幼兒園春節(jié)活動策劃方案(15篇)

幼兒園春節(jié)活動策劃方案(15篇)幼兒園春節(jié)活動策劃方案1

【活動預(yù)備】

親子爭論過有關(guān)過年的話題;“新年到”背景圖一張;“小伴侶、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個;喜慶的音樂

【活動過程】

一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮

聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒愛好。

二、初步學(xué)念兒歌

出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的'新年。

讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?

(把小伴侶的圖片貼到背景圖中)

提問：春節(jié)里我們小伴侶的穿戴和平常有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小伴侶”身上。)

用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

提問：過新年的時候我們會做一些什么特殊的事情?(當(dāng)孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)

用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。

三、看圖片，完整學(xué)念兒歌

新年到，新年到，

穿新衣，戴新帽。

放鞭炮、拿紅包，

大家說聲新年好。

四、拓展

提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么?(祝你新年歡樂、祝你心想事成……等)

嘗試將祝愿的話編進兒歌里，如：將最終一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年歡樂、大家說聲心想事成……”等等。

每人一個紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。

【活動延長】

在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒仿照拜年的情節(jié)。

幼兒園春節(jié)活動策劃方案2

設(shè)計意圖

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，處處都在為迎接新年做預(yù)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的歡樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動制造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參加嘗試。

活動目標(biāo)

1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的喧鬧、歡樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。

2、情愿在老師的帶領(lǐng)下歡樂地和別人相互拜年。

活動預(yù)備

兒歌《新年》，新年錄像

活動過程

一、閱歷溝通

價值取向：溝通以往過年的閱歷，感受新年的'歡快的氣氛。

1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)

3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由溝通)

提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、相互拜年，寶寶還會受到許多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得特別興奮。

二、觀賞兒歌

價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的歡樂。

1、師：除了我們小伴侶們很興奮，還有誰過年了也很興奮呢?(幼兒觀賞兒歌)

2、師：兒歌說太陽變成了什么?

3、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?

4、師：為什么太陽、星星、月亮和小伴侶一樣的興奮呢?

提升：新年到了，小伴侶也長大了一歲，本事也變大了，所以大家都覺得特別的興奮。

三：學(xué)習(xí)兒歌

價值取向：能夠通過學(xué)習(xí)把握兒歌的內(nèi)容。

四：延長活動：相互拜年

價值取向：通過拜年，進一步感受過年的恢，并促進幼兒與人之間的交往力量。

幼兒園春節(jié)活動策劃方案3

活動目標(biāo)：

1.說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動，感受過年的歡快氣氛。

2.能用完整.連貫的語言表述過年做的事情。

3.簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱.日期和意義。

4.情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動重點：

能用完整.連貫的語言表述過年做的事情。

活動難點：

說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動，感受過年的歡快氣氛。

活動預(yù)備：

幼兒用書.磁帶。

活動過程：

一.導(dǎo)入活動。

1.老師通過提問，引導(dǎo)幼兒回憶過年時的閱歷，引起幼兒敘述的愛好。

2.老師：小伴侶，你們喜愛過年嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己在過年的時候，做過的趣事)

二.老師請幼兒敘述自己過年做些什么事情。

1.老師：小伴侶們在過年時，你們會做些什么事情?

2.老師：過年的時候時，你們的爸爸媽媽都會做些什么?

3.老師總結(jié)：在過年的時候，你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干潔凈凈，還會買許多吃的穿的用的東西，迎接新的`一年來到。

三.通過兒歌熟識過年的各種習(xí)俗。

1.老師朗誦兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。

2.老師：有一首兒歌說的就是過年要做的事情，兒歌的名字就叫“過年嘍”，讓我們一起來聽聽，過年會做哪些事吧!

3.老師提問：

①老師：這首兒歌名字叫什么?

②老師：兒歌中說了，過年會做哪些事情呢?

四.拓展敘述內(nèi)容，請幼兒說說，你過年的時候還想做些什么事情?

為什么?

五.發(fā)給小伴侶幼兒用書，引導(dǎo)幼兒翻開“過年嘍”，進行自主閱讀，朗誦兒歌。

小百科：

春節(jié)，即農(nóng)歷新年，是一年之歲首，亦為傳統(tǒng)意義上的“年節(jié)”。俗稱新春.新歲.新年.新禧.年禧.大年等，口頭上又稱度歲.慶歲.過年.過大年。春節(jié)歷史悠久，由上古時代歲首祈年祭祀演化而來。萬物本乎天.人本乎祖，祈年祭祀.敬天法祖，報本反始也。春節(jié)的起源蘊含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承進展中承載了豐厚的歷史文化底蘊。

在春節(jié)期間，全國各地均有進行各種慶賀新春活動，喧鬧喜慶的氣氛洋溢;這些活動以除舊布新.迎禧接福.拜神祭祖.祈求豐年為主要內(nèi)容，形式豐富多彩，帶有濃郁的各地域特色，分散著中華傳統(tǒng)文化精華。

幼兒園春節(jié)活動策劃方案4

活動目標(biāo)：

1.新年到了，知道自己長大了一歲。

2.通過制作賀卡、送祝愿話等活動感受新年互送祝愿的歡樂，懂得關(guān)愛他人。

3.情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

4.體驗與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

活動重點：

通過制作賀卡、送祝愿話等活動感受新年互送祝愿的歡樂，懂得關(guān)愛他人。

活動難點：

制作賀卡和說祝愿的話來表達祝愿。

活動預(yù)備：

1.用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡潔的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。

2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝愿》。

3.老師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班老師的新年賀卡。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒猜想禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參加活動的愛好。

1.老師出示大禮盒。

師：猜猜里面有什么?(賀卡)

2.幼兒自由猜想，并大膽表述自己的猜想。

3.老師打開禮物盒，展現(xiàn)賀卡

師：猜猜這些賀卡是送給誰的?

二、老師送新年祝愿，幼兒感知在過新年時送祝愿的歡樂。

1.給幼兒送祝愿。

師：(老師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小伴侶認真聽，友愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快歡樂樂，學(xué)會更多的本事，交到更所的伴侶，新年歡樂!

師：老師為什么要給小伴侶們送賀卡?(了解過新年了，自己長大了一歲，所以老師要送祝愿給小伴侶。)賀卡里說了哪些祝愿的話?

師：你們先和好伴侶說一說，然后老師再請你們來說。

2.給同班老師送祝愿。

師：這兒還有很多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎?

師：(打開賀卡)友愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開快樂心，永久漂美麗亮，心想事成，新年歡樂。

師：賀卡里我們又說了哪些祝愿的`話呢?

幼兒學(xué)說。

三、幼兒在幼兒用書《新年的祝愿》畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝愿。

師：過新年了，你想把祝愿送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好伴侶，還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜愛的圖案，相好祝愿的話，然后送給他們。開頭吧。

幼兒制作賀卡，老師留意指導(dǎo)個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，預(yù)備對他們說什么祝愿的話。

四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。

師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝愿的話。(假如是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。)

五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的歡樂。

師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。

幼兒園春節(jié)活動策劃方案5

一、活動目標(biāo)：

1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節(jié)其樂融融的喧鬧氣氛。

2、能連貫、清晰的敘述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。

3、能用語言、繪畫等方式制造性的表達所見所聞。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

二、活動預(yù)備：

1、教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》、《壓歲錢的傳奇》;教學(xué)掛圖《壓歲錢的傳奇》;喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。

2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。

3、繪畫紙，彩筆人手一份。

三、活動過程：

1、請幼兒觀看活動室內(nèi)懸掛的倒過來的“?！弊只蚣t色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶。

2、說趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的習(xí)俗，知道過年的傳統(tǒng)做法。

(1)請幼兒找自己的好伴侶，在活動室內(nèi)找一處喜愛的地方，說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來。

(2)請部分幼兒展現(xiàn)繪畫作品，敘述過年趣事，老師留意幼兒說話的完整性，假如幼兒用到好的形容詞，可以準(zhǔn)時向全班小伴侶推舉，大家一起學(xué)說。

(3)展現(xiàn)能夠體現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗的幼兒作品，如“福”字倒貼、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說一說這些習(xí)俗美妙的'寓意。播放老師教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》，了解中國傳統(tǒng)習(xí)俗。

(4)播放背景音樂，如《恭喜恭喜》，請幼兒仿照相互串門去拜年，說吉利喜慶的話，見面可以相互拱手致意。

3、敘述壓歲錢的傳奇，讓幼兒感受家人對孩子的關(guān)懷。

(1)詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什么時候給的，為什么給壓歲錢。

(2)播放老師教學(xué)資源《壓歲錢的傳奇》。

請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發(fā)生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法，代表了家人對孩子的愛。

(3)說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人。比如買喜愛吃的東西全家共享，家人過生日可以用壓歲錢買禮物，假如別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。

活動延長：

1、將幼兒的趣事繪畫張貼在墻上，請幼兒觀賞，敘述能夠看懂的圖畫，可以邀請敘述趣事。

2、請家長在元宵節(jié)前帶幼兒逛燈會、賞花燈，并與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源①第1-4頁。

幼兒園迎接春節(jié)主題活動策劃方案5

活動目標(biāo)

1、熟悉新年、喜愛新年、希望新年，進展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。

2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜愛的方式裝扮節(jié)日氛圍。

3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

5、體驗和大家一起過節(jié)的歡樂。

教學(xué)重點、難點

1、用完整話表述春節(jié)的故事

2、制作禮物

活動預(yù)備

1、有關(guān)新年的圖片ppt

2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干

3、以往過新年時的照片

活動過程

一、導(dǎo)入部分

將幼兒漸漸帶入活動室

(活動室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂)

1、提問：你看到了什么，跟我們平常的活動室有什么不一樣?

2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到?

3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺?

二、基本部分

1、爭論過年時是什么樣的情景，小伴侶每年都是怎樣過春節(jié)的?

2、出示ppt課件，關(guān)心幼兒加深一步理解春節(jié)

(1)春節(jié)的由來，知道我國人民和善與純樸

(2)春節(jié)的習(xí)俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)

3、音樂嬉戲，放鞭炮

(1)播放《恭喜發(fā)財》的音樂，老師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲綻開

(2)指導(dǎo)幼兒跟著音樂做動作

4、春節(jié)趣事

(1)老師出示自己過年時的一張照片向幼兒敘述自己過年時的趣事

(2)指導(dǎo)幼兒說出自己照片中的內(nèi)容及趣事

(3)引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么歡樂(團聚)

5、迎新年、送禮物

新年快到了，我們要給親朋好友送去祝愿，小伴侶可以動手做一做

(1)老師出示預(yù)備好的工具盒，讓小伴侶們自己選擇

(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪

(3)提問：你想做一件什么樣的禮物?

(4)幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)

(5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導(dǎo)幼兒觀賞，并大膽說出自己的看法

三、結(jié)束部分

(1)談話：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝愿了，那么今日小伴侶就用一個動作祝愿老師好嗎?

(2)老師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝愿出活動室。

幼兒園春節(jié)活動策劃方案6

活動目的：

1、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的恢和喜悅。

活動預(yù)備：

錄音機、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂。

活動流程：

一、主持人開場白：

(友愛的爸爸媽媽，小伴侶們，大家新年好!由于您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的珍寶，珍寶們一每天的長大了，能干了，我們都為珍寶們的進步感到由衷的興奮!新年的鐘聲即將敲響，今日我們托班年段的全體家庭相聚在這里，進行“寶寶一家親”親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我貌同唱響《新年好》)

宣布迎新年親子活動開頭。

二、師幼家長表演：開快樂心做體操

冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小伴侶邀請爸爸媽媽一起來表演《開快樂心做體操》

三、家長才藝展現(xiàn)

為了讓今日的聚會更加的絢麗多彩，我們的.小伴侶和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝

示，他們細心、細心、仔細地預(yù)備，現(xiàn)在就讓我們一起來觀賞由xx家庭帶來的精彩節(jié)目……

四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

一首悅耳的歌，一份真誠的祝愿，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

五、親子嬉戲

我們的小伴侶和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他媚鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下嬉戲的歡樂呢?接下來讓我們一起進入我們今日的親子嬉戲環(huán)節(jié)，感受嬉戲帶給我們的歡樂!

1、疊疊樂(每組6個家庭，嬉戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

主持人：抬花轎的嬉戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做其次個嬉戲，這個嬉戲的名稱叫“疊疊樂”。這個嬉戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛心的家庭出來。

嬉戲預(yù)備：易拉罐18個(3個x6組)

嬉戲規(guī)章：

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處支配6個倉庫“易拉罐”。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(留意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

2、抬花轎(每班四個家庭參與，嬉戲進行一次)(綠色12個)

主持人：小伴侶們，你們有沒有坐過花轎啊?今日，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個嬉戲就是“抬花轎”……

請粉綠色愛心家庭的走出來!

嬉戲預(yù)備：床單3條

嬉戲規(guī)章：

以班級為單位進行接力競賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。

發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎動身，到終點后返回起點，其次個家庭動身，依次進行，速度快的一組為勝!

3、找寶寶(每組8個家庭，嬉戲進行2次)(黃色16個)

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽協(xié)作的真好!接下來還有一個考驗?zāi)醯逆覒颍罢覍殞殹?。請藍色愛心的家庭出來。嬉戲規(guī)章是……

嬉戲預(yù)備：床單8條

嬉戲規(guī)章：

請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，推斷誰是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。

4、踩圈圈(每組9個家庭，分班級進行嬉戲)(紅色27)

主持人：搶椅子的嬉戲你們肯定都玩過吧，今日我們也要玩一個和搶椅子類似的嬉戲，“踩圈圈”。嬉戲的規(guī)章類似于搶椅子……，下面，請藍色愛心的家庭出來。

嬉戲預(yù)備：預(yù)備9個呼啦圈

嬉戲規(guī)章：嬉戲的規(guī)章類似于搶椅子，地上放許多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶立刻找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(留意：找圈圈時家長和幼兒必需都站在圈內(nèi))

毛毛蟲嬉戲(18個粉紅色)

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小伴侶看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今日毛毛蟲也要來和我們玩嬉戲，要和小伴侶們比一比誰爬的快，你們肯定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲嬉戲?！堻S色愛心家庭的走出來。

活動預(yù)備：地墊若干連成3長條

參與人數(shù)：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。

活動玩法：

家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最終一位幼兒爬過后，最終一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面連續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線嬉戲即可結(jié)束。

六、老師家長表演

嬉戲真的很精彩啊!你們玩的快樂嗎?新年到，真喧鬧，為了慶賀小伴侶們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也細心預(yù)備了節(jié)目，請觀賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎

再次把熱鬧的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝愿!

七、結(jié)束語

恢的時間總數(shù)得很快，盼望與美妙就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我貌同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，機關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親迎新年親子同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，歡樂平安!

幼兒園春節(jié)活動策劃方案7

活動目標(biāo)：

認知方面：

1、新的一年是20xx年，是虎年。

2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。

3、過了新年，又長大了一歲。

4、讓幼兒了解新年的由來，感受新年恢的氣氛，一起歡慶新年。

語言方面：

1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給四周的人聽。

2、能樂觀參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并把自己的作品介紹給他人。

3、豐富幼兒的.詞匯，會說簡潔的祝愿語，收到禮物時說感謝等。

動手方面：

1、引導(dǎo)幼兒參加集體活動，進展幼兒的動手操作力量。

2、通過操作活動，體驗與老師、同伴合作勝利的樂趣，培育幼兒初步的集體榮譽感。

教學(xué)重難點：

1、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。

2、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給四周的人聽。

3、引導(dǎo)幼兒參加集體活動，進展幼兒的動手操作力量。

活動預(yù)備：

1、布置“過年啦”主題活動墻。

2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。

3、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結(jié)、福字等)。

4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。

活動過程：

唱歌：新年好兒歌。

韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮。

手工活動：粘貼彩鏈、彩旗。

制作：鞭炮、賀年片，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。

1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。

2、和大班哥哥姐姐找伴侶。

3、互送禮物。

4、說祝愿語。

5、給爸爸、媽媽送賀卡，說祝愿語

教學(xué)反思：

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，我們依據(jù)小班幼兒的年齡特點和愛好需要，設(shè)計了這一主題活動。為了給孩子們的活動制造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參加嘗試，在活動設(shè)計的過程中，我們主要從“熟悉新年迎接新年慶祝新年長大一歲了”四個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解;通過親自布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做預(yù)備;以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛;最終以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。

幼兒園春節(jié)活動策劃方案8

一、活動名稱：

過年了

二、活動目標(biāo)：

1、了解春節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、了解十二屬相和生肖，知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年。

三、活動預(yù)備：

查找收集有關(guān)新年及十二生肖的學(xué)問和圖片；掛歷、爆竹、年畫、燈籠、對聯(lián)等；幼兒自己的生肖圖片。

四、活動過程：

（一）、熟悉春節(jié)

1、出示掛歷，請幼兒留意公歷和農(nóng)歷的不同，找出農(nóng)歷春節(jié)的紅色日期（日歷上公歷的日期寫在上面，字稍大；農(nóng)歷的日期寫在下面，字稍?。?/p>

2、引導(dǎo)幼兒初步了解春節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒自由說一說，如：殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。

3、講解“守歲”和“放鞭炮”習(xí)俗的來歷，老師敘述“年”的故事。

（二）、熟悉十二生肖

1、老師出示不同的生肖圖片，引導(dǎo)幼兒觀看了解十二生肖。

2、讓幼兒拿出自己生肖圖片，觀看自己的生肖圖片和其他小伴侶的`是不是一樣的？（引導(dǎo)幼兒了解不同年齡的幼兒生肖是不一樣的）

3、老師出示十二生肖圖，師幼學(xué)讀兒歌

提問：今年是猴年，猴后面是什么生肖年？幼兒依據(jù)十二生肖兒歌回答：明年是雞年。

（四）、拓展活動

師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫，布置老師。

幼兒園春節(jié)活動策劃方案9

活動目標(biāo)：

1.新年到了，知道自己長大了一歲。

2.通過制作賀卡、送祝愿話等活動感受新年互送祝愿的歡樂，懂得關(guān)愛他人。

3.情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

4.體驗與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

活動重點：

通過制作賀卡、送祝愿話等活動感受新年互送祝愿的歡樂，懂得關(guān)愛他人。

活動難點：

制作賀卡和說祝愿的話來表達祝愿。

活動預(yù)備：

1.用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡潔的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。

2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝愿》。

3.老師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班老師的新年賀卡。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒猜想禮物盒中的`禮物，引發(fā)幼兒參加活動的愛好。

1.老師出示大禮盒。

師：猜猜里面有什么?(賀卡)

2.幼兒自由猜想，并大膽表述自己的猜想。

3.老師打開禮物盒，展現(xiàn)賀卡

師：猜猜這些賀卡是送給誰的?

二、老師送新年祝愿，幼兒感知在過新年時送祝愿的歡樂。

1.給幼兒送祝愿。

師：(老師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小伴侶認真聽，友愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快歡樂樂，學(xué)會更多的本事，交到更所的伴侶，新年歡樂!

師：老師為什么要給小伴侶們送賀卡?(了解過新年了，自己長大了一歲，所以老師要送祝愿給小伴侶。)賀卡里說了哪些祝愿的話?

師：你們先和好伴侶說一說，然后老師再請你們來說。

2.給同班老師送祝愿。

師：這兒還有很多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎?

師：(打開賀卡)友愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開快樂心，永久漂美麗亮，心想事成，新年歡樂。

師：賀卡里我們又說了哪些祝愿的話呢?

幼兒學(xué)說。

三、幼兒在幼兒用書《新年的祝愿》畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝愿。

師：過新年了，你想把祝愿送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好伴侶，還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜愛的圖案，相好祝愿的話，然后送給他們。開頭吧。

幼兒制作賀卡，老師留意指導(dǎo)個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，預(yù)備對他們說什么祝愿的話。

四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。

師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝愿的話。(假如是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。)

五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的歡樂。

師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。

幼兒園春節(jié)活動策劃方案10

一、活動目標(biāo)

1.讓幼兒體驗和爸爸媽媽一起快樂玩嬉戲、迎接新年的樂趣。

2.引導(dǎo)幼兒大膽的在集風(fēng)光前展現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己這一年的收獲。

二、活動預(yù)備

1.老師提前方法幼兒園年會邀請卡給家長

2.提前請家長自己預(yù)備一個小節(jié)目

3.幼兒園內(nèi)的新年環(huán)境裝飾

4.各種頭飾以及面具、氣球若干

5.心形彩色卡紙、紅繩子、彩色筆

6.音響、音樂、伴奏

三、活動過程

1.播放音樂，一名老師和一名幼兒共同主持，歡迎各位小伴侶以及家長前來參與幼兒園年會活動。

2.家園一家親、辭舊迎新

(1)班級幼兒集體展現(xiàn)事先排練好的節(jié)目，老師鼓舞幼兒大膽展現(xiàn)、表現(xiàn)自己。(可以是這學(xué)期學(xué)會的`兒歌、也可以是舞蹈、歌曲等)

(2)幼兒表演完之后請家進步行表演已經(jīng)預(yù)備好的節(jié)目。(可以是歌曲和小魔術(shù)，也可以是一家人表演情景劇)

3.節(jié)目表演完之后一起賀新年，共玩親子嬉戲《踩氣球》。

(1)家長將氣球綁在自己的腳腕上，家長閃躲不讓幼兒才到氣球。

(2)嬉戲過程中幼兒努力去實行，家長和老師留意幼兒平安。

4.一起許下新年的愿望。

(1)請幼兒和家長一起裝飾老師分發(fā)下去的心愿卡，可以用彩筆畫畫、鞋寫祝愿。然后用繩子將自己的心愿卡接好。

(2)老師可以請幾個家長表達一下這一年看到孩子進步的地方以及對孩子將來的盼望，也可以請幼兒說說這一年的新年愿望;

(2)制作完新年心愿卡之后，老師播放音樂，一起同唱《新年好》，家長和幼兒之間相互慶賀新年好。

幼兒園春節(jié)活動策劃方案11

一、活動名稱：

制作新年賀卡

二、活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用多種方式制作新年賀卡。

2、初步了解新年賀卡的用途，會用基本的新年祝愿語。

3、喜愛參加手工活動，感受活動的樂趣。

三、活動預(yù)備：

各種新年賀卡的封面、繪畫用的各種材料、不織布、背景音樂等。

活動過程：

（一）、觀賞新年賀卡，激發(fā)幼兒參加活動的愛好

老師出示新年賀卡，幼兒觀看，引導(dǎo)幼兒了解制作新年賀卡的.意義。

（二）、制作新年賀卡

1、請幼兒說一說都要送給誰新年賀卡，為什么？

2、你想怎樣設(shè)計你的新年賀卡。

3、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。

（三）、互贈新年賀卡

幼兒將自己制作的新年賀卡送給要送的人，老師提示幼兒送賀卡的時候向?qū)Ψ秸f一句新年祝愿語（在此環(huán)節(jié)老師播放背景音樂）

四、活動延長：

老師可投放一些手工材料，引導(dǎo)在區(qū)域活動時還可以連續(xù)制作各種新年賀卡，另外還可激發(fā)幼兒制作一些關(guān)于新年的手工擺件，如：雞年的各種吉利物、新年燈籠、煙花炮竹等。

幼兒園春節(jié)活動策劃方案12

活動目標(biāo)：

1、回憶和仿照春節(jié)人們相互拜年慶賀的話，進一步感受節(jié)日的喜悅。在歡樂大拜年的活動中體驗到集體生活的歡樂。

2、情愿與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起共享歡樂。

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料預(yù)備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟

活動重點：情愿大膽地說說講講

活動難點：能與其他班級的伴侶老是一起活動

活動過程

一、入場(將幼兒領(lǐng)入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過了一個中國人最喧鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀?

2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今日我們都特殊地快樂，

由于過了年，我們好伴侶又見面了，在這里，我們?nèi)康睦蠋熥Ｐ“閭H：新年歡樂、學(xué)習(xí)進步、身體健康、歡樂成長(一人一句)

三、相互拜年：

1、你們有什么祝愿的話要對老師和小伴侶們說的呢?

想一想，過春節(jié)的時候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝愿的話的?

2、同伴間相互拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝愿的'話。(新年音樂)

四、聊新年

1、你們是怎樣過新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情讓你覺得最快樂?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)

2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起共享節(jié)日的歡樂。

五、和小一班的伴侶、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。

幼兒園春節(jié)活動策劃方案13

活動目標(biāo)：

認知方面：

1、新的一年是20xx年，是鼠年。

2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。

3、過了新年，又長大了一歲。

4、讓幼兒了解新年的由來，感受新年恢的氣氛，一起歡慶新年。

語言方面：

1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給四周的人聽。

2、能樂觀參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并把自己的作品介紹給他人。

3、豐富幼兒的`詞匯，會說簡潔的祝愿語，收到禮物時說感謝等。

動手方面：

1、引導(dǎo)幼兒參加集體活動，進展幼兒的動手操作力量。

2、通過操作活動，體驗與老師、同伴合作勝利的樂趣，培育幼兒初步的集體榮譽感。

教學(xué)重難點：

1、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。

2、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給四周的人聽。

3、引導(dǎo)幼兒參加集體活動，進展幼兒的動手操作力量。

活動預(yù)備：

1、布置“過年啦”主題活動墻。

2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。

3、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結(jié)、福字等)。

4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。

活動過程：

唱歌：新年好兒歌。

韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮。

手工活動：粘貼彩鏈、彩旗。

制作：鞭炮、賀年片，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。

1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。

2、和大班哥哥姐姐找伴侶。

3、互送禮物。

4、說祝愿語。

5、給爸爸、媽媽送賀卡，說祝愿語

教學(xué)反思：

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，我們依據(jù)小班幼兒的年齡特點和愛好需要，設(shè)計了這一主題活動。為了給孩子們的活動制造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參加嘗試，在活動設(shè)計的過程中，我們主要從“熟悉新年迎接新年慶祝新年長大一歲了”四個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解;通過親自布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做預(yù)備;以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛;最終以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。

幼兒園春節(jié)活動策劃方案14

活動目標(biāo)：

1、知道年節(jié)食品的吉利語。

2、運用感官進行猜謎嬉戲。

活動預(yù)備：

各種年節(jié)食品、手帕

活動過程：

一、與幼兒一起看圖出示《過年的食物》，了解這些食物與過年的關(guān)系。

二、展現(xiàn)年節(jié)食品，請幼