四年級(jí)語文下冊(cè)日積月累

四年級(jí)語文下冊(cè)日積月累四年級(jí)語文下冊(cè)日積月累1、

舟行碧波上，_______________

_。

2、大漠孤煙直，_____

_

_______。3、幾行紅葉樹，__________________。

4、落木千山天遠(yuǎn)大，_______

_________。5、浮天水送無窮樹，_______________

。6、春江潮水連海平，___________________。7、____________________，無數(shù)夕陽(yáng)山。8、言必信，_______________。9、與朋友交，______________。10、己所不欲，________________。11、精誠(chéng)所加，______________。12、老吾老，______________；幼吾幼，___________________。13、愛人者，___________；敬人者，__________。14、

清明前后，_________________。15、朝霞不出門，_____________________。16、雞遲宿，________________。17、螞蟻搬家蛇過道，_________________。18、春____，夏_____，秋_____冬______。19、采菊東籬下，___________________。20、人閑桂花落，_______________。21、竹外桃花三兩枝，_______________。22、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，__________________。23、_______________，春江水暖鴨先知。24、________________，青草池湯處處蛙。25、

鵝湖山下稻粱肥，________________。26、獨(dú)出門望前野田，__________________。27、水滴石穿——

。28、早開的紅梅——

29、砌墻的石頭——

。30、周瑜打黃蓋——

。四年級(jí)語文下冊(cè)日積月累全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。31、關(guān)羽失荊州——

。32、王羲之寫字——

。

復(fù)習(xí)題四年級(jí)語文下冊(cè)日積月累全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。一、看拼音，寫漢字。wéichícáifùjīnɡzhànqìzhònɡshǔyúbǎihuòqínɡxínɡ（）（）（）（）（）（）（）dàodéhàomǎxiànɡpízūnyántáonánshànliánɡpǔshí（）（）（）（）（）（）（）kuǎndàilìwàihóujiézànshǎnɡchuíbèijiānɡyìnɡxǔpèi（）（）（）（）（）（）（）bōdiànhuàhuǎnhuǎnshǐɡuòmènmènbùlèmíhuòbùjiěmiànchénɡcàisè（）（）（）（）（）píbèibùkānlánɡtūnhǔyānɡǔshòurúcháijiéjùbēnchíkuìzènɡ（）（）（）（）（）（）tiānjīnsǔnshānɡliànɡshaizhúqiānhuǒhòudānwùzuànqiánshúliàn（）（）（）（）（）（）（）（）jiàodǎojiǎnɡjiūshòuyìchénzhònɡdàoxièyǎnshénbàoyuànɡǔlì（）（）（）（）（）（）（）（）kuānrónɡm(xù)ènɡm(xù)èiyǐqiúzǒujiēchuànxiànɡjiānɡxīnbǐxīn（）（）（）（）二、填空。1、言必信，（）。（）2、與朋友交，（）。（）3、（）不欲，（）于人。（）4、（）所加，（）為開。（）5、愛人者，（），敬人者（）。（）6、老吾老，（），幼吾幼（）。（）四年級(jí)語文下冊(cè)日積月累全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。7、（）的信，確信。四年級(jí)語文下冊(cè)日積月累全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。8、（）的信，深信。9、（）的信，堅(jiān)信。10、（）的信，篤信。11、（）的信，自信。12、（）的信，守信。13、（）的信，取信。14、（）的信，誠(chéng)信。15、一個(gè)人中要活得（），（），就等于有了（）。16、父親教導(dǎo)我做（），就是要做個(gè)（）的人，（）的人。無論做什么事都要講究（），講究（）。17、別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是（），因?yàn)樗校ǎ?8、是啊，如果我們?cè)谏钪心埽ǎ?，就?huì)對(duì)老人生出一份（），對(duì)孩子增加一份（），就會(huì)使人與人之間多一些（）和（）。三、下面句子哪些是描寫外貌的，哪些是描寫動(dòng)作，哪些是描寫語言，哪些是描寫心理活動(dòng)的，請(qǐng)?jiān)诤竺孀⒚鳌＠纾航芸诉d大叔說：“小伙子，您愿意為我捶背嗎？”（語言）1、只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。（）2、他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”（）3、杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。（）4、年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。（）5、這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物。”（）6、年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。（）7、“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”年輕人站起來說。（）四、造句。如果……就……只要……就……四年級(jí)語文下冊(cè)日積月累全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。無論……都……四年級(jí)語文下冊(cè)日積月累全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)?！蹲匀恢馈肺亩芜x讀練習(xí)“天?。　蔽衣犚娡檎f，“看我們做了什么！”這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹魚的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對(duì)自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥吃的飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同伴低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。”1、照樣子寫詞語。（3分）氣喘吁吁（ABCC）：、、2、填上合適的量詞。（6分）一（）沙灘一（）球帽一（）海島十（）幼龜一（）蠢事飽餐一（）3、在第一自然段中，用“”標(biāo)出向?qū)У膭?dòng)作詞。（4分）4、寫出近義詞。（4分）迅速（）歡樂（）補(bǔ)救（）過錯(cuò)（）5、讀句子，說說用上加粗的詞語，句子意思有什么變化。（3分）如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到傷害。6、按要求寫句子。（2分）小綠龜爬來爬去，一刻不停。改為擬人句：7、讀了文段，你明白了什么？（5分《蝙蝠和雷達(dá)》文段選讀練習(xí)（一）（18分）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿的方法，能飛機(jī)裝上了。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行出十分安全。1、“終于”一詞說明：_________________________________（3分）2、我會(huì)寫出近義詞。（6分）：四年級(jí)語文下冊(cè)日積月累全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。模仿（）清楚（）揭開（）四年級(jí)語文下冊(cè)日積月累全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。3、“秘密”指的是什么？用“———”畫出__________________________（4分）4、抄出一個(gè)比喻句：_________________________________（2分）5、我會(huì)連線。（3分）超聲波雷達(dá)嘴巴電波耳朵熒光屏在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到啟示。蝙（biānbiǎn）蝠是在夜里飛行的，還能捕（bǔpǔ）捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避（bìpì）開。難道它的眼睛特別敏銳（ruìyuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？為了弄清楚這個(gè)問題，一百多年前，科學(xué)家做了一次試驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。科學(xué)家又做了兩次試驗(yàn)：一次把塞上，一次把蝙蝠的，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。1、我給文中加粗的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。2、我會(huì)劃掉括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（3分）系（jìxì）著蒙（mēngméng）上塞（sāisè）上3、我會(huì)寫出近義詞。靈巧（）敏銳（）啟示（）4、照樣子寫含有兩個(gè)數(shù)字的四字詞語。（3分）橫七豎八：、、5、在括號(hào)里填上合適的數(shù)量詞。（3分）一（）試驗(yàn)一（）屋子一（）鈴鐺一（）鐘頭一（）繩子一（）問題6、按要求，給下面的句子換個(gè)說法。（6分）（1）他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。被字句：（2）蝙蝠到處亂撞。比喻句：四年級(jí)語文下冊(cè)日積月累全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。（3）在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？四年級(jí)語文下冊(cè)日積月累全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。陳述句：7、科學(xué)家做了次試驗(yàn)，目的是弄清楚這個(gè)問題，最后得出結(jié)論是：（5分）（《夜鶯的歌聲》文段選讀練習(xí)（一）（28分）“村子里就剩下你一個(gè)了嗎？”軍官繼續(xù)盤問他。怎么會(huì)就剩下我一個(gè)這里有麻雀烏鴉貓頭鷹多著呢夜鶯倒是只（zhǐzhī）有我一個(gè)“你這個(gè)壞家伙！”軍官打斷孩子的話，“我是問你這里有沒有人?！薄叭四?戰(zhàn)爭(zhēng)一開始這里就沒有人了?！毙『⒉换挪幻Φ鼗卮?，“剛剛一開火，村子就著（zháozhuó）火，大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’—就都（dōudū）跑了?！薄按罇|西！”軍官想著，輕蔑地微笑了一下。1、寫出近義詞。（6分）盤問（）輕蔑（）繼續(xù)（）2、我會(huì)在正確讀音的括號(hào)里打“√”（4分）3、我會(huì)給段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）4、我能把反映小孩機(jī)靈的句子用“~~~~~”畫出來。5、讀一讀，想一想。（6分）（1）“大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’——就都跑了?！本渥又械膼骸耙矮F”是指：。（2）“‘蠢東西！’軍官想著，輕蔑地微笑了一下。”軍官認(rèn)為是“蠢東西”，其實(shí)真正的“蠢東西”應(yīng)該是?！兑国L的歌聲》文段選讀練習(xí)（二）（22分）夜鶯的歌聲越來越響了。那個(gè)最先聽見夜鶯叫的凝神地站著，好像釘（dīngdìng）在那里似的。他注意數(shù)（shùshǔ）著一聲一聲的鳥叫：“一，二，三，四……”一邊數(shù)一邊用手打著拍子。夜鶯的叫聲停止了?！?2個(gè)鬼子……”那個(gè)人說。只有游擊隊(duì)員才知道這鳥叫的意思。接著傳來兩聲杜鵑叫。“兩挺（tǐngdǐng）機(jī)關(guān)槍?！彼盅a(bǔ)充說?！皩?duì)付得了！”一個(gè)滿臉胡子的漢子端著沖鋒槍說。他理了理掛在腰間的子彈袋。四年級(jí)語文下冊(cè)日積月累全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)?！皯?yīng)該對(duì)付得了！”聽鳥叫的那個(gè)人回答，“我和斯切潘叔叔把他們放過去，等你們開了火，我們?cè)诤筮吋佑?。如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯……”四年級(jí)語文下冊(cè)日積月累全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。過了幾分鐘，德國(guó)兵在松樹林后邊出現(xiàn)了。夜鶯還是興致勃勃地唱著，但是對(duì)藏（cángzàng）在寂靜森林里的人們來說，那歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的意思了。1、我會(huì)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（4分）2、照樣子寫詞語。（6分）興致勃勃：、、3、我會(huì)在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。（3分）（）的歌聲（）地站著兩挺（）（）的意思（）地唱著一袋（）4、文中畫線的句子是否比喻句？請(qǐng)?jiān)谡_答案的括號(hào)里打“√”（1分）A、是（）B、（）5、讀一讀，想一想。（5分）（1）夜鶯的叫聲表示有；杜鵑的惡叫聲表示有。（2）“32個(gè)鬼子……”這里的惡“鬼子”指。（3）“你們可不要忘了小夜鶯……”這里的小夜鶯指。用上省略號(hào)表示不要忘記小夜鶯的。6、為什么后來夜鶯的歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的意思？（3分）《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》文段選讀練習(xí)（一）（28分）現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國(guó)旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么，啊!我聽見了，媽媽聽見了，在場(chǎng)的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他呼喚的是“和平!和平!和平!”我的爸爸精通四國(guó)語言，是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，本來他應(yīng)該為人類作出更大的貢獻(xiàn)，卻被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴的生命。他的死是光榮的，他是為和平而倒下的，他倒在了維護(hù)世界和平的圣壇上。今天，我要向爸爸獻(xiàn)上一束最美的鮮花，因?yàn)樗潜Ｐl(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士。1、我會(huì)填空。（3分）（1）“柩”字共（）筆，最后一筆是（）。（2）“凱”字共（）筆，最后一筆是（）。（3）“腕”字共（）筆，最后一筆是（）。四年級(jí)語文下冊(cè)日積月累全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。2、我會(huì)判斷下面的句子是否比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。（4分）四年級(jí)語文下冊(cè)日積月累全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。（1）爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。（）（2）黃綠的蘆葦上好像蓋上了一層厚厚的白雪。（）（3）忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像搖晃起來。（）（4）雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。（）3、我會(huì)在文中找出其反義詞。恥辱（）戰(zhàn)爭(zhēng)（）失敗（）4、把句子縮到最短。（4分）（1）我的爸爸是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。（2）他倒在了維護(hù)世界和平的圣壇上。5、用“因?yàn)椤浴边@組的關(guān)聯(lián)詞語組織下面的句子。今天，我要向爸爸獻(xiàn)上一束最美的鮮花，因?yàn)樗潜Ｐl(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士。6、你的爸爸（媽媽）有什么特長(zhǎng)？從事什么工作？請(qǐng)仿照例句寫一句話。（2分）例：“我的爸爸精通四國(guó)語言，是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士?！?/p>