2022年廣東省汕頭市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(初級)重點匯總(含答案)_第1頁
2022年廣東省汕頭市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(初級)重點匯總(含答案)_第2頁
2022年廣東省汕頭市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(初級)重點匯總(含答案)_第3頁
2022年廣東省汕頭市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(初級)重點匯總(含答案)_第4頁
2022年廣東省汕頭市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(初級)重點匯總(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022年廣東省汕頭市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(初級)重點匯總(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(40題)1.矯正社會工作者介入司法過程最早在()開始。

A.案件發(fā)生后B.司法判決前C.監(jiān)禁場所中D.刑滿釋放后

2.下列關于醫(yī)患關系的說法,正確的是()。

A.醫(yī)患關系的矛盾都是可以避免的

B.化解醫(yī)患矛盾的核心是醫(yī)患之間的有效溝通

C.醫(yī)務社會工作者扮演專家的角色更利于處理醫(yī)患關系

D.解決醫(yī)患關系首先需要提高醫(yī)務社會工作者的業(yè)務能力

3.社會工作者在與服務對象接觸和初步面談后,雙方要決定下一步需要采取的步驟。如果發(fā)現服務對象對問題的看法和期望與社會工作者所能提供的服務不相符,則要()。

A.終結服務B.轉介其他機構C.進行溝通D.進入下一個助人階段

4.患者的求醫(yī)類型不包括()。

A.主動求醫(yī)型B.監(jiān)外就醫(yī)型C.被動求醫(yī)型D.強制求醫(yī)型

5.

54

制定我國新的社會工作倫理標準應遵循一定的原則,主要包括現實原則和發(fā)展原則相承、文化原則和政治原則互補以及()。

A.長期目標和短期目標相結合

B.繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新共進

C.本土原則和國際原則并重

D.個人利益和集體利益共發(fā)展

E.政府、民間團體原則并重

6.

45

經過社會工作專業(yè)訓練,并通過社會工作職業(yè)資格考試,以社會工作的方法為社區(qū)居民提供專業(yè)服務的專業(yè)人員是()。

7.

15

根據青少年發(fā)展需要以及青少年政策要求,制定青少年服務發(fā)展規(guī)劃和相應政策的工作屬于()。

8.根據家庭成員之間的互動關系和面臨的任務,家庭生命周期理論把家庭生命周期分為八個階段,不包括()。

A.家庭組成階段B.學前子女家庭階段C.家庭成熟階段D.家庭調整階段

9.針對婦女社會工作的主要特點,下列說法錯誤的是()。

A.遵守“個別化”的工作原則B.傾聽婦女的聲音是婦女社會工作的起點C.強調“個人的即政治的”D.將婦女問題個人化

10.

59

政策倡導屬于社會工作介入系統(tǒng)中的哪個層次?()

11.

44

在流浪乞討人員救助領域社會工作中,服務機構的主要功能是()。

12.

33

下列哪種康復模式主要由民政部門負責,將社區(qū)康復納入了社區(qū)服務系列?()

13.根據著名心理學家艾德沃特的說法,從認知與就業(yè)的角度來說,青少年范圍結束的標志為()

A.達到自我修正的個人認定狀態(tài)B.能夠邏輯思考并自主的作決定C.進入個人、家庭與工作角色中D.完成儀式或慶典

14.

32

對流浪兒童救助、輟學失學兒童助學、發(fā)展偏差兒童矯治、殘疾兒童康復,以及保護他們的健康成長等,這是宏觀兒童社會工作中的()內容。

15.在服務過程中,社會工作者阿斌發(fā)現服務對象的需要超出了自己和機構的能力。他應采取的正確做法是()。

A.結案B.轉介C.結束關系D.繼續(xù)服務

16.

43

曲師傅被診斷得了胃癌,情緒低落,對生活喪失信心。一天他在公園散步時碰到一些人坐在一起聊天說笑。曲師傅在旁邊觀察了一會兒,才知道這是一個名叫抗癌小組的在聚會。有人給曲師傅介紹了小組情況,這些成員都身患癌癥,但是他們都很堅強,勇敢地面對生活和病痛,不定期地到公園聚會,交流經驗,分享心得。曲師傅很受觸動,心里也慢慢活動起來。曲師傅碰到的小組是一種什么類型的小組()。

17.馬斯洛的需要層次理論把人類的需要由低到高排序為()。

A.生理需要、安全需要、尊重需要、歸屬與愛的需要、自我實現的需要、審美需要、認知需要

B.生理需要,安全需要,歸屬與愛的需要,尊重需要,認知需要,審美需要,自我實現的需要

C.歸屬與愛的需要,生理需要,安全需要、尊重需要、審美需要、認知需要、自我實現的需要

D.尊重需要、生理需要、安全需要、自我實現的需要、歸屬與愛的需要、認知需要、審美需要

E.自我實現的需要、審美需要、認知需要、尊重需要、歸屬與愛的需要、安全需要、生理需要

18.

52

不為任何物質報酬,不受私人利益的驅使,不受法律的強制,基予道義、信念、良知、同情心和責任感而從事公益事業(yè),為改進社會而提供服務、貢獻個人的時間及精神的人員是()。

19.

52

社會工作者在學校組織學生每周一次的看望街道里孤殘老人的行動,從學校社會工作的主要內容上來看,這屬于()。

20.()老人指的是惡意對待老人,在身體上、情感或心理上、性方面或經濟方面對老人構成非人道對待或剝削。

A.忽視B.冷漠C.疏于照顧D.虐待E.剝奪

21.在家庭社會工作的(),社會工作者需要閱讀受助家庭的有關資料,以了解受助家庭的基本情況。

A.介入階段B.開始階段C.接觸階段D.結束階段

22.國外學者伊麗莎白·羅斯總結了個人在接受自己不可避免的死亡或他人的死亡時會經歷的心路歷程是()。

A.憤怒期、否認期、討價還價期、抑郁期、接受期

B.否認期、討價還價期、憤怒期、抑郁期、接受期

C.抑郁期、否認期、憤怒期、討價還價期、接受期

D.討價還價期、憤怒期、抑郁期、否認期、接受期

E.否認期、憤怒期、討價還價期、抑郁期、接受期

23.兒童社會工作者可以依托公益慈善服務組織機構,也可以依托政府購買服務的社會工作機構以及國家職能部門等渠道提供服務。體現了社區(qū)兒童保護服務即針對有兒童侵害風險家庭的()。

A.安全保護B.心理輔導C.預防性服務D.職業(yè)生涯規(guī)劃服務

24.

60

我國老年法規(guī)定了國家和社會應該采取措施,使我國老年人實現“五個老有”:“老有所養(yǎng)、老有所學、()、老有所為、老有所樂”。

25.

58

0-5歲兒童由()組織負責,在其組織中設立專門的兒童工作部門。

26.婦女社會工作在處理婦女暴力問題時,可為受暴婦女提供各種形式的服務。下列各項不是該服務范圍的是()。

A.為婦女提供心理輔導B.提供個案輔導C.向領導者、決策者進行倡導、宣傳、培訓D.對受到性騷擾的婦女進行心理上的幫助

27.()是圍繞服務對象的需要,組織若干志愿者與服務對象建立聯系,以便提供及時的幫助。

A.婦女志愿者為本的支持網絡

B.婦女自助互助為本的支持網絡

C.婦女工作者為本的支持網絡

D.家庭緊急支援網絡

E.社區(qū)緊急支援網絡

28.

53

老年社會工作的對象既包括那些();也包括一般的健康老年人;也包括老年人周圍的人,如家庭成員、親屬、朋友、鄰居、社區(qū)工作人員等;還包括更宏觀些的系統(tǒng),如單位和服務組織也有可能成為老年社會工作的對象。

29.在(),社會工作者將正式開始與受助家庭開展服務介入活動。

A.接觸階段B.開始階段C.介入階段D.結束階段

30.老年個案工作中,在接案階段要注重與老人的溝通狀況。社會工作者張雪剛參加工作,明天要接待一位68歲的老伯伯,在之前她了解到老人的聽力不是很好,因此她做了一些準備。以下選項中,比較重要的是()。

A.準備一些老人喜歡吃的食品B.減少晃眼的光線或反射光C.準備助聽器、紙筆等D.告訴老人房間的布局并介紹屋子里的人

31.

48

社會工作者通過讓服務對象解釋和描述自己困擾產生的原因和發(fā)展過程,為服務對象提供必要的情緒宣泄的機會,以減輕服務對象內心的沖突,改善服務對象不良的行為。這種工作技巧在心理社會模式中被稱為()。

A.心理動力反映B.間接治療C.直接影響D.支持E.探索——描述——宣泄

32.在安置社會工作中,社會工作者運用小組工作方法的主要目的是()。

A.宣傳安置政策

B.收集對安置政策的意見

C.評估安置對象的需求

D.幫助安置對象充分利用正式社會支持網和建立非正式社會支持網

E.為安置對象的利益向決策層表達意見

33.社會工作者裴嘉興服務的社區(qū)中,有位2011年畢業(yè)的大專生梁濤,自畢業(yè)后一直賦閑在家,無所事事。裴嘉興想通過幫助梁濤找工作來改變他目前的生活。裴嘉興開始介入行動時沒有征得梁濤的同意,因此梁濤并不愿意配合。社會工作者裴嘉興的做法違背了選擇介入行動的()原則。

A.個別化B.瞄準服務目標C.以人為本、服務對象自決D.考慮服務對象的發(fā)展階段和他們的特點

34.

54

職業(yè)康復的工作程序可以歸納為四個步驟,即()。

35.

60

兒童期和人生的其他生長期相比,()特征更加明顯。

36.

27

對個人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至更大的社會系統(tǒng)為關注對象時,社會工作者應采用的介入活動是()。

37.在貧困救助社會工作中,下列哪一項屬于社會工作者改善救助對象勞動就業(yè)環(huán)境的社會工作?()

A.流浪乞討人員救助

B.倡導救助對象通過勞動就業(yè)解決自身困難

C.自然災害救助

D.個人改善層面上的社會工作

E.單親家庭的未成年子女救助

38.

29

從社會工作者的角度來說,()是社會工作者運用專業(yè)的知識、方法與技巧協(xié)助服務對象系統(tǒng)達到服務計劃目標的過程。

39.

60

婦聯牽頭開展的一項社會系統(tǒng)工程是()。它依托已經形成的司法保護、咨詢投訴、普法宣傳、社會救助、維權監(jiān)督五大社會化維權網絡,構建和完善了總體工作由維權聯席會總協(xié)調,各部門分工負責、密切配合,專項工作由一部門牽頭、其他部門協(xié)同的工作機制,拓展社會支持和社會協(xié)調工作體系,提高創(chuàng)建活動的社會影響力。

40.()在我國正式成為重要的協(xié)助殘疾人康復的方法。

A.個案工作B.社會康復C.小組工作D.社區(qū)康復

二、多選題(20題)41.婦女賦權的主要方式包括()。

A.透明化B.個別化C.權力分析D.意識覺醒E.鼓勵

42.下面對于青少年個案工作的要點描述正確的是()。

A.個人層面的社會工作服務,主要是針對個人或家庭層面的面談輔導服務

B.必須對青少年服務需求做出專業(yè)判斷

C.社會工作行動模式在個案服務中有非常重要的作用

D.個案服務目標和步驟是服務計劃的基本指引和基礎

E.評估可以幫助社會工作者反思個案工作的成效,以及專業(yè)技能技巧的運用程度

43.社會工作者面對由他人介紹或機構轉介來的服務對象時應該注意的問題包括()。

A.這類服務對象的需要具有多樣性

B.機構服務并不能為服務對象提供所需的全部服務

C.存在“篩選服務對象”的問題

D.這類服務對象比較了解社會工作機構相關服務信息

E.這類服務對象可能對社會工作者懷有敵意和抵觸情緒

44.

64

醫(yī)務社會工作的功能包括()。

45.根據殘疾人社會工作的特點,社會工作實務主要涉及的方法包括()。

A.社會康復B.社區(qū)康復C.職業(yè)康復D.教育康復E.家庭康復

46.

71

下列哪些是描述小組工作方法在貧困救助中的功能?()

47.在社區(qū)服務(活動)方案執(zhí)行的籌備階段中,主要進行的工作有()。

A.經費籌措B.人力安排C.場地安排D.活動時間規(guī)劃E.服務(活動)的宣傳與推廣

48.從性別視角來看家庭,社會工作者在進行家庭教育時的重點有()。

A.女性在家庭生活中如何自我增權

B.女性如何爭取自我更人性化的生活

C.如何尊重女性獨特的個性和權利

D.女性是否受到來自文化、社會、政治、經濟等方面的外在影響

E.女性受到的外在影響是否給婦女造成了壓迫和家庭中的不平等地位

49.

63

安置社會工作的主要對象是()。

50.在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會工作的現實辨識小組中,社會工作者扮演的角色是()。

A.指導者B.倡導者C.協(xié)調者D.支持者E.教育者

51.以家庭社會工作的服務焦點和目標作為劃分的標準,可以將家庭社會工作實務的基本內容分為()的服務。

A.改善親子關系B.改善夫妻關系C.改善家庭與社區(qū)關系D.改善社會關系E.改善家庭與家庭關系

52.

67

按照服務的提供手段,可以把社區(qū)服務分為()。

53.兒童的特殊需要表現在()。

A.獲得基本生活照顧的需要

B.獲得良好的心理發(fā)展的需要

C.獲得自由的需要

D.擁有社會生活能力的需要

E.免于被剝削傷害的需要

54.

84

計劃目標設定主要包括的程序和王作是()。

55.對流浪乞討人員的外展服務包括()。

A.機構救助B.集中救助C.街頭救助D.臨時陛救助E.全天候救助

56.某居家養(yǎng)老服務機構在需求評估后,計劃為社區(qū)中的中風老人開展社區(qū)照顧服務。下列關于社區(qū)照顧的說法中,正確的有()

A.社會工作者可以采取多種途徑提供服務

B.主要注重微觀層面的介入

C.代際融合也是中風老人社區(qū)照顧的內容

D.需兼顧不同狀況老年人的需要

E.特別需要資源配套

57.從心理發(fā)展的角度來說,青少年心理發(fā)展呈現出的主要特點為()。

A.依戀與分離焦慮的交織B.主體與客體的互動C.動蕩與穩(wěn)定的結合D.突變與漸變的統(tǒng)一E.發(fā)展與風險的并存

58.

90

學校小組工作在協(xié)商期容易出現的情況有()。

59.制訂服務計劃的原則有()。

A.要有服務對象的參與

B.要尊重服務對象的意愿

C.具體和詳細

D.計劃要與工作的總目的、宗旨相符合

E.要尊重社會工作者的意愿

60.

71

青少年社會工作研究可以包括()。

三、案例分析題(3題)61.小朱,五年前入伍,去年懷揣戰(zhàn)功獎章從海軍東海艦隊回到老家,和朋友一起創(chuàng)辦了一家節(jié)電工程有限公司.主要從事科技節(jié)電、節(jié)能節(jié)電環(huán)保產品的使用與開發(fā)。為了幫助小朱創(chuàng)業(yè),他的父母以他們的房子作抵押,從銀行貸款10萬元給小朱做本金。然而,公司開張一個月,他卻只賣出兩臺節(jié)能器,除去門面租金、貸款利息和各項開支,虧損5000多元。請分析小朱的困境。并運用社會工作專業(yè)技巧提出介入策略。62.小雷,男,某中學初二的學生,父母平時工作很忙,無暇照顧小雷的生活和學習。他從小就不愛學習,成績在班里總是倒數,“笨蛋”幾乎成了父母對小雷的稱呼了。小雷的性格也比較怪,動不動就亂發(fā)脾氣,班里的同學給他起了個外號“小魔鬼”,沒有人愿意接近他,更沒有人愿意與他交往,老師也放棄了對小雷的希望,把他看作是班里無可救藥的個別生。小雷因此自暴自棄,經常逃課到網吧打游戲,成績也因此一落千丈,為此學校對他進行了多次教育,并警告他若不改正,則按退學處理。小雷的父母這才認識到問題的嚴重性,帶小雷來向社會工作者求助?!締栴}】1.請運用標簽理論分析小雷現在的表現。2.請依據標簽理論制定合適的幫助計劃。

63.待業(yè)青年小李今年25歲;中專畢業(yè)后,陸陸續(xù)續(xù)從事過幾份工作。但由于脾氣太壞,稍微遇到一點不順心,他就會跟老板、同事大發(fā)雷霆,導致不斷地辭職、換工作、又辭職。如此這般經過了幾次折騰以后,小李的脾氣變得越來越壞,他漸漸覺得,自己無法適應社會、無法工作了,于是索性就不上班了,做了徹徹底底的啃老族,還整日游手好閑。小李的父母拿他沒有辦法,請來專業(yè)社工小袁幫忙。小袁在深入家訪了解情況后,決定從改善小李的壞脾氣入手,逐步幫助他走出困境。小袁為小李制訂了一份計劃,讓他按照計劃來,學會控制自己的脾氣,減少發(fā)脾氣的次數,并每月把自己發(fā)脾氣的次數做一下記錄。小李按照社工的計劃做著努力,請根據本案例,闡述基線測量法。

參考答案

1.B矯正社會工作者介入司法過程,自司法判決前的案件審理階段就已經開始。這時的主要服務對象是已被拘押或保釋的、尚未被判定有罪的犯罪嫌疑人。

\n

2.BA項,任何醫(yī)患關系中都存在不同程度的目標沖突,因此醫(yī)患關系的矛盾是不可避免的。C項,盡管醫(yī)務社會工作者是醫(yī)療團隊中的一員,但其專業(yè)價值的要求決定了醫(yī)務社會工作者需要為患者服務,在醫(yī)患關系的處理上要充分考慮患者的需求和利益。因此,由醫(yī)務社會工作者扮演調解者的角色來處理醫(yī)患關系,這樣的安排會更加恰當,更能保證患者利益。D項,解決醫(yī)患關系首先需要通過建立醫(yī)院社會工作制度來設立專門的醫(yī)務社會工作崗位和職務,讓社會工作專業(yè)人員從事與患者溝通交流、心理輔導、健康教育等工作,建立和諧的醫(yī)患關系。

3.A在完成對問題界定的任務后,社會工作者需要作出一項決定,即終止服務還是繼續(xù)服務。影響決定的因素是機構的功能能否滿足服務對象的需要。當存在以下情況時,即可終結服務:一是機構缺乏合適的工作人員,缺乏具有必要技能的工作人員,服務對象或其問題不在機構的職責、使命或功能之內,社會工作者認為其他機構的資源、素質更優(yōu)越,服務的數量適于其他機構,其他機構具有處理特定服務對象或問題的特權(如社區(qū)矯正服務的專門機構)。二是服務對象不愿接受服務,機構功能不符合服務對象需要或已經解決了問題。三是服務對象對問題的看法和期望與社會工作者所能提供的服務不相符,或者是社會工作者所能提供的服務不能解決問題,或者是服務對象沒有充分的動機投入必要的時間、力量和資源。社會工作者必須注意,即使作出終止服務的決定,也有責任幫助服務對象去獲得其他服務的機會。這就要求社會工作者必須熟知滿足各種需要的資源。

4.B患者的求醫(yī)類型主要有三種:主動求醫(yī)型、被動求醫(yī)型、強制求醫(yī)型。

5.C在教材第二章第二節(jié)里可以找到相關描述。

6.B

7.B

8.C根據家庭成員之間的互動關系和面臨的任務,可以把家庭生命周期分為八個階段:家庭組成階段、學前子女家庭階段、學齡子女家庭階段、青少年家庭階段、子女獨立家庭階段、家庭調整階段、中年夫婦家庭階段以及老年人家庭階段。

9.D婦女社會工作的特點是關注婦女的多樣性,在工作中遵守社會工作“個別化”的工作原則;關注婦女的聲音和經驗;理解和接納婦女的現實處境;強調“個人的即政治的”;注重本土婦女工作經驗的總結和提煉。

10.E

11.B

12.B

13.B心理學家艾德沃特認為,在認知與就業(yè)的角度,開始作邏輯思考、具有解決問題及作決定的技能是青少年開始的標志;能夠邏輯思考并自主的作決定是青少年結束的標志。

14.A

15.A當社會工作者發(fā)現服務對象的需要超出了自己和機構的能力時就要結案。這屬于存在不能實現目標的客觀和實際原因的結案。

16.B

17.B

18.B

19.B學校社會工作者在參與社區(qū)發(fā)展的過程中,可以協(xié)助社區(qū)管理機構召開會議、擬定計劃、運用資源,并推展各項社區(qū)活動,以增進學校與社區(qū)的相互了解和良好互動。

20.D

21.C接觸階段是社會工作者與受助家庭成員初次見面,在初次家庭會談之前,社會工作者需要做一些準備工作,例如閱讀受助家庭的有關資料,或者查閱與受助家庭類似的其他家庭的一些文獻研究,以了解受助家庭的基本情況。

\n

22.E

23.C社區(qū)兒童保護服務即針對有兒童侵害風險家庭的預防性服務,具體內容包括風險評估、風險分級分類以及風險干預。

24.D

25.C

26.C婦女社會工作在處理婦女暴力問題時,可為受暴婦女提供各種形式的服務。例如,為婦女提供心理輔導、法律咨詢等熱線,對受到性騷擾、性暴力、性侵害的婦女進行心理上的幫助,并且提供個案輔導。C項屬于宏觀方面的干預策略。

\n

27.A

28.A

29.B開始階段是社會工作者正式開始與受助家庭開展服務介入活動的階段,除了與受助家庭建立穩(wěn)定、信任的合作關系之外,還需要與受助家庭成員一起制訂服務介入的目標和基本安排。

30.C社會工作者要在見老人前準備好一些輔助工具,如老花鏡、助聽器、紙、筆等,并鼓勵老人在跟自己交流的時候使用這些輔助器械。對于聽力不好的老人,要準備助聽器、紙筆,如果在公眾場合,準備麥克風。

31.E題干中解釋的正是探索——描述——宣泄的內涵。見教材第四章第一節(jié)。

32.D安置社會工作中,社會工作的主要目的是建立有效的社會支持網。

33.C社會工作者選擇介入行動的原則包括:①以人為本、服務對象自決;②個別化;③考慮服務對象的發(fā)展階段和他們的特點;④與服務對象相互依賴;⑤瞄準服務目標;⑥考慮經濟效益。其中,以人為本、服務對象自決的原則要求,介入行動要體現以人為本的原則,從服務對象的需要和利益出發(fā),并且在決定介入行動時要有服務對象的參與。

34.A

35.B

36.D間接介入是指以個人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至更大的社會系統(tǒng)為關注對象,由社會工作者代表服務對象采取行動,通過介入服務對象以外的其他系統(tǒng)間接幫助他們。因此,D選項為正確答案。

37.B

38.E

39.C

40.D目前,我國高度重視將社區(qū)工作方法應用于殘疾人社會工作中,社區(qū)康復在我國正式成為重要的協(xié)助殘疾人康復的方法。

41.ACDEACDE婦女賦權的主要方式包括:①透明化;②鼓勵和肯定;③權力分析;④意識覺醒;⑤倡導政策改變。

42.ABE在青少年個案工作中,需要把握的要點有六方面:個人層面的社會工作服務主要是個針對個人或家庭層面的面談輔導服務;社會工作者在開展個案服務時,必須對于青少年服務對象的服務需求作出專業(yè)判斷;社會工作理論模式而非行動模式在個案服務中有非常重要的作用,是個案服務計劃的基本指引和理論基礎;個案服務目標和步驟形成個案服務的基本框架;評估可以幫助社會工作者反思個案工作的成效,以及專業(yè)技能技巧的運用程度;服務對象的改變動機和參與是個案取得成效的關鍵,專業(yè)關系有助于個案過程的順利進行和個案目標的達到。

43.ABCE由他人介紹或機構轉介來的服務對象是社會工作服務對象的來源之一,對于這種情況的服務對象,社會工作者要注意:①一般來說,這類服務對象的需求具有多樣性,但機構服務都有其自身的限制,并不能提供服務對象所需的全部服務,因此也存在“篩選服務對象”的問題;②當在接下來的面談中發(fā)現機構不能提供滿足需求的服務時,進行再“轉介”就成為一項重要的工作;③由他人轉介來的服務對象由于不了解新機構的服務有可能對社會工作者懷有敵意和抵觸情緒,甚至拒絕接受新的服務。

\n

44.ABCE醫(yī)務社會工作的功能包括:

(1)診斷與評估;

(2)咨詢與輔導;

(3)尋求與整合資源;

(4)倡導工作;

(5)咨詢與協(xié)調。

45.ABCD根據殘疾人社會工作的特點,社會工作實務主要涉及的方法包括:①個案管理;②社區(qū)康復;③社會康復;④職業(yè)康復;⑤教育康復。

\n

46.ABC

47.ABCE籌備階段主要進行的是人、財、物的配置以及服務(活動)的宣傳和推廣工作,表現為:①在經費籌措方面,主要途徑有申請政府資金補助、向社會籌款;②在人力安排上,應規(guī)劃配置幾位專業(yè)社會工作者,要招募多少志愿者來協(xié)助活動的開展;③在場地安排上,應考慮場地的面積和布置、設備的安排、桌椅的數量及其擺放方式等;④在服務(活動)的宣傳推廣方面,首先要清楚向誰宣傳,宣傳的目的是什么,要傳遞的信息是什么,然后設計宣傳策略和方法來吸引社區(qū)居民或服務對象的注意,激發(fā)其參加活動。

48.ABC家庭教育的重點是教育女性在家庭生活中如何自我增權,如何爭取自我更人性化的生活,以及教育其他成員如何尊重女性獨特的個性和權利,而不僅僅成為家庭角色的扮演者。

\n

49.CDE

50.AD在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會工作的現實辨識小組中,社會工作者既要扮演支持者角色,也要扮演指導者角色。

51.AB以家庭社會工作的服務焦點和目標作為劃分的標準,對家庭社會工作實務的基本內容進行分類,它主要包括兩大類:①改善親子關系的服務。指以父母親和子女關系的改善為服務焦點,并且以增進親子之間的溝通交流和家庭社會功能為目標而開展的各項社會工作專業(yè)服務活動。②改善夫妻關系的服務。即家庭社會工作的服務活動的焦點集中在家庭夫妻關系的改善上的服務活動。

\n

52.ABC

53.ABDE獲得自由的需要不屬于兒童的特殊需要,選項A、B、D、E為正確答案。

54.ABCD

55.CE對流浪乞討人員的外展服務包括:①街頭救助,是指借助救助巡邏車和救助亭對街頭的流浪、乞討人員實施救助;②全天候救助,是指各個地區(qū)的救助站24小時開放接待流浪人員。

\n

56.ACDE老年人社區(qū)照顧的服務內容通常包括:咨詢與轉介、志愿者服務、代際融合、老年教育、老年休閑娛樂、老年就業(yè)、收入保障、營養(yǎng)與餐飲、健康照顧與生活安康、心理健康、出行、住房、個案管理、居家照顧、照顧人支持等。在社區(qū)照顧中,社會工作者不再扮演單一的服務提供者的角色,而是可以采用多種途徑提供服務。老年人社區(qū)照顧的特點通常包括:①社區(qū)照顧基于服務對象的需求來提供服務;②與微觀層面的服務不同,社區(qū)照顧涉及宏觀層面的需求評估;③兼顧社區(qū)中不同狀況的老年人的需要;④老年人的社區(qū)照顧方案尤其需要配套銜接。

57.BCD

58.ABCE

59.ABCD

60.ABDE61.小朱面臨的困境:如何從軍人身份轉變?yōu)樯倘?如何度過創(chuàng)業(yè)階段的艱難處境;如何緩解自身壓力;如何安慰父母;如何緩解家庭生活困難;如何說服朋友,繼續(xù)共同合作;如何樹立起自信心。介入策略:(1)社會工作者可以采用個案介入的手法,疏導小朱的情緒。讓小朱宣泄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論