2021-2022學(xué)年新疆烏魯木齊四中高一（下）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2021-2022學(xué)年新疆烏魯木齊四中高一（下）期末語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀。（一）論述類文本閱讀。（共9分）1．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題?；⑴c龍一樣，都是中華民族源自遠(yuǎn)古時期的圖騰，是傳統(tǒng)的吉祥物。甲骨文中就有“虎”字，為象形字，豎寫，字形像大口獠牙、長足利爪、身軀有斑斕花紋和尾巴的老虎形狀。老虎很早就走進(jìn)了詩人的歌詠中，中國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》記錄了100多種生活在3000年前中華大地上的動物，305篇中有11篇17次提到了老虎，或描述老虎的兇猛，或傾慕如虎猛士的威武，或記錄以虎為名的正直能臣，或以虎比喻生存環(huán)境的險(xiǎn)惡，以“虎”寄情寓意、比興言志，將遠(yuǎn)古先民對于老虎的喜愛通過詩人之口，傳唱到了今天。老虎威猛無比，常常用來比喻勇猛果敢的人?！囤L(fēng)?簡兮》中健壯英勇的“碩人”，“公庭萬舞。有力如虎”。詩人描繪了衛(wèi)國宮廷的萬舞表演：領(lǐng)舞的“碩人”動作有力如猛虎，他的表演贏得了國君“錫爵”暢飲的獎賞?！多嶏L(fēng)?大叔于田》中的男主角“叔”，是徒手打虎的英雄?！笆逶谒?，火烈具舉”，將“叔”放在了一個十分壯觀的圍獵場景之中，圍獵場的三面燒起了熊熊大火，猛虎被堵在了里邊。結(jié)果呢？“袒裼暴虎，獻(xiàn)于公所”，“叔”赤手空拳打死猛虎獻(xiàn)給國君?！笆濉笔恰对娊?jīng)》時代的武松啊！可以想象，詩人對“叔”的傾慕到了什么程度。自古以來，中國人就將老虎視為萬獸之王，古人還巧妙地把老虎前額的花紋視為漢字“王”。詩人常借老虎來描繪威儀赫赫的環(huán)境、艱險(xiǎn)恐怖的處境與敵人的野蠻兇殘?！洞笱?韓奕》敘述周宣王時期年輕的韓侯娶妻時，夸耀韓國物產(chǎn)豐富時說道：“孔樂韓土，川澤訐訐，魴鲇甫甫，麅鹿唬噓，有熊有羆，有貓有虎。慶既令居，韓姑燕譽(yù)?！闭f新娘子嫁到韓國很快樂，因?yàn)檫@里川澤遍布水源充足，魴魚鰱魚、鹿、熊、羆、山貓、老虎等動物也應(yīng)有盡有。《小雅?何草不黃》中的征夫，是以老虎來寫自己的苦衷：“匪兕匪虎，率彼曠野。哀我征夫，朝夕不服?！弊髡甙@，我既非野牛，也非老虎，為什么要像虎兕一般，奔行在曠野上呢？像這樣長年征戰(zhàn)，風(fēng)餐露宿，幾時才能休息??！老虎常被用于象征勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的軍人。先秦典籍中的“虎賁”一詞，指的就是如猛虎一般的勇士。從周朝開始，軍隊(duì)中設(shè)立有虎貫，主要作為王室的衛(wèi)隊(duì)，軍官中也有虎賁中郎將、虎牙將軍等職。據(jù)說“武王戎車三百兩，虎賁三百人，與商戰(zhàn)于牧野”（《尚書?牧誓》）。調(diào)兵遣將的兵符上也刻著猛虎，稱為“虎符”。還有虎將、虎臣、虎士等稱謂。《詩經(jīng)》中就記錄了數(shù)位以“虎”為名的公侯、能臣、勇士?！洞笱?常武》的“王奮厥武，如震如怒。進(jìn)厥虎臣，闞如琥虎。鋪敦淮濆，仍執(zhí)丑虜。截彼淮浦，王師之所”，描述周王朝的軍隊(duì)神武如虎，在“虎臣”的帶領(lǐng)下，在淮河岸邊布重兵設(shè)重圍，乘勝追窮寇，捕獲大量俘虜。在中國文化中，虎是富有力量和正義感的動物。能夠驅(qū)除火災(zāi)、失竊和邪惡。老百姓常常用虎畫、虎臉、虎門神等祈福辟邪。從《詩經(jīng)》開始，古詩詞中歌詠“虎”的名篇佳作不絕于史，“虎”已成為一個蘊(yùn)涵豐富的意象。在小說、戲曲、雕塑、繪畫、民俗、民間傳說等傳統(tǒng)文化的各個領(lǐng)域中無所不在，正所謂“虎虎生威”。（摘編自劉冬潁《＜詩經(jīng)＞中的老虎》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.甲骨文中的象形字“虎”的字形非?？崴评匣⒌男蜗?，這表達(dá)了遠(yuǎn)古先民對老虎的喜愛。B.“碩人”“有力如虎”的表演得到國君賜酒暢飲的獎賞，而“叔”則是如武松般打死老虎獻(xiàn)給國君。C.老虎前額的花紋被古人巧妙看作漢字“王”，這與老虎被視為萬獸之王存在一定的關(guān)聯(lián)性。D.《詩經(jīng)》會借助老虎表達(dá)情感。比如《小雅?何草不黃》中的征夫就借老虎表達(dá)自己的苦衷。（2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章第二段先以數(shù)據(jù)來介紹《詩經(jīng)》中的老虎，接著指出了遠(yuǎn)古先民對老虎的喜愛之情。B.文章以《大雅?韓奕》為例，借其中的虎來論證中國人將老虎看作萬獸之王，表達(dá)對虎的崇拜。C.文章視野開闊，第五段先以《尚書?牧誓》印證“虎兕”，后用《大雅?常武》來證明“虎臣”。D.文章主要闡述《詩經(jīng)》以“虎”寄情寓意、比興言志，但又不受此局限，比如結(jié)尾就適當(dāng)拓展。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是A.3000年前有100多種動物生活在中華大地上，而老虎在當(dāng)時的《詩經(jīng)》中出現(xiàn)的頻率是非常高的。B.“虎賁”是以威猛無比的虎來比喻勇士，從周朝開始，王室衛(wèi)隊(duì)就養(yǎng)有老虎，《尚書》就是明證。C.虎是中華民族傳統(tǒng)吉祥物，因其自帶的力量和正義，它又是力量和正義的象征，深受國人的喜愛。D.我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》可看作歌詠“虎”的源頭，其后的古詩詞中歌詠“虎”的佳作層出不窮。（二）文學(xué)類文本閱讀。（共18分）2．（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。隱匿的光芒胡玲多年前，村里突然來了一位神秘的老頭。老頭頭發(fā)花白，腰桿筆直，臉上細(xì)密蜿蜒的皺紋里，仿佛寫滿了滄桑的故事。最顯眼的是他的右手臂，光禿禿的，只剩一只空袖管在冷風(fēng)中輕輕晃蕩。人們不知道他從哪里來，也不知道他為什么要來到這里，更不知道他曾經(jīng)歷過什么。有人好奇，問起他，他淡然一笑，什么也不說。時間久了，大家也懶得再問了。老頭把村頭一間廢棄的破房子簡單修整一番后，住了進(jìn)去。他雖然沒有右臂，但左手干起活來靈活自如。他在這里開荒種地、養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，每天日出而作，日落而歸，換來了雞鴨成群，莊稼茂盛。我和小伙伴喜歡去老頭家玩，因?yàn)闊o論我們在他家里怎么瘋鬧，他都不會責(zé)罵我們。有時候，他還會塞給我們一些零食，時而是一把香脆的炒瓜子，時而是幾塊甘甜的紅薯干。在那個物資匱乏的年代，那些零食讓我們感到幸福和滿足。老頭喜歡給我們講故事。他講的是清一色的打仗的故事，如八路軍打日本鬼子，解放軍打國民黨反動派，等等。夜色如水，我們坐在柚子樹下，聽他繪聲繪色地講著故事。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，他的語調(diào)時而歡快時而悲傷。他的故事講得生動精彩，仿佛親身經(jīng)歷一樣；我們聽得津津有味，如癡如醉，仿佛親眼目睹一般。你怎么知道這么多故事？我們問。從書上看到的。孩子們，你們要好好念書，今天的生活來之不易啊，他說。有一次，老頭熬夜給我和小伙伴每人做了一把木頭小手槍，那小手槍做得生動逼真，讓我們愛不釋手。我們握著小手槍，奔跑在綠油油的田埂上，饒有興致地玩起打仗的游戲。他靜靜地坐在田埂上，出神地看著我們，若有所思，滄桑的眼里閃爍著亮晶晶的柔光。日子久了，我們都成了老頭的小尾巴，他去哪兒，我們都緊跟著，他干活的時候，我們就在一旁玩。那時，村里辦了個酒廠，村民們家里有多余的玉米，會賣給酒廠換些零錢。老頭家的玉米吃不完，也會賣一些給酒廠。村里人一般都是把玉米曬干后，直接裝進(jìn)袋子送進(jìn)酒廠。老頭和大家不一樣，他每次曬玉米，會把曬玉米的空地用水沖洗得一塵不染，玉米曬干后，他還用篩子仔細(xì)篩去灰塵、雜物和小粒的劣質(zhì)玉米，再裝進(jìn)袋子里送去酒廠，這樣，玉米稱重自然會少很多。村民笑話他多此一舉，他不惱，憨厚一笑說，這樣出來的玉米干凈，釀出的酒也干凈。20世紀(jì)90年代，村里集資修路建橋，發(fā)動村民捐款，老頭毫不猶豫地捐出五百塊錢。在那個年代，五百塊錢是個大數(shù)目。村干部說，你捐這么多，日子不過了？老頭露出質(zhì)樸的笑容，我就一個人，一人吃飽，全家不餓，用不了幾個錢！老頭在村里生活了四十多年。一個寒冬，老頭幾天沒出現(xiàn)。大家推開他的房門時，發(fā)現(xiàn)他躺在床上，神色安然，臉上掛著一抹淡淡的微笑，已經(jīng)離世。村民們把老頭葬在了后山，時間久了，大家都快將他遺忘了。去年，在某電視臺的一檔尋人節(jié)目里，一位年近百歲的老八路向節(jié)目組尋求幫助，想要找到自己失散多年的老戰(zhàn)友小春子。老八路在節(jié)目中講述了小春子的故事。日本侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)后，小春子的家鄉(xiāng)淪陷。14歲那年，小春子的父母和許多鄉(xiāng)親被日本鬼子殺害，他因?yàn)樵谏缴峡巢?，才幸免于難。為了生活，他四處流浪。流浪到省城時，他聽說附近有一個專門打日本鬼子和反動派的八路軍隊(duì)伍，就到處打聽。找了半個多月，他終于找到了八路軍部隊(duì)。部隊(duì)的首長見他可憐，把他留在了部隊(duì)。于是，他成了部隊(duì)里最小的“小鬼兵”。他從小就喜歡玩彈弓，到了部隊(duì)，他沒事便纏著老戰(zhàn)士學(xué)習(xí)射擊。每次部隊(duì)和敵軍交戰(zhàn)，他都不怕危險(xiǎn)，總愛往前沿陣地鉆，看戰(zhàn)友們?nèi)绾伍_槍打敵人，時間長了，他練就了一手好槍法。后來，小春子加入了中國共產(chǎn)黨。在漫長的戰(zhàn)爭年代，他跟隨部隊(duì)身經(jīng)百戰(zhàn)，屢建戰(zhàn)功，被戰(zhàn)友們稱為“神槍手”。在一次戰(zhàn)斗中，為了掩護(hù)戰(zhàn)友撤離，他的右臂被敵人的子彈打中截了肢。戰(zhàn)爭結(jié)束后，失去右臂的小春子知道自己不能再握槍打敵人了，就主動離開了部隊(duì)。之后的歲月里，戰(zhàn)友們到處打聽小春子的消息，可他仿佛人間蒸發(fā)了一樣，杳無音信?？粗娨暺聊簧夏菑埍环糯罅说男〈鹤拥恼掌?，大家突然想起塵封在記憶里的那位獨(dú)臂老頭，實(shí)在太像了。村干部和節(jié)目組取得了聯(lián)系。幾天后，老八路來到了我們村。村干部領(lǐng)著老八路來到獨(dú)臂老頭生前住的房子前。老頭去世后不久，這間房子就鎖上了，再沒人進(jìn)去過。打開塵封已久的屋子，裂了縫的泥土墻壁上，獨(dú)臂老頭在遺像里朝大家微笑。老八路顫巍巍地站在那張遺像前，老淚縱橫。他輕輕拭去照片上的灰塵，撫摩著照片里那張笑臉，喃喃地說，小春子，好久不見……村干部從床底下取出一個上了鎖的大木箱，對老八路說，這是老人唯一的遺物，我們也不知道里面是什么，現(xiàn)在交給您保管吧。老八路撬開箱子，箱子里放著一套洗得發(fā)白的舊軍裝，疊得整整齊齊。軍裝胸前位置，別著幾枚經(jīng)過歲月洗禮的舊勛章，陽光照在上面，閃爍著耀眼的金光……（選自2021年08月27日《羊城晚報(bào)》）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是A.老人給“我”和小伙伴零食、做木手槍，看孩子們做游戲等情節(jié)，側(cè)面表現(xiàn)了他孤獨(dú)的生活境況。B.老人給孩子們講故事的同時教育孩子們要好好讀書，說明老人很重視農(nóng)村孩子們的教育問題。C.老人賣玉米給酒廠時的“較真”，捐錢修路建橋時的毫不猶豫，體現(xiàn)了老人的善良無私與不凡。D.老人住在一間廢棄的破房子里，唯一的遺物是一個上了鎖的大木箱，暗示了英雄晚年的凄涼。（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說采用兒童視角和補(bǔ)敘手法敘述老人的故事，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，避免了平鋪直敘，給人耳目一新的感覺。B.小說在刻畫老人時，多次寫到他的笑，如“淡然一笑”“淡淡的微笑”等，展現(xiàn)了老人平和的內(nèi)心世界。C.小說除了老人外，其他人物都沒有名字，這種次要人物模糊化處理的方式，使敘事簡潔，利于突出老人的形象。D.小說中老人講的故事都是打仗的故事這一細(xì)節(jié)，暗示了老人的真實(shí)身份，推動了故事情節(jié)發(fā)展，深化了主題。（3）文章標(biāo)題“隱匿的光芒”意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4）文章富有傳奇色彩，請從人物形象和故事情節(jié)兩個方面作簡要分析。三、古詩文閱讀。（一）文言文閱讀。（共19分）3．（19分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。孫權(quán)，字仲謀。兄策既定諸郡，時權(quán)年十五，以為陽羨長。建安四年，從策征廬江太守劉勤。勤破；進(jìn)討黃祖于沙美。五年，策薨，以事授極，權(quán)哭未及息。策長史張昭謂權(quán)曰：“此寧哭時肥況令奸究竟逐豺狼滿道乃欲哀親戚顧禮制是猶開門而揖盜未可以為仁也”乃改易權(quán)服，扶令上馬，使出巡軍。十六年，權(quán)徙治秣陵。明年，城石頭，改秣陵為建業(yè)。聞曹公將來侵，作濡須塢。十八年正月，曹公攻濡須，權(quán)與相拒月余。曹公望權(quán)軍，嘆其齊肅，乃退。十九年五月，權(quán)征皖城。閏月，克之。是歲劉備定蜀。權(quán)以備已得益州，令諸葛瑾從求荊州諸郡。備不許，曰：“吾方圖涼州，涼州定，乃盡以荊州與吳耳。”權(quán)曰：“此假而不反，而欲以虛辭引歲?！彼熘媚先らL吏，關(guān)羽盡逐之。權(quán)大怒，乃遣呂蒙督鮮于丹等兵二萬取長沙、零陵、桂陽三郡；使魯肅以萬人屯巴丘以御關(guān)羽。權(quán)住陸口，為諸軍節(jié)度。蒙到，二郡皆服，惟零陵太守部普未下。會備到公安，使關(guān)羽將三萬兵至益陽，權(quán)乃召蒙等使還助肅。蒙使人誘普，普降，盡得三郡將守。因引軍還，與孫皎，潘璋并魯肅兵并進(jìn)，拒羽于益陽。未戰(zhàn)，會曹公入漢中，備懼失益州，使使求和。權(quán)令諸葛瑾報(bào)，更尋盟好。遂分荊州、長沙、江夏，桂陽以東屬權(quán)，南郡，零陵、武陵以西屬備。備歸，而曹公已還。極反自陸口，遂征合肥。合肥來下，徹軍還。兵皆就路，權(quán)與凌統(tǒng)、甘寧等在津北為魏將張遼所襲，統(tǒng)等以死捍權(quán)。權(quán)乘駿馬越津橋得去。二十二年春，權(quán)令都尉徐詳詣曹公請降，公報(bào)使修好，整重結(jié)婚。二十三年十月，權(quán)將如吳，親乘馬射龐于廢亭。馬為龐所傷，權(quán)投以雙戟，虎卻廢。常從張世擊以戈，獲之。黃龍?jiān)甏?，公卿百司皆勸?quán)正尊號。丙申，南郊即皇帝位。（選自《三國志?孫權(quán)傳》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．此寧哭時邪/況今奸究竟逐/豺狼滿道/乃欲哀/親戚顧禮制/是猶開門而揖盜/未可/以為仁也/B．此寧哭時邪/況今奸究竟逐/豺狼滿道/乃欲哀親戚/顧禮制/是猶開門而揖盜/未可/以為仁也/C．此寧哭時邪/況今奸究竟逐/豺狼滿道/乃欲哀/親戚顧禮制/是猶開門而揖盜/未可以為仁也/D．此寧哭時邪/況今奸究竟逐/豺狼滿道/乃欲哀親戚/顧禮制/是猶開門而揖盜/未可以為仁也/（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A．太守，是郡一級的最高行政長官，主要掌管民政、司法，軍事等事務(wù)。B．薨，古代稱諸侯或有爵位的大官死去，也可以用于稱皇帝的死去。C．閏月，閏年所加的一個月，通常閏月加在某月之后稱國某月。D．公卿，是“三公九卿”的簡稱，后泛指朝廷中的高級官員。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A．孫權(quán)受到兄長重用。孫權(quán)十五歲就被他的兄長孫策任用為陽羨縣令，并跟隨孫策打敗了廬江太守劉勛，后來他的兄長孫策去世，把軍政大事都交付給了他。B．孫權(quán)治軍軍紀(jì)整肅。孫權(quán)把官署遷到秣陵后，曹操前來進(jìn)犯，孫權(quán)與曹操大戰(zhàn)于濡須塢，雙方均不能獲勝，看到孫權(quán)的軍隊(duì)陣容齊整，曹操只好撤兵。C．孫權(quán)親臨一線指揮。孫權(quán)聽到劉備不愿意歸還荊州，就在荊州南部三郡設(shè)置了長吏，并將關(guān)羽驅(qū)逐，他還親自駐在陸口，對各路軍隊(duì)調(diào)度指揮。D．孫權(quán)屢亭射獵老虎。孫權(quán)曾親自騎著馬在廢亭射獵老虎，當(dāng)時他的馬被慮咬傷，孫權(quán)用雙戟投向老虎，老虎受傷后退，他的侍從張世用戈擊鹿，捕獲了老虎。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①未戰(zhàn)，會曹公入漢中，備懼失益州，使使求和。②權(quán)令都尉徐詳詣曹公請降，公報(bào)使修好，誓重結(jié)婚。（5）孫權(quán)是如何看待劉備歸還荊州一事的？請簡要說明。（二）古代詩歌閱讀（共9分）4．（9分）閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。入塞劉希夷將軍陷虜圍，邊務(wù)息戎機(jī)。霜雪交河①盡，旌旗入塞飛。曉光隨馬度，春色伴人歸。課績朝明主，臨軒拜武威②。（注）①交河：指的是新疆交河故城。②武威：官名，指武威將軍。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A．將軍率兵攻破外敵的圍困，邊防平息戰(zhàn)事，戰(zhàn)勝的軍隊(duì)撤回了邊塞。B．交河故城霜雪依舊，北風(fēng)卷起邊塞旌旗，眼前一派戰(zhàn)后的凋敝景象。C．清晨的陽光照著戰(zhàn)馬，春色伴著大獲全勝的軍士們歸來，意氣昂揚(yáng)。D．詩歌語言骨力剛勁、平淡自然，敘事簡明，將描寫、抒情熔于一爐。（2）這首詩抒發(fā)了什么樣的情感？請結(jié)合詩句簡要分析。（三）名篇名句默寫（共11分）5．（11分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫在《登岳陽樓》中由個人身世轉(zhuǎn)寫國事危難，感傷涕零的詩句是“，”。（2）在《念奴嬌?過洞庭》中，“，”兩句描寫夜氣清冷，不免有幾分蕭條和冷落，但不管處境如何，自己是拿得穩(wěn)的，心神毫無動搖。（3）在《阿房宮賦》中，杜牧用“，，，”描繪出秦人對財(cái)寶不珍惜，丟棄的到處都是。（4）在《桂枝香?金陵懷古》中，詩人直接抒情，登高遠(yuǎn)眺，憑吊古跡，追述往事，對六朝興亡感嘆道：“，?！保?）在《游園》中，“，”兩句表現(xiàn)杜麗娘眼中的后園繁花似錦、但如此美景終也有慘敗破落的一天。六、語言文字運(yùn)用。（一）語言文字運(yùn)用。（共9分）6．（9分）閱讀下面的文章，回答后面的問題。傳統(tǒng)藏品和數(shù)字藏品的唯一不同是，前者鎖在保險(xiǎn)柜里，后者則在網(wǎng)絡(luò)賬號里。傳統(tǒng)意義上收藏，都是實(shí)物形態(tài)的，珠玉寶器、簡牘書卷，通過觸感的，來提供一種占有滿足。數(shù)字藏品一切都是虛擬的，說是一個藏品，其實(shí)是收藏了一段代碼。數(shù)字藏品會避免一些傳統(tǒng)藏品的遺憾，比如不會有那么多毀損，蟲蛀、風(fēng)化等這些收藏大敵將。當(dāng)然，這不代表數(shù)字藏品就更耐久，一個技術(shù)性的變化，可能就會導(dǎo)致藏品消失。小說《三體》里未來人類選擇留下文明的形式依然是石刻，這是個有啟發(fā)的假設(shè)?？峙聸]有哪個數(shù)字載體可以超過物質(zhì)留存，人們怎么可能指望的互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)“海枯石爛”的故事？對數(shù)字藏品看不懂，這是正常的。如果和畫壁畫的上古人類說，有一天畫可以畫在紙上、隨身帶走，他們也一定會。數(shù)字藏品的真正價(jià)值在未來，擁有了數(shù)字藏品，就擁有了通往未來收藏世界的船票。當(dāng)然，作為新生事物，數(shù)字藏品可能會出現(xiàn)許多令人堪憂的狀況，提升了風(fēng)險(xiǎn)與不確定性。（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．實(shí)實(shí)在在蕩然無存千變?nèi)f化瞠目結(jié)舌B．千真萬確渙然冰釋變幻莫測瞠目結(jié)舌C．千真萬確蕩然無存千變?nèi)f化張口結(jié)舌D．實(shí)實(shí)在在渙然冰釋變幻莫測張口結(jié)舌（2）下列各項(xiàng)與文中畫波浪線的句子使用的修辭手法相同一項(xiàng)是A．申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（《齊桓晉文之事》）B．你是萍，——憑——憑什么打我的兒子？（《雷雨》）C．我們就必需首先熟悉自己建筑上的“文法”和“詞匯”，否則我們是不可能寫出一篇中國“文章”的。（《中國建筑的特征》）D．“木葉”之與“樹葉”，不過是一字之差，然而到了藝術(shù)形象的領(lǐng)域，這里的差別就幾乎是一字千金。（《說木葉》）（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．作為新生事物，數(shù)字藏品可能會出現(xiàn)許多令人擔(dān)憂的狀況，增加了風(fēng)險(xiǎn)與不確定性。B．?dāng)?shù)字藏品作為新生事物，可能會出現(xiàn)許多令人堪憂的狀況，提高了風(fēng)險(xiǎn)與不確定性。C．作為新生事物，數(shù)字藏品可能會出現(xiàn)許多堪憂的狀況，提高了風(fēng)險(xiǎn)與不確定性。D．作為新生事物的數(shù)字藏品，可能會出現(xiàn)許多令人堪憂的狀況，增加了風(fēng)險(xiǎn)與不確定性。（二）語言文字運(yùn)用。（共12分）7．（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在國際大賽中使用的冰壺每只價(jià)格在12000元人民幣左右，①？目前世界上最好的冰壺原石來自兩個地方，分別是蘇格蘭的艾爾薩克雷格島和北威爾士，出產(chǎn)的花崗巖顆粒很細(xì)，并且不含云母，其抗撞度是一般花崗巖的三倍，②。制作一只重約40斤的冰壺，需要八個嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的純手工步驟；生產(chǎn)一套冰壺，需要5名熟練工人耗時三天才能完成。目前世界上只有三家公司可以制作出高質(zhì)量的冰壺，它們分別是擁有艾爾薩克雷格島獨(dú)家開采權(quán)的蘇格蘭凱斯公司、世界上唯一一家能夠用北威爾士花崗巖的加拿大冰壺石業(yè)公司和采用特殊翻新技術(shù)制造冰壺的美國湯普森公司。因此也就不難理解為什么冰壺價(jià)格昂貴。不過值得慶幸的是，③，就像制冰大師、加拿大人漢斯?烏斯里奇所說的“一只冰壺能用一輩子”。（1）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（2）請簡要概括冰壺價(jià)格昂貴的三條原因，每條不超過6個字。七、名著閱讀（共3分）8．（3分）下列關(guān)于《紅樓夢》的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《紅樓夢》第四回通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，展現(xiàn)了小說更廣闊的社會背景。 B．古代的神話傳說與小說聯(lián)系十分密切，可以說是小說的淵源。《紅樓夢》就是以女媧補(bǔ)天的神話開篇的。 C．林黛玉在賈府不肯輕易多說一句話，多行一步路，是因?yàn)楫?dāng)時她父母已雙亡，寄人籬下。 D．黛玉應(yīng)賈母之召來到了榮國府。寶黛初見，兩人竟然都有似曾相識的感覺，為此后兩個人之間的感情奠定了基礎(chǔ)。八、寫作（60分）9．（60分）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。材料一：在賽道上奔跑的徑賽項(xiàng)目一直都是田徑賽中人們關(guān)注的焦點(diǎn)。徑賽一般包含短跑、中長跑、接力跑、障礙跑等項(xiàng)目。要想跑出好成績，短跑要有速度和爆發(fā)力；中長跑要有耐力和節(jié)奏；接力跑要有團(tuán)隊(duì)配合，做好交接棒；障礙跑要有突破障礙的技巧和意志。材料二：2022年4月25日，正值五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書記勉勵廣大青年：“在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當(dāng)代青年的最好成績！”以上兩則材料對你有哪些啟發(fā)？請結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談一談你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。不少于800字。

2021-2022學(xué)年新疆烏魯木齊四中高一（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀。（一）論述類文本閱讀。（共9分）1．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。虎與龍一樣，都是中華民族源自遠(yuǎn)古時期的圖騰，是傳統(tǒng)的吉祥物。甲骨文中就有“虎”字，為象形字，豎寫，字形像大口獠牙、長足利爪、身軀有斑斕花紋和尾巴的老虎形狀。老虎很早就走進(jìn)了詩人的歌詠中，中國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》記錄了100多種生活在3000年前中華大地上的動物，305篇中有11篇17次提到了老虎，或描述老虎的兇猛，或傾慕如虎猛士的威武，或記錄以虎為名的正直能臣，或以虎比喻生存環(huán)境的險(xiǎn)惡，以“虎”寄情寓意、比興言志，將遠(yuǎn)古先民對于老虎的喜愛通過詩人之口，傳唱到了今天。老虎威猛無比，常常用來比喻勇猛果敢的人?！囤L(fēng)?簡兮》中健壯英勇的“碩人”，“公庭萬舞。有力如虎”。詩人描繪了衛(wèi)國宮廷的萬舞表演：領(lǐng)舞的“碩人”動作有力如猛虎，他的表演贏得了國君“錫爵”暢飲的獎賞?！多嶏L(fēng)?大叔于田》中的男主角“叔”，是徒手打虎的英雄?！笆逶谒挘鹆揖吲e”，將“叔”放在了一個十分壯觀的圍獵場景之中，圍獵場的三面燒起了熊熊大火，猛虎被堵在了里邊。結(jié)果呢？“袒裼暴虎，獻(xiàn)于公所”，“叔”赤手空拳打死猛虎獻(xiàn)給國君?！笆濉笔恰对娊?jīng)》時代的武松啊！可以想象，詩人對“叔”的傾慕到了什么程度。自古以來，中國人就將老虎視為萬獸之王，古人還巧妙地把老虎前額的花紋視為漢字“王”。詩人常借老虎來描繪威儀赫赫的環(huán)境、艱險(xiǎn)恐怖的處境與敵人的野蠻兇殘。《大雅?韓奕》敘述周宣王時期年輕的韓侯娶妻時，夸耀韓國物產(chǎn)豐富時說道：“孔樂韓土，川澤訐訐，魴鲇甫甫，麅鹿唬噓，有熊有羆，有貓有虎。慶既令居，韓姑燕譽(yù)?！闭f新娘子嫁到韓國很快樂，因?yàn)檫@里川澤遍布水源充足，魴魚鰱魚、鹿、熊、羆、山貓、老虎等動物也應(yīng)有盡有?！缎⊙?何草不黃》中的征夫，是以老虎來寫自己的苦衷：“匪兕匪虎，率彼曠野。哀我征夫，朝夕不服。”作者哀嘆，我既非野牛，也非老虎，為什么要像虎兕一般，奔行在曠野上呢？像這樣長年征戰(zhàn)，風(fēng)餐露宿，幾時才能休息啊！老虎常被用于象征勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的軍人。先秦典籍中的“虎賁”一詞，指的就是如猛虎一般的勇士。從周朝開始，軍隊(duì)中設(shè)立有虎貫，主要作為王室的衛(wèi)隊(duì)，軍官中也有虎賁中郎將、虎牙將軍等職。據(jù)說“武王戎車三百兩，虎賁三百人，與商戰(zhàn)于牧野”（《尚書?牧誓》）。調(diào)兵遣將的兵符上也刻著猛虎，稱為“虎符”。還有虎將、虎臣、虎士等稱謂?！对娊?jīng)》中就記錄了數(shù)位以“虎”為名的公侯、能臣、勇士。《大雅?常武》的“王奮厥武，如震如怒。進(jìn)厥虎臣，闞如琥虎。鋪敦淮濆，仍執(zhí)丑虜。截彼淮浦，王師之所”，描述周王朝的軍隊(duì)神武如虎，在“虎臣”的帶領(lǐng)下，在淮河岸邊布重兵設(shè)重圍，乘勝追窮寇，捕獲大量俘虜。在中國文化中，虎是富有力量和正義感的動物。能夠驅(qū)除火災(zāi)、失竊和邪惡。老百姓常常用虎畫、虎臉、虎門神等祈福辟邪。從《詩經(jīng)》開始，古詩詞中歌詠“虎”的名篇佳作不絕于史，“虎”已成為一個蘊(yùn)涵豐富的意象。在小說、戲曲、雕塑、繪畫、民俗、民間傳說等傳統(tǒng)文化的各個領(lǐng)域中無所不在，正所謂“虎虎生威”。（摘編自劉冬潁《＜詩經(jīng)＞中的老虎》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是AA.甲骨文中的象形字“虎”的字形非?？崴评匣⒌男蜗?，這表達(dá)了遠(yuǎn)古先民對老虎的喜愛。B.“碩人”“有力如虎”的表演得到國君賜酒暢飲的獎賞，而“叔”則是如武松般打死老虎獻(xiàn)給國君。C.老虎前額的花紋被古人巧妙看作漢字“王”，這與老虎被視為萬獸之王存在一定的關(guān)聯(lián)性。D.《詩經(jīng)》會借助老虎表達(dá)情感。比如《小雅?何草不黃》中的征夫就借老虎表達(dá)自己的苦衷。（2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是BA.文章第二段先以數(shù)據(jù)來介紹《詩經(jīng)》中的老虎，接著指出了遠(yuǎn)古先民對老虎的喜愛之情。B.文章以《大雅?韓奕》為例，借其中的虎來論證中國人將老虎看作萬獸之王，表達(dá)對虎的崇拜。C.文章視野開闊，第五段先以《尚書?牧誓》印證“虎兕”，后用《大雅?常武》來證明“虎臣”。D.文章主要闡述《詩經(jīng)》以“虎”寄情寓意、比興言志，但又不受此局限，比如結(jié)尾就適當(dāng)拓展。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是DA.3000年前有100多種動物生活在中華大地上，而老虎在當(dāng)時的《詩經(jīng)》中出現(xiàn)的頻率是非常高的。B.“虎賁”是以威猛無比的虎來比喻勇士，從周朝開始，王室衛(wèi)隊(duì)就養(yǎng)有老虎，《尚書》就是明證。C.虎是中華民族傳統(tǒng)吉祥物，因其自帶的力量和正義，它又是力量和正義的象征，深受國人的喜愛。D.我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》可看作歌詠“虎”的源頭，其后的古詩詞中歌詠“虎”的佳作層出不窮?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力，答題時要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個選項(xiàng)表述的正誤，作出正確的選擇。（2）本題考查學(xué)生對文本相關(guān)論證的理解和分析能力。答題時要通讀文本，仔細(xì)比對各個選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解和分析能力。答題時要讀懂材料，仔細(xì)比對各個選項(xiàng)的說法，作出正確的判斷和選擇?！窘獯稹浚?）A.“這表達(dá)了遠(yuǎn)古先民對老虎的喜愛”錯誤。由原文“甲骨文中就有‘虎’字，為象形字，豎寫，字形像大口獠牙、長足利爪、身軀有斑斕花紋和尾巴的老虎形狀”可知，象形字“虎”與遠(yuǎn)古先民對“虎”的喜愛沒有關(guān)聯(lián)性。故選A。（2）B.“借其中的虎來論證中國人將老虎看作萬獸之王，表達(dá)對虎的崇拜”錯誤。文章以《大雅?韓奕》中的老虎為例，借老虎來描繪韓國生活環(huán)境的優(yōu)越。故選B。（3）A.“3000年前有100多種動物生活在中華大地上”錯誤。由原文“老虎很早就走進(jìn)了詩人的歌詠中，中國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》記錄了100多和生活在3000年前中華大地上的動物”可知，原文說的是“記錄了100多種生活在3000年前中華大地上的動物”，并不是說當(dāng)時只有“100多種動物生活在中華大地上”。B.“從周朝開始，千室衛(wèi)隊(duì)就養(yǎng)有老虎”錯誤，于文無據(jù)。由原文“老虎常被里千象征勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的軍人。先秦典籍中的‘虎賁’一詞，指的就是如猛虎一般的勇士。從周朝開始，軍隊(duì)中設(shè)立有虎貫，主要作為王室的衛(wèi)隊(duì)，軍官中也有虎賁中郎將、虎牙將軍等職”可知，從周朝開始，軍隊(duì)中設(shè)立有虎賁，主要作為王室的衛(wèi)隊(duì)，文章并沒有說“王室衛(wèi)隊(duì)就養(yǎng)有老虎”。C.“因其自帶的力量和正義”錯誤。由原文“在中國文化中，虎是富有力量和正義感的動物”可知，原文說的是“在中國文化中”，所以不能以此斷定虎自帶正義。D.正確。故選D。答案：（1）A（2）B（3）D【點(diǎn)評】選擇題干擾項(xiàng)設(shè)置常見錯誤類型：1.擴(kuò)大范圍。2.偷換概念。3.無中生有。4.已然未然混為一談。5.強(qiáng)加因果。6.答非所問。7.相互矛盾。8.張冠李戴。（二）文學(xué)類文本閱讀。（共18分）2．（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。隱匿的光芒胡玲多年前，村里突然來了一位神秘的老頭。老頭頭發(fā)花白，腰桿筆直，臉上細(xì)密蜿蜒的皺紋里，仿佛寫滿了滄桑的故事。最顯眼的是他的右手臂，光禿禿的，只剩一只空袖管在冷風(fēng)中輕輕晃蕩。人們不知道他從哪里來，也不知道他為什么要來到這里，更不知道他曾經(jīng)歷過什么。有人好奇，問起他，他淡然一笑，什么也不說。時間久了，大家也懶得再問了。老頭把村頭一間廢棄的破房子簡單修整一番后，住了進(jìn)去。他雖然沒有右臂，但左手干起活來靈活自如。他在這里開荒種地、養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，每天日出而作，日落而歸，換來了雞鴨成群，莊稼茂盛。我和小伙伴喜歡去老頭家玩，因?yàn)闊o論我們在他家里怎么瘋鬧，他都不會責(zé)罵我們。有時候，他還會塞給我們一些零食，時而是一把香脆的炒瓜子，時而是幾塊甘甜的紅薯干。在那個物資匱乏的年代，那些零食讓我們感到幸福和滿足。老頭喜歡給我們講故事。他講的是清一色的打仗的故事，如八路軍打日本鬼子，解放軍打國民黨反動派，等等。夜色如水，我們坐在柚子樹下，聽他繪聲繪色地講著故事。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，他的語調(diào)時而歡快時而悲傷。他的故事講得生動精彩，仿佛親身經(jīng)歷一樣；我們聽得津津有味，如癡如醉，仿佛親眼目睹一般。你怎么知道這么多故事？我們問。從書上看到的。孩子們，你們要好好念書，今天的生活來之不易啊，他說。有一次，老頭熬夜給我和小伙伴每人做了一把木頭小手槍，那小手槍做得生動逼真，讓我們愛不釋手。我們握著小手槍，奔跑在綠油油的田埂上，饒有興致地玩起打仗的游戲。他靜靜地坐在田埂上，出神地看著我們，若有所思，滄桑的眼里閃爍著亮晶晶的柔光。日子久了，我們都成了老頭的小尾巴，他去哪兒，我們都緊跟著，他干活的時候，我們就在一旁玩。那時，村里辦了個酒廠，村民們家里有多余的玉米，會賣給酒廠換些零錢。老頭家的玉米吃不完，也會賣一些給酒廠。村里人一般都是把玉米曬干后，直接裝進(jìn)袋子送進(jìn)酒廠。老頭和大家不一樣，他每次曬玉米，會把曬玉米的空地用水沖洗得一塵不染，玉米曬干后，他還用篩子仔細(xì)篩去灰塵、雜物和小粒的劣質(zhì)玉米，再裝進(jìn)袋子里送去酒廠，這樣，玉米稱重自然會少很多。村民笑話他多此一舉，他不惱，憨厚一笑說，這樣出來的玉米干凈，釀出的酒也干凈。20世紀(jì)90年代，村里集資修路建橋，發(fā)動村民捐款，老頭毫不猶豫地捐出五百塊錢。在那個年代，五百塊錢是個大數(shù)目。村干部說，你捐這么多，日子不過了？老頭露出質(zhì)樸的笑容，我就一個人，一人吃飽，全家不餓，用不了幾個錢！老頭在村里生活了四十多年。一個寒冬，老頭幾天沒出現(xiàn)。大家推開他的房門時，發(fā)現(xiàn)他躺在床上，神色安然，臉上掛著一抹淡淡的微笑，已經(jīng)離世。村民們把老頭葬在了后山，時間久了，大家都快將他遺忘了。去年，在某電視臺的一檔尋人節(jié)目里，一位年近百歲的老八路向節(jié)目組尋求幫助，想要找到自己失散多年的老戰(zhàn)友小春子。老八路在節(jié)目中講述了小春子的故事。日本侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)后，小春子的家鄉(xiāng)淪陷。14歲那年，小春子的父母和許多鄉(xiāng)親被日本鬼子殺害，他因?yàn)樵谏缴峡巢?，才幸免于難。為了生活，他四處流浪。流浪到省城時，他聽說附近有一個專門打日本鬼子和反動派的八路軍隊(duì)伍，就到處打聽。找了半個多月，他終于找到了八路軍部隊(duì)。部隊(duì)的首長見他可憐，把他留在了部隊(duì)。于是，他成了部隊(duì)里最小的“小鬼兵”。他從小就喜歡玩彈弓，到了部隊(duì)，他沒事便纏著老戰(zhàn)士學(xué)習(xí)射擊。每次部隊(duì)和敵軍交戰(zhàn)，他都不怕危險(xiǎn)，總愛往前沿陣地鉆，看戰(zhàn)友們?nèi)绾伍_槍打敵人，時間長了，他練就了一手好槍法。后來，小春子加入了中國共產(chǎn)黨。在漫長的戰(zhàn)爭年代，他跟隨部隊(duì)身經(jīng)百戰(zhàn)，屢建戰(zhàn)功，被戰(zhàn)友們稱為“神槍手”。在一次戰(zhàn)斗中，為了掩護(hù)戰(zhàn)友撤離，他的右臂被敵人的子彈打中截了肢。戰(zhàn)爭結(jié)束后，失去右臂的小春子知道自己不能再握槍打敵人了，就主動離開了部隊(duì)。之后的歲月里，戰(zhàn)友們到處打聽小春子的消息，可他仿佛人間蒸發(fā)了一樣，杳無音信?？粗娨暺聊簧夏菑埍环糯罅说男〈鹤拥恼掌?，大家突然想起塵封在記憶里的那位獨(dú)臂老頭，實(shí)在太像了。村干部和節(jié)目組取得了聯(lián)系。幾天后，老八路來到了我們村。村干部領(lǐng)著老八路來到獨(dú)臂老頭生前住的房子前。老頭去世后不久，這間房子就鎖上了，再沒人進(jìn)去過。打開塵封已久的屋子，裂了縫的泥土墻壁上，獨(dú)臂老頭在遺像里朝大家微笑。老八路顫巍巍地站在那張遺像前，老淚縱橫。他輕輕拭去照片上的灰塵，撫摩著照片里那張笑臉，喃喃地說，小春子，好久不見……村干部從床底下取出一個上了鎖的大木箱，對老八路說，這是老人唯一的遺物，我們也不知道里面是什么，現(xiàn)在交給您保管吧。老八路撬開箱子，箱子里放著一套洗得發(fā)白的舊軍裝，疊得整整齊齊。軍裝胸前位置，別著幾枚經(jīng)過歲月洗禮的舊勛章，陽光照在上面，閃爍著耀眼的金光……（選自2021年08月27日《羊城晚報(bào)》）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是CA.老人給“我”和小伙伴零食、做木手槍，看孩子們做游戲等情節(jié)，側(cè)面表現(xiàn)了他孤獨(dú)的生活境況。B.老人給孩子們講故事的同時教育孩子們要好好讀書，說明老人很重視農(nóng)村孩子們的教育問題。C.老人賣玉米給酒廠時的“較真”，捐錢修路建橋時的毫不猶豫，體現(xiàn)了老人的善良無私與不凡。D.老人住在一間廢棄的破房子里，唯一的遺物是一個上了鎖的大木箱，暗示了英雄晚年的凄涼。（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是DA.小說采用兒童視角和補(bǔ)敘手法敘述老人的故事，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，避免了平鋪直敘，給人耳目一新的感覺。B.小說在刻畫老人時，多次寫到他的笑，如“淡然一笑”“淡淡的微笑”等，展現(xiàn)了老人平和的內(nèi)心世界。C.小說除了老人外，其他人物都沒有名字，這種次要人物模糊化處理的方式，使敘事簡潔，利于突出老人的形象。D.小說中老人講的故事都是打仗的故事這一細(xì)節(jié)，暗示了老人的真實(shí)身份，推動了故事情節(jié)發(fā)展，深化了主題。（3）文章標(biāo)題“隱匿的光芒”意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4）文章富有傳奇色彩，請從人物形象和故事情節(jié)兩個方面作簡要分析?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容的理解能力。答題時要讀懂全文，仔細(xì)比對各個選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（2）本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞能力，答題時要對小說整體通讀后，針對每個選項(xiàng)作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生對小說標(biāo)題豐富意蘊(yùn)的分析能力，答題時要結(jié)合文本，既要分析標(biāo)題的表層意蘊(yùn)，又要挖掘其深層意蘊(yùn)。（4）本題考查學(xué)生對小說相關(guān)藝術(shù)特色的理解和分析能力，答題時要根據(jù)題干中相關(guān)提示，準(zhǔn)確理解藝術(shù)特色含義，結(jié)合文本具體內(nèi)容進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）A.“側(cè)面表現(xiàn)了他孤獨(dú)的生活境況”錯誤，表現(xiàn)他慈祥、善良的特點(diǎn)。B.“說明老人很重視農(nóng)村孩子們的教育問題”錯誤。說明老人難忘戰(zhàn)爭歲月，對孩子們充滿期待。C.正確。D.“暗示了英雄晚年的凄涼”錯誤，表現(xiàn)老人對過去戰(zhàn)爭年代的紀(jì)念。故選C。（2）D.“推動了故事情節(jié)發(fā)展”錯誤。老人講關(guān)于戰(zhàn)爭的故事并未推動情節(jié)發(fā)展，知道老人去世，人們都不知道他的真實(shí)身份。故選D。（3）①“隱匿的”指老人不能再握槍打仗，主動離開了部隊(duì)，隱姓埋名；老人傳奇經(jīng)歷不為外人所知。②“光芒”是指老人當(dāng)初英勇善戰(zhàn)，舍己為人，立下的赫赫戰(zhàn)功；也指深藏功名，低調(diào)無私的高尚品質(zhì)。（4）人物形象方面：“多年前，村里突然來了一位神秘的老頭。老頭頭發(fā)花白，腰桿筆直，臉上細(xì)密蜿蜒的皺紋里，仿佛寫滿了滄桑的故事。最顯眼的是他的右手臂，光禿禿的，只剩一只空袖管在冷風(fēng)中輕輕晃蕩。人們不知道他從哪里來，也不知道他為什么要來到這里，更不知道他曾經(jīng)歷過什么”“他雖然沒有右臂，但左手干起活來靈活自如”“老頭和大家不一樣，他每次曬玉米，會把曬玉米的空地用水沖洗得一塵不染，玉米曬干后，他還用篩子仔細(xì)篩去灰塵、雜物和小粒的劣質(zhì)玉米，再裝進(jìn)袋子里送去酒廠，這樣，玉米稱重自然會少很多”“村里集資修路建橋，發(fā)動村民捐款，老頭毫不猶豫地捐出五百塊錢”，神秘老人具有傳奇色彩；“小春子的父母和許多鄉(xiāng)親被日本鬼子殺害，他因?yàn)樵谏缴峡巢?，才幸免于難”“部隊(duì)的首長見他可憐，把他留在了部隊(duì)。于是，他成了部隊(duì)里最小的‘小鬼兵’”“他跟隨部隊(duì)身經(jīng)百戰(zhàn)，屢建戰(zhàn)功，被戰(zhàn)友們稱為‘神槍手’。在一次戰(zhàn)斗中，為了掩護(hù)戰(zhàn)友撤離，他的右臂被敵人的子彈打中截了肢”“戰(zhàn)爭結(jié)束后，失去右臂的小春子知道自己不能再握槍打敵人了，就主動離開了部隊(duì)”“多年前，村里突然來了一位神秘的老頭”，人物經(jīng)歷充滿了傳奇色彩。故事情節(jié)：“在某電視臺的一檔尋人節(jié)目里，一位年近百歲的老八路向節(jié)目組尋求幫助，想要找到自己失散多年的老戰(zhàn)友小春子”“看著電視屏幕上那張被放大了的小春子的照片，大家突然想起塵封在記憶里的那位獨(dú)臂老頭，實(shí)在太像了”“幾天后，老八路來到了我們村。村干部領(lǐng)著老八路來到獨(dú)臂老頭生前住的房子前”“老八路撬開箱子，箱子里放著一套洗得發(fā)白的舊軍裝，疊得整整齊齊。軍裝胸前位置，別著幾枚經(jīng)過歲月洗禮的舊勛章，陽光照在上面，閃爍著耀眼的金光”，通過老八路尋人這一情節(jié)，巧妙揭開了人物真實(shí)而偉大的身份，情節(jié)安排上具有傳奇色彩。答案：（1）C（2）D（3）①“隱匿的”指老人不能再握槍打仗，主動離開了部隊(duì)，隱姓埋名；老人傳奇經(jīng)歷不為外人所知。②“光芒”是指老人當(dāng)初英勇善戰(zhàn)，舍己為人，立下的赫赫戰(zhàn)功；也指深藏功名，低調(diào)無私的高尚品質(zhì)。（4）人物形象：神秘老人在村里突然出現(xiàn)，辛勤勞作，賣糧的“固執(zhí)”，捐款的慷慨等細(xì)節(jié)體現(xiàn)了人物的傳奇色彩；從一個娃娃兵到戰(zhàn)斗英雄，到受傷后激流勇退，甘于平凡，人物經(jīng)歷充滿了傳奇色彩。故事情節(jié)：通過老八路尋人這一情節(jié)，巧妙揭開了人物真實(shí)而偉大的身份，情節(jié)安排上具有傳奇色彩?！军c(diǎn)評】理解標(biāo)題的含義可從表面意義與真實(shí)意義、指代意義與比喻意義、一語雙關(guān)、雙層含義等角度思考。鑒賞小說的主題，需要從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)。文學(xué)作品的意蘊(yùn)是指文本所蘊(yùn)含的思想、感情等各種內(nèi)容，是指讀者從作品中領(lǐng)悟到的意義。文章所表現(xiàn)出來的意蘊(yùn)，有社會的、政治的、道德的意義，有現(xiàn)實(shí)的、歷史的意義，有民族心理的、人文精神的意義。三、古詩文閱讀。（一）文言文閱讀。（共19分）3．（19分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。孫權(quán)，字仲謀。兄策既定諸郡，時權(quán)年十五，以為陽羨長。建安四年，從策征廬江太守劉勤。勤破；進(jìn)討黃祖于沙美。五年，策薨，以事授極，權(quán)哭未及息。策長史張昭謂權(quán)曰：“此寧哭時肥況令奸究竟逐豺狼滿道乃欲哀親戚顧禮制是猶開門而揖盜未可以為仁也”乃改易權(quán)服，扶令上馬，使出巡軍。十六年，權(quán)徙治秣陵。明年，城石頭，改秣陵為建業(yè)。聞曹公將來侵，作濡須塢。十八年正月，曹公攻濡須，權(quán)與相拒月余。曹公望權(quán)軍，嘆其齊肅，乃退。十九年五月，權(quán)征皖城。閏月，克之。是歲劉備定蜀。權(quán)以備已得益州，令諸葛瑾從求荊州諸郡。備不許，曰：“吾方圖涼州，涼州定，乃盡以荊州與吳耳。”權(quán)曰：“此假而不反，而欲以虛辭引歲?！彼熘媚先らL吏，關(guān)羽盡逐之。權(quán)大怒，乃遣呂蒙督鮮于丹等兵二萬取長沙、零陵、桂陽三郡；使魯肅以萬人屯巴丘以御關(guān)羽。權(quán)住陸口，為諸軍節(jié)度。蒙到，二郡皆服，惟零陵太守部普未下。會備到公安，使關(guān)羽將三萬兵至益陽，權(quán)乃召蒙等使還助肅。蒙使人誘普，普降，盡得三郡將守。因引軍還，與孫皎，潘璋并魯肅兵并進(jìn)，拒羽于益陽。未戰(zhàn)，會曹公入漢中，備懼失益州，使使求和。權(quán)令諸葛瑾報(bào)，更尋盟好。遂分荊州、長沙、江夏，桂陽以東屬權(quán)，南郡，零陵、武陵以西屬備。備歸，而曹公已還。極反自陸口，遂征合肥。合肥來下，徹軍還。兵皆就路，權(quán)與凌統(tǒng)、甘寧等在津北為魏將張遼所襲，統(tǒng)等以死捍權(quán)。權(quán)乘駿馬越津橋得去。二十二年春，權(quán)令都尉徐詳詣曹公請降，公報(bào)使修好，整重結(jié)婚。二十三年十月，權(quán)將如吳，親乘馬射龐于廢亭。馬為龐所傷，權(quán)投以雙戟，虎卻廢。常從張世擊以戈，獲之。黃龍?jiān)甏?，公卿百司皆勸?quán)正尊號。丙申，南郊即皇帝位。（選自《三國志?孫權(quán)傳》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是DA．此寧哭時邪/況今奸究竟逐/豺狼滿道/乃欲哀/親戚顧禮制/是猶開門而揖盜/未可/以為仁也/B．此寧哭時邪/況今奸究竟逐/豺狼滿道/乃欲哀親戚/顧禮制/是猶開門而揖盜/未可/以為仁也/C．此寧哭時邪/況今奸究竟逐/豺狼滿道/乃欲哀/親戚顧禮制/是猶開門而揖盜/未可以為仁也/D．此寧哭時邪/況今奸究竟逐/豺狼滿道/乃欲哀親戚/顧禮制/是猶開門而揖盜/未可以為仁也/（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是BA．太守，是郡一級的最高行政長官，主要掌管民政、司法，軍事等事務(wù)。B．薨，古代稱諸侯或有爵位的大官死去，也可以用于稱皇帝的死去。C．閏月，閏年所加的一個月，通常閏月加在某月之后稱國某月。D．公卿，是“三公九卿”的簡稱，后泛指朝廷中的高級官員。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是CA．孫權(quán)受到兄長重用。孫權(quán)十五歲就被他的兄長孫策任用為陽羨縣令，并跟隨孫策打敗了廬江太守劉勛，后來他的兄長孫策去世，把軍政大事都交付給了他。B．孫權(quán)治軍軍紀(jì)整肅。孫權(quán)把官署遷到秣陵后，曹操前來進(jìn)犯，孫權(quán)與曹操大戰(zhàn)于濡須塢，雙方均不能獲勝，看到孫權(quán)的軍隊(duì)陣容齊整，曹操只好撤兵。C．孫權(quán)親臨一線指揮。孫權(quán)聽到劉備不愿意歸還荊州，就在荊州南部三郡設(shè)置了長吏，并將關(guān)羽驅(qū)逐，他還親自駐在陸口，對各路軍隊(duì)調(diào)度指揮。D．孫權(quán)屢亭射獵老虎。孫權(quán)曾親自騎著馬在廢亭射獵老虎，當(dāng)時他的馬被慮咬傷，孫權(quán)用雙戟投向老虎，老虎受傷后退，他的侍從張世用戈擊鹿，捕獲了老虎。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①未戰(zhàn)，會曹公入漢中，備懼失益州，使使求和。②權(quán)令都尉徐詳詣曹公請降，公報(bào)使修好，誓重結(jié)婚。（5）孫權(quán)是如何看待劉備歸還荊州一事的？請簡要說明?！痉治觥浚?）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。（2）本題考查識記古代文化常識，答題的關(guān)鍵在于平時的積累與識記。（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，注意將選項(xiàng)與原文作細(xì)致比較。（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，看有無特殊句式，詞類的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯出來的句子做適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。（5）本題考查的是對文段內(nèi)容的篩選和理解。找到相關(guān)內(nèi)容，在仔細(xì)理解的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵信息，仔細(xì)概括。【解答】（1）“哀”的對象是“親戚”，要連在一起，排除AC?！拔纯梢詾槿室病睘榕袛嗑?，大意是“這不能算是仁德”，中間不能斷開，排除B。故選D。譯文：這難道是痛哭的時候嗎？何況現(xiàn)在朝廷內(nèi)外的壞人競爭角逐，豺狼一般的壞人充滿道路，你卻想要哀痛兄長，顧念喪制禮儀，這就好像是打開家門迎請盜賊，這不能算是仁德。（2）B．“也可以用于稱皇帝的死去”有誤，薨不可以用來稱皇帝的死，皇帝的死稱“崩”。（3）C．“并將關(guān)羽驅(qū)逐”與原文不符，原文“關(guān)羽盡逐之”是說關(guān)羽將孫權(quán)在荊州南部三郡設(shè)置的長吏全都趕走了。（4）①會：恰逢；懼：害怕；使使：派遣使者。譯文：還沒有交戰(zhàn)，恰好曹操進(jìn)兵漢中，劉備害怕失掉益州，派使者去同孫權(quán)請求講和。②詣：動詞，去；報(bào)：派遣；結(jié)婚：聯(lián)姻結(jié)親。譯文：孫權(quán)命令都尉徐詳去拜見曹操請求投降，曹操派使者重修友好，誓言重新聯(lián)姻結(jié)親。（5）據(jù)原文“權(quán)曰：‘此假而不反，而欲以虛辭引歲’”可知，孫權(quán)認(rèn)為劉備是借而不還，卻想要用空話拖延時間。答案：（1）D（2）B（3）C（4）①還沒有交戰(zhàn)，恰好曹操進(jìn)兵漢中，劉備害怕失掉益州，派使者去同孫權(quán)請求講和。②孫權(quán)命令都尉徐詳去拜見曹操請求投降，曹操派使者重修友好，誓言重新聯(lián)姻結(jié)親。（5）孫權(quán)認(rèn)為劉備是借而不還，卻想要用空話拖延時間?！军c(diǎn)評】掌握正確的閱讀文言文的方法﹣﹣?zhàn)裱齻€步驟：在考試過程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開始作答，這種做法是很不正確的。解答文言文題目，應(yīng)遵循三個步驟：第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時間、什么人、什么事、前因后果、誰說了什么話”等等，讀懂個大概即可，因?yàn)楦呖甲鳛檫x拔性的考試，要一遍把它全部讀懂，很少人能夠辦到。第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要根據(jù)題干的要求，結(jié)合各選項(xiàng)的具體內(nèi)容，一一落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段中的位置，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的知識（實(shí)詞、虛詞、活用、句式等），解決完成較為容易的題目。第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一個深入和復(fù)核的過程。（二）古代詩歌閱讀（共9分）4．（9分）閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。入塞劉希夷將軍陷虜圍，邊務(wù)息戎機(jī)。霜雪交河①盡，旌旗入塞飛。曉光隨馬度，春色伴人歸。課績朝明主，臨軒拜武威②。（注）①交河：指的是新疆交河故城。②武威：官名，指武威將軍。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是BA．將軍率兵攻破外敵的圍困，邊防平息戰(zhàn)事，戰(zhàn)勝的軍隊(duì)撤回了邊塞。B．交河故城霜雪依舊，北風(fēng)卷起邊塞旌旗，眼前一派戰(zhàn)后的凋敝景象。C．清晨的陽光照著戰(zhàn)馬，春色伴著大獲全勝的軍士們歸來，意氣昂揚(yáng)。D．詩歌語言骨力剛勁、平淡自然，敘事簡明，將描寫、抒情熔于一爐。（2）這首詩抒發(fā)了什么樣的情感？請結(jié)合詩句簡要分析。【分析】（1）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容、語言、表達(dá)技巧的分析能力，答題時要全面理解詩歌，仔細(xì)比對各個選項(xiàng)，做出正確的判斷和選擇。（2）本題考查學(xué)生對詩歌作者思想感情的理解和分析能力，答題時要通讀全詩，結(jié)合具體詩句來分析，要言之有據(jù)?！窘獯稹浚?）B.“霜雪依舊”“眼前一派戰(zhàn)后的凋敝景象”錯誤?！氨M”指霜雪消融，有殘冬已去，春色將至的景象；“飛”寫出戰(zhàn)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)的勝利姿態(tài)。故而這兩句寫的應(yīng)該是戰(zhàn)勝后意氣昂揚(yáng)的景象，而不是戰(zhàn)后的凋敝景象。故選：B。（2）詩歌前兩句“將軍陷虜圍，邊務(wù)息戎機(jī)”記敘將軍身陷重圍，三四句“霜雪交河盡，旌旗入塞飛”描寫邊地環(huán)境艱苦，但將軍戰(zhàn)馬飛馳，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，將軍終于成功地化解了軍事危機(jī)。這幾句寫戰(zhàn)爭的艱難，環(huán)境的艱苦。表達(dá)了作者對將軍大獲全勝的贊美與憧憬之情。“邊務(wù)息戎機(jī)”描寫邊疆戰(zhàn)事平息，將軍歸來后“課績朝明主”，被封為武威將軍，表達(dá)了作者對對朝廷打敗外敵，維護(hù)和平的自豪之情。詩人通過寫將軍身陷敵軍圍困，經(jīng)歷重重艱辛，打敗敵人，凱旋而歸，又遇明主，官拜武威將軍，表達(dá)了詩人自己渴望建功立業(yè)的迫切心情。答案：（1）B（2）①對將軍大獲全勝的贊美與憧憬之情。旌旗翻飛、戰(zhàn)馬疾馳，側(cè)面寫出將軍神勇無敵。②對朝廷打敗外敵，維護(hù)和平的自豪之情。戰(zhàn)勝外虜，平息戰(zhàn)事，一句“明主”，表達(dá)了對盛唐的贊美。③渴望建功立業(yè)的急切心情。詩歌贊揚(yáng)在殿前封賞功臣的明主，贊揚(yáng)官拜武威將軍的得勝將領(lǐng)，表達(dá)詩人自己渴望建功立業(yè)的迫切心情。譯文：將軍率兵攻破外敵的圍困，邊防平息戰(zhàn)事。交河城霜雪消融，邊塞的旌旗迎風(fēng)飛揚(yáng)。晨光隨戰(zhàn)馬而來，春色伴著將士而歸。凱旋而歸，又遇明主，官拜武威將軍。賞析：本詩寫一場激烈的軍事斗爭。前兩句寫將軍陷入敵人包圍，形勢危急。以下四句寫邊地環(huán)境艱苦，但經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，將軍終于成功地化解了軍事危機(jī)，伴著春色勝利歸來。最后兩句寫將軍歸來后，朝見君主，官拜武威將軍，意氣昂揚(yáng)。全詩氣氛緊張激烈，扣人心弦，語句精練，概括力強(qiáng)，有力地渲染了初唐時人們昂揚(yáng)向上的精神面貌?！军c(diǎn)評】邊塞詩常見的思想感情：1.描繪邊塞雄奇壯麗的獨(dú)特景觀，贊美祖國河山。2.描寫艱苦激烈的戍邊生活。3.描寫將士們與親人的離情別緒，表達(dá)對家鄉(xiāng)親人的思念。4.抒寫戰(zhàn)士建功立業(yè)的渴望，保家衛(wèi)國的決心，不惜為國捐軀的豪情壯志。5.表達(dá)報(bào)國無門的哀痛，壯志難酬的哀傷。6.揭露官兵之間的矛盾，批評邊將無能，控訴統(tǒng)治者的窮兵黷武。（三）名篇名句默寫（共11分）5．（11分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫在《登岳陽樓》中由個人身世轉(zhuǎn)寫國事危難，感傷涕零的詩句是“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”。（2）在《念奴嬌?過洞庭》中，“短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊”兩句描寫夜氣清冷，不免有幾分蕭條和冷落，但不管處境如何，自己是拿得穩(wěn)的，心神毫無動搖。（3）在《阿房宮賦》中，杜牧用“鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，”描繪出秦人對財(cái)寶不珍惜，丟棄的到處都是。（4）在《桂枝香?金陵懷古》中，詩人直接抒情，登高遠(yuǎn)眺，憑吊古跡，追述往事，對六朝興亡感嘆道：“千古憑高對此，謾?quán)禈s辱?！保?）在《游園》中，“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣”兩句表現(xiàn)杜麗娘眼中的后園繁花似錦、但如此美景終也有慘敗破落的一天?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了。【解答】故答案為：（1）戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流（重點(diǎn)字：戎、涕）（2）短發(fā)蕭騷襟袖冷穩(wěn)泛滄浪空闊（重點(diǎn)字：蕭、騷）（3）鼎鐺玉石金塊珠礫棄擲邐迤（重點(diǎn)字：鼎、鐺、迤）（4）千古憑高對此謾?quán)禈s辱（重點(diǎn)字：謾、嗟）（5）原來姹紫嫣紅開遍似這般都付與斷井頹垣（重點(diǎn)字：姹、垣）【點(diǎn)評】《阿房宮賦》名句輯錄：（1）五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。（2）鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。（3）使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。（4）滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。（5）使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也。（6）秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。六、語言文字運(yùn)用。（一）語言文字運(yùn)用。（共9分）6．（9分）閱讀下面的文章，回答后面的問題。傳統(tǒng)藏品和數(shù)字藏品的唯一不同是，前者鎖在保險(xiǎn)柜里，后者則在網(wǎng)絡(luò)賬號里。傳統(tǒng)意義上收藏，都是實(shí)物形態(tài)的，珠玉寶器、簡牘書卷，通過觸感的，來提供一種占有滿足。數(shù)字藏品一切都是虛擬的，說是一個藏品，其實(shí)是收藏了一段代碼。數(shù)字藏品會避免一些傳統(tǒng)藏品的遺憾，比如不會有那么多毀損，蟲蛀、風(fēng)化等這些收藏大敵將。當(dāng)然，這不代表數(shù)字藏品就更耐久，一個技術(shù)性的變化，可能就會導(dǎo)致藏品消失。小說《三體》里未來人類選擇留下文明的形式依然是石刻，這是個有啟發(fā)的假設(shè)。恐怕沒有哪個數(shù)字載體可以超過物質(zhì)留存，人們怎么可能指望的互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)“海枯石爛”的故事？對數(shù)字藏品看不懂，這是正常的。如果和畫壁畫的上古人類說，有一天畫可以畫在紙上、隨身帶走，他們也一定會。數(shù)字藏品的真正價(jià)值在未來，擁有了數(shù)字藏品，就擁有了通往未來收藏世界的船票。當(dāng)然，作為新生事物，數(shù)字藏品可能會出現(xiàn)許多令人堪憂的狀況，提升了風(fēng)險(xiǎn)與不確定性。（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是AA．實(shí)實(shí)在在蕩然無存千變?nèi)f化瞠目結(jié)舌B．千真萬確渙然冰釋變幻莫測瞠目結(jié)舌C．千真萬確蕩然無存千變?nèi)f化張口結(jié)舌D．實(shí)實(shí)在在渙然冰釋變幻莫測張口結(jié)舌（2）下列各項(xiàng)與文中畫波浪線的句子使用的修辭手法相同一項(xiàng)是CA．申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（《齊桓晉文之事》）B．你是萍，——憑——憑什么打我的兒子？（《雷雨》）C．我們就必需首先熟悉自己建筑上的“文法”和“詞匯”，否則我們是不可能寫出一篇中國“文章”的。（《中國建筑的特征》）D．“木葉”之與“樹葉”，不過是一字之差，然而到了藝術(shù)形象的領(lǐng)域，這里的差別就幾乎是一字千金。（《說木葉》）（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是AA．作為新生事物，數(shù)字藏品可能會出現(xiàn)許多令人擔(dān)憂的狀況，增加了風(fēng)險(xiǎn)與不確定性。B．?dāng)?shù)字藏品作為新生事物，可能會出現(xiàn)許多令人堪憂的狀況，提高了風(fēng)險(xiǎn)與不確定性。C．作為新生事物，數(shù)字藏品可能會出現(xiàn)許多堪憂的狀況，提高了風(fēng)險(xiǎn)與不確定性。D．作為新生事物的數(shù)字藏品，可能會出現(xiàn)許多令人堪憂的狀況，增加了風(fēng)險(xiǎn)與不確定性?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力，此類試題的解答一般用排除法，但考生在備考過程中必須加強(qiáng)對詞語的積累識記，在此基礎(chǔ)上采用一些技巧和方法提高做題的正確率。（2）本題主要考查對修辭手法的理解與分析能力。解答時，要仔細(xì)比對畫線句子，結(jié)合“通感”的相關(guān)知識，分析句子結(jié)構(gòu)，結(jié)合上下文文意綜合分析表達(dá)效果。（3）本題考查病句的辨析和修改能力，要結(jié)合常見病句的六種類型來分析語句，常見病句類型有語序不當(dāng)，搭配不當(dāng)，句式雜糅等。根據(jù)病句類型去排除錯誤選項(xiàng)?！窘獯稹浚?）第一處，“實(shí)實(shí)在在”，真實(shí)，不夸張，不虛假的；現(xiàn)實(shí)所存在的?！扒д嫒f確”，形容非常確實(shí)，不容置疑。此處形容真實(shí)的觸感，使用“實(shí)實(shí)在在”。第二處，“蕩然無存”形容原來有的東西全部消失，完全不復(fù)存在了。“渙然冰釋”形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。此處是說數(shù)字藏品讓蟲蛀、風(fēng)化等這些收藏大敵完全消失，使用“蕩然無存”。第三處，“千變?nèi)f化”形容變化紛繁?！白兓媚獪y”形容事物變化多端，不可捉摸。此處是說互聯(lián)網(wǎng)的變化紛繁，使用“千變?nèi)f化”。第四處，“瞠目結(jié)舌”，瞪著眼睛說不出話，形容驚呆或窘迫的樣子。“張口結(jié)舌”，形容由于理屈詞窮或緊張、害怕而說不出話來。此處是形容震驚，使用“瞠目結(jié)舌”。故選：A。（2）文中將“數(shù)字藏品”比作“通往未來收藏世界的船票”，使用比喻。A.借代，用“頒白”代指年老之人。B.雙關(guān)，“萍”和“憑”語音雙關(guān)。C.運(yùn)用了比喻修辭手法，將中國建筑的特點(diǎn)比作寫作上的“文法”“詞匯”，將具有中國風(fēng)格的建筑比作“中國‘文章’”。D.夸張，用“一字千金”突出“木葉”與“樹葉”在藝術(shù)形象領(lǐng)域的差別之大。故選：C。（3）畫橫線句子有兩處語?。阂皇恰傲钊丝皯n”重復(fù)贅余，“堪憂”就是指十分令人擔(dān)憂，可以把“堪憂”改為“擔(dān)憂”；二是“提升了風(fēng)險(xiǎn)與不確定性”搭配不當(dāng)，將“提升”改為“增加”。故選：A。答案：（1）A（2）C（3）A【點(diǎn)評】病句的錯誤類型有以下幾種：搭配不當(dāng)，語序不當(dāng)，句式雜糅，結(jié)構(gòu)混亂，表意不明，不合邏輯。做題時要按照主謂賓的成分壓縮句子，再觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分，找出病因，準(zhǔn)確修改。（二）語言文字運(yùn)用。（共12分）7．（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在國際大賽中使用的冰壺每只價(jià)格在12000元人民幣左右，①冰壺為什么會這么貴？目前世界上最好的冰壺原石來自兩個地方，分別是蘇格蘭的艾爾薩克雷格島和北威爾士，出產(chǎn)的花崗巖顆粒很細(xì)，并且不含云母，其抗撞度是一般花崗巖的三倍，②制作的冰壺不會被撞裂。制作一只重約40斤的冰壺，需要八個嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的純手工步驟；生產(chǎn)一套冰壺，需要5名熟練工人耗時三天才能完成。目前世界上只有三家公司可以制作出高質(zhì)量的冰壺，它們分別是擁有艾爾薩克雷格島獨(dú)家開采權(quán)的蘇格蘭凱斯公司、世界上唯一一家能夠用北威爾士花崗巖的加拿大冰壺石業(yè)公司和采用特殊翻新技術(shù)制造冰壺的美國湯普森公司。因此也就不難理解為什么冰壺價(jià)格昂貴。不過值得慶幸的是，③冰壺雖貴卻是一次性投入（冰壺使用壽命長），就像制冰大師、加拿大人漢斯?烏斯里奇所說的“一只冰壺能用一輩子”。（1）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（2）請簡要概括冰壺價(jià)格昂貴的三條原因，每條不超過6個字。【分析】（1）本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫的能力。此類試題的解答，牢記四字方針“瞻前顧后”。注意保持與前后文的一致性。一般要考慮六個一致：陳述話題一致、陳述對象一致、陳述邏輯一致、語言風(fēng)格一致、陳述句式一致、內(nèi)容銜接一致。（2）本題考查學(xué)生概括文段內(nèi)容的能力。概括文段內(nèi)容題，要求考生在通讀的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析語段的層次，概括層意，抓住重點(diǎn)；再將概括、歸納的信息進(jìn)行提煉、篩選，保留主要信息，刪除次要信息；最后根據(jù)題目要求，將提煉、篩選的主要信息用簡練、連貫的語句表達(dá)出來。【解答】（1）第一處，這是一個問句，前面說“冰壺每只價(jià)格在12000元人民幣左右”，是說冰壺的價(jià)格，后面解釋冰壺原石出產(chǎn)的地方以及制作冰壺的繁復(fù)步驟，所以此處應(yīng)是問“冰壺為什么這么貴”。第二處，前面說到蘇格蘭的艾爾薩克雷格島和北威爾士兩地出產(chǎn)的花崗巖的抗撞度“是一般花崗巖的三倍”，此處應(yīng)是結(jié)果，即用這些花崗巖制作的冰壺“不會被撞裂”。第三處，上文是說冰壺的價(jià)格昂貴，此處是說“值得慶幸”的情況，結(jié)合后面“一只冰壺能用一輩子”可知，應(yīng)是填寫“冰壺使用壽命長”或“冰壺是一次性投入”。（2）語段一開始提到冰壺的價(jià)格昂貴，由問句引出下文，而后文又以“因此也就不難理解為什么冰壺價(jià)格昂貴”進(jìn)行了收束，由此可知，昂貴的原因在兩者之間。接著分析主要從哪幾個方面來陳述昂貴的原因。由“目前世界上最好的冰壺原石來自兩個地方，分別是……”可知，這是說最好冰壺制作材料的來源，“兩個地方”說明材料稀缺。由“制作一只重約40斤的冰壺，需要八個嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的純手工步驟；生產(chǎn)一套冰壺，需要5名熟練工人耗時三天才能完成”可知，這是說冰壺的制作步驟和完成時間，可以說工藝極為復(fù)雜。由“目前世界上只有三家公司可以制作出高質(zhì)量的冰壺，它們分別是擁有艾爾薩克雷格島獨(dú)家開采權(quán)的蘇格蘭凱斯公司、世界上唯一一家能夠用北威爾士花崗巖的加拿大冰壺石業(yè)公司和采用特殊翻新技術(shù)制造冰壺的美國湯普森公司”可知，冰壺的制作形成壟斷。答案：（1）①冰壺為什么會這么貴；②制作的冰壺不會被撞裂；③冰壺雖貴卻是一次性投入（冰壺使用壽命長）。（2）①材料稀缺；②工藝復(fù)雜；③形成壟斷?！军c(diǎn)評】解答語句銜接連貫題，注意掌握“瞻前顧后”原則，答題過程中牢記與原文保持一致性。解答語段壓縮和表達(dá)準(zhǔn)確題，注意抓住文段的主要層次，合理刪減，保持句子主干，答題時注意不要有病句、錯別字等。七、名著閱讀（共3分）8．（3分）下列關(guān)于《紅樓夢》的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《紅樓夢》第四回通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，展現(xiàn)了小說更廣闊的社會背景。 B．古代的神話傳說與小說聯(lián)系十分密切，可以說是小說的淵源?！都t樓夢》就是以女媧補(bǔ)天的神話開篇的。 C．林黛玉在賈府不肯輕易多說一句話，多行一步路，是因?yàn)楫?dāng)時她父母已雙亡，寄人籬下。 D．黛玉應(yīng)賈母之召來到了榮國府。寶黛初見，兩人竟然都有似曾相識的感覺，為此后兩個人之間的感情奠定了基礎(chǔ)?！痉治觥勘绢}考查名著閱讀的能力。解答此類題時，閱讀一定自要細(xì)致，回想小說的主要情節(jié)，然后在整體理解文意的前提下分析每一項(xiàng)。平時一定要熟讀名著，對于大綱要求的篇目，有時間就要反復(fù)讀，只有熟到一定的程度，類似題目才能應(yīng)對自如?！窘獯稹緾.“是因?yàn)楫?dāng)時她父母已雙亡，寄人籬下”錯誤。當(dāng)時林黛玉的父親沒有去世，不是“父母雙亡”。黛玉的家世不如四大家族，她到賈家孤身一人，自感寄人籬下，敏感多慮，處處小心謹(jǐn)慎。故選：C?！军c(diǎn)評】名著閱讀題復(fù)習(xí)策略：1.理清名著脈絡(luò)，胸中有丘壑。對名著的掌握不能是斷裂式的，前后的知識必須要形成一個完整的知識鏈。因此，要從宏觀上梳理好全書的脈絡(luò)，做到“大處著眼”。2.聚焦名著細(xì)節(jié)，復(fù)習(xí)有實(shí)效。選擇題的命題基本在細(xì)微處，所以每個章節(jié)重點(diǎn)的人物、對應(yīng)的事件要清清楚楚，不能張冠李戴。既要宏觀復(fù)習(xí)，又要關(guān)注細(xì)節(jié)，由表及里，登堂入室