父母的一天,孩子的一生

關(guān)于父母的一天,孩子的一生第1頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月人生唯一不能失敗的事業(yè)：就是教育孩子第2頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月新形勢、新時代家長與孩子的關(guān)系先看一看我們家長與孩子關(guān)系的現(xiàn)狀:

聽聽孩子們的聲音：一位六年級的學(xué)生說：“我最不喜歡媽媽落井下石，每次爸爸訓(xùn)我的時候，媽媽都會上來幫爸爸的腔，本來被爸爸訓(xùn)就夠慘了，媽媽不但不安慰我，反而……這讓我感覺到在他們倆面前特別孤獨，甚至想離家出走?！?/p>

第3頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月五年級的學(xué)生說：“家里馬扎斷了，爸爸沖著我說‘肯定是你干的’，媽媽就跟著說‘肯定是你干的’，其實我自己還不知道怎么回事？但既然兩個人都認(rèn)定是我，那我也只好承認(rèn)了?！钡?頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月一個優(yōu)秀的孩子：有思想、有主見、愛好廣泛、學(xué)習(xí)成績名列前矛，可他的媽媽一坐在老師面前，就數(shù)落他的缺點，對孩子有著無數(shù)個“不放心”。平時，她總是盡可能地守著兒子——做作業(yè)，她守著；學(xué)校搞活動，她守著。孩子本來一直很順從母親的安排，但隨著年齡的增長，她漸漸有了主見，媽媽老跟隨在身后，她感到很煩惱，她說“媽媽離我越近，我心里就覺著越遠(yuǎn)?！钡?頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月深圳某中學(xué)曾對100名初一的學(xué)生做過一次隨機(jī)調(diào)查，結(jié)果是：71%的孩子認(rèn)為不了解自己，28%的孩子不愿和父母講心里話。在回答：“你最親近的人是誰”時，41%的學(xué)生回答是同學(xué)，28%的學(xué)生回答是老師，只有12%的學(xué)生回答是父母。從這兩組數(shù)據(jù)中可能看出，孩子與家長血緣關(guān)系與他們之間的心理距離不成正比。第6頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月為什么會這樣使父母與孩子之間的關(guān)系緊張不和諧？如何避免“少年屠刀殺父母”的人間悲劇出現(xiàn)？

如何把握新時代，做一個快樂的爸爸、媽媽，讓孩子成長更快樂，更健康呢？改善自己與孩子之間的關(guān)系呢？第7頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月實例之一2007年06月18日來源：新華網(wǎng)16歲，正是一個尋夢的美好年華，而王濤(化名)卻慘無人道地蓄謀殺害自己的生身父母。“我知道殺人償命，但只有這樣做，我才能獲得自由，才能完全解脫！”王濤反復(fù)對記者說的這句話中所宣示的仇恨心態(tài)，令人極度震驚。第8頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月少年蓄謀殺害父母為何如此喪心病狂？第9頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月他向父母舉起了屠刀

一個月前，住在廣州瑤臺向陽大街６巷２１號出租屋協(xié)助父母做生意的王濤開始策劃謀殺父母。６月７日，他曾準(zhǔn)備用鐵錘砸父親，但因想到父親會“很痛”而未實施。

６月１２日下午，父親外出進(jìn)貨，家里只留下他和母親。王濤又一次開始實施“計劃”，并告誡自己這次一定要“意志堅定”。于是，他拿起木棒朝母親使勁打去，母親驚訝地喊：“你打我干什么，我是你媽啊！”但連續(xù)幾次重?fù)艚K于使她昏厥，王濤繼而用菜刀向母親頸部割去，直到確認(rèn)母親死亡。

半小時后，回家的父親發(fā)現(xiàn)了一切，當(dāng)即準(zhǔn)備報警，王濤又用菜刀砍向父親。父親受傷后奪門而逃。案發(fā)后的王濤畏罪潛逃，公安部門于１３日凌晨將他擒獲。第10頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月實例之二據(jù)《法律與生活》雜志報道，在北京海淀區(qū)有一個相當(dāng)完美的知識型家庭。父親是某科學(xué)院的高級工程師，母親是中國最大的一所理學(xué)府學(xué)府副教授，姐姐在美國攻讀博士，罪犯李兵本人以597分的“托福”成績，被美一著名學(xué)府錄取，數(shù)月后將赴美學(xué)。就是這個文質(zhì)彬彬的漂亮小伙子，上午殺死了他的父親，其父死前講的最后一句話是：“你有什么要求、需要，可以對爸爸講嘛，何必走此下策”。在下午，李兵又用皮帶勒死媽媽。其母在死前也說：“你有什么需求？需要什么，完全可以向我們提呀。”兒子回答說：“晚了！媽媽，你要早這樣和我談話，聽我的意見，我也還會走這一步，但是現(xiàn)在談什么也沒有用了?！碑?dāng)檢察長審問李兵為什么要殺父親、母親時，他說：“一個根本的原因就是家庭的錯誤管教方式?！睆淖锓傅臄⑹鲋校梢钥闯龈改冈诠芙讨械牟划?dāng)。第11頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月當(dāng)罪犯交待殺死父母誘因時，因母親在大街看到李兵與女友散步，竟不顧大街上眾多行人觀看，勃然大怒，劈頭蓋臉地訓(xùn)斥起兒子，回家后仍余火不熄，余怒末消，不容兒子解釋，只得再次屈從了父母。孩子心中積怨日益增多，又得不到化解，于是萌生了殘忍地殺死父母的惡念，經(jīng)過一個月的思考終于付諸行動。從罪犯殺人誘因，也突出地反映出父母在思想教育上的許多問題。在悲憤遺憾之余，人們不禁要問：兩位高層次知識分子，你們在家教上怎么就如此“無知”呢？你們一生讀懂了大量書籍，唯獨沒有“讀”懂孩子這本書??！第12頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月八問父母:1、深愛的父母和孩子，為何陷入沖突和傷害？2、您與孩子的關(guān)系如何？是否愛恨交織？是否常常不知所措？3、孩子的缺點是不是像眼中刺一樣讓您痛心不已？4、您從心底欣賞自己的孩子嗎?對孩子是批評多，還是鼓勵多？第13頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月5、您理解孩子嗎?給孩子的關(guān)愛是他們想要的嗎？6、孩子為什么不愿意和父母在一起？如何才能有高質(zhì)量的相處時間？7、孩子有責(zé)任心和愛心嗎，面對不斷變化的社會和壓力，他們是否做好了充分的心理準(zhǔn)備？8、您在孩子面前有權(quán)威嗎？孩子學(xué)會尊重那些應(yīng)當(dāng)尊重的人了嗎？第14頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月父母要“四個牢記”：牢記目標(biāo)：品格牢記榜樣：父母牢記關(guān)系：親密牢記過程：改變第15頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月美國著名家庭教育專家麥道衛(wèi)博士提出的“6A”理念：Acceptance接納——建立安全感和歸屬感的基礎(chǔ)；Appreciation贊賞———建立健康自我形象的秘訣；Affection關(guān)愛———心靈的維他命；第16頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月Availability時間———付出時間就是愛；Accountability責(zé)任———培養(yǎng)成熟的自控力和判斷力；Authority權(quán)威———愛與管教的平衡是最好的權(quán)威。第17頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月牢記六A手勢操：

一A是接納，接納就是無條件;

二A是贊賞,你是獨一無二的;

三A是關(guān)愛,愛的言行來表白;

四A是時間,你我生命緊相連;

五A是責(zé)任,擔(dān)子我要挑起來;

六A是權(quán)威,我要為你立界限.第18頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月６Ａ原則之間的關(guān)系：

權(quán)威責(zé)任關(guān)愛——時間贊賞接納第19頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月六者之間的關(guān)系：接納，贊賞，關(guān)愛和時間是對孩子的愛，是基礎(chǔ)．而責(zé)任和權(quán)威是對孩子的管教．要有好的關(guān)系才有利于管教孩子。第20頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月愛和管教的平衡定律親密關(guān)系＋管教＝順服惡劣關(guān)系＋管教＝叛逆第21頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月１、接納建立安全感和自我形象無條件地接納孩子意味著：向孩子表達(dá)你的愛第22頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月無條件地接納孩子，讓他們懂得：不論他們的行為如何，不論他們犯了多大的錯誤，多么地失敗，我們的愛永不離開。第23頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月不接納孩子就會導(dǎo)致孩子不接納自己。不接納孩子就會導(dǎo)致孩子接納缺失。對愛的失去就會產(chǎn)生恐懼和不安全感。不安全感的兩種形式：自卑和自傲．

第24頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月接納孩子需要進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界學(xué)習(xí)接納孩子的情緒；發(fā)現(xiàn)并發(fā)展孩子的天賦；避免偏心和不公平與他人比較。第25頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月接納、和諧關(guān)系的三要素：

尊重——無條件地接納孩子理解——有如親歷般地理解孩子真誠——真實坦露自己，誠懇對待孩子第26頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月(1)認(rèn)同：學(xué)習(xí)認(rèn)同孩子的情緒

第27頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月(2)尊重：孩子是一個獨立的人，不是滿足父母期望的工具

尊重孩子的物品所有權(quán)，尊重孩子的思想；發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，避免偏心和不公平的比較。第28頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月(3)平等：父母應(yīng)該向孩子學(xué)習(xí)要和孩子平等相處父母應(yīng)該向孩子學(xué)習(xí)；要和孩子平等相處；做孩子的朋友，孩子也肯把你當(dāng)作他的朋友，這是做父母的最高境界，也是最大的成功；尊重孩子的隱私；

做父母的最大失敗是什么呢？我認(rèn)為不是成為孩子的對手和敵人，被孩子視為對手和敵人，而是被孩子視為上司或奴仆。

第29頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月２、贊賞贊賞是建立“自信心”的訣竅；贊賞建立在接納的基礎(chǔ)上；贊賞使孩子感覺到自我價值；贊賞的根基在于:對生命的獨一無二性保持敬畏贊賞使孩子感到快樂、幸福！第30頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月贊賞是激勵，要用積極的心態(tài)激勵孩子。美國哈佛大學(xué)的心理學(xué)家威廉·詹姆士通過研究發(fā)現(xiàn)，一個沒有受到激勵的人，僅能發(fā)揮其能力的20%—30%，而當(dāng)他受到激勵時，其能力可以發(fā)揮至80%—90%。這就是說，同樣一個人，在通過充分激勵后所發(fā)揮的作用相當(dāng)于激勵前的3至4倍。第31頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月如何欣賞？每一個人都是獨一無二的。人的本身永遠(yuǎn)是根本，而不是他的表現(xiàn)．父母要先能接納自己．避免統(tǒng)一式教育．提倡因材施教．避免偏心和不公平的比較．鼓勵他們付出勞動而不計較結(jié)果如何，樹立正確的成功觀。第32頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月認(rèn)同情緒----->用描述細(xì)節(jié)來贊賞（如：穿衣快、字寫得認(rèn)真）概括品格（如細(xì)心、勇敢）表達(dá)無條件的愛（如：即使你表現(xiàn)最差，爸爸一樣愛你！爸爸會陪你度過你最困難的時候。）。第33頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月寬容別人是對對方的一種尊重、一種接受、一種愛心，有時候?qū)捜莞且环N力量。有一則很感人母親與兒子的故事，講述了一位偉大的母親是如何讓她兒子一步步的邁向成功：第34頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月第一次參加家長會，幼兒園的老師對她說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連3分鐘都坐不下，你最好帶他去醫(yī)院看看。”回家的路上，兒子問她老師都說了什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差，惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴兒子說：“老師表揚(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了1分鐘，現(xiàn)在能坐3分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽呢，因為全班只有寶寶進(jìn)步了她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順地讓她吃驚，好像長大了許多。第35頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試，全班50名學(xué)生，你兒子排在第50名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好帶他到醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，她流下了眼淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對兒子說：“老師對你充滿信心。她說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第49名?！闭f這句話時，她發(fā)現(xiàn)兒子黯然的眼神一下子充滿了光芒，沮喪的臉也一下子舒展開來。第36頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順地讓她吃驚，好像長大了許多。高中畢業(yè)了，第一批大學(xué)通知書下達(dá)時，學(xué)校打電話讓兒子去學(xué)校一趟。她有種預(yù)感，她兒子一定被清華大學(xué)錄取了，因為在報考時，她對兒子說過，她相信他能考取這所大學(xué)。當(dāng)她兒子從學(xué)?；貋?，果然把一封印有清華大學(xué)招生辦公室字樣的特快專遞交到她手里……第37頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月多給學(xué)生期待

美國著名發(fā)展心理學(xué)家加德納認(rèn)為，每個人都或多或少具有8種智力言語／語言智力；邏輯／數(shù)理智力；視覺／空間智力；音樂／節(jié)奏智力；身體／運(yùn)動智力；人際交往智力；自我反思智力；自然觀察智力等。第38頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月每個學(xué)生都有自己的優(yōu)勢智力領(lǐng)域，有自己的學(xué)習(xí)類型和方法，學(xué)校里不存在差生，全體學(xué)生都是具有自己的智力特點、學(xué)習(xí)類型和發(fā)展方向的可造之才。學(xué)生的問題不再是聰明與否的問題，而是在哪些方面聰明和怎樣聰明的問題。適當(dāng)?shù)慕逃陀?xùn)練將使每一個學(xué)生的智能發(fā)揮到更高水平。

第39頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月每一個學(xué)生都是具有自己的智力優(yōu)勢和發(fā)展方向的可造之才，從智力發(fā)展而言，教師應(yīng)該據(jù)此提供合適的、具有差異的教育；從精神發(fā)展而言，教師應(yīng)該給學(xué)生多一點鼓勵，多一點期待，這對學(xué)生發(fā)展是極其重要的，神奇的皮格馬利翁效應(yīng)就是例證第40頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月贊賞：幫助孩子建立自信心贊賞的根基在于：對生命的獨一無二性保持絕對的敬重。贊賞的四個誤區(qū)：A忽略型B壓力型C依賴型D操縱型第41頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月３、關(guān)愛關(guān)愛是生命的維他命；沒有愛，生命就要枯萎；愛是教育永恒的主題；沒有愛就沒有教育。得不到關(guān)愛的人也不知道如何去關(guān)愛別人.青少年的不健康性行為多因為缺乏關(guān)愛;他們錯將性當(dāng)成了愛.

第42頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月愛的五種語言：

正面和肯定的言語；

身體接觸；

服侍；

禮物；

時間。反省自己有無愛的表達(dá)，

沒有人會因為年齡的增長而減少對情感的需求。

父母要為孩子做出相親相愛的典范。

第43頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月

真愛與假愛的區(qū)別：真愛是無條件的、不看結(jié)果無私的愛；假愛是有條件（如聽話）、看結(jié)果（如成績）、是投資（要成材，將來回報）、要對自己有用（給自己爭光）。孩子最怕失去真愛！第44頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月

第45頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月牢記“愛孩子永遠(yuǎn)不要超過愛妻子、愛丈夫?！泵罎M的家庭也是對孩子愛的體現(xiàn)婚姻中愛的原則：（１）確定家庭秩序。夫妻關(guān)系雖然沒有血緣關(guān)系但要超過任何的血緣關(guān)系，包括父母和子女。（２）婚姻的本質(zhì)是給予。給予者與接受者決定婚姻的三種形態(tài)：第46頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月接受者＋接受者＝遲早分手接受者＋給予者＝痛苦忍耐給予者＋給予者＝美滿幸福（３）了解對方的需要男人的第一需要：敬重女人的第一需要：被愛第47頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月４、時間時間是愛的衡量標(biāo)準(zhǔn)。每天十分鐘陪孩子，度歡樂時光、感性時光，質(zhì)量和數(shù)量并重。你現(xiàn)在的時間投入，老來時會等比例得到回報。廣州的青少年平均每天有53分鐘與母親傾談，35分鐘與父親傾談；香港的青少年平均每天有50分鐘與母親傾談，29分鐘與父親傾談。兩地的青少年與母親交流的時間均多于父親。第48頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月每天十分鐘陪孩子，度歡樂時光、感性時光，質(zhì)量和數(shù)量并重。你現(xiàn)在的時間投入，老來時會等比例得到回報。第49頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月時間是愛的衡量標(biāo)準(zhǔn)。為了愛，大聲地讀吧！朗讀是為了愛，讓我們通過在一起的行動來相互表達(dá)愛。朗讀是使孩子在體驗生命情感。大聲地讀，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；大聲地讀，培養(yǎng)孩子的專注性。第50頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月高效工作,平衡生活理念；做正確的事情比正確地做事情更重要!想比做更重要!走得遠(yuǎn)比走的快更重要!

第51頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月５、責(zé)任培養(yǎng)孩子的自控力和正確的判斷力愛是責(zé)任，是奉獻(xiàn)！責(zé)任是對愛的本能的超越。責(zé)任是對孩子、對家庭、對社會、對未來的責(zé)任。第52頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月責(zé)任的5種態(tài)度：

能自主、肯主動、知現(xiàn)實、會成長、自我超越。一個人會自然而然地變老,但不會自然而然地變成熟。愛就是在別人的需要上看到自己的責(zé)任.。第53頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月父母需要經(jīng)常問自己三個問題：這是誰的責(zé)任？我做了什么事讓他體會不到這是他的責(zé)任？我怎么來幫助他明白他的責(zé)任和孩子定工作？第54頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月６、權(quán)威你在管教孩子方面所具有的

權(quán)威。在孩子的成長過程中