大班游戲教案《長臂人》

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作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀噫覒蚪贪浮堕L臂人》，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班嬉戲教案《長臂人》1

目標(biāo)：

1、依據(jù)規(guī)章進(jìn)行嬉戲，培育躲閃的反應(yīng)力量

2、培育規(guī)章意識，留意平安

預(yù)備：長袖套

過程：

一、導(dǎo)入

師：看看老師帶來了什么?猜猜它有什么用。

套在手上：把它套在手上，就像手臂一樣。擁有這雙手臂的人，叫做“長臂人”。

二、嬉戲

師：山洞里住著一個長臂人，一到天黑，長臂人就會出來找食物，他長長的手臂可以把你弄暈，然后帶你回他的監(jiān)獄去。只有一個方法能躲開長臂人的抓捕，長臂人最厭煩吃水果，只要你變成了一種水果，他就會離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

1、邀請小朋友演示玩法。

2、集體進(jìn)行嬉戲“長臂人”。

三、總結(jié)評價

評價幼兒嬉戲

師：天快要亮了，長臂人要回山洞了。我們也回去吧。

大班嬉戲教案《長臂人》2

嬉戲目標(biāo)：

1.熬煉幼兒四散跑及閃躲力量。

2.增加自我愛護(hù)意識。

3.主動參加活動，體驗(yàn)活動的歡樂及勝利的喜悅。

4.在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

嬉戲預(yù)備：

用布或紙做的夸張的長袖子、戶外場地嬉戲玩法：

老師或選定的幼兒戴上長袖子，帶著一組幼兒邊走邊念兒歌："長臂人，來抓我，我跑累了歇一歇"。念完兒歌，老師猛轉(zhuǎn)過身抓幼兒，孩子四散閃躲跑，跑不動了蹲下，老師就不抓了，假如全部幼兒都蹲下或抓住一個，則嬉戲重新開頭。

嬉戲規(guī)章：

1.幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)活動，跑動時留意觀看，愛護(hù)自己及其他人的平安。

2.被長臂人抓住后嬉戲結(jié)束，被抓幼兒轉(zhuǎn)換角色成為長臂人，新一輪嬉戲開頭。

大班嬉戲教案《長臂人》3

活動目標(biāo)：

1、依據(jù)規(guī)章進(jìn)行嬉戲，培育躲閃的反應(yīng)力量

2、學(xué)習(xí)朋友之間相互關(guān)心

3、培育規(guī)章意識，留意平安

活動預(yù)備：

各種顏色的呼啦圈、各色小旗子、方向盤、長袖手臂套、各種音樂

活動過程：

一、導(dǎo)入

1、熱身運(yùn)動

2、師：小朋友們：張老師今日帶你們?nèi)ラL臂山旅游。你們想去嗎?好的。那現(xiàn)在請我們的司機(jī)把好方向盤小朋友們坐好了，我們動身咯。

(放開火車音樂進(jìn)入操場地。)

二、但是，張老師要告知小朋友們長臂山上有一個長臂人，天黑之后他會出來抓人的哦。他會把人抓過去關(guān)在監(jiān)獄。然后再把他吃掉。

三、第一次嬉戲：張老師就是長臂人，聽到雷聲就會出來抓人的。你們要抓緊逃哦。

四、其次次嬉戲：小朋友很快就被長臂人抓到張老師發(fā)覺山上有一些彩色的山洞，洞外面有長臂人最怕的光。假如小朋友快要被長臂人吃掉的時候就要抓緊逃到山洞里蹲下去。不過，這個山洞有一個缺點(diǎn)：就是它的光只有3秒鐘的時間。(老師出示彩旗)所以，到時候張老師會用彩色的旗子提示小朋友躲在哪個顏色的山洞才是最平安。假如張老師舉起紅色的旗子小朋友就要抓緊躲到紅色的山洞里。假如舉起黃色的旗子小朋友就要躲到黃色的'山洞里。要是有人被長臂人抓到監(jiān)獄你們要抓緊想方法拍一下她的手就可以把他救出來哦。

2、介紹場地

3、放打雷音樂……天黑了。長臂人要出來了。請配班老師當(dāng)長臂人(老師示范玩嬉戲)

三、幼兒開頭第一次嬉戲

四、集合請幼兒說說剛剛發(fā)生了什么事。你是怎么做的?

五、二次嬉戲。

六、總結(jié)：今日的嬉戲好玩嗎?下次張老師再帶小朋友們來玩好嗎?現(xiàn)在，天亮了。長臂人要回去了。我們也要坐火車回家咯……(排四隊(duì)開火車回家)……

大班嬉戲教案《長臂人》4

【活動目標(biāo)】

1、依據(jù)規(guī)章進(jìn)行嬉戲，利用身體的各個部位去玩嬉戲。

2、培育肯定的規(guī)章意識，留意平安。

3、通過小組合作的形式，運(yùn)用自己喜愛的的方式表達(dá)表現(xiàn)。

4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編嬉戲的樂趣。

【活動預(yù)備】

長袖一條、寬敞場地、四色呼啦圈、旗子四枚。

【活動過程】

一、好玩的長臂人——激發(fā)幼兒活動的愛好

1、熱身運(yùn)動。

2、你們看看鄭老師今日帶來了什么?猜猜這是做什么用的?

(出示長袖，幼兒猜想長袖的用途。)

3、老師演示，扮演長臂人和幼兒互動。

小結(jié)：把長袖的袖子套在兩只手臂上，看上去手就像變成長臂，所以我的名字就叫做“長臂人”。

二、嬉戲“長臂人”——引導(dǎo)幼兒根據(jù)規(guī)章進(jìn)行嬉戲

今日我們就要做一個嬉戲，嬉戲的名字就叫做”長臂人“，你們預(yù)備好了嗎?

1、老師介紹玩法及規(guī)章

玩法：首先要把長袖套在手臂上成為“長臂人”，長臂人擁有四種不同顏色的旗子，當(dāng)長臂人舉起一種或兩種或多種旗子時，你們就要快速的站到相應(yīng)的旗子顏色對應(yīng)的圈里，只有五秒鐘，在規(guī)定的時間內(nèi)沒有完成即為失敗，就要到“監(jiān)獄”里休息片刻。留到最終的小朋友即為獲勝。那他就成為下一位長臂人。(在監(jiān)獄里的小朋友要寧靜等待下一輪嬉戲)

2、老師與幼兒共同演示玩法。

3、集體進(jìn)行“長臂人”嬉戲。

【活動反思】

本節(jié)課在講解規(guī)章上，我導(dǎo)入過快，應(yīng)當(dāng)把要當(dāng)長臂人的規(guī)章說的更清晰一些，除了要舉旗子，還要去檢查小朋友們有沒有在相應(yīng)的呼拉圈上。在環(huán)境布置上，呼啦圈可以四處擺放不要一層不變，要層層遞進(jìn)，增加難度?？梢詣?chuàng)設(shè)兩個人設(shè)，一個