環(huán)境描寫及作用

關于環(huán)境描寫及作用第1頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月學習目標1、通過分析典型文章，了解環(huán)境描寫的作用。2、把握解題的方法和技巧。3、寫作中巧用環(huán)境描寫。

第2頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月環(huán)境描寫的含義

環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。社會環(huán)境：狹義社會環(huán)境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設等景物以及民俗民風等描寫；廣義社會環(huán)境是指一定的歷史時期的社會生活、人際關系的總和。自然環(huán)境：是指人物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候以及花鳥蟲魚、風霜雨雪、山川湖海、森林原野自然景物的描寫等。自然環(huán)境描寫又稱為景物描寫。第3頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月溫故知新閱讀下列文字：①指出分別屬于哪一類環(huán)境描寫，②標劃出表現(xiàn)環(huán)境特點的詞語，③分析環(huán)境描寫的作用1：魯迅《故鄉(xiāng)》

我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從縫隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。阿！這不是我二十年來時時記得的故鄉(xiāng)？①勾畫了一幅蕭條荒寂的現(xiàn)實故鄉(xiāng)冬景圖；②為下文寫閏土的悲慘命運安排了典型的環(huán)境；③烘托了閏土的悲慘命運和“我”悲涼的心情；④初步表現(xiàn)了帝國主義和封建主義壓迫下舊中國農(nóng)村破產(chǎn)的悲慘狀況。（主題）

第4頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月2：魯迅《孔乙己》：

魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當街一個曲尺形的大柜臺，柜里面預備著熱水，可以隨時溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

①交代故事發(fā)生的具體環(huán)境，②渲染了一種冷漠的社會氣氛，為孔乙己的出場作了有力的鋪墊。第5頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月莫懷戚《散步》

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。①交代時令及人物活動場景；②渲染歡樂的氣氛；③烘托人物喜悅的心情。但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。推動故事情節(jié)發(fā)展。

第6頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月總結環(huán)境描寫的作用答題一般格式：通過描寫天氣、景物或格局、陳設、民俗民風等具體環(huán)境，①交代了……故事發(fā)生的時間、節(jié)令、地點；②渲染了……氛圍；③烘托了……心情；④為下文……情節(jié)做鋪墊；⑤推動了故事情節(jié)發(fā)展；⑥突出（深化）了……

主題。第7頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月歸類一、就“自然環(huán)境”本身來說，⑴渲染了…氛圍；⑵交代了故事發(fā)生的時間、節(jié)令、地點等；二、就“人物”來說，⑴烘托人物…性格、形象；⑵展示人物…心理和…精神風貌，⑶暗示人物的命運。三、就“情節(jié)”來說，⑴為后文…埋下伏筆，做…鋪墊；（開頭）⑵推動情節(jié)發(fā)展；（中間）⑶呼應開頭，深化…主旨。（結尾）四、就“主旨”來說，⑴暗示社會環(huán)境，揭示社會本質特征，給全篇定…基調(diào)；⑵具有…象征意義；⑶深化作品…主題。第8頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月實戰(zhàn)演練運用所掌握的答題技巧，說說下列環(huán)境描寫在文中的作用。

1、“警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，手里拿著個小包，穿過市集的廣場。四下里一片寂靜?！瓘V場上連人影也沒有。小鋪和酒店敞開大門，無精打采地面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，像是一張張饑餓的嘴巴。店門附近連一個乞丐都沒有?！薄蹲兩垺贩从沉松郴式y(tǒng)治下俄國社會經(jīng)濟蕭條的現(xiàn)實。2、“天氣那么暖和，那么晴朗！畫眉在樹林邊宛轉地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練?！薄蹲詈笠徽n》為小說人物的出場，情節(jié)的展開和主題的表現(xiàn)做了必要的鋪墊和交代。3、A.“我們上了輪船，離開棧橋，輪船在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處?！焙嫱腥胰思磳⒙眯袝r的愉快心情。B．“在我們面前，天邊遠處仿佛一片紫色的陰影從海里鉆出來，那就是哲爾賽島了?！薄段业氖迨逵诶铡芬r托人物此時沮喪的心情。4、“中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了?！薄犊滓壹骸蜂秩玖耸捝臍夥?；為下文孔乙己的出場作鋪墊。第9頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月

孫犁《蘆花蕩》

夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。①交代故事發(fā)生的背景；②渲染了一種緊張恐怖的氣氛，為故事發(fā)生作鋪墊。第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水里泅著，日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。為下文痛打鬼子埋伏筆。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄散。烘托老頭子解恨的戰(zhàn)斗后由衷的輕松、愉快。第10頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月鏈接中考，強化訓練導學案：（1）留兩個柿子看樹（2）行吟閣遐想（黃秋耘）《中考沖刺》：P133、《渡》第4題及文章開頭環(huán)境描寫的作用。P139、《瞄準》第3題。第11頁，