學(xué)校防控疫情方案

學(xué)校防控疫情方案學(xué)校防控疫情方案

訓(xùn)練行政及教研層面

1、以縣為主,做好學(xué)科教學(xué)連接方案。加強監(jiān)督，準(zhǔn)時了解學(xué)校線上教學(xué)動態(tài)和進度，指導(dǎo)學(xué)校做好線下與線上教學(xué)工作連接。

2、建立線上學(xué)習(xí)資源庫，便利老師查找已學(xué)內(nèi)容，同學(xué)能隨時回看，自主學(xué)習(xí)，查漏補缺。

3、把握學(xué)校開學(xué)教學(xué)連接狀況，發(fā)覺典型，為其他學(xué)校供應(yīng)借鑒。組織線下與線上混合教學(xué)模式研討，將線上教學(xué)作為線下教學(xué)的有益補充。

學(xué)校管理層面

4、依據(jù)學(xué)校問卷星調(diào)查、同學(xué)作業(yè)狀況、參加率、同學(xué)座談等，全面了解本校同學(xué)線上學(xué)習(xí)狀況，了解學(xué)情，制定學(xué)校線下與線上教學(xué)連接方案。

5、制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)方案和學(xué)科教學(xué)方案及課程支配表，合理支配教學(xué)進度，防止因趕教學(xué)進度加重同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6、全員把握，針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個體補學(xué)方案。摸清未參加線上學(xué)習(xí)的同學(xué)對象與人數(shù)，制訂切實可行的補學(xué)方案。"線上教學(xué)'期間已經(jīng)完成的作業(yè)(如課堂作業(yè)本)，不能要求同學(xué)重新做一次。

7、開學(xué)前，把"線下與線上教學(xué)連接'作為校本教研的重心，仔細(xì)制訂學(xué)校開學(xué)后的教學(xué)連接方案。指導(dǎo)老師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑狀況，做好統(tǒng)計分析，做到線上與線下教學(xué)連接"一學(xué)科一方案'。

8、利用平臺數(shù)據(jù)、調(diào)查問卷、訪談溝通、各學(xué)科任課老師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表揚"居家學(xué)習(xí)'優(yōu)秀同學(xué)。對全體同學(xué)進行一次視力檢查，提出針對性的視力愛護措施。

老師教學(xué)層面

9、加強班級管理，各學(xué)科任課老師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開學(xué)第一課，做好始業(yè)訓(xùn)練。

10、把握教學(xué)節(jié)奏，開學(xué)后不行因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進行新課教學(xué)。要加強同學(xué)日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓同學(xué)盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校內(nèi)學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進入線下學(xué)習(xí)。

11、各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級實際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對同學(xué)在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷性評估(不能簡潔窄化為紙筆測試的手段)。結(jié)合作業(yè)狀況發(fā)覺問題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)方案。不主見開學(xué)后，各學(xué)科任教老師對線上教學(xué)內(nèi)容進行重講。

12、制訂針對性的學(xué)科補學(xué)方案，對同學(xué)學(xué)習(xí)上的共性問題，要專題備課，實行集體補學(xué)。對同學(xué)個別問題，鼓舞同學(xué)通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、針對性練習(xí)等方法進行解決。個別同學(xué)要實行一對一的個別化輔導(dǎo)工作。

同學(xué)和家長層面

13、開學(xué)前，孩子要在家長的指導(dǎo)下，根據(jù)正常復(fù)學(xué)后的作息時間管理自己的居家生活，整理線上學(xué)習(xí)狀況。

14、開學(xué)后，家長要嚴(yán)格掌握同學(xué)使用電子產(chǎn)品的時間，防止孩子對電子產(chǎn)品形成依靠，愛護孩子的視力。

15、家長要樂觀與班主任、任課老師取得聯(lián)系，反饋孩子居家同學(xué)生活狀況，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。

學(xué)校線上線下教學(xué)連接建議

教研層面

1、通過課堂檢測、問卷調(diào)查及訪談等準(zhǔn)時了解本縣區(qū)線上教學(xué)的效果和存在的問題，結(jié)合線上教學(xué)進度，指導(dǎo)本學(xué)科老師做好線下線上教學(xué)的連接工作，包括教學(xué)方案、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的連接等。

2、建立線上學(xué)習(xí)資源庫，并對其進行精選，形成線上教學(xué)精品資料庫，并供應(yīng)給本學(xué)科老師使用，以便同學(xué)結(jié)合實際選擇性回看，以準(zhǔn)時鞏固所學(xué)學(xué)問，查漏補缺，溫故知新。

3、提煉線上教學(xué)、線上教研的工作閱歷，并將這些閱歷與本縣區(qū)老師共享。在線下教學(xué)的起始階段，引導(dǎo)本縣區(qū)老師有選擇地使用這些工作閱歷，以便老師、同學(xué)能從線上教學(xué)順當(dāng)?shù)剡^渡到線下教學(xué)。

學(xué)校管理層面

4、對本校的線上教學(xué)狀況開展多種形式的調(diào)查，以精確?????把握線上教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成狀況，準(zhǔn)時了解線上教學(xué)存在的問題，并實行相應(yīng)的問題解決策略，關(guān)心師生解決問題，鞏固和提升線上教學(xué)效果。

5、結(jié)合各學(xué)科線上教學(xué)的進度和各單元的教學(xué)效果，調(diào)整線下教學(xué)方案，做好線下教學(xué)方案與線上教學(xué)方案的有效連接，線下教學(xué)內(nèi)容、方法與線上教學(xué)的連接。

6、做好九班級同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作，消退對中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強對九班級同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過度增加同學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果。

7、針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個體補學(xué)方案。精確?????了解未參加線上學(xué)習(xí)的同學(xué)狀況，并制訂切實可行的補學(xué)方案。精確?????了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的同學(xué)狀況，實行適當(dāng)?shù)难a助措施。

學(xué)校防控疫情方案

為做好復(fù)學(xué)疫情防控工作，營造潔凈、干凈的校內(nèi)環(huán)境，依據(jù)相關(guān)政策及法律法規(guī)，并結(jié)合我校實際狀況，制定本方法。

一、改善環(huán)境，干凈校內(nèi)

(一)校內(nèi)環(huán)境綜合整治。

返校復(fù)學(xué)后校內(nèi)進行全面清理打掃，重點對教學(xué)樓、宿舍樓、行政樓、款待所、同學(xué)事務(wù)中心、門崗、主干道等人群較多區(qū)域開展衛(wèi)生及消殺工作，定期對值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車、衛(wèi)生間等疫情高風(fēng)險區(qū)域進行準(zhǔn)時消殺和通風(fēng)。準(zhǔn)時清運校內(nèi)垃圾，不堆放或囤積垃圾。

(二)保持下水管網(wǎng)暢通。

提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作，化糞池每一個月掏一次，并做好密封工作，為即將到來的梅雨季提前做預(yù)備，避開下水管網(wǎng)淤積不暢通。

(三)保持校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生

1、每天全面清掃與重點清掃相結(jié)合，做到校內(nèi)無死角，衛(wèi)生全掩蓋，保持校內(nèi)全天清潔、衛(wèi)生、美觀

2、教學(xué)樓公共部分衛(wèi)生每天清理并消毒(含教室)，并有記錄。

3、定期清理房屋明溝、綠化帶、公路上的紙屑果皮及其他垃圾。

4、嚴(yán)格掌握蚊蠅的滋生地，以免傳播疾病。

5、校內(nèi)綠化帶定期剪枝，并將廢枝準(zhǔn)時清理。

二、通風(fēng)消毒，嚴(yán)格規(guī)范

(一)消毒通風(fēng)重點場所:教學(xué)樓、宿舍、行政樓、事務(wù)中心、圖書館以及其他各樓宇。

(二)消毒通風(fēng)周期:公共區(qū)域每天開展通風(fēng)消毒工作，其他區(qū)域以復(fù)學(xué)前每5天消毒、封閉、開門窗通風(fēng)為一個周期，同學(xué)返校復(fù)學(xué)后每7天一個周期，確保環(huán)境衛(wèi)生全方位掩蓋，不留死角。

(三)消毒詳細(xì)要求

1、消毒范圍:室內(nèi)地面、陽臺、衛(wèi)生間及各個衛(wèi)生死角。(假如同學(xué)有其它的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時多加留意。)

2、全部參與消毒的工作人員，都要進行相關(guān)的學(xué)問培訓(xùn)，確保自己和他人的平安，順當(dāng)完成消毒工作。

3、消毒水嚴(yán)格根據(jù)說明書的要求進行稀釋，消毒時進出宿舍必需兩人以上，消毒的工作人員在進行消毒時要愛惜同學(xué)們的物品，消毒要認(rèn)真仔細(xì)，噴灑到位。

4、工作人員消毒前，應(yīng)確保全部門窗是關(guān)閉的，使消毒水作用發(fā)揮到最大，消毒后，可能會有殘留消毒水的氣味48小時后開窗通風(fēng)。

(四)消毒通風(fēng)管理的詳細(xì)要求

1、每棟宿舍樓由樓長負(fù)責(zé)，每次消毒都要有具體記錄并簽字。

2、樓宇管理中心對每次消毒后的樓棟進行檢查驗收，并將檢查結(jié)果公布存檔。

學(xué)校防控疫情方案

為舒緩心情、削減心理壓力，結(jié)合學(xué)校實際狀況，特制定《XX學(xué)校應(yīng)對疫情心理危機干預(yù)工作方案》，做到有效預(yù)防、及早發(fā)覺、專業(yè)輔導(dǎo)，降低同學(xué)因突發(fā)大事而消失的心理應(yīng)激危害程度，促進同學(xué)心理健康進展。

一、指導(dǎo)思想

為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信念，深化貫徹落實上級訓(xùn)練主管部門開展疫情相關(guān)決策部署和心理危機干預(yù)工作要求，將學(xué)校師生身心健康放在第一位，快速建立心理支持服務(wù)熱線，確保疫情防控心理服務(wù)工作有序開展。

二、組織保障

成立應(yīng)對疫情緊急心理危機干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組，在疫情期間進行疫情應(yīng)對的部署與規(guī)劃，開展心理干預(yù)指導(dǎo)工作，

組長：XXX

副組長：XXX

組員：XXX

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

1、全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校師生心理危機干預(yù)工作，對重大危機大事作出決策處理；

2、參與上級相關(guān)工作會議并做好落實；

3、執(zhí)行學(xué)校疫情防控相關(guān)工作；

4、監(jiān)督執(zhí)行工作紀(jì)律，督導(dǎo)檢查同學(xué)心理危機干預(yù)。

三、工作目標(biāo)

通過疫情相關(guān)信息以及心理健康學(xué)問的訓(xùn)練和宣揚，加強師生關(guān)于病毒學(xué)問的了解與熟悉，改善消極心情，提高挫折應(yīng)對力量和心情調(diào)整力量，做好疫情工作的相關(guān)預(yù)防。

通過心理輔導(dǎo)和干預(yù)，對持有不良心情的來訪者進行心理疏導(dǎo)，采納合理方式宣泄壓力，增進現(xiàn)實適應(yīng)度，盡快恢復(fù)心理平衡。

四、工作目標(biāo)人群

服務(wù)對象為全體師生。

將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的師生列入心理危機關(guān)注與干預(yù)的對象。

五、詳細(xì)實施

（一）預(yù)防訓(xùn)練

利用學(xué)校微信公眾平臺以及班級工作群進行疫情心理防護學(xué)問宣揚與訓(xùn)練，介紹緩解壓力、宣泄心情的方法，引導(dǎo)師生正確熟悉疫情，做好心理調(diào)適，提高心理健康水平。

班主任做好同學(xué)心理危機早期預(yù)警工作，建立同學(xué)心理健康匯報制度，做到早發(fā)覺、早上報、早評估、早治療。準(zhǔn)時發(fā)覺同學(xué)心理問題并向?qū)＃妫┞毿睦斫】道蠋煼从?。發(fā)覺存在嚴(yán)峻心理問題的同學(xué)，應(yīng)準(zhǔn)時向上級匯報，并在24小時內(nèi)將相關(guān)信息以書面形式匯報給上級部門。

（二）健康測評

采納網(wǎng)絡(luò)平臺問卷收集的形式