數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃通用

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃通用數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃通用一、工作目標(biāo)和規(guī)劃1.1目標(biāo)：改進(jìn)和提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)水平，創(chuàng)造性地開展數(shù)學(xué)教研工作，探索教學(xué)的科學(xué)性和可行性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力和創(chuàng)新思維。1.2規(guī)劃：(1)建立完整的數(shù)學(xué)教研組工作體系，完整并規(guī)范化數(shù)學(xué)教學(xué)理論與方法。(2)開展師生之間的交流，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生素養(yǎng)提高。(3)積極開展各級(jí)各類競(jìng)賽訓(xùn)練，提高學(xué)生參與競(jìng)賽的熱情。(4)推動(dòng)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)形成科學(xué)的評(píng)估和反饋機(jī)制，不斷完善品質(zhì)。二、工作任務(wù)和時(shí)間安排2.1任務(wù)：(1)教研活動(dòng)及教案編寫：促進(jìn)教師個(gè)人教育觀念提高，不斷完善個(gè)人教育技能及知識(shí)結(jié)構(gòu)，推廣學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科運(yùn)用思維；編寫優(yōu)質(zhì)教案，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的實(shí)施。(2)每周學(xué)科教學(xué)研討會(huì)開展：開展專業(yè)研討，共享互助；推進(jìn)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，探索教學(xué)體系的完善。2.2時(shí)間安排：每周定期召開數(shù)學(xué)教研組會(huì)議，每月召開一次集體備課，每學(xué)期召開兩次教研活動(dòng)。三、資源調(diào)配和預(yù)算計(jì)劃3.1資源調(diào)配：(1)人力資源配備：數(shù)學(xué)教師、教育專家。(2)教學(xué)工具設(shè)備：投影儀、課程裁判機(jī)、計(jì)算器等。(3)課題研究經(jīng)費(fèi)：為數(shù)學(xué)教研組教研活動(dòng)提供必要的審批經(jīng)費(fèi)。3.2預(yù)算計(jì)劃：(1)每學(xué)期撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于教研活動(dòng)的開展。(2)每位參加教研活動(dòng)的教師，注冊(cè)本科及以上教育學(xué)關(guān)聯(lián)專業(yè)一次。(3)購(gòu)置教學(xué)資源及工具設(shè)備。四、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和管理4.1評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)：(1)不遵守課程設(shè)置的學(xué)科研究方向。(2)參加教研活動(dòng)的教師法律風(fēng)險(xiǎn)。(3)教研活動(dòng)因特殊原因造成的無法開展。4.2風(fēng)險(xiǎn)管理：(1)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，全員參與。(2)在參加教研活動(dòng)時(shí)，每位教師必須了解不同的管理措施及規(guī)章，防止因管理不善造成的合法案件。(3)在可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警基礎(chǔ)上，制定并實(shí)施合理的應(yīng)急預(yù)案。五、工作績(jī)效管理5.1教學(xué)成果的評(píng)估：(1)學(xué)生總?cè)藬?shù)中，優(yōu)秀學(xué)生的比例。(2)學(xué)生參加競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)次數(shù)，獲獎(jiǎng)級(jí)別，獲獎(jiǎng)人數(shù)。(3)教師專業(yè)成長(zhǎng)的評(píng)估。5.2教學(xué)組織和管理的評(píng)估：(1)教案的編寫、實(shí)施和對(duì)優(yōu)秀教創(chuàng)的表彰。(2)教研活動(dòng)的頻率及成果的評(píng)估規(guī)定。(3)系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育教學(xué)工作的監(jiān)管、互動(dòng)和協(xié)調(diào)。六、作溝通和協(xié)調(diào)6.1理念溝通：強(qiáng)化教育理念和目標(biāo)的傳遞、交流，共同推動(dòng)教育教學(xué)工作的進(jìn)展。6.2不斷提升教育、教學(xué)科研能力，以更好地服務(wù)于全校師生。七、工作