2023年04月2023年江蘇無錫江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院招考聘用教師6人筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年04月2023年江蘇無錫江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院招考聘用教師6人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.在同一社會(huì)中，任何社會(huì)成員不管屬于哪個(gè)階級(jí)或從事何種職業(yè)，對(duì)于社會(huì)公共生活的簡(jiǎn)單規(guī)則，都必須遵守，否則就要受到社會(huì)輿論譴責(zé)。這說明社會(huì)公德具有：A.基礎(chǔ)性B.全民性C.相對(duì)穩(wěn)定性D.開放性參考答案：B解題思路：第一步，本題考查社會(huì)公德知識(shí)。第二步，社會(huì)公德具有全民性的特征。即社會(huì)公德是社會(huì)全體成員都必須遵守的道德規(guī)范，具有最廣泛的群眾性和適用范圍。在同一社會(huì)中，任何社會(huì)成員不管屬于哪個(gè)階級(jí)或從事何種職業(yè)，對(duì)于社會(huì)公共生活的簡(jiǎn)單規(guī)則，都必須遵守，否則就要受到社會(huì)輿論譴責(zé)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：基礎(chǔ)性。社會(huì)公德是社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)層次，在每一個(gè)社會(huì)都被看做是最起碼的道德準(zhǔn)則，是為維護(hù)社會(huì)公共生活的正常進(jìn)行而提出的最基本的道德要求。不符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：相對(duì)穩(wěn)定性。社會(huì)公德作為“多少世紀(jì)以來人們就知道的、千百年來在一切行為守則上反復(fù)談到的、起碼的公共生活規(guī)則”，是人類世世代代調(diào)整公共生活中最一般關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。這種最一般的關(guān)系，在不同時(shí)代、不同社會(huì)形態(tài)里都存在著，因而，調(diào)整這種關(guān)系的社會(huì)公德在歷史上比起其他各種道德分支來，具有更多地穩(wěn)定性。不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：開放性屬于干擾選項(xiàng)，社會(huì)公德并沒有這個(gè)特征。D項(xiàng)錯(cuò)誤。此外，社會(huì)公德還具有簡(jiǎn)明性和滲透性的特征。①簡(jiǎn)明性：社會(huì)公德大多是生活經(jīng)驗(yàn)的積累和風(fēng)俗習(xí)慣的提煉，往往不需要做更多的說明就能被人們理解。②滲透性：社會(huì)公德具有廣泛的滲透性，它作為調(diào)節(jié)公共生活的準(zhǔn)則，包含著非常廣泛的內(nèi)容。2.若干學(xué)生住若干房間，如果每間住4人則有20人沒地方住，如果每間住8人則有一間只有4人住，問共有多少名學(xué)生？A.30人B.34人C.40人D.44人參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)有x間房。如果每間住4人有20人沒地方住，可知總?cè)藬?shù)為4x＋20；如果每間住8人則有一間只有4人住，總?cè)藬?shù)為8（x－1）＋4。根據(jù)總?cè)藬?shù)相等，有4x＋20＝8（x－1）＋4。解得x＝6，則總?cè)藬?shù)為4×6＋20＝44（人）。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，每間住4人有20人沒地方住，說明總?cè)藬?shù)是4的倍數(shù)，排除A、B選項(xiàng)；每間住8人余4人，可知人數(shù)－4是8的倍數(shù)排除C選項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。3.以前，我讀書總是停留在表面，一本書讀完了，你問我內(nèi)容，我也能說出個(gè)子丑寅卯，但若往下深究，便只能支支吾吾了?？戳恕堕喿x是一種修煉》一文，我才恍然發(fā)現(xiàn)，自己的閱讀還沒有掌握方法和要領(lǐng)。文中寫道：“閱讀是一種循序漸進(jìn)的過程，特別講究刨根問底。比如文中的注釋、書后的參考資料等，都值得我們足夠重視，可‘按圖索驥’進(jìn)行擴(kuò)展閱讀，這種刨根問底，就像農(nóng)民收獲花生與紅薯，循著地底的根須，一挖一刨，一拉一扯，就是一大串，會(huì)有一種激于言表的豐收與喜悅?！边@樣的文字于我而言，不啻醍醐灌頂，也是我們讀書人應(yīng)該有的讀書態(tài)度和讀書方法。這段話的意思是（

）。A.“我”喜歡讀書，也喜歡刨根問底B.“我”已經(jīng)掌握了閱讀的方法和要領(lǐng)C.“我”愿意躲在寂靜的角落，與書相伴D.《閱讀是一種修煉》教會(huì)了我怎么讀書參考答案：D解題思路：文段開篇指出“我”過去讀書停留于表面，接著引出《閱讀是一種修煉》，并且具體論述了書中關(guān)于“讀書”的方法，尾句出現(xiàn)“這”，指代前文，得出結(jié)論，故文段為分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)《閱讀是一種修煉》中的讀書態(tài)度和方法是讀書人應(yīng)該具備的。對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“喜歡刨根問底”與文意相悖，作者自己在讀書時(shí)只是停留在表面，與文意不符，排除；B項(xiàng)，“已經(jīng)掌握了閱讀方法和要領(lǐng)”，文段強(qiáng)調(diào)作者通過閱讀一篇文章之后學(xué)會(huì)了怎么去讀書，而非強(qiáng)調(diào)已經(jīng)掌握了閱讀方法和要領(lǐng)，排除；C項(xiàng)，“愿意躲在寂靜的角落，與書相伴”無中生有，文段未提及，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲鲆恢恍腋５摹皶x”》4.下列做法最有利于環(huán)境保護(hù)的是（

）。A.開發(fā)太陽(yáng)能取代煤、天然氣B.用天然氣代替煤、石油C.用核能代替水力發(fā)電D.電池廢品一起埋參考答案：A解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，太陽(yáng)能是指太陽(yáng)的熱輻射能，主要表現(xiàn)就是常說的太陽(yáng)光線，在現(xiàn)代一般用作發(fā)電或者為熱水器提供能源。太陽(yáng)能主要來自與太陽(yáng)，對(duì)地球環(huán)境污染小，開發(fā)太陽(yáng)能有利于保護(hù)環(huán)境，是未來能源利用的主旋律。B項(xiàng)錯(cuò)誤，天然氣是指自然界中存在的一類可燃性氣體，是一種化石燃料。雖然天然氣相比石油、煤等能源更清潔，但其主要成分烷烴，甲烷占絕大多數(shù)，而且甲烷燃燒后也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，甲烷和二氧化碳都是溫室氣體，對(duì)環(huán)境不利。C項(xiàng)錯(cuò)誤，核能或稱原子能，是通過核反應(yīng)從原子核釋放的能量，利用核反應(yīng)堆中核裂變所釋放出的熱能進(jìn)行發(fā)電的方式。核能的原料是放射性物質(zhì)，開發(fā)過程中可能會(huì)造成核污染，相比水力發(fā)電更具有污染性。D項(xiàng)錯(cuò)誤，電池屬于有害垃圾，電池廢品一起埋不利于環(huán)境保護(hù)。故正確答案為A。5.給折枝山茶花保鮮應(yīng)該用什么溶液？（

）A.紅糖水B.白糖水C.淡鹽水D.辣椒水參考答案：C解題思路：本題考查科技。A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤，紅糖水不可以澆花。因?yàn)橥獠繚舛却笥谥参餄舛?，植物?huì)脫水，相同的道理，也不能用白糖水澆花，會(huì)阻礙根系的正常呼吸。C項(xiàng)正確，對(duì)折枝山茶花的保鮮，可使用淡鹽水，淡鹽水可以預(yù)防折枝的地方受到細(xì)菌的侵入。但切忌鹽水過濃，否則會(huì)造成花枝脫水，枯萎得更快。D項(xiàng)錯(cuò)誤，辣椒水呈酸性，時(shí)常用它澆花會(huì)使盆土酸性過多，會(huì)影響花卉的正常生長(zhǎng)。故正確答案為C。6.團(tuán)扇：羽毛扇：舞蹈扇A.宣紙：餐巾紙：銅版紙B.圈椅：實(shí)木椅：辦公椅C.排球：羽毛球：乒乓球D.墨鏡：老花鏡：顯微鏡參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，團(tuán)扇、羽毛扇、舞蹈扇都是扇子，但命名的方式有所不同。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。團(tuán)扇、羽毛扇、舞蹈扇分別是根據(jù)形狀、材料、功能來命名的。A項(xiàng)，宣紙、餐巾紙、銅版紙分別是根據(jù)產(chǎn)地、功能、硬度來命名的，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，圈椅、實(shí)木椅、辦公椅分別是根據(jù)形狀、材料、功能來命名的，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，排球并不是根據(jù)形狀來命名的，羽毛球是根據(jù)材料命名的，兵乓球是因其打擊時(shí)發(fā)出的聲音而得名的，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，墨鏡并不是根據(jù)形狀來命名的，老花鏡和顯微鏡是根據(jù)功能來命名的，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。7.社會(huì)促進(jìn)是指?jìng)€(gè)體從事某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，他人在場(chǎng)促進(jìn)其活動(dòng)完成，提高其活動(dòng)效率的現(xiàn)象，也稱社會(huì)助長(zhǎng)。根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)促進(jìn)的是：A.學(xué)生在進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算時(shí)，教師的旁觀可使學(xué)生充分開動(dòng)腦筋B.小王扶起跌倒的李大爺，他覺得自己做了一件有意義的事C.員工在進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，廠長(zhǎng)站在車間里，員工效率就會(huì)大大提升D.足球運(yùn)動(dòng)員走進(jìn)球場(chǎng)時(shí)，看到比賽場(chǎng)座無虛席就會(huì)斗志昂揚(yáng)參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①他人在場(chǎng)促進(jìn)其活動(dòng)完成；②提高其活動(dòng)效率。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：教師旁觀學(xué)生計(jì)算，體現(xiàn)了“他人在場(chǎng)促進(jìn)活動(dòng)完成”，學(xué)生充分開動(dòng)腦筋，體現(xiàn)了“提高其活動(dòng)效率”，符合定義；B項(xiàng)：扶起跌倒的老大爺是出于個(gè)人的熱心，且現(xiàn)場(chǎng)也只有小王自己，未體現(xiàn)“他人在場(chǎng)促進(jìn)其活動(dòng)完成”，不符合定義；C項(xiàng)：廠長(zhǎng)監(jiān)督員工生產(chǎn)，體現(xiàn)了“他人在場(chǎng)促進(jìn)活動(dòng)完成”，員工效率大大提升，體現(xiàn)了“提高其活動(dòng)效率”，符合定義；D項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員看到觀眾座無虛席，體現(xiàn)了“他人在場(chǎng)促進(jìn)活動(dòng)完成”，斗志昂揚(yáng)，體現(xiàn)了“提高其活動(dòng)效率”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干給出了社會(huì)促進(jìn)的定義，定義的關(guān)鍵是“他人在場(chǎng)會(huì)促進(jìn)活動(dòng)的完成”，要求選擇不符合定義的一項(xiàng)。社會(huì)促進(jìn)定義的關(guān)鍵信息：他人在場(chǎng)會(huì)提高活動(dòng)效率。A項(xiàng)教師的旁觀使學(xué)生開動(dòng)腦筋進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算、C項(xiàng)廠長(zhǎng)站在車間會(huì)使員工效率提升、D項(xiàng)觀眾的觀看會(huì)使運(yùn)動(dòng)員斗志昂揚(yáng)三項(xiàng)都符合社會(huì)促進(jìn)的定義。B項(xiàng)，小王扶起跌倒的大爺，不涉及他人是否在場(chǎng)，不符合社會(huì)促進(jìn)定義的關(guān)鍵信息。故本題選B。解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“他人在場(chǎng)”、“促進(jìn)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。B選項(xiàng)中小王扶起李大爺，是他自己覺得有意義，并不是因?yàn)閯e人在場(chǎng)促進(jìn)他產(chǎn)生的行為，不符合定義；ACD選項(xiàng)均符合社會(huì)促進(jìn)的定義。故正確答案為B。8.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多個(gè)黑點(diǎn)組成，考慮黑點(diǎn)的數(shù)量。第二步，4*4宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。圖形每一橫行黑點(diǎn)個(gè)數(shù)相加的總和都是10。因此，選擇B選項(xiàng)。9.一個(gè)四位數(shù)能被72整除，它的個(gè)位數(shù)與千位數(shù)之和是10，且個(gè)位數(shù)是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)，去掉個(gè)位數(shù)和千位數(shù)得到一個(gè)新的兩位數(shù)是質(zhì)數(shù)。問此四位數(shù)是多少？A.8592B.8612C.8712D.8532參考答案：C解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問題，用數(shù)字特性法解題。第二步，能被72整除則能被9整除，排除A、B。還能被8整除，排除D。因此，選擇C選項(xiàng)。10.回歸線，是太陽(yáng)每年在地球上直射來回移動(dòng)的分界線。其中，地球上的南北回歸線是:A.熱帶與溫帶的分界線B.低緯與高緯的分界線C.溫帶與寒帶的分界線D.極晝與極夜的分界線參考答案：A解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步，回歸線指的是地球上南、北緯23°26′的兩條緯度圈。北緯23°26′稱為北回歸線，是陽(yáng)光在地球上直射點(diǎn)的最北界線。南緯23°26′稱為南回歸線，是陽(yáng)光在地球上直射點(diǎn)的最南界線。南北回歸線是熱帶和南北溫帶間的分界線。北回歸線和南回歸線之間的地區(qū)為熱帶，這里太陽(yáng)終年直射，獲得的熱量最多；北回歸線和北極圈（北緯66°34′）之間的地區(qū)為北溫帶，南回歸線和南極圈（南緯66°34′）之間的地區(qū)為南溫帶。故地球上的南北回歸線是熱帶與溫帶的分界線。A項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：低緯地區(qū)與中緯地區(qū)的分界線為30度，中緯與高緯地區(qū)的分界線為60度。而回歸線指的是地球上南、北緯23°26′的兩條緯度圈，和低緯、高緯經(jīng)度不一樣。故地球上的南北回歸線不是低緯與高緯的分界線。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：溫帶與寒帶的分界線是極圈（南北極圈），緯度66.5度（南北緯66.5度）。地球上的南北回歸線不是溫帶與寒帶的分界線。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：極晝極夜，地球兩極地區(qū)的自然現(xiàn)象。所謂極晝，就是太陽(yáng)永不落，天空總是亮的，這種現(xiàn)象也叫白夜；所謂極夜，就是與極晝相反，太陽(yáng)總不出來，天空總是黑的。太陽(yáng)直射北回歸線時(shí)，南極圈出現(xiàn)極夜現(xiàn)象，北極圈出現(xiàn)極晝。太陽(yáng)直射南回歸線時(shí)，北極圈出現(xiàn)極夜，南極圈出現(xiàn)極晝。南北回歸線不能說是極晝與極夜的分界線。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。11.，，1，5，35，（

）A.315B.215C.115D.96參考答案：A解題思路：數(shù)列各項(xiàng)整體呈遞增趨勢(shì)，出現(xiàn)分?jǐn)?shù)形式，觀察前兩項(xiàng)均為，且后面幾項(xiàng)也呈明顯倍數(shù)關(guān)系，考慮作商尋找規(guī)律。從第二項(xiàng)開始，每一項(xiàng)是前一項(xiàng)的1倍、3倍、5倍、7倍、9倍，35×9=315，故本題選A。12.保護(hù)環(huán)境是社會(huì)公德的重要內(nèi)容之一，保護(hù)環(huán)境主要是保護(hù)（

）。A.自然環(huán)境，文化環(huán)境B.自然環(huán)境，人文環(huán)境C.人文環(huán)境，生態(tài)環(huán)境D.文化環(huán)境，生態(tài)環(huán)境參考答案：B解題思路：保護(hù)環(huán)境是社會(huì)公德的重要內(nèi)容之一，保護(hù)環(huán)境一方面要求保護(hù)自然環(huán)境，另一方面要求保護(hù)人文環(huán)境。自然環(huán)境包含生態(tài)環(huán)境，人文環(huán)境包含文化環(huán)境。故正確答案為B。13.面包：饅頭：面粉A.彩虹：陽(yáng)光：景色B.亭臺(tái)：亭榭：磚瓦C.自行車：摩托車：轎車D.核聚變：核裂變：核能參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。饅頭和面包都是食物，二者為并列關(guān)系；面粉是蛋糕和面包的原材料，所以第三個(gè)詞和前兩個(gè)詞是原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：彩虹是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)陽(yáng)光照射到空氣中的水滴時(shí)，會(huì)產(chǎn)生彩虹，所以陽(yáng)光是產(chǎn)生彩虹的必要條件之一，二者不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：亭臺(tái)、亭榭都是供游賞、休息的建筑物，二者是并列關(guān)系；磚瓦是亭臺(tái)和亭榭的建筑材料，第三個(gè)詞和前兩個(gè)詞是原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：轎車和摩托車都為機(jī)動(dòng)車，二者屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：核聚變和核裂變都是核反應(yīng)形式，兩者為并列關(guān)系；核聚變和核裂變的過程都釋放核能，即核能不是核聚變和核裂變的原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。14.根據(jù)統(tǒng)計(jì)，有些干部有見義勇為行為，有些干部廉潔自律，有些干部既生活簡(jiǎn)樸又工作熱情。由此可見：A.有些干部既有見義勇為行為又工作熱情B.有些干部既有見義勇為行為又廉潔自律C.有些干部既廉潔自律又生活簡(jiǎn)樸D.有些干部生活簡(jiǎn)樸并且工作熱情參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“既……又……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①有的干部見義勇為②有的干部廉潔自律③有的干部生活簡(jiǎn)樸且工作熱情第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：有些干部見義勇為且工作熱情，無法推知，排除；B項(xiàng)：有些干部見義勇為且廉潔自律，無法推知，排除；C項(xiàng)：有些干部廉潔自律且生活簡(jiǎn)樸，無法推知，排除；D項(xiàng)：有的干部生活簡(jiǎn)樸且工作熱情，與③完全一致，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。15.事業(yè)單位以公共服務(wù)為職責(zé)，以公共財(cái)政為基礎(chǔ)，具有：A.非營(yíng)利性B.營(yíng)利性C.公共性D.私人性參考答案：A解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位登記管理暫行條例》第二條，本條例所稱事業(yè)單位，是指國(guó)家為了社會(huì)公益目的，由國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。它參與社會(huì)事務(wù)管理，履行管理和服務(wù)職能，宗旨是為社會(huì)服務(wù)，主要從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)。由此可見，事業(yè)單位具有非營(yíng)利性。A項(xiàng)正確，BCD項(xiàng)為干擾項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。16.

對(duì)于“蘇軾”相當(dāng)于“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”對(duì)于

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”：辛棄疾B.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”：柳永C.“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”：李清照D.“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯”：姜夔參考答案：A解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”出自蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”出自辛棄疾的《青玉案?元夕》，二者都是詞句和作者間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》，二者是詞句和作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”出自辛棄疾的《青玉案?元夕》而不是柳永，二者無對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”出自晏殊的《蝶戀花》而不是蘇軾，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”出自辛棄疾的《青玉案?元夕》而不是李清照，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯”出自柳永的《望海潮?東南形勝》而不是蘇軾，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”出自辛棄疾的《青玉案?元夕》而不是姜夔，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。17.如圖，在一個(gè)平行四邊形中，兩對(duì)平行于邊的直線將這個(gè)大平行四邊形的面積分為九個(gè)小平行四邊形，如果大平行四邊形的面積為99，而中間那個(gè)陰影部分（小平行四邊形）的面積為19，則四邊形ABCD的面積為

。A.36B.42C.48D.59參考答案：D解題思路：根據(jù)題意，已知大平行四邊形的面積為，陰影部分面積為，則剩余空白部分面積為，4條虛線分別為陰影部分（小四邊形）周圍4個(gè)四邊形的對(duì)角線，將面積一分為二，則四邊形ABCD的面積為。故正確答案為D。18.與歐洲大陸對(duì)咖啡的狂熱相對(duì)應(yīng)，紅茶則征服了英國(guó)，究其原因，主要是由于在咖啡的流行浪潮襲來之前，紅茶的一大產(chǎn)地印度就被殖民化了。紅茶在英國(guó)各個(gè)階級(jí)都博得了好評(píng)，在上流階級(jí)眼中，它是表現(xiàn)優(yōu)雅社交術(shù)的工具，而在勞動(dòng)階級(jí)這里，它則被作為是工作余暇之間防止犯困的飲品。紅茶雖然價(jià)格昂貴，但其中也有著粗制濫造的產(chǎn)品，甚至有人為了增加茶的重量而在其中混入動(dòng)物的糞便，據(jù)說在茶中加入檸檬、牛奶和砂糖來飲用的習(xí)慣，最初就是為了掩蓋劣質(zhì)茶的味道。下列說法符合原文意思的是：A.歐洲大陸沒有國(guó)家擁有紅茶產(chǎn)區(qū)的殖民地B.紅茶深受英國(guó)上流階級(jí)的喜愛C.對(duì)英國(guó)的勞動(dòng)階級(jí)來說，紅茶的提神效果優(yōu)于咖啡D.英國(guó)比歐洲大陸更早接觸到紅茶參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“與歐洲大陸對(duì)咖啡的狂熱相對(duì)應(yīng)，紅茶則征服了英國(guó)，究其原因，主要是由于在咖啡的流行浪潮襲來之前，紅茶的一大產(chǎn)地印度就被殖民化了”，文段講印度只是紅茶的一大產(chǎn)地而已，意味著還有其他紅茶產(chǎn)地，并未講歐洲大陸就沒有國(guó)家擁有紅茶產(chǎn)區(qū)的殖民地了，A項(xiàng)曲解文意，故排除。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“與歐洲大陸對(duì)咖啡的狂熱相對(duì)應(yīng)，紅茶則征服了英國(guó)……紅茶在英國(guó)各個(gè)階級(jí)都博得了好評(píng)，在上流階級(jí)眼中，它是表現(xiàn)優(yōu)雅社交術(shù)的工具”，根據(jù)“征服”“博得好評(píng)”等字眼，可看出B項(xiàng)符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“而在勞動(dòng)階級(jí)這里，它則被作為是工作余暇之間防止犯困的飲品”，C項(xiàng)“紅茶的提神效果優(yōu)于咖啡”不符合原文，文段并未將紅茶與咖啡在提神效果上作對(duì)比。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“與歐洲大陸對(duì)咖啡的狂熱相對(duì)應(yīng)，紅茶則征服了英國(guó)，究其原因，主要是由于在咖啡的流行浪潮襲來之前，紅茶的一大產(chǎn)地印度就被殖民化了”，D項(xiàng)“更早接觸到紅茶”不符合原文，而文段是說在英國(guó)，紅茶比咖啡先流行。因此，選擇B選項(xiàng)。19.現(xiàn)在有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：隨著信用卡的普及以及近年來移動(dòng)支付的發(fā)展，硬幣將不可避免地迅速淡出流通市場(chǎng)。以下各項(xiàng)如果為真，最能反駁上述觀點(diǎn)的是：A.各國(guó)的硬幣都是用本土的歷史、文化及風(fēng)俗等特色符號(hào)鑄刻的微型浮雕，其本身具有很高的收藏價(jià)值B.在銀行儲(chǔ)蓄卡開始興起時(shí)，人們對(duì)硬幣的命運(yùn)也有過相同的預(yù)測(cè)，但硬幣根本沒有因此淡出流通市場(chǎng)C.硬幣本身的面值不高，但是正是這種“不值錢”的特性，讓它在零售等方面發(fā)揮著重要的流通作用D.目前，一些在生活中扮演重要角色的自動(dòng)販?zhǔn)蹤C(jī)等設(shè)備仍然只支持硬幣支付，并且近幾年這些設(shè)備不會(huì)更新?lián)Q代參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：隨著信用卡的普及以及近年來移動(dòng)支付的發(fā)展，硬幣將不可避免地迅速淡出流通市場(chǎng)。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是硬幣將迅速淡出流通市場(chǎng)，該項(xiàng)討論的是硬幣在收藏方面有價(jià)值，話題不一致，無關(guān)選項(xiàng)，無法削弱，排除；B項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是信用卡及移動(dòng)支付普及時(shí)，硬幣將迅速淡出流通市場(chǎng)，該項(xiàng)討論的是銀行儲(chǔ)蓄卡興起時(shí)，硬幣沒有淡出流通市場(chǎng)，類比削弱，保留；C項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是硬幣將迅速淡出流通市場(chǎng)，該項(xiàng)討論的是硬幣具有“不值錢”的特性在零售中有重要的流通作用，但是否能被替代，最終是否會(huì)淡出流通市場(chǎng)并不清楚，屬于不明確選項(xiàng)，無法削弱，排除；D項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是硬幣將迅速淡出流通市場(chǎng)，該項(xiàng)討論的是生活中重要的設(shè)備仍然只支持硬幣，且近幾年這些設(shè)備不會(huì)更新?lián)Q代，因此硬幣是不能被迅速替代的，削弱論點(diǎn)，保留；對(duì)比B、D項(xiàng)，B項(xiàng)類比削弱，力度最弱，D項(xiàng)削弱論點(diǎn)，力度最強(qiáng)，擇優(yōu)選D。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：隨著信用卡的普及以及近年來移動(dòng)支付的發(fā)展，硬幣將不可避免地迅速淡出流通市場(chǎng)。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。硬幣具有收藏價(jià)值，并不能說明其是否會(huì)迅速退出流通市場(chǎng)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。儲(chǔ)蓄卡興起時(shí)硬幣沒有退出流通市場(chǎng)，不能說明移動(dòng)支付興起時(shí)硬幣是否會(huì)退出，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)重點(diǎn)在解釋是什么原因使得硬幣能夠在流通市場(chǎng)中發(fā)揮作用，并沒有提到是否會(huì)退出流通市場(chǎng)，不具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。通過列舉在生活中起重要作用的自動(dòng)販?zhǔn)蹤C(jī)等設(shè)備只支持硬幣支付，說明硬幣支付在這幾年內(nèi)，并不會(huì)迅速地淡出流通市場(chǎng)，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能反駁題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，題干為直接提出論點(diǎn)的形式，要質(zhì)疑題干結(jié)論，只需說明硬幣并不會(huì)迅速淡出流通市場(chǎng)。題干結(jié)論：隨著信用卡的普及和移動(dòng)支付的發(fā)展，硬幣將迅速淡出流通市場(chǎng)。A項(xiàng)，指出硬幣這種“不值錢”的特性使它在零售等方面發(fā)揮著重要的流通作用，但是并不能確定其是否會(huì)被替代，最終是否會(huì)淡出流通市場(chǎng)，因此該項(xiàng)無法質(zhì)疑題干觀點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，以前的預(yù)測(cè)不準(zhǔn)確，并不能由此判斷當(dāng)前預(yù)測(cè)的最終結(jié)果，無法質(zhì)疑題干觀點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，指出硬幣具有“收藏價(jià)值”，與硬幣是否會(huì)迅速淡出流通市場(chǎng)無關(guān)，不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，指出在生活中扮演重要角色的自動(dòng)販?zhǔn)蹤C(jī)等設(shè)備只支持硬幣支付，并且?guī)啄陜?nèi)不會(huì)更新?lián)Q代，直接說明了硬幣不可能迅速淡出流通市場(chǎng)，能夠反駁題干觀點(diǎn)。故本題選D。20.反饋原則是實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡、提高決策質(zhì)量及實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化的保證。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。決策的原則包括滿意原則、系統(tǒng)原則、信息原則、預(yù)測(cè)原則、比較最優(yōu)原則和反饋原則。反饋原則是指根據(jù)變化情況和實(shí)踐結(jié)果，對(duì)初始決策作出相應(yīng)的調(diào)整或改變，使決策趨于合理的原則。反饋原則是實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡，提高決策質(zhì)量及實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化的保證。故表述正確。21.8，4，8，10，14，（

）A.22B.20C.19D.24參考答案：C解題思路：該數(shù)列無特征，作差無規(guī)律，考慮遞推。觀察可知，第三項(xiàng)，第四項(xiàng)，第五項(xiàng)，即第三項(xiàng)。

故未知項(xiàng)為。故正確答案為C。22.從社會(huì)發(fā)展史的角度看，自由與平等是人類向往與追求的兩大基本價(jià)值，而媒介發(fā)展的過程也是人們追求傳播自由與平等的過程。不同媒介間的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上就是在滿足人的這兩種內(nèi)在需求方面的能力競(jìng)爭(zhēng)。隨著新媒體的發(fā)展，對(duì)自由與平等的追求作為一種新的傳播理念，已越來越清晰地呈現(xiàn)在人們面前，以高度人性化的方式滿足受眾需求也正在成為媒介之間競(jìng)爭(zhēng)的核心內(nèi)容。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.人類的發(fā)展需求影響著媒介的傳播理念B.新媒體的發(fā)展改變了媒介競(jìng)爭(zhēng)的主要方式C.媒體的發(fā)展?jié)M足了人類溝通交流的基本需求D.媒介競(jìng)爭(zhēng)的核心是滿足人類對(duì)基本價(jià)值的追求參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。第一句指出媒介的發(fā)展過程是人們追求傳播自由與平等的過程。接著指出媒介的競(jìng)爭(zhēng)是滿足人們追求自由與平等的能力競(jìng)爭(zhēng)。最后一句強(qiáng)調(diào)以人性化的方式滿足受眾需求成為媒介之間競(jìng)爭(zhēng)的核心內(nèi)容。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句是重點(diǎn)，即滿足受眾需求是媒介競(jìng)爭(zhēng)的核心。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是引出話題—提出觀點(diǎn)—具體論述的結(jié)構(gòu)，總結(jié)觀點(diǎn)并選擇與之相符的一項(xiàng)。文段首先指出自由與平等是人類的兩大基本價(jià)值追求，媒介的發(fā)展過程也是對(duì)這兩大基本價(jià)值的傳播過程；接著指出不同媒介包括新媒介之間的競(jìng)爭(zhēng)，都是對(duì)滿足這兩種基本價(jià)值需求的能力競(jìng)爭(zhēng)。最后指出新媒體的競(jìng)爭(zhēng)核心是以高度人性化的方式滿足這一需求。故文段論述的是，媒介競(jìng)爭(zhēng)的核心是滿足人們對(duì)自由與平等這兩大基本價(jià)值的追求。D項(xiàng)表述與此相符。A項(xiàng)“人類的發(fā)展需求”、C項(xiàng)“人類溝通交流的基本需求”文段沒有提及，無中生有。B項(xiàng)新媒體的發(fā)展是部分內(nèi)容，排除。故本題選D。23.發(fā)現(xiàn)泥石流后，要馬上向與泥石流垂直方向的山坡上爬，爬得越高越好，跑得越快越好，絕對(duì)不能同泥石流的流動(dòng)方向走。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。發(fā)現(xiàn)泥石流后，要立即向堅(jiān)固的高地或泥石流的旁側(cè)山坡跑去；要馬上與泥石流成垂直方向一邊的山坡上面爬，絕對(duì)不能向泥石流的流動(dòng)方向走；發(fā)生山體滑坡時(shí)，同樣要向垂直于滑坡的方向逃生。故表述正確。24.(1)秦倫被江楓的畫所吸引(2)江楓拜德南為師學(xué)畫(3)江楓與女兒一起舉辦畫展(4)秦倫與江楓結(jié)婚(5)德南教江楓的女兒開始學(xué)畫（

）。A.（2）—（1）—（4）—（5）—（3）B.（2）—（1）—（4）—（3）—（5）C.（4）—（5）—（3）—（2）—（1）D.（1）—（2）—（3）—（4）—（5）參考答案：A解題思路：第一步：給出解題思路。題干描述的是江楓與秦倫兩人的發(fā)展歷程，應(yīng)按照時(shí)間先后、事件因果等順序進(jìn)行排列。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A

項(xiàng)：首先是江楓拜德南為師學(xué)畫，然后秦倫被其畫所吸引，進(jìn)而發(fā)展到二人結(jié)婚，并生有女兒，其女又拜德南老師學(xué)畫，學(xué)成后二代人同開畫展。按照事件正常發(fā)展的時(shí)間邏輯排序，當(dāng)選；B

項(xiàng)：江楓與女兒一起舉辦畫展是事件的結(jié)果，德南教江楓的女兒開始學(xué)畫是一起辦畫展的前提，故（5）肯定在（3）前，該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，排除；C

項(xiàng)：事件的結(jié)果是江楓與女兒一起舉辦畫展，江楓拜德南為師學(xué)畫明顯發(fā)生在舉辦畫展之前，故（2）肯定在（3）前，該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，排除；D

項(xiàng)：江楓拜德南為師學(xué)畫是事件的起因，顯然學(xué)畫藝成后秦倫才可以被江楓的畫所吸引，故（2）肯定在（1）前，該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，排除。故正確答案為A。25.水：凍：冰A.牛：耕：田B.紙張：書寫：書籍C.單身：結(jié)婚：已婚D.衣服：縫制：布參考答案：C解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，可以結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，將題干三個(gè)詞項(xiàng)串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。水凍住后變成冰。A項(xiàng)，牛耕田，并非牛變成田，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，紙張可以用來書寫和制作書籍，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，單身結(jié)婚后變成已婚，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，布經(jīng)過縫制變成衣服，但詞項(xiàng)順序與題干不一致。故本題選C。26.某科學(xué)興趣小組在進(jìn)行一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，從裝滿100克濃度為80%的鹽水中倒出40克鹽水后，再倒入清水將杯倒?jié)M，攪拌后再倒出40克鹽水，然后再倒入清水將杯倒?jié)M，這樣反復(fù)三次后，杯中鹽水的濃度是：A.11.52%B.17.28%C.28.8%D.48%參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于抽象比例，用公式法解題。第二步，根據(jù)倒入清水倒?jié)M可知，最終溶液的量仍為100克。由初始濃度為80%可知最初溶質(zhì)為100×80%＝80（克）。由倒出40克鹽水可知溶質(zhì)的量每次減少40%，剩下60%。因此反復(fù)三次后的濃度為（80×60%×60%×60%）÷100＝17.28%。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于抽象比列，用公式法解題。第二步，從裝滿100克濃度為80%的鹽水中倒出40克鹽水后，再倒入清水將杯倒?jié)M，則濃度變?yōu)樵瓉頋舛鹊模?－）。反復(fù)三次操作，則杯中鹽水濃度為80%×（1－）3＝17.28%。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：每次將溶液倒出30%，則溶質(zhì)溶液都減少30%，后用清水補(bǔ)滿，則溶液質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量減少30%，即每次變化后濃度是之前的70%。所求為60%×（70%）3＝20.58%。解題思路：每次倒出40克鹽水再加滿清水，相當(dāng)于倒出去總?cè)芤毫康?0%再稀釋，相當(dāng)于每次減少溶質(zhì)的40%，留下溶質(zhì)的60%，因此每次操作后濃度均為未操作之前的濃度的60%。由此可知，這樣反復(fù)三次后，杯中鹽水的濃度為80%×60%×60%×60%＝17.28%。故正確答案為B。27.我國(guó)的本源性權(quán)力是（

）憲法，只能由（

）享有。A.制定；國(guó)家B.修改；國(guó)家C.制定；人民D.修改；人民參考答案：C解題思路：本題考查憲法。B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，制憲權(quán)和修憲權(quán)都屬于國(guó)家的本源性權(quán)力。但是從淵源上看，修憲權(quán)源于制憲權(quán)。從制憲權(quán)、修憲權(quán)與憲法規(guī)范的關(guān)系看，憲法規(guī)范是制憲權(quán)行使的結(jié)果，而修憲權(quán)則是憲法規(guī)范的產(chǎn)物。從位階看，制憲權(quán)不僅是國(guó)家憲法、法律的合法性基礎(chǔ)，也是國(guó)家機(jī)關(guān)及其權(quán)力存在和運(yùn)行的合法性基礎(chǔ)，制憲權(quán)在位階上高于修憲權(quán)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確，從制定憲法的過程來看，憲法制定者應(yīng)當(dāng)是屬于一個(gè)國(guó)家統(tǒng)治階級(jí)的人民，憲法制定權(quán)也只能屬于人民，任何國(guó)家機(jī)關(guān)或者個(gè)人都無權(quán)制定憲法。故正確答案為C。28.辭職是職工的消極行為。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步，消極行為，又稱“不作為”，指以消極的、抑制的形式表現(xiàn)的具有法律意義的行為。消極行為是違背人的目的而采取的一些行為，也即人一旦采取了這些消極行為，就達(dá)不到原本的目的。積極行為，又稱“作為”，是指以積極、主動(dòng)作用于客體的形式表現(xiàn)的，具有法律意義的行為。辭職是職工的積極行為，而不是消極行為。因此，本題錯(cuò)誤。29.衣櫥∶木材∶家具A.茶幾∶水杯∶玻璃B.圖書∶紙張∶文化產(chǎn)品C.汽車∶鋼材∶交通D.啤酒∶糧食∶液態(tài)參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！澳静摹笔侵谱鳌耙聶弧钡脑牧?，二者屬于成品原料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“衣櫥”是“家具”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“水杯”可以放置在“茶幾”上，二者屬于物品與放置地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“玻璃”是制作“茶幾”的原材料，二者屬于成品原料對(duì)應(yīng)的關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“紙張”是制作“圖書”的原材料，二者屬于成品原料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“圖書”是“文化產(chǎn)品”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“鋼材”是制作“汽車”的原材料，二者屬于成品原料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“汽車”屬于交通工具的一種，而不是“交通”，排除；D項(xiàng)：“糧食”是制作“啤酒”的原材料，二者屬于成品原料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“啤酒”是“液態(tài)”的，二者屬于屬性關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。啤酒是以小麥芽和大麥芽為主要原料，并加啤酒花，經(jīng)過液態(tài)糊化和糖化，再經(jīng)過液態(tài)發(fā)酵而釀制成的。30.π型人才指至少擁有兩種專業(yè)技能，并能將多門知識(shí)融會(huì)貫通的高級(jí)復(fù)合型人才。π下面的兩豎指兩種專業(yè)技能，上面的一橫指能將多門知識(shí)融會(huì)應(yīng)用。根據(jù)上述定義，以下屬于π型人才的是：A.小王是氣象專業(yè)畢業(yè)生，但他也會(huì)開車、做飯、唱京戲，也是單位的文藝骨干B.張大夫是一名皮膚科醫(yī)生，同時(shí)被某美容院聘為美容顧問，講授皮膚保養(yǎng)知識(shí)C.李總名牌大學(xué)經(jīng)濟(jì)系本科畢業(yè)，后來又讀了管理學(xué)碩士和法學(xué)博士，畢業(yè)后，他將自己多方面知識(shí)融進(jìn)公司管理中，取得了突出的成就D.牛廚師是—位多面手，多年勤學(xué)苦練，練就一套真功夫，既會(huì)紅案，又會(huì)白案，做的菜總讓人贊不絕口，眾多飯店?duì)幭嗥刚?qǐng)他參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①至少擁有兩種專業(yè)技能；②將多門知識(shí)融會(huì)應(yīng)用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王會(huì)開車、做飯、唱京戲，并沒有明顯的體現(xiàn)這是專業(yè)技能，并且沒有體現(xiàn)這些技能的融合，不符合定義；B項(xiàng)：聘請(qǐng)為美容顧問，涉及的專業(yè)依然是與皮膚相關(guān)，不屬于“擁有兩種專業(yè)技能”，不符合定義；C項(xiàng)：李總掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)的專業(yè)知識(shí)，屬于至少擁有兩種專業(yè)技能，并能融會(huì)貫通地運(yùn)用到公司管理中，屬于將多門知識(shí)融會(huì)應(yīng)用，符合定義；D項(xiàng)：牛廚師擁有的只是廚藝這一個(gè)專業(yè)技能，不屬于“擁有兩種專業(yè)技能”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。31.多肉植物：指的是植物營(yíng)養(yǎng)器官肥大的高等植物，通常具有根、莖、葉三種營(yíng)養(yǎng)器官和花、果實(shí)、種子三種繁殖器官。在園藝上，又稱多漿植物或多肉花卉，但以多肉植物這個(gè)名稱最為常用。根據(jù)以上定義，下面不屬于多肉植物的一項(xiàng)是（

）。A.仙人掌B.虎皮蘭C.蘆薈D.發(fā)財(cái)樹參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爸参餇I(yíng)養(yǎng)器官肥大”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：仙人掌的營(yíng)養(yǎng)器官肥大，符合定義，排除；B項(xiàng)：虎皮蘭的營(yíng)養(yǎng)器官肥大，符合定義，排除；C項(xiàng)：蘆薈的營(yíng)養(yǎng)器官肥大，符合定義，排除；D項(xiàng)：發(fā)財(cái)樹屬于小喬木類，其營(yíng)養(yǎng)器官并不肥大，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。32.在日常生活中，要辦事公道，必須做到：A.原則至上，堅(jiān)持真理，公私不分，一切平等B.奉獻(xiàn)社會(huì)，襟懷坦蕩，待人熱情，勤儉持家C.堅(jiān)持真理，公私分明，公平公正，光明磊落D.犧牲自我，助人為樂，鄰里和睦，有求必應(yīng)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。第二步，辦事公道的具體要求是堅(jiān)持真理、公私分明、公平公正、光明磊落。堅(jiān)持真理即堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，辦事情、處理問題要合乎公理正義，秉公辦事；公私分明主要是指不能憑借自己手中的職權(quán)，謀取個(gè)人私利，損害社會(huì)、集體和他人利益，公私分明是正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體的關(guān)系的基本要求；公平公正是指按照原則辦事，處理事情合情合理，不徇私情；光明磊落是指做人做事沒有私心，胸懷坦白，行為正派。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：堅(jiān)持辦事公道要做到公私分明，秉公辦事，而非“公私不分，一切平等”。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：“奉獻(xiàn)社會(huì)，襟懷坦蕩，待人熱情，勤儉持家”表達(dá)的是奉獻(xiàn)和勤儉，并未涉及辦事公道。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：“犧牲自我，助人為樂，鄰里和睦，有求必應(yīng)”表達(dá)的是助人為樂和鄰里團(tuán)結(jié)，并未涉及辦事公道。D項(xiàng)錯(cuò)誤。33.一張節(jié)目表上原有3個(gè)節(jié)目，如果保持這3個(gè)節(jié)目的相對(duì)順序不變?cè)偬砑舆M(jìn)去2個(gè)新節(jié)目，有（

）安排方法。A.20種B.12種C.6種D.4種參考答案：A解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，①先往3個(gè)節(jié)目中插1個(gè)新節(jié)目，要保證3個(gè)節(jié)目相對(duì)順序不變，那么就從3個(gè)節(jié)目構(gòu)成的4個(gè)空中插入這個(gè)新節(jié)目，方法數(shù)為＝4（種）。②再往已經(jīng)選好的4個(gè)節(jié)目中插入第2個(gè)新節(jié)目，現(xiàn)在4個(gè)節(jié)目構(gòu)成5個(gè)空，則方法數(shù)為

＝5（種）。所以一共有4×5＝20種安排方法。因此，選擇A選項(xiàng)。34.全世界有超過15000個(gè)海洋保護(hù)區(qū)，絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動(dòng)。人類已經(jīng)充分利用甚至過度開采了全球的魚類資源，并且摧毀了世界上近半數(shù)的珊瑚礁。科學(xué)家認(rèn)為，為保護(hù)海洋生物的多樣性，全球至少的海洋需要?jiǎng)澣氡Ｗo(hù)區(qū)。重要的是，大部分保護(hù)區(qū)應(yīng)該靠近繁華的海岸。如果一片海域被隔離了足夠長(zhǎng)的時(shí)間，魚類和生物多樣性就會(huì)出現(xiàn)反彈。繁盛的魚類也會(huì)逐漸向鄰近的水域擴(kuò)散。智能化的海洋保護(hù)區(qū)甚至可以在多種壓力（如污染、變暖和酸化）下使海洋生態(tài)系統(tǒng)具有更強(qiáng)的恢復(fù)力。從這段文字可以看出作者意在呼吁：A.加大海洋保護(hù)區(qū)建設(shè)B.大力保護(hù)珊瑚礁C.禁止海洋保護(hù)區(qū)商業(yè)活動(dòng)D.避免過度捕撈以保護(hù)魚類資源參考答案：A解題思路：文段首先指出世界上絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動(dòng)，接著通過具體的數(shù)據(jù)指出人類對(duì)海洋的破壞，后文介紹了專家的觀點(diǎn)，提出需要將更多海洋區(qū)域劃入保護(hù)區(qū)的對(duì)策，最后闡述了形成海洋保護(hù)區(qū)之后帶來的意義和效果，對(duì)這一對(duì)策進(jìn)行加強(qiáng)論證，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是建設(shè)海洋保護(hù)區(qū)的必要性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“珊瑚礁”、D項(xiàng)“魚類資源”均偏離文段核心話題，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)建設(shè)海洋保護(hù)區(qū)，排除；C項(xiàng)，“禁止”無中生有，文段并未提及，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提到現(xiàn)有的絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動(dòng)以及人類過度開發(fā)魚類資源、摧毀珊瑚礁的問題，之后針對(duì)問題提出對(duì)策，即“科學(xué)家認(rèn)為，為保護(hù)海洋生物健全的多樣性，地球至少30%的海洋需要?jiǎng)澣氡Ｗo(hù)區(qū)。重要的是……繁華的海岸”。后文對(duì)對(duì)策進(jìn)行進(jìn)一步的解釋說明，談?wù)摿藙澣氡Ｗo(hù)區(qū)的好處和重要意義。故文段的主旨句是對(duì)策句，強(qiáng)調(diào)了海洋保護(hù)區(qū)建設(shè)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：由“作者意在呼吁”可知，本題考查對(duì)作者的態(tài)度和傾向性的分析和把握。文段為“介紹背景+點(diǎn)明觀點(diǎn)+補(bǔ)充說明”的行文思路，找到與作者態(tài)度關(guān)系密切的語(yǔ)句，如“科學(xué)家認(rèn)為”之后的觀點(diǎn)句，正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段先介紹了全世界海洋保護(hù)區(qū)的現(xiàn)狀和存在的問題，其后以“科學(xué)家認(rèn)為”提出觀點(diǎn)，“至少30%的海洋需要?jiǎng)澣氡Ｗo(hù)區(qū)”，說明現(xiàn)有海洋保護(hù)區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)加大海洋保護(hù)區(qū)的建設(shè)，最后補(bǔ)充說明智能化海洋保護(hù)區(qū)對(duì)恢復(fù)海洋生態(tài)的積極作用。A項(xiàng)準(zhǔn)確表述了作者態(tài)度。B、D兩項(xiàng)未涉及建立海洋保護(hù)區(qū)這一對(duì)策。C項(xiàng)，由“絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動(dòng)”“大部分保護(hù)區(qū)應(yīng)該靠近繁華的海岸”可知，作者并不贊成海洋保護(hù)區(qū)禁止商業(yè)活動(dòng)，排除。故本題選A。35.激光被稱為“最快的刀”“最準(zhǔn)的刀”“最亮的光”，其應(yīng)用領(lǐng)域包括（

）等。A.醫(yī)學(xué)B.軍事C.工業(yè)D.日常照明參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識(shí)。第二步，激光是20世紀(jì)以來繼核能、電腦、半導(dǎo)體之后，人類的又一重大發(fā)明，被稱為“最快的刀”、“最準(zhǔn)的尺”、“最亮的光”。英文的意思是“通過受激輻射光擴(kuò)大”。激光的原理早在1916年已被著名的美國(guó)物理學(xué)家愛因斯坦發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)多用于醫(yī)療，軍事、通訊等行業(yè)。在激光的傷害中，以機(jī)體中眼睛的傷害最為嚴(yán)重。所以不能用于日常照明。ABC項(xiàng)正確，當(dāng)選；D項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。因此，選擇ABC選項(xiàng)。36.開端語(yǔ)是公文用語(yǔ)體式之一，置于公文正文首段起句處，下列屬于開端語(yǔ)的有（

）。

A.茲

B.查

C.為盼

D.依據(jù)參考答案：ABD

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

A、B、D三項(xiàng)正確，開端語(yǔ)包括“據(jù)、根據(jù)、依據(jù)、依照、遵照、按照、由于、關(guān)于、對(duì)于、為、為了、鑒于、查、茲、茲將、茲定于、茲因”等。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“為盼”一般在公文去函的結(jié)束語(yǔ)中用到，是公文中表示感謝盼望的用詞。

故正確答案為ABD。37.固定的成見是我們每個(gè)人都難以避免的，它會(huì)妨礙人們對(duì)真實(shí)世界的了解，讓人們生活在一種虛幻的“擬象”之中，當(dāng)成見的體系已牢固地形成時(shí)，我們都會(huì)注意那些能支撐成見的事實(shí)，而不去注意那些與成見相矛盾的事實(shí)，但是，固定的成見并不總是偏見和錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，事實(shí)上常常是有條理的、能夠自圓其說的信念體系，是一種社會(huì)心理的自我防御機(jī)制，對(duì)于社會(huì)意識(shí)的統(tǒng)一和公共價(jià)值的認(rèn)同具有積極的意義。對(duì)這段文字支持的觀點(diǎn)表述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.固定的成見會(huì)妨礙人們對(duì)真實(shí)世界的了解B.固定的成見不總是偏見和錯(cuò)誤的觀點(diǎn)C.固定的成見是有條理并能自圓其說的信念體系，對(duì)統(tǒng)一社會(huì)意識(shí)有積極意義D.固定的成見是我們每個(gè)人都難以避免的參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了“固定的成見”帶來的消極影響，接下來通過轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段的主旨，說明“固定的成見并不總是偏見和錯(cuò)誤的觀點(diǎn)”，接下來通過“事實(shí)上”進(jìn)一步論證說明。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)：屬于轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：過于絕對(duì)，文段中說的是“常常是有條理的、能夠自圓其說的信念體系”。38.從給出的幾句話中選出有語(yǔ)病的一句：A.盡管這種武器的威力很大，最后決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的還是人。B.經(jīng)過半年的綜合治理，這個(gè)鐵路局已經(jīng)取得了可喜的階段性成果。C.他查獲各類走私案三十多起，價(jià)值人民幣80000多元。D.我市礦泉水的主要消費(fèi)者是前來旅游的港澳臺(tái)同胞、華僑和外國(guó)人。參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出有語(yǔ)病的一句話。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)成分殘缺，后半部分沒有主語(yǔ)，應(yīng)改為“查獲走私貨物價(jià)值人民幣80000多元”。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均沒有語(yǔ)病。因此，選擇C選項(xiàng)。39.8，20，3，13，9，17，（

），17A.10B.9C.11D.6參考答案：C解題思路：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，優(yōu)先考慮多重?cái)?shù)列。第二步，將原數(shù)列兩兩分組，組內(nèi)做差如圖所示：組內(nèi)差數(shù)列是公差為－2的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為8＋（-2）＝6。所求項(xiàng)為17－6＝11。因此，選擇C選項(xiàng)。40.行政領(lǐng)導(dǎo)者的首要任務(wù)：A.制定規(guī)范B.自我協(xié)調(diào)C.制定目標(biāo)D.指導(dǎo)監(jiān)督參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。第二步，行政領(lǐng)導(dǎo)者是指各級(jí)行政組織中承擔(dān)計(jì)劃、組織、指揮和協(xié)調(diào)等領(lǐng)導(dǎo)職能的人，是行政領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的關(guān)鍵要素。行政領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任當(dāng)中首要的是制定目標(biāo)，然后是執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。行政領(lǐng)導(dǎo)者只有制定了目標(biāo)以后，才能針對(duì)性的制定規(guī)范、自我協(xié)調(diào)和指導(dǎo)監(jiān)督。因此，選擇C選項(xiàng)。41.三峽大壩是我國(guó)的巨型工程代表作，其發(fā)電所用的形式是（

）。A.水力發(fā)電B.風(fēng)力發(fā)電C.核能發(fā)電D.太陽(yáng)能發(fā)電參考答案：A解題思路：本題考查科技常識(shí)。三峽大壩位于我國(guó)湖北省，是世界上建筑規(guī)模最大的水利工程，也是三峽水電站的主體工程。三峽大壩利用水流出閘門帶動(dòng)發(fā)電機(jī)的渦輪轉(zhuǎn)動(dòng)，從而重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，最終發(fā)電機(jī)把動(dòng)能再次轉(zhuǎn)化為電能，從而實(shí)現(xiàn)由水能轉(zhuǎn)化為電能的方式進(jìn)行發(fā)電。故正確答案為A。42.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，呈現(xiàn)一定規(guī)律（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同（每個(gè)圖形都是由一個(gè)黑點(diǎn)，七個(gè)白點(diǎn)和一個(gè)十字交叉圈構(gòu)成），但每一幅圖中十字交叉圈和黑點(diǎn)發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察圖形可知，題干中十字交叉圈沿著外圈逆時(shí)針平移，移動(dòng)步數(shù)為2、3、4、5、？，呈等差數(shù)列規(guī)律移動(dòng)，問號(hào)處應(yīng)平移6步，因此排除B、C。黑點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律為：沿著外圍逆時(shí)針平移4、6、4、6、？，呈周期規(guī)律移動(dòng)，問號(hào)處應(yīng)平移4步，排除A。因此，選擇D選項(xiàng)。43.小張是某機(jī)關(guān)單位辦公室的新職工，工作一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)單位所有公文都可以按來源分為三大類，分別為（

）。A.對(duì)外文件B.收來文件C.存檔文件D.內(nèi)部文件參考答案：ABD解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。一般來說，一個(gè)機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)內(nèi)部某個(gè)部門的文件，按照來源可以分為外機(jī)關(guān)發(fā)來的文件和本機(jī)關(guān)制成的文件兩大類。其中，由本機(jī)關(guān)制成的文件按照制發(fā)文件的目的、發(fā)送對(duì)象，又可以分為向外機(jī)關(guān)發(fā)出的文件和在本機(jī)關(guān)內(nèi)部使用的文件。因此，按照文件的來源，一個(gè)機(jī)關(guān)的文件可分為三個(gè)部分：對(duì)外文件、收來文件和內(nèi)部文件。（1）對(duì)外文件。對(duì)外文件簡(jiǎn)稱發(fā)文，是指本機(jī)關(guān)擬制的對(duì)外單位發(fā)出的文件，它是作為傳達(dá)本機(jī)關(guān)的意圖發(fā)往需要與之聯(lián)系的針對(duì)機(jī)關(guān)的文件。（2）收來文件。收來文件簡(jiǎn)稱收文，是指由外機(jī)關(guān)擬制的，作為傳達(dá)其自身機(jī)關(guān)的意圖，發(fā)送到本機(jī)關(guān)來的文件。（3）內(nèi)部文件。內(nèi)部文件就是指制發(fā)和使用都限于機(jī)關(guān)內(nèi)部的文件。故正確答案為ABD。44.所有關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展的企業(yè)老板，都被證明是管理得法的企業(yè)老板；而切實(shí)關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展的企業(yè)老板，都首先把注意力放在員工的職業(yè)生涯發(fā)展上。因此，那些不首先把注意力放在關(guān)心員工職業(yè)生涯發(fā)展上的企業(yè)老板，都不是管理得法的企業(yè)老板。為使上述論證成立，必須為真的一項(xiàng)是：A.員工的職業(yè)生涯發(fā)展，是員工個(gè)人發(fā)展中最突出的問題B.所有管理得法的企業(yè)老板，都是關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展的企業(yè)老板C.近年來，員工普遍比較關(guān)心自己的個(gè)人發(fā)展D.員工個(gè)人發(fā)展同企業(yè)發(fā)展密切相關(guān)參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：那些不首先把注意力放在關(guān)心員工職業(yè)生涯發(fā)展上的企業(yè)老板，都不是管理得法的企業(yè)老板，即：管理得法?把注意力放在職業(yè)發(fā)展上。論據(jù)：切實(shí)關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展的企業(yè)老板，都首先把注意力放在員工的職業(yè)生涯發(fā)展上，即：關(guān)心個(gè)人發(fā)展?把注意力放在職業(yè)發(fā)展上。第二步：逐一分析選項(xiàng)。B項(xiàng)：管理得法?關(guān)心個(gè)人發(fā)展，在二者之間搭橋，加強(qiáng)了論證，當(dāng)選；A項(xiàng)的“員工個(gè)人發(fā)展中最突出的問題”，C項(xiàng)的“員工普遍比較關(guān)心自己的個(gè)人發(fā)展”，D項(xiàng)的“員工個(gè)人發(fā)展同企業(yè)發(fā)展密切相關(guān)”均與論點(diǎn)無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“使上述論證成立”，確定為加強(qiáng)論證。觀察題干和選項(xiàng)，可知本題為形式論證加強(qiáng)題，可對(duì)題干和選項(xiàng)做出翻譯，進(jìn)行合理推理即可。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：管理得法→把注意力放在關(guān)心員工職業(yè)生涯發(fā)展上。論據(jù)：①關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展的老板→管理得法；②關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展的老板→把注意力放在員工的職業(yè)生涯發(fā)展上。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。員工的職業(yè)生涯發(fā)展是否為最突出的問題，論題不一致，排除。B項(xiàng)：建立聯(lián)系。管理得法→關(guān)心員工發(fā)展的老板，與論據(jù)中的②遞推可得，管理得法→把注意力放在員工的職業(yè)生涯發(fā)展上，與論點(diǎn)表述一致，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。員工是否關(guān)心自己的個(gè)人發(fā)展，與論點(diǎn)中企業(yè)老板是否管理得法無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。員工個(gè)人發(fā)展同企業(yè)發(fā)展是否密切相關(guān)，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干由“關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展的老板→管理得法；關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展的老板→關(guān)心員工職業(yè)生涯發(fā)展”得出結(jié)論“管理得法的老板→關(guān)心員工職業(yè)生涯發(fā)展”。要想使題干結(jié)論成立，需要加上“管理得法的老板→關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展”，即B項(xiàng)?？蓸?gòu)成連鎖推理“管理得法→關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展→關(guān)心員工職業(yè)生涯發(fā)展”，從而得出結(jié)論。其他三項(xiàng)與題干無關(guān)。故答案選B。45.某天深夜，病房患者的家屬到護(hù)士臺(tái)反映患者一直唾不著，很痛苦，護(hù)士小張看到值班醫(yī)生王大夫已經(jīng)休息了，不想叫醒他，于是自己拿了支安定給患者注射，患者很快入睡。如果你是值班醫(yī)生王大夫，知曉此事后該如何處理?A.向護(hù)士小張表示感澈，能即刻體察患者痛苦，也能體諒醫(yī)生的不易B.嚴(yán)厲批評(píng)小張擅自開藥用藥，并將其行為告知醫(yī)院相關(guān)部門C.觀察患者是否有病情變化，如果沒有，則每天常規(guī)給予安眠藥物助眠D.查看患者失眠原因及服用藥物后的情況，交接班時(shí)與護(hù)士長(zhǎng)溝通此事參考答案：D解題思路：處理好醫(yī)際關(guān)系且不違反治療原則。在醫(yī)院中醫(yī)生和護(hù)士都各有自己的職責(zé)，互相配合，護(hù)士不應(yīng)該擅自替代醫(yī)生進(jìn)行開藥。D項(xiàng)正確，查看患者的失眠原因及服用藥物后的情況，可以對(duì)患者情況深入了解，對(duì)用藥效果做出準(zhǔn)確評(píng)估，同時(shí)與護(hù)士長(zhǎng)溝通了值班護(hù)士的問題，合理處理同事之間的關(guān)系。46.花瓶∶瓷器A.電視機(jī)∶電器B.中藥∶植物C.畫作∶詩(shī)篇D.桌子∶八仙桌參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。有的“花瓶”是“瓷器”，有的“瓷器”是“花瓶”，二者屬于交叉關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“電視機(jī)”是一種“電器”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“中藥”指中醫(yī)所用的藥物，以“植物”為最多，也包括動(dòng)物和礦物，有的“中藥”是“植物”，有的“植物”是“中藥”，二者屬于交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“畫作”與“詩(shī)篇”屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“八仙桌”是一種“桌子”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。47.遵守公文行文規(guī)則是為了：A.避免行文紊亂B.實(shí)現(xiàn)發(fā)文目的C.控制發(fā)文數(shù)量D.確保公文迅速，準(zhǔn)確傳遞參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查行文規(guī)則知識(shí)。第二步，公文的行文規(guī)則是各機(jī)關(guān)往來需共同遵守的制度和原則。包括一般規(guī)則、上行文規(guī)則，下行文規(guī)則和其他行文規(guī)則，行文規(guī)則是控制公文行文對(duì)象、方向和方式等方面的有關(guān)規(guī)定，正如城市的交通管理規(guī)則一樣，有效地規(guī)范著各種社會(huì)組織之間公文的有序運(yùn)行，確保公文現(xiàn)行執(zhí)行效用的順利實(shí)現(xiàn)。遵守行文規(guī)則的客觀必要性：第一，加強(qiáng)對(duì)文件傳遞過程的控制，使文件的行文方向正確，傳遞速度合理，保證文件準(zhǔn)確，快捷地到達(dá)目的地；第二，使機(jī)關(guān)之間相互行文有法可依、有規(guī)可循，以維護(hù)正常的行文秩序，防止行文紊亂；第三，加強(qiáng)對(duì)文件數(shù)量的控制，精簡(jiǎn)公文，簡(jiǎn)化手續(xù)，以提高機(jī)關(guān)行政管理的效率。公文的發(fā)文目的是由公文的內(nèi)容來實(shí)現(xiàn)的。因此，選擇ACD選項(xiàng)。48.5，7，4，9，25，（

）A.49B.121C.189D.256參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)劇烈，考慮平方遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)4＝（7－5）2，9＝（4－7）2，25＝（9－4）2，規(guī)律為第三項(xiàng)＝（第二項(xiàng)－第一項(xiàng)）2，所求項(xiàng)為（25－9）2＝162＝256。因此，選擇D選項(xiàng)。49.存在多種自然狀態(tài)，每種自然狀態(tài)發(fā)生的概率是可以預(yù)估的，這類決策屬于（

）。A.確定型決策B.風(fēng)險(xiǎn)型決策C.不確定型決策D.隨機(jī)型決策參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，確定型決策是指決策者在對(duì)未來可能發(fā)生的情況十分清楚和完全確定的條件下所作出的決策。B項(xiàng)正確，風(fēng)險(xiǎn)型決策是指決策者對(duì)決策對(duì)象的自然狀態(tài)和客觀條件比較清楚，也有比較明確的決策目標(biāo)，但是實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)必須冒一定的風(fēng)險(xiǎn)。在這類決策中，自然狀態(tài)不止一種，決策者不能知道哪種自然狀態(tài)會(huì)發(fā)生，但能知道有多少種自然狀態(tài)以及每種自然狀態(tài)發(fā)生的概率。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不確定型決策是指決策人無法確定未來各種自然狀態(tài)發(fā)生的概率的決策，是在不穩(wěn)定條件下進(jìn)行的決策。D項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)決策方案面臨兩個(gè)或兩個(gè)以上不確定的自然狀態(tài)的時(shí)候，這種決策稱為隨機(jī)型決策。故正確答案為B。50.有兩堆材料需要搬運(yùn)。工人先搬了第一堆材料的一半，然后分出的人手去搬第二堆材料，其余工人繼續(xù)搬第一堆。當(dāng)?shù)诙巡牧蟿偤冒嵬陼r(shí)，第一堆材料還剩下10%沒搬。則第二堆材料的數(shù)量比第一堆少：A.40%B.50%C.55%D.60%參考答案：A解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于條件類。第二步，根據(jù)、10%，賦值人數(shù)為5，第一堆材料數(shù)量為10。則第二堆人手為3，第一堆人手還剩2。根據(jù)搬了一半可知，第一堆材料還剩10×（1－50%）＝5。第三步，第二堆材料數(shù)量為。第二堆材料的數(shù)量比第一堆少。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：假定工人共計(jì)5人，兩堆材料的量分別為，。根據(jù)題意可得，可得，因此第二堆材料的數(shù)量比第一堆少。故正確答案為A。解題思路：51.單方行政行為是指行政機(jī)關(guān)單方面意思的表示，無須征得相對(duì)人同意即可成立的行政行為。雙方行政行為是指行政主體為實(shí)現(xiàn)公務(wù)目的，與相對(duì)方協(xié)商達(dá)成一致而成立的行政行為。根據(jù)上述定義，下列屬于雙方行政行為的是：A.行政處罰B.行政委托C.行政監(jiān)督D.頒發(fā)許可證參考答案：D解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“雙方行政行為”，其關(guān)鍵信息如下：①行政主體為實(shí)現(xiàn)公務(wù)目的；②與相對(duì)方協(xié)商達(dá)成一致而成立的行政行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：行政處罰是指行政主體依照法定職權(quán)和程序?qū)`反行政法規(guī)范，尚未構(gòu)成犯罪的相對(duì)人給予行政制裁的具體行政行為，行政機(jī)關(guān)單方面有權(quán)執(zhí)行，不符合“與相對(duì)方協(xié)商達(dá)成一致而成立的行政行為”，不符合定義；B項(xiàng)：行政委托是行政機(jī)關(guān)在其職權(quán)職責(zé)范圍內(nèi)依法將其行政職權(quán)或行政事項(xiàng)委托給有關(guān)行政機(jī)關(guān)、社會(huì)組織或者個(gè)人，依法意味著不是雙方協(xié)商的結(jié)果，不符合“與相對(duì)方協(xié)商達(dá)成一致而成立的行政行為”，不符合定義；C項(xiàng)：一般行政法上的行政監(jiān)督主要是指對(duì)行政權(quán)力的監(jiān)督，其監(jiān)督對(duì)象是行政主體及其工作人員，不需要雙方協(xié)商，不符合“與相對(duì)方協(xié)商達(dá)成一致而成立的行政行為”，不符合定義；D項(xiàng)：頒發(fā)許可證流程中必然存在申請(qǐng)?jiān)S可證，申請(qǐng)到頒發(fā)的過程符合“與相對(duì)方協(xié)商達(dá)成一致而成立的行政行為”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。52.三人出門，一人帶傘，一人帶拐杖，一人空手，回來時(shí)拿傘的濕透了，拿拐杖的跌傷了，第三個(gè)好好的。原來：有傘的大膽地走，卻被淋濕了。走泥路時(shí)，拄拐杖的莽撞地走，時(shí)常跌倒。什么都沒有的，大雨來時(shí)躲著走，路不好時(shí)小心走，反倒無事。可從這個(gè)故事中悟出的道理是：A.居安當(dāng)思危B.無知者無畏C.危機(jī)等于危險(xiǎn)加機(jī)遇D.優(yōu)勢(shì)需要正確利用參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。這是一則故事，故事的結(jié)局是拿傘的濕透了，拿拐杖的跌傷了，只有空手的人好好的。原因是前兩人沒有利用好自己的工具，只有空手的人在雨來時(shí)躲著，路不好小心走。因此得出的結(jié)論是：只有正確利用自己的條件才能取得成功。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)是可以從這個(gè)故事中悟出的道理。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段講述了，有傘的人被淋濕了，有拐杖的人跌倒了，而什么都沒有的人反倒無事。故事將兩個(gè)有資源優(yōu)勢(shì)的人和一個(gè)沒有資源的人進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)有優(yōu)勢(shì)如果不正確利用，那么優(yōu)勢(shì)就不能發(fā)揮出作用，甚至可能演變?yōu)榱觿?shì)。因此從故事中悟出的道理為：我們要正確利用優(yōu)勢(shì)。對(duì)應(yīng)D選項(xiàng)。A項(xiàng)，“居安思危”強(qiáng)調(diào)“安”和“?！眱煞矫妫亩螞]有體現(xiàn)，排除；B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)什么都不知道的人也就什么都不會(huì)害怕，文段并沒有體現(xiàn)出害怕的意思，排除；C項(xiàng)中“機(jī)遇”在故事中沒有體現(xiàn)，排除。故正確答案為D。解題思路：由提問方式和選項(xiàng)可知，本題考查對(duì)文段寓意的引申。解答此類題目，必須對(duì)原材料加以引申、升華，切忌流于故事本身，并且結(jié)合選項(xiàng)，排除與文意無關(guān)的選項(xiàng)。文段通過對(duì)兩個(gè)有資源優(yōu)勢(shì)的人和一個(gè)沒有資源的人在雨天的不同境遇的對(duì)比，說明有優(yōu)勢(shì)如果不正確利用，那么優(yōu)勢(shì)不僅不能發(fā)揮作用，還可能成為劣勢(shì)。與此相符合的是D，當(dāng)選。A項(xiàng)“安”與“?！?、B項(xiàng)“無畏”、C項(xiàng)“機(jī)遇”在文段均沒有體現(xiàn)。故本題選D。53.碰瓷營(yíng)銷是出現(xiàn)在企業(yè)營(yíng)銷中的一種炒作方式，表現(xiàn)為弱小企業(yè)主動(dòng)發(fā)聲，指控同行業(yè)中比較強(qiáng)大的企業(yè)侵犯自身權(quán)益，在引起輿論關(guān)注后，企業(yè)的知名度也隨之提高。

下列屬于碰瓷營(yíng)銷的是（

）。

A.兩家實(shí)力相當(dāng)?shù)娘嬃瞎炯?、乙因配方糾紛，雙方惡語(yǔ)相向?qū)Σ竟?，法院裁決甲公司賠償乙公司200萬元

B.某大型影樓狀告某影視公司盜用其圖像，經(jīng)查證確有此事，該影視公司公開道歉后，向影樓賠償了部分經(jīng)濟(jì)損失

C.自從龍華集團(tuán)員工小夏在網(wǎng)絡(luò)上視頻曝出集團(tuán)內(nèi)部暗箱操作的內(nèi)幕后，新聞媒體開始不斷播出相關(guān)新聞，小夏也因此成了“名人”

D.一家名不見經(jīng)傳的互聯(lián)網(wǎng)公司，指責(zé)一家互聯(lián)網(wǎng)巨頭企業(yè)抄襲，同時(shí)要求道歉賠償，一時(shí)間這家公司成為了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)搜索點(diǎn)擊率一路飆升參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“弱小企業(yè)主動(dòng)發(fā)聲，指控同行業(yè)中比較強(qiáng)大的企業(yè)侵犯自身權(quán)益”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：兩家飲料公司實(shí)力相當(dāng)，不符合“弱小企業(yè)主動(dòng)發(fā)聲，指控同行業(yè)中比較強(qiáng)大的企業(yè)侵犯自身權(quán)益”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：大型影樓與影視公司不是相同行業(yè)，且并未說明雙方實(shí)力情況，不符合“弱小企業(yè)主動(dòng)發(fā)聲，指控同行業(yè)中比較強(qiáng)大的企業(yè)侵犯自身權(quán)益”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：小夏是員工個(gè)人而不是弱小企業(yè)，不符合“弱小企業(yè)主動(dòng)發(fā)聲，指控同行業(yè)中比較強(qiáng)大的企業(yè)侵犯自身權(quán)益”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：不見經(jīng)傳的互聯(lián)網(wǎng)公司指責(zé)同為互聯(lián)網(wǎng)公司的巨頭企業(yè)，符合“弱小企業(yè)主動(dòng)發(fā)聲，指控同行業(yè)中比較強(qiáng)大的企業(yè)侵犯自身權(quán)益”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。54.英國(guó)詩(shī)人本·瓊森說：“語(yǔ)言最能

一個(gè)人，只要你說話，我就能了解你?！彼^“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！睂W(xué)會(huì)掌握說話的分寸感、適當(dāng)?shù)膿Q位思考、

不做作，那么，你說出來的話就會(huì)讓人感覺舒服，也更容易讓人接受。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.流露真實(shí)B.暴露真誠(chéng)C.顯露誠(chéng)實(shí)D.表露實(shí)在參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“只要你說話，我就能了解你”可知，此處要體現(xiàn)出語(yǔ)言可以體現(xiàn)一個(gè)人的性格、品質(zhì)等。A項(xiàng)“流露”是指（意思、感情）不自覺地表現(xiàn)出來，D項(xiàng)“表露”指流露顯示，二者均指感情方面的顯露，而文段要體現(xiàn)表現(xiàn)出一個(gè)人的性格、品質(zhì)方面，故不符合語(yǔ)境，排除。B項(xiàng)“暴露”指露在外面，無所遮蔽，C項(xiàng)“顯露”是指明顯的表露出來，二者均可以體現(xiàn)出使一個(gè)人的性格品質(zhì)方面露在外面，符合文意，均保留。第二空，所填詞語(yǔ)與“不做作”語(yǔ)義相反，且與后文“你說出來的話就會(huì)讓人感覺舒服，也更容易讓人接受”構(gòu)成因果關(guān)系。B項(xiàng)“真誠(chéng)”指真率誠(chéng)摯，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。C項(xiàng)“誠(chéng)實(shí)”內(nèi)心與言行一致，不虛假，無法與后文構(gòu)成因果關(guān)系，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊墩Z(yǔ)言與溝通演講稿》55.出行：霧霾：口罩A.休息：沙發(fā)：電視B.超車：公路：路標(biāo)C.勘探：野外：地圖D.娛樂：海濱：游泳參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！俺鲂小笔切袨?，“霧霾”是環(huán)境，“口罩”是工具，可以造句為“在霧霾天氣出行需要戴口罩”，三者為特殊環(huán)境中的行為與特殊工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“沙發(fā)”是家具，不是環(huán)境，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“路標(biāo)”是指路的一種工具，在“公路”上“超車”的時(shí)候不需要“路標(biāo)”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“勘探”是行為，“野外”是環(huán)境，“地圖”是工具，可以造句為“在野外勘探需要用到地圖”，三者為特殊環(huán)境中的行為與特殊工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“游泳”不是工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。56.隨著我國(guó)航天事業(yè)的不斷發(fā)展，空間站的建設(shè)與大質(zhì)量衛(wèi)星的發(fā)射需求開始出現(xiàn)，而老一代運(yùn)載火箭已無法滿足需求。為了運(yùn)載這些大質(zhì)量的艙段以及衛(wèi)星，研制新型的大運(yùn)力火箭是十分必要的。況且，老一代長(zhǎng)征系列火箭大量使用劇毒的肼一四氧化二氮燃料，從保護(hù)自然環(huán)境以及工作環(huán)境的角度來看，研制新型的環(huán)保運(yùn)載火箭也是十分必要的。這段話主要說明的是：A.我國(guó)航天事業(yè)的不斷發(fā)展B.老一代運(yùn)載火箭無法承擔(dān)新的任務(wù)C.研制新型大運(yùn)力火箭和環(huán)保運(yùn)載火箭的必要性D.新型大運(yùn)力火箭的特點(diǎn)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述“老一代運(yùn)載火箭”不能滿足發(fā)展需求，然后指出“研制新型的大運(yùn)力火箭”十分必要與“研制新型的環(huán)保運(yùn)載火箭”十分必要?？梢?，文段需要全面概括。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“研制新型大運(yùn)力火箭和環(huán)保運(yùn)載火箭的必要性”是對(duì)文段主旨的歸納概括。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)與B項(xiàng)：背景鋪墊內(nèi)容。D項(xiàng)：“新型大運(yùn)力火箭的特點(diǎn)”，無中生有。57.亞洲：非洲A.金星：火星B.城市：街市C.紫色：色彩D.南極：北方參考答案：A解題思路：亞洲與非洲是并列關(guān)系，同屬于大洲；金星與火星是并列關(guān)系，同屬于行星。58.顧客在購(gòu)買時(shí)是消極和被動(dòng)的，通常情況下他們不會(huì)足量購(gòu)買，企業(yè)必須通過一定的技巧和手段促使顧客購(gòu)買其產(chǎn)品，企業(yè)所持的這種經(jīng)營(yíng)觀念是：A.推銷觀念B.生產(chǎn)觀念C.產(chǎn)品觀念D.營(yíng)銷觀念參考答案：A解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)。第二步，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)開始從生產(chǎn)觀念和產(chǎn)品觀念逐步轉(zhuǎn)向推銷觀念。推銷觀念的假設(shè)是，顧客在購(gòu)買時(shí)是消極和被動(dòng)的，如果聽?wèi){自然的話，他們通常不會(huì)足量購(gòu)買。因此，企業(yè)必須通過一定的銷售技術(shù)大力促銷其產(chǎn)品，只有這樣，顧客才有可能對(duì)他們的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣和購(gòu)買欲望。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：生產(chǎn)觀念是商業(yè)領(lǐng)域最早產(chǎn)生的營(yíng)銷觀念之一。這種營(yíng)銷觀念在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、產(chǎn)品供不應(yīng)求的賣方市場(chǎng)條件下比較盛行。生產(chǎn)觀念認(rèn)為，消費(fèi)者喜歡那些隨處能夠購(gòu)買到的、價(jià)格低廉的產(chǎn)品。不符合題干。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：產(chǎn)品觀念亦稱“產(chǎn)品導(dǎo)向”。是指以產(chǎn)品為中心的營(yíng)銷觀念。是與生產(chǎn)觀念同時(shí)出現(xiàn)、同時(shí)流行、同時(shí)消失的古老營(yíng)銷觀念之一。也是一種“以產(chǎn)定銷”的觀念，表現(xiàn)為重產(chǎn)品生產(chǎn)輕產(chǎn)品銷售、重產(chǎn)品質(zhì)量輕顧客需求。不符合題干。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：市場(chǎng)營(yíng)銷觀念是指實(shí)現(xiàn)企業(yè)諸目標(biāo)的關(guān)鍵在于正確確定目標(biāo)市場(chǎng)的需要和欲望，一切以消費(fèi)者為中心，并且比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更有效、更有利地傳送目標(biāo)市場(chǎng)所期望滿足的東西。不符合題干。D項(xiàng)錯(cuò)誤。59.“道理”淺顯易懂，是常理和常識(shí)，人們很容易識(shí)別其有“理”還是沒“理”，同時(shí)也就不會(huì)輕易地盲從。而“真理”不一樣，要么是自然世界的奧秘，要么是歷史規(guī)律。這些都是平民百姓所不懂的。在“真理”面前，百姓們處于絕對(duì)的低位態(tài)，只有靠上面那些精英人物灌輸給他們“真理”的知識(shí)。對(duì)于其是否有“理”，他們是不知曉的。可以推知，上述文字意在解釋：A.“真理”比“道理”更具權(quán)威性的原因B.“真理”比“道理”難以被參悟的原因C.“真理”與“道理”被混為一體的原因D.“真理”比“道理”更具欺騙性的原因參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先描述了人們?nèi)菀鬃R(shí)別道理，“不會(huì)輕易地盲從”，接著描述“真理”，與“道理”形成對(duì)比，指出“在‘真理’面前，百姓們處于絕對(duì)的低位態(tài)……對(duì)于其是否有‘理’，他們是不知曉的”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。原文“不會(huì)輕易地盲從”即不輕信，“在‘真理’面前，百姓們處于絕對(duì)的低位態(tài)……對(duì)于其是否有‘理’，他們是不知曉的”即無法辨別對(duì)錯(cuò)，更容易被精英所蒙騙，D項(xiàng)“更具欺騙性”符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。60.從羊皮紙、竹簡(jiǎn)到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化，文化產(chǎn)品的載體越來越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播也越來越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，打破了文化內(nèi)容傳播的時(shí)空界限，讓文字、視頻、音樂可以在瞬間傳到地球上的任何一個(gè)角落。同時(shí)，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動(dòng)漫游戲、數(shù)字影視、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等，并由此創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。這段文字主要說明了：A.文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新B.科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無窮C.科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程D.科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體參考答案：D解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。由“同時(shí)”可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，其主旨應(yīng)是對(duì)前后兩部分內(nèi)容的綜合概括。根據(jù)文段中的“同時(shí)”可知，前后兩部分內(nèi)容為并列關(guān)系。前一部分說明科技的創(chuàng)新使文化產(chǎn)品的載體越來越輕盈，后一部分說明科技創(chuàng)新的種種新工具創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。綜合起來可知，科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體。A項(xiàng)非文段重點(diǎn)，B項(xiàng)“潛力變得無窮”不能準(zhǔn)確概括兩方面的內(nèi)容，C項(xiàng)“文化創(chuàng)新的進(jìn)程”在文段中并未涉及，均可排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句講述了科技的進(jìn)步使文化產(chǎn)品的載體越來越輕盈，之后，由并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”引出借助科技創(chuàng)新的種種新工具，可以創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)?！巴瑫r(shí)”前后的內(nèi)容為并列關(guān)系，對(duì)文段進(jìn)行全面概括，主要內(nèi)容為“科技進(jìn)步為文化的發(fā)展提供了載體和工具”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。文段主要內(nèi)容全面概括對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段首先論述科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了越來越輕盈的載體，使得使精神產(chǎn)品的傳播更迅捷，“同時(shí)”之后繼續(xù)闡述科技創(chuàng)新給文化傳播帶來的好處，即借助科技創(chuàng)新的工具，人們可以更快的創(chuàng)造出新的文化產(chǎn)業(yè)。故文段并列結(jié)構(gòu)，從“工具”和“載體”兩個(gè)方面，論述科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新帶來的影響，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“文化的進(jìn)步”非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新對(duì)文化的影響，排除；B項(xiàng)“文化創(chuàng)新的潛力”側(cè)重未來的發(fā)展前景，而文段強(qiáng)調(diào)的是科技創(chuàng)新對(duì)文化創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)影響，排除；C項(xiàng)“推進(jìn)文化創(chuàng)新的進(jìn)程”正是科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體之后產(chǎn)生的效果，本身非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D項(xiàng)。61.下列有關(guān)生活常識(shí)的說法中，正確的是（

）。A.“綠色食品”是指顏色為綠色的食品B.“白色污染”是指白色粉塵造成的污染C.天然果汁中不含任何化學(xué)物質(zhì)D.用完后的廢電池應(yīng)該集中回收處理參考答案：D解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，綠色食品，是指產(chǎn)自優(yōu)良生態(tài)環(huán)境、按照綠色食品標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)、實(shí)行全程質(zhì)量控制并獲得綠色食品標(biāo)志使用權(quán)的安全、優(yōu)質(zhì)食用農(nóng)產(chǎn)品及相關(guān)產(chǎn)品。當(dāng)然，有一些顏色為綠色的食品