七年級(jí)下冊(cè)生物期末復(fù)習(xí)筆記

word文檔精品文檔分享七下復(fù)習(xí)筆記一、人的由來(lái)人類(lèi)的起源和開(kāi)展進(jìn)化論的建立者：達(dá)爾文——?物種起源?現(xiàn)代類(lèi)人猿包括：黑猩猩、大猩猩、猩猩、長(zhǎng)臂猿。與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的是黑猩猩?，F(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿2.從猿人到人的進(jìn)化原因：森林大量消失〔環(huán)境改變〕直立行走→前肢解放→使用工具→制造工具→用火→大腦興旺，產(chǎn)生語(yǔ)言。3.龍骨山的守望者——賈蘭坡4.男性主要的性器官——睪丸，產(chǎn)生精子、分泌雄性激素女性主要的性器官——卵巢，產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素精子和卵細(xì)胞完成受精的場(chǎng)所——輸卵管胎兒發(fā)育的場(chǎng)所——子宮胎兒與母體進(jìn)展物質(zhì)交換的場(chǎng)所——胎盤(pán)和臍帶胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體——羊水中受精卵移入子宮內(nèi)膜，這個(gè)過(guò)程叫懷孕，懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒——出現(xiàn)人的形態(tài)，懷孕38周，胎兒根本發(fā)育成熟，從母體的陰道排出，這一過(guò)程稱(chēng)為分娩。試管嬰兒之父——羅伯特·愛(ài)德華茲，試管嬰兒：體外受精，體外形成早期胚胎，胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育青春期青春期的發(fā)育特點(diǎn)〔〕身高突增；〔〕神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)；〔〕性器官迅速發(fā)育和成熟，并伴隨一些生理現(xiàn)象。男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象，月經(jīng)來(lái)潮與卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化有關(guān)。晚婚：提倡比法定年齡晚2到3年結(jié)婚6.方案生育晚育：提倡婚后推遲2到3年生育少生：控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵，穩(wěn)定低生育水平優(yōu)生：制止近親結(jié)婚，有利提高人口素質(zhì)〔近親結(jié)婚，后代患遺傳病的概率增大〕二、人體的營(yíng)養(yǎng)第1頁(yè)共12頁(yè)魯布革民族中學(xué)生物復(fù)習(xí)筆記〔七下〕word文檔精品文檔分享六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素。糖類(lèi)：人體內(nèi)主要的供能物質(zhì)富含糖類(lèi)的食物：蔗糖、大米、小麥、饅頭、馬鈴薯、紅薯等脂肪：人體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)富含脂肪的食物：花生、動(dòng)〔植〕物油、肥肉、大豆蛋白質(zhì)：為生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新提供原料富含蛋白質(zhì)的食物：奶、蛋、魚(yú)、肉等水：細(xì)胞的主要組成成分，約占體重的60﹪-70﹪。維生素：人體需求量少，不能供能，但生命活動(dòng)又必不可少的物質(zhì)。無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)缺乏時(shí)的病癥維生素的種類(lèi)缺乏時(shí)的病癥食物來(lái)源肝、乳制品、魚(yú)含鈣的無(wú)機(jī)鹽佝僂病、骨質(zhì)疏松癥維生素A夜盲癥類(lèi)、西紅柿、胡蘿卜等糙米、花生、瘦含磷的無(wú)機(jī)鹽厭食、貧血、肌無(wú)力維生素B1神經(jīng)炎、腳氣病等含鐵的無(wú)機(jī)鹽缺鐵性貧血維生素C壞血病水果、蔬菜等含碘的無(wú)機(jī)鹽地方性甲狀腺腫維生素D佝僂病、骨質(zhì)疏松癥動(dòng)物肝臟以及牛奶等含鋅的無(wú)機(jī)鹽生長(zhǎng)發(fā)育不良第七類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素——膳食纖維人體消化系統(tǒng)的組成消化系統(tǒng)有消化道和消化腺組成消化道：消化道由上到下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)〔——牙齒的咀嚼磨碎食物，舌的攪拌使食物和唾液混合〔〕咽和食道——食物的通道，沒(méi)有消化作用?！病澄浮ㄟ^(guò)蠕動(dòng)，使食物和胃液混合，并初步消化蛋白質(zhì)〔小腸——消化和吸收的主要場(chǎng)所〔小腸的起始部位為十二指腸〕〔〕大腸——使食物殘?jiān)葡蚋亻T(mén)〔大腸的起始部位為盲腸〕〔〕肛門(mén)消化腺：〔〕唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉〔〕胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白質(zhì)〔〕腸腺——分泌腸液，能消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪〔〕胰腺——分泌胰液，能消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪〔〕肝臟——分泌膽汁，不含消化酶，能乳化脂肪。人體最大的消化腺——肝臟；位于消化道外的消化腺：唾液腺、肝臟、胰腺。腸液和胰液含有消化三種有機(jī)物的酶小腸中的消化液主要有：腸液、胰液、膽汁食物的消化蛋白質(zhì)：消化開(kāi)場(chǎng)于胃，最終被消化成氨基酸糖類(lèi)：消化開(kāi)場(chǎng)于口腔，最終被消化成葡萄糖脂肪：消化開(kāi)場(chǎng)于小腸，最終被消化成甘油和脂肪酸第2頁(yè)共12頁(yè)魯布革民族中學(xué)生物復(fù)習(xí)筆記〔七下〕word文檔精品文檔分享探究饅頭在口腔中的變化滴加碘液后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收消化道各段對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收：胃：少量的水、酒精小腸：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大局部水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。大腸：少量水、無(wú)機(jī)鹽和一局部維生素小腸是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，小腸適于消化、吸收的特點(diǎn)：〕最長(zhǎng)；〕內(nèi)外表具有皺襞和絨毛〔增加了消化和吸收的面積〕c〕絨毛壁和絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管的管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種構(gòu)造有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；〕含多種消化液：腸液、胰液、膽汁等。第3頁(yè)共12頁(yè)魯布革民族中學(xué)生物復(fù)習(xí)筆記〔七下〕word文檔精品文檔分享合理的食譜早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占3％、40％、％。三餐應(yīng)該按時(shí)。要合理補(bǔ)充各種人體所必須的五類(lèi)食物，可以形象比喻成“平衡膳食寶塔〞關(guān)注食品平安食用蔬菜水果之前，應(yīng)該浸泡、沖洗，或削皮；買(mǎi)食品時(shí)，應(yīng)注意檢驗(yàn)是否合格，是否變質(zhì)等；發(fā)芽的馬鈴薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用；三、人體的呼吸人體呼吸系統(tǒng)的組成〔完成右圖〕呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由上到下依次是：鼻咽喉氣管支氣管，呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，能清潔、溫暖和濕潤(rùn)吸入的呼吸道具有保證氣體順暢通過(guò)的構(gòu)造：氣管軟骨〔C形環(huán)人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要通過(guò)〔咽是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共有的構(gòu)造〕痰的形成：氣管和支氣管內(nèi)外表有纖毛和腺細(xì)胞，能不停擺動(dòng)，把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過(guò)咳嗽排出體外會(huì)厭軟骨：吞咽時(shí)，會(huì)厭軟骨蓋住侯口，防止食物進(jìn)入氣管。喉腔內(nèi)有聲帶，振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音。肺活量是人盡力吸氣后再盡力呼氣所能呼出的氣體量。胸圍差可反映肺活量的大小，胸圍差=盡力吸氣時(shí)的胸圍—盡力呼氣后的胸圍呼出的氣體中二氧化碳含量增加，氧氣的含量減少。第4頁(yè)共12頁(yè)魯布革民族中學(xué)生物復(fù)習(xí)筆記〔七下〕word文檔精品文檔分享發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換肺是氣體交換的場(chǎng)所，位于胸腔內(nèi)，左肺兩葉，右肺三葉，組成單位是肺泡。呼吸頻率：一分鐘大約進(jìn)展16次有節(jié)奏的呼吸。肺泡內(nèi)的氣體交換〔圖IV-54〕肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí)，空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨呼氣的過(guò)程排除體外血液與組織細(xì)胞的氣體交換〔圖IV-55〕血液中的氧氣運(yùn)送到組織細(xì)胞處，通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用，氧氣可以透過(guò)較薄的血管壁進(jìn)入到組織細(xì)胞內(nèi)，同時(shí)，細(xì)胞所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w也通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入到血液中。進(jìn)入細(xì)胞的氧氣，最終在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中參與呼吸作用，分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量。氧氣進(jìn)入人體的作用是分解有機(jī)物，釋放能量；氧氣進(jìn)入血液是在肺泡外的毛細(xì)血管；人體內(nèi)氧氣濃度最高的是肺泡內(nèi)，最低的是組織細(xì)胞內(nèi)。肺與外界氣體交換的過(guò)程1.膈肌____，膈頂____，胸腔容積____，肺____，肺內(nèi)氣體壓力相應(yīng)，氣體吸入；2.膈肌____，膈頂____，胸腔容積____，肺____肺內(nèi)氣體壓力相應(yīng)，氣體排出。吸氣時(shí)，與呼吸有關(guān)的肌肉收縮，膈的頂部下降，肺擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓。呼氣時(shí)，與呼吸有關(guān)的肌肉舒X，膈的頂部上升，肺縮小，肺內(nèi)氣壓高于外界氣壓?？諝赓|(zhì)量第5頁(yè)共12頁(yè)魯布革民族中學(xué)生物復(fù)習(xí)筆記〔七下〕word文檔精品文檔分享控制污染物的排放是防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施；植樹(shù)造林是防治大氣污染的有效措施上午是進(jìn)展森林浴的好時(shí)機(jī)；有氧運(yùn)動(dòng)〔散步、慢跑、做操〕的特點(diǎn)：強(qiáng)度低、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、節(jié)奏緩。四、人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸人體內(nèi)氧氣濃度最高的是肺泡內(nèi)，最低的是組織細(xì)胞內(nèi)。顯微鏡下的血細(xì)胞血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫、血管的種類(lèi)：第6頁(yè)共12頁(yè)魯布革民族中學(xué)生物復(fù)習(xí)筆記〔七下〕word文檔精品文檔分享〔〕動(dòng)脈：將血液從心臟輸送到身體各局部去的血管。特點(diǎn)：管壁較厚，彈性大，血流速度快，不斷分支。〔靜脈管。特點(diǎn)：管壁較薄，彈性小，血流速度較慢，四肢靜脈內(nèi)通常具有靜脈瓣?！扒嘟瞑暋?〕毛細(xì)血管：連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之管腔小〔管壁薄血流速度最慢。這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)展物質(zhì)交換。三種血管關(guān)系示意圖：血流方向：心臟→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心臟或心房→心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房、心臟：左心室的壁最厚。心臟的構(gòu)造和功能：位于胸腔中部，偏左下方主要由心肌構(gòu)成有四個(gè)腔：左心室連接主動(dòng)脈，壁最厚右心房連接上、下腔靜脈右心室連接肺動(dòng)脈左心房連接肺靜脈心臟的功能：血液循環(huán)的動(dòng)力器官4瓣膜的種類(lèi)：①動(dòng)脈瓣：在心室與動(dòng)脈之間，使血液只能從心室流向動(dòng)脈②靜脈瓣：在四肢靜脈內(nèi)，使血液只能流回心房③房室瓣：在心房與心室之間，使血液只能從心房流向心室瓣膜的作用是：保證血液按照一定的方向流動(dòng)，而不能倒流〔防止血液倒流循環(huán)途徑：體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房。血液在心臟處的流動(dòng)方向：靜脈→心房→心室→動(dòng)脈肺循環(huán)和體循環(huán)在心臟處集合。血液的種類(lèi)：①靜脈血：含氧少，顏色暗紅②動(dòng)脈血：含氧豐富，顏色鮮紅注意：血液流經(jīng)肺循環(huán)后，由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血；第7頁(yè)共12頁(yè)魯布革民族中學(xué)生物復(fù)習(xí)筆記〔七下〕word文檔精品文檔分享血液流經(jīng)體循環(huán)后，由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血出血的初步護(hù)理：①毛細(xì)血管出血：血液呈紅色，自然止血，應(yīng)消毒；②動(dòng)脈出血：血色鮮紅，血流猛急，在受傷動(dòng)脈的近心端進(jìn)展止血；③靜脈出血：血色暗紅，血流緩和，在受傷靜脈的遠(yuǎn)心端進(jìn)展止血。血壓：血液對(duì)血管壁的側(cè)壓力，收縮壓舒X壓。心率：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)。輸血與血量〕血型的發(fā)現(xiàn)：1900年，蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)了ABO血型〕血量：占體重的7~8%〕輸血：血型：A型、B型、AB型、O型輸血：以輸同型血為原那么，所有血型都可以少量輸入O型血，AB型可以承受所有血型的少量輸血XX成年人每次課獻(xiàn)血200-300毫升。五、人體內(nèi)廢物的排出排泄的概念：體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過(guò)程。排遺：排出食物消化后的殘?jiān)S便。排泄的途徑：1〕皮膚：以汗液的形式排出水、無(wú)機(jī)鹽、尿素〕呼吸系統(tǒng)：以氣體的形式排出二氧化碳、水〕泌尿系統(tǒng)：以尿液的形式排出水、無(wú)機(jī)鹽、尿素第8頁(yè)共12頁(yè)魯布革民族中學(xué)生物復(fù)習(xí)筆記〔七下〕word文檔精品文檔分享排尿的意義：①排出廢物，②調(diào)節(jié)體內(nèi)水份和無(wú)機(jī)鹽的平衡，③維持組織細(xì)胞的正常生理功能。練習(xí)：下表列出了3種液體中各主要成分的含量，請(qǐng)根據(jù)該表答復(fù)有關(guān)問(wèn)題。種類(lèi)尿素尿酸葡萄糖無(wú)機(jī)鹽蛋白質(zhì)A0.030.0040.10.90B1.80.0500.890C0.030.0040.10.98.0〔1〕指出A、B、C三種液體分別是血漿、尿液和原尿中的哪一種？A，B，C。〔2〕C中的蛋白質(zhì)含量為8.0，而A、B中為0，這說(shuō)明蛋白質(zhì)在腎小球處不能過(guò)濾到腎小囊中。〔3〕A中的尿素含量與C中的一樣為0.03，而B(niǎo)中的卻為1.8，這是由于原尿經(jīng)腎小管時(shí)大局部水分被腎小管重吸收使尿素濃度升高?！?B中的無(wú)機(jī)鹽略少于A大局部水被重吸收，同時(shí)局部無(wú)機(jī)鹽也被吸收，。原尿中吸收量最多的成分是水。〔5〕A中的葡萄糖為0.1，而B(niǎo)中的為，這說(shuō)明流經(jīng)腎小管時(shí)全部的葡萄糖被重吸收。六、人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知虹膜——“黑眼球〞；鞏膜——“白眼球〞；瞳孔——控制光線；脈絡(luò)膜——提供營(yíng)養(yǎng)，形成暗室；視網(wǎng)膜——感受光線的刺激；玻璃體、晶狀體、房水——折射光線視覺(jué)的形成：光線→角膜、房水、瞳孔→晶狀體、玻璃體→視網(wǎng)膜感光細(xì)胞→視神經(jīng)→大腦的視覺(jué)中樞→產(chǎn)生視覺(jué)。第9頁(yè)共12頁(yè)魯布革民族中學(xué)生物復(fù)習(xí)筆記〔七下〕word文檔精品文檔分享形成圖像的部位——視網(wǎng)膜；產(chǎn)生視覺(jué)的部位——大腦的視覺(jué)中樞近視眼：晶狀體過(guò)凸〔曲度過(guò)大〕，眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)→物像落在視網(wǎng)膜的前方→看不XX處的物體→矯正——凹透鏡半規(guī)管——感受頭部位置的變動(dòng)，與維持身體平衡有關(guān)。聽(tīng)覺(jué)的形成：聲波引起鼓膜振動(dòng)→聽(tīng)小骨→耳蝸內(nèi)對(duì)聲音敏感的細(xì)胞→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞聽(tīng)覺(jué)感受器——耳蝸；視覺(jué)感受器——視網(wǎng)膜神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)造和功能的根本單位神經(jīng)元的功能：產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式——反射反射：人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反響，就叫反射完成反射的構(gòu)造——反射弧。反射弧的構(gòu)成：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器第10頁(yè)共12頁(yè)魯布革民族中學(xué)生物復(fù)習(xí)筆記〔七下〕word文檔精品文檔分享反射的類(lèi)型①簡(jiǎn)單反射〔非條件反射〕：人生來(lái)就有的反射。縮手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等②復(fù)雜反射〔條件反射〕：通過(guò)長(zhǎng)期的生活經(jīng)歷積累形成的反射，學(xué)生聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室、司機(jī)看到紅燈停車(chē)；人類(lèi)特有的反射是能對(duì)語(yǔ)言文字做出相應(yīng)的反射，與語(yǔ)言文字有關(guān)：望梅止渴、談虎色變、杯弓蛇影、觸景生情等激素調(diào)節(jié)第11頁(yè)共12頁(yè)魯布革民族中學(xué)生物復(fù)習(xí)筆記〔七下〕word文檔精品文檔分享激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受激素調(diào)節(jié)的影響。情緒沖動(dòng)→大腦皮層興奮→腎上腺素分泌多→心跳加快、血壓升高→皮膚血管擴(kuò)X→面紅耳赤甲狀腺激素的探究：①破壞甲狀腺→蝌蚪停頓發(fā)育②破壞甲狀腺+飼喂甲狀腺激素→蝌蚪發(fā)育成蛙③正常蝌蚪+飼喂甲狀腺激素蝌蚪→提前發(fā)育成蛙結(jié)論：甲狀腺激素促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。生物入侵：生物隨商品貿(mào)易和人員往來(lái)遷移到新的環(huán)境中并對(duì)環(huán)境嚴(yán)重危害的現(xiàn)象。探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響探究“酸雨〞的危害〔1)提出問(wèn)題：?！?/p>