家長會老師發(fā)言稿(通用15篇)

第頁共頁家長會老師發(fā)言稿(通用15篇)家長會老師發(fā)言稿(通用15篇)家長會老師發(fā)言稿1尊敬的各位家長：感謝各位家長在百忙中抽空來參加我園的家長會，我先自我介紹一下，我姓鄒叫是幼兒園的保健醫(yī)，我主要負(fù)責(zé)幼兒園的衛(wèi)生、消毒、和飲食。一、晨檢早上來園，晨檢工作，早上我們的晨檢是一問、二看、三摸、四查，要求幼兒不要帶危險物品入園(如：打火機、小刀、指甲剪、雪糕棍等)如有發(fā)燒的幼兒請家長及時帶幼兒去醫(yī)院就診，給幼兒帶藥的家長請給老師說清服藥的劑量和頓數(shù)以便于我們的老師給您的孩子按時服藥，我們的午檢是每天2;30分由老師您的孩子進展午檢，我抽檢，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的幼兒我們會及時通知家長，所以希望您的留的手機號能隨時聯(lián)絡(luò)的上你們。二、衛(wèi)生、消毒工作環(huán)境衛(wèi)生，我們每天一小掃，每周一大掃，大型玩具每周用消毒水擦洗，孩子的桌、椅、板凳，我們每天用消毒水擦洗，孩子的毛巾是每人一巾每天消毒，玩具我們也是每天消毒，室內(nèi)每天堅持開窗通風(fēng)，我們的空氣凈化機是全天候開著的，如檢測到不良空氣凈化時機自動處理，我們的餐具是餐餐消毒，我們備有兩個大型高溫消毒柜，能及時確保幼兒的餐具衛(wèi)生消毒，我會嚴(yán)格檢查各項消毒工作，任何消毒工作我們都有記錄。三、幼兒飲食我園的飲食是三餐兩點，每天確保幼兒攝入足夠的營養(yǎng)成份，兩次加餐都不同，我們有早餐和早點，早點就是我們加的一餐，主要是牛奶，牛奶是補鈣的所以我們會為孩子想的很周到，下午2;30分加另外一餐是水果，每天會給孩子吃不同的水果，我們會制定全面的營養(yǎng)方案，會使孩子的飲食更加平衡，那么有三類食品是兒童每天必須食用的，第一類，供給蛋白質(zhì)的食物，主要有牛奶、禽蛋、瘦肉、動物肝臟，動物血以及大豆制品等;第二類，供給維生素c，胡蘿卜和礦物質(zhì)的食物，主要有胡蘿卜、油菜、小白菜、芹菜、菠菜等深色蔬菜水果，其中深色蔬菜的胡蘿卜素含量高，而且是嬰幼兒維生素a的主要來，并含有一定的鈣和鐵，因此兒童吃蔬菜應(yīng)以深色蔬菜為主。第三類，以提供熱能為主的各類，油脂和糖，各類供給幼兒所需熱能的百分之50——60，還可提供百分之30以上的蛋白質(zhì)，各類的維生素和無機鹽主要分布在各谷胚和麥皮之中，因此，應(yīng)注意粗細(xì)搭配，那么我們的米飯中慘有玉米臻這是很好的粗細(xì)搭配供給孩子營養(yǎng)。我要說的就是這些，如有哪位家長對我們的飲食衛(wèi)生和消毒有什么問題請與我聯(lián)絡(luò)，謝謝各位家長的支持，讓我們共同祝愿我的寶寶安康快樂的成長!家長會老師發(fā)言稿2各位家長：大家好！首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們x小學(xué)的支持，也是對我們工作的支持。你們把孩子送進校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)?？梢院湍銈兊暮⒆右黄饘W(xué)習(xí)、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作，進步教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學(xué)生”。孩子們在成績進步的同時，其它各方面的才能也有了很大的進步，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯報。一、向各位家長通報近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例：1、在各科學(xué)習(xí)中朗讀程度較好的同學(xué)有：xx、xx、xx等，有進步的是xx、xx等。上課積極發(fā)言的有：xx、xx、xx等。作文突出的有：xx、xx等。各科成績進步較快的有xx、x等。2、在各項班級活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)xx、xx；充滿愛心、樂于分享的xx；任勞任怨、四處奔波的xx；勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的xx等。看看我們班的校報欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是xx、xx、xx等同學(xué)，利用大家休息的時間完成的。二、對期中測查情況進展一下總結(jié)：從學(xué)生的答卷情況來看，極大局部學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯的如xx、xx等，存在的主要問題是：一局部學(xué)生考慮問題比擬淺薄，答復(fù)下列問題缺少要點，課外閱讀、知識積累比擬欠缺，如xx同學(xué)的文章就顯得淡而無味。還有那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識積累幾乎空白。分析^p問題的原因：學(xué)習(xí)不自覺，看課外書缺少，知識積累不夠豐富，有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。三、家校協(xié)同要求六年級面臨著畢業(yè)考試，相信家長都會非常關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個坎，走進另外一個嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，進步孩子們的學(xué)習(xí)自覺性，想請家長協(xié)同做好以下工作：1、在雙休日抽一點您珍貴的時間來看看孩子的作業(yè)，及時理解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育。良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，做父母的首先必須以身作那么，做孩子的典范———典范的力量是無窮的。2、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他〔她〕重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣，如：xx、xx、xx等。3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍。通過課外閱讀，可以使中小學(xué)生開拓視野，進步動手才能，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因此，必須給予課外閱讀以足夠的重視。尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個目的“一切為了孩子”而努力。謝謝大家！家長會老師發(fā)言稿3各位家長：您們好!我是初二(3)班的政治老師，我和3班的學(xué)生已經(jīng)相處了兩個多月的時間了，說心里話，我喜歡這些學(xué)生，我也盡自己最大的努力幫助這些學(xué)生學(xué)得更好。他們也用自己的努力獲得了更大的進步，在這次期中考試中，政治總分值70分，3班政治成績的平均分到達52。84分，上,56分的有18位，優(yōu)秀率35.3%，42分以上43人，合格率到達84.3%。這個成績是我們共同努力的成果，我還會更加努力，幫助他們再進一步。作為一名政治老師，我很____如今處于青春期的孩子，他們?nèi)缃裾陂L身體，思想開放了，承受的新知識多了，萌發(fā)了很多新的念頭，比方戀愛或者叛逆，這些都是他們青春期的特點。不過對他們影響最大的可能是來自學(xué)業(yè)上的影響，我們很多學(xué)生到了初中已經(jīng)很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)了，尤其是一次一次的考試失利，讓他們已經(jīng)對學(xué)習(xí)失去了興趣和信心。有一局部學(xué)生已經(jīng)變得不再在乎學(xué)習(xí)了，他們會覺得課堂的知識不屬于他們，他們在知識里找不到價值，他們于是尋找其他自身的價值，他們開場說話，搞小動作，玩游戲，看漫畫等等……這時候，我們的家長往往也會變得無助和無奈，覺得這是孩子自身的責(zé)任，這是學(xué)校的責(zé)任，但是卻很少想到大局部還是來自于家庭的原因。每個家庭都有自己的特點，我沒有方法詳細(xì)的說，但是有些道理卻是相通的，我想在這里與大家一起分享幾點。一、用心陪伴你的孩子，運用身體語言觀察理解孩子的感受。如“父母這么做，你會覺得父母愛你呢?”二、欣賞與鼓勵孩子，充滿期待，學(xué)會等待。及時肯定、強化孩子做的對的地方，對于孩子做不好的地方，少批評，少指責(zé)。三、適度控制。讓孩子理解行為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)和不可逾越的底線。如：有一個學(xué)生天天睡覺。四、多用正面語言引導(dǎo)，少用負(fù)面語言。如：不說“你怎么這么笨”，可以說成“你可以變得更聰明的”我們聚在這里其實就是一個目的，使我們的孩子更快樂的成長，而這種快樂不僅僅是愉悅本身，還伴隨著成功，挫折，和堅持。我要感謝家長朋友對我工作的支持，諒解，其實老師的工作真的很辛苦，但是我們的心不苦，我相信譽甜甜的心會最終收獲甜甜的果實。初二，是人生很關(guān)鍵的一個時期。它是學(xué)生中考征程中的加油站。從探究的初一階段進入到初二，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧后，有些同學(xué)一下子就放松下來，以為初二是初中三年里最輕松的一年，松懈了。其實不然，初二是一個起到承上啟下、銜接和改變作用的關(guān)鍵學(xué)期。比方：學(xué)生剛接觸物理還沒有形成物理思維，不會考慮，成績不理想;各門學(xué)科進度加快，難度漸深問題;語文學(xué)科一如既往的積累問題，寫作程度的進步，如今中考作文和寫作占的比例越來越高，各種文體的閱讀才能等等;數(shù)學(xué)學(xué)科，數(shù)型結(jié)合，難度加大。學(xué)科多了顧此失彼等等問題是客觀存在的。假如盲目松懈，會導(dǎo)致初三學(xué)期的學(xué)習(xí)失去方向性，從而影響中考成績，錯失進入重點高中的良機?？荚嚦煽冊谀撤N程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要知識點是否可以靈敏運用。其態(tài)度是最重要的，沒有端正的態(tài)度，何談技巧，何談方法，何談對知識的靈敏運用。初二對于成績來說，高層次的進步，和瘸腿學(xué)科的補差極為重要。如何進步，如何補差，對于此，我們建議家長可以通過多和學(xué)校老師聯(lián)絡(luò)端正學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。如：胡文景同學(xué)就勤學(xué)好問上了初二，發(fā)現(xiàn)孩子們變化很大，主要有兩個方面。一是身體上的，他們長高了，長大了，有的男孩還長了一些胡須，不過還是那么得意。二是心理方面的，他們變得懂事了，但是也更有自己的想法，有時會叛逆了。很多孩子到了初二進入了青春期，心里動態(tài)會變多。有的孩子說“會莫名奇妙的生氣，以前不會這樣，在家也經(jīng)常和家長頂嘴，其實自己也很自責(zé)，不知道怎么辦，有的孩子說很煩躁，學(xué)不進去，也不愿意玩了，有的孩子會有早戀的前兆。。?！狈N種事情，都是青春期表現(xiàn)。對于這些情況，不要責(zé)怪孩子，也不要給太大的壓力，應(yīng)該耐心疏導(dǎo)，做心理工作，(調(diào)整心態(tài)和方法，調(diào)整期望值，多溝通，多和孩子溝通，多和老師溝通)作為家長，首先要明白，孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進展繼續(xù)加工的，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘假設(shè)沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校的教育形式是群體性的教育，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，老師負(fù)責(zé)幾十人的教學(xué)任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是宏大的，開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，同時走進學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是一樣的，教育環(huán)境是一致的，然而承受教育的效果那么是區(qū)別很大的，這種原因并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育的家長，一定是不能認(rèn)識到家庭教育是一項艱辛而又細(xì)致的長期教育工程。“十年樹木，百年樹人”一個人的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了材的，靠朝夕功是培養(yǎng)不出人材的，靠幸運心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，以及吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)等，都在潛移默化的影響和塑造著孩子的性格。最后對家長提幾點希望：1、重視日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。2、注重家庭教育的一致性。3、樹立自己的威信，不吹胡子瞪眼、擺架子，建立良好的親子關(guān)系，只顧自己吃喝玩樂，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利，不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么，你的行為是什么?4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最正確地點和時機。5、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架，問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。6、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氣氛，防止不必要的家庭閑談。羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡送大家批評指正?？傊?，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。家長會老師發(fā)言稿4各位家長：下午好！在這里，我要代表學(xué)校感謝你們在百忙之中，抽空來參加這個家長會。我真的很感動，同時也知道你們非常關(guān)心自己的子女。為了共同的目的，我們走到了一起。相信我們只要嚴(yán)密地配合就一定能教育好你們的子女。我認(rèn)為可以從以下幾個方面去考慮。一、要用平和的心態(tài)去對待孩子，看到孩子的“另一半”。只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理根底。二、給孩子一個鍛煉的時機。有這么一個故事：一天，年邁的漁王問年邁的漁夫：“老弟啊，想想過去的幾十年里，我每次打到的魚總要比你多出許多，怎么如今，我兒子的捕魚技術(shù)會差你兒子一大截了？”漁夫問：“那你是怎樣教兒子的呢？”漁王說：“為了讓他少走彎路，我從小就把他帶在身邊。每次出海，我都會告訴他，到哪里去尋找魚群，就是每次撒網(wǎng)前，我也總要向他指點一二……我可是毫無保存地傳授了一切呀！”漁夫笑了：“喏，問題就出在這里?！蔽矣幸粋€女兒，在她1歲半的時候……在某大學(xué)，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績出類撥萃，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造。誰知該大學(xué)生卻一口回絕，說什么也不愿出國。回絕的原因說來令人難以置信：他根本無法獨立生活。大學(xué)生四年中，他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗。很顯然，這位大學(xué)生是在父母的過分保護下成長起來的。糾正父母對子女過分保護的不正確教育態(tài)度，實乃當(dāng)務(wù)之急。在興旺國家的家庭時里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理才能和自強的精神。美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、可以成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時候起就讓他們認(rèn)識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢自己掙！”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。此外，還要外出當(dāng)雜工，出賣體力，如夏天替人推割草機，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。瑞士人鼓勵孩子去打工。父母為了不讓孩子成為____之輩，著力培養(yǎng)孩子的自食其力精神。三、真正關(guān)愛孩子如今的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛?！惨弧嘲涯愕臅r間留一點給孩子每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時，你在做家務(wù)時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得？和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外漫步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心安康的書和電視節(jié)目，并相到交流，培養(yǎng)孩子的鑒賞才能。〔二〕把你的愛撫送給孩子當(dāng)孩子獲得成功時，把你的親吻送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當(dāng)孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。〔三〕把你的信任送給孩子根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔(dān)你的工作。所有的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。把你的時間、你的家撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長?！菜摹硰木裆仙拼⒆?。在孩子看來，每當(dāng)他獲得一點進步，就值得好好快樂一番。有的父母不懂從孩子的角度來看問題，或者擔(dān)憂孩子聽到表揚之后驕傲，就老是批評孩子，不把孩子的進步當(dāng)回事兒，久而久之，孩子也會認(rèn)為自己真是沒有用，喪失進步的動力?！参濉硨W(xué)會和孩子溝通溝通的通常方式是談話。1、用心靈去接近如今的孩子已有點獨立精神，對父母不像小時候那么依賴了，有時對父母的言語表現(xiàn)出逆反心理。這時，父母只要和孩子友好、平等相處，用心靈接近孩子，還是能和孩子交朋友的。我覺得尊重孩子的獨立個性很重要。仔細(xì)想想，孩子很聽話不見得好，有獨立判斷才能倒是好事情。只有引導(dǎo)其個性開展，他們才能超越我們。我讓他們自己安排學(xué)習(xí)方案，很多事情上放“權(quán)”給他們，這倒培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。要和孩子交朋友，要多站在他們的立場想問題，體會他們年齡狀況下的一種心態(tài)，才能做到以心交流。比方像上課講話等問題，我們都要站在他們的角度分析^p給他們聽。只有在同一立場上奉勸才有效。這里有一例：有一次，老師反映，我女兒上課吃泡泡糖。我先問明原因，才知老師疑心她抄同桌作業(yè)，暗地里調(diào)查她，她很委屈，就在該老師的課上成心搗蛋。我感受到她的苦惱，站在她的角度勸她，你只有一趟趟用好成績給老師看，老師才明白真相。而用吃泡泡糖這種無聊方法，更讓老師覺得你不聰明。后來她果然這科成績出類拔萃。2、學(xué)點新人類語言小孩子為什么不樂意跟自己父母說心里話？那是覺得上一輩的人一定不會理解自己的處境和心情。而一些父母，老是固執(zhí)地抓著過去的“育兒”道理不放，沒考慮過“代溝”出現(xiàn)的原因和解決方法。時代確實不同了，從言行上有認(rèn)同感之后，孩子們自然在思想上也會漸漸產(chǎn)生認(rèn)同感，也就愿意把自己不開心、不理解、不明白的事情跟父母說出來，而對父母的建議也就不會再有那么大的抵觸情緒了。3、多給孩子發(fā)言權(quán)與孩子保持良好的心靈溝通并非是一件難事，最主要的是看你是否把孩子當(dāng)作自己的朋友。把孩子當(dāng)作自己的朋友必須賦予其發(fā)言權(quán)，不管他的論點是否正確，想法是否單純。4、從小培養(yǎng)溝通習(xí)慣，消除互相間的隔膜。一位家長是這么做的：最近，我看到報紙上講，很多父母和子女不知道彼此的優(yōu)點，我提議和兒子互相找優(yōu)點。兒子寫我的優(yōu)點為：有愛心、擅長理解別人、學(xué)習(xí)刻苦、興趣廣泛。我寫兒子的優(yōu)點為有正義感等。叫他爸爸作評議，結(jié)論是，我們母子能互相理解。我孩子才讀小學(xué)二年級，我們間像朋友一樣，無話不談。這種溝通習(xí)慣在他懂事起就開場了。雖然他上幼兒園時我工作很忙，但我沒送他全托，再苦再累也自己帶他。那時我除了照顧好他，更多時候是他的玩伴。他上小學(xué)后，我選擇身邊發(fā)生的有意義、他感興趣的事講給他聽，他也會把學(xué)校里發(fā)生的事告訴我。后來報上的新聞也能成為我們的談資。晚飯桌上，我們的所見所聞、喜怒哀樂表露無遺。假如哪一天不交流，像缺了點什么。因為彼此無隔膜，對他的教育都能落到“點子”上。〔六〕真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比方在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)慣用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)心。其次是認(rèn)真催促。由于孩子的自控才能差，父母心要的催促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。第三是仔細(xì)檢查。文化程度低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。假如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣今天的家長會我就說這么多，謝謝大家！家長會老師發(fā)言稿5尊敬的各位家長：大家下午好！今天，因為孩子的緣分，我們相聚在六一班的教室。這次的家長會，就針對這次的期中考試情況和學(xué)生在校數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)給各位家長匯報一下。進入六年級半學(xué)期以來，整體來看，多數(shù)學(xué)生有進步，課堂上能跟著老師的思路積極動腦，并積極答復(fù)下列問題。一、期中考試介紹這張試卷是由我出的，是按照規(guī)定的難易要求來出的，也是校長考核通過的。相信很多家長在上個星期就已經(jīng)看了試卷，試卷的難易適中，可是就我們班的情況來說，兩極分化嚴(yán)重，最高分98分，而最低的只有13分，而且10多分的同學(xué)有三個，希望家長能好好重視！這次考試我們班90以上的有5人，80分以上的有7人，這兩個分?jǐn)?shù)段的同學(xué)要比二班要多。但是我們班的低分段的同學(xué)也比二班要多，這導(dǎo)致班上的平均分比二班要少了。二、當(dāng)前多數(shù)孩子存在的問題1.學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、書寫潦草，或拖拖拉拉，不及時完成；甚至抄襲別人作業(yè)；3、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，考試成績比擬差。就當(dāng)前我們班的情況而言，女生學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，但是個別女生可能根底稍差一點，加之練習(xí)做的少，所以未能跟上。女生數(shù)學(xué)成績特別突出的少，也不會特別差，而男生的思維非常活潑，但是粗心大意，成績特別好的是男生，特別差的也是男生。家長可以對照自己孩子的成績看看和成績好的同學(xué)的差距。三、我的教學(xué)方案1.進步學(xué)生的計算才能通過考試發(fā)現(xiàn)很多孩子的計算才能非常差，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也不是很好。為了進步學(xué)生的計算才能，每天我們在上課之前聽算10道口算題，如今已經(jīng)進展了差不多一個月的訓(xùn)練，有些同學(xué)有些進步，可有些學(xué)生習(xí)慣不好，每天的聽算隨意拿個作業(yè)本就在上面寫，前一天寫的第二天就不知道哪去了。但是有些學(xué)生卻習(xí)慣非常好，作業(yè)本干凈整潔。通過這次考試也發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)的一些問題，為了進步這些學(xué)困生的成績，我在班上進展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組，由成績好的且有自我管理才能的同學(xué)做組長，分配的組員都是成績由好中差三個檔次組成，這樣做的好處是希望有成績好的同學(xué)帶動成績稍差的同學(xué)，組長的責(zé)任就是負(fù)責(zé)檢查組員的作業(yè)，組員有不懂的題目你要幫助他，組長還要記錄組員的上課表現(xiàn)和晚自習(xí)表現(xiàn)，組長起到典范和示范的作用，這既能鍛煉組長的管理才能和領(lǐng)導(dǎo)力，又能進步組員的成績，到達共同進步。通過這一個星期的施行情況來看，每個同學(xué)的自制力稍有進步，作業(yè)完成情況也比以前好多了，學(xué)生的上課表現(xiàn)也好一些。家長們可以看看自己的孩子和哪些同學(xué)是一組，安排表都貼在墻上，請自己看看。四、對大家提出幾點建議：1.建議家長抽時間多看看學(xué)生的作業(yè)，理解孩子的作業(yè)情況。作業(yè)是否干凈整潔，假如孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的。2．作業(yè)家長簽字，目的是讓家長知道學(xué)生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何。另外，最重要的是，從情感上，支持了孩子的學(xué)習(xí)，孩子會感到家長很重視他的學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。所以周末的作業(yè)請家長簽字。因為在前幾次的作業(yè)讓家長簽字，可帶回學(xué)校時很多學(xué)生讀說沒有簽字，希望家長能配合，這也是您關(guān)心孩子和關(guān)心他的學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)。3.正確對待孩子的分?jǐn)?shù)期中考試已經(jīng)完畢，作為家長，應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對孩子一段時間的檢測，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。各位家長，學(xué)生的成長和開展，離不開我們老師的辛勤勞動，也離不開家長的親密配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只要三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。教育孩子我們每個人只有一次，不可能失敗了從頭再來。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能獲得優(yōu)越的成績，讓我們共同努力，使每個孩子都走向成功。家長會老師發(fā)言稿6各位家長朋友:下午好!首先歡送大家百忙之中抽出時間前來參加這次家長會，在此衷心感謝大家對我們工作的關(guān)心和支持。我們今天聚到一起，對本學(xué)期前一段時間的工作進展回憶和總結(jié)，分析^p期中考試情況和您孩子的學(xué)習(xí)狀況，以便在今后的工作中采取有針對性的措施，共同促進孩子們的全面開展，不斷進步文化課成績。首先，我們的目的是一致的：孩子是社會的將來，家庭的希望，望子成龍、望女成鳳的心理人人都有，孩子成才是我們共同的希望。當(dāng)前，教育孩子是我們共同的責(zé)任。我們渴望一年半后出現(xiàn)共贏的場面：孩子各方面全面開展，笑著走出我們廬江中學(xué)的大門，那將是家長的驕傲、學(xué)生的成功、老師的榮耀。今天我主要講兩個問題：一是向大家介紹我們班的根本情況及期中考試的根本情況;二是關(guān)于孩子的教育給各位家長談幾點建議。一.班級根本情況分析^p及期中考試情況1.班級根本情況介紹文理分班后，我班共有學(xué)生52人，其中男生38人，女生14人。老師隊伍偏年輕化。作為班主任，我的班級管理主要在行為養(yǎng)成教育。我覺得良好的行為習(xí)慣是做好每一件事的重要根底。十六七歲的孩子正是人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，家長、老師的言行舉止會對學(xué)消費生潛移默化的影響。自分班以來，我們就著重加強了對學(xué)生的常規(guī)教育工作、思想教育工作，學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們結(jié)合本班實際從道德品行教育、行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建立等方面制定了班級公約，并利用班團會對學(xué)生進展了系列教育。我們的教育理念是：先成人，再成才!經(jīng)過大家的努力，目前，大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性不錯，大局部同學(xué)性格開朗，活潑陽光，每當(dāng)下課時假如你見到我們這一層教學(xué)樓走廊的上最活潑的一群，不用問肯定是我們高二15班的學(xué)生，我覺得年青人就應(yīng)該朝氣蓬勃，生龍活虎。我們班跑操的口號是：高二十五，生龍活虎，一張一弛，能文能武。我不喜歡那種死讀書、讀死書的學(xué)生，哪怕他考試成績暫時很好。所以我不反對許多男同學(xué)喜歡打籃球，熱愛運動，表揚堅持鍛煉的學(xué)生，我要求女同學(xué)也要好好鍛煉身體，好的身體是搞好學(xué)習(xí)的前提，從長遠看還關(guān)系到下一代的體質(zhì)。因此，我要求他們學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合，努力進步學(xué)習(xí)效率，不能打疲勞戰(zhàn)，個別同學(xué)在學(xué)習(xí)上不注重方法，喜歡蠻干，晚上熬到下半夜，白天精神萎靡不振，從早讀到晚自習(xí)都常常打瞌睡，這種做法很顯然是胡搞亂來，事實證明是行不通的，為此我找他屢次談話，勸他改變這種做法，好做第一次月考后，他作了調(diào)整，期中考試果然有了較大進步。1.期中考試情況及孩子們學(xué)習(xí)的概況：成績一直保持優(yōu)秀的同學(xué)有：王剛、胡偉康、夏豪杰、張典點、金博文、陳元、倪翛、胡彬等，成績上升的同學(xué)有王志誠、趙鑫明、陳子豪、程星宇、馮健等相對于我如今所做的就是盡可能在這一層樓注意勞逸結(jié)合，大局部同學(xué)的期中考試在學(xué)校的名稱比第一次月考都有一定的進步……此次期中考試是多校聯(lián)考，是對學(xué)生高二以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比擬滿意的。大局部同學(xué)成績較進班時都有進步，其中一局部同學(xué)的進步還是很大的，同時期中考試也反映了一些問題：(1)學(xué)習(xí)方法不科學(xué);(2)局部學(xué)生自覺主動學(xué)習(xí)的積極性不高，不踏實，有懶惰心理;(3)少數(shù)同學(xué)自信心缺乏或者考試時壓力太大，影響考試狀態(tài),另外一個問題就是局部同學(xué)各科開展不平衡，導(dǎo)致六門學(xué)科總分不高，局部同學(xué)英語這一重要學(xué)科本來根底就不理想，目前學(xué)習(xí)積極性不高，導(dǎo)致考試成績不理想。要引起我們重視，希望家長配合教育。幫助學(xué)生樹立信心、克制困難，是老師和家長共同的責(zé)任。老師和家長應(yīng)該經(jīng)常溝通情況，共同做好學(xué)生的工作，能盡快地使學(xué)生真正地跨過這一門檻。多年的理論證明，這一問題解決的好壞直接關(guān)系著學(xué)生接下來的高三學(xué)習(xí)的成敗。由于高一知識的欠缺、進入高二后很被動、想學(xué)但學(xué)不會，想聽但聽不懂，課堂知識的容量大，一些課程上課速度較快，好似長跑，最初差距不大，還想追，當(dāng)差距越來越大的時候，就表現(xiàn)為厭學(xué)，當(dāng)前已經(jīng)有極少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出這種苗頭，假如以后再開展下去，后果不堪設(shè)想。二.我也真誠的向在座的各位家長提一些參考性建議1.多給孩子一點關(guān)愛，多給孩子精神上的支持，多和孩子進展交流。為了幫助家長和學(xué)生交流，溝通，每個家長都非常疼愛自己的孩子，但疼愛的方式方法是有區(qū)別的。有的對孩子有求必應(yīng)，總是坦言，“我砸鍋賣鐵也要供你上學(xué)，學(xué)不好可是你自己的事?！蔽覀冋J(rèn)為，滿足孩子正當(dāng)要求，并不是“愛”的全部，培養(yǎng)孩子才能、進步孩子素質(zhì)，使孩子練就一技之長，具備在將來社會中養(yǎng)活自己的一種技能比留給孩子百萬財產(chǎn)重要的多。要多一些時間和耐心去和孩子交流。請你們用自身豐富的社會經(jīng)歷引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)目前的新環(huán)境，穩(wěn)定他們的情緒，既來之那么安之，要努力配合任課老師的教學(xué)和管理，爭取有所進步。在社會上我們每個人只能自己主動去適應(yīng)客觀環(huán)境，環(huán)境不可能來適應(yīng)我們。學(xué)生學(xué)習(xí)進步了，他們愿意和家長共享成功;失利了，自然也希望別人分憂解難。面對孩子的進步與失利，家長要多關(guān)心，要幫助孩子認(rèn)真分析^p總結(jié)教訓(xùn)，肯定孩子的長處，找出缺乏。有的家長平時工作忙，很少過問學(xué)生的情況，只有考試過后問問成績，學(xué)生成績一旦不理想就會遭受指責(zé)和訓(xùn)斥。這不但對學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有任何好處，反而可能給學(xué)生造成過大的心理壓力和精神負(fù)擔(dān)，久而久之，使得本來對學(xué)習(xí)就感到困難的同學(xué)失去了學(xué)習(xí)的信心，家長和學(xué)生心理之間的隔膜越來越大，最終導(dǎo)致學(xué)生感到升學(xué)無望，破罐子破摔，開場混起了日子。只有孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。要改變簡單粗暴的教育方法，如打罵、體罰、嘮叨等等，不管不問不行，打罵更不行，年輕的一代獨立意識逐漸增強，打罵不僅很難獲得真正的教育效果，而且容易產(chǎn)生逆反心理。學(xué)生思想從單純走向復(fù)雜，也就是說懂的事情多了，自己有自己的獨立想法了，也就是有些家長在說的：“我們孩子很倔強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊膮^(qū)分力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。正確認(rèn)識學(xué)生的成績。廬江中學(xué)是優(yōu)秀學(xué)生聚集的地方，孩子能進入廬江中學(xué)就不容易，高一是高中階段學(xué)習(xí)的起點，高二是高中的轉(zhuǎn)折點，三年的學(xué)習(xí)中，成績將會發(fā)生很大的變化。如今應(yīng)該關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心孩子的成績變化，急功近利、過分望子成龍的思想要不得。每個學(xué)生都上大學(xué)固然不錯，當(dāng)今社會人人考上大學(xué)是不可能的，考大學(xué)并不是成材的惟一途徑。學(xué)生是有差異的，要給自己的孩子一個正確的定位，僅用考分的上下來評價孩子是不公平的，尤其是一次考試成績并不能表達學(xué)生的真實程度，一張試題所含蓋的知識面非常有限，所以家長不要過分關(guān)注考分的上下，而應(yīng)該和學(xué)生進展交流，制定符合學(xué)生實際的措施和方案，并提出合理的目的要求，給學(xué)生鼓勁加油。學(xué)生大多需要鼓勵，在這里我想說，我們要學(xué)會欣賞學(xué)生，要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行。當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈祥的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。學(xué)生學(xué)不學(xué)、能不能學(xué)好的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來與家長的期望有著直接關(guān)系。4.多和老師溝通。家長和老師進展交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和老師通過進展聯(lián)絡(luò)。每次考試完后，都可以理解一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和老師進展的交流會直接激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。一旦學(xué)校有事需要家長配合，請及時和我們聯(lián)絡(luò)，假如需要面談的話，還希望您能從百忙之中抽出時間，讓我們結(jié)合起來，共同對孩子的成長負(fù)責(zé)。高考6個學(xué)科任課老師都在家長微信群里，可以單獨聯(lián)絡(luò)。5.不要過分嬌慣孩子。家長怕孩子吃苦，這可以理解。但是這樣孩子眼前確實是不吃苦、不缺錢花了，可是孩子缺少與困難____的經(jīng)歷和才能，將來遇到困難怎么辦?面對競爭劇烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于買手機、上網(wǎng)、打游戲、抽煙、買閑雜書籍等等。所以提醒家長對孩子的零用錢要有所控制。家長朋友們，我們的目的是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們互相合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的開展打下堅實的良好的根底。前段時間，盡管我們做了大量的工作，但也一定會存在著這樣或那樣的缺乏，希望家長朋友們對于我們的教學(xué)管理、對老師的教學(xué)多提珍貴的意見和建議。以上匯報，不當(dāng)之處，請各位家長批評指正。謝謝大家!家長會老師發(fā)言稿7尊敬的各位家長朋友：大家早上好！首先非常感謝各位家長朋友可以在百忙之中按時來參加家長會。這既是對孩子的關(guān)心，也是對我們老師工作的支持。在座中的很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是想通的，都是為了孩子！我是您孩子的班主任和語文老師，假如沒有特殊情況，您的孩子將跟隨我一直讀到小學(xué)畢業(yè)。這是我們的緣分，我和您、和您的孩子。幾個月前，我送走了一屆六年級學(xué)生。我愛那幾十個學(xué)生，在我的博客里，記錄了師生相處的點滴美妙光陰，我希望這一屆學(xué)生也能和我結(jié)下深沉的友情，也能和我一起書寫屬于他們的優(yōu)美的教育詩篇。假如您真的愛自己的孩子，請跟我來。您的學(xué)歷不是很重要，重要的是您對我們老師的`信任，您對孩子的信任，以及您協(xié)助我們配合教育子女持之以恒的精神。各位家長朋友，我們相處的日子也快四個月了，在這四個月里，我們對彼此的脾性也有了或多或少的理解，我呢，就是一個心直口快的人，假如在言語上給諸位留下了不便，請多包涵！下面我就說說我們相處中的幾個詳細(xì)細(xì)節(jié)。第一個細(xì)節(jié)請各位家長加深下對一年級的認(rèn)識。因為一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級，所學(xué)的內(nèi)容都是一些非常根底的知識，這個年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基，試想：假如地基沒有打好房子怎么能鞏固？第二個就是作業(yè)方面。開學(xué)以來，家庭作業(yè)完成得不是很理想，可能有家長朋友感到不理解：我每次都問他的呀，怎么還會沒有完呢？在這里我想鄭重地告訴各位家長：你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理才能還很差，需要你和他一起完成作業(yè)！特別是軟性作業(yè)，比方大量地閱讀，其實我們自身的素養(yǎng)就是通過閱讀逐漸提升的！再有就是在孩子完成作業(yè)的過程中，如遇到不會的問題，不要直接把答案告訴孩子，而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想，假如孩子自己實在解決不了，您可以通過一步步的引導(dǎo)幫助他們解決，并且要及時幫助孩子分析^p原因，是沒有認(rèn)真聽講，還是沒有聽懂等等，并且還要催促孩子上學(xué)時帶作業(yè)以備檢查。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而給將來帶來遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從完成每一次的家庭作業(yè)開場吧！請記?。耗憬裉斓墓芾硎菫榱嗣魈斓姆攀?！習(xí)慣決定命運，好習(xí)慣會讓孩子受益終生。第三個就是在和家長朋友的溝通中發(fā)現(xiàn)，有些家長朋友認(rèn)為孩子認(rèn)字比擬難。其實并沒有大家想象的那么難，不必去買太多的書，平時的日常生活就是大教材：上學(xué)路上兩邊的招牌、超市里商品的名稱好多好多，只要孩子有興趣就可以教他們?nèi)フJ(rèn)，他們認(rèn)的字越多，學(xué)習(xí)的興趣就會越高。正所謂“生活中，處處留心皆學(xué)問！”各位家長朋友，一個孩子只占一個班級人數(shù)的五十幾分之一，但卻是一個家庭百分之百的希望，您把孩子交給我們，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，他做人的道理，是我們的職責(zé)。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到，孩子的每一點進步，需要你我共同的努力與付出，要想讓孩子和其他孩子一樣出色，自己得學(xué)會為孩子插上飛翔的翅膀。我們以此和各位家長共勉，謝謝大家！我也是一位孩子的母親，同樣，我也是一位家長我們有著共同的身份和對孩子的那份期待，希望孩子身心安康、快樂成長！接下來我們共品一篇文章——合格家長的十條心語1、父母的愛是孩子成長途中的陽光，把您的愛永遠地、無條件地給予孩子，無論任何時候，都讓他感受到您的愛。但愛不等于嬌慣，嬌慣不是愛孩子，而是害了孩子。2、孩子是一個人。只要是人，他就有自己的愿望、要求和權(quán)利，父母應(yīng)該尊重他的愿望和要求，將他作為一個有自己權(quán)利的平等成員來對待。3、孩子自己能做的事，父母不要包辦代替。一天到晚圍著孩子轉(zhuǎn)，把一顆心全用在孩子身上。其不知這并非是培養(yǎng)孩子“成龍成鳳”的前提，而恰恰是讓孩子養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的寄生者，到頭來必將貽誤鍛煉的大好光陰，悔之終生。4、“棍棒下面出孝子”是陳舊錯誤觀念，父母應(yīng)該重新確立教育孩子的理念。請牢記陶行知先生的話：“您的棍棒之下有瓦特，您的冷眼里有牛頓，您的嘲笑中有愛迪生”。別讓這些瓦特、牛頓、愛迪生從您的棍棒下打走。5、孩子不是橡皮泥，隨父母的意愿被捏成各種形狀。他們有自己的興趣、愛好、判斷力。您假設(shè)在他現(xiàn)有的資質(zhì)根底上，引導(dǎo)他朝某一個方向前進，而只按自己的想法去強迫孩子，結(jié)果將會令您大失所望。6、分?jǐn)?shù)是反映孩子在某一時段、某一門功課、某一次考試中的卷面得分，并非是孩子的全部。家長不要過分看重一次分?jǐn)?shù)的上下，不要以分?jǐn)?shù)的上下用金錢來獎罰孩子?？春⒆拥膶W(xué)習(xí)主要看孩子的努力程度，關(guān)鍵是要看孩子的才能的進步。7、老師是給孩子“傳道、授業(yè)、解惑”的良師益友，是孩子心目中的師者、長者。家長應(yīng)模范尊重老師，有話好好對老師說，有事多和老師溝通，不要在老師面前出言不遜，時不時動粗、撒野；不要給孩子在幼小的心靈上布下不可磨滅的陰影。8、父母是孩子的老師和典范，時時處處、一言一行都要給孩子起到示范表率作用。學(xué)校的作息時間、各種規(guī)章制度〔尤其門衛(wèi)制度〕都是為孩子快樂學(xué)習(xí)、平安生活、安康成長而制定的，家長理應(yīng)自覺維護，尊重它，支持它，不要漠視它，詆毀它，更不應(yīng)沖擊漫罵，切知：一言一行顯修養(yǎng)，一舉一動見美德。9、校園是孩子學(xué)習(xí)、生活的干凈圣地。家長進校園要文明出行，關(guān)愛校園的一草一木，不要伸手?jǐn)嘀φ?，隨腳踐踏草坪花帶，也不要隨手亂扔垃圾、隨地吐痰，應(yīng)保持校園干凈靚麗、給孩子創(chuàng)造一個平安舒適的優(yōu)美環(huán)境。10、孩子早晚會分開您的呵護去單獨面對社會，假如您如今過度保護、處處代勞，那孩子的生存才能從何而來，以后他又將在劇烈的社會競爭中處于怎樣的境地？家長們，放開手吧，讓孩子自己往前走！家長會老師發(fā)言稿8尊敬的各位家長：大家好！首先，請允許我代表三〔二〕班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡送！今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時間來參加家長會，看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力！我是三〔二〕班的班主任兼語文老師，下面我把這個學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個匯報。一、匯報班級根本情況：我們班共有六十九名學(xué)生，25名女生，44名男生，大局部同學(xué)學(xué)習(xí)還是比擬努力，整體成績處于中上程度。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比擬差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師親密的配合起來，共同打造您孩子的美妙明天！〔一〕品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的缺乏，但他們的德行都是好的。誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了，準(zhǔn)會有同學(xué)主動為他值日;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣?！捕硨W(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著根底，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班69名同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的有十八個人，中等偏上的約有二十人，中等成績的約有25個，不理想的極少。1、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的同學(xué)有：陳文婷，胡羽飛，王子儀、光星耀，紀(jì)勇欽、張可欣、湯佳文、范旋、何亞飛、黃永訊、汪恒等、楊宇杰、2、發(fā)言積極的的同學(xué)有：張可欣、楊丹鳳、湯佳文、熊秀麗、杜柯、張謹(jǐn)、范旋、柯珍云、羅舒穎3、書寫認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)有：賀劉洋、袁寶儀、徐佳儀、楊丹楓、董建文、謝欣雨，劉雨芬，4、學(xué)習(xí)進步的同學(xué)有：岳雨柔、曾金、朱方尹、湯佳文、李琳希、胡進松、朱正軒、羅舒穎熊帥、杜柯5、成績較突出的同學(xué)有：徐佳儀、劉雅麗、熊秀麗、曾冠豪、艾擇恒、王傲、歐翔、黃佳侖、黃凱彪、賀劉洋、袁寶儀、張謹(jǐn)、6、勞動積極的同學(xué)有：岳雨柔，陳文婷，謝欣雨，劉雨分、王子儀、馬如二、匯報班主任班級管理工作在這里我把班主任的班級管理工作向大家介紹一下，不是要得到大家的認(rèn)可，而是希望大家有所理解之后，能更加理解支持班主任工作。1、生活問題由于孩子小，玩心大所以早餐中餐都得有人催促，這也是我的一項工作，每天不管早中餐，我都催促孩子們按時吃飯，吃完飯后還要檢查他們的碗，這樣確保每個孩子每天都能在校吃好吃飽，對于一個正在長身體的孩子來說這也是很關(guān)鍵的。2、衛(wèi)生問題每天早晨我都會風(fēng)雨無阻地到校催促孩子們清掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí)。下午放學(xué)后我更是和孩子們一起清掃衛(wèi)生，一起分開，絕不讓班上落下一個學(xué)生。3、平安問題開學(xué)初，我們對孩子“重平安，抓習(xí)慣”的教育。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的倡導(dǎo)，利用但凡能用的時間適時的教育孩子。如在早讀、課前、下課時、班會時，我們會經(jīng)常教育孩子在家中、在校內(nèi)、在上學(xué)路上養(yǎng)成自護意識，掌握一些自護的方法。家長們都看到了，我們的學(xué)生是在三層教學(xué)樓，在校內(nèi)，要求學(xué)生靠右上下樓，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生上下樓的平安。尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能亂扔?xùn)|西，不能亂跑，同學(xué)嬉戲要適度，不能過分。另外，我們的學(xué)校正處于交通要道，校門外車來人往，存在很大隱患。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師都非常關(guān)注學(xué)生的平安，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生平安。學(xué)生在學(xué)校里的平安得到了保障，而學(xué)生在路上，這就要求我們學(xué)校和家長共同教育，共同努力。我們教育學(xué)生遵守交通規(guī)那么，保證自身的平安。如校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留、不玩耍，放學(xué)后直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的平安，假如有什么特殊情況不能及時來接，一定要提早打給我或李老師。同時，教育孩子學(xué)會寬容，可以善待別人。我經(jīng)常教育學(xué)生小事不要斤斤計較，要寬容大度一些，這樣，才能有大長進。人們常說“宰相肚里能撐船，將軍臂上跑開馬?！备魑患议L，這不是讓孩子吃啞巴虧，而是讓學(xué)生學(xué)會寬容，學(xué)會和人相處，一個事事不想吃虧的人，在社會上可能吃大虧。三、學(xué)習(xí)方面〔我是教語文的。我就談?wù)務(wù)Z文教學(xué)〕〔一〕課前俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功?！边@個比喻雖然用在這里不是很恰當(dāng)，但是在我心中是這樣認(rèn)為的。要上好一堂課，要進步一堂課的實效性，老師必須首先對整節(jié)課有個規(guī)劃，同時要注意各種教具的準(zhǔn)備，該準(zhǔn)備的教具一定要準(zhǔn)備，適當(dāng)?shù)慕叹吣苁钦n堂更形象，氣氛更活潑。1、借助多媒體教學(xué)，例如上《狐假虎威》這課，《狐假虎威》是個寓言故事，所以我借助多媒體，讓孩子們邊看狐假虎威這個動畫片，邊聽朗讀錄音，這樣孩子們很輕松地明白了故事的內(nèi)容，也明白了狐貍是借著老虎的威風(fēng)嚇走百獸的。2、借助實物，如我在給同學(xué)們講第一篇習(xí)作“家鄉(xiāng)的油菜花”時，我就親自摘了些油菜花帶到教室，上課時我邊引導(dǎo)同學(xué)們一起觀察油菜花，邊教她們按花——莖——葉的順序來寫油菜花，結(jié)合實物同學(xué)們的興趣很濃，同時也很容易就把一篇家鄉(xiāng)的油菜花寫好了。還有一篇習(xí)作是有趣的發(fā)現(xiàn)。我也準(zhǔn)備了實物雞蛋，水、鹽。在班上我親自給他們做了雞蛋能浮在水面的實驗，這樣孩子們看完實驗后就有話可寫了。〔二〕上課上課我非常重視課堂紀(jì)律。假如有人問：“為什么要重視課堂紀(jì)律？”幾乎所有的老師都會說：“沒有好的紀(jì)律，教學(xué)就難以進展，更別談成績了。”這句話有道理，課堂紀(jì)律對進步課堂教學(xué)的有效性是很關(guān)鍵的。例如，我今年帶的是三年級，孩子小，自覺性差，假如不抓紀(jì)律，那教學(xué)時很難進展的，但抓紀(jì)律也要講究方法。好的課堂紀(jì)律不是所謂單一的“安靜”，而是要做到嚴(yán)肅和活潑相結(jié)合，動和靜相結(jié)合。在教學(xué)時要嚴(yán)肅，安靜。在需要發(fā)言時需要活潑輕松，暢所欲言。課堂中還可以根據(jù)實際情況適當(dāng)?shù)刂v些小故事，或者使用些幽默的語言來調(diào)節(jié)課堂氣氛。這樣才能進步同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，同時也進步的語文課堂教學(xué)的有效性?！踩痴n后課后我非常注重知識的落實。設(shè)計合理的作業(yè)來復(fù)習(xí)穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)的知識。下面我把語文家庭作業(yè)的幾種形式給大家介紹一下：1、寫生字詞。這樣的作業(yè)經(jīng)常布置。特別是根底差的學(xué)生，家長盡量能抽時間聽寫，假如有錯誤，找出錯字的原因，錯在哪兒，讓他們訂正，這樣才能記牢。2、背課文。背誦課文不僅增強孩子的記憶力，還能豐富語言的積累，進步寫作程度。對這樣的作業(yè)有很多家長只是問問學(xué)生背過了沒有，就簽上名字了，并沒有去檢查。3、寫作文。孩子會有許多新奇巧妙的想法，假如不及時、擅長引導(dǎo)，那些想法就會被扼殺。有的家長說不會指導(dǎo)寫作文，其實是你要求高，或許太謙虛了。剛開場時先讓他做一件事，要求認(rèn)真體會，認(rèn)真觀察，做完后把想的什么寫下來就可以了。孩子認(rèn)為作文難的一個客觀原因是他們在觀察一幅圖、一處景物或一件事時，所有的聲音，圖像等是一古腦兒，整體進入大腦的。一旦要作文，就要求把這個整體變成一條線有條有理地寫出來，這時學(xué)生就找不著頭緒，不知該從何入手。我們就應(yīng)該指導(dǎo)孩子注意順序，先寫什么，再寫什么，最后寫什么。有的家長總認(rèn)為作文是老師教出來的，實際并不完全是這樣，學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫。他自己的親身經(jīng)歷寫起來就容易得多，走入社會，他的視野一下子變得開闊了，有了很多新穎事，奇怪事，這時他假如無拘無束的說話，他會翻開話匣子說得滔滔不絕。回來后，再讓他回憶印象最深的是哪一件事，按順序?qū)懴聛砭托小?、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè)。要求能體會出所摘抄詞句的優(yōu)美之處，抄寫時要求認(rèn)真。有個別同學(xué)在完成這一作業(yè)時，存在只動筆不動腦的現(xiàn)象，隨意找個詞句抄上就行。家長有時間可以檢查這一項作業(yè)內(nèi)容。當(dāng)然抄下來不是目的，能讓他裝在腦子里并能靈敏運用就更好了。5、閱讀課外書。我們也知道，進步學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫作才能決非一日之功。如今要求學(xué)生積累大量詩文，閱讀經(jīng)典名著對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百首詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力？隨著年齡的增長，孩子知識面越來越廣，他們的求知欲也愈來愈強，在這個時期我們應(yīng)該共同攜起手來將孩子引入一個更廣闊的天地，讓他們更充實、更快樂。關(guān)于閱讀理解和作文是個難題。在語文課上，每堂課都是帶著孩子閱讀欣賞并給予方法的指導(dǎo)。有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書，家里也有很多書，怎么不見他作文程度進步呢？關(guān)鍵是他看了，考慮了嗎？理解領(lǐng)悟了嗎？我主張語文學(xué)習(xí)多看書，但很重要的一點是看的同時用腦子考慮，不是走馬觀花。三、本學(xué)期我班在各種活動中獲得的成績1、春季運動會在本學(xué)期春季運動會中，我班同學(xué)發(fā)揚奮勇拼搏的精神，榮獲全年級團體總分第一名。其中以下幾名同學(xué)表現(xiàn)尤為突出;胡天琪同學(xué)、黃佳倫同學(xué)、光星耀同學(xué)分別榮獲男子跳遠比賽一、二、三名岳雨柔、謝星宇，陳文婷同學(xué)分別榮獲女子跳遠一、二、三名。黃佳倫榮獲男子壘球賽第一名馬如榮獲女子仰臥起坐第一名。陳文婷榮獲女子壘球第一名岳雨柔榮獲女子往返跑第一名黃佳倫，光星耀分別榮獲男子往返跑一名和三名。2、本學(xué)期期中考試經(jīng)過一個學(xué)期的適應(yīng)，在本學(xué)期中考試中同學(xué)們的成績都有所進步，全班優(yōu)分率達百分之八十。3、本學(xué)期中統(tǒng)考我班同學(xué)均分在同年級名列前茅以下幾位同學(xué)尤為突出劉雅麗、王傲、熊秀麗、曾冠豪、陳文婷、光星耀、王舜飛、紀(jì)勇欽，艾擇恒、徐佳儀、黃佳倫、歐翔、張可欣、賀劉洋、袁寶儀、湯佳文等4慶六一活動在本次慶六一唱紅歌比賽中，我班同學(xué)精神飽滿，歌聲洪亮，領(lǐng)唱光星耀同學(xué)歌聲清脆，指揮徐佳儀同學(xué)手勢準(zhǔn)確有力，讓我班的表演贏得了全校師生的喝彩。5第24屆全國書畫比賽我班萬子康同學(xué)榮獲金獎。，因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)。2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要擅長發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，催促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。4、重視學(xué)生預(yù)習(xí)、讀書、背誦的簽字。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。多和老師聯(lián)絡(luò)，及時理解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)習(xí)成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。6、家長要對孩子進展平安教育：交通平安、游泳、居家用電等平安教育。剛剛我談了自己的一些觀點，僅，不當(dāng)之處請多包涵。您的孩子，是我的學(xué)生，我們都希望他成龍成鳳。假如在教育教學(xué)工作中我有忽略缺漏的地方，請開誠布公的和我談一談，只要是正確的、有意于我們班級的，我都會誠懇的承受。懇請各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子的成長。讓我們合作愉快！最后祝家長們工作順利，萬事如意！家長會老師發(fā)言稿9經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友，好伙伴。對于你們在上個學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中，你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來說是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí)，互相交流，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學(xué)期，我們的主要開展目的是培養(yǎng)幼兒的自理才能，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能根本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的進步，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。今天我們主要有以下幾個內(nèi)容：一、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表如今孩子的語言表達才能，和承受才能，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在進步，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的才能培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比方：如今都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)憂有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不平安感，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理才能，如今比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進步，我們教他們學(xué)會穿外套，鞋子，但是還有局部小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的開展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。他們有了信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。二、教育教學(xué)工作先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動，活動后是入廁、洗手。8點30到35是播送操，35到55是吃點心、喝牛奶。接著是上廁所、洗手。9點15到10點是兩節(jié)主題教育課，完畢后上廁所、洗手然后到10點到10點50是蒙氏興趣課。11點午餐，午餐完畢后是餐后活動。12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點10分起床，上廁所、衣褲整理、喝水、吃點心，3點20是下午的教育活動，20分鐘的教育活動完畢后是下午的離園活動時間，同時也是家長接幼兒離園的時間。講的這么詳細(xì)是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的理解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語言、社會、美術(shù)、手工、體育、音樂幾門課程。同時要提醒各位家長的是在進展主題教育課時我們經(jīng)常會需要家長一起為孩子準(zhǔn)備材料，希望每位家長都能及時的配合，一邊到達的教育效果。三、平安問題：1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。2、孩子來園離園都要憑卡3、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，防止意外事故的發(fā)生。4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于平安考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩鋒利的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。四、需要家長們配合的事情1、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。早餐請在家里吃完，以免涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，請一定要告訴我們，我們一定會格外關(guān)注的。2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。3、特別強調(diào)：孩子假如有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時理解孩子的情況。不要一點消息都沒有說不來就不來。4、假如當(dāng)日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師，防止造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。5、天氣開場轉(zhuǎn)熱，請家長及時的調(diào)整孩子的交換衣褲，以保證孩子尿濕后有適宜的、干凈的衣褲。6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè)，每位家長都必須認(rèn)真完成，以便我們能更好的理解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn)，以此來更好的對您的孩子進展針對性教育。假如家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。五、征詢意見最后我們兩位向大家征詢一下，假如我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改良工作。小班：俞老師、胡老師幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿3各位家長：大家好!歡送參加“小三班”大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小三班的老師，朱老師，孩子都叫我、annie，山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè)。與我共同搭班的老師叫刁老師,學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)歷相當(dāng)豐富。保育員老師是韋老師。其次，謝謝您對我們幼兒園的信任。當(dāng)您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納他們每一次成長。為了深化的理解每個孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān)，進入集體，今天我們一起來交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問題。如今向您介紹一些措施，希望您能仔細(xì)聽，并與我們配合，謝謝!一家長工作(一)、家長如何為孩子入園作好準(zhǔn)備對于一個從未分開過家庭的幼兒來講，到一個完全生疏的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不平安感及各種不適應(yīng)的反響。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時間給與幼兒情緒上的輔導(dǎo)，告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描繪給孩子。再那么家長也要為幼兒作一些準(zhǔn)備：1心理準(zhǔn)備讓幼兒理解新的環(huán)境。孩子對即將進入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、生疏甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩。2培養(yǎng)孩子的獨立性孩子來園，首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理才能差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可防止的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、老師的肯定。剛剛?cè)雸@，生活自理才能強的孩子會常常受到老師的表揚，同伴們也容易承受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。而反之，才能差的孩子往往會擔(dān)憂不被同伴承受，不被老師喜歡?？梢?，家長對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。3生活習(xí)慣的培養(yǎng)(1).入園前，家長要理解幼兒園的一日生活作息時間，并有意地安排幼兒在家的活動。如：幫助幼兒建立適宜的午睡習(xí)慣，一般，幼兒園的午睡安排在十二點至兩點半之間。早上入園時間為八點左右，所以晚間睡眠時間不要晚與九點。飲食習(xí)慣也要作相對的調(diào)整。如：定時、定點、少吃零食。(2).入園前家長要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。如：飯前便后洗手，獨立進餐，用杯子喝水，自己穿脫衣服、鞋襪等。(3.)培養(yǎng)孩子的規(guī)那么意識。如自己的玩具要自己拾掇好，不要讓孩子在家隨心所欲，否那么孩子入園后，面對幼兒園的各項要求會無所適從。(二)、入園后的表現(xiàn)孩子的表現(xiàn)：當(dāng)您做好以上事情時，孩子會較快適應(yīng)幼兒園的生活，但一些抵觸情緒還是難防止的，作為家長也不必太過驚慌。正式入園后，家長最初一段時間不必對孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期，幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，如常常出現(xiàn)不安，情緒波動、哭鬧等現(xiàn)象。在飲食方面，孩子入園后會出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良，甚至絕食等現(xiàn)象。行為方面，入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強，行為退縮、膽小、沉默不語，對抗性增強等。其實，上述現(xiàn)象是一個孩子成長所必須的，適應(yīng)一個新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長對此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。家長在這一階段也應(yīng)親密注意幼兒身體與情緒的變化，但一般情況下不要隨意給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常情況下，幼兒會在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活。家長態(tài)度：俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時，肯定會心疼。但家長最忌諱的有三點：1.態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反響較大，哭求不停，立即容許孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長。2.依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師，但中途屢次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長。3.消極的語言暗示。不當(dāng)問題，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。4.威脅式語言?！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描繪成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與學(xué)校、老師的溝通、配合及互相信賴是絕對需要而且不容無視的。(三)我們園內(nèi)會經(jīng)常舉辦活動，像元宵節(jié)活動，3.8節(jié)活動，春游，6.1活動，家長助教，暑假親子活動，奧運會等。二平安孩子送到我們幼兒園平安是最首要，也是最重要的工作。去和做好幼兒園的平安工作也需要家長配合做到以下幾點：(一)按時間接送孩子，早上8點前一定要入園，4:40~4:50來接孩子。(二)送孩子時，不要讓孩子帶玩具入園，以免發(fā)生不平安事故。(三)教育孩子配合保健老師做晨檢，告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方，我們老師眼看晨檢牌來初步判斷孩子的安康情況。(四)孩子假如需要吃藥，去請您一定要要在藥袋上寫清孩子的姓名，服藥時間及用量，不要直接裝在書包里，什么也沒有標(biāo)注，簡單的告訴老師，藥在書包里，這樣的話，孩子太多，很容易混淆。(五)教育孩子不跟生疏人走，特別是在接孩子的時候，假如家長沒事來接孩子找人代接的話，一定要事先告知老師。三衛(wèi)生保健(一)給孩子勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，配合園內(nèi)幫助幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在園的洗手方法。(二)及時給孩子穿脫衣物。(三)教育孩子少吃甜食，膨化食品，要多吃蔬菜和水果，咱班有很多孩子挑食，不愛吃菜，希望家長配合，一定要孩子不能挑食，他不喜歡吃的東西也要吃，哪怕是少吃。(四)讓幼兒養(yǎng)成良好地作息時間，按幼兒園規(guī)定時間接送幼兒，晚上入睡時間不要太晚，幼兒都要在幼兒園內(nèi)進展午睡。四教育教學(xué)(一)我園教學(xué)用的教材是省編教材，康選英語，蒙氏數(shù)學(xué)，我愛閱讀。演講稿(二)我主要是教英語，科學(xué)和數(shù)學(xué)，刁老師主要主要教音樂，美術(shù)。(三)在教學(xué)上也需要家長配合完成園內(nèi)教學(xué)，老師布置的作業(yè)希望家長可以配合輔助幼兒完成，還有為了開展孩子的小肌肉，及繪畫的才能。希望每個家長都給孩子準(zhǔn)備好彩筆，帶到幼兒園來。(四)特色班報名情況：我們班都是新孩子，這一點我也知道，孩子適應(yīng)幼兒園需要時間，可是咱班特色班報名的人數(shù)實在太少啦，小托班都有報名的啦，咱小班為什么沒有，請家長好好考慮一下這個問題，既然咱們都是新孩子剛開場幼兒園的生活，就拿跟其他同一層次的小班比，我們班起步已經(jīng)是晚的啦，因為別的小班孩子已經(jīng)上過一年啦，為什么要在孩子的技能特長開展上輸給別人呢?(五)康軒英語：我們是一個雙語的幼兒園，在英語的教學(xué)上我們也是非常重視的。英語掛圖，光盤。我們的交流就說到這里，再次感謝大家能在百忙之中來參加我們的家長會，謝謝大家!家長會老師發(fā)言稿10今天我們在這里召開托二班的家長會，雖然大家的工作都很忙，為了孩子，我們都準(zhǔn)時地坐在了這里，我代表托二班全體工作人員，對大家的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝！我班小朋友都是新生，年齡在2－3歲之間。盡管剛開學(xué)的孩子都不是很樂意上幼兒園，但是我們托二班的家長們都根本能堅持把小朋友送回來。雖然哭鬧也有、淘氣的也有、撒嬌的也有、撒潑的也有、但是我們的孩子都過來了平安地度過了開學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)憂憂慮我、班上兩位老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過。如今看著班上孩子高快樂興上幼兒園，大聲地向老師問好，愉快地參與整天生活活動我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出兩分鐘就能停頓哭鬧〔當(dāng)然，前提師家長已分開孩子的視線〕。就兩三歲的孩子而言他們是不錯的值得在座每一位家長驕傲！在自理才能方面，孩子的進步是明顯的。剛?cè)雸@的時候，不少孩子是很習(xí)慣于“衣來伸手”的生活，很多事情都不會做，或者是不愿意做，在我們的鼓勵和集體影響力的作用下，班上幼兒已逐步開場動手為自己效勞了。到目前為止已經(jīng)有更多的孩子樂于自己動手為自己效勞了?！才e例〕不過孩子的才能畢竟有限，請家長再給孩子準(zhǔn)備衣物、鞋襪的時候還是以簡潔易穿為好。另外還請我們的家長要為孩子的衣服繡好名字。在進餐方面，孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯的！全班小朋友大局部都能獨立進餐，當(dāng)然有局部孩子還是需要老師的幫助〔舉例〕我班孩子的挑食現(xiàn)象不嚴(yán)重，能保持正常的飯量，大多數(shù)時候胃口比擬好，而且已經(jīng)逐步養(yǎng)成了良好的進餐常規(guī)，這是我們托二班的一大優(yōu)點。希望家長在家可以多給孩子自己動手的時機讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和練習(xí)，全班小朋友根本都能聽懂普通話，〔舉例〕并能記住自己的好朋友的名字，當(dāng)然有的家長可能要問為什么在家我感覺不到孩子能記住幼兒園的東西這很多時候跟環(huán)境有沖突，孩子的學(xué)____是在無意注意中進展的，他們的表現(xiàn)欲也一樣。所以家長不要操之過急。在幼兒園的環(huán)境教學(xué)活動中，孩子們的表現(xiàn)也是比擬好的，這些相信家長們在看錄像的時候應(yīng)該有所感觸。當(dāng)然有得家長也許會問那為什么我在家里沒有發(fā)現(xiàn)我的孩子那么活潑那么能干。在這里我可以大膽地說一句這就是上幼兒園與不上幼兒園的區(qū)別了。如今的孩子，在智力的開展方面都表現(xiàn)較高的程度〔舉例〕很聰明見識也比擬廣，但是在社會性開展又顯得缺乏，表如今情感、性格、交往才能、社會適應(yīng)等方面。詳細(xì)的說表達以下的情況：嬌氣、膽小、怕困難、依賴、愛好單一、不擅長表達情緒情感、交往才能不強等等。我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的開展目的設(shè)置了五個主題活動。在剛?cè)雸@的時候，為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活喜歡上幼兒園，我們設(shè)置了主題活動“幼兒園真好玩”，讓孩子知道自己的幼兒園，幼兒園的人，老師小朋友等等初步學(xué)習(xí)按自己的標(biāo)記認(rèn)識自己的物品如：書包、杯子、毛巾...一個月后孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園生活，我設(shè)置了主題活動“我自己”讓孩子進一步認(rèn)識自己的東西，知道這是自己的事情自己能做要自己做。孩子的自理才能開場進步。于是我們有了進一步的要求主題活動“我喜歡”讓孩子喜歡上自己的幼兒園喜歡做自己的事情，于是我們要求家長配合活動制作了圖書《我喜歡》讓家長參與活動，讓孩子們更加快樂了〔出示圖書〕后面的兩個活動我們根據(jù)季節(jié)的變換滲入到節(jié)日中讓孩子們懂得了禮貌用語，鍛煉了堅強的品質(zhì)并參加一些社會性較強的活動〔舉例麥當(dāng)勞等感謝家長支持活動等〕。我們的班上有三位老師，在座的各位都認(rèn)識，作為班主任我負(fù)責(zé)班級的全面工作，組織孩子的一天生活，并且負(fù)責(zé)指導(dǎo)下午班老師及保育老師的工作。值得一提的就是環(huán)境這個大家都很關(guān)心的問題。環(huán)境在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主。讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識自己的老師。誠然幼兒園老師的工作比擬瑣碎，環(huán)境的價值表達的也比擬不明顯。不像小學(xué)老師中學(xué)老師一樣，今天考了多少分學(xué)了什么例題驗證了什么三角形全等、相似那么讓人一眼明了。但是幼兒園的教育卻是重中之重孩子在這里學(xué)到了對她一生都重要的東西，如：擺鞋子、折衣服等等看似瑣碎的東西。但是也有一些家長在要求自己的孩子講禮貌、見人要問好的同事自己對著老師沒有做到。那么你又怎么去要求你三歲都不到的孩子去做到呢?家長是孩子的第一任老師?。∮變簣@老師她也是一位教育工作者雖然沒有孩子的卷子100分之類的她不是家里的保姆，不是說你今天心情不好我就可以馬上給臉色給你看的保姆。而且你的一舉一動看在孩子的眼里記在孩子的心里，時刻都不要忘記你是孩子的第一任老師。很多人都說托班是最難帶的班級，誠然我們老師要承受很大的心里壓力如：孩子年齡小容易生病，哭鬧情緒比擬厲害等-?但是我認(rèn)為孩子的進步和家長對工作的理解、支持就是對我們工作的最大鼓勵。〔曾有次生病我們的孩子問我老師你