元宵節(jié)活動(dòng)(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——元宵節(jié)活動(dòng)(五篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

元宵節(jié)活動(dòng)篇一

每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵〞，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)〞。

感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富車主和員工的生活，增進(jìn)公司與車主的情感交流；體驗(yàn)過節(jié)的喧嚷與開心的氣氛。

4s客戶休息室

正月十五

所有新老車主及準(zhǔn)車主

1、活動(dòng)期間每個(gè)銷售參謀任務(wù)5臺(tái)車，約客數(shù)20批，未完成訂單或約客目標(biāo)80%的扣200元/人。酒店元宵節(jié)活動(dòng)方案

2、達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)：活動(dòng)期間銷售量達(dá)到5臺(tái)車的銷售參謀獎(jiǎng)勵(lì)600元。

3、活動(dòng)期間銷售量達(dá)到7臺(tái)車的銷售參謀獎(jiǎng)勵(lì)900元。

4、活動(dòng)期間銷售量達(dá)到10臺(tái)車的銷售參謀獎(jiǎng)勵(lì)1600元。

5、銷售冠軍獎(jiǎng)：活動(dòng)期間銷售量達(dá)到10臺(tái)車以上并且銷售量為

第一的銷售參謀評(píng)比為本次活動(dòng)銷售冠軍，獎(jiǎng)勵(lì)購物卡200元。

6、團(tuán)隊(duì)完成獎(jiǎng)：本次活動(dòng)期間可完成銷售概定活動(dòng)目標(biāo)24臺(tái)的，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)xx元。

在客戶休息室懸掛120條暗燈謎；限一個(gè)客戶可以隨意挑揀燈謎，指定后方可開啟猜測(cè)，連續(xù)答對(duì)燈謎將有禮品贈(zèng)送（如50、90元工時(shí)代金券；養(yǎng)護(hù)產(chǎn)品；精品）期間假使答錯(cuò)將取消下題競(jìng)猜資格（如客戶已經(jīng)答對(duì)3題，客戶可以選擇繼續(xù)答題贏更多的禮品，也可就此終止領(lǐng)取相應(yīng)禮品，假使客戶選擇繼續(xù)答題并回復(fù)錯(cuò)誤將取消精彩資格并喪失現(xiàn)有禮品，）

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜錯(cuò)后，取消競(jìng)猜資格。

3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已經(jīng)暴露的答案在同批競(jìng)猜選手內(nèi)不得再猜。

元宵節(jié)活動(dòng)篇二

1、勉勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來，表達(dá)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體〞這個(gè)理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力

2、讓學(xué)體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望，

3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是活力盎然的.，充滿趣味的。

時(shí)間：3月4日晚上6：00——8：00

地點(diǎn)：操場(chǎng)

人員：全體師生及自愿參與的家長。

要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)?？梢哉?qǐng)求家長協(xié)助(譬如寫燈謎)，但不能完全代替。

動(dòng)員，集思廣益。

在開學(xué)報(bào)到完后，召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，勉勵(lì)學(xué)生探討如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，勉勵(lì)大家積極籌備，簡(jiǎn)單分工。(譬如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊〞有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

教師，做好領(lǐng)路人。

重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

家長，好幫手。

充分調(diào)動(dòng)家長這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長從中體會(huì)新課程的理念。

山水之間，一方獨(dú)立(打重慶一地名)——涪fú陵

掌聲經(jīng)久不息(打北京一地名)——延慶

沫若鄉(xiāng)間住處(打北京一地名)——郭公莊

重點(diǎn)干起，秋前方成(打天津一地名)——和平

安得后羿弓——射陽

雄踞山寨(打吉林一地名)——公主嶺

潘仁美賣國——通遼

固若金湯(打XX一地名)——保定

中國界首(打XX一地名)——玉田

金烏西墜白頭看(河南地名)——洛陽

你是餡我是面，不如做個(gè)元宵大團(tuán)聚;你是燈我是紙，不如做個(gè)燈籠紅通通;你情我愿慶佳節(jié)!歡歡喜喜鬧花燈!你我愛情比元宵甜!

你知道我多喜歡你嗎?!圓粉粉的小臉蛋，咧嘴就是那么幸福的笑容。真的好想在你臉上狠狠地吻下去，讓你融入我的身體。阿!香甜的元宵。

正月十五的時(shí)候一定記的出去看月亮，還要記得背張弓，拿支劍，對(duì)著月亮大聲喊：嫦娥，下來吃元宵了!說不定嫦娥mm真會(huì)飛到你的懷抱喲!

天上月兒圓，地上人團(tuán)聚，事事都圓!花好，景好，心情更好!祝愿你和家人元宵節(jié)開心!

正月十五月兒圓，月兒代表我的心!讓明月捎去我對(duì)你的祈福：元宵節(jié)開心!

又一輪美麗月亮，又一個(gè)元霄佳節(jié)，又一段幸福時(shí)光，又一次真誠祈福。祝你：團(tuán)團(tuán)聚圓!甜幸福蜜!順順利利!

三五良宵年映紅，月上元宵相約黃昏后，宵燈伴你綿繡前程事事通，月圓情緣財(cái)源愿愿隨心!開心今宵!

喜迎元宵：日?qǐng)A，月圓，團(tuán)團(tuán)聚圓!官源，財(cái)源，左右逢源!人緣，福緣，緣緣不斷!情愿，心愿，愿愿隨心!

酒越久越醇，朋友相交越久越真;水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝元宵節(jié)開心，時(shí)時(shí)好心情!

元宵節(jié)活動(dòng)篇三

1、響應(yīng)國家“中國夢(mèng)〞號(hào)召，去了解、體會(huì)中華民族傳統(tǒng)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。

2、增進(jìn)公司內(nèi)部團(tuán)結(jié)，提高大家的集體榮譽(yù)感，為20xx年度的工作做一個(gè)喜慶的開場(chǎng)。

3、為公司企業(yè)文化的建設(shè)做鋪墊。

本次活動(dòng)分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：

1、元宵致辭——佳節(jié)同慶

主持人開場(chǎng)，播放節(jié)日音樂，領(lǐng)導(dǎo)向大家致以節(jié)日問候。

2、飛鏢投壺——感受傳統(tǒng)

主持詞：“投壺〞是中華民族傳承了上千年的一項(xiàng)社交、宴席活動(dòng)，上至王侯將相，下至民間百姓，無不樂在其中?！抖Y記·投壺》中說：“投壺者，主人與客燕飲講論才藝之禮也。〞該活動(dòng)從春秋戰(zhàn)國時(shí)起，秦漢以后，在士大夫階層中盛行不衰，每逢宴飲，必有“雅歌投壺〞的節(jié)目助興。魏晉時(shí)投壺活動(dòng)被廣泛開展，壺口兩旁增加兩耳，是為“依耳〞、“貫耳〞、“倒耳〞、“連中〞、“全壺〞等稱呼。宋代以后，投壺活動(dòng)日漸衰落。時(shí)至今日，讓我們帶著對(duì)先人的無限敬仰，共同去感受這一傳統(tǒng)活動(dòng)的魅力!

注:投壺設(shè)備如準(zhǔn)備不便，可用飛鏢代替。

飛鏢排位規(guī)則：每人投擲十次，由工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，十環(huán)為1分，二十環(huán)為2分，直到10分，最終計(jì)總分進(jìn)行排位。

3、花燈鬧春——博學(xué)多才

現(xiàn)場(chǎng)布置30個(gè)小燈籠，里面放上不同的燈謎，分三組懸掛，每組10個(gè)，分別為博古通今(歷史、文化類)、通天曉地(國家、地理類)、知我天大(公司知識(shí)類)三個(gè)層次，其次環(huán)節(jié)中排位所得名次即為本環(huán)節(jié)抽簽猜燈謎順序，第1~3名可以抽取三個(gè)簽任選其一進(jìn)行猜燈謎，4~7名抽兩個(gè)任選其一，8名之后只能抽一張。該環(huán)節(jié)為現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不可將燈謎帶走，猜中燈謎者找獎(jiǎng)品發(fā)放處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

4、觥籌交織——元宵共品

飲酒、共同煮元宵，感受節(jié)日氣氛。

終止。

燈籠、等裝飾物：30*5=150元，其他50元，共200元小吃、酒水：200元

元宵：5*20=100元

獎(jiǎng)品：800元

總計(jì)：1300元

元宵節(jié)活動(dòng)篇四

為了營造良好的元宵節(jié)文化氣氛，豐富轄區(qū)居民的精神文化生活，將文娛活動(dòng)辦得豐富多彩，紅紅火火，同時(shí)，為了更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓廣大居民在開心、文明、和諧、喜慶的氣氛中慶祝佳節(jié)，東街道擬開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)〞活動(dòng)，特制定如下方案：

我們的節(jié)日·元宵節(jié)。

xxx年3月4日下午。

東街道辦事處。

東街道志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。

（一）全體人員共同制作專屬元宵。

全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個(gè)人獨(dú)一無二的專屬元宵。

（二）全體人員共同制作面盞。

面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳聞，元宵節(jié)的燈光是吉利之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)遇，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉利如意的面燈。

（三）共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

辦事處擬在活動(dòng)當(dāng)天，讓參與活動(dòng)的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進(jìn)行猜燈謎比賽。

燈籠40個(gè)，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍(lán)莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個(gè)，鍋1個(gè)，棉線1團(tuán)，一次性桌布，紀(jì)念品。

元宵節(jié)燈迷大全（附謎底）

元宵節(jié)吃湯圓的由來

傳統(tǒng)元宵佳節(jié)的來歷

元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣有哪些

元宵節(jié)的習(xí)俗有哪些

元宵跟湯圓有什么區(qū)別

xxxx年元宵節(jié)放假安排時(shí)間表

元宵節(jié)活動(dòng)篇五

為弘揚(yáng)民族文化，促進(jìn)文化交流，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)和近年來我校文化建設(shè)的豐碩成果，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，滿足學(xué)生日益增長的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)文藝活動(dòng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校民族文化的主題，展示我校民族文化教育風(fēng)貌，傳承弘揚(yáng)民族文化，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生熱愛水豐分校、建設(shè)水豐分校的熱心，構(gòu)建和諧水豐，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境。

二、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)基本思路。

動(dòng)員：召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，勉勵(lì)學(xué)生探討如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，勉勵(lì)大家積極籌備，簡(jiǎn)單分工。(譬如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟豬有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

教師：重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

家長：充分調(diào)動(dòng)家長這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長從中