2021-2022學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)高三（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2021-2022學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)高三（上）期中語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）1．（19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：近年來，“娘炮形象”在影視界和娛樂圈愈演愈烈，成為一個(gè)社會(huì)問題。所謂“油頭粉面A4腰，矯揉造作蘭花指”，一些舉止忸呢作態(tài)、喜歡撒嬌賣萌的“小鮮肉”，經(jīng)由影視制作機(jī)構(gòu)和經(jīng)紀(jì)公司商業(yè)包裝和市場運(yùn)作，成為許多青少年的偶像。而其中有些人因人品藝德不佳，頻頻爆出負(fù)面新聞，觸碰道德底線，甚至踩踏法律紅線，不僅為大眾所唾棄，甚或身陷囹圄。常言道：“不作死，不會(huì)死?！币幻丁靶□r肉”新星墜落或不足惜，但這股從娛樂圈席卷而來的病態(tài)審美風(fēng)潮，對青少年審美取向的惡劣影響，不能不引起全社會(huì)的重視。“娘炮形象”發(fā)端于某些娛樂節(jié)目和影視作品。日韓明星中的“花美男”形象，成為一些中國藝人效仿的對象，他們打著“做自己”的旗號(hào)，在節(jié)目、劇作、社交媒體上展示所謂的獨(dú)特個(gè)性和審美，并通過媒體宣傳和商業(yè)運(yùn)作進(jìn)一步包裝美化。部分影視劇的創(chuàng)作者在挑選演員時(shí)，不論什么題材與劇情，也不顧角色匹配度、演技、藝德等，只選容貌艷麗的所謂“花美男”。近年來無論是熒屏或是銀幕上還有一種吊詭現(xiàn)象。在一些偶像劇和綜藝節(jié)目中，男藝人和男性角色或妝容濃重、衣著妖艷，或雌雄難辨，甚至把刻薄沒教養(yǎng)當(dāng)成個(gè)性，自私自利、缺乏擔(dān)當(dāng)。部分現(xiàn)實(shí)題材和革命歷史題材創(chuàng)作也邀請“小鮮肉”出演英模、硬漢，使本該陽剛、成熟、正氣的形象變得幼稚、邪魅。特別是一些抗戰(zhàn)題材作品，男主演妝容面若桃花，戰(zhàn)斗時(shí)一襲華服、頭油锃亮，一番廝殺過后發(fā)型絲毫不變，還時(shí)常擺酷造型，令觀眾大跌眼鏡。借助商業(yè)運(yùn)作，“小鮮肉”們迅速走紅，片酬也水漲船高。一些明星為了保持自己的商業(yè)價(jià)值，刻意制造熱點(diǎn)，曝光私生活，炒作緋聞，蹭熱度，引導(dǎo)粉絲投票刷榜。更有甚者故意挑起或煽動(dòng)粉絲之間的爭端，造話題、買熱搜，刻意制造一場場網(wǎng)絡(luò)罵戰(zhàn)，使得社交媒體上烏煙瘴氣。不少青少年為了成為像他們一樣的明星，用青春做抵押，離開學(xué)校，開始“練習(xí)生”生涯。事實(shí)上，大多數(shù)青少年并不真正欣賞那些病態(tài)形象。今年一批高水準(zhǔn)主旋律影視劇作品被青少年廣為稱贊，如電視劇《覺醒年代》《山海情》，電影《1921》《革命者》等。許多青年觀眾觀后感慨，這才是中國青年該有的樣子。文藝工作者應(yīng)該從中有所啟悟，認(rèn)識(shí)到只有用正能量贏得大流量，才會(huì)既有市場，更有口碑。要用文藝批評(píng)的利器，旗幟鮮明倡導(dǎo)講品位、講格調(diào)、講責(zé)任，使文化作品供給在審美上更加正向、豐富、多元，以文化人、立德樹人。只有多管齊下，才有可能從根本上扭轉(zhuǎn)這股畸形審美風(fēng)氣。在青少年價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，要引導(dǎo)他們扣好人生第一粒扣子，使社會(huì)文化審美實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展。（摘自2021年8月27日《光明日報(bào)》，題為《“娘炮形象”等畸形審美必須遏制》，作者：陳先義）材料二：每當(dāng)看到電視或廣告牌上“不男不女”的明星，教育界企業(yè)主熊曉5歲的兒子就會(huì)問“男孩子為何還化妝？”或“他們是男是女？”這些問題令熊曉擔(dān)憂。她擔(dān)心兒子會(huì)受到“小鮮肉”的影響，更擔(dān)心女兒以后會(huì)把這樣的男友帶回家。熊曉鼓勵(lì)兒子在后院爬樹并學(xué)習(xí)使用工具自己動(dòng)手干活，還讓他觀看軍事視頻?！靶□r肉”現(xiàn)象早已引發(fā)有關(guān)中國“男子漢危機(jī)”的爭論，家長和教育工作者紛紛呼吁讓中國男孩變得強(qiáng)壯。近來，中國教育部門發(fā)出通知，敦促學(xué)校通過加強(qiáng)體育教學(xué)來培養(yǎng)“陽剛之氣”時(shí)，相關(guān)爭論再次浮出水面。有學(xué)者說，中國對“男子漢危機(jī)”的焦慮由來已久，人們擔(dān)心中國男子與西方和日本男性相比顯得柔弱女氣。而近來對陰柔風(fēng)的反對可能具有更多官方背景，反映出政府對向世界展現(xiàn)與中國崛起相匹配的中國男性正確形象的擔(dān)憂。中國有關(guān)機(jī)構(gòu)已要求電視頻道為男星的耳釘畫面打馬賽克，這是“性別成見”在社交媒體引發(fā)強(qiáng)烈爭論的另一項(xiàng)行動(dòng)。一些家長也不惜花錢將孩子送進(jìn)（小男子漢）訓(xùn)練營。學(xué)者將中國男性的“女性化”歸因于社會(huì)變化。也有人將此歸咎于催生過度溺愛的獨(dú)生子女政策。傳統(tǒng)中醫(yī)則指責(zé)導(dǎo)致男孩變得柔弱和女性化的是垃圾食品。有關(guān)部門和官媒盡力弘揚(yáng)“硬漢”形象，卻面臨來自商業(yè)力量的激烈爭斗。中國男妝市場近年來年均增長13.5%、遠(yuǎn)超5.8%的全球平均值?！靶□r肉”深受更年輕一代尤其是年輕女性歡迎。許多企業(yè)請他們代言。此類現(xiàn)象受市場驅(qū)動(dòng)，卻不受政府和其他民眾待見。（摘編自2021年2月28日新加坡《海峽時(shí)報(bào)》，題目是《中國正對“軟男”來硬的》，作者TanDawnWei，崔曉冬譯）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.“小鮮肉”和“軟男”近年來在影視界和娛樂圈愈演愈烈，已引發(fā)中國對“男子漢危機(jī)”的焦慮。B.近年來，青少年的病態(tài)審美風(fēng)潮影響了影視界和娛樂圈，已成為一個(gè)社會(huì)問題，引發(fā)了廣泛爭論。C.文藝工作者應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：文化作品只有用正能量贏得大流量，才會(huì)既有市場，更有口碑。D.有關(guān)機(jī)構(gòu)要求電視頻道為男星的耳釘畫面打馬賽克，這種“性別成見”在社交媒體上引發(fā)了爭論。（2）下列選項(xiàng)中不屬于“娘炮形象”和“軟男”形象特征的一項(xiàng)是A.油頭粉面A4腰，矯揉造作蘭花指，撒嬌賣萌。B.容貌艷麗，妝容濃重，衣著妖艷，雌雄難辨。C.藝德普遍不佳，觸碰道德底線，踩踏法律紅線。D.化濃妝、打耳釘，妝容面若桃花，形象邪魅。（3）下列選項(xiàng)中推斷分析不正確的一項(xiàng)是A.“娘炮形象”發(fā)端于某些娛樂節(jié)目和影視作品，受日韓明星中的“花美男”形象影響。B.我國男妝市場年均增長遠(yuǎn)超全球平均值。受市場驅(qū)動(dòng)，有關(guān)部門弘揚(yáng)“硬漢”形象任重道遠(yuǎn)。C.我國反對陰柔風(fēng)更多具有官方背景，政府擔(dān)憂與我國崛起相匹配的中國硬漢形象難以樹立。D.材料一用詞鮮明、生動(dòng)，有較強(qiáng)的主觀色彩，材料二平實(shí)、客觀、簡潔，二者語言風(fēng)格不太相同。（4）“娘炮形象”的出現(xiàn)，“軟男”的產(chǎn)生，都是有原因的。請結(jié)合兩則材料，試加以分析。（5）請結(jié)合材料與現(xiàn)狀，談?wù)劧糁啤澳锱谛蜗蟆焙汀败浤小钡然螌徝里L(fēng)氣的措施。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）2．（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。旗子的故事應(yīng)修人“同志！路票！”陳老頭站定了腳步仔細(xì)一看，打著紅領(lǐng)巾，拿著木棍子，明明都是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，他奇怪起來?！斑祝沂抢详愌?！小同志！”這些少年張著手，接著彼此的木棍子，立刻包圍攏來，把老頭圍困在中間，嘻嘻哈哈地笑著，七嘴八舌地嚷著：“老同志，正是問你要！要特別路票！”“要你講一個(gè)故事，紅軍的故事！”“你到瑞金當(dāng)代表回來，講一個(gè)新聞當(dāng)路票！”“陳同志，不怕你賴，不怕你逃走！……”陳老頭笑起來，他大聲說：“好，我來講一個(gè)！講一個(gè)新聞給你們聽！大家都坐下來！”他自己先一屁股坐下，正對著山頂?shù)钠熳?。那些?duì)員也都跌跌撲撲坐下來，把木棍子靠在肩頭，滿面笑容地聽陳同志講下去。離開瑞金一百八十里路，四面是山的山谷中，有一個(gè)寨子叫太平寨。太平寨團(tuán)團(tuán)造起很高很高的圍墻，大得總有，唔，總有這樣大的竹林子十個(gè)大。許許多多地主、有錢人、土豪、劣紳住在里面享福。他們用從我們農(nóng)民身上剝削去的錢，買了幾百枝槍，辦了什么“民團(tuán)”，就是團(tuán)匪，天天走到外面橫行霸道，壓迫我們窮人：搶米，偷東西，燒房子，殺人。殺一個(gè)窮人，就好像殺一只小雞。窮人要太平，只有趕走有錢人！有一天，紅軍就同當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民商量好，一起去攻打太平寨。紅軍同志一聽到今夜去攻打太平寨，大家馬上唱起《國際歌》來，一個(gè)個(gè)都非常高興，他們把紅旗舉得越發(fā)高，把口號(hào)喊得越發(fā)響亮，把每雙粗糙的手掌拍得通紅通紅。真是說不盡的快樂，寫不盡的興奮。等指揮員出發(fā)的命令一下，立刻跟著紅旗，精神百倍地走，走，走，走，一直走到太平寨的后面。這時(shí)天已經(jīng)黃昏，月亮已經(jīng)上山，他們神不知鬼不覺地把太平寨四周圍的山頭都占領(lǐng)了，一下子山頭上都插滿了紅旗。殺?。_鋒?。。∨Π。。?！汗水和血水浸透紅軍的布衫了?！懊駡F(tuán)”的火力松了，稀少了；紅軍的火力更緊，更猛烈，就在天翻地覆的一陣狂喊中，一直沖到了太平寨大門口。在迷蒙的月亮光下面，一個(gè)用槍柄把大門口的青天白日旗的旗桿打斷，另一個(gè)就把手里一面很大的紅旗插上去，幾個(gè)用槍托向大門直撞，其余的往一丈多高的圍墻上爬。忽然紅軍一齊退了，這是指揮員的命令，他要退一步進(jìn)兩步，明天調(diào)炮隊(duì)再來攻打。傷員已經(jīng)送回，紅軍是連烈士遺體也不留給敵人的。但是去救寨門口紅旗下面的一個(gè)傷員時(shí)，他不肯回來。他躺在地上，兩手緊緊抱住紅旗的竹竿不放，他熬著痛說：“我受傷，很重，快要死了……我死了也要保護(hù)這紅旗！我們插下的旗子，不許敵人來動(dòng)一動(dòng)……”他到底在紅旗下面死了。第二天清早，紅軍調(diào)集了新的部隊(duì)，準(zhǔn)備去炮轟太平寨。指揮員正要發(fā)命令，這時(shí)候，瞭望員來報(bào)告了什么，指揮員立刻下了散開的緊急命令，等到西邊天空里隱隱約約有一個(gè)黑點(diǎn)看得出來，紅軍隊(duì)伍已經(jīng)隱藏得無影無蹤，只剩著三兩個(gè)農(nóng)民在山頭曬太陽。天空里黑點(diǎn)越來越大，越大越清楚，變成了蜻蜓，變成了燕子，變成了老鷹，老鷹肚皮上畫著一個(gè)“青天白日”——唔，你真聰明，猜得一點(diǎn)不錯(cuò)！這老鷹正是白軍的飛機(jī)，飛機(jī)嗡嗡嗡嗡飛過來，要找生蛋的地方，要找有紅軍，有農(nóng)民，有窮人的地方生蛋。它從太平寨上面飛過，看見寨門口有一面很大的紅旗。“媽的！一萬塊錢的犒賞，今天穩(wěn)可以到手！這么大的地方，這么多的房子，不是紅軍的部隊(duì)，準(zhǔn)是什么蘇維埃機(jī)關(guān)！”老鷹快樂得在半空里兜了幾個(gè)圈子，朝著太平寨一連丟下十幾顆炸彈。大概有一顆丟中了，太平寨有一個(gè)屋子燒了起來，燒去了一兩間房子。飛機(jī)高興得幾乎跌下來，嗡嗡嗡嗡地飛回白軍那里去報(bào)功討賞了。在山頭上曬太陽的農(nóng)民發(fā)出了一個(gè)暗號(hào)，立刻從四面八方集合了紅旗和紅軍，指揮員立刻下了前進(jìn)的命令，太平寨的四周圍重重疊疊擁滿了紅旗和紅軍。一會(huì)兒，太平寨兩扇大門砰的一聲向里而開了。紅軍把“民團(tuán)”的步槍和子彈都收下了，把一向躲藏在太平寨里的土豪、劣紳、地主、有錢人，一個(gè)個(gè)捉起來，一共捉到五百多個(gè)！從此白色的太平寨變成了紅色的太平寨。紅軍同志整好隊(duì)伍向太平寨大門前進(jìn)。昨天晚上插上的那面大紅旗，一動(dòng)不動(dòng)地站在老地方，紅旗下面滿地是血，那個(gè)同志兩只冰冷的手緊握著紅旗的竹竿，他的眼睛還睜開著——他親眼看到了最后的勝利！全體紅軍向他立正，哀樂奏了起來，政治指導(dǎo)員含著眼淚，走到紅旗下面，一手拉住紅旗，一手指著地上的血，叫著：“沒有我們的血，絕沒有我們的勝利！白軍飛機(jī)丟炸彈，只因?yàn)檫@里有我們的旗子！誰把旗子插到這里？誰到死還保護(hù)這旗子？都是我們工農(nóng)自己！我們工農(nóng)的血染紅了旗子，我們的旗子永遠(yuǎn)是紅的，紅的！”指揮員同政治指導(dǎo)員取下了那面紅旗，鄭重地蓋在那位死了的同志的身上，紅旗的邊上浸著他流在地上的血，他那還睜開著的眼睛也就自然地閉上了……陳老頭嘴一停，站起來。那班靜靜聽著的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員立刻跳起來，叫起來，搶著同他握手。太陽停留在山頂?shù)钠熳由?，竹林子千千萬萬枝的竹子，枝枝都向著旗子低頭，那旗子越發(fā)紅了?。ㄟx自《中國現(xiàn)代短篇小說集》有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.少年先鋒隊(duì)隊(duì)員們問老陳要特別“路票”，是要求剛從瑞金回來的他講講紅軍的故事，表現(xiàn)了少年先鋒隊(duì)隊(duì)員們的好奇及對蘇區(qū)革命的向往。B.紅軍同志一聽到去攻打太平寨時(shí)，有著說不盡的快樂，是因?yàn)楣ゴ騽兿麟A級(jí)，保護(hù)工農(nóng)大眾的機(jī)會(huì)來了，白色太平寨將變成紅色的太平寨。C.這些少年開始是“張著手，把老頭圍困在中間”，完全不信任老陳；到最后“立刻跳起來，叫起來，搶著同他握手”，完全信賴紅軍陳老頭。D.從文本“準(zhǔn)是什么蘇維埃機(jī)關(guān)”等來看，小說所反映的是二十世紀(jì)三十年代的故事，中華工農(nóng)兵蘇維埃第一次全國代表大會(huì)剛剛結(jié)束。（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說運(yùn)用語言描寫、動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫等，表現(xiàn)了“到死還保護(hù)這旗子”的工農(nóng)戰(zhàn)士的勇敢、剛強(qiáng)的品質(zhì)與大無畏的犧牲精神。B.小說描寫太平寨之戰(zhàn)時(shí)，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的整體形象，又突出了指揮員的鎮(zhèn)定自若、護(hù)旗戰(zhàn)士的視死如歸。C.小說“立刻跟著紅旗，精神百倍地走，走，走，走，一直走到太平寨的后面”，連用五個(gè)“走”字，突出了路途的遙遠(yuǎn)、戰(zhàn)事的緊迫以及紅軍戰(zhàn)士飽滿的革命干勁和熱情。D.紅旗（旗子）在本文的作用很單純，它是全文的線索，還有象征意義，象征革命，象征希望，指引人民不怕犧牲，奮勇前進(jìn)，從而深化主題。（3）陳老頭講旗子的故事時(shí)多用兒童口吻，這種講述方法有什么效果？（4）小說結(jié)尾“太陽停留在山頂?shù)钠熳由?，竹林子千千萬萬枝的竹子，枝枝都向著旗子低頭，那旗子越發(fā)紅了！”，有人建議刪去，試談?wù)勀愕目捶?。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。文貴法古，然患先有一古字橫在胸中。蓋文惟其是，惟其真，舍“是”與“真”而于形模求古，所貴于古者果如是乎？文有七戒，曰：旨戒雜，氣戒破，局戒亂，語戒習(xí)，字戒僻，詳略戒失宜，是非戒失實(shí)?！段男牡颀垺芬浴半[秀”二字論文，推闡甚精。其云晦塞非隱，雕削非秀，更為善防流弊。言外無窮者，茂也；言內(nèi)畢足者，密也。漢文茂，如西京；密，如東京。多用事與不用事，各有其弊。善文者滿紙用事，未嘗不空諸所有；滿紙不用事，未嘗不包諸所有。治勝亂，至治勝治。至治之氣象，皞皞而已。文或秩然有條而轍跡未泯，更當(dāng)躋而上之。誦述古義。針砭末俗，文之正變，即二者可以別之。文有四時(shí)：《莊子》，“獨(dú)寐寤言”時(shí)也；《孟子》，“向明而治”時(shí)也；《離騷》，“風(fēng)雨如晦”時(shí)也；《國策》，“飲食有訟”時(shí)也。文有本位孟子于本位毅然不避至昌黎則漸避本位矣永叔則避之更甚矣凡避本位易窈眇亦易選懦文至永叔以后方以避本位為獨(dú)得之傳蓋亦頗矣。文之道，可約舉經(jīng)語以明之，曰：“辭達(dá)而已矣”，“修辭立其誠”，“言近而指遠(yuǎn)”“辭尚體要”，“非先王之法言不敢言”“易其心而后語”?！兑?系傳》：“物相雜故曰文?！薄秶Z》：“物一無文?！毙戾|《說文通論》：“強(qiáng)弱相成，剛?cè)嵯嘈?。故于文，‘人又’為文。”《朱子語錄》：“兩物相對待故有文，若相離去，便不成文矣?！睘槲恼?，盍思文之所由生乎？《左傳》“言之無文，行而不遠(yuǎn)?！焙笕嗣坎唤夂我灾^之無文，不若仍用《外傳》作注，曰：“物一無文。”《國語》言“物一無文”，后人更當(dāng)知物無一則無文。蓋一乃文之真宰，必有一在其中，斯能用夫不一者也。（節(jié)選自清?劉熙載《藝概?文概》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.文有本位/孟子于本位毅然/不避至昌黎/則漸避本位矣/永叔則避之更甚矣/凡避本位/易窈眇亦易選懦文/至永叔以后方以避本位為獨(dú)得之/傳蓋亦頗矣。B.文有本位/孟子于本位毅然不避/至昌黎則漸避本位矣/永叔則避之更甚矣/凡避本位易窈眇/亦易選懦/文至永叔以后/方以避本位為獨(dú)得之傳/蓋亦頗矣。C.文有本位/孟子于本位/毅然不避至昌黎/則漸避本位矣/永叔則避之/更甚矣/凡避本位易窈眇/亦易選懦/文至永叔/以后方以避本位為獨(dú)得之傳/蓋亦頗矣。D.文有本位/孟子于本位毅然不避/至昌黎/則漸避本位矣/永叔則避之更甚矣/凡避本位易窈眇/亦易選懦文/至永叔以后方以避本位為獨(dú)得之/傳蓋亦頗矣。（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.四時(shí)：古文中的“四時(shí)”一般指四季，即春、夏、秋、冬，如“四時(shí)不言而百姓期焉（《荀子?不茍》）”。本文中該處的“時(shí)”不是季節(jié)的意思，而是時(shí)候、時(shí)代，這里的“四時(shí)”即四種時(shí)候。B.經(jīng)：經(jīng)典，傳統(tǒng)的具有權(quán)威性的著作。我國古代有所謂十三經(jīng)，即《詩經(jīng)》《尚書》《周禮》《儀禮》《禮記》《易經(jīng)》《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》《論語》《爾雅》《孝經(jīng)》《孟子》。C.先王：前代君王，多用于指上古的圣賢之君，如“為政不因先王之道，可謂知乎？（《孟子?離婁上》）”，文中就是這個(gè)用法。D.《左傳》：我國第一部敘事詳細(xì)的紀(jì)傳體著作，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。它依孔子修訂的魯史《春秋》的順序，主要記載了東周前期二百四五十年間各國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交和文化方面的重要時(shí)間和重要人物。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.《文心雕龍》作者劉勰欣賞文章的“隱秀”，但又不喜歡作文晦澀不暢、刻意求工。B.漢代的詩歌辭賦都很有文采，辭章華美，情感豐富，文意完密，但雄壯不足，題材不廣。C.作文的方法，可以簡明扼要地列舉“辭達(dá)而已矣”“言近而指遠(yuǎn)”等經(jīng)典語句來說明。D.只有一種事物無法構(gòu)成“文”。但文章應(yīng)該有“一”，沒有“一”則沒有主宰。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①文貴法古，然患先有一古字橫在胸中。②為文者，盍思文之所由生乎？（5）請談?wù)剟⑽踺d對文章使用典故的看法。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首明代詩歌，完成下面小題。渡易水陳子龍并刀昨夜匣中鳴，燕趙悲歌最不平；易水潺湲云草碧，可憐無處送荊卿?。?）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A.并州即今山西太原，此地戰(zhàn)刀以鋒利著稱于世，人們稱為“并刀”。詩人一開章暗用典故：相傳楚國劍工鑄成的干將、莫邪雌雄雙劍，將要?dú)筹嬔獣r(shí)常作匣中鳴。B.燕趙藏龍臥虎、多慷慨悲歌之士，這里曾涌現(xiàn)出燭之武、荊軻、高漸離、毛遂等英雄豪俠。燕趙文化具有不畏強(qiáng)暴、勇于獻(xiàn)身、俠義悲壯的陽剛之美。C.此詩“言近旨遠(yuǎn)”。前二句托物言志，以并刀夜鳴寫出報(bào)國的志向；后二句即景抒情，由家中赴京師過易水的時(shí)候，有感于八百多年前荊軻的慷慨悲歌，情懷激蕩。D.“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”是以哀景襯哀情，以天地悠慘之狀襯托壯士赴死如歸的訣別之情：“易水潺湲云草碧”則是以樂景襯哀情，由所見易水美景引出憂時(shí)憂國之情。（2）尾句“可憐無處送荊卿”的“可憐”一詞包含詩人怎樣復(fù)雜的感情？請簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《氓》中與成語“青梅竹馬”的意境相仿的兩句是“，”，回憶少年時(shí)一起愉快地玩耍，盡情地說笑。（2）辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”兩句描寫了部隊(duì)官兵分食烤熟的牛肉，軍樂隊(duì)奏出雄壯的戰(zhàn)歌場景，有力地烘托出一種豪邁、熱烈、高昂的戰(zhàn)斗激情。（3）說，古代以記敘、議論、說明等方式來闡述事理的一種文體，跟現(xiàn)代的雜文相似，如《馬說》《師說》。請另舉兩例：，。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共1小題，11分）6．（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。2021年9月17日，神舟十二號(hào)載人飛船順利返回地球。聶海勝、劉伯明、湯洪波三位在太空“出差”的航天員圓滿完成任務(wù)，平安回家。英雄凱旋，令人激動(dòng)不已、。作為我國載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施以來的第19次飛行任務(wù)，空間站階段的首次載人飛行任務(wù)，神舟十二號(hào)載人飛行的“擔(dān)子”不輕。這一趟舉世矚目的太空之旅，承受著億萬人的期盼與夢想，是又一次對中國航天能力的檢驗(yàn)，對中國航天技術(shù)和水平的考驗(yàn)。的是，他們成功了！與天和核心艙進(jìn)行自主快速交會(huì)，中國人首次進(jìn)入自己的空間站，航天員身著中國自主研制的新一代“飛天”艙外航天服出艙執(zhí)行任務(wù)……回顧神舟十二號(hào)載人飛船的“旅途”時(shí)光，每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟都交出了優(yōu)秀的答卷。一系列精準(zhǔn)操作，不僅為人類和平利用太空作出了新貢獻(xiàn)，也向世界展示了中國航天的風(fēng)采，標(biāo)定了中華兒女邁向星辰大海的嶄新高度。（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.心潮澎湃振奮人心對接卓然B.百感交集震撼人心對焦卓然C.心潮澎湃振奮人心對焦卓識(shí)D.百感交集震撼人心對接卓識(shí)（2）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.這一趟舉世矚目的太空之旅，承載著億萬人的期盼與夢想，是又一次對中國航天能力的檢驗(yàn)，對中國航天技術(shù)和水平的考驗(yàn)。B.這一趟舉世矚目的太空之旅，承載著億萬人的期盼與夢想，是又一次對中國航天能力的考驗(yàn)，對中國航天技術(shù)和水平的檢驗(yàn)。C.這一趟舉世矚目的太空之旅，承受著億萬人的期盼與夢想，是又一次對中國航天能力的考驗(yàn)，對中國航天技術(shù)和水平的檢驗(yàn)。D.這一趟舉世矚目的太空之旅，承受著億萬人的期盼與夢想，是又一次對中國航天能力的檢驗(yàn)，對中國航天技術(shù)和水平的考驗(yàn)。（3）“出差”的雙引號(hào)起什么作用？把三位航天員的太空工作說成是“出差”有什么好處？（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）7．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。亞洲象，是最愛抹“防曬霜”的哺乳動(dòng)物之一。它們的皮膚特別脆弱，直接暴露在太陽下容易被曬傷，而且無法防御蚊蟲的叮咬。為了保護(hù)自己，大象會(huì)選擇在泥地里打滾，讓身上沾滿泥土，這樣不僅可以防曬，還①。它們是徹頭徹尾的素食主義者，（）。因?yàn)楸恐氐捏w形，它們是四肢著地的哺乳動(dòng)物中唯一不能跳躍的物種。大象之間的交流有②。叫聲溝通只是聽覺通訊中的一個(gè)，它們可以接收次聲波，這是一種人類無法聽到的聲波，另外即便遠(yuǎn)隔十多公里，它們也可以通過象腿有規(guī)律地敲擊地面發(fā)出地震波交流。它們的嗅覺比狗還靈敏，可以通過聞同類的糞便尿液來判斷位置，進(jìn)而準(zhǔn)確找到同伴。它們平均智商相當(dāng)于4～5歲孩童，而且擁有長期記憶知識(shí)的能力。大家千萬不要招惹亞洲象，因?yàn)棰凼沟脕喼尴髸?huì)報(bào)復(fù)傷害過它的人。（1）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.但是餐餐吃素依然使得它們身材龐大B.而龐大笨重的體型就是因?yàn)樘焯斐运谻.不過天天吃素并沒有讓它們身形纖細(xì)D.從而造成它們營養(yǎng)跟不上而不能跳躍（2）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過9個(gè)字。四、寫作（60分）8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！皵?shù)字時(shí)代”號(hào)列車已經(jīng)開動(dòng)，世界日新月異。網(wǎng)上打車、線上掛號(hào)、遠(yuǎn)程醫(yī)療、在線教育、人臉識(shí)別、移動(dòng)支付等深度融入百姓生活。智能手機(jī)給生活提供了諸多便利。用智能手機(jī)支付，可以防假幣；遠(yuǎn)赴醫(yī)院，可用智能手機(jī)掛號(hào)預(yù)約；出行之前，可以借此了解天氣等等，它成了千里眼、順風(fēng)耳、萬能鑰匙。但有人認(rèn)為“數(shù)字時(shí)代”遺忘了老弱病殘，信息“現(xiàn)代化”步伐太快。一些單位將“不收現(xiàn)金”“用手機(jī)支付”“掃碼入內(nèi)”等列為硬性規(guī)定，讓鄉(xiāng)里人和老年人多了一些“數(shù)字化”的煩惱。如何看待應(yīng)用日趨廣泛的“數(shù)字科技”？如何應(yīng)對“數(shù)字鴻溝”？請結(jié)合以上材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2021-2022學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)高三（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）1．（19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：近年來，“娘炮形象”在影視界和娛樂圈愈演愈烈，成為一個(gè)社會(huì)問題。所謂“油頭粉面A4腰，矯揉造作蘭花指”，一些舉止忸呢作態(tài)、喜歡撒嬌賣萌的“小鮮肉”，經(jīng)由影視制作機(jī)構(gòu)和經(jīng)紀(jì)公司商業(yè)包裝和市場運(yùn)作，成為許多青少年的偶像。而其中有些人因人品藝德不佳，頻頻爆出負(fù)面新聞，觸碰道德底線，甚至踩踏法律紅線，不僅為大眾所唾棄，甚或身陷囹圄。常言道：“不作死，不會(huì)死?！币幻丁靶□r肉”新星墜落或不足惜，但這股從娛樂圈席卷而來的病態(tài)審美風(fēng)潮，對青少年審美取向的惡劣影響，不能不引起全社會(huì)的重視?！澳锱谛蜗蟆卑l(fā)端于某些娛樂節(jié)目和影視作品。日韓明星中的“花美男”形象，成為一些中國藝人效仿的對象，他們打著“做自己”的旗號(hào)，在節(jié)目、劇作、社交媒體上展示所謂的獨(dú)特個(gè)性和審美，并通過媒體宣傳和商業(yè)運(yùn)作進(jìn)一步包裝美化。部分影視劇的創(chuàng)作者在挑選演員時(shí)，不論什么題材與劇情，也不顧角色匹配度、演技、藝德等，只選容貌艷麗的所謂“花美男”。近年來無論是熒屏或是銀幕上還有一種吊詭現(xiàn)象。在一些偶像劇和綜藝節(jié)目中，男藝人和男性角色或妝容濃重、衣著妖艷，或雌雄難辨，甚至把刻薄沒教養(yǎng)當(dāng)成個(gè)性，自私自利、缺乏擔(dān)當(dāng)。部分現(xiàn)實(shí)題材和革命歷史題材創(chuàng)作也邀請“小鮮肉”出演英模、硬漢，使本該陽剛、成熟、正氣的形象變得幼稚、邪魅。特別是一些抗戰(zhàn)題材作品，男主演妝容面若桃花，戰(zhàn)斗時(shí)一襲華服、頭油锃亮，一番廝殺過后發(fā)型絲毫不變，還時(shí)常擺酷造型，令觀眾大跌眼鏡。借助商業(yè)運(yùn)作，“小鮮肉”們迅速走紅，片酬也水漲船高。一些明星為了保持自己的商業(yè)價(jià)值，刻意制造熱點(diǎn)，曝光私生活，炒作緋聞，蹭熱度，引導(dǎo)粉絲投票刷榜。更有甚者故意挑起或煽動(dòng)粉絲之間的爭端，造話題、買熱搜，刻意制造一場場網(wǎng)絡(luò)罵戰(zhàn)，使得社交媒體上烏煙瘴氣。不少青少年為了成為像他們一樣的明星，用青春做抵押，離開學(xué)校，開始“練習(xí)生”生涯。事實(shí)上，大多數(shù)青少年并不真正欣賞那些病態(tài)形象。今年一批高水準(zhǔn)主旋律影視劇作品被青少年廣為稱贊，如電視劇《覺醒年代》《山海情》，電影《1921》《革命者》等。許多青年觀眾觀后感慨，這才是中國青年該有的樣子。文藝工作者應(yīng)該從中有所啟悟，認(rèn)識(shí)到只有用正能量贏得大流量，才會(huì)既有市場，更有口碑。要用文藝批評(píng)的利器，旗幟鮮明倡導(dǎo)講品位、講格調(diào)、講責(zé)任，使文化作品供給在審美上更加正向、豐富、多元，以文化人、立德樹人。只有多管齊下，才有可能從根本上扭轉(zhuǎn)這股畸形審美風(fēng)氣。在青少年價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，要引導(dǎo)他們扣好人生第一?？圩?，使社會(huì)文化審美實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展。（摘自2021年8月27日《光明日報(bào)》，題為《“娘炮形象”等畸形審美必須遏制》，作者：陳先義）材料二：每當(dāng)看到電視或廣告牌上“不男不女”的明星，教育界企業(yè)主熊曉5歲的兒子就會(huì)問“男孩子為何還化妝？”或“他們是男是女？”這些問題令熊曉擔(dān)憂。她擔(dān)心兒子會(huì)受到“小鮮肉”的影響，更擔(dān)心女兒以后會(huì)把這樣的男友帶回家。熊曉鼓勵(lì)兒子在后院爬樹并學(xué)習(xí)使用工具自己動(dòng)手干活，還讓他觀看軍事視頻?！靶□r肉”現(xiàn)象早已引發(fā)有關(guān)中國“男子漢危機(jī)”的爭論，家長和教育工作者紛紛呼吁讓中國男孩變得強(qiáng)壯。近來，中國教育部門發(fā)出通知，敦促學(xué)校通過加強(qiáng)體育教學(xué)來培養(yǎng)“陽剛之氣”時(shí)，相關(guān)爭論再次浮出水面。有學(xué)者說，中國對“男子漢危機(jī)”的焦慮由來已久，人們擔(dān)心中國男子與西方和日本男性相比顯得柔弱女氣。而近來對陰柔風(fēng)的反對可能具有更多官方背景，反映出政府對向世界展現(xiàn)與中國崛起相匹配的中國男性正確形象的擔(dān)憂。中國有關(guān)機(jī)構(gòu)已要求電視頻道為男星的耳釘畫面打馬賽克，這是“性別成見”在社交媒體引發(fā)強(qiáng)烈爭論的另一項(xiàng)行動(dòng)。一些家長也不惜花錢將孩子送進(jìn)（小男子漢）訓(xùn)練營。學(xué)者將中國男性的“女性化”歸因于社會(huì)變化。也有人將此歸咎于催生過度溺愛的獨(dú)生子女政策。傳統(tǒng)中醫(yī)則指責(zé)導(dǎo)致男孩變得柔弱和女性化的是垃圾食品。有關(guān)部門和官媒盡力弘揚(yáng)“硬漢”形象，卻面臨來自商業(yè)力量的激烈爭斗。中國男妝市場近年來年均增長13.5%、遠(yuǎn)超5.8%的全球平均值?！靶□r肉”深受更年輕一代尤其是年輕女性歡迎。許多企業(yè)請他們代言。此類現(xiàn)象受市場驅(qū)動(dòng)，卻不受政府和其他民眾待見。（摘編自2021年2月28日新加坡《海峽時(shí)報(bào)》，題目是《中國正對“軟男”來硬的》，作者TanDawnWei，崔曉冬譯）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是AA.“小鮮肉”和“軟男”近年來在影視界和娛樂圈愈演愈烈，已引發(fā)中國對“男子漢危機(jī)”的焦慮。B.近年來，青少年的病態(tài)審美風(fēng)潮影響了影視界和娛樂圈，已成為一個(gè)社會(huì)問題，引發(fā)了廣泛爭論。C.文藝工作者應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：文化作品只有用正能量贏得大流量，才會(huì)既有市場，更有口碑。D.有關(guān)機(jī)構(gòu)要求電視頻道為男星的耳釘畫面打馬賽克，這種“性別成見”在社交媒體上引發(fā)了爭論。（2）下列選項(xiàng)中不屬于“娘炮形象”和“軟男”形象特征的一項(xiàng)是CA.油頭粉面A4腰，矯揉造作蘭花指，撒嬌賣萌。B.容貌艷麗，妝容濃重，衣著妖艷，雌雄難辨。C.藝德普遍不佳，觸碰道德底線，踩踏法律紅線。D.化濃妝、打耳釘，妝容面若桃花，形象邪魅。（3）下列選項(xiàng)中推斷分析不正確的一項(xiàng)是CA.“娘炮形象”發(fā)端于某些娛樂節(jié)目和影視作品，受日韓明星中的“花美男”形象影響。B.我國男妝市場年均增長遠(yuǎn)超全球平均值。受市場驅(qū)動(dòng)，有關(guān)部門弘揚(yáng)“硬漢”形象任重道遠(yuǎn)。C.我國反對陰柔風(fēng)更多具有官方背景，政府擔(dān)憂與我國崛起相匹配的中國硬漢形象難以樹立。D.材料一用詞鮮明、生動(dòng)，有較強(qiáng)的主觀色彩，材料二平實(shí)、客觀、簡潔，二者語言風(fēng)格不太相同。（4）“娘炮形象”的出現(xiàn)，“軟男”的產(chǎn)生，都是有原因的。請結(jié)合兩則材料，試加以分析。（5）請結(jié)合材料與現(xiàn)狀，談?wù)劧糁啤澳锱谛蜗蟆焙汀败浤小钡然螌徝里L(fēng)氣的措施?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生理解和分析相關(guān)內(nèi)容的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會(huì)。（2）本題考查學(xué)生對文本的重要概念的分析理解能力，注意結(jié)合句子和文段意思，仔細(xì)辨別分析，認(rèn)真推敲。（3）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)容，做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比較辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。（4）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。（5）本題考查探究某一問題，提出自己個(gè)性化見解的能力。解答此類題目，要返回文本找到關(guān)于這一問題的相關(guān)語句，分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度，再聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考，提出自己的見解。切忌脫離文本，自己發(fā)揮。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，用準(zhǔn)確簡明的語言加以概括歸納?！窘獯稹浚?）A.“已引發(fā)中國對‘男子漢危機(jī)’的焦慮”說法錯(cuò)誤。原文為“有學(xué)者說，中國對‘男子漢危機(jī)’的焦慮由來已久，人們擔(dān)心中國男子與西方和日本男性相比顯得柔弱女氣”，中國對“男子漢危機(jī)”的焦慮并不是近來才引發(fā)的，而是由來已久。故選：A。（2）C.“藝德普遍不佳，觸碰道德底線，踩踏法律紅線”不是“娘炮形象”和“軟男”的普遍形象特征，指的是他們中某些人的行為。原文為“而其中有些人因人品藝德不佳，頻頻爆出負(fù)面新聞，觸碰道德底線，甚至踩踏法律紅線，不僅為大眾所唾棄，甚或身陷囹圄”。故選：C。（3）C.“政府擔(dān)憂與我國崛起相匹配的中國硬漢形象難以樹立”表述有誤，原文為“而近來對陰柔風(fēng)的反對可能具有更多官方背景，反映出政府對向世界展現(xiàn)與中國崛起相匹配的中國男性正確形象的擔(dān)憂”，不是中國硬漢形象，而是中國男性正確形象。故選：C。（4）由材料一第一段“一些舉止忸呢作態(tài)、喜歡撒嬌賣萌的‘小鮮肉’，經(jīng)由影視制作機(jī)構(gòu)和經(jīng)紀(jì)公司商業(yè)包裝和市場運(yùn)作，成為許多青少年的偶像”第三段“‘娘炮形象’發(fā)端于某些娛樂節(jié)目和影視作品”“部分影視劇的創(chuàng)作者在挑選演員時(shí)，不論什么題材與劇情，也不顧角色匹配度、演技、藝德等，只選容貌艷麗的所謂‘花美男’?！柚虡I(yè)運(yùn)作，‘小鮮肉’們迅速走紅，片酬也水漲船高”可知娛樂影視的包裝、運(yùn)作是重要原因。由材料一第三段“日韓明星中的‘花美男’形象，成為一些中國藝人效仿的對象”可知中國藝人效仿日韓明星中的“花美男”形象。由材料二第四段“學(xué)者將中國男性的‘女性化’歸因于社會(huì)變化。也有人將此歸咎于催生過度溺愛的獨(dú)生子女政策。傳統(tǒng)中醫(yī)則指責(zé)導(dǎo)致男孩變得柔弱和女性化的是垃圾食品”可知社會(huì)變化、過度溺愛的獨(dú)生子女政策、垃圾食品都可能是其原因。由材料二第五段“‘小鮮肉’深受更年輕一代尤其是年輕女性歡迎。許多企業(yè)請他們代言。此類現(xiàn)象受市場驅(qū)動(dòng)，卻不受政府和其他民眾待見”可知市場驅(qū)動(dòng)是另一重要原因，“小鮮肉”深受更年輕一代尤其是年輕女性歡迎。（5）由材料一第二段“但這股從娛樂圈席卷而來的病態(tài)審美風(fēng)潮，對青少年審美取向的惡劣影響，不能不引起全社會(huì)的重視”材料一最后一段“今年一批高水準(zhǔn)主旋律影視劇作品被青少年廣為稱贊，如電視劇《覺醒年代》《山海情》，電影《1921》《革命者》等。許多青年觀眾觀后感慨，這才是中國青年該有的樣子”可知應(yīng)堅(jiān)決抵制泛娛樂化。堅(jiān)定文化自信，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化。由材料一第三段“在一些偶像劇和綜藝節(jié)目中，男藝人和男性角色或妝容濃重、衣著妖艷，或雌雄難辨，甚至把刻薄沒教養(yǎng)當(dāng)成個(gè)性，自私自利、缺乏擔(dān)當(dāng)?！恍┟餍菫榱吮３肿约旱纳虡I(yè)價(jià)值，刻意制造熱點(diǎn)，曝光私生活，炒作緋聞，蹭熱度，引導(dǎo)粉絲投票刷榜。更有甚者故意挑起或煽動(dòng)粉絲之間的爭端，造話題、買熱搜，刻意制造一場場網(wǎng)絡(luò)罵戰(zhàn)，使得社交媒體上烏煙瘴氣”可知應(yīng)樹立節(jié)目正確審美導(dǎo)向，嚴(yán)格把握演員和嘉賓選用、表演風(fēng)格、服飾妝容等，堅(jiān)決杜絕“娘炮”等畸形審美。堅(jiān)決抵制炒作炫富享樂、緋聞隱私、負(fù)面熱點(diǎn)、低俗“網(wǎng)紅”、無底線審丑等傾向。由材料一第一段“而其中有些人因人品藝德不佳，頻頻爆出負(fù)面新聞，觸碰道德底線，甚至踩踏法律紅線，不僅為大眾所唾棄，甚或身陷囹圄”可知應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)從業(yè)人員管理。深入開展馬克思主義新聞?dòng)^、文藝觀教育，始終堅(jiān)定人民立場、堅(jiān)守人民情懷。完善職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，自覺抵制名利誘惑，不得利用職業(yè)身份和個(gè)人知名度謀取不當(dāng)利益，自覺接受社會(huì)監(jiān)督，做社會(huì)公德的示范者、正能量的建設(shè)者。由材料一最后一段“要用文藝批評(píng)的利器，旗幟鮮明倡導(dǎo)講品位、講格調(diào)、講責(zé)任，使文化作品供給在審美上更加正向、豐富、多元，以文化人、立德樹人。只有多管齊下，才有可能從根本上扭轉(zhuǎn)這股畸形審美風(fēng)氣”可知應(yīng)開展專業(yè)權(quán)威文藝評(píng)論。堅(jiān)持正確政治方向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向，弘揚(yáng)真善美、批駁假惡丑，充分發(fā)揮價(jià)值引導(dǎo)、精神引領(lǐng)、審美啟迪作用。把社會(huì)效益、社會(huì)價(jià)值放在首位，把思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良統(tǒng)一起來，嚴(yán)肅客觀評(píng)價(jià)節(jié)目。由材料二第四段“中國有關(guān)機(jī)構(gòu)已要求電視頻道為男星的耳釘畫面打馬賽克”第五段“有關(guān)部門和官媒盡力弘揚(yáng)‘硬漢’形象”可知應(yīng)切實(shí)履行管理職責(zé)。廣播電視行政部門要提高政治站位，認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，進(jìn)一步壓緊壓實(shí)屬地管理責(zé)任、主管主辦責(zé)任和主體責(zé)任，把好文藝節(jié)目導(dǎo)向關(guān)、內(nèi)容關(guān)、人員關(guān)、片酬關(guān)、宣傳關(guān)。答案：（1）A（2）C（3）C（4）①娛樂影視的包裝、運(yùn)作。②中國藝人效仿日韓明星中的“花美男”形象。③社會(huì)變化、過度溺愛的獨(dú)生子女政策、垃圾食品可能是其原因。④市場驅(qū)動(dòng)，“娘炮形象”和“軟男”深受更年輕一代尤其是年輕女性歡迎。（5）①堅(jiān)決抵制泛娛樂化。堅(jiān)定文化自信，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化。②樹立節(jié)目正確審美導(dǎo)向，嚴(yán)格把握演員和嘉賓選用、表演風(fēng)格、服飾妝容等，堅(jiān)決杜絕“娘炮”等畸形審美。③切實(shí)加強(qiáng)從業(yè)人員管理。堅(jiān)決抵制違法失德人員。④開展專業(yè)權(quán)威文藝評(píng)論。⑤切實(shí)履行管理職責(zé)?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀新聞?lì)惙沁B續(xù)性復(fù)合文本，首先，應(yīng)梳理文本的結(jié)構(gòu)，辨析清楚文本一共由幾部分組成；其次，要根據(jù)材料的出處，從標(biāo)題要素入手，整體把握各則材料的大致內(nèi)容；最后，聚焦新聞中的導(dǎo)語、圖表中的數(shù)據(jù)、報(bào)告中的結(jié)論、評(píng)論中的觀點(diǎn)等關(guān)鍵信息，多元組合，整體把握非連續(xù)性文本的核心要義。有些文段沒有明顯中心句，必須對幾個(gè)互有關(guān)聯(lián)的句子進(jìn)行意義整合，進(jìn)而明確文本的主要觀點(diǎn)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）2．（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。旗子的故事應(yīng)修人“同志！路票！”陳老頭站定了腳步仔細(xì)一看，打著紅領(lǐng)巾，拿著木棍子，明明都是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，他奇怪起來。“咦，我是老陳呀！小同志！”這些少年張著手，接著彼此的木棍子，立刻包圍攏來，把老頭圍困在中間，嘻嘻哈哈地笑著，七嘴八舌地嚷著：“老同志，正是問你要！要特別路票！”“要你講一個(gè)故事，紅軍的故事！”“你到瑞金當(dāng)代表回來，講一個(gè)新聞當(dāng)路票！”“陳同志，不怕你賴，不怕你逃走！……”陳老頭笑起來，他大聲說：“好，我來講一個(gè)！講一個(gè)新聞給你們聽！大家都坐下來！”他自己先一屁股坐下，正對著山頂?shù)钠熳印Ｄ切╆?duì)員也都跌跌撲撲坐下來，把木棍子靠在肩頭，滿面笑容地聽陳同志講下去。離開瑞金一百八十里路，四面是山的山谷中，有一個(gè)寨子叫太平寨。太平寨團(tuán)團(tuán)造起很高很高的圍墻，大得總有，唔，總有這樣大的竹林子十個(gè)大。許許多多地主、有錢人、土豪、劣紳住在里面享福。他們用從我們農(nóng)民身上剝削去的錢，買了幾百枝槍，辦了什么“民團(tuán)”，就是團(tuán)匪，天天走到外面橫行霸道，壓迫我們窮人：搶米，偷東西，燒房子，殺人。殺一個(gè)窮人，就好像殺一只小雞。窮人要太平，只有趕走有錢人！有一天，紅軍就同當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民商量好，一起去攻打太平寨。紅軍同志一聽到今夜去攻打太平寨，大家馬上唱起《國際歌》來，一個(gè)個(gè)都非常高興，他們把紅旗舉得越發(fā)高，把口號(hào)喊得越發(fā)響亮，把每雙粗糙的手掌拍得通紅通紅。真是說不盡的快樂，寫不盡的興奮。等指揮員出發(fā)的命令一下，立刻跟著紅旗，精神百倍地走，走，走，走，一直走到太平寨的后面。這時(shí)天已經(jīng)黃昏，月亮已經(jīng)上山，他們神不知鬼不覺地把太平寨四周圍的山頭都占領(lǐng)了，一下子山頭上都插滿了紅旗。殺??！沖鋒?。。∨Π。。?！汗水和血水浸透紅軍的布衫了。“民團(tuán)”的火力松了，稀少了；紅軍的火力更緊，更猛烈，就在天翻地覆的一陣狂喊中，一直沖到了太平寨大門口。在迷蒙的月亮光下面，一個(gè)用槍柄把大門口的青天白日旗的旗桿打斷，另一個(gè)就把手里一面很大的紅旗插上去，幾個(gè)用槍托向大門直撞，其余的往一丈多高的圍墻上爬。忽然紅軍一齊退了，這是指揮員的命令，他要退一步進(jìn)兩步，明天調(diào)炮隊(duì)再來攻打。傷員已經(jīng)送回，紅軍是連烈士遺體也不留給敵人的。但是去救寨門口紅旗下面的一個(gè)傷員時(shí)，他不肯回來。他躺在地上，兩手緊緊抱住紅旗的竹竿不放，他熬著痛說：“我受傷，很重，快要死了……我死了也要保護(hù)這紅旗！我們插下的旗子，不許敵人來動(dòng)一動(dòng)……”他到底在紅旗下面死了。第二天清早，紅軍調(diào)集了新的部隊(duì)，準(zhǔn)備去炮轟太平寨。指揮員正要發(fā)命令，這時(shí)候，瞭望員來報(bào)告了什么，指揮員立刻下了散開的緊急命令，等到西邊天空里隱隱約約有一個(gè)黑點(diǎn)看得出來，紅軍隊(duì)伍已經(jīng)隱藏得無影無蹤，只剩著三兩個(gè)農(nóng)民在山頭曬太陽。天空里黑點(diǎn)越來越大，越大越清楚，變成了蜻蜓，變成了燕子，變成了老鷹，老鷹肚皮上畫著一個(gè)“青天白日”——唔，你真聰明，猜得一點(diǎn)不錯(cuò)！這老鷹正是白軍的飛機(jī)，飛機(jī)嗡嗡嗡嗡飛過來，要找生蛋的地方，要找有紅軍，有農(nóng)民，有窮人的地方生蛋。它從太平寨上面飛過，看見寨門口有一面很大的紅旗?！皨尩?！一萬塊錢的犒賞，今天穩(wěn)可以到手！這么大的地方，這么多的房子，不是紅軍的部隊(duì)，準(zhǔn)是什么蘇維埃機(jī)關(guān)！”老鷹快樂得在半空里兜了幾個(gè)圈子，朝著太平寨一連丟下十幾顆炸彈。大概有一顆丟中了，太平寨有一個(gè)屋子燒了起來，燒去了一兩間房子。飛機(jī)高興得幾乎跌下來，嗡嗡嗡嗡地飛回白軍那里去報(bào)功討賞了。在山頭上曬太陽的農(nóng)民發(fā)出了一個(gè)暗號(hào)，立刻從四面八方集合了紅旗和紅軍，指揮員立刻下了前進(jìn)的命令，太平寨的四周圍重重疊疊擁滿了紅旗和紅軍。一會(huì)兒，太平寨兩扇大門砰的一聲向里而開了。紅軍把“民團(tuán)”的步槍和子彈都收下了，把一向躲藏在太平寨里的土豪、劣紳、地主、有錢人，一個(gè)個(gè)捉起來，一共捉到五百多個(gè)！從此白色的太平寨變成了紅色的太平寨。紅軍同志整好隊(duì)伍向太平寨大門前進(jìn)。昨天晚上插上的那面大紅旗，一動(dòng)不動(dòng)地站在老地方，紅旗下面滿地是血，那個(gè)同志兩只冰冷的手緊握著紅旗的竹竿，他的眼睛還睜開著——他親眼看到了最后的勝利！全體紅軍向他立正，哀樂奏了起來，政治指導(dǎo)員含著眼淚，走到紅旗下面，一手拉住紅旗，一手指著地上的血，叫著：“沒有我們的血，絕沒有我們的勝利！白軍飛機(jī)丟炸彈，只因?yàn)檫@里有我們的旗子！誰把旗子插到這里？誰到死還保護(hù)這旗子？都是我們工農(nóng)自己！我們工農(nóng)的血染紅了旗子，我們的旗子永遠(yuǎn)是紅的，紅的！”指揮員同政治指導(dǎo)員取下了那面紅旗，鄭重地蓋在那位死了的同志的身上，紅旗的邊上浸著他流在地上的血，他那還睜開著的眼睛也就自然地閉上了……陳老頭嘴一停，站起來。那班靜靜聽著的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員立刻跳起來，叫起來，搶著同他握手。太陽停留在山頂?shù)钠熳由?，竹林子千千萬萬枝的竹子，枝枝都向著旗子低頭，那旗子越發(fā)紅了?。ㄟx自《中國現(xiàn)代短篇小說集》有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是CA.少年先鋒隊(duì)隊(duì)員們問老陳要特別“路票”，是要求剛從瑞金回來的他講講紅軍的故事，表現(xiàn)了少年先鋒隊(duì)隊(duì)員們的好奇及對蘇區(qū)革命的向往。B.紅軍同志一聽到去攻打太平寨時(shí)，有著說不盡的快樂，是因?yàn)楣ゴ騽兿麟A級(jí)，保護(hù)工農(nóng)大眾的機(jī)會(huì)來了，白色太平寨將變成紅色的太平寨。C.這些少年開始是“張著手，把老頭圍困在中間”，完全不信任老陳；到最后“立刻跳起來，叫起來，搶著同他握手”，完全信賴紅軍陳老頭。D.從文本“準(zhǔn)是什么蘇維埃機(jī)關(guān)”等來看，小說所反映的是二十世紀(jì)三十年代的故事，中華工農(nóng)兵蘇維埃第一次全國代表大會(huì)剛剛結(jié)束。（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是DA.小說運(yùn)用語言描寫、動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫等，表現(xiàn)了“到死還保護(hù)這旗子”的工農(nóng)戰(zhàn)士的勇敢、剛強(qiáng)的品質(zhì)與大無畏的犧牲精神。B.小說描寫太平寨之戰(zhàn)時(shí)，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的整體形象，又突出了指揮員的鎮(zhèn)定自若、護(hù)旗戰(zhàn)士的視死如歸。C.小說“立刻跟著紅旗，精神百倍地走，走，走，走，一直走到太平寨的后面”，連用五個(gè)“走”字，突出了路途的遙遠(yuǎn)、戰(zhàn)事的緊迫以及紅軍戰(zhàn)士飽滿的革命干勁和熱情。D.紅旗（旗子）在本文的作用很單純，它是全文的線索，還有象征意義，象征革命，象征希望，指引人民不怕犧牲，奮勇前進(jìn)，從而深化主題。（3）陳老頭講旗子的故事時(shí)多用兒童口吻，這種講述方法有什么效果？（4）小說結(jié)尾“太陽停留在山頂?shù)钠熳由希窳肿忧f萬枝的竹子，枝枝都向著旗子低頭，那旗子越發(fā)紅了！”，有人建議刪去，試談?wù)勀愕目捶?。【分析】?）本題考查學(xué)生分析文本內(nèi)容的基本能力。本題具有一定的綜合性，從考查的范圍來看，既涉及全篇，又側(cè)重局部。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關(guān)注手法；最后結(jié)合文章主旨做出準(zhǔn)確判斷。（1）本題考查學(xué)生分析文本藝術(shù)特色的基本能力。本題具有一定的綜合性，從考查的角度來看，既有對主旨的探究，也有對人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關(guān)注手法；最后結(jié)合文章主旨做出準(zhǔn)確判斷。（3）本題考查學(xué)生鑒賞小說敘述視角的能力。答題前，先通讀小說，整體理解把握文本內(nèi)容，理清小說故事情節(jié)，理解把握人物形象，了解主要寫作手法，領(lǐng)悟小說主旨，明確探究方向。（4）本題考查分析小說結(jié)尾的基本能力?？梢詮娜宋镄蜗?、故事情節(jié)、文章線索、思想主旨和表現(xiàn)手法等角度來分析。【解答】（1）C.“完全不信任老陳”理解有誤，“張著手，把老頭圍困在中間”，是生怕老陳不給他們講故事。故選：C。（2）D.“紅旗（旗子）在本文的作用很單純”說法有誤，應(yīng)該是作用很豐富。故選；D。（3）“老同志，正是問你要！要特別路票”“要你講一個(gè)故事，紅軍的故事”，老陳講故事的對象是孩子，用兒童的口吻去講述一個(gè)故事，孩子們更加容易理解和認(rèn)識(shí)紅軍戰(zhàn)士飽滿的革命干勁和熱情以及不怕犧牲的精神。如果是從一個(gè)大人的角度去講，有可能聽不太懂。由“真是說不盡的快樂，寫不盡的興奮”“等指揮員出發(fā)的命令一下，立刻跟著紅旗，精神百倍地走，走，走，走，一直走到太平寨的后面”“全體紅軍向他立正，哀樂奏了起來，政治指導(dǎo)員含著眼淚，走到紅旗下面”等可知兒童視角更側(cè)重于敘事中感覺過程的心理特征，而兒童視角的純真自然的心理感知，如“說不盡的快樂，寫不盡的興奮”“精神百倍地走，走，走，走，一直走到太平寨的后面”，更具有感染力，更能使讀者感受到震撼、感染。由“殺啊！沖鋒啊??！努力?。。?！汗水和血水浸透紅軍的布衫了”“唔，你真聰明，猜得一點(diǎn)不錯(cuò)！這老鷹正是白軍的飛機(jī)，飛機(jī)嗡嗡嗡嗡飛過來，要找生蛋的地方，要找有紅軍，有農(nóng)民，有窮人的地方生蛋”“把一向躲藏在太平寨里的土豪、劣紳、地主、有錢人，一個(gè)個(gè)捉起來，一共捉到五百多個(gè)”等可知兒童視角的語言更生動(dòng)形象，一會(huì)兒天真爛漫，一會(huì)兒激情生動(dòng)，用兒童視角的語言使故事敘述更精彩，讓人有身臨其境的感覺。（4）示例一：可以刪去。情節(jié)上，刪去后，“那班靜靜聽著的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員立刻跳起來，叫起來，搶著同他握手”，以孩子們同老陳握手結(jié)尾，“這些少年張著手，接著彼此的木棍子，立刻包圍攏來，把老頭圍困在中間”，與第一段孩子們圍住老陳呼應(yīng)，首尾結(jié)構(gòu)完整。主題上，刪去結(jié)尾，以故事講完自然結(jié)尾，比起“太陽停留在山頂?shù)钠熳由?，竹林子千千萬萬枝的竹子，枝枝都向著旗子低頭，那旗子越發(fā)紅了”引導(dǎo)讀者關(guān)注旗子，思考旗子的意義，可以讓讀者有更多的思考空間，主題表達(dá)更含蓄。人物形象上，刪去結(jié)尾，對革命戰(zhàn)士的形象沒有太大影響。前面故事里面“沒有我們的血，決沒有我們的勝利！白軍飛機(jī)丟炸彈，只因?yàn)檫@里有我們的旗子！誰把旗子插到這里？誰到死還保護(hù)這旗子？都是我們工農(nóng)自己！我們工農(nóng)的血染紅了旗子，我們的旗子永遠(yuǎn)是紅的，紅的”已經(jīng)把革命戰(zhàn)士和工農(nóng)不怕流血犧牲的斗爭精神表現(xiàn)得淋漓盡致，刪去不影響人物形象的表現(xiàn)。示例二：不可以刪去。情節(jié)上，“太陽停留在山頂?shù)钠熳由?，竹林子千千萬萬枝的竹子，枝枝都向著旗子低頭，那旗子越發(fā)紅了”以景結(jié)情，“旗子越發(fā)紅”，讓人們聯(lián)想到革命的熱情越發(fā)高漲、革命勝利在望等，起到言有盡而意無窮的效果。主題上，旗子是革命、希望、人民不怕犧牲，奮勇前進(jìn)的象征，“太陽停留在山頂?shù)钠熳由稀薄捌熳釉桨l(fā)紅了”，給人正義永遠(yuǎn)在人民這邊、革命勝利在望等強(qiáng)烈印象，這樣的結(jié)尾更能凸顯主題。人物形象上，借物喻人，“枝枝都向著旗子低頭”“旗子越發(fā)紅了”，旗子能讓人聯(lián)想到戰(zhàn)士們的英勇無畏屹立不倒的光輝形象，豐富了戰(zhàn)士們的形象。答案：（1）C（2）D（3）①用兒童的口吻去講述一個(gè)故事，孩子們更加容易理解和認(rèn)識(shí)紅軍戰(zhàn)士飽滿的革命干勁和熱情以及不怕犧牲的精神。②兒童視角更側(cè)重于敘事中感覺過程的心理特征，更能使讀者感受到震撼、感染。③語言更生動(dòng)形象，故事敘述更精彩，讓人有身臨其境的感覺。（4）示例一：可以刪去。①情節(jié)上，刪去后，以孩子們同老陳握手結(jié)尾，與第一段孩子們圍住老陳呼應(yīng)，首尾結(jié)構(gòu)完整。②主題上，刪去結(jié)尾，主題表達(dá)更含蓄。可以讓讀者有更多的思考空間。③人物形象上，刪去結(jié)尾，對革命戰(zhàn)士的形象沒有太大影響。示例二：不可以刪去。①情節(jié)上，以景結(jié)情，起到言有盡而意無窮的效果。②主題上，旗子是革命、希望、人民不怕犧牲，奮勇前進(jìn)的象征，這樣的結(jié)尾更能凸顯主題。③人物形象上，借物喻人，旗子能讓人聯(lián)想到戰(zhàn)士們的英勇無畏屹立不倒的光輝形象，豐富了戰(zhàn)士們的形象?！军c(diǎn)評(píng)】“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）；（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致）；（3）分點(diǎn)分條作答。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。文貴法古，然患先有一古字橫在胸中。蓋文惟其是，惟其真，舍“是”與“真”而于形模求古，所貴于古者果如是乎？文有七戒，曰：旨戒雜，氣戒破，局戒亂，語戒習(xí)，字戒僻，詳略戒失宜，是非戒失實(shí)。《文心雕龍》以“隱秀”二字論文，推闡甚精。其云晦塞非隱，雕削非秀，更為善防流弊。言外無窮者，茂也；言內(nèi)畢足者，密也。漢文茂，如西京；密，如東京。多用事與不用事，各有其弊。善文者滿紙用事，未嘗不空諸所有；滿紙不用事，未嘗不包諸所有。治勝亂，至治勝治。至治之氣象，皞皞而已。文或秩然有條而轍跡未泯，更當(dāng)躋而上之。誦述古義。針砭末俗，文之正變，即二者可以別之。文有四時(shí)：《莊子》，“獨(dú)寐寤言”時(shí)也；《孟子》，“向明而治”時(shí)也；《離騷》，“風(fēng)雨如晦”時(shí)也；《國策》，“飲食有訟”時(shí)也。文有本位孟子于本位毅然不避至昌黎則漸避本位矣永叔則避之更甚矣凡避本位易窈眇亦易選懦文至永叔以后方以避本位為獨(dú)得之傳蓋亦頗矣。文之道，可約舉經(jīng)語以明之，曰：“辭達(dá)而已矣”，“修辭立其誠”，“言近而指遠(yuǎn)”“辭尚體要”，“非先王之法言不敢言”“易其心而后語”。《易?系傳》：“物相雜故曰文?！薄秶Z》：“物一無文?！毙戾|《說文通論》：“強(qiáng)弱相成，剛?cè)嵯嘈?。故于文，‘人又’為文?！薄吨熳诱Z錄》：“兩物相對待故有文，若相離去，便不成文矣?！睘槲恼?，盍思文之所由生乎？《左傳》“言之無文，行而不遠(yuǎn)?！焙笕嗣坎唤夂我灾^之無文，不若仍用《外傳》作注，曰：“物一無文?！薄秶Z》言“物一無文”，后人更當(dāng)知物無一則無文。蓋一乃文之真宰，必有一在其中，斯能用夫不一者也。（節(jié)選自清?劉熙載《藝概?文概》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是BA.文有本位/孟子于本位毅然/不避至昌黎/則漸避本位矣/永叔則避之更甚矣/凡避本位/易窈眇亦易選懦文/至永叔以后方以避本位為獨(dú)得之/傳蓋亦頗矣。B.文有本位/孟子于本位毅然不避/至昌黎則漸避本位矣/永叔則避之更甚矣/凡避本位易窈眇/亦易選懦/文至永叔以后/方以避本位為獨(dú)得之傳/蓋亦頗矣。C.文有本位/孟子于本位/毅然不避至昌黎/則漸避本位矣/永叔則避之/更甚矣/凡避本位易窈眇/亦易選懦/文至永叔/以后方以避本位為獨(dú)得之傳/蓋亦頗矣。D.文有本位/孟子于本位毅然不避/至昌黎/則漸避本位矣/永叔則避之更甚矣/凡避本位易窈眇/亦易選懦文/至永叔以后方以避本位為獨(dú)得之/傳蓋亦頗矣。（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是DA.四時(shí)：古文中的“四時(shí)”一般指四季，即春、夏、秋、冬，如“四時(shí)不言而百姓期焉（《荀子?不茍》）”。本文中該處的“時(shí)”不是季節(jié)的意思，而是時(shí)候、時(shí)代，這里的“四時(shí)”即四種時(shí)候。B.經(jīng)：經(jīng)典，傳統(tǒng)的具有權(quán)威性的著作。我國古代有所謂十三經(jīng)，即《詩經(jīng)》《尚書》《周禮》《儀禮》《禮記》《易經(jīng)》《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》《論語》《爾雅》《孝經(jīng)》《孟子》。C.先王：前代君王，多用于指上古的圣賢之君，如“為政不因先王之道，可謂知乎？（《孟子?離婁上》）”，文中就是這個(gè)用法。D.《左傳》：我國第一部敘事詳細(xì)的紀(jì)傳體著作，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。它依孔子修訂的魯史《春秋》的順序，主要記載了東周前期二百四五十年間各國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交和文化方面的重要時(shí)間和重要人物。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是BA.《文心雕龍》作者劉勰欣賞文章的“隱秀”，但又不喜歡作文晦澀不暢、刻意求工。B.漢代的詩歌辭賦都很有文采，辭章華美，情感豐富，文意完密，但雄壯不足，題材不廣。C.作文的方法，可以簡明扼要地列舉“辭達(dá)而已矣”“言近而指遠(yuǎn)”等經(jīng)典語句來說明。D.只有一種事物無法構(gòu)成“文”。但文章應(yīng)該有“一”，沒有“一”則沒有主宰。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①文貴法古，然患先有一古字橫在胸中。②為文者，盍思文之所由生乎？（5）請談?wù)剟⑽踺d對文章使用典故的看法?！痉治觥浚?）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。（2）本題考查識(shí)記古代文化常識(shí)，答題的關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識(shí)記。（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力，注意將選項(xiàng)與原文作細(xì)致比較。（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，看有無特殊句式，詞類的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯出來的句子做適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。（5）本題考查的是對文段內(nèi)容的篩選和理解。找到相關(guān)內(nèi)容，在仔細(xì)理解的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵信息，仔細(xì)概括?！窘獯稹浚?）“至昌黎”舉韓愈的例子，在前面斷開，排除AC。“至昌黎則漸避本位矣”與“孟子于本位毅然不避”相對應(yīng)，中間不可斷開，排除D?！拔闹劣朗逡院蟆敝小拔摹弊髦髡Z，在前面斷開。故選B。譯文：文章有它原始的地位。孟子對于文章的本位毅然決然不回避，到韓愈就漸漸回避則本位了，歐陽修就更加回避了。大凡回避本位改變易美好或者精辟深刻，也就改變?nèi)崛跚优?。文章到歐陽修以后才以回避本位作為與眾不同的創(chuàng)造性的見解，也是偏頗了。（2）D．“我國第一部敘事詳細(xì)的紀(jì)傳體著作”說法錯(cuò)誤，是我國第一部敘事詳細(xì)的編年體著作。（3）B．“但雄壯不足，題材不廣”說法于文無據(jù)。原文只說“漢文茂，如西京；密，如東京”，贊賞了漢代文章繁茂、致密，并沒有說雄壯不足，題材不廣。（4）①“法”，效法；“然”，表轉(zhuǎn)折，然而，可是；“患”，弊端。譯文：寫文章最可貴的是效法古代，然而他們的弊端是先有一個(gè)古字橫亙在胸中。②“為”，寫；“盍”，何不，為什么不；“所由生”，從哪里生成。譯文：寫文章的人，為什么不思考文章從哪里生成呢？（5）由“多用事與不用事，各有其弊”可知他覺得多用事例典故與不用事例典故，各有其弊端。就看怎么運(yùn)用。由“善文者滿紙用事，未嘗不空諸所有；滿紙不用事，未嘗不包諸所有”可知他認(rèn)為善于寫文章的人滿篇用事例典故，可以把什么都放下；滿篇不用事例典故，沒有不包擴(kuò)所有。答案：（1）B（2）D（3）B（4）①寫文章最可貴的是效法古代，然而他們的弊端是先有一個(gè)古字橫亙在胸中。②寫文章的人，為什么不思考文章從哪里生成呢？（5）他覺得多用事例典故與不用事例典故，各有其弊端。就看怎么運(yùn)用。善于寫文章的人滿篇用事例典故，把什么都放下；滿篇不用事例典故，沒有不包擴(kuò)所有。參考譯文：寫文章最可貴的是效法古代，然而他們的弊端是先有一個(gè)古字橫亙在胸中。文章只看他是不是對的，是不是真實(shí)的，舍棄“是”與“真”卻在形式上模仿古人，看重古代的人果真是這樣嗎？寫文章有七戒，說的是：主旨戒紛雜，氣勢戒破敗，布局戒混亂，語言戒陳舊，用字戒偏僻，詳略戒失當(dāng)，是非對錯(cuò)戒失掉事實(shí)?！段男牡颀垺芬浴半[秀”二字來評(píng)論文章，闡發(fā)非常精妙。書里面說晦澀不通不是隱，雕琢文字不是秀，更是防止流弊的正論。言已盡而意無窮的，是繁茂的；于文章中全部寫盡的，是致密的。漢代文章繁茂的，像班固寫的《西都賦》；致密的，像班固的《東都賦》。多用事例典故與不用事例典故，各有其弊端。善于寫文章的人滿篇用事例典故，沒有不把什么都放下；滿篇不用事例典故，沒有不包擴(kuò)所有。政治安定勝過混亂，政治極致安定勝過政治安定。極致安定的氣象，心胸舒暢。文章如果秩序井然由條理并且痕跡未泯滅，更應(yīng)該爭先。闡述古義，針砭時(shí)俗，文章的守正和變通，就是這二者可以區(qū)別。文章有四時(shí)：《莊子》，“獨(dú)睡，獨(dú)醒，獨(dú)自言語。不與人交往”是時(shí)；《孟子》，“勤于政事”是時(shí)；《離騷》，“局勢嚴(yán)重，社會(huì)黑暗”是時(shí)；《國策》，“人們?yōu)榱藵M足飲食的需求，為了求財(cái)謀利的需求必然會(huì)產(chǎn)生爭執(zhí)和訴訟”是時(shí)。文章有它原始的地位。孟子對于文章的本位毅然決然不回避，到韓愈就漸漸回避則本位了，歐陽修就更加回避了。大凡回避本位改變易美好或者精辟深刻，也就改變?nèi)崛跚优?。文章到歐陽修以后才以回避本位作為與眾不同的創(chuàng)造性的見解，也是偏頗了。寫文章的方法，可以大概列舉經(jīng)書上的話來明確，說：“言辭能表達(dá)出意思就可以了”“建立言辭以表現(xiàn)自己的美好品德”“言語淺近而含義深遠(yuǎn)”“文辭要切實(shí)簡要地傳達(dá)文章所要表達(dá)的主要意思或主要內(nèi)容”“不是先代圣明君王所說的合乎禮法的言語，不敢說”“先進(jìn)行換位思考后才會(huì)與別人進(jìn)行語言交流”?！兑?系傳》：“陰陽剛?cè)嵛锵笙嚯s而成文理?！薄秶Z》：“文章沒有立意主旨，就不會(huì)有文采。”徐鍇《說文通論》：“強(qiáng)弱相輔相成，剛?cè)嵯酀?jì)。所以對于，‘人又’就是文?！薄吨熳诱Z錄》：“兩物相對立所以有文，如果相背離，就不成文了?！睂懳恼碌娜?，為什么不思考文章從哪里生成呢？《左傳》說“語言沒有修飾，就不能流傳很遠(yuǎn)”。后代的人每次都不理解什么叫做無文，不如仍然用《韓詩外傳》作注，說：“文章沒有立意主旨，就不會(huì)有文采”。《國語》說“文章沒有立意主旨，就不會(huì)有文采”，后人更是應(yīng)該知道事物沒有“一”則沒有文采。因?yàn)椤耙弧蹦耸俏恼碌恼嬲髟?，一定要有“一”在其中，這樣才能（在寫文章時(shí)）自如運(yùn)用不是“一”的東西。【點(diǎn)評(píng)】在考試過程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開始作答，這種做法是很不正確的。解答文言文題目，應(yīng)遵循三個(gè)步驟：第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時(shí)間、什么人、什么事、前因后果、誰說了什么話”等等，讀懂個(gè)大概即可，因?yàn)楦呖甲鳛檫x拔性的考試，要一遍把它全部讀懂，很少人能夠辦到。第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要根據(jù)題干的要求，結(jié)合各選項(xiàng)的具體內(nèi)容，一一落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段中的位置，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)（實(shí)詞、虛詞、活用、句式等），解決完成較為容易的題目。第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一個(gè)深入和復(fù)核的過程。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首明代詩歌，完成下面小題。渡易水陳子龍并刀昨夜匣中鳴，燕趙悲歌最不平；易水潺湲云草碧，可憐無處送荊卿?。?）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是BA.并州即今山西太原，此地戰(zhàn)刀以鋒利著稱于世，人們稱為“并刀”。詩人一開章暗用典故：相傳楚國劍工鑄成的干將、莫邪雌雄雙劍，將要?dú)筹嬔獣r(shí)常作匣中鳴。B.燕趙藏龍臥虎、多慷慨悲歌之士，這里曾涌現(xiàn)出燭之武、荊軻、高漸離、毛遂等英雄豪俠。燕趙文化具有不畏強(qiáng)暴、勇于獻(xiàn)身、俠義悲壯的陽剛之美。C.此詩“言近旨遠(yuǎn)”。前二句托物言志，以并刀夜鳴寫出報(bào)國的志向；后二句即景抒情，由家中赴京師過易水的時(shí)候，有感于八百多年前荊軻的慷慨悲歌，情懷激蕩。D.“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”是以哀景襯哀情，以天地悠慘之狀襯托壯士赴死如歸的訣別之情：“易水潺湲云草碧”則是以樂景襯哀情，由所見易水美景引出憂時(shí)憂國之情。（2）尾句“可憐無處送荊卿”的“可憐”一詞包含詩人怎樣復(fù)雜的感情？請簡要分析?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生賞析詩歌思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。解答此題既要對詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。?）本題考查學(xué)生賞析詩歌句詞語、解讀思想感情的能力。解答時(shí)要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析，把握詩人的內(nèi)心感受?！窘獯稹浚?）D.“以樂景襯哀情”錯(cuò)，“易水潺湲云草碧”意思是易水慢慢地流著，天青草綠，并非樂景，寫山河依舊卻物是人非事事休，客觀實(shí)寫眼前所見景物，突出今非昔比之感慨。故選D。（2）尾句“可憐無處送荊卿”直抒胸臆，河山依舊，“可憐”一詞，仿佛是為荊卿惋惜，其實(shí)，不正是為了抒發(fā)那種知音難覓、報(bào)國無門的憤懣嗎？在荊軻活著的年代，對強(qiáng)敵的怒火，可以“指冠”，可以“嗔目”；詩人陳子龍卻只能用“可憐”來表達(dá)英雄失路的悲哀，這，不正是一個(gè)時(shí)代的悲哀么？由家中赴京師過易水的時(shí)候，有感于八百多年前荊軻的慷慨悲歌，情懷激蕩。從眼中所見易水實(shí)景，引出對國事的無限隱憂。全詩運(yùn)思深沉，情懷激蕩，蒼涼悲壯。時(shí)刻關(guān)心著國家民族命運(yùn)的陳子龍，已經(jīng)預(yù)感到不久將會(huì)有國破家亡的慘禍了，“可憐”二字下得正好。昏庸腐朽的明王朝的覆滅，是歷史發(fā)展的必然，根本不值得為它唱挽歌；可是，詩人為之倡導(dǎo)的大敵當(dāng)前，敢于英勇赴死的荊軻式英雄主義精神非常值得后來者珍視。答案：（1）D（2）河山依舊，可惜再找不到像荊軻那樣的壯士。抒發(fā)了詩人對英雄人物的贊揚(yáng)，以及知音難覓、報(bào)國無門的憤慨，憂時(shí)憂國之情。譯文：鋒利的并刀昨夜在匣中幽幽鳴，燕趙的悲歌最能表達(dá)壯士心中不平。而今的易水潺潺流淌映著白云青草，可惜這里已無處送別像荊軻那樣的壯士賢良！賞析：詩的前兩句寫出了豪邁之士為國盡忠的壯懷激烈的意志。言志二句：“并刀昨夜匣中鳴，燕趙悲歌最不平”，志由物顯，報(bào)國的急切愿望由并刀夜鳴來展現(xiàn)，雖壯懷激烈，但不是架空高論，粗獷叫器。將懷古詠史緊密結(jié)合時(shí)事與胸中報(bào)國熱忱，是此詩最大的特色。詩人由易水想到古代的英雄荊軻，想到他慷慨赴死的壯舉，油然激起自己奮發(fā)向上的豪情斗志。后兩句與前兩句進(jìn)行對比，感嘆物是人非，山河破碎。抒情二句：“易水潺潺云草碧，可憐無處送荊卿。”情因景生，憂世憂時(shí)之情由所見易水景象引出。詩人借易水興感，顯然是為了說明那些統(tǒng)治者醉生夢死，意志消沉，一味宴安享樂，早就置國家安危于不顧?！翱蓱z”一詞，仿佛是為荊卿惋惜，其實(shí)，是為了抒發(fā)那種知音難覓、報(bào)國無門的憤懣。在荊軻活著的年代，對強(qiáng)敵的怒火，可以“指冠”，可以“嗔目”；詩人卻只能用“可憐”來表達(dá)英雄失路的悲哀，這是一個(gè)時(shí)代的悲哀。由易水故事，想到目前女真入侵，國家危機(jī)四伏，卻無英雄挺身救國，觸動(dòng)胸中濃郁的懊喪與失望，從而產(chǎn)生報(bào)國無門、英雄無用武之地的憤慨。全詩悲壯慷慨，蒼涼沉痛，表現(xiàn)了作者崇高的民族氣節(jié)。達(dá)首詩懷古感今，明朗顯豁，語言流暢，把對現(xiàn)實(shí)政治的強(qiáng)烈抒情融于深沉的詠史之中，洋溢著磊落不平之氣。這種憂國憂民、悲壯憂郁的詩格，正是晚明愛國詩作的主旋律?！军c(diǎn)評(píng)】詩歌單項(xiàng)選擇題的解題方法：要通讀詩歌，整體把握詩歌內(nèi)容主旨和思想情感，在此基礎(chǔ)上，回歸詩歌，尋找答題點(diǎn)；最后精讀相關(guān)詩句，看所給選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在詩歌中找到依據(jù)，能否合理地推斷表述是否準(zhǔn)確。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《氓》中與成語“青梅竹馬”的意境相仿的兩句是“總角之宴，言笑晏晏”，回憶少年時(shí)一起愉快地玩耍，盡情地說笑。（2）辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”兩句描寫了部隊(duì)官兵分食烤熟的牛肉，軍樂隊(duì)奏出雄壯的戰(zhàn)歌場景，有力地烘托出一種豪邁、熱烈、高昂的戰(zhàn)斗激情。（3）說，古代以記敘、議論、說明等方式來闡述事理的一種文體，跟現(xiàn)代的雜文相似，如《馬說》《師說》。請另舉兩例：《愛蓮說》，《捕蛇者說》?！痉治觥看祟}考查了默寫常見的名句名篇的能力，能力層級(jí)為A。高考時(shí)，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文。完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時(shí)的積累，同時(shí)也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)。做題時(shí)，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境（情景默寫的方式增加了對學(xué)生理解能力的考查，學(xué)生要在理解文意的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記）?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）總角之宴言笑晏晏（重點(diǎn)字：晏）（2）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲（重點(diǎn)字：炙）（3）《愛蓮說》《捕蛇者說》【點(diǎn)評(píng)】《氓》中的名句輯錄：1．寫女子在無奈下與男子約定婚期的句子是：將子無怒，秋以為期。2．用動(dòng)物比喻女子不要沉迷愛情的句子是：于嗟鳩兮，無食桑葚。3．寫女子家人對其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。4．與“青梅竹馬”意境相仿的一句是：總角之宴，言笑晏晏。5．寫女子不愿同氓終老的句子是：及爾偕老，老使我怨。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共1小題，11分）6．（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。2021年9月17日，神舟十二號(hào)載人飛船順利返回地球。聶海勝、劉伯明、湯洪波三位在太空“出差”的航天員圓滿完成任務(wù)，平安回家。英雄凱旋，令人激動(dòng)不已、。作為我國載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施以來的第19次飛行任務(wù)，空間站階段的首次載人飛行任務(wù)，神舟十二號(hào)載人飛行的“擔(dān)子”不輕。這一趟舉世矚目的太空之旅，承受著億萬人的期盼與夢想，是又一次對中國航天能力的檢驗(yàn)，對中國航天技術(shù)和水平的考驗(yàn)。的是，他們成功了！與天和核心艙進(jìn)行自主快速交會(huì)，中國人首次進(jìn)入自己的空間站，航天員身著中國自主研制的新一代“飛天”艙外航天服出艙執(zhí)行任務(wù)……回顧神舟十二號(hào)載人飛船的“旅途”時(shí)光，每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟都交出了優(yōu)秀的答卷。一系列精準(zhǔn)操作，不僅為人類和平利用太空作出了新貢獻(xiàn)，也向世界展示了中國航天的風(fēng)采，標(biāo)定了中華兒女邁向星辰大海的嶄新高度。（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是AA.心潮澎湃振奮人心對接卓然B.百感交集震撼人心對焦卓然C.心潮澎湃振奮人心對焦卓識(shí)D.百感交集震撼人心對接卓識(shí)（2）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是BA.這一趟舉世矚目的太空之旅，承載著億萬人的期盼與夢想，是