學(xué)前教育宣傳月活動計劃方案

學(xué)前教育宣傳月活動計劃方案

學(xué)前訓(xùn)練宣揚月活動方案(一)

為深化宣揚《36歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》，科學(xué)實施保育訓(xùn)練，進一步做好幼小連接工作，引導(dǎo)和關(guān)心家長樹立正確的兒童觀和訓(xùn)練觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，根據(jù)省訓(xùn)練廳《關(guān)于開展201x年全省學(xué)前訓(xùn)練宣揚月活動的通知》(陜教基三辦〔201x〕2號)要求，特制訂本活動方案。

一、活動主題

幼小協(xié)同，科學(xué)連接。

二、活動時間

201x年5月20日至6月20日。

三、宣揚重點

以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，以《36歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》《關(guān)于印發(fā)陜西省幼兒園學(xué)校連接工作指導(dǎo)意見的通知》等文件精神為主要宣揚內(nèi)容，針對當前幼兒訓(xùn)練中普遍存在的“學(xué)校化”趨向、家長“跟不上”的擔(dān)憂以及忽視幼兒自身的進展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深化的宣揚活動，引導(dǎo)和關(guān)心廣闊老師、家長反思自己的訓(xùn)練行為，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)預(yù)備，學(xué)校堅持“零起點”教學(xué)，實行多種方式關(guān)心幼兒適應(yīng)學(xué)校生活，遵循幼兒的進展規(guī)律，全面提高我縣幼兒園保教質(zhì)量。

四、實施步驟

1.動員階段：5月20日至5月25日為宣揚動員階段。制定宣揚月工作方案，召開相關(guān)會議，廣泛進行宣揚動員。

2.實施階段：5月25日至6月15日為實施階段。幼兒園依據(jù)縣宣揚月工作方案和幼兒園實際狀況，圍繞主題，創(chuàng)新宣揚方式，制定出各園學(xué)前訓(xùn)練宣揚月活動實施方案;通過專家講座、開發(fā)宣揚信息、資料、詢問服務(wù)、訪談等活動，剖析典型案例，引導(dǎo)和關(guān)心廣闊老師、家長反思自己的訓(xùn)練行為，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)預(yù)備，學(xué)校堅持“零起點”教學(xué)，實行多種方式關(guān)心幼兒適應(yīng)學(xué)校生活，遵循幼兒的進展規(guī)律，全面提高幼兒園保教質(zhì)量。

3.總結(jié)階段：6月15日至6月20日為活動總結(jié)階段。在本次活動結(jié)束后，仔細總結(jié)活動的開展狀況，并準時上報。

五、有關(guān)要求

1.高度重視，細心組織。幼兒園圍繞活動主題，加強對宣揚月活動的過程領(lǐng)導(dǎo)，仔細制定本園宣揚月詳細實施方案，細心策劃確保活動設(shè)計科學(xué)、有序進行、人員平安。

2.同步行動，落實到位。幼兒園和學(xué)校廣泛宣揚，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把開展宣揚月活動作為傳播正確訓(xùn)練理念、宣揚科學(xué)育兒學(xué)問、爭取社會支持的重要契機，與規(guī)范辦園行為、防止“學(xué)?；眱A向、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合。學(xué)校堅持“零起點”教學(xué)，實行多種方式關(guān)心幼兒適應(yīng)學(xué)校生活。

3.創(chuàng)新方式，注意實效。幼兒園因地制宜，組織開展豐富多彩、各具特色的宣揚活動。要大力宣揚貫徹《指南》的先進典型，發(fā)揮其示范、引領(lǐng)作用。對嚴峻違反《指南》的行為要堅決訂正。要充分發(fā)動老師和家長，調(diào)動他們的樂觀性，樂觀參加和支持宣揚月活動。

幼兒園宣揚內(nèi)容必需遵循幼兒身心進展規(guī)律和幼兒園保育訓(xùn)練規(guī)律，防止和訂正違反科學(xué)育兒規(guī)律的錯誤傾向，嚴禁任何幼兒園和個人借宣揚月名義搭車開展商業(yè)性宣揚活動和銷售活動，確保宣揚活動的公益性和科學(xué)性，

六、內(nèi)容及方式

1.幼兒園組織幼兒園廣闊老師開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》閱歷溝通活動，共享學(xué)習(xí)《指南》的體會和育兒的實踐閱歷，開展科學(xué)的保育保教活動;樂觀開展嬉戲、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、貫徹《指南》訓(xùn)練心得隨筆征文等活動，關(guān)心廣闊幼兒老師深化理解和正確運用《指南》，徹底訂正“學(xué)校化”現(xiàn)象，促進幼兒園一日活動更加科學(xué)規(guī)范。

2.幼兒園發(fā)動幼兒園廣闊老師，以班為單位出一期貫徹落實《指南》，幼小協(xié)同、科學(xué)連接的訓(xùn)練宣揚欄。

3.幼兒園要通過主題活動、親子嬉戲、社區(qū)講堂等多種途徑，開展多種形式的訓(xùn)練指導(dǎo)服務(wù);要召開一次全園家長會(可分班召開)，聯(lián)系“學(xué)校化”現(xiàn)象的危害，向廣闊家長宣揚《指南》，關(guān)心家長正確理解《指南》的內(nèi)涵。

4.每所幼兒園要開展《致家長的一封信》活動，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和科學(xué)育兒的理念。

5.幼兒園要在園內(nèi)外醒目位置懸掛宣揚標語橫幅和張貼《學(xué)前訓(xùn)練宣揚月活動海報》、《指南》掛圖、海報和《家長宣揚冊》等資料;要組織開展深化社區(qū)、集鎮(zhèn)的廣泛宣揚活動，利用場鎮(zhèn)趕集的時機，組織幼兒園教職工到街道人員集中的地方，實行廣播宣揚、散發(fā)資料、開展詢問等方式宣揚正確的幼兒觀。

學(xué)前訓(xùn)練宣揚月活動方案(二)

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《廣東省訓(xùn)練廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)訓(xùn)練部辦公廳關(guān)于開展201x年全國學(xué)前訓(xùn)練宣揚月活動的通知》(粵教基辦函〔201x〕18號)精神，以《36歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》為藍本，促進幼兒在入學(xué)前具有良好的心理預(yù)備，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減緩兩學(xué)段的坡度，使幼兒園訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練形成無間隙連接，促進幼兒和諧進展，結(jié)合我園實際，制定本方案。

二、活動主題

幼小協(xié)同，科學(xué)連接

三、活動時間

201x年5月20日至6月20日。

四、活動目標

1、通過活動，使大班老師了解學(xué)校階段同學(xué)的行為習(xí)慣、心理特點和學(xué)校的訓(xùn)練目標、要求、方法、風(fēng)格等，從而能有意識的使自己的教學(xué)方法和管理風(fēng)格接近學(xué)校階段，為幼兒盡快適應(yīng)新學(xué)段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

2、通過活動，使幼兒順當過渡，從生活、活動、學(xué)習(xí)、心理等方面較好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、通過活動，使家長能夠準時了解和把握自己的孩子在幼小連接方面所存在的問題，精確?????把握自己的孩子當前的進展水平和狀況，并對其進行特地的訓(xùn)練和訓(xùn)練，使家園能更進一步的協(xié)作，相互理解和支持，使每一個孩子都能順當?shù)膹挠變簣@過渡到學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。

五、詳細措施

老師

1、做好幼小連接學(xué)問的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對于一些學(xué)問的傳授要能與學(xué)校連接。

2、加強老師之間的溝通和聯(lián)系，要準時探討在詳細操作上所遇到的一些困惑和問題。

幼兒

(一)培育幼兒生活自理力量

1、逐步調(diào)整幼兒的作息時間，培育幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，早睡早起，使幼兒能夠逐步適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏;同時在集體訓(xùn)練活動中可適當延長時間，適當增加課時。

2、培育幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪;講究個人衛(wèi)生，做到飯前便后洗手，正確使用手帕，保持環(huán)境干凈;養(yǎng)成良好的進餐、午睡等生活習(xí)慣。

3、學(xué)會做一些簡潔的班級管理工作(班長、值日生)，有肯定的組織力量。

(二)培育幼兒任務(wù)意識、規(guī)章意識與獨立意識

1、鼓舞幼兒自己的事情自己做。同時培育幼兒做事要有方案，井然有序，不拖拉。

2、培育幼兒遵守班級常規(guī)，留意自己的行動不影響集體;學(xué)會傾聽、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序。

3、通過各種嬉戲熬煉幼兒的意志與品質(zhì)。

(三)重視幼兒情商進展

1、增加文明禮貌，要求幼兒會主動使用日常禮貌用語。

2、在活動中發(fā)覺幼兒的愛好愛好，關(guān)心幼兒學(xué)會自己分析問題與解決問題，增加幼兒獲得勝利的信念。

3、鼓舞幼兒多與同伴、老師交往，鼓舞幼兒建立合作意識，建立良好的師生、生生關(guān)系;在師生關(guān)系中，要讓幼兒成為活動中的主體。

(四)提高幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)性

1、以幼兒為本，敬重幼兒的身心進展規(guī)律，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如用心聽講、保持文具和書包的干凈;教會幼兒正確的坐立姿態(tài)和握筆姿態(tài)。

3、適當轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟學(xué)校課堂環(huán)境接軌，桌椅的擺放上要進行轉(zhuǎn)變，可按學(xué)校桌椅的形式排列課桌。

4、運用各種活動提高幼兒聽、說、讀、寫、算的力量。

家長

1、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不任憑請假。

2、班級通過家園聯(lián)系欄、校信通、幼兒園公眾號平臺、家長會等方式，加強與家長的信息溝通;并開展“幼小連接”主題系列活動，讓家長了解幼兒園的幼小連接訓(xùn)練，了解幼兒在園的表現(xiàn)。

學(xué)前訓(xùn)練宣揚月活動方案(三)

幼兒園學(xué)前訓(xùn)練宣揚月活動策劃方案

一、活動主題

給孩子相宜的愛

二、活動時間

xxxx年5月20日至6月20日

三、宣揚活動目的

各幼兒園連續(xù)樂觀組織學(xué)習(xí)《指南》內(nèi)容，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，科學(xué)育兒為宣揚重點，進一步提高廣闊師生、家長及社會對學(xué)前訓(xùn)練事業(yè)的關(guān)注和支持，促進學(xué)前訓(xùn)練事業(yè)科學(xué)進展，營造全社會高度關(guān)懷、重視和理解學(xué)前訓(xùn)練的深厚氛圍，形成全社會共同關(guān)懷支持學(xué)前訓(xùn)練的良好局面，全面提升學(xué)前訓(xùn)練整體水平。通過對《指南》的宣揚，連續(xù)讓科學(xué)育兒學(xué)問真正深化幼兒園，引導(dǎo)和關(guān)心官大家長反思自己的訓(xùn)練行為，讓每個家庭都能給孩子相宜的愛，遵循幼兒園的進展規(guī)律，傾聽幼兒心聲，讓《指南》精神走進千家萬戶，做到家喻戶曉，深化人心。

四、宣揚內(nèi)容及形式

1、廣泛開展社會宣揚，各幼兒園通過懸掛宣揚標語、發(fā)放宣揚冊、宣揚單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，樂觀宣揚國家、省、市學(xué)前訓(xùn)練政策，增加社會共識。宣揚加快進展學(xué)前訓(xùn)練的重大意義，推廣學(xué)前訓(xùn)練改革進展的典型閱歷，形成全社會共同關(guān)懷、支持學(xué)前訓(xùn)練的良好氛圍。

2、深化開展園內(nèi)宣揚。各幼兒園在宣揚月期間要組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時向廣闊幼兒家長宣揚國家和省市里有關(guān)學(xué)前訓(xùn)練政策。重點宣揚《指南》精神，通過主題活動、家長會、親子嬉戲、社區(qū)講堂等多種途徑，剖析提前學(xué)習(xí)、強化訓(xùn)練等拔苗助長式做法的危害，開展多種形式的訓(xùn)練指導(dǎo)服務(wù)，為家長答疑解惑，關(guān)心家長學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒力量，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的詳細要求，增加規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。

3.開展科學(xué)保教活動。宣揚月期間，要求我區(qū)省、市示范園、優(yōu)質(zhì)園要發(fā)揮帶頭作用向本地幼兒園發(fā)起“理解《指南》科學(xué)育兒”的倡議活動，并將活動方案、圖片、征文、總結(jié)上報。通過幼兒園保教活動、幼兒園開放活動、家長征文活動等廣泛開展此次宣揚活動。

五、活動要求

1.高度重視。要求各幼兒園要把學(xué)前訓(xùn)練宣揚月活動列入近期重要工作內(nèi)容，成立學(xué)前訓(xùn)練宣揚月領(lǐng)導(dǎo)小組。每年的5月20日至6月20日均為學(xué)前訓(xùn)練宣揚月，請各幼兒園高度重視，結(jié)合當?shù)貙嶋H開展宣揚活動，在加大宣揚力度的同時要提高宣揚質(zhì)量，進一步擴大幼兒訓(xùn)練宣揚月活動在全社會的影響力。

2.圍繞主題，突出宣揚重點。今年活動主題是：給孩子相宜的愛?；顒又攸c宣揚國家、省、市關(guān)于學(xué)前訓(xùn)練的相關(guān)政策、法規(guī)和科學(xué)保教、規(guī)范管理的先進典型閱歷及《指南》的內(nèi)容，大力宣揚先進的學(xué)前訓(xùn)練理念和科學(xué)育兒學(xué)問。針對當前幼兒家庭訓(xùn)練中普遍存在的過度愛護、過高期盼、過分掌握、過于放任以及忽視幼兒園自身進展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深化的宣揚活動，引導(dǎo)和關(guān)心官大家長反思自己的訓(xùn)練行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，敬重幼兒獨立人格，遵循幼兒園的進展規(guī)律，傾聽幼兒心聲，陪伴孩子共同成長。

3.活動豐富多彩，形式敏捷多樣。各幼兒園要開展“五個一”活動：召開一次家長會，宣揚學(xué)前訓(xùn)練法規(guī)政策，宣揚科學(xué)育兒的重要性;舉辦一次家長開放日，結(jié)合5月22日全省組織的“千園開放日”活動,讓家長走進幼兒園，了解幼兒一日生活;更新一次家教宣揚欄，推廣正確的訓(xùn)練理念和方法;舉辦一次進社區(qū)宣揚活動，向社區(qū)居民宣揚學(xué)前訓(xùn)練重要性，贏得社區(qū)的支持;舉辦一次慶?！傲弧被顒?，請家長與孩子共同慶祝節(jié)日,并組織開展以“給孩子相宜的愛”為主題的家長征文活動。

同時各幼兒園要通過幼兒園網(wǎng)站、校訊通、宣揚欄、活動觀摩、講座、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念;充分利用板報、標語、宣揚單、座談爭論、網(wǎng)絡(luò)媒介等資源，開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣揚，形成上下聯(lián)動、全社會參加的良好氛圍。

4、規(guī)范宣揚。各園宣揚內(nèi)容必需符合國家、省、市規(guī)范辦園、科學(xué)保教的政策規(guī)定，必需遵循幼兒身心進展規(guī)律和幼兒園保育訓(xùn)練規(guī)律，嚴禁宣揚活動帶有學(xué)?；瘍A向，嚴禁宣揚內(nèi)容違反學(xué)前訓(xùn)練規(guī)律，嚴禁借宣揚之機做招生廣告，誤導(dǎo)家長，嚴禁借宣揚之機，推銷玩教具、各類用書和產(chǎn)品。

5、加強督查。宣揚月期間，我區(qū)將以隨機抽查的形式對各幼兒園學(xué)前訓(xùn)練宣揚月活動開展狀況進行專項檢查，重點檢查宣揚月部署狀況、實施狀況、幼兒園規(guī)范辦園和科學(xué)保教活動狀況。

6、準時總結(jié)。要求各幼兒園在宣揚活動結(jié)束后，仔細分析，準時總結(jié)。

七、活動支配：

1、宣揚動員預(yù)備階段(5月14日至5月20日)：成立各鎮(zhèn)學(xué)前訓(xùn)練宣揚月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)前訓(xùn)練宣揚月活動方案,召開全鎮(zhèn)活動預(yù)備會議，廣泛進行宣揚動員。請各鎮(zhèn)將宣揚月活動方案紙質(zhì)材料(加蓋中心校公章)及電子稿于5月20日之前報送學(xué)前訓(xùn)練科。

2、宣揚實施階段(5月20日至6月20日)：各鎮(zhèn)幼兒園依據(jù)各園學(xué)前訓(xùn)練宣揚月活動實施方案，向全園教職工和廣闊家長宣揚國家和省市學(xué)前訓(xùn)練政策，通過多種形式和渠道抓好活動的落實。詳細如下：

①5月22日：結(jié)合省、市組織的“千園開放日”活動，要求各合格幼兒園進行開放日活動，并將活動當日新聞報道材料準時上報，新聞報道要求圖文并茂。宣揚月開放活動新聞報道于5月22日活動結(jié)束后發(fā)送學(xué)前訓(xùn)練科郵箱。

②5月23日-5月30日為各園宣揚發(fā)動活動延長，召開一次家長會，更新一次家教宣揚欄，舉辦一次進社區(qū)宣揚活動等。

③6月1日-6月20日，舉辦一次慶?！傲弧被顒?，組織開展以“給孩子相宜的愛”為主題的家長征文活動。請每鎮(zhèn)評比出優(yōu)秀征文并填寫家長征文一覽表(見“附件”)，家長征文電子稿6月20日前將電子稿發(fā)送到學(xué)前訓(xùn)練科郵箱。

3、宣揚總結(jié)階段：6月20日前請各鎮(zhèn)將宣揚月活動總結(jié)紙質(zhì)材料(加蓋中心校公章)及電子稿于6月20日之前報送。

學(xué)前訓(xùn)練宣揚月活動方案(四)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，深化貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前進展學(xué)前訓(xùn)練的若干意見》、省市學(xué)前訓(xùn)練三年行動方案(2024-2024年)等文件精神，以突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，促進辦園質(zhì)量為宣揚重點，進一步提高廣闊師生、家長及社會的法規(guī)意識和責(zé)任意識，促進學(xué)前訓(xùn)練事業(yè)科學(xué)進展，營造全社會高度關(guān)懷、重視和理解學(xué)前訓(xùn)練的深厚氛圍，形成全社會共同關(guān)懷支持學(xué)前訓(xùn)練的良好局面，全面提升學(xué)前訓(xùn)練整體水平。現(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案。

二、活動主題

加快進展、規(guī)范辦園、提高學(xué)前訓(xùn)練質(zhì)量。

三、宣揚時間

20xx年5月25日至6月25日。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為進一步加強對學(xué)前訓(xùn)練宣揚活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前訓(xùn)練宣揚月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：

組長：孫永臻

副組長：楊軍澤陳賽玲

成員：楊軍澤陳賽玲溫瑩

五、實施步驟

1、動員階段：5月25日至6月2日為宣揚動員階段，制定宣揚工作方案，召開幼兒園老師會議，廣泛進行宣揚動員。

2、實施階段：6月3日至6月21日為宣揚實施階段，依據(jù)宣揚工作方案和幼兒園實際狀況，向老師和廣闊家長宣揚國家和省市學(xué)前訓(xùn)練政策，同時抓好活動的落實。

3、總結(jié)階段：6月22日至6月25日為活動總結(jié)階段。在本次活動結(jié)束后，將活動開展狀況準時寫出書面總結(jié)報告。

六、宣揚活動方式

1、廣泛開展社會宣揚，通過懸掛宣揚標語、發(fā)放宣揚單、現(xiàn)場解答村民問題等方式，樂觀宣揚國家、省、市學(xué)前訓(xùn)練政策，同時力爭邀請媒體賜予報道。

2、深化開展園內(nèi)宣揚。在宣揚月期間要組織全園老師集中學(xué)習(xí)，同時向廣闊幼兒家長宣揚國家和省市里有關(guān)學(xué)前訓(xùn)練政策。尤其要組織老師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體溝通等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的詳細要求，增加規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。

3、召開1次全園家長會，發(fā)放致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

七、活動要求

1、統(tǒng)一部署、加強領(lǐng)導(dǎo)。要依據(jù)實施方案，結(jié)合我園特點，緊扣主題，細心設(shè)計，制定切實可行的活動方案，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一支配部署，仔細組織實施。

2、廣泛發(fā)動、深化宣揚。應(yīng)充分利用廣播、宣揚欄、懸掛標語、講座、座談爭論等形式開展有組織、有方案的宣揚活動。在加大宣揚力度的同時要提高宣揚質(zhì)量，進一步擴高校前訓(xùn)練宣揚月活動在全社會的影響。

3、細心組織、確保平安。高度重視宣揚活動的平安工作，保障全部活動在平安的前提下順當進行。通過開展學(xué)前訓(xùn)練宣揚月活動，以期取得社會對學(xué)前訓(xùn)練更多的理解和支持，推動學(xué)前訓(xùn)練工作再上新臺階。

4、活動實施后要準時進行總結(jié)，主要總結(jié)宣揚活動的部署狀況、實行的措施以及取得的成效，留意發(fā)覺宣揚月活動中的先進典型，準時予以宣揚和表揚。

學(xué)前訓(xùn)練宣揚月活動方案(五)

依據(jù)《開封市訓(xùn)練局辦公室關(guān)于開展201X年學(xué)前訓(xùn)練宣揚月活動的通知》(汴教辦﹝201X﹞13號)精神，定于5月20日6月20日，在全園組織開展以“幼小協(xié)同，科學(xué)連接”為主題的學(xué)前訓(xùn)練宣揚月活動。

一、活動主題

幼小協(xié)同，科學(xué)連接

二、活動時間

5月20日--6月20日

三、活動重點

深化貫徹落實《指南》，圍繞“幼小協(xié)同，科學(xué)連接”組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深化的宣揚活動，引導(dǎo)和關(guān)心廣闊家長對幼兒園訓(xùn)練培育目標有正確的熟悉，遵循幼兒的進展規(guī)律，對幼兒建立合理期望，抵制“學(xué)?；毙袨?，支持學(xué)?！傲闫瘘c”教學(xué)。

四、主要內(nèi)容

(一)全園開展“幼兒戶外運動測試達標活動”

5月24日全園組織開展“化建幼兒園戶外運動測評達標活動”，以此為楔機，關(guān)心、引導(dǎo)廣闊家長正確熟悉幼兒時期進展方向、遵循幼兒的進展規(guī)律，通過組織幼兒相宜的戶外活動，從而進一步關(guān)注幼兒的身體健康、加強幼兒體育熬煉、增加幼兒體質(zhì)。

(二)開展“致學(xué)校校長一封信”活動。

宣揚月期間，面對全體大班幼兒征集幼兒心中對學(xué)校最感愛好、最想知道、最懷疑的問題，起草“致學(xué)校校長一封信”送至學(xué)校。組織大班幼兒走進學(xué)校，與校長面對面交談。校長依據(jù)信的內(nèi)容解答幼兒的問題，激發(fā)幼兒入學(xué)校的愿望。

(三)舉辦“老師研爭論壇”。

宣揚月期間，各類幼兒園、學(xué)校要組織學(xué)校低班級老師與幼兒園大班老師相互入校聽課?；顒雍?，通過“老師研爭論壇”，使老師們在思想上互動、熟悉上碰撞，從教學(xué)內(nèi)容、力量培育、教學(xué)組織、師幼關(guān)系等方面分析學(xué)校與幼兒園的相同點與不同點，從而能實行更有效的措施關(guān)心幼兒心