四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文其次單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

一、生字

捕撈誘餌魚(yú)竿漣漪當(dāng)心翼翼魚(yú)鰓懇求懊喪選擇告誡實(shí)踐半畝嘗試茅盾茅亭榨油石榴嫩綠喜愛(ài)艷羨

二、多音字

huà方案liáng測(cè)量tiā選擇īng應(yīng)當(dāng)pì開(kāi)拓

劃量挑應(yīng)辟

huá劃船liàng重量tiǎ挑著ìng答應(yīng)bì復(fù)辟

sǎn散文ng空地biàn便利hé和平xuē瘦削

散空便和削

sàn散開(kāi)ōng空中pián廉價(jià)hè應(yīng)和xiā削蘋(píng)果

三、組詞

釣（釣魚(yú)）鱸（鱸魚(yú)）皎（皎潔）濺（濺起）誘（誘餌）辨（辨別）幕（幕布）茅（茅盾）

鉤（鉤子）盧（盧布）狡（狡猾）踐（實(shí)踐）繡（繡花）辯（爭(zhēng)論）慕（喜愛(ài)）矛（長(zhǎng)矛）

四、詞語(yǔ)

銀光閃閃不容爭(zhēng)論依依不舍垂頭喪氣心靈手巧星羅棋布大喜過(guò)望源源不斷

絡(luò)繹不絕一如既往流連忘返慚愧不已忐忑擔(dān)心刻骨銘心月光如水筋疲力盡

五、日積月累

世上無(wú)難事，只怕有心人。欲要看畢竟，到處細(xì)留心。

虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

六、課文

1、道德只是個(gè)簡(jiǎn)潔的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐下來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的士氣和力氣。

2、父親說(shuō)：“花生的好處許多，有一樣最珍貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生喜愛(ài)之心。你們看它有沒(méi)有果實(shí)，改須挖起來(lái)才知道?！?/p>

我說(shuō)：“那么人要做有用的人，不要做只講風(fēng)光，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！?/p>

3、落花生一課按事情進(jìn)展的挨次，寫(xiě)了種花生、收花生、嘗花生、議花生四項(xiàng)內(nèi)容。其中議花生是主要內(nèi)容，種、收、嘗花生是次要內(nèi)容。這樣寫(xiě)可以使主次分明、詳略得當(dāng)。

七、句子理解

1、道德只是個(gè)簡(jiǎn)潔的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。

還沒(méi)到捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間，把釣到的鱸魚(yú)留著，就是錯(cuò)誤的；而把鱸魚(yú)放回湖里，就是正確的。熟悉這個(gè)道理很簡(jiǎn)潔，真正放掉大鱸魚(yú)卻是很難的，理解“實(shí)踐”就是實(shí)際做起來(lái)。

2、那么，人要做有用的.人，不要做只講風(fēng)光，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

人要做有用的人，不要做只講風(fēng)光，卻沒(méi)有實(shí)際用處的人；而有沒(méi)有實(shí)際用處，主要是看對(duì)他人和社會(huì)有沒(méi)有好處及貢獻(xiàn)。

3、《落花生》的是許地山，他是我國(guó)現(xiàn)代聞名