2023年超市促銷方案-暑期超市促銷員實(shí)踐報(bào)告

2023年超市促銷方案_暑期超市促銷員實(shí)踐報(bào)告（全文）

現(xiàn)在，離走進(jìn)社會(huì)越來(lái)越近了。校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)分。這就要求我們行使假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。

校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大溝通，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的常識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中進(jìn)修，從進(jìn)修中實(shí)踐的良性輪回。

當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速（成長(zhǎng)），國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)賡續(xù)變化，在時(shí)機(jī)越來(lái)越多的同時(shí)，也泛起了更多的問(wèn)題，有了更多更困難的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人才的要求越來(lái)越高。我們不僅要學(xué)好教材里的常識(shí)，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，積極在實(shí)踐中進(jìn)修其他的器械，賡續(xù)增加自己的閱歷，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì)有容身之地甚至擁有不敗之地。

一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時(shí)工，做促銷員。

掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁，一臉稚嫩、迷茫地站在那，賡續(xù)地提示自己要英勇地接近顧客，羈糜顧客，可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)刻教我若何推銷產(chǎn)品。我也漸漸地?cái)傞_(kāi)膽去測(cè)驗(yàn)考試，其拭魅這種溝通比想象的簡(jiǎn)零丁了。就好象上臺(tái)前緊急兮兮，但在臺(tái)上只顧著自己的扮演而忘了緊急。可怕就是這樣被戰(zhàn)勝的。關(guān)鍵在于英勇地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市任憑逛來(lái)蕩去，得時(shí)刻留意效勞顧客。雖然每天只有上午或下晝班，但一段時(shí)間下來(lái)，照樣腰酸腳痛。或許也正如孟子所說(shuō)天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。

在黌舍，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告知你，今日該干什么，明天又有什么工作要做。而在這里，你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿足你的顯示扣你工資或者將你辭退。積極的就是主動(dòng)接近顧客，拉近與顧客的距離，然后細(xì)心的推銷產(chǎn)品。這也其實(shí)熬煉了我們的膽識(shí)、語(yǔ)言溝通力量和心理洞察力量。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地經(jīng)由過(guò)程顧客的言語(yǔ)與表情發(fā)覺(jué)顧客的設(shè)法辦法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于驚慌得不知所措。我們必需主動(dòng)起勁才可能連續(xù)干下去。在黌舍，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成就而起勁，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純摯，那份真誠(chéng)，一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)?？墒窃谏鐣?huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的勝利就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各類各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系簡(jiǎn)單，這一切都需要我們有閱歷去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不拒卻修別人優(yōu)異的處所，這需要我們有閱歷去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些閱歷需要日積夜累，而不是在卒業(yè)后讀本速成書便可成的。這些工作許多同窗沉醉于進(jìn)修與消遣還將來(lái)得及思慮，便忽視了社會(huì)實(shí)踐的重要性。

有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作力量與在校理論進(jìn)修有必定的差距。在此次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受傳染很深。在黌舍，進(jìn)修的理論常識(shí)許多許多，幾乎是面面俱到；

而在實(shí)際工作中，很可能是書本上的常識(shí)一點(diǎn)都用不上?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)義務(wù)。有時(shí)刻我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么我們要進(jìn)修那么淺顯的常識(shí)呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)峻的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在進(jìn)修這些吃力的常識(shí)的同時(shí)，我們的進(jìn)修力量提高了，理解力和規(guī)律思維力量也增加了。更在許多書本中教我們?nèi)艉稳プ龊米约?，教我們?shù)立自己弘遠(yuǎn)的夢(mèng)想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打根蒂根底。作為大學(xué)生，我們的歲數(shù)也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的工作，這就意味著我們必需得正視社會(huì)實(shí)踐。究竟卒業(yè)以后我們不能再帶著稚嫩、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)時(shí)走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)其實(shí)在的力量走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)效勞。

而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來(lái)越不值錢了。甚至某些人最先看不起大學(xué)生，認(rèn)為讀大學(xué)沒(méi)什么用了，一些沒(méi)讀書的人在社會(huì)上混得更好?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也的確許多大學(xué)生找不到好工作。這正說(shuō)清晰明白現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素養(yǎng)、力量要求越來(lái)越高了；

固然也說(shuō)清晰明白某些大學(xué)生切實(shí)其實(shí)不過(guò)關(guān)。大學(xué)生不是全值錢，但社會(huì)上值錢的照樣大學(xué)生。這就為什么照樣有許多人打工之后還想讀書，甚至有局部人也的確再次進(jìn)入校園進(jìn)修。我們?cè)谛@里進(jìn)修到的先進(jìn)的科學(xué)常識(shí)能為社會(huì)作出更大的奉獻(xiàn)，也能為自己帶來(lái)更多的收益。而要成為值錢的大學(xué)生剛要求了我們?cè)鷮?shí)把握專業(yè)常識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐力量與閱歷。

在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通是需要長(zhǎng)期的演習(xí)。以前沒(méi)有工作的時(shí)機(jī)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。人在社會(huì)中都邑融入社會(huì)這個(gè)整體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中加倍融洽，事半功倍。別人給你的定見(jiàn)，你要聽(tīng)取、細(xì)心、虛心地接收。

在工作上還要有自傲。自傲不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由會(huì)使自己缺乏自傲。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都邑的，只要有自傲，就能戰(zhàn)勝心理障礙，那一切就變得簡(jiǎn)潔解決了。

常識(shí)的積存也長(zhǎng)短常重要的。常識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)虛弱，人缺少了常識(shí)，頭腦就要枯竭。此次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的常識(shí)，對(duì)其各方面都有深切的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

此次親自體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，照樣一次人生經(jīng)受，是一生寶貴的財(cái)寶。在往后我要列入更多的社會(huì)實(shí)踐，考驗(yàn)自己的同時(shí)讓自己熟識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

經(jīng)由此次工作我從中進(jìn)修到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌僭O(shè)你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收成，那么你必定不會(huì)交到許多同伙。對(duì)待朋，是弗成能斤斤計(jì)較，弗成以強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道賜予比獲得更另人快樂(lè)。不管做什么工作都必需有主動(dòng)性和積極性，對(duì)勝利要有信念，要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思惟，關(guān)懷別人，支撐別人。

在此次暑假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我往后的生活和進(jìn)修都有很大的匡助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅(jiān)持，也熬煉了我的堅(jiān)持力!讓我在以后的人活門上加倍頑強(qiáng)!經(jīng)由過(guò)程這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會(huì)到付出和收成的關(guān)系，也讓我知道金錢賺取的不簡(jiǎn)潔!在以后的大學(xué)生活生計(jì)里我要很起勁的進(jìn)修，遇到難題我會(huì)加倍頑強(qiáng)!

在超市里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,或許沒(méi)有經(jīng)受過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒(méi)有由于我在他們面前沒(méi)有閱歷而退后,我信任我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做發(fā)賣員,每天9點(diǎn)鐘-下晝2點(diǎn)再?gòu)南聲兊?點(diǎn)-晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱忱而年青的我并沒(méi)有涓滴的感應(yīng)過(guò)累,我覺(jué)得這是一種鼓舞,知道了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了將來(lái).在食物店里雖然我是以發(fā)賣為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的工作，有時(shí)要做一些清潔的工作，在黌舍里或許有教師安排說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不必定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺(jué)地去做，而且要盡自已的起勁做到最好，一件工作的效率就會(huì)獲得別人不同的評(píng)價(jià)。在黌舍，只有進(jìn)修的氣氛，究竟黌舍是進(jìn)修的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成就而起勁。而這里是工作的場(chǎng)所，每小我都邑為了獲得更多的待遇而起勁，無(wú)論是進(jìn)修照樣工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不拒卻修別人先進(jìn)的處所，也要不拒卻修別人怎樣做人，以提高自已的力量！記得教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純摯，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各類各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡(jiǎn)單，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉辦的聘請(qǐng)會(huì)上所反映出來(lái)的其一一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作力量與在校理論進(jìn)修有必定的差距。在此次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受傳染很深。在黌舍，理論的進(jìn)修許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；

而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的常識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)義務(wù)。有時(shí)刻我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書本上的常識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與黌舍脫軌了嗎？或許教師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，然則終于是社會(huì)的一個(gè)局部，這是弗成否認(rèn)的事實(shí)。然則有時(shí)也要感謝教師孜孜不倦地教訓(xùn)，有些問(wèn)題有了有教室上地仔細(xì)消化，有日常平凡功課作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的常識(shí)層面去