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文檔簡介

教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題1.尺子和測量紙帶對比，有哪些相同點？（

）A.是世界通用的

B.有等距離的刻度

C.不可以彎曲

D.以上都不是2.小麗要測量黑板的長度，她應該選擇（

）來測量。A.橡皮

B.紙帶

C.小3.我們用大拇指和中指來測量物體，叫做（

）。A.米

B.寸

C.拃4.下列合適用比較大小的方法比較的是（

）。A.

B.

C.

5.這些工具你認識嗎？選擇正確的名字字母填上括號里。A.卷尺

B.軟尺

C.卡尺

D.折疊尺二.填空題1.我們通過（

）來觀察世界。2.比較物體的形狀可以比較（

）、（

）、（

）（

）等方法。3.在觀察中比較物品時，可以按照（

）、（

）、（

）標準進行比較。（任寫三個）4.想要直觀地比較測量結果的長短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的標準物來測量。5.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等來幫助測量。6.觀察物體靠（

）、（

）、（

）等方法。三.判斷題1.測量紙帶是世界通用的測量工具。（

）2.測量需要知道起點、終點和長度。（

）3.比較的標準有很多，比如長短、胖瘦、寬窄。（

）4.預測是測量之后要做的一步。（

）5.測量小桶一圈的長度，用測量紙帶比用小立方體更準確。（

）6.測量時要按照一定的方法進行。（

）四.連線題1.三只青蛙跳遠，請按成績將青蛙與它們的名次用直線連接起來。五.簡答題1.用拃和小方塊測量桌面的長，哪個更準確？并說明理由。選擇的理由：（

）2.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？3.小紅和小明進行了兩場紙蛙比賽，哪一場比賽是公平的？誰的紙蛙跳得遠。（1）（2）4.在測量時怎樣保證單位長度一樣呢？請同學們課后進行思考，并填寫活動手冊。六.綜合題1.下面三位同學在用自己的方法測量繩子的長度。（1）他們測出的結果（

），因為他們的長度單位（

）。（填“相同”或“不同”）（2）要測量一本書的長度，應用圖（

）中的方法。（3）要測量一棵大樹的粗細，不能用圖（

）中的方法。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.B；D；A；C二.填空題1.眼睛2.形狀；顏色；輕重；軟硬3.高矮；長短；粗細4.相同5.小立方體；回形針；橡皮；小木棍6.看；聞；摸三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.小方塊；小方塊每個大小一樣，因為個體比較小所以測量更準確，或者說不同的人拃長短不同，即使同一個人，在測量時拃的長短也會有所不同。2.尺子

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