三年級人教版語文下媽媽的賬單《媽媽的賬單》 -PPT

經(jīng)典古詩：付出勞動后得到的酬勞。知道“報酬”是什么意思嗎？報酬我知道：媽媽的賬單20*

（2）難讀的詞語做上符號反復地讀，把課文讀通順。

（1）用自己喜歡的方式讀全文，了解課文講了一件什么事？溫馨提示：我會讀：索取報酬

款項塞進如愿以償慈愛羞愧躡手躡腳小心翼翼

怦怦直跳

這篇課文先寫了什么？

課文最后又寫了什么？小彼得為什么要列這份賬呢？

課文再寫了什么?

溫馨小任務：

小彼得給媽媽列了一份賬單。

他想索要每天幫助媽媽做家務的報酬.。

媽媽也給小彼得列了一份賬單?？蓩寢寣懙亩际?芬尼，不要小彼得一分錢。

小彼得知道自己錯了，把錢還給了媽媽。

看看課文先寫了什么，再寫了什么，最后寫了什么，然后用簡潔的的語言把這些內(nèi)容串起來，這是說清楚課文主要內(nèi)容的一種好方法。溫馨寄語：

德國的一種貨幣單位。

100芬尼等于1馬克。

10芬尼接近五角人民幣。

什么叫芬尼？

我知道：談價錢火眼金睛：

少

小彼得的賬單：付出報酬取回生活用品20芬尼把掛號件送往郵局10芬尼在花園幫助大人干活20芬尼彼得一直是個聽話的好孩子10芬尼共計：60芬尼媽媽的賬單付出報酬為在她家里過的十年幸福生活0芬尼為他十年中的吃喝0芬尼為在他生病時的護理0芬尼為他一直有一個慈愛的母親0芬尼共計：0芬尼多 無私無價

兩份賬單表現(xiàn)的時間不一樣。

兩份賬單的內(nèi)容不一樣：小彼得做的事情比較容易，可媽媽做的事情非常重要。

我的發(fā)現(xiàn)：

媽媽為小彼得做了那么多重要的事，而且一直做了十年，可媽媽為什么在自己的賬單上寫的卻是0芬尼呢？

溫馨小任務：

媽媽不要小彼得給的報酬，那她希望得到的是什么呢？各顯神通：

小彼得讀著讀著，感到羞愧萬分。過了一會兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進了她的上衣口袋。精彩分享：藏躡手躡腳怦怦直跳羞愧萬分美詞搜搜：小心翼翼塞

讀一讀，看看偏旁，做做動作。露一手：躡手躡腳

小彼得讀著讀著，感到羞愧萬分。過了一會兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進了她的上衣口袋。真情流露：

他在心里默默地對媽媽說：“＿＿＿＿！”

小彼得也沒有講一句話，但是，他通過這些實際行動仿佛在對媽媽說什么話呢？

考考你：

在你們的成長歷程中，媽媽都為你做過什么？你們還記得嗎？升華情感：拓展升華：誰言寸草心，報得三春暉。拓展升華：

假如

——獻給母親的詩假如我是一棵大樹，夏天我會遮擋陽光，讓媽媽乘涼；假如我是一條圍巾，冬天我會遮擋寒風，讓媽媽取暖；假如我是一把椅子，當媽媽累了，我會讓她坐下休息……因為在我生命的血液里，流淌著母愛的圣潔和純真；在我性格的骨骼中，有母愛給予的堅強和力量；在我思想的目光中，有母愛的睿智和明亮……媽媽，您為我付出太多太多，請讓我把詩歌送給您，我想讓你為我喝彩！拓展升華：我愛你，媽媽！

此時此刻