關于小學教師任現(xiàn)職以來工作總結5篇

第第頁關于小學教師任現(xiàn)職以來工作總結5篇關于小學老師任現(xiàn)職以來工作總結5篇充實的工作生活一不留神就過去了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，這時候，最關鍵的工作總結怎么能落下！那么如何把老師工作總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的小學老師任現(xiàn)職以來工作總結，歡迎大家借鑒與參考!小學老師任現(xiàn)職以來工作總結篇1本人20__年7月被縣職改辦批準為小學一級老師。任職以來，始終堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的各項教育方針政策，不斷加強政治、業(yè)務學習，努力提高自身素質(zhì)，加強師德修養(yǎng)，工作中兢兢業(yè)業(yè)，敬業(yè)愛崗，為人師表，樂于奉獻。以實際行動專心履行人民老師的光榮職責，專心學習新課程新理念，大力實施素質(zhì)教育，因材施教，嚴格管理，全面提高教育教學質(zhì)量，教育教學成果顯著，現(xiàn)把任職以來的工作總結如下：一、喜愛教育，喜愛學生。幾年來，本人專心學習思想和同志建設有中國特色的社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《老師法》等法律法規(guī)，專心學習師德規(guī)范，忠誠喜愛黨的教育事業(yè)，堅決教書育人是老師天職的信念，在工作中敬業(yè)愛崗，樂于奉獻。對待學生全面關心愛惜，真誠熱忱播灑愛心，既嚴格要求，嚴格管理，又嚴愛相濟，不偏袒、無私心。在教育教學中尊重學生人格，充分信任學生，留意師生之間的心靈溝通，遇事沉著冷靜，教育學生動之以情，曉之以理從無簡粗暴，動輒打罵的現(xiàn)象，對待困難學生，更是特別對待，除急躁細致做好思想工作外，還從生活上、學習上供應必要的物質(zhì)助。二、嚴謹治學，為人師表。幾年來，本人擔當過數(shù)學、音樂等學科的教學工作，在工作中始終堅持樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知，不斷探究教育教學規(guī)律，不斷改進教育教學方法，提高教學質(zhì)量。無論擔當哪一班級哪一門學科的教學，總是先深鉆大綱、教參、教材，以實施素質(zhì)教育為目標，以落實雙基和培養(yǎng)能力為上目的，專心把備、教、輔、改、考的每一環(huán)節(jié)，不斷改進教法，提高課堂效率，加強對學生的個別輔導，教學效果好，教學質(zhì)量高。作為一名老師，自已的一言一行，一舉一動都是學生仿效學習的對象，都隨時隨地施以學生有害和有益的影響，俗話說“學校無小事，到處是楷模”。榜樣的.力氣是無窮的，時時刻刻用師德規(guī)范的要求對比檢查自己，以身作則，為人民師表。要求學生做到的，自己首先做到。常常是：用自己文明舉止，正直虛心，嚴于解剖的師德形象去影響去教育學生，用自己不怕挫折，樂觀進取的人生態(tài)度去啟發(fā)學生。在我的影響，教育感染下，不少品質(zhì)差、態(tài)度差學生，從根本上轉(zhuǎn)變了例如已畢業(yè)的李娟同學由一個厭學厭世的女生，變得活潑開朗樂觀上進的女生。三、遵紀守法，廉潔從教。幾年來，本人除擔當數(shù)學、音樂等學科的教學，還擔當班主任、教研組長，工作頭緒多，任務重，但無論做什么，一切聽從學校的安排，時時到處做到了任勞任怨，模范遵守國家法令、法規(guī)，中小學老師職業(yè)道德和老師行為十二不準。從無違規(guī)違紀、遲到、早退、體罰或變相體罰現(xiàn)象，堅持高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，從不利用職務之便謀取私利，廉潔從教。總得說來，本人自任現(xiàn)職至今五年，教育教學及各方面表現(xiàn)突出。20__年6月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導員，20__年9月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師，先后有三篇教學教改論文榮獲縣一或二等獎。小學老師任現(xiàn)職以來工作總結篇2時間消逝，歲月如梭。當20__年期末結束的時候，作為七班級政治學科備課組的工作已經(jīng)落下了帷幕，本備課組的兩名同志也可以相對長長的松了一口氣，也可以比較欣慰的等候自己成果來臨。一年來，我們教研組的兩位同志在七班級的直接領導下，尤其是得到我們整個政治教研組同志關心和幫忙下，比較圓滿的完成了七班級政治教學任務，現(xiàn)在能夠向?qū)W校交上合格的答卷。在本學期尤其是本年度的工作即將結束的時候，根據(jù)以往的慣例，也是根據(jù)學校工作的要求和安排，特作本學期工作總結如下：一、深化學習新課程標準，鉆研新教材每周二、四下午第四節(jié)是我們備課組的集體活動，在這個活動中，我們堅持學習新課程標準、鉆研新教材，互相交流學習體會；發(fā)輝集體的智慧，進行集體備課；統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法，探討交流教學上的.問題，每次活動大家都能暢所欲言，達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的。二、樂觀開展教研活動我們結合學習新課程標準，樂觀開展課堂教學的研討工作。安照我們備課組的工作計劃，本學期除了參與校政治教研組的公開課研討外，我們備課組也開展了教改試驗課，我們的試驗課題是“引導學生發(fā)覺問題、分析問題、解決問題”，試驗課是備課組集體備課、擬定教案，課后進行了分析總結，總體情況基本達到目的。除了開展試驗課外，平常備課組老師之間也開展互相學習、取長補短的聽課活動，本學期每人聽課都不少于18節(jié)。為了提高教學效果，適應新教材新教法，我們樂觀采用多媒體和實物教學手段，充分發(fā)揮青年老師的多媒體應用能力，互幫互學，樂觀探討課件的制作。三、做好單元過關測驗。每章統(tǒng)一進行單元測驗，統(tǒng)一評分標準，并利用集體活動時間進行測后總結分析，寫出檢測分析報告交級部。各單元測驗試卷的命題由備課組老師輪番負責，單元的檢測分析主要包括：（1）各班的A率B率C率D率。（2）卷面得失分情況分析（3）存在的問題及緣由分析。（4）突破重點問題的的方式。（5）學困生幫扶措施等。四、做好學困生的輔導補救。本屆初二學生政治基礎參差不齊，為了使學困生提高政治成果，我們制訂了補救措施，一是在課堂教學中要以學困生是否過關為標準，二是制定學困生輔導計劃，利用下午小組合作研討時間由任課老師集中輔導，經(jīng)過一個學期的努力，這些學困生都有了肯定的提高。這些都是老師們盡職盡責、不怕辛苦、不計酬勞的表現(xiàn)。五、我們樂觀參與區(qū)教育科研所組織的每一次教研活動。我們從來沒有遲到也沒有早退，而且專心做筆記，并且在會上樂觀發(fā)言。我們的目的是比較的簡潔，既然是代表學校參與全區(qū)的活動，我們就得樹立學校的良好形象。六、今后的設想經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的政治水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。1、深化學習新課程標準，鉆研新教材。2、轉(zhuǎn)變教學觀點，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想。3、化教學情景，激發(fā)學生的學習興趣。4、展課堂教研活動，提高課堂教學效益。5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。以上就是我在本學期的教學工作總結。小學老師任現(xiàn)職以來工作總結篇3自任職以來，我擔當班主任及其他學科的教育教學，工作中我始終勤勤懇懇、任勞任怨，把教育學生當做畢生的事業(yè)，并以此為榮，甘愿奉獻自己的余生。工作的這幾年中也曾多次獲三寶街道中心學校及學校的表彰和嘉獎?，F(xiàn)將個人這幾年的工作總結如下：一、在思想上樂觀上進，愛國愛黨堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，專心學習黨的精神，遵守本系統(tǒng)本學校的各項規(guī)章制度。忠誠人民的教育事業(yè)，具有良好的老師職業(yè)道德，為人師表，愛崗敬業(yè)。堅持原則，聽從安排，樂觀承擔工作任務，努力做好本職工作。我樂觀參與各種學習培訓，專心參與政治學習，為了提高自己的思想覺悟，專心學習《中小學老師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng)。二、教育教學1、在教學實踐中盡職盡責這些年，我始終認專心真的工作，刻苦鉆研教學大綱及教材，精心備課，巧妙設計安排教學過程，有步驟、有計劃地實施教學，專心做好“備、講、批、輔、改”等各項教學環(huán)節(jié)，并在教學中不斷學習，不斷反思，不斷總結，積累閱歷，努力提高自己的教育教學水平，形成正確的教育觀、質(zhì)量觀、學生觀和人才觀。正確對待班上每一個學生，既對優(yōu)等生負責，也對中等生負責，還對后進生給予輔導，讓他們增加學習樂觀性，把自己的主意、思想、情感分給每一個學生，把著眼點放在促進學生全面發(fā)展上來。2、樂觀參與教研，努力提高教學質(zhì)量和自身水平。探究新形勢解決新問題是不斷提高教學質(zhì)量的關鍵。在這方面，我努力做到：（1）樂觀參與各種形式的理論培訓，并專心學習；（2）在平常教研活動中理論結合實際，針對自己教學中的問題在教學方法上敏捷多樣；(3)新課程召喚新的學習方式，如何在教學中體現(xiàn)學習的主體，變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題，對此我充分利用所學的兒童心理學理論結合我班學生實際、分析學生的心理特征、精心設計教學過程，收到良好的效果。如讓學生從“學數(shù)學”到“用數(shù)學的方法”：即在教“三角形和平行四邊形的認識”時，讓學生自己動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學應用的樂趣，同樣達到認識的目的。幾年來的努力工作，也讓自己在教學中取得了一點點成果，20__年9月至20__年7月我任四班級和五班級的數(shù)學、科學、音樂等課程的教學兼班主任工作，因教學成果突出曾連續(xù)兩年獲街道中心學校的表彰和嘉獎。這幾年的工作中有表現(xiàn)好的地方，也有許多不足之處，好的我會連續(xù)保持，不好的我也會連續(xù)學習并改進，把教育教學工作做的更好，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。小學老師任現(xiàn)職以來工作總結篇4骨干老師不僅是一種榮譽與確定，更主要的是一種責任，是對我工作的鞭策。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將一學年的工作總結如下：一、在思想上，愛國愛黨，樂觀上進。我樂觀參勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛學生、人際關系和諧融洽，到處以一名新時代人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。加各種學習培訓，專心參與政治和黨章小組的學習活動，我深知要教育好學生，老師必需先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，也努力使學生、家長能接受我、喜愛我。在不斷的工作和學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品德是每個人身上最美的東西。二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教。把學生教好，讓學生勝利，是每位老師的心愿、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會專心學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。常常閱讀關于教學類的書籍，常常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平。上半年，我樂觀投身“課內(nèi)比教學”活動，參與了“上課、說課、觀課、議課”的全過程并領先執(zhí)教《解決問題》，得到了領導、老師們的一致好評，使我信念倍增，樂觀投身區(qū)教研活動，在全區(qū)進行了《統(tǒng)計》說課。下半年，精心預備督導評估的“創(chuàng)優(yōu)課”，精心制作教學課件，《口算乘法》一課教學效果甚好，撰寫的教學論文《對培養(yǎng)低班級學生的數(shù)學語言的實踐》和《對低班級解決問題教學的實踐與思考》分獲省、市一等獎。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學閱歷的積累，有了心得體會就準時記下來，本學期撰寫的教學案例《估算》獲市二等獎。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，以“課外訪萬家”活動為契機，利用家訪、群、電話、博客等方式很快便與學生、家長、立了和諧的關系，所執(zhí)教的班級數(shù)學成果排名前列，輔導學生在校數(shù)學競賽中多人獲獎。我還特別留意學生的養(yǎng)成教育，幫忙他們養(yǎng)成良好的學習生活習慣，樂觀協(xié)作班主任的班級管理，形成良好的班風、學風，多次評為校級育竹好班級。三、在學校工作上，聽從安排，樂觀主動。我們的學校無論是環(huán)境還是領導、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、開心的，所以工作上比較主動，期望自己能限度地為學校的發(fā)展獻出微弱的力氣。平常能準時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，聽從安排，互相關心，互相幫忙，互相溝通?；仡櫼粚W年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在肯定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成果。但是，我相信在今后我會更加專心、更加努力，我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天。小學老師任現(xiàn)職以來工作總結篇5本人自任現(xiàn)職以來，深感作為老師不僅要為人師表，更要教書育人，不但要學識淵博，教育理念與教育技能也要與時俱進。因此我抓住每一次機會，參與不同形式的學習，樂觀履行老師職責，不斷充實、提高、完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。首先，立足本職工作，加強思想修養(yǎng)。本人任現(xiàn)職以來的二十一年里，能不斷強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。專心學習相關的教育法律法規(guī)，嚴格依法執(zhí)教，寬嚴相濟，團結協(xié)作，樂于奉獻，嚴格規(guī)范自己的言行。由于表現(xiàn)突出，于20__年被評為市級“優(yōu)秀老師”。樂觀參與課題研究工作，撰寫教學論文，努力使自己成為研究型老師。參與網(wǎng)絡學習，廣泛學習先進的教育技術，提高自己的多媒體技能。其次，潛心教學，努力提高業(yè)務能力。在教育教學工作中，我始終從思想上專心引導，把對學生的教育溶入平常學習的點點滴