2023年04月2023年安徽合肥市第一人民醫(yī)院招考聘用工作人員筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年04月2023年安徽合肥市第一人民醫(yī)院招考聘用工作人員筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.竹是人們稱頌高尚氣節(jié)的象征，和松、梅并稱為“歲寒三友”。它除了和松一樣的“

”，和梅一樣的“

”外，還有一種“

”的英雄氣概。對(duì)那些大義凜然、視死如歸的志士，人們常稱道他們：“竹毀節(jié)存”。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.傲寒而立四季常青大義凜然B.四季常青傲寒而立大義凜然C.傲寒而立四季常青寧折不屈D.四季常青傲寒而立寧折不屈參考答案：D解題思路：第一空是形容“松”的，松從來(lái)都是綠的，從不變黃，從不凋謝，“四季常青”當(dāng)選，排除A、C項(xiàng)。第二空是形容“梅”的，梅迎寒而開(kāi)，是堅(jiān)韌不拔的人格的象征，“傲寒而立”當(dāng)選。第三空是形容“竹”的，“寧折不屈”本指白楊木受到外力作用，只會(huì)斷折，不會(huì)彎曲變形，竹子也有這種特性，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《竹子》2.據(jù)報(bào)道，國(guó)際上有不少科學(xué)家聲稱，在新西蘭周圍發(fā)現(xiàn)了一塊名為“西蘭洲”的新大陸，它符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求，是世界第八大洲，相信在不久的將來(lái)，各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫(xiě)。得出“各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫(xiě)”的結(jié)論必須基于的前提是：A.各國(guó)地理課本會(huì)因?yàn)椤按箨憽薄按笾蕖钡认嚓P(guān)知識(shí)內(nèi)容變化而改寫(xiě)B(tài).認(rèn)定大洲的標(biāo)準(zhǔn)具有權(quán)威性，并且在課本發(fā)行前不會(huì)改變C.各國(guó)地理課本目前沒(méi)有關(guān)于“世界第八大洲”的任何內(nèi)容D.各國(guó)地理課本本身都有關(guān)于“大陸”“大洲”等的內(nèi)容參考答案：A解題思路：題干要求選擇使論證成立的必需的前提，首先分析題干論證，找到其中的漏洞，能夠?qū)⑵溲a(bǔ)充完整即為正確答案。題干由不少科學(xué)家聲稱發(fā)現(xiàn)了名為“西蘭洲”的新大陸，得出不久的將來(lái)，各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫(xiě)。題干缺少發(fā)現(xiàn)新大陸和改寫(xiě)地理課本之間的聯(lián)系，只需要建立二者之間的聯(lián)系即可，即發(fā)現(xiàn)新大陸或者新大洲就會(huì)改寫(xiě)地理課本，A項(xiàng)為得出題干結(jié)論的前提。B項(xiàng)，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)是否改變并不是論證所必須的前提。C項(xiàng)，目前是否有內(nèi)容也不是必需的前提。D項(xiàng)，與論證無(wú)關(guān)，顯然也不是論證必須的前提。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在不久的將來(lái)，各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫(xiě)。論據(jù)：有不少科學(xué)家聲稱，在新西蘭周圍發(fā)現(xiàn)了一塊名為“西蘭洲”的新大陸，它符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求，是世界第八大洲。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立聯(lián)系。論據(jù)提到發(fā)現(xiàn)“西蘭洲”，屬于“大陸”“大洲”，而各國(guó)會(huì)因此類知識(shí)的改變改寫(xiě)地理課本，建立了論據(jù)和論點(diǎn)的聯(lián)系，是結(jié)論必須的前提，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明了大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)具有權(quán)威性，且標(biāo)準(zhǔn)在課本發(fā)行前不會(huì)改變，但未表明認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與改寫(xiě)地理課本之間的關(guān)系，無(wú)法推出將來(lái)各國(guó)地理課本是否會(huì)被改寫(xiě)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?，F(xiàn)在的地理課本沒(méi)有“世界第八大洲”的任何內(nèi)容，無(wú)法決定將來(lái)是否會(huì)因新的發(fā)現(xiàn)而改寫(xiě)課本，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?，F(xiàn)在的地理課本有什么內(nèi)容，無(wú)法決定將來(lái)是否會(huì)因新的發(fā)現(xiàn)而改寫(xiě)課本，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：相信在不久的將來(lái)，各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫(xiě)。

論據(jù)：在新西蘭周圍發(fā)現(xiàn)了一塊名為“西蘭洲”的新大陸，它符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求，是世界第八大洲。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：各國(guó)的地理課本會(huì)因?yàn)椤按箨憽?、“大洲”等相關(guān)知識(shí)的內(nèi)容變化而改寫(xiě)，建立了論點(diǎn)與論據(jù)之間的聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，保留；

B項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)認(rèn)定大洲的標(biāo)準(zhǔn)具有權(quán)威性，證明論據(jù)“該大陸符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求”具有可靠性，補(bǔ)充論據(jù)，保留；

C項(xiàng)：各國(guó)地理課本目前沒(méi)有關(guān)于“世界第八大洲”的任何內(nèi)容，與發(fā)現(xiàn)新大洲，地理課本是否會(huì)被改寫(xiě)無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：各國(guó)地理課本本身有關(guān)于“大陸”“大洲”等的內(nèi)容，與發(fā)現(xiàn)新大洲，地理課本是否會(huì)被改寫(xiě)無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。對(duì)比A、B兩項(xiàng)，搭橋的加強(qiáng)力度大于補(bǔ)充論據(jù)，因此A項(xiàng)加強(qiáng)力度更大。

故正確答案為A。3.某單位對(duì)員工考勤使用人臉識(shí)別，工作原理是提取人臉圖像的特征進(jìn)行身份識(shí)別，其工作流程分為：①采集人臉圖像②處理人臉圖像③員工簽到成功④匹配人臉圖像特征值⑤提取人臉圖像特征。正確的順序是：A.①⑤②④③B.①②③④⑤C.①④⑤②③D.①②⑤④③參考答案：D解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，人臉識(shí)別系統(tǒng)以人臉識(shí)別技術(shù)為核心，是一項(xiàng)新興的生物識(shí)別技術(shù)，是當(dāng)今國(guó)際科技領(lǐng)域攻關(guān)的高精尖技術(shù)。人臉識(shí)別考勤機(jī)主要用于對(duì)公司員工的出勤統(tǒng)計(jì)，員工簽到時(shí)需要通過(guò)攝像頭采集人臉圖像，再處理人臉圖像從采集到的照片中取得特征值并與數(shù)據(jù)庫(kù)中預(yù)先存入的員工人臉照片的特征值進(jìn)行匹配，識(shí)別成功即員工簽到成功。由此可見(jiàn)，正確的順序是①②⑤④③所以，D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。4.下面給出了五個(gè)圖形，請(qǐng)你從選項(xiàng)所給的四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng)，作為保持下面五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。圖形中有獨(dú)立的小圖形，可以數(shù)素，發(fā)現(xiàn)所給圖形中元素的種類均為2種。故接下來(lái)應(yīng)延續(xù)規(guī)律。只有A項(xiàng)是2種。因此，選擇A選項(xiàng)。5.間接融資是指擁有暫時(shí)閑置貨幣資金的單位或個(gè)人通過(guò)存款的形式，或者購(gòu)買(mǎi)銀行、信托、保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)發(fā)行的有價(jià)證券，將其暫時(shí)閑置的資金先行提供給這些金融中介機(jī)構(gòu)，然后再由這些金融機(jī)構(gòu)以貸款、貼現(xiàn)、購(gòu)買(mǎi)證券等方式，把資金提供給一些單位使用，獲取資金的這些單位就實(shí)現(xiàn)了間接融資。

根據(jù)上述定義，下列屬于間接融資的是：

A.銀行吸收儲(chǔ)蓄資金，貸款給私營(yíng)企業(yè)

B.金融投資人將個(gè)人財(cái)產(chǎn)投資于新型產(chǎn)業(yè)

C.國(guó)家發(fā)行債券，獲得資金用于教育產(chǎn)業(yè)

D.上市公司向社會(huì)發(fā)行股票進(jìn)行融資，促進(jìn)發(fā)展參考答案：A

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“單位或個(gè)人通過(guò)存款的形式或購(gòu)買(mǎi)金融機(jī)構(gòu)發(fā)行的有價(jià)證券”“將暫時(shí)閑置的資金提供給金融中介機(jī)構(gòu)”“由金融中介機(jī)構(gòu)把資金提供給單位使用”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：銀行吸收儲(chǔ)蓄資金屬于存款的形式，貸款給私營(yíng)企業(yè)符合金融機(jī)構(gòu)“把資金提供給單位使用”，當(dāng)選。

B項(xiàng)：金融投資人將個(gè)人財(cái)產(chǎn)投資于新型產(chǎn)業(yè)屬于直接融資，沒(méi)有涉及金融機(jī)構(gòu)，排除。

C項(xiàng)：國(guó)家不屬于金融機(jī)構(gòu)，排除。

D項(xiàng)：上市公司發(fā)行股票融資屬于直接融資，沒(méi)有涉及金融機(jī)構(gòu)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①將其暫時(shí)閑置的資金提供給金融中介機(jī)構(gòu)；

②由金融機(jī)構(gòu)把資金提供給一些單位使用。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：儲(chǔ)戶將資金存在銀行，體現(xiàn)了“將其暫時(shí)閑置的資金提供給金融中介機(jī)構(gòu)”，銀行將吸收的儲(chǔ)蓄資金貸款給私營(yíng)企業(yè)，體現(xiàn)出“由金融機(jī)構(gòu)把資金提供給一些單位使用”，符合定義；

B項(xiàng)：將個(gè)人財(cái)產(chǎn)投資于新型產(chǎn)業(yè)，未體現(xiàn)“將其暫時(shí)閑置的資金提供給金融中介機(jī)構(gòu)”，不符合定義；

C項(xiàng)：國(guó)家發(fā)行債券用于教育產(chǎn)業(yè)，未體現(xiàn)“將其暫時(shí)閑置的資金提供給金融中介機(jī)構(gòu)”，不符合定義；

D項(xiàng)：上市公司向社會(huì)發(fā)行股票，上市公司不屬于“金融中介機(jī)構(gòu)”，未體現(xiàn)“將其暫時(shí)閑置的資金提供給金融中介機(jī)構(gòu)”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。6.隨意挑選一組人去聽(tīng)一位演講者對(duì)一大群注意力高度集中的聽(tīng)眾所做的行政倫理學(xué)講演。再隨意挑選另一組人去聽(tīng)這位講演者對(duì)一小群注意力不太集中的聽(tīng)眾所做的同樣內(nèi)容的講演。前一組人認(rèn)為，該講演者思考深入、自信；后一組人卻認(rèn)為，他的表達(dá)模糊、冗長(zhǎng)。題干中的信息最能夠反駁以下哪一項(xiàng)斷言？A.人們對(duì)講演者個(gè)人素質(zhì)的判斷主要取決于講演者所做講演的內(nèi)容和方式B.如果第二組人聽(tīng)了該講演者的第一次講演，他們所作出的判斷將會(huì)很不相同C.同一個(gè)社會(huì)行為，當(dāng)被置于不同的社會(huì)語(yǔ)境中評(píng)價(jià)時(shí)，不同的人會(huì)得出不同的判斷D.一個(gè)人對(duì)某位講演者的講演質(zhì)量的評(píng)判，會(huì)受到其他人對(duì)這次講演的反應(yīng)的影響參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：無(wú)論據(jù)：演唱者做同樣內(nèi)容的講演，一大群注意力高度集中的聽(tīng)眾認(rèn)為講演者思考深入、自信；一小群注意力不太集中的聽(tīng)眾認(rèn)為他的表達(dá)模糊、冗長(zhǎng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出聽(tīng)眾對(duì)于演講者的評(píng)價(jià)取決于演講者的內(nèi)容和方式，而非聽(tīng)眾本身。這與題干給出的論據(jù)相互矛盾，題干旨在說(shuō)明聽(tīng)眾對(duì)于演講者的評(píng)價(jià)取決于聽(tīng)眾本身，而非演講者的內(nèi)容和方式，因此，題干對(duì)該選項(xiàng)具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)無(wú)法說(shuō)明聽(tīng)眾對(duì)于演講者的評(píng)價(jià)取決于什么，并且選項(xiàng)中所說(shuō)的做出不同判斷，無(wú)法說(shuō)明做出判斷的依據(jù)和結(jié)論，因此，題干對(duì)此項(xiàng)不具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干旨在分析講演者和聽(tīng)眾之間的關(guān)系，無(wú)關(guān)社會(huì)行為和社會(huì)語(yǔ)境的問(wèn)題，論題不一致，題干對(duì)此項(xiàng)不具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干中未涉及聽(tīng)眾的評(píng)價(jià)會(huì)受到他人評(píng)價(jià)的影響，論題不一致，題干對(duì)此項(xiàng)不具有削弱作用。因此，選擇A選項(xiàng)。7.1，7，20，44，81，（

）

A.135B.137C.145D.147參考答案：A解題思路：數(shù)列變化幅度較大，但不存在冪次數(shù)列規(guī)律，做差也沒(méi)有規(guī)律，考慮做和。觀察發(fā)現(xiàn)，相鄰兩項(xiàng)之和分別為：8、27、64、125、（），分別為2、3、4、5、（）的立方數(shù)，則題干所求項(xiàng)應(yīng)為。故正確答案為A。8.人類歷史長(zhǎng)河漫長(zhǎng)、曲折，極富變化。面對(duì)浩如煙海的檔案、文獻(xiàn)、文物、著述，我們直觀看到的通常都是局部的東西，甚至是大量的資料碎片。如果不懂得歷史思維，不掌握科學(xué)的方法論，極有可能迷失在資料與細(xì)節(jié)的汪洋大海中。在這種情況下，著力越多，離歷史的本質(zhì)與規(guī)律越遠(yuǎn)。因此，學(xué)習(xí)歷史、研究歷史，首先要學(xué)習(xí)方法論，掌握歷史的辯證法，善于從紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中，探索變化原因，發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律，洞察變化本質(zhì)，把握變化方向。這段文字的主旨是：A.只有掌握歷史的辯證法，才能學(xué)習(xí)歷史、研究歷史文獻(xiàn)B.人類始終在曲折漫長(zhǎng)歷史的長(zhǎng)河里吸收大量的資料碎片C.發(fā)掘歷史的本質(zhì)與規(guī)律需要?dú)v史的思維和科學(xué)的方法論D.我們可以通過(guò)直視歷史檔案、文獻(xiàn)、文物等來(lái)了解歷史參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇引入背景“人類歷史長(zhǎng)河漫長(zhǎng)、曲折，極富變化”。再提出一個(gè)社會(huì)問(wèn)題：“面對(duì)浩如煙海的檔案、文獻(xiàn)、文物、著述，我們直觀看到的通常都是局部的東西”，接著從反面論證“懂得歷史思維，掌握科學(xué)的方法論”對(duì)于研究歷史的重要性。最后引出文段重點(diǎn)，給出結(jié)論：學(xué)習(xí)歷史、研究歷史，首先要學(xué)習(xí)方法論，掌握歷史的辯證法（思維），善于從復(fù)雜中探索原因，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，洞察本質(zhì)，把握方向。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。9.刑罰的輕重，應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)，這就要求司法者在量刑時(shí)要考慮：A.罪行的輕重B.依法從嚴(yán)懲處C.“情，理，法”相結(jié)合D.行為人的人身危險(xiǎn)性的大小參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識(shí)。第二步，刑罰的輕重，應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)，罪刑相適應(yīng)原則，也稱罪刑相當(dāng)原則，或罪責(zé)刑相適應(yīng)原則。罪刑相適應(yīng)原則，其含義是：犯多大的罪，就承擔(dān)多大的刑事責(zé)任，法院應(yīng)判處其相應(yīng)輕重的刑罰，做到重罪重罰，輕罪輕罰，罰當(dāng)其罪，罪刑相稱。罪重罪輕和刑事責(zé)任大小，應(yīng)當(dāng)考慮犯罪行為本身和其他各種影響刑事責(zé)任大小的因素。這就要求司法者在量刑時(shí)要考慮罪行的輕重、行為人的人身危險(xiǎn)性的大小。因此，選擇AD選項(xiàng)。10.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本規(guī)律包括：A.價(jià)值規(guī)律B.競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律C.供求規(guī)律D.協(xié)作規(guī)律參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行是指在一定的運(yùn)行場(chǎng)所和制度環(huán)境中，在價(jià)值規(guī)律、競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律、供求規(guī)律支配下的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)運(yùn)作過(guò)程，即通過(guò)市場(chǎng)體系中的市場(chǎng)價(jià)格信號(hào)來(lái)傳遞供求信息，引導(dǎo)追求利益最大化的經(jīng)濟(jì)主體調(diào)整其消費(fèi)與生產(chǎn)行為，實(shí)現(xiàn)供求與需求在數(shù)量與結(jié)構(gòu)上的平衡的過(guò)程。因此，選擇ABC選項(xiàng)。11.下列詩(shī)句與作者對(duì)應(yīng)不正確的選項(xiàng)是：A.魚(yú)行潭樹(shù)下，猿掛島藤間——孟浩然B.深林人不知，明月來(lái)相照——王維C.美人卷珠簾，深坐顰蛾眉——李白D.海日生殘夜，江春入舊年——辛棄疾參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“海日生殘夜，江春入舊年”出自王灣的《次北固山下》。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“魚(yú)行潭樹(shù)下，猿掛島藤間”出自孟浩然《萬(wàn)山潭作》。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：“深林人不知，明月來(lái)相照”出自王維的《竹里館》。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：“美人卷珠簾，深坐顰蛾眉”出自李白的《怨情》。C項(xiàng)正確。12.下列選項(xiàng)中，與“飯店：廚師：菜肴”詞項(xiàng)間的邏輯關(guān)系最相似的是（

）。A.監(jiān)獄：獄警：囚犯B.工廠：工人：產(chǎn)品C.舞臺(tái)：演員：道具D.學(xué)校：教師：學(xué)生參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。廚師是一種職業(yè)，飯店是廚師工作的地點(diǎn)，菜肴是廚師的制作成品，前后為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：獄警是一種職業(yè)，監(jiān)獄是獄警工作的地點(diǎn)，囚犯不是獄警的制作成品，而是獄警管理的對(duì)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：工人是一種職業(yè)，工廠是工人工作的地點(diǎn)，產(chǎn)品是工人的制作成品，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：演員是一種職業(yè)，舞臺(tái)是演員工作的地點(diǎn)，道具不是演員的制作成品，而是演員表演需要的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：教師是一種職業(yè)，學(xué)校是教師工作的地點(diǎn)，學(xué)生不是教師的制作成品，而是教師授課的對(duì)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。13.火車軌道由兩條鋼軌組成，一般情況下，轉(zhuǎn)彎處的火車軌道，內(nèi)外兩側(cè)鋼軌的高度：A.兩側(cè)等高B.內(nèi)側(cè)比外側(cè)高C.外側(cè)比內(nèi)側(cè)高D.可高可低，沒(méi)有固定規(guī)律參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，火車轉(zhuǎn)彎時(shí)行駛在圓弧形軌道上，有向心加速度。當(dāng)外軌高于內(nèi)軌時(shí)，軌道給火車的支持力斜向彎道內(nèi)側(cè)，它與重力的合力指向圓心，為火車轉(zhuǎn)彎提供了一部分向心力，減輕了輪緣和外軌的擠壓，因此在修筑鐵路時(shí)，適當(dāng)選擇內(nèi)外軌道的高度差，可以使火車的向心力完全由外軌對(duì)火車的支持力和重力的合力提供，使火車行駛更安全。所以轉(zhuǎn)彎處的火車軌道的外軌比內(nèi)軌鋪得高一些。因此，選擇C選項(xiàng)。14.饑餓感是動(dòng)物攝食行為產(chǎn)生的重要驅(qū)動(dòng)力。下列有關(guān)饑餓的敘述正確的是：A.饑餓感形成的部位在大腦皮層B.饑餓感的形成屬于非條件反射C.饑餓感的形成過(guò)程與神經(jīng)調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)D.饑餓感驅(qū)動(dòng)攝食通過(guò)體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。餓的感覺(jué)，這是人生來(lái)就有的先天性反射，屬于非條件反射。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：饑餓感形成的部位在下丘腦，下丘腦中有控制食欲的神經(jīng)中樞，分為飽中樞和攝食中樞兩部分。攝食中樞和飽中樞中的神經(jīng)細(xì)胞對(duì)血液中的葡萄糖濃度或脂類濃度變化非常敏感，當(dāng)血液中葡萄糖含量減少時(shí)，飽中樞和胃部的支配神經(jīng)就會(huì)發(fā)出信號(hào)，進(jìn)而攝食中樞發(fā)出信號(hào)，從而產(chǎn)生饑餓感。并不是大腦皮層。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)、D項(xiàng)：饑餓感由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)控制，當(dāng)血中葡萄糖減少時(shí)，刺激攝食中樞，產(chǎn)生饑餓感。人和動(dòng)物之所以攝食，是因?yàn)轲囸I感在驅(qū)動(dòng)著機(jī)體，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)機(jī)體攝食以后，在食物消化吸收過(guò)程中，引起血糖升高，下丘腦的飽中樞興奮，引起飽感停止攝食行為。C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.北京故宮∶珍妃井A.山西∶五臺(tái)山B.拖拉機(jī)∶輪胎C.海洋∶魚(yú)蝦D.斑馬∶牦牛參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“珍妃井”位于“北京故宮”，二者屬于景點(diǎn)與所在地的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“五臺(tái)山”位于“山西”省，二者屬于景點(diǎn)與所在地的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“輪胎”是“拖拉機(jī)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“魚(yú)蝦”可以生活在“海洋”里，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“斑馬”與“牦?！倍际莿?dòng)物，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。16.突發(fā)事件應(yīng)急管理包括預(yù)防、準(zhǔn)備、響應(yīng)和恢復(fù)四個(gè)階段，充分體現(xiàn)“預(yù)防為主、常備不懈”的應(yīng)急理念。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，突發(fā)事件應(yīng)急管理包括預(yù)防、準(zhǔn)備、響應(yīng)和恢復(fù)4個(gè)階段，充分體現(xiàn)“預(yù)防為主、常備不懈”的應(yīng)急理念。

（1）預(yù)防在應(yīng)急管理中預(yù)防有兩層含義，一是事故的預(yù)防工作，即通過(guò)安全管理和安全技術(shù)等手段，盡可能地防止事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全；二是在假定事故必然發(fā)生的前提下，通過(guò)預(yù)先采取的預(yù)防措旋，達(dá)到降低或減緩事故的影響或后果的嚴(yán)重程度。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，低成本、高效率的預(yù)防措施是減少事故損失的關(guān)鍵。（2）應(yīng)急準(zhǔn)備是指為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件而事先采取的各種措施的總稱，包括意識(shí)、組織、機(jī)制、預(yù)案、隊(duì)伍、資源、培訓(xùn)演練等各種準(zhǔn)備。

（3）應(yīng)急響應(yīng)是指在突發(fā)事件發(fā)生以后所進(jìn)行的各種緊急處置和救援工作。及時(shí)響應(yīng)是應(yīng)急管理的又一項(xiàng)主要原則。（4）應(yīng)急恢復(fù)是指突發(fā)事件的威脅和危害得到控制或者消除后所采取的處置工作。恢復(fù)工作包括短期恢復(fù)和長(zhǎng)期恢復(fù)。因此，本題正確。17.蛇紋巖土干燥、營(yíng)養(yǎng)成分低，通常含有對(duì)大多數(shù)物種來(lái)說(shuō)有毒的鎳、鉻等重金屬元素。研究人員發(fā)現(xiàn)擬南芥屬植物的一個(gè)種群生長(zhǎng)在蛇紋巖土中，這對(duì)它們而言是非常極端的環(huán)境。有研究人員分析了這種擬南芥屬植物的基因，認(rèn)為它們是從生長(zhǎng)于附近的親緣屬群中“借”了一些有利的基因，以幫助它們應(yīng)對(duì)極端環(huán)境的。但是，有反對(duì)者認(rèn)為這種擬南芥屬植物是通過(guò)原有基因變異的方式獲得遺傳變異來(lái)適應(yīng)環(huán)境的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)？A.生長(zhǎng)于蛇紋巖土中的其他植物都是完全獨(dú)立地通過(guò)自然選擇進(jìn)行適應(yīng)性進(jìn)化的B.并未見(jiàn)到生長(zhǎng)于非蛇紋巖土中的該種擬南芥屬植物通過(guò)改變基因的方式獲得遺傳變異以適應(yīng)環(huán)境C.生長(zhǎng)于蛇紋巖土中的擬南芥屬植物中檢測(cè)出附近親緣屬植物的特征性基因片段，該基因片段增強(qiáng)了對(duì)重金屬的耐受力D.未在生長(zhǎng)于附近非蛇紋巖土中的植物中發(fā)現(xiàn)改變基因的現(xiàn)象參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這種擬南芥植物是通過(guò)原有基因變異的方式獲得遺傳變異來(lái)適應(yīng)環(huán)境的。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是生長(zhǎng)于蛇紋巖土中的其他植物，而論點(diǎn)討論的是擬南芥植物，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是生長(zhǎng)于非蛇紋巖土中的該種擬南芥屬植物如何適應(yīng)環(huán)境，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出生長(zhǎng)于蛇紋巖土中的擬南芥屬植物，能夠從中檢測(cè)出附近親緣屬植物的特征性基因片段，同時(shí)檢測(cè)出的該基因片段增強(qiáng)了對(duì)重金屬的耐受力，說(shuō)明蛇紋巖土中的擬南芥屬植物還是借助生長(zhǎng)于附近的親緣屬群體中的有利基因應(yīng)對(duì)極端環(huán)境的，而非是通過(guò)原有基因變異的方式獲得遺傳變異來(lái)適應(yīng)環(huán)境的，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是附近非蛇紋巖土中的植物，與論點(diǎn)中的擬南芥植物無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能削弱反對(duì)者觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的兩個(gè)觀點(diǎn)。題干首先提出一個(gè)觀點(diǎn)，即“這種擬南芥屬植物從生長(zhǎng)于附近的親緣屬群中‘借’了一些有利的基因，以幫助它們應(yīng)對(duì)極端環(huán)境”；接下來(lái)提出反對(duì)者的觀點(diǎn)，即“這種擬南芥屬植物是通過(guò)原有基因變異的方式獲得遺傳變異來(lái)適應(yīng)環(huán)境的”。要削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)，可以說(shuō)明這種擬南芥屬植物不是通過(guò)原有基因變異的方式來(lái)適應(yīng)環(huán)境的，也可以說(shuō)明這種擬南芥屬植物確實(shí)是從生長(zhǎng)于附近的親緣屬群中“借”了一些有利的基因來(lái)應(yīng)對(duì)極端環(huán)境。題干中反對(duì)者的觀點(diǎn)：這種擬南芥屬植物是通過(guò)原有基因變異的方式獲得遺傳變異來(lái)適應(yīng)環(huán)境的。A項(xiàng)，生長(zhǎng)于蛇紋巖土中的其他植物的情況無(wú)法說(shuō)明生長(zhǎng)于蛇紋巖土中的這種擬南芥屬植物的情況，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)。B項(xiàng)，生長(zhǎng)于非蛇紋巖土中的該種擬南芥屬植物的情況無(wú)法說(shuō)明生長(zhǎng)于蛇紋巖土中的該種擬南芥屬植物的情況，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，說(shuō)明生長(zhǎng)于蛇紋巖土中的這種擬南芥屬植物確實(shí)是從附近的親緣屬群中“借”了一些有利的基因來(lái)應(yīng)對(duì)極端環(huán)境，支持了題干中的第一個(gè)觀點(diǎn)，也就削弱了反對(duì)者的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，生長(zhǎng)于非蛇紋巖土中的植物的情況無(wú)法說(shuō)明生長(zhǎng)于蛇紋巖土中的這種擬南芥屬植物的情況，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)。故本題選C。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這種擬南芥植物是通過(guò)原有基因變異的方式獲得遺傳變異來(lái)適應(yīng)環(huán)境的。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，因此只能通過(guò)削弱論點(diǎn)的方式來(lái)削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：生長(zhǎng)于蛇紋巖土中的其他植物與論點(diǎn)中的擬南芥植物無(wú)關(guān)，不能削弱，排除；B項(xiàng)：生長(zhǎng)于非蛇紋巖土中的該種擬南芥屬植物如何適應(yīng)環(huán)境，與論點(diǎn)中討論的擬南芥植物如何適應(yīng)重金屬含量多的極端環(huán)境無(wú)關(guān)，不能削弱，排除；C項(xiàng)：生長(zhǎng)于蛇紋巖土中的擬南芥屬植物中檢測(cè)出附近親緣屬植物的特征性基因片段，并且該基因片段增強(qiáng)了對(duì)重金屬的耐受力，這說(shuō)明蛇紋巖土中的擬南芥屬植物還是借助生長(zhǎng)于附近的親緣屬群體中的有利基因應(yīng)對(duì)極端環(huán)境的，而不是通過(guò)原有基因變異的方式獲得遺傳變異來(lái)適應(yīng)環(huán)境的，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)：附近非蛇紋巖土中的植物與論點(diǎn)中的擬南芥植物無(wú)關(guān)，不能削弱，排除。故正確答案為C。18.“蒼蠅媽媽”是對(duì)那些過(guò)分關(guān)注孩子的家長(zhǎng)的稱謂，這類家長(zhǎng)試圖時(shí)刻走在孩子前面，提前為他們掃清障礙。美國(guó)華盛頓大學(xué)的一項(xiàng)相關(guān)研究顯示，過(guò)分關(guān)照孩子的父母會(huì)妨礙兒童個(gè)人能力和獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展；無(wú)微不至的照料會(huì)降低兒童的幸福感，并令他們長(zhǎng)大后難以正確應(yīng)對(duì)壓力。受到父母過(guò)度照料的兒童，長(zhǎng)大后經(jīng)常會(huì)意志消沉，對(duì)生活不滿，精神焦慮。為了孩子的身心健康，“蒼蠅媽媽”們，________________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.請(qǐng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值B.請(qǐng)移開(kāi)你們擋在孩子前面的身體C.請(qǐng)先學(xué)會(huì)不被其他意見(jiàn)影響或左右D.請(qǐng)相信你們糾結(jié)的事情其實(shí)沒(méi)那么重要參考答案：B解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點(diǎn)。文段一開(kāi)始對(duì)“蒼蠅媽媽”進(jìn)行了定義，即“時(shí)刻走在孩子前面”“提前為他們掃清障礙”，故最后一句處對(duì)“蒼蠅媽媽”的建議，應(yīng)針對(duì)“蒼蠅媽媽”的特點(diǎn)來(lái)提出。B項(xiàng)的“移開(kāi)你們擋在孩子前面的身體”恰與段首的關(guān)鍵定義信息進(jìn)行了照應(yīng)，正確。A項(xiàng)的“期望值”在文段中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。C、D兩項(xiàng)均未提及文段論述的另一主體“孩子”，僅就“蒼蠅媽媽”自身進(jìn)行了探討，承接不當(dāng)，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。文段先講了“蒼蠅媽媽”走在孩子面前，試圖提前為孩子掃清障礙，之后介紹了這種做法對(duì)孩子的影響，最后提出為了孩子的健康應(yīng)該如何做。文段屬于“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)。尾句是針對(duì)問(wèn)題提出的對(duì)策，應(yīng)該表示“‘蒼蠅媽媽’不要擋在孩子面前”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)上述語(yǔ)境內(nèi)容的總結(jié)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：前文提到“蒼蠅媽媽”們?cè)噲D走在孩子前面，為他們掃清障礙，之后又否定了這種做法。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)“期望值”，文段未提及，故排除。C項(xiàng)表述的意思是，不要被其他意見(jiàn)影響，即指堅(jiān)持自己的做法，文中表達(dá)的意思是這種做法是不對(duì)的，即不應(yīng)該堅(jiān)持，故排除。D項(xiàng)，文段的意思是，“蒼蠅媽媽”的做法對(duì)孩子是不利、有害的，并不是不重要那么簡(jiǎn)單，程度較輕，不符合文段意思，故排除。故正確答案為B。19.撫順∶煤都A.九江∶瓷都B.宜興∶陶都C.南充∶錫都D.桂林∶錦都參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“撫順”被稱為“煤都”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“瓷都”指福建德化或江西景德鎮(zhèn)，與“九江”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“宜興”被稱為“陶都”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“錫都”指云南紅河，與“南充”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：我國(guó)無(wú)“錦都”的說(shuō)法，與“桂林”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。20.有了社會(huì)契約，人們失去的是其自然的自由，以及他們?cè)敢饽檬裁淳湍檬裁吹慕^對(duì)的權(quán)利；通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)。在權(quán)衡利弊的時(shí)候，如果要避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個(gè)人實(shí)際力量的控制，而文明的自由卻受到公眾意志的限制。步入文明社會(huì)，人類獲得了道德自由，僅這一點(diǎn)就使人類成了自身的主宰。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：A.社會(huì)契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限B.社會(huì)契約強(qiáng)調(diào)的是有約束而非完全的自由C.人們只有服從社會(huì)契約才能獲得文明的自由D.社會(huì)契約賦予人們文明的自由、限制自然的自由參考答案：B解題思路：文段只闡述了何為自然的自由、何為文明的自由，A項(xiàng)，“各自的界限”未提及，且其定義也非社會(huì)契約所規(guī)定的，而是實(shí)際存在的，排除；B項(xiàng)，由“有了社會(huì)契約，人們失去的是其自然的自由”“他們得到的是文明的自由······”可知，“有約束而非完全的自由”表述正確，當(dāng)選；C項(xiàng)，“只有······才······”的邏輯關(guān)系文段未提及，且“服從社會(huì)契約”文段也未提及，排除；D項(xiàng)，“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，排除。故正確答案為B。解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)”可知，“規(guī)定了自然的自由”說(shuō)法有誤。B項(xiàng)，由文段第一句話可知，社會(huì)契約使人失去了自然的自由，并非獲得完全的自由，說(shuō)法正確。C項(xiàng)，“只有……才……”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，無(wú)法從文段推出。D項(xiàng)，由“自然的自由只受到個(gè)人實(shí)際力量的控制”可知，說(shuō)法有誤。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“規(guī)定……各自的界限”文段中沒(méi)有提到，屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由……”“……文明的自由卻受到公眾意志的限制……”，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)”，“只有……才……”的邏輯關(guān)系文段未提及，屬于強(qiáng)加條件關(guān)系，且“服從社會(huì)契約”文段也未提及，與文意不符。D項(xiàng)中“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。21.混凝土攪拌車從泵站運(yùn)輸?shù)焦さ仄陂g，其罐體必須時(shí)刻保持低速轉(zhuǎn)動(dòng)。下列關(guān)于這一操作目的的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.加速混凝土凝結(jié)B.促進(jìn)混凝土充分?jǐn)嚢鐲.防止混凝土出現(xiàn)離析現(xiàn)象D.保證混凝土性能達(dá)到施工要求參考答案：A解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤、B項(xiàng)正確，混凝土攪拌車罐體時(shí)刻保持低速轉(zhuǎn)動(dòng)能夠防止混凝土在運(yùn)輸過(guò)程中結(jié)塊，讓混凝土中的砂、石、水泥充分?jǐn)嚢?，混合更為均勻。C、D兩項(xiàng)正確，混凝土的離析是指混凝土拌合物組成材料之間的粘聚力不足以抵抗粗集料下沉，混凝土拌合物成分相互分離，造成內(nèi)部組成和結(jié)構(gòu)不均勻的現(xiàn)象。運(yùn)輸中混凝土攪拌車罐體時(shí)刻保持低速轉(zhuǎn)動(dòng)，可以防止混凝土出現(xiàn)離析現(xiàn)象，保證混凝土性能達(dá)到施工要求。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：本題考查生活常識(shí)，考生可用聯(lián)想法作答。結(jié)合生活實(shí)際，我們知道“攪拌”的目的是使液體等發(fā)生混合，并且使其中的物質(zhì)分配均勻，因此可以推測(cè)混凝土攪拌車的罐體時(shí)刻保持低速轉(zhuǎn)動(dòng)是為了使混凝土中的各種物質(zhì)充分混合，防止其凝結(jié)，由此可直接得出答案。而且混凝土在運(yùn)輸?shù)侥康牡刂熬湍Y(jié)不利于施工，A項(xiàng)“加速混凝土凝結(jié)”的說(shuō)法顯然不符合生活實(shí)際。混凝土攪拌車是一種用于運(yùn)輸混凝土的專用車輛，在運(yùn)輸過(guò)程中，其罐體必須時(shí)刻保持低速轉(zhuǎn)動(dòng)。這是因?yàn)榛炷潦怯墒^、砂子、水泥和水組成的，如果運(yùn)輸過(guò)程中罐體不轉(zhuǎn)動(dòng)，由于車輛不停地顛簸，石頭就會(huì)下沉到最底下，砂子在中間，水泥和水在最上面，等運(yùn)輸?shù)侥康牡鼐蜁?huì)出現(xiàn)結(jié)塊的現(xiàn)象?；炷翑嚢柢囋谶\(yùn)輸過(guò)程中，罐體時(shí)刻保持低速轉(zhuǎn)動(dòng)有利于促進(jìn)混凝土充分?jǐn)嚢瑁乐蛊涑霈F(xiàn)離析現(xiàn)象，從而保證混凝土性能達(dá)到施工要求。因此，在運(yùn)輸過(guò)程中罐體時(shí)刻保持低速轉(zhuǎn)動(dòng)是為了防止混凝土凝結(jié)，而不是“加速混凝土凝結(jié)”。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，混凝土要保持液體狀態(tài)直至送到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行澆筑，所以它在運(yùn)送過(guò)程中一定不能凝固，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。22.小勇的家長(zhǎng)給張老師送來(lái)貴重禮品，拜托張老師給小勇調(diào)換一個(gè)好座位，張老師收了禮品并給小勇調(diào)換了座位，張老師的做法（

）。A.體現(xiàn)了禮尚往來(lái)的良好品德B.體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生的教育情懷C.反映了他忽視學(xué)生主體意愿D.反映了他利用職權(quán)謀取私利參考答案：D解題思路：本題考查道德。教師職業(yè)道德，又稱“師德”，是教師在從事教育勞動(dòng)中所遵循的行為準(zhǔn)則和必備的道德品質(zhì)，它是社會(huì)職業(yè)道德的有機(jī)組成部分，是教師行業(yè)特殊的道德要求。國(guó)家規(guī)定的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛(ài)國(guó)守法，即熱愛(ài)祖國(guó)、遵守教育法律法規(guī)；愛(ài)崗敬業(yè)，即勤懇敬業(yè)，不敷衍塞責(zé)；關(guān)愛(ài)學(xué)生，即關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，不體罰學(xué)生；教書(shū)育人，即遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育；為人師表，即不利用職務(wù)之便謀取私利；終身學(xué)習(xí)，即樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。題中張老師的行為違背了教師職業(yè)道德。故正確答案為D。23.村民會(huì)議所作決定應(yīng)當(dāng)經(jīng)到會(huì)人員的（

）通過(guò)。A.全體B.過(guò)半數(shù)C.三分之二D.五分之一參考答案：B解題思路：本題考查憲法。根據(jù)《村委會(huì)組織法》第二十二條第一款規(guī)定：“召開(kāi)村民會(huì)議，應(yīng)當(dāng)有本村十八周歲以上村民的過(guò)半數(shù)，或者本村三分之二以上的戶的代表參加，村民會(huì)議所作決定應(yīng)當(dāng)經(jīng)到會(huì)人員的過(guò)半數(shù)通過(guò)。法律對(duì)召開(kāi)村民會(huì)議及作出決定另有規(guī)定的，依照其規(guī)定?！惫收_答案為B。24.截至2019年2月15日，南水北調(diào)中線工程累計(jì)向北方輸水200億立方米，沿線（

）四省市5300多萬(wàn)人喝上了甘甜的南水，500多萬(wàn)人告別了高氟水、苦咸水。A.湖南、湖北、北京、天津B.山西、河北、陜西、河南C.河南、河北、北京、天津D.甘肅、寧夏、陜西、山西參考答案：C解題思路：本題考查時(shí)事政治。南水北調(diào)工程是我國(guó)的戰(zhàn)略性工程，分東、中、西三條線路，東線工程起點(diǎn)位于江蘇揚(yáng)州江都水利樞紐；中線工程起點(diǎn)位于漢江中上游丹江口水庫(kù)，供水區(qū)域?yàn)楹幽?、河北、北京、天津四個(gè)?。ㄊ校＝刂?019年2月15日，南水北調(diào)中線工程累計(jì)向北方輸水200億立方米，沿線河南、河北、北京、天津四省市5300多萬(wàn)人喝上了甘甜的南水，500多萬(wàn)人告別了高氟水、苦咸水。故正確答案為C。25.萬(wàn)眾創(chuàng)新，需要不拘一格的包容，讓各種類型的人才脫穎而出；需要自由寬松的環(huán)境，讓各種新奇的探索互相________；需要體制變革的________，讓全社會(huì)每一個(gè)細(xì)胞的生命活力充分________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.砥礪

激勵(lì)

釋放B.磨礪

激發(fā)

施展C.競(jìng)爭(zhēng)

鼓勵(lì)

發(fā)展D.磨合

鼓動(dòng)

綻放參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語(yǔ)境，第三空搭配對(duì)象為“生命活力”。A項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái)，符合文意，且“釋放活力”為常用搭配。B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用，多與“才華、魅力、技術(shù)、拳腳”搭配，與“活力”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“讓活力發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“綻放”指開(kāi)放，與“活力”不搭，排除D項(xiàng)。答案鎖定為A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。第一空搭配“各種新奇的探索”，“砥礪”有磨練、勉勵(lì)之意，此處表達(dá)各種新奇的探索互相磨練、勉勵(lì)的意思，符合語(yǔ)境。第二空搭配“體制變革”，強(qiáng)調(diào)體制變革能夠促使全社會(huì)釋放生命活力，“激勵(lì)”符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：選項(xiàng)中的詞語(yǔ)意義相近，需要根據(jù)文段和選項(xiàng)，通過(guò)辨析詞語(yǔ)之間的細(xì)微差別，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

閱讀文段和選項(xiàng)，第一空辨析略難，暫不做選擇。先看第二空，“鼓勵(lì)”多用于形容對(duì)某個(gè)人的激發(fā)、勉勵(lì)?！肮膭?dòng)”指用語(yǔ)言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動(dòng)起來(lái)，含貶義。二者用在這里均不恰當(dāng)，排除C、D。第一空，“砥礪”指磨練鍛煉，也可表示相互之間勉勵(lì)；“磨礪”比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉。與“讓各種新奇的探索互相”搭配，“砥礪”更恰當(dāng)，排除B。第三空，“釋放活力”為習(xí)慣搭配。故本題選A。解題思路：本題可從第二空入手，搭配“體制變革”，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)體制變革對(duì)全社會(huì)展現(xiàn)創(chuàng)新活力的積極作用，A項(xiàng)“激勵(lì)”、B項(xiàng)“激發(fā)”、C項(xiàng)“鼓勵(lì)”均符合文意，保留；D項(xiàng)“鼓動(dòng)”指用言語(yǔ)或行為激勵(lì)他人使有所行動(dòng)，與“體制變革”搭配不當(dāng)，且感情色彩偏消極，與語(yǔ)境不符合，排除。第三空，搭配“活力”，表達(dá)讓全社會(huì)的生命活力充分表達(dá)出來(lái)之意，A項(xiàng)“釋放”符合文意，且“釋放活力”為常見(jiàn)搭配，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用，通常與才華、抱負(fù)搭配，與“活力”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“發(fā)展”通常搭配經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)，與“活力”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“砥礪”指磨練、勉勵(lì)之意，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊秳?chuàng)新的根基在文化》26.按揭：一種以銀行為銷售者和購(gòu)買(mǎi)者媒介的分期付款方式。下列屬于“按揭”的是：A.小李貸款開(kāi)店B.學(xué)校貸款蓋教學(xué)樓C.小李貸款買(mǎi)別墅D.小張貸款付學(xué)費(fèi)參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以銀行為銷售者和購(gòu)買(mǎi)者媒介；②分期付款。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：銀行把錢(qián)貸給小李，小李用來(lái)開(kāi)店，在此過(guò)程中，銀行并非作為“銷售者和購(gòu)買(mǎi)者的媒介”，沒(méi)有體現(xiàn)小李會(huì)以“分期付款”償還，不符合定義；B項(xiàng)：銀行把錢(qián)貸給學(xué)校，學(xué)校用來(lái)蓋教學(xué)樓，在這個(gè)過(guò)程中，銀行并非作為“銷售者和購(gòu)買(mǎi)者的媒介”，也沒(méi)有體現(xiàn)學(xué)校會(huì)以“分期付款”償還，不符合定義；C項(xiàng)：小李貸款買(mǎi)別墅，銀行可以為消費(fèi)者提供按揭貸款，賣房子的人是銷售者，小李是購(gòu)買(mǎi)者，銀行作為“銷售者和購(gòu)買(mǎi)者的媒介”，消費(fèi)者首付一定的金額，剩下的部分可以分期付款，符合“分期付款”，符合定義；D項(xiàng)：小張貸款付學(xué)費(fèi)，銀行把錢(qián)貸給小張，小張用來(lái)付學(xué)費(fèi)，在這個(gè)過(guò)程中，銀行并非作為“銷售者和購(gòu)買(mǎi)者的媒介”，也沒(méi)有體現(xiàn)小張會(huì)“分期付款”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。27.在組織管理中，事前控制是管理活動(dòng)中出現(xiàn)最早、歷史最悠久，也是最有效的控制方法傳統(tǒng)的控制辦法幾乎都是屬于這一類型。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理?？刂坡毮芊譃槭虑翱刂啤⑹轮锌刂坪褪潞罂刂?。事前控制，是在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行之前，從價(jià)值管理的角度，進(jìn)行不同方案的選擇、可行性研究以及對(duì)效益的評(píng)價(jià)。事中控制，是一種對(duì)進(jìn)行中的生產(chǎn)系統(tǒng)作日常性控制的控制方式。事后控制，是在管理活動(dòng)告一段落后，通過(guò)取得有關(guān)資料，測(cè)定數(shù)據(jù)，并與控制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)比，來(lái)檢查和考核管理執(zhí)行情況的過(guò)程。因?yàn)樵诠芾砘顒?dòng)之后，管理者對(duì)信息掌握程度最高，因此，事后控制是管理活動(dòng)中出現(xiàn)最早、歷史最悠久的控制活動(dòng)，傳統(tǒng)的控制辦法幾乎都是屬于這一類型。而最有效的控制方法是事前控制。故表述錯(cuò)誤。28.有人認(rèn)為“巨額的國(guó)家預(yù)算赤字必然會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差”。如果這樣的話，那么世界上預(yù)算赤字最大的國(guó)家必然會(huì)有相應(yīng)的最大的貿(mào)易逆差；但我們知道，世界上預(yù)算赤字最大的國(guó)家是美國(guó)，而美國(guó)的貿(mào)易總的來(lái)說(shuō)是順差而不是逆差（因?yàn)楸M管其貨物貿(mào)易虧本，但其技術(shù)和服務(wù)貿(mào)易卻賺得非常多）。由此可以推出：A.巨額的國(guó)家預(yù)算赤字必然不會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差B.巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差必然不會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家預(yù)算赤字C.巨額的國(guó)家預(yù)算赤字可能不會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差D.巨額的國(guó)家預(yù)算赤字可能會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差參考答案：C解題思路：題干考查的是必然性推理，根據(jù)充分條件假言命題的推理規(guī)則進(jìn)行推理，同時(shí)涉及模態(tài)命題的轉(zhuǎn)化，掌握這些推理規(guī)則即可推出正確答案。題干的邏輯關(guān)系是：巨額的國(guó)家預(yù)算赤字必然會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差→世界上預(yù)算赤字最大的國(guó)家必然會(huì)有相應(yīng)的最大的貿(mào)易逆差。題干中以美國(guó)為例否定了后件，則推出否定的前件“巨額的國(guó)家預(yù)算赤字不必然會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差”，再根據(jù)模態(tài)命題的推理規(guī)則“不必然P＝可能不P”，可以推出C項(xiàng)為真。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“必然”，確定為模態(tài)推理。第二步，進(jìn)行推理。根據(jù)“世界上預(yù)算赤字最大的國(guó)家是美國(guó)，而美國(guó)的貿(mào)易總的來(lái)說(shuō)是順差而不是逆差”，說(shuō)明并非“預(yù)算赤字最大的國(guó)家必然會(huì)有相應(yīng)的最大的貿(mào)易逆差”，根據(jù)“并非必然會(huì)”等價(jià)于“可能不”，可得：赤字可能不會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。利用充分必要條件。第一句：國(guó)家預(yù)算赤字?國(guó)家貿(mào)易逆差，第二句：世界上預(yù)算赤字最大的國(guó)家?必然會(huì)有相應(yīng)的最大的貿(mào)易逆差，第三句是事實(shí)信息：世界上預(yù)算赤字最大的國(guó)家是美國(guó)，而美國(guó)的貿(mào)易總的來(lái)說(shuō)是順差而不是逆差。第二步：通過(guò)事實(shí)信息開(kāi)始推導(dǎo)，并得到結(jié)論。由于最后的例子與前面的假設(shè)相互矛盾，所以說(shuō)明前面的例證并不是必然成立的，即巨額的國(guó)家預(yù)算赤字不一定會(huì)導(dǎo)致巨額的國(guó)家貿(mào)易逆差。故正確答案為C。29.現(xiàn)場(chǎng)控制，是指在某項(xiàng)活動(dòng)或者工作過(guò)程中，管理者在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)或者行為給予必要的指導(dǎo)、監(jiān)督，以保證活動(dòng)和行為按照規(guī)定的程序和要求進(jìn)行的管理活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于現(xiàn)場(chǎng)控制的是：A.某校元旦晚會(huì)負(fù)責(zé)人在晚會(huì)結(jié)束后，立即將工作人員集中進(jìn)行工作總結(jié)B.為確?；顒?dòng)能夠按期順利開(kāi)展，策劃員在活動(dòng)開(kāi)展前，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)布置進(jìn)行認(rèn)真檢查C.某高校教師在學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)D.為確保演出效果，話劇團(tuán)將彩排錄像發(fā)給專家審閱，以便及時(shí)解決所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在某項(xiàng)活動(dòng)或者工作過(guò)程中；②管理者在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)或行為給與指導(dǎo)、監(jiān)督。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：元旦晚會(huì)負(fù)責(zé)人是在晚會(huì)結(jié)束后，不符合“在某項(xiàng)活動(dòng)或者工作過(guò)程中”，不符合定義；B項(xiàng)：策劃員在活動(dòng)開(kāi)展前，不符合“在某項(xiàng)活動(dòng)或者工作過(guò)程中”，不符合定義；C項(xiàng)：高校教師在學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，符合題干“在某項(xiàng)活動(dòng)或者工作過(guò)程中”、“管理者在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)或行為”，符合定義；D項(xiàng)：話劇團(tuán)將彩排錄像發(fā)給專家審閱，不符合“管理者在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)或行為”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。30.下列各組詞語(yǔ)中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是：A.渾渾噩噩

針貶時(shí)弊

狗茍蠅營(yíng)

貪臟枉法B.脫潁而出

繁文縟節(jié)

回腸蕩氣

不徑而走C.風(fēng)聲鶴唳

紛至踏來(lái)

積毀消骨

穿鑿附會(huì)D.人才匯萃

草菅人命

風(fēng)靡一時(shí)

步履維艱參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，人才匯萃中的“匯”應(yīng)為“薈”，草多的樣子，現(xiàn)代漢語(yǔ)中沒(méi)有“匯萃”一詞，該成語(yǔ)用來(lái)形容很多精英會(huì)集在一起。草菅人命，書(shū)寫(xiě)正確，意為把人命看作野草。指任意殘害人命。風(fēng)靡一時(shí)，書(shū)寫(xiě)正確，形容一個(gè)事物在一個(gè)時(shí)期非常盛行，像風(fēng)吹倒草木一樣。步履維艱，書(shū)寫(xiě)正確，形容行走困難、行動(dòng)不方便。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“針貶時(shí)弊”應(yīng)為“針砭時(shí)弊”，“貪臟枉法”應(yīng)為“貪贓枉法”，共有兩個(gè)錯(cuò)別字。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：“脫潁而出”應(yīng)為“脫穎而出”，“不徑而走”應(yīng)為“不脛而走”，共有兩個(gè)錯(cuò)別字。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：“紛至踏來(lái)”應(yīng)為“紛至沓來(lái)”，“積毀消骨”應(yīng)為“積毀銷骨”，共有兩個(gè)錯(cuò)別字。C項(xiàng)錯(cuò)誤。31.因購(gòu)房缺錢(qián)，甲向乙借款30萬(wàn)元，約定三年借款期限及利息。兩年后，甲決定提前返還借款。兩人當(dāng)初未約定提前還款的利率計(jì)算方式，甲應(yīng)當(dāng)支付乙30萬(wàn)元借款和：A.兩年利息B.三年利息C.兩年利息加違約金D.三年利息減違約金參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民法。第二步，根據(jù)《民法典》第677條規(guī)定，借款人提前返還借款的，除當(dāng)事人另有約定外，應(yīng)當(dāng)按照實(shí)際借款的期間計(jì)算利息。故甲應(yīng)當(dāng)支付乙30萬(wàn)元借款和兩年利息。故A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。32.現(xiàn)在，一些城市進(jìn)行形象宣傳時(shí)，喜歡如數(shù)家珍地羅列此地出了哪些名人，有哪些歷史悠久的景點(diǎn)。在李敬澤看來(lái)，這更多是將歷史景觀化，目的是幵發(fā)旅游，不僅對(duì)歷史不尊重，而且讓人看不清歷史，也看不清現(xiàn)實(shí)。根據(jù)文段無(wú)法推出：A.一些城市的形象宣傳常提到歷史B.名人眾多有助于提升城市的形象C.開(kāi)發(fā)旅游是對(duì)歷史的不尊重D.將歷史景觀化可能弊大于利參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)均符合原文，對(duì)應(yīng)“一些城市進(jìn)行形象宣傳時(shí)，喜歡如數(shù)家珍地羅列此地出了哪些名人，有哪些歷史悠久的景點(diǎn)”，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)不符合原文，對(duì)應(yīng)“這更多是將歷史景觀化，目的是開(kāi)發(fā)旅游，不僅對(duì)歷史不尊重”，可知李敬澤認(rèn)為“歷史景觀化”才是對(duì)歷史的不尊重，偷換概念。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“這更多是將歷史景觀化，目的是開(kāi)發(fā)旅游，不僅對(duì)歷史不尊重，而且讓人看不清歷史，也看不清現(xiàn)實(shí)”，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。33.①太陽(yáng)又沉下西原的平頂了②石頭撞擊的唰啦唰啦的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，缺乏熱烈，有點(diǎn)單調(diào)③我看見(jiàn)對(duì)岸的沙灘上，支撐著一架羅網(wǎng)④河堤和石壩的丁字拐彎的水潭里，有三個(gè)半大小子在游泳嬉水⑤女人正揮動(dòng)鐵锨朝羅網(wǎng)上拋擲著沙石將以上五個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.③①④⑤②B.③④①⑤②C.①④⑤③②D.①④③⑤②參考答案：D解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，③句指出“我”看見(jiàn)對(duì)岸沙灘的羅網(wǎng)，①句描寫(xiě)太陽(yáng)落下的場(chǎng)景，均可作為首句。繼續(xù)觀察文段，尋找解題線索，③句提到看到“羅網(wǎng)”，⑤句指明女人正朝“羅網(wǎng)”拋擲沙石，②句繼續(xù)說(shuō)明拋擲沙石時(shí)沙石撞擊產(chǎn)生的聲音。③⑤②三句話題一致，且根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先引出“羅網(wǎng)”，再介紹有人朝“羅網(wǎng)”拋擲沙石，繼而產(chǎn)生石頭撞擊的聲音，故三句話構(gòu)成捆綁，且順序?yàn)棰邰茛?，?duì)應(yīng)D項(xiàng)。故正確答案為D。【文段出處】《日子》解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)。③句和①句并未出現(xiàn)明顯的首句特征，故首句無(wú)法確定。第二步，代入驗(yàn)證。③句談到“一架羅網(wǎng)”，⑤句談到“朝羅網(wǎng)上拋擲沙石”，兩句話有相同的話題“羅網(wǎng)”，故③⑤兩句需要捆綁，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。⑤句談到“拋擲著沙石”，②句談到“石頭撞擊”，兩句話都圍繞“石頭”來(lái)講，故⑤②兩句可以捆綁，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。解答本題應(yīng)抓住“支撐著一架羅網(wǎng)”“朝羅網(wǎng)上拋擲著沙石”“石頭撞擊……的聲音”等詞語(yǔ)，根據(jù)事物發(fā)展的先后順序確定三句順序?yàn)棰邰茛?，從而確定答案。通讀5個(gè)句子，由“支撐著一架羅網(wǎng)”“朝羅網(wǎng)上拋擲著沙石”“石頭撞擊……的聲音”可知，應(yīng)先有羅網(wǎng)，才能向羅網(wǎng)擲沙石，然后石頭撞擊發(fā)出聲音，且行為之間符合事物發(fā)展的先后順序，所以③⑤②應(yīng)緊密相連。符合這一順序的只有D。故本題選D。34.前控控制是指在計(jì)劃實(shí)施之前，為了保證將來(lái)的實(shí)際成果能達(dá)到計(jì)劃的要求，盡量減少偏離的控制。根據(jù)上述定義，下列屬于前控控制的是：A.營(yíng)銷部主任在方案推廣期間，不斷做出調(diào)整，盡量避免誤差B.新藥劑的配方盡管之前經(jīng)過(guò)多位專家考證，但藥效還不如老配方C.新游戲的圖紙?jiān)谕度刖幊讨?，?jīng)過(guò)了幾輪研討以確保效果逼真D.新產(chǎn)品上市后銷量一般，工廠組織技術(shù)人員進(jìn)行升級(jí)后再次推向市場(chǎng)參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在計(jì)劃實(shí)施之前；②為了保證將來(lái)的實(shí)際成果能達(dá)到計(jì)劃的要求；③盡量減少偏離的控制。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在方案推廣期間做出的調(diào)整，不屬于“在計(jì)劃實(shí)施之前”，不符合定義；B項(xiàng)：新藥劑與老配方藥效的比較，未體現(xiàn)使新藥劑的“實(shí)際效果達(dá)到計(jì)劃的要求”，不符合定義；C項(xiàng)：新游戲圖紙?jiān)谕度刖幊讨?，體現(xiàn)了“計(jì)劃實(shí)施之前”，為了保證將來(lái)的實(shí)際效果逼真，經(jīng)過(guò)了幾輪研討，體現(xiàn)出“盡量減少偏離的控制”，符合定義；D項(xiàng)：新產(chǎn)品上市后做出的調(diào)整，不屬于“在計(jì)劃實(shí)施之前”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在計(jì)劃實(shí)施之前”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。前控控制定義的關(guān)鍵信息：在計(jì)劃實(shí)施之前的控制。A項(xiàng)，在方案推廣期間，說(shuō)明計(jì)劃已經(jīng)實(shí)施，不符合定義。B項(xiàng)，新藥劑的藥效不如老配方，說(shuō)明新藥劑已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)，并非在計(jì)劃實(shí)施之前進(jìn)行控制，不符合定義。C項(xiàng)，圖紙投入編程之前進(jìn)行研討以確保效果逼真，是在計(jì)劃實(shí)施之前進(jìn)行控制，屬于前控控制。D項(xiàng)，新商品已經(jīng)上市，說(shuō)明并非在計(jì)劃實(shí)施之前進(jìn)行控制，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“在計(jì)劃實(shí)施之前”、“保證將來(lái)的實(shí)際成果能達(dá)到計(jì)劃的要求，盡量減少偏離的控制”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：在方案推廣期間，不符合“在計(jì)劃實(shí)施之前”，排除；B項(xiàng)：新藥劑藥效不如老配方是兩種不同藥劑的比較，并不是使得新藥劑的實(shí)際效果達(dá)到計(jì)劃要求，排除；C項(xiàng)：新游戲的圖紙?jiān)谕度刖幊讨把杏懛稀霸谟?jì)劃實(shí)施之前”，確保效果逼真符合“盡量減少偏離的控制”，所以符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：新產(chǎn)品上市后，不符合“在計(jì)劃實(shí)施之前”，排除。故正確答案為C。35.一部人類史，就是人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)史。在漫長(zhǎng)的文明進(jìn)程中，科學(xué)曾僅僅是“閑人”的志趣，科學(xué)普及無(wú)從談起，人們?cè)凇胺强茖W(xué)”的禁錮中艱難摸索。隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，人類對(duì)自然認(rèn)識(shí)不斷加深，科學(xué)與社會(huì)聯(lián)系日趨緊密，科學(xué)普及在人與自然，科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)，科學(xué)在人類現(xiàn)代化道路上散發(fā)出璀璨的光芒。上述文字主要闡述了：A.人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)極大促進(jìn)了科學(xué)普及B.在人類文明進(jìn)程中，科學(xué)普及前進(jìn)的道路異常艱辛C.科學(xué)普及應(yīng)緊密聯(lián)系社會(huì)并且找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)D.隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，科學(xué)普及前景更加燦爛輝煌參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先指出人類史是人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)史，接著指出在漫長(zhǎng)的文明進(jìn)程中，“科學(xué)普及無(wú)從談起”這一問(wèn)題，尾句指出隨著近現(xiàn)代科學(xué)的興起，“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”使科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)，科學(xué)開(kāi)始散發(fā)光芒。尾句是主旨句，強(qiáng)調(diào)人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)促進(jìn)了科學(xué)的普及。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：由“主要闡述”可知，本題考查對(duì)文段主要內(nèi)容的概括。解答本題應(yīng)抓住“科學(xué)普及”這一主題詞，明確文段主要闡述的是科學(xué)普及從“無(wú)從談起”到“頑強(qiáng)生長(zhǎng)”的原因。文段首先引出人與自然、科學(xué)與社會(huì)互動(dòng)的話題，接著介紹了在人類進(jìn)程中，科學(xué)普及曾遇到的難題，然后說(shuō)明這一難題隨著近代科學(xué)的興起、人類對(duì)自然認(rèn)識(shí)的加深、科學(xué)與社會(huì)的緊密聯(lián)系得到解決?！翱茖W(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)”為文段的重點(diǎn)句，A項(xiàng)與此相符。B項(xiàng)論述科學(xué)普及曾遭遇的困難，未涉及問(wèn)題的解決，非重點(diǎn)。C項(xiàng)僅提到緊密聯(lián)系社會(huì)這一項(xiàng)，不具概括性，且“切入點(diǎn)”文段未提及。D項(xiàng)也僅對(duì)應(yīng)科學(xué)普及得到發(fā)展的其中一個(gè)原因，不具概括性。故本題選A。解題思路：文段首句通過(guò)下定義引出“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”的話題，接下來(lái)闡述過(guò)去“科學(xué)普及”所面臨的問(wèn)題，即很少有人談?wù)?。尾句指出在近代科學(xué)興起的背景下，人與自然、科學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系更緊密，互動(dòng)更強(qiáng)，根據(jù)“科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)”“散發(fā)出璀璨的光芒”可知，文段旨在強(qiáng)調(diào)“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”推動(dòng)了“科學(xué)普及”的發(fā)展，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“道路艱辛”對(duì)應(yīng)文段前文“科學(xué)普及無(wú)從談起”，是在介紹以前的情況，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，僅僅提到“聯(lián)系社會(huì)”表述片面，文段中是“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”，并且“切入點(diǎn)”無(wú)中生有，文段未提及，排除；D項(xiàng)，“隨著近代科學(xué)興起”為背景的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《讓科普這只“翅膀”硬起來(lái)——一論加強(qiáng)科學(xué)普及》36.在生產(chǎn)過(guò)程中，個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間（

）社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位。A.略高于B.低于C.等于D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于參考答案：B解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間指?jìng)€(gè)別商品生產(chǎn)者生產(chǎn)某種商品所耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間。社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是在當(dāng)時(shí)社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，按社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度生產(chǎn)某種商品所需要的勞動(dòng)時(shí)間。而商品的價(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。當(dāng)個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)者的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，他就在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位。因此，選擇B選項(xiàng)。37.兒童∶孩子A.同學(xué)∶朋友B.兄長(zhǎng)∶哥哥C.飯店∶商場(chǎng)D.玩具∶游戲參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皟和焙汀昂⒆印币话阒肝闯赡耆耍邔儆谌P(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：有的“同學(xué)”是“朋友”，有的“朋友”是“同學(xué)”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“兄長(zhǎng)”就是“哥哥”，“哥哥”就是“兄長(zhǎng)”，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“飯店”指能夠提供食宿的場(chǎng)所，“商場(chǎng)”指各種商店聚集的場(chǎng)所，二者屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“玩具”是做“游戲”的一種工具，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。38.《A縣應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于中心城區(qū)內(nèi)禁止通行的通告》屬于（

）。A.周知性通告B.辦理性通告C.制約性通告D.批轉(zhuǎn)性通告參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)正確，周知性（事務(wù)性）通告，即在一定范圍內(nèi)公布需要周知或需要辦理的事項(xiàng)，如停水停電、遷址等，這類通告主要起到曉瑜、知照的作用。該項(xiàng)與題干相符。B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)內(nèi)容、作用的不同，通告可以分為周知性（事務(wù)性）通告和制約性（規(guī)定性）通告兩類，不存在辦理性通告和批轉(zhuǎn)性通告。C項(xiàng)錯(cuò)誤，制約性（規(guī)定性）通告用于公布國(guó)家有關(guān)政策、法規(guī)或要求遵守的約束事項(xiàng)，告知對(duì)象必須嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，用于公布帶有強(qiáng)制性的行政措施。為確保某一事項(xiàng)的執(zhí)行與處理，它將提出具體規(guī)定，以要求相關(guān)單位與個(gè)人遵守。故正確答案為A。39.面對(duì)時(shí)下大數(shù)據(jù)時(shí)代奔涌的多元、多源、異構(gòu)的海量數(shù)據(jù)，無(wú)論是被美譽(yù)為“孕育了現(xiàn)代科學(xué)”的統(tǒng)計(jì)科學(xué)，還是應(yīng)大科學(xué)之運(yùn)而生、正如日中天的數(shù)據(jù)科學(xué)，也都只能

。今日之大數(shù)據(jù)，明日之大信息，扭轉(zhuǎn)乾坤者，還屬革新后的統(tǒng)計(jì)科學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.望其項(xiàng)背B.望洋興嘆C.可見(jiàn)一斑D.淺嘗輒止參考答案：B解題思路：文段首先強(qiáng)調(diào)時(shí)下的大數(shù)據(jù)具有多元、多源、異構(gòu)的特點(diǎn)，面對(duì)這樣的海量數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)在處理大數(shù)據(jù)時(shí)感到不能勝任，橫線處強(qiáng)調(diào)因力量不足而感到不能完成之意，B項(xiàng)“望洋興嘆”比喻要做一件事情因力量不夠而感到無(wú)可奈何，符合語(yǔ)境，當(dāng)選；A項(xiàng)“望其項(xiàng)背”表示能夠趕得上、比得上，與文段意思相反，并且文段也沒(méi)有強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)要與大數(shù)據(jù)相比之意，排除；C項(xiàng)“可見(jiàn)一斑”比喻見(jiàn)到事物的一小部分也能推知事物的整體；D項(xiàng)“淺嘗輒止”表示略微嘗試一下就停下來(lái)，指不深入鉆研，均與文意不符，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊洞罂茖W(xué)開(kāi)啟大數(shù)據(jù)、大發(fā)現(xiàn)新時(shí)代》解題思路：第一步，閱讀并分析文段，明確空缺處所填成語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)，選擇與句意最貼合的一項(xiàng)。由句中的“無(wú)論是……還是……也都只能……”可知，句意為面對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的海量數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)都感到力量不夠。“望其項(xiàng)背”表示趕得上或比得上（多用于否定句式）。“望洋興嘆”比喻要做一件事，由于力量不夠或缺乏條件而感到無(wú)可奈何。“可見(jiàn)一斑”比喻從一點(diǎn)推知全貌?！皽\嘗輒止”比喻不往深處研究，不深入鉆研。結(jié)合詞義可知，只有“望洋興嘆”填入符合句意。故本題選B。解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。文段前面提到“海量數(shù)據(jù)”，表明可利用的數(shù)據(jù)是很多的，后面提到能夠“扭轉(zhuǎn)乾坤者，還屬革新后的統(tǒng)計(jì)科學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)”說(shuō)明，無(wú)論是統(tǒng)計(jì)科學(xué)還是數(shù)據(jù)科學(xué)，對(duì)這些大數(shù)據(jù)的利用都是不到位的，不能物盡其用。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“望洋興嘆”比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“望其項(xiàng)背”意思為追得上或趕得上，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“可見(jiàn)一斑”意為見(jiàn)到事物的一小部分能推知事物整體，文中并沒(méi)有體現(xiàn)出從部分推整體的意思，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“淺嘗輒止”意思為不深入鉆研，文段中表達(dá)的意思是數(shù)據(jù)科學(xué)和統(tǒng)計(jì)科學(xué)面對(duì)海量數(shù)據(jù)的無(wú)奈，并沒(méi)有不深入研究的意思，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。40.（

）位于歐洲。A.大堡礁B.落基山脈C.多瑙河D.塞倫蓋蒂大草原參考答案：C解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，多瑙河是歐洲第二長(zhǎng)河，在歐洲河流中長(zhǎng)度僅次于伏爾加河。它發(fā)源于德國(guó)西南部，自西向東流，流經(jīng)奧地利、斯洛伐克、匈牙利、克羅地亞、塞爾維亞、保加利亞、羅馬尼亞、摩爾多瓦、烏克蘭，最后注入黑海。多瑙河流經(jīng)10個(gè)國(guó)家，是世界上干流流經(jīng)國(guó)家最多的河流。支流延伸至瑞士、波蘭、意大利、波斯尼亞—黑塞哥維那、捷克以及斯洛文尼亞等6國(guó)，最后在羅馬尼亞?wèn)|部的蘇利納注入黑海，全長(zhǎng)2850千米，流域面積81.7萬(wàn)平方千米，河口年平均流量6430立方米每秒，多年平均徑流量2030億立方米。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：大堡礁，是世界最大最長(zhǎng)的珊瑚礁群，位于南半球大洋洲，它縱貫于澳洲的東北沿海，北從托雷斯海峽，南到南回歸線以南，綿延伸展共有2011公里，最寬處161公里。有2900個(gè)大小珊瑚礁島，自然景觀非常特殊。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：落基山脈又譯作洛磯山脈，是美洲科迪勒拉山系在北美的主干，由許多小山脈組成，被稱為北美洲的“脊骨”，主要的山脈從加拿大不列顛哥倫比亞省加到美國(guó)西南部的新墨西哥州，南北縱貫4800多千米，廣袤而缺乏植被。其名稱源自印第安部落名。巍峨的落基山脈綿延起伏，自北向南，有數(shù)千公里之長(zhǎng)。整個(gè)落基山脈由眾多小山脈組成，其中有名稱的就有39個(gè)。除圣勞倫斯河外，北美幾乎所有大河都源于落基山脈，是大陸的重要分水嶺。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：塞倫蓋蒂大草原地處坦桑尼亞西北部與肯尼亞西南部的地區(qū)廣大區(qū)域。包括馬拉、阿魯沙、希尼安家3區(qū)境內(nèi)廣闊的草原，占地面積30，000平方公里，約70種大型哺乳類動(dòng)物和500種特有鳥(niǎo)類，半年一次的大型動(dòng)物遷移是世界十大自然旅游奇觀之一。這里是非洲唯一仍有眾多陸地動(dòng)物遷移的地區(qū)，也是目前保存最完好的原始生態(tài)系統(tǒng)。1956年它與恩戈羅恩戈羅國(guó)家公園合成一片，得到國(guó)際公認(rèn)被列入《世界文化與自然遺產(chǎn)名錄》，成為聯(lián)合國(guó)教科文組織人與生態(tài)中的生物保護(hù)區(qū)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。41.偷換概念：邏輯謬誤A.山谷風(fēng)：海陸風(fēng)B.調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查C.三角形：四邊形D.蔗糖溶解：物理變化參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩個(gè)詞項(xiàng)為種屬關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。偷換概念是邏輯謬誤中的一種，二者是種屬關(guān)系。A項(xiàng)，山谷風(fēng)和海陸風(fēng)是以風(fēng)的形成方式為劃分標(biāo)準(zhǔn)而命名的，二者是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，問(wèn)卷調(diào)查是調(diào)查方法的一種，二者是種屬關(guān)系，但詞項(xiàng)順序顛倒，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，三角形和四邊形是平面圖形中的兩種圖形，二者是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，蔗糖溶解是物理變化中的一種，二者屬于種屬關(guān)系，與題干關(guān)系一致。故本題選D。42.科學(xué)家研制出了一種新型的納米涂層材料，這種材料能夠促使任何液體從物體表面反彈出去。例如油漬、酒精等表面張力很低的液體濺到用這種材料粉刷的墻壁上時(shí)，會(huì)立刻被反彈，不會(huì)弄臟墻壁。因此，有商人預(yù)測(cè)，這種材料如果大量用于粉刷墻壁，涂料的銷量將大幅度下降。

以下哪項(xiàng)如果為真，不能質(zhì)疑該商業(yè)人士的預(yù)測(cè)？（

）

A.消費(fèi)者使用涂料往往還因?yàn)橥苛暇哂衅渌墓π?/p>

B.這種涂層材料將影響墻壁的美觀

C.該研究成果商業(yè)化還需要相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間

D.人們習(xí)慣于根據(jù)墻壁粉刷了多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)粉刷墻壁，不論墻壁是否已經(jīng)被弄臟參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：新型材料如果大量用于粉刷墻壁，涂料的銷量將大幅下降。

論據(jù)：這種材料能夠促使任何液體從物體表面反彈出去。例如油漬、酒精等表面張力很低的液體濺到用這種材料粉刷的墻壁上時(shí)，會(huì)立刻被反彈，不會(huì)弄臟墻壁。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：消費(fèi)者使用涂料往往還因?yàn)橥苛暇哂衅渌墓πВf(shuō)明涂料銷量不會(huì)受到新型材料的影響，可以削弱，排除；

B項(xiàng)：這種涂層材料將影響墻壁的美觀，說(shuō)明人們?nèi)匀粫?huì)繼續(xù)采用涂料，銷量不會(huì)受到新型材料的影響，可以削弱，排除；

C項(xiàng)：該研究成果商業(yè)化還需要相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，商業(yè)化之后涂料的銷量是否會(huì)大幅度下降無(wú)從得知，話題不一致，無(wú)法削弱，當(dāng)選；

D項(xiàng)：指出粉刷墻壁是由墻壁粉刷時(shí)間決定的，與是否弄臟墻壁沒(méi)有關(guān)系，因此新型材料的耐臟性與涂料的銷量沒(méi)有關(guān)系，可以削弱，排除。

故正確答案為C。43.在玉米地中套種的小麥有可能得小麥黃葉病，這種病是由于光照不足造成的，一旦光照充足，比如玉米收割后，癥狀很快就會(huì)消失，且不會(huì)影響產(chǎn)量。而小麥銹病是由花斑銹菌引起，如果在病癥初起時(shí)不及時(shí)恰當(dāng)應(yīng)對(duì)，就會(huì)使小麥植株很快枯死。由于小麥銹病和小麥黃葉病初期癥狀很難區(qū)分，所以，在玉米地中套種小麥，必須高度注意小麥銹病的定期篩查和預(yù)防。以下哪項(xiàng)最可能是上述論證的假設(shè)前提？A.科學(xué)家一直沒(méi)有找到有效鑒別小麥銹病的方法B.花斑銹菌對(duì)小麥的危害與光照是否充足無(wú)關(guān)C.如果及時(shí)恰當(dāng)處理小麥銹病就不會(huì)使小麥減產(chǎn)D.小麥黃葉病不會(huì)誘發(fā)小麥銹病參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在玉米地中套種小麥，必須高度注意小麥銹病的定期篩查和預(yù)防。論據(jù)：小麥銹病由花斑銹菌引起，對(duì)小麥危害很大，小麥銹病和小麥黃葉病初期癥狀很難區(qū)分。本題論點(diǎn)說(shuō)的是要注意小麥銹病的定期篩查和預(yù)防，論據(jù)說(shuō)的是小麥銹病對(duì)小麥危害很大，二者話題一致，且問(wèn)題為“前提假設(shè)“，加強(qiáng)可優(yōu)先考慮必要條件。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出科學(xué)家一直沒(méi)有找到有效鑒別小麥銹病的方法，說(shuō)明小麥銹病不容易篩查，與是否需要注意小麥銹病的定期篩查和預(yù)防無(wú)關(guān)，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：根據(jù)題干前兩句話可知“小麥黃葉病”無(wú)需定期篩查和預(yù)防是因?yàn)橐坏┕庹粘渥憔筒粫?huì)影響產(chǎn)量，而“小麥銹病”需要定期篩查和預(yù)防就要求該病不能具有“小麥黃葉病”這一特性，即“小麥銹病”產(chǎn)生的危害應(yīng)與陽(yáng)光是否充足無(wú)關(guān)，如果“小麥銹病”的危害與陽(yáng)光不充足有關(guān)，那么光照充足后該病很可能會(huì)與“小麥黃葉病”一樣對(duì)產(chǎn)量無(wú)影響，也就無(wú)需定期篩查和預(yù)防“小麥銹病”，即選項(xiàng)不成立論點(diǎn)不成立，因此該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的必要條件，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出如果及時(shí)恰當(dāng)處理小麥銹病就不會(huì)使小麥減產(chǎn)，說(shuō)的是發(fā)病后的補(bǔ)救措施，與前期的篩查和預(yù)防無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出小麥黃葉病不會(huì)誘發(fā)小麥銹病，即使選項(xiàng)不成立，即“小麥黃葉病會(huì)誘發(fā)小麥銹病”，只能證明“小麥黃葉病”同樣需要定期篩查和預(yù)防，并不能證明“小麥銹病”不需要定期篩查和預(yù)防，那么該項(xiàng)不是論點(diǎn)成立的前提條件，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在玉米地中套種小麥，必須高度注意小麥銹病的定期篩查和預(yù)防。論據(jù)：小麥銹病是由花斑銹菌引起，危害性大，和小麥黃葉病初期癥狀很難區(qū)分。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！皼](méi)有找到有效鑒別小麥銹病的方法”，與是否有必要“高度注意小麥銹病的定期篩查和預(yù)防”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是“銹病的危害與陽(yáng)光無(wú)關(guān)”，與“是否需要篩查和預(yù)防銹病”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)對(duì)論據(jù)“如果在病癥初起時(shí)不及時(shí)恰當(dāng)應(yīng)對(duì)，就會(huì)使小麥植株很快枯死”加強(qiáng)作用，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：補(bǔ)充前提。對(duì)該項(xiàng)進(jìn)行否定“黃葉病會(huì)誘發(fā)銹病”，將其代入題干發(fā)現(xiàn)此時(shí)只注意銹病的篩查和預(yù)防是不夠的，還要注意黃葉病，即論點(diǎn)因此而不成立了，則該項(xiàng)是前提，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)度比較。提問(wèn)需要的是前提，C項(xiàng)為增加論據(jù)，不是論證成立的前提，因?yàn)椤昂Y查與預(yù)防”的作用是防止小麥得銹病，那么即便及時(shí)處理銹病仍然會(huì)使小麥減產(chǎn)，也否定不了篩查與預(yù)防的前置作用。D項(xiàng)為補(bǔ)充前提，力度更強(qiáng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干要求選擇論證的假設(shè)前提，題干由小麥黃葉病是由于光照不足造成的，而小麥銹病是由花斑銹菌引起的，初期癥狀很難區(qū)分，得出要高度注意小麥銹病的篩查和預(yù)防的結(jié)論。

題干由小麥黃葉病是由于光照不足造成的，而小麥銹病是由花斑銹菌引起的，初期癥狀很難區(qū)分，得出要高度注意小麥銹病的篩查和預(yù)防的結(jié)論。A項(xiàng)，削弱了題干觀點(diǎn)，不是必須的假設(shè)前提。B項(xiàng)，對(duì)題干觀點(diǎn)無(wú)影響，不是必須的假設(shè)前提。C項(xiàng)，加強(qiáng)了題干觀點(diǎn)，但不是必須的假設(shè)前提。D項(xiàng)，如果小麥黃葉病會(huì)誘發(fā)小麥銹病，則題干的論點(diǎn)就不能成立，所以小麥黃葉病不會(huì)誘發(fā)小麥銹病是必須假設(shè)的前提。故本題選D。44.納米是一種：A.新材料B.長(zhǎng)度單位C.微粒子D.時(shí)間單位參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，納米，簡(jiǎn)寫(xiě)nm，即毫微米，如同厘米、分米和米一樣，是長(zhǎng)度的度量單位。1納米10的負(fù)9次方米，相當(dāng)于4倍原子大小，比單個(gè)細(xì)菌的長(zhǎng)度還要小的多。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：新材料是指新近發(fā)展或正在發(fā)展的具有優(yōu)異性能的結(jié)構(gòu)材料和有特殊性質(zhì)的功能材料。結(jié)構(gòu)材料主要是利用它們的強(qiáng)度、韌性、硬度、彈性等機(jī)械性能。如新型陶瓷材料，非晶態(tài)合金（金屬玻璃）等。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：微粒子是原生動(dòng)物門(mén)微孢子綱微孢子科微粒子屬的通稱。已知50多種，主要寄生于昆蟲(chóng)和魚(yú)類，其中，蠶微粒子和蜜蜂微粒子常對(duì)寄主產(chǎn)生嚴(yán)重危害。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：該項(xiàng)為干擾選項(xiàng)，排除。45.上述文段中的第5段主要說(shuō)明了：A.血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎患者不能接觸冷空氣B.干冷空氣是血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎的典型誘因之一C.血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎患者接觸干冷空氣后反應(yīng)劇烈D.血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎的誘因較為復(fù)雜參考答案：B解題思路：第一步，分析第5段。文段先指出“干冷空氣”是血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎患者觸發(fā)鼻炎癥狀的典型因素，然后文段通過(guò)鼻腔黏膜的上皮細(xì)胞脫落數(shù)量、粘液分泌增加、粘膜充血水腫等癥狀，解釋“干冷空氣”對(duì)血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎患者的影響。所以，第5段是“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句是文段的重點(diǎn)，即“干冷空氣”被認(rèn)為是該類鼻炎一個(gè)典型的觸發(fā)因素。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“不能接觸冷空氣”無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)是解釋說(shuō)明部分，概括片面，排除。D項(xiàng)未體現(xiàn)文段的主體詞“干冷空氣”，排除。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。46.對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而言，要想使事業(yè)獲得成功，必須學(xué)會(huì)_______，就是要敏銳、全面地觀察和分析，正確估計(jì)發(fā)展方向和力度，這樣才會(huì)在具體的管理行為中_______，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與人選來(lái)完成任務(wù)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.因勢(shì)利導(dǎo)一舉兩得B.高屋建瓴游刃有余C.審時(shí)度勢(shì)有的放矢D.統(tǒng)籌兼顧全力以赴參考答案：C解題思路：第一空，與以“就是”為標(biāo)志的解釋對(duì)應(yīng)，后文內(nèi)容對(duì)橫線處所要填入的成語(yǔ)進(jìn)行解釋