五年級(jí)作文匯編10篇-1

五年級(jí)作文匯編10篇【精華】五年級(jí)作文匯編10篇五年級(jí)作文篇11937年8月28日，____侵略者轟炸了上海火車南站，把橋、房子、火車也炸成了廢墟，這時(shí)的上方的天橋只剩下鐵板的行人天橋，天橋上的鐵板微微欲墜，天橋下的站臺(tái)已經(jīng)被炸成了碎片。這地方到處彌漫著哭喊的聲音。小男孩一家和其他老百姓來(lái)到了上?；疖嚹险咎与y。上了火車，小男孩坐在火車上吃著香噴噴的燒餅，他的爸爸媽媽坐在他的旁邊逗他開心。突然，震耳欲聾的響聲打破了他們歡樂(lè)的氣氛。只看見許多____從天上轟隆隆的炸下來(lái)。小男孩的媽媽抱著他在廢墟里絕望地奔跑者。突然，一塊木板從天上直落下來(lái)，小孩的媽媽趕緊把孩子推倒了一邊，自己卻被壓在了木板下面。小孩的身上也布滿了傷痕，他遙望著廢墟里的媽媽，號(hào)啕大哭起來(lái)。小男孩的媽媽對(duì)著他吃力地微笑著，但是幾秒過(guò)后，媽媽就永遠(yuǎn)的睡去了。小男孩再也沒(méi)有母親了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他是那么的無(wú)助，那么的可憐。那這個(gè)小孩的爸爸在哪兒呢？原來(lái)，小孩的爸爸是開火車的司機(jī)?；疖囋缇捅徽ǔ闪怂槠?，他的爸爸也被炸在了碎片第1頁(yè)共17頁(yè)里。孩子一會(huì)兒看著壓住爸爸的那堆碎片，一會(huì)兒看著媽媽，心里想：____侵略者，你們?yōu)槭裁匆@樣殘忍，你們?yōu)楹尾话押推絾緛?lái)，而是把戰(zhàn)爭(zhēng)喚來(lái)。讓大家都過(guò)安安穩(wěn)穩(wěn)，平平安安的生活不好嗎？我恨不得躺在廢墟里的人是你們！我討厭你們，憎恨你們！這樣的畫面看起來(lái)悲催極了！第二天早上，一位記者領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)可憐的孩子，還給他起了一個(gè)名字：歡歡。因?yàn)檫@個(gè)記者希望歡歡每天都快快樂(lè)樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的。不希望他生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影中。歡歡長(zhǎng)大后，又來(lái)到了火車南站，思念他的親生父母。此時(shí)此刻，歡歡突然有了一個(gè)偉大的心愿——讓將來(lái)的中國(guó)的孩子過(guò)上幸福美滿的生活，不讓他們生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中！五年級(jí)作文篇2九寨溝溝連溝，上百個(gè)海子……每一次讀到這里，我都會(huì)想到一年四季風(fēng)景如畫的九寨溝。九寨溝給人一種仿佛進(jìn)了童話世界的感覺(jué)，但我卻獨(dú)鐘九寨溝的秋天。一次，我、爸爸、媽媽和旅游團(tuán)來(lái)到了九寨溝。在路上時(shí)，我看見五彩斑斕的九寨溝五彩池，在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的。五彩池旁邊種了各種各樣的樹，有衫樹、楓樹、梧桐、黃果樹……像是給五彩池鑲上金邊……我陶醉在其中。爸爸笑我說(shuō)：好看的還在后面。我用疑心的眼神望著爸爸。車子到了，我一下子從真實(shí)的世界到了我神往已久的童話世界?？盏?頁(yè)共17頁(yè)氣中還彌漫著桂花的香氣。我放眼望去：一座楓葉山呈如今我的面前，我從來(lái)未見過(guò)這么壯觀的楓葉山。楓葉像紅火一樣正在熊熊地燃燒著。這不正好似我們的百年將要成為現(xiàn)實(shí)人們的心情嗎？我心中又起了一個(gè)大迷團(tuán)：這到底是哪位畫家能創(chuàng)造如此前所未有的杰作，那能創(chuàng)造這一切的肯定是大自然。一陣陣狂風(fēng)刮來(lái)，楓葉像海一樣翻起波浪，還發(fā)出嘩啦的響聲，向我們發(fā)出歡送的笑聲。大山腳下便是一個(gè)湖泊藍(lán)得像最純潔的藍(lán)寶石，我走近湖水，湖底的沉石積木，水草游魚，湖面的石徑木橋，蘆葦棘叢都給人一種古色古香。九寨溝真是鳥在水里游，魚在天上飛。今天的旅游完畢了，我依依不舍地分開了，我雖然走得急，但秋天的九寨溝給了我一種永不熄滅的好感。假如可以，來(lái)年的秋天，我一定會(huì)再來(lái)欣賞九寨溝的！五年級(jí)作文篇3暑假我來(lái)到了被稱為中國(guó)最美公路之一的獨(dú)庫(kù)公路。獨(dú)庫(kù)公路是連天山南北的一條重要通道，它以險(xiǎn)峻和美麗出名遐邇。獨(dú)庫(kù)公路是一天穿越天山的路，山路很陡，一邊是高聳入云的山峰，一邊是萬(wàn)丈深淵。這條路穿越深山峽谷，有碧綠的草原，皚皚的雪山，還有叮咚的小溪，碧綠的湖水，風(fēng)光壯觀而又秀美，讓人不斷驚嘆這獨(dú)特而不尋常的美麗。如今正是炎炎夏日，可是越往上走，感覺(jué)越來(lái)越冷，剛剛還是陽(yáng)光明媚，第3頁(yè)共17頁(yè)可是一會(huì)兒烏云密布下起了小雨，我感覺(jué)仿佛一下從夏天從穿越到冬天?？斓絾虪柆敃r(shí)，突然發(fā)現(xiàn)皚皚的雪山，連路邊都是白茫茫的白雪，有人在滑雪，有人在滑輪胎，有的人穿著羽絨服，有的人穿著T恤，還有人穿著裙子，我穿上沖鋒衣也趕緊去雪地里打雪仗。哈哈，這里哪是夏天，明明就是冬天啊！這多變寒冷的天氣、終年的積雪給我們的旅程帶來(lái)了許多意想不到的快樂(lè)!到了必經(jīng)之地喬爾瑪，四下望去，只見高聳的烈士紀(jì)念碑和____烈士陵園、天山獨(dú)庫(kù)公路紀(jì)念館共同構(gòu)成了天山公路烈士瞻仰紀(jì)念區(qū)。我來(lái)到烈士紀(jì)念碑緬懷英雄先烈，這白色大理石烈士紀(jì)念碑高20米，正面寫著“為獨(dú)庫(kù)公路工程獻(xiàn)出生命的同志永垂不朽！”，反面基座上鐫刻著修建天山獨(dú)庫(kù)公路時(shí)壯烈犧牲的168名烈士的姓名。不遠(yuǎn)處就是烈士陵園，幽靜莊嚴(yán)。然后，我來(lái)到烈士陵園紀(jì)念館，看到當(dāng)年獨(dú)庫(kù)公路建立的介紹，才知道因?yàn)閻号暗奶鞖?、終年的積雪、太高的海拔、險(xiǎn)峻的地形等，讓這條路的修建如此困難、如此艱巨。天山陡峭險(xiǎn)峻，終年積雪，這些戰(zhàn)士稍有不慎就會(huì)掉下山崖；在安放包的地方，空氣稀薄，有時(shí)人會(huì)暈倒，假如稍有不慎就會(huì)被炸死；高山上經(jīng)常有泥石流，非常危險(xiǎn)；戰(zhàn)士住山路邊、橋洞上、山洞里，搭帳篷，吃洋芋，喝雪水，雪水讓人牙齒變脆，還經(jīng)常腹瀉。正是在這么艱辛的條件下，筑路官兵用自己的生第4頁(yè)共17頁(yè)命建起了這條天路，獨(dú)庫(kù)公路一共562.75公里，在這其中先后有168人先出了珍貴的生命。這條公路真的不是提條普通的公路，是一條英雄之路。此時(shí)我看到一位老人穿著軍裝和別人合影。爸爸告訴我，那位老人正是守衛(wèi)喬爾瑪烈士陵園的守護(hù)神——陳俊貴。在修建獨(dú)庫(kù)公路時(shí)陳俊貴是筑路官兵中一位普通的戰(zhàn)士。一次，他們和班長(zhǎng)被派去深山執(zhí)行任務(wù)，當(dāng)時(shí)僅僅帶了20個(gè)饅頭做干糧。他們?cè)谘┑乩锱懒巳烊?，又冷又餓，面臨絕境。班長(zhǎng)把剩下的最后的一個(gè)饅頭讓給年輕的陳俊貴，最后四個(gè)人中只有陳俊貴和另一個(gè)戰(zhàn)士活了下來(lái)。陳俊貴左腿肌肉凍死，另一個(gè)戰(zhàn)士左腳趾頭全部?jī)龅?。退役后，陳俊貴返回老家，但是他一直牽掛著這些為獨(dú)庫(kù)公路獻(xiàn)出生命的戰(zhàn)友，一直想念他的老班長(zhǎng)。他與妻子孫麗琴來(lái)到喬爾瑪烈士陵園，本來(lái)說(shuō)好為戰(zhàn)友守三年墓，可三年后，他們誰(shuí)也不說(shuō)走，就一直守到如今。30多年了，陳俊貴每天都在這里守護(hù)著他的戰(zhàn)友，每天都會(huì)看看戰(zhàn)友，看看他的恩人老班長(zhǎng)，他用中國(guó)人最樸素的情感和最忠誠(chéng)的守望，成為喬爾瑪一道最深情、最美麗的風(fēng)景。我深深的被這個(gè)故事打動(dòng)了，我崇敬的看著陳俊貴老人，他個(gè)子不高，皮膚黝黑，有許多歲月留下的皺紋，眼睛卻炯炯有神，但是看起來(lái)很謙和藹良。我榮幸地得到了陳俊貴和妻子的簽名，并和他們合影紀(jì)念，這張照片成為我最珍貴的回憶。第5頁(yè)共17頁(yè)我走過(guò)許多地方，去過(guò)壯美的黃山、美麗的三亞、秀麗的峨眉……，去過(guò)美麗的喀納斯、庫(kù)爾勒……，還去過(guò)國(guó)外一些地方，但是我的記憶里，最美麗的地方是天山獨(dú)庫(kù)公路，讓我心靈最震撼的是天山筑路人和天山守望者，天山路上處處可以感受到刻在他們心底的那種不屈不饒、無(wú)私奉獻(xiàn)、知恩必報(bào)的民族精神，他們才是真正的最美中國(guó)人。我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記住天山喬爾瑪?shù)墓适?，永遠(yuǎn)記住這條險(xiǎn)峻壯麗的最美天山路！五年級(jí)作文篇4“螢火蟲，螢火蟲，漸漸飛。夏夜里，夏夜里，風(fēng)輕吹……”這次馬來(lái)西亞之旅的主角就在這首歌里。夜幕降臨，小船沿著河道緩緩地行駛著，兩岸的紅樹林，散發(fā)著特有的清香。海的氣息迎面撲來(lái)，讓人心曠神怡。我坐在船邊，朦朦朧朧的樹林中透出一些綠瑩瑩的光點(diǎn)，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三四點(diǎn)……纏繞在樹林里，像是從天上灑下的點(diǎn)點(diǎn)繁星，微微地閃爍著。船到樹林深處，綠瑩瑩的光點(diǎn)更多了。螢火蟲，原來(lái)是它們！更多的螢火蟲提著一盞盞小燈籠，成群結(jié)隊(duì)，忽高忽低，忽近忽遠(yuǎn)，那么輕巧飄忽。欣喜中，有一群小精靈，漸漸地靠近我，圍繞在我身邊，有的落在我的肩膀上，有的停在我的發(fā)絲間。那一刻，我仿佛變成了一個(gè)長(zhǎng)著透明翅膀，手持魔法棒第6頁(yè)共17頁(yè)的小仙女，翩翩起舞，和它們一起奔跑著，追逐著，歡笑著，在這夢(mèng)幻的王國(guó)中許下了最美的愿望。船家把船駛到了紅樹林的岸邊，好讓我們更清楚地欣賞這些小精靈。它們撫過(guò)草尖，在空中飛舞，它們交織成一排排一串串閃爍的燈，聚集成一條條一縷縷縱橫交織的綢帶。我頑皮地伸出手，企圖抓住一只螢火蟲，但卻一直被它乖巧地躲開。我只好放棄了這個(gè)念頭，癡癡地看著它們。漫天飛舞的螢火蟲啊！自由且浪漫，有的接近水面低飛，為水里迷路的魚兒照亮回家的路；有的直沖向上，仿佛要與星星比比誰(shuí)更耀眼；有的.成雙結(jié)對(duì)，彼此分享著各自的故事……這時(shí)，我不禁想到了詩(shī)人泰戈?duì)査鶎懙摹靶⌒〉牧魑?，在黑沉沉暮色里，你多么快?lè)地展開你的翅膀！你不是太陽(yáng)，你不是月亮，難道你的樂(lè)趣就少了幾分？你沖破了黑暗的束縛，你微小，但你并不渺小，因?yàn)橛钪骈g一切光輝，都是你的親人?！蔽灮鹣x，螢火蟲，漸漸飛，我的心我的心還在追……五年級(jí)作文篇51記一次《國(guó)學(xué)經(jīng)典》誦讀比賽為一步弘揚(yáng)名族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典引領(lǐng)我校學(xué)生，通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深培養(yǎng)學(xué)生熱第7頁(yè)共17頁(yè)愛祖國(guó)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)校定于這個(gè)星期五舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。這天清晨，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到教室，個(gè)個(gè)精神抖擻，背起了弟子規(guī)，教師還讓我們演練幾遍，并叮囑我們比賽時(shí)不要緊張。叮鈴鈴，上課鈴響了，這也意味著誦讀比賽開場(chǎng)了，我們排好隊(duì)，漸漸走出去。來(lái)到階梯教室門口，我們緊張的等著時(shí)間一分一秒的過(guò)去。終于，我聽到報(bào)號(hào)教師叫：“如今是五年級(jí)一號(hào)班級(jí)出場(chǎng)。”我們懷著忐忑不安的心情進(jìn)了場(chǎng)。等所有人入場(chǎng)后，只聽見沈鵬拿起話筒說(shuō)完了總序，接著，全班一起背完了“入那么孝”，沈鵬又背起“泛愛眾”中的第一排，全班同學(xué)有起伏的背完了“泛愛眾”，這一章。誦讀完后班長(zhǎng)用口令整整隊(duì)，并向評(píng)委敬禮，接著，我班便出場(chǎng)。緊接著，其他班級(jí)也進(jìn)展了誦讀比賽。這次比賽，讓我知道了一些重要道理，總序入那么孝，出那么弟，謹(jǐn)，信，泛愛眾，親仁，余力學(xué)文這八章的內(nèi)容，我根本能按要求做到，但少數(shù)局部仍欠缺，如，父母講道理時(shí)，嫌煩，須敬聽。感謝學(xué)校給了我這好的時(shí)機(jī)，讓我明白，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。一場(chǎng)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗讀比賽第8頁(yè)共17頁(yè)經(jīng)典誦讀，是我們年段這屆讀書節(jié)的重頭戲。為此，教師在班上充分地進(jìn)展發(fā)動(dòng)：“第一、第二拿不到，總要拿個(gè)第三回來(lái)吧!”她鏗鏘有力地用手比劃著說(shuō)。這次國(guó)學(xué)經(jīng)典要朗讀《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》里的一些篇目，它們都是含有大道理的精彩片段，比方《玉不琢不成器》，總讓我想起臺(tái)北故宮里的那棵“大白菜”，它的質(zhì)地本身并不好，卻在能工巧匠的手上變成了舉世無(wú)雙的杰作；每當(dāng)我彈琴的時(shí)候，就想起了“樂(lè)者，音之所由生也，其本在人心之感于物也?！惫湃嗽捳f(shuō)得真精煉，又讓人回味無(wú)窮!為爭(zhēng)取好成績(jī)，班主任安排了兩次彩排。開場(chǎng)的時(shí)候，大家念得有氣無(wú)力，就像電影里的機(jī)器人一樣，永遠(yuǎn)只有一個(gè)腔調(diào)，完全聽不出感情，又因?yàn)槿硕啵瑐€(gè)個(gè)便拉長(zhǎng)腔調(diào)，像夏天的鳴蟬，直叫人昏昏欲睡，黃教師一見不妙，心生“數(shù)計(jì)”，采用二重唱式、重復(fù)式、領(lǐng)誦式等種種方法，來(lái)調(diào)節(jié)大家的情緒。果然，同學(xué)們一下子興奮起來(lái)，漸入佳境，神采飛揚(yáng)：念《碩鼠》的時(shí)候，聽起來(lái)很是義憤填膺；讀《河廣》的時(shí)候飽含深情--，總之，誦讀比默讀大大地加深了我們對(duì)經(jīng)典的感悟。兩次排練成效立現(xiàn)!當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)列，男生著黑色西裝，女生穿白色毛衣，走上大講臺(tái)時(shí)，我們感到緊張又期待，緊張得面色嚴(yán)肅，但又期待能充分發(fā)揮我們的程度。音樂(lè)響起，抑揚(yáng)頓挫、整齊第9頁(yè)共17頁(yè)又富有感情變化的朗讀聲回蕩在大禮堂，不知道古代的孩子和我們朗讀時(shí)是不是一樣呢？不過(guò)，經(jīng)典在哪個(gè)時(shí)候讀都是魅力無(wú)窮啊!比賽結(jié)果我們并不知道，但是比賽不重要，重要的是我們感受到了國(guó)學(xué)的美，經(jīng)典的永久價(jià)值以及誦讀的意義，還有一個(gè)最直接的結(jié)果：我感冒了。五年級(jí)作文篇6那就像是一場(chǎng)夢(mèng)，是一場(chǎng)永遠(yuǎn)也回不去的夢(mèng)，夢(mèng)中的風(fēng)景所遺留的痕跡也隨光陰荏苒漸漸淡沒(méi)。只是，這樣美麗的風(fēng)景，我怎舍得拋棄。夢(mèng)中的風(fēng)景，只有在夢(mèng)中見了。輕輕地合上厚重的眼皮，窗外的蟬鳴聲漸漸離我而去，直至我墜入夢(mèng)鄉(xiāng)，便再?zèng)]聽到蟬鳴聲了。是哪兒飄來(lái)龍眼濃重的香氣？我嗅了嗅，突然跳了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，就是這兒，我又來(lái)到了這兒。直走左拐，掛滿龍眼的龍眼樹陪襯著一間瓦房，低矮的瓦房又陪著青色的稻禾。微風(fēng)拂過(guò)半掩的門扉，一合一開，目光瞥到了驚喜，這門后竟還藏著一個(gè)菜園。在烈日炎炎下，樹蔭中坐滿了孩子，有的在玩玻璃球，有的在小心翼翼地?fù)湎s，有的隨手摘下龍眼塞滿嘴邊，玩得不亦樂(lè)乎，這兒的主人坐在椅子上，手晃來(lái)晃去的用扇子吹涼，笑瞇瞇地看著這群小天使。第10頁(yè)共17頁(yè)窗外的雨淅淅瀝瀝落入凡間，到處都充滿了泥土的氣息，這氣息也淘氣，偷偷溜進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，隨之，瓦房的一切消失了。我置身在一道生滿鐵銹的大門外，撐著雨傘小心地推開它，我的心開場(chǎng)不安分地跳動(dòng)著。抬眼望向前方的臺(tái)階，流淌在他上面的雨水就像飄蕩的布簾，觸摸著非常清涼，讓人感到舒坦。再往上走幾步，一步一臺(tái)階，打在傘上的雨滴擴(kuò)散開來(lái)，我的視野也擴(kuò)大開來(lái)。熟悉的舞臺(tái)，舞臺(tái)上的雷鋒畫像承載了多少記憶；熟悉的水井，一搖就出水的水井，流出多少曾經(jīng)的汗水和淚水；熟悉的玉蘭花樹和槐樹，散發(fā)著蘭花香和槐樹籽氣息，夾雜著多少快樂(lè)的氣息。這些獨(dú)處一方的景，雖分散在各個(gè)角落，但無(wú)處不在的回憶又將它們巧妙地聯(lián)絡(luò)在一起，構(gòu)成一幅夢(mèng)中的美景。再走幾步，再走幾步，我的心在催促著。推開這兒的后門，我的眼前出現(xiàn)幾道身影，背著鋤頭，拿著鐮刀，握著斧頭，我尾隨著他們往后山走去。小徑越來(lái)越窄，窄到?jīng)]了影，只剩下荒草，我無(wú)意仰頭望，那一刻我再也不愿將視線挪動(dòng)了。好美，頭頂潔白的花海是真的嗎？一陣風(fēng)毫不留情地掠過(guò)，我們就如身處花海中，一片片花瓣翩翩落下，落在我的掌心，落在我的發(fā)絲，落在我的內(nèi)心，讓我不敢置信。第11頁(yè)共17頁(yè)從龍眼樹到玉蘭花樹和槐樹，再到這不知名的樹，路程雖短，我卻覺(jué)得我遨游了全世界。過(guò)了今晚，這兒的風(fēng)景我又能何時(shí)夢(mèng)見！五年級(jí)作文篇7我的心愛之物是一個(gè)美麗的文具盒，這是我英語(yǔ)課時(shí)得了100分教師送給我的，它的顏色是我最喜歡的粉紅色。它是一個(gè)雙層的文具盒，第一層我放了紅筆和藍(lán)筆。第二層我放了橡皮弟弟和鉛筆，還有長(zhǎng)尺哥哥。假如我有字寫錯(cuò)了，懶惰的橡皮弟弟就會(huì)跳出來(lái)幫____掉錯(cuò)別字，假如需要畫圖或者畫直線，芝士哥哥就會(huì)幫助來(lái)畫圖。小朋友們，別以為我的文具盒是帆布做的，但是也有注意的地方，淘氣的小朋友千萬(wàn)不能把它放在水里，要是它生氣了，就沒(méi)法為你效勞了。不要把它放在臟的地方，假如它臟了，就無(wú)法讓你喜歡了。記得第一次用它來(lái)裝筆的時(shí)候，我拿出筆寫作業(yè)，教師把作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，只見上面有一個(gè)大大的“優(yōu)”字的時(shí)候，我非常的快樂(lè)。文具盒，是一個(gè)萬(wàn)能的盒子，它不僅默默奉獻(xiàn)自己，也很努力的把筆裝進(jìn)自己的肚子里，這就是文具盒，一個(gè)萬(wàn)能的文具盒。第12頁(yè)共17頁(yè)五年級(jí)作文篇8每個(gè)人都有害怕的時(shí)候，但是害怕了要學(xué)會(huì)克制困難英勇前進(jìn)。有一次，奶奶對(duì)我說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，幫奶奶去雞窩里拿個(gè)雞蛋。”我說(shuō)：“好的，這么簡(jiǎn)單的事情，我一定會(huì)辦成的。”我走到雞窩旁，看見母雞趴在雞窩里很溫暖，就不想打攪它。可是奶奶讓我拿雞蛋，而且我已經(jīng)跟奶奶說(shuō)我一定會(huì)拿到的。我的手漸漸地伸向雞窩，突然，母雞的脖子伸了一伸，我感到一絲懼怕，就把手又伸了回來(lái)。我害怕母雞咬我的手。不行，我又去找奶奶。我對(duì)奶奶說(shuō)：“母雞在雞窩里，我拿不到雞蛋。”奶奶說(shuō)：“你讓它出來(lái)不就行了嗎？”然后我又走到雞窩旁，怎么讓它出來(lái)呢？我正考慮著問(wèn)題。這時(shí)候，我看見我家的大黃咬著一根骨頭出來(lái)。我靈光一閃，雞最喜歡的是大米。我從家里拿了一把大米，撒在地上。只見母雞從雞窩里跳了出來(lái)，像一只老虎似的撲到我身上，還好我機(jī)靈，跳到了旁邊。我看到一粒粒大米被它一口一口吃掉了。這時(shí)，一只傲慢的大公雞進(jìn)來(lái)了，看到地上有吃的，就連忙跑了過(guò)來(lái)。母雞被大公雞嚇跑了，就又回到了雞窩里。我拿起竹竿把大公雞趕出了大門。我只好再去拿一把米，這次我知道速度一定要快，不然的話母雞吃完大米就又要回窩了。有了上次的經(jīng)歷，我成功地拿到了雞蛋，心里很開心。我看了一下時(shí)間，已經(jīng)很晚了，奶奶應(yīng)該等不及了，我趕緊把還第13頁(yè)共17頁(yè)有一點(diǎn)余溫的雞蛋給奶奶送去。奶奶看到雞蛋，說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)真棒呀！可以幫助奶奶了。”這是我第一次掏雞蛋，是一件很有趣的事情！五年級(jí)作文篇9今年寒假，媽媽帶著我和我的好姐妹玉玉一起來(lái)到了成都大邑西嶺雪山。汽車在陡峭的山路上行駛，不時(shí)左搖搖右擺擺，可把新手司機(jī)媽媽嚇壞了，我和玉玉卻一路上嘻嘻哈哈的。隨著汽車的前進(jìn)，周圍白白的雪也越來(lái)越多了。時(shí)間過(guò)得真快呀，不一會(huì)兒我們就來(lái)到了西嶺雪山，這兒人真多呀！不僅是人多車多，還有好多好多的雪??！放眼望去，好似一條銀絲帶在山間隨風(fēng)擺動(dòng)。這些美景讓我想起了詩(shī)圣杜甫的著名詩(shī)句：“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”。說(shuō)笑間，我們走進(jìn)了大門。所有的山上都堆積著很厚的積雪，那一片片清白的光榮使我感到宇宙的清寒、空曠與純潔。常綠樹的枝葉上所堆的雪和枯樹上的很有差異：前者因?yàn)橛辛巳~子襯托之故，雪片堆積得特別大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同開滿了白色的山茶花或是山村的水錦花。后者那么只有一小塊的雪片可以掛在枯枝上不墜落，與剛開放的梅花梨花絕對(duì)相似。我們坐上了纜車，在搖擺中緩慢向上運(yùn)行。我望著窗外，到處是白茫茫的一片，所有的樹上都堆積起了一塊塊雪花，看第14頁(yè)共17頁(yè)上起好似一朵朵白玉似的花苞，等待春天到來(lái)時(shí)盡情開放。地上全是雪，厚到足以掩蓋我的膝蓋。每一條路上都有一大片一大片的白雪，好似大地被鋪上了一層雪白的地毯，真是美極了！我們下了纜車?yán)^續(xù)走，來(lái)到一片大雪地上，周圍全是雪，我和玉玉開心地玩兒起了打雪仗和堆雪人。玉玉正在堆雪人，我趁她不注意，抓起一把雪就往她頭上撒，或許她感到一陣涼意，一下子抓起一把雪往我頭上撒，可是我躲得快，她沒(méi)命中，于是她又抓一把雪向我扔來(lái)，我左躲右閃，還是沒(méi)有被打到。我們玩得不亦樂(lè)乎。不知怎的，我們的雪人總堆不好，別人的雪人堆得又漂亮又結(jié)實(shí)，可是我們的總堆不穩(wěn)，也攏不成形。我倆繼續(xù)辛苦地堆著……突然玉玉大叫起來(lái)：“??！快看呀，下雪啦！”我們大家抬頭一看：潔白無(wú)瑕的雪花像柳絮一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從空中飄落下來(lái)，為我們掛起了白茫茫的通天雪簾。透過(guò)這些“抖動(dòng)”的雪簾望去，那遠(yuǎn)處的