描寫牛的作文五年級(jí)5篇

描寫牛的作文五年級(jí)5篇描寫牛的作文五年級(jí)5篇全文共7頁，當(dāng)前為第1頁。描寫牛的作文五年級(jí)5篇描寫牛的作文五年級(jí)5篇全文共7頁，當(dāng)前為第1頁?！猈ORD文檔，下載后可編輯修改——描寫牛的作文1

我見過許多可愛小動(dòng)物，它們各有各的特點(diǎn)和習(xí)性，是很多人喜歡的小小寵物。牛，是許多人“討厭”的一種普通家畜，地位較低，但是，我卻喜歡家鄉(xiāng)的大黑牛。

假期的一天，我和爸爸媽媽一起回到日思夜想的家鄉(xiāng)，走在田邊小道上，金黃色的麥子、綠油油的菜地，還有一顆顆粗壯的果樹，時(shí)不時(shí)地勾引著我的眼睛。在微風(fēng)中，我聞著芬芳迷人的泥土香，仿佛和天地融合在一起。突然，耳邊傳來一聲沙啞難聽的“哞——”。是誰發(fā)出了這種聲音，我順著聲音方向好奇地朝田野望去，原來，是一只體型巨大全身褐色的牛。

走進(jìn)仔細(xì)一看，牛的樣子難看極了，瞪著一雙銅鈴般大的大眼睛，眼睛下面是黑褐色的眼瞼，里面是深色的瞳孔，還有奇丑無比的大嘴巴，嘴里不知咀嚼什么好東西。它粗壯的脖子上系著一個(gè)鐵鈴鐺，一身褐色的毛光滑無比，猶如黑色的緞子，在陽光中熠熠發(fā)光。四條柱子般的腿，十分粗壯，時(shí)不時(shí)踢幾下。一條又細(xì)又長的尾巴，時(shí)不時(shí)用力甩甩，驅(qū)趕著蚊子和蒼蠅……

我往前走了一步，牛一驚，用那雙銅鈴般的眼睛防備地瞪著我，爸爸趕緊說：“你靠近了牛，它就以為你要攻擊它?！苯又职州p輕走了過去，也靠近它，撫摸它的頭。慢慢地，牛不再那么警惕地看著我們，而是含情脈脈地看著我們。我也不害怕了，我也走過去，摸摸牛描寫牛的作文五年級(jí)5篇全文共7頁，當(dāng)前為第2頁。背上的毛，甚至還趴在它背上。牛閉著眼睛，看上去很享受。

爸爸找了一處平整的地方坐了下來，講起了牛：“牛是這里最常見，也是最多的動(dòng)物之一，和狗一樣通人性。它是所有農(nóng)民的命根子，這里的家家戶戶都養(yǎng)牛。?？芍匾?，是人們的壯勞力，甚至還是家庭成員中重要的一員。它吃的是草、地瓜皮和菜幫子，干的卻是粗活、重活，非常辛苦?！?/p>

“一年之計(jì)在于春”，每當(dāng)陽春三月，是種田的最佳日子。這時(shí)候農(nóng)民們都要開始下大力氣干活嘍，牛更是辛苦，每天都要早出晚歸。一大早，天氣寒冷，牛伯伯卻沒有停歇，仍在耕田。晚上，牛伯伯回家休息，靜靜地躺在地上。牛棚的地上很冰涼，也很粗糙，可是牛伯伯卻睡的很香。正如魯迅所說：“吃的是草，擠出的是牛奶。”

在爸爸的講述下，牛在我心中變得并不那么“壞”，它頭上出現(xiàn)了一層光環(huán)，也變得美麗、善良。

描寫牛的作文2

那天，阿姨帶我們?nèi)ッG水鄉(xiāng)放風(fēng)箏，在去放風(fēng)箏的路上經(jīng)過了一塊田野。透過車窗我們看到了三個(gè)小斑點(diǎn)，定睛一看原來是三頭小牛。我們情不自禁地大叫：“看，那兒有牛?！睘榱藵M足我們的好奇心，阿姨讓我們下了車，我們像火箭似的朝牛射了過去。

鄉(xiāng)下的田埂，又窄又凹凸不平，我們不怕摔倒，小跑到牛的身后，那里有兩頭黑牛，一頭小的，一頭大的，還有一頭棕牛。那頭棕牛身上的毛發(fā)東倒西歪，像是被踩過的草地。我心想：“它是不是要脫毛了呢?”它的眼皮垂拉下來，好像一副沒睡醒的樣子。其中有一頭牛肚描寫牛的作文五年級(jí)5篇全文共7頁，當(dāng)前為第3頁。子圓鼓鼓的，像個(gè)大西瓜，而那頭大黑牛，一臉牛氣沖天的樣子，瞪圓了眼睛，好像在說：“你們是誰?膽敢進(jìn)入我們的領(lǐng)地!”可那頭小黑牛，正在平靜地吃草，似乎沒有看到我們。

我們來到了牛的面前，李澤斌首先跑了過去，想用手去扯牛的角，可是牛一甩頭，嚇得李澤斌連忙把手縮回來。牛抬頭看到了身后穿紅衣的曾為，對(duì)著他跑過來，曾為連忙邊跑邊同時(shí)把紅衣服給脫下，口里還喃喃自語：“媽呀，不要斗我。”牛感覺我們打擾了它們，就慢慢地走開了。我們突然發(fā)現(xiàn)，牛的鼻子上都拴著一根繩子，于是我們就去扯它，想要它留下來?？墒撬^一扭，繩子就從我們手中溜走了，我們只好無可奈何地看著它們慢慢遠(yuǎn)去。

牛是耕地的好手，是農(nóng)民伯伯的好朋友，我真希望能和它做朋友。

描寫牛的作文3

隨著科技的飛越發(fā)展，工業(yè)文明逐漸滲透到農(nóng)耕領(lǐng)域，牛越來越少見了。

母親告訴我，很久以前，牛是會(huì)說話的。只是沉默得太久，就啞了，但聽人話的本事尚有。于是，我悄悄找一頭牛說話，但它只顧吃草，偶爾抬頭，木訥地看看我。我一直相信它是聽懂了的，后來才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因?yàn)閺母赣H那里聽了“對(duì)牛彈琴”的故事。

我很喜歡看牛吃草。它用舌頭把草一卷就進(jìn)了嘴里，不停地吃，夠了就找個(gè)陰涼的地方躺下，有滋有味地嚼嘔出來的草。它很臟，總是嚼得嘴角起白泡，把地面撐出泥漿，弄得全身都是泥。我疑心牛草很甜，于是抓起一把塞進(jìn)嘴里，很澀的味道，立即吐了?？煽纯磁?，吃得多描寫牛的作文五年級(jí)5篇全文共7頁，當(dāng)前為第4頁。香!又抓起一把塞進(jìn)嘴里，把口弄得泥臭。我扔給它餅干，牛不知道是什么，扭開頭去。我生氣了，用小石頭砸它，它受驚地向后把腿蹬了一下，快速轉(zhuǎn)身憤怒地看著我，我嚇得哭著跑向母親。

想起牛，最令我震悚的是它的叫聲?？傆幸欢螘r(shí)間，農(nóng)民把母牛和小牛分開老遠(yuǎn)，小牛就向著母牛叫，母牛也向著小牛叫。這是很古老的笛聲，哀轉(zhuǎn)久絕，若在山谷里，更令人消魂。小時(shí)候我不懂，扮牛叫。牛居然也向我叫，覺得很有趣。牛聽到我的叫聲，似乎以為我也是牛，叫得很急切。我學(xué)著發(fā)出不同的牛叫聲，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，牛聽得出神，我叫一聲，它也叫一聲。大概牛以為我們?cè)谡f什么，但我卻不知道我們究竟在談什么，怕惹出“牛誤會(huì)”，于是住了嘴，但心里很甜，覺得這是一門很有科學(xué)的外語!

孩童時(shí)，走在鄉(xiāng)間的小路上，路邊的老牛是我同伴。但現(xiàn)在，想找頭?？纯匆搽y。想起從前走路總要當(dāng)心踩到牛糞，居然羨慕起童年來。生活中的牛是少了，但在媒體上到處可見。曾看過一幅漫畫，畫著一個(gè)牧童在牛前面用力拉牛繩，牛就跟著他走。我看了立即笑出聲來，趕牛哪能走在牛前頭?正確的趕牛方法應(yīng)該是牽著牛繩走在牛后面趕它。城里人老是笑話山里人沒文化，現(xiàn)在倒讓山里人笑話城里人了!這說明，牛，是很有研究?jī)r(jià)值的!

好久沒有看到牛了，古老的牛鳴啊，在我童年的寶盒里回響!難忘的還有青澀的牛草。

描寫牛的作文4

有一個(gè)詞語，“舐犢情深”。這個(gè)詞本意是指，母牛上下舔著自己的描寫牛的作文五年級(jí)5篇全文共7頁，當(dāng)前為第5頁。小牛犢，表現(xiàn)對(duì)小牛犢的愛護(hù)，而人們多用該詞比喻父母對(duì)子女的疼愛之情。

每次我讀書寫字時(shí)，遇到這個(gè)詞，我的眼前都會(huì)立刻浮現(xiàn)出一幅動(dòng)人的場(chǎng)景：一頭健壯的老母牛臥在陽光下，懷里躺著一只健康的小牛犢。老母牛一絲不茍地舔著自己的孩子，把孩子身上舔得干干凈凈，皮毛光滑柔順，而小牛閉著眼睛，似乎非常享受這溫暖的懷抱。

我曾經(jīng)讀過一個(gè)故事。一個(gè)赤日炎炎的盛夏，火辣辣的太陽照得大地像著了火似的。一只母牛和它的牛犢口渴難耐。當(dāng)母?？吹竭\(yùn)水的軍車經(jīng)過時(shí)，它就迎面擋住軍車的道路，想從軍人那里討點(diǎn)水喝。它的主人見此情景，慌忙把母牛趕開了，并用鞭子抽得母牛皮開肉綻。軍人忍不住了，就給了母牛一點(diǎn)兒水?？墒?，母牛一點(diǎn)兒也沒有喝，全部給了它的孩子。我是含著眼淚讀完這個(gè)故事的，今天想起來，仍然熱淚盈眶!

人們常把牛視為奴隸，每天逼它們干活兒，而老?？偸恰安挥脫P(yáng)鞭自奮蹄”。無論肩上的韁繩勒得有多緊，身后的犁鏵有多重，老?？偸穷澪∥〉卦谔锢锫耦^耕作，一聲不吭，用力前行，勤勤懇懇地為人們工作。

牛不僅默默無聞地干活，它還把全身心都奉獻(xiàn)給了人們。我們腳上穿的皮鞋，頭上戴的皮帽，身上穿的皮衣，腋下夾的皮包，許多都是用牛皮做成的。不僅如此，我們的餐桌上，隨處可見牛肉的蹤影。總之，我們的生活中，總是與牛分不開。

牛是動(dòng)物，是我們喜愛的動(dòng)物。我們喜歡它，不僅它對(duì)我們有用，更描寫牛的作文五年級(jí)5篇全文共7頁，當(dāng)前為第6頁。因?yàn)樗哪欠N品質(zhì)。

描寫牛的作文5

一個(gè)陽光明媚的早晨，坐在教室里的我一寫完作業(yè)，便以能有多快就多快的速度收拾完東西，跑到操場(chǎng)玩去了。

在操場(chǎng)，我聽見趙浩宇在叫我，我跑去一看，頓時(shí)驚呆了，一只有一個(gè)小手掌一樣大的天牛映入我的眼簾，我和趙浩宇商量，決定把天牛做成標(biāo)本，帶到班里讓同學(xué)們看看。

于是，我們開始找“武器”，我找到一個(gè)小石頭，我扔向天牛，結(jié)果沒扔到，于是我又扔，我扔，我扔，我扔扔扔?？删褪侨硬恢?/p>

再看趙浩宇，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于找到一根樹枝，他用小樹枝搗了又搗，翻來覆去，把天牛搗的不知道東南西北，不知天在哪?地在哪?最后，他又使勁打了幾下，天牛沒有犧牲，我使出渾身解數(shù)，依然沒打著。

最后，我看見用鐵絲綁著的大棍子，我讓趙浩宇把鐵絲解開，我拿著棍子，我打，我打，我打打打，那天牛好似打不死的小強(qiáng)，還是沒有壯烈犧牲，還在地上堅(jiān)強(qiáng)的走著，我可真佩服那天牛的生命力。

趙浩宇也打了幾下，天哪，它不會(huì)是被神附體了吧，還真是打不死的小強(qiáng)啊!我可真來氣了，拿起小木棍，打向天牛，我打，我打，我打打打(后面省略二十個(gè)打)。最后，天牛終于上了西天，我拿個(gè)一個(gè)樹葉，像端盤子一樣，端著天牛，然后從地上撿了一個(gè)書皮，把它裝進(jìn)書皮，帶它回到了教室，供同學(xué)們觀看。

可是，我很快就后悔了，幾天后，當(dāng)我打開書皮，一股腐爛的臭味便撲鼻而來，嗆得我差點(diǎn)暈了過去，趕緊把它給扔了，我很快明白了一描寫牛的作文五年級(jí)5篇全文共7頁，