書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文(通用15篇)

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文(通用15篇)書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文(通用15篇)書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文1我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處。讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識(shí)；當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁?？傊痪湓?huà)，書(shū)的好處多得數(shù)不清!在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線(xiàn)，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，進(jìn)步著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中，所謂書(shū)籍應(yīng)該是可以反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說(shuō)：一本書(shū)籍是一個(gè)藝術(shù)大師珍貴的血液，是超越生命之外的生命。是書(shū)籍伴我一路同行。叔本華曾說(shuō)：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中，人類(lèi)知識(shí)的大局部都是呈如今做為人類(lèi)文字記錄的紙頁(yè)和書(shū)籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書(shū)是我的精神食第1頁(yè)共28頁(yè)糧，我在書(shū)中汲取著營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的供給，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?讀書(shū)籍時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。書(shū)籍讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí)，我總能按照教師的要求，寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的作文。書(shū)籍能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿(mǎn)懷，此時(shí)，一本書(shū)籍就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語(yǔ)境中品味自由?？粗切軇?dòng)人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛(ài)展如今我面前。在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪?shù)?頁(yè)共28頁(yè)斯·肯皮斯的那句話(huà)：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)?！睍?shū)，你讓我開(kāi)心，讓我憂(yōu)愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文2“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@是我的座右銘。從小到大，書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能陶冶情操。中國(guó)著名作家冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字，是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’，好書(shū)讀多了，熟能生巧，寫(xiě)出的文章就會(huì)思路開(kāi)闊，文筆流暢?！倍韲?guó)著名文學(xué)家高爾基也曾評(píng)價(jià)：“書(shū)是知識(shí)的泉，只有書(shū)才能使我們成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)、有理智的人，成為可以真正愛(ài)人類(lèi)，尊重人類(lèi)勞動(dòng)的人?！边€有偉大的文學(xué)家、思想家、____家魯迅先生，以及俄國(guó)的列夫托爾斯泰都曾給書(shū)以很高的評(píng)價(jià)?；叵肫饋?lái)，我讀過(guò)的書(shū)還真不少，不僅有中國(guó)的四大名著，還有外國(guó)的名著：《愛(ài)的教育》、《童年》、《愛(ài)麗絲遨游奇境記》、《茶花女》、《綠野仙蹤》、《飄》……我最喜歡的書(shū)是《上下五千年》。中華民族上下五千年，歷史悠久，遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這本書(shū)記載了從遠(yuǎn)古先秦到兩漢三國(guó)，從盤(pán)古開(kāi)天辟地到清朝大興____的五千年光芒燦爛的歷史。第3頁(yè)共28頁(yè)讀完《上下五千年》，我知道了中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族。體會(huì)了中華博大精深的傳統(tǒng)文化。更明白了許多著名的歷史典故：大禹過(guò)門(mén)而不入、楚莊王一鳴驚人、越勾踐臥薪嘗膽、鴻門(mén)宴項(xiàng)莊舞劍、劉玄德三顧茅廬、諸葛亮七擒孟獲、司馬昭野心路人皆知……真是受益匪淺呀！而且，我還知道了那神奇的西夏文字和甲骨文的來(lái)歷，讓我為自己是炎黃子孫而感到無(wú)比自豪?！渡舷挛迩辍愤@本書(shū)既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又豐富了我的寫(xiě)作素材。當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，我可以應(yīng)用上一些歷史典故，這樣也會(huì)使文章錦上添花。書(shū)不僅可以讓我開(kāi)拓視野，而且也能在我的生活中扮演良師益友的角色。當(dāng)我遇到難題時(shí)，這位“小教師”會(huì)認(rèn)真地教我解題，直到我明白為止。當(dāng)我煩惱時(shí)，這位“小教師”又變成了一位知心朋友，和我聊天，講道理，逗我開(kāi)心，所有煩惱傾刻間煙消云散了。書(shū)似一只風(fēng)帆，引導(dǎo)我在浩瀚的學(xué)海中探幽尋勝。她給了我知識(shí)，給了我啟示，更讓我學(xué)會(huì)做人的道理，使我深深體會(huì)到快樂(lè)。讀書(shū)還可以豐富我的語(yǔ)言，增強(qiáng)我的語(yǔ)言表達(dá)才能。中國(guó)文字多姿多彩，中國(guó)語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)，要使這些語(yǔ)言文字的乳汁滋潤(rùn)我的心靈，我就應(yīng)該多讀書(shū)。第4頁(yè)共28頁(yè)朋友們，讓我們一起多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣吧！書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文3古人云：“書(shū)中自有黃金屋?！蔽覍?duì)這句話(huà)堅(jiān)信不疑。因?yàn)闀?shū)籍也許是我最好的朋友。雖然我家的書(shū)很少，但我看那些書(shū)是百看不厭，因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)。.“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！边@些關(guān)于書(shū)籍的話(huà)時(shí)時(shí)刻刻在我的腦子里回想。因?yàn)槲壹依锏臅?shū)少，爸媽工作忙，沒(méi)時(shí)間幫我買(mǎi)書(shū)，我只能每天沉侵在那些我看了又看讀了又讀的書(shū)海里，只要爸媽爸媽有時(shí)間便會(huì)帶我去表姐家，每回我只要有時(shí)機(jī)便偷偷溜進(jìn)表姐家的書(shū)房，把表姐家的幾本書(shū)讀個(gè)一干二凈。正因?yàn)楸斫慵业臅?shū)多，只要放假，我便會(huì)去表姐家看書(shū)，假如表姐不在家，書(shū)肯定是看不成了，好幾次，都差點(diǎn)被姨父認(rèn)為我是“小偷”，有時(shí)，一回到家，爸爸便說(shuō)我是小偷，我聽(tīng)了便生氣的問(wèn)爸爸,：“我怎么就是小偷了?000我又沒(méi)偷表姐家的東西?！卑职致?tīng)了嚴(yán)肅的問(wèn)道：“你敢說(shuō)你沒(méi)在表姐家偷知識(shí)嗎？”我聽(tīng)了便慚愧的低下了頭，才明白父親對(duì)我喜歡看書(shū)的贊許和期望。又到星期六，我又去了表姐家，和往常一樣，我偷偷溜進(jìn)表姐家的書(shū)房，輕手輕腳的從書(shū)柜上拿了一本書(shū)，《童年》，我一看書(shū)名便馬上聯(lián)想到了：天哪，《童年》不是前蘇聯(lián)高爾第5頁(yè)共28頁(yè)基先生的作品嗎？表姐家居然有這本書(shū)。想到這兒，我便翻開(kāi)了書(shū)。我貪心的讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草如茵的草地，我鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝，一眨眼，便已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，正當(dāng)我還在書(shū)海中遨游時(shí)，書(shū)房的門(mén)開(kāi)了，把我嚇了一大跳，進(jìn)來(lái)的是表姐，她對(duì)我說(shuō)：“怪不得每次我進(jìn)書(shū)房都鎖著門(mén)，原來(lái)你在這兒看書(shū)啊。”正好爸媽也進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我拿著書(shū)便知道了前因后果。之后爸媽便給我買(mǎi)了許多書(shū)，還說(shuō)等我看完了這些書(shū)由賣(mài)給我。漸漸地，我的書(shū)越來(lái)越多，多的讓我的書(shū)柜連一根針都放不下了。人們常說(shuō)：“讀好書(shū)可以豐富知識(shí)，也可以陶冶情操?！睍?shū)，假如你只用眼去看一看，而不是用心看的話(huà)，你是不會(huì)有收獲的，就如耕地，假如你只是去播種，而不去勞動(dòng)，到了秋天，你是不會(huì)有收獲的。也許，書(shū)籍才能懂得小孩們的身心，也許，書(shū)籍才能讓我們知道我們到底想要什么，也許，書(shū)記蔡是我們最好、最真誠(chéng)的朋友吧。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文4尊敬的各位教師親愛(ài)同學(xué)們：第6頁(yè)共28頁(yè)大家晚上好，我是20xx級(jí)13班的學(xué)生劉劍鋒，今天很快樂(lè)站在這里參加演講比賽，我演講的題目是《書(shū)籍伴我成長(zhǎng)》。從我記事起文學(xué)在我心中就是一座島，還是一座圣島，而我就是一只鳥(niǎo)，還是一只菜鳥(niǎo)。我沒(méi)有研究過(guò)蘇格拉底哲學(xué)，沒(méi)有感受過(guò)莎士比亞悲劇，沒(méi)有分析^p過(guò)福爾摩斯懸案，沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)歐哼利小說(shuō)。更不知道杜拉斯，福樓拜等人出生于哪國(guó)，有什么著作。我只知道他們都是文學(xué)大家，而且巨牛叉。身為一個(gè)中國(guó)人，我連四大名著都沒(méi)有認(rèn)真拜讀過(guò)，所以不得不說(shuō)我是一個(gè)淺薄的人。一個(gè)淺薄的人怎么好意思說(shuō)出“我與文學(xué)有著不解之緣”之類(lèi)的話(huà)呢？我雖然淺薄，但我還是要臉的，雖然它長(zhǎng)滿(mǎn)了青春痘！對(duì)于我這只菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，文學(xué)的圣島可望而不可及！但是我個(gè)人對(duì)書(shū)籍確實(shí)是有重度感冒的！以致于到了一種“書(shū)在我在，書(shū)亡我亡”的地步！我時(shí)常閑的發(fā)慌便在想：假如哪一天中國(guó)又要焚書(shū)坑儒了，我愿意站出來(lái)讓他坑死我算了。反正書(shū)都沒(méi)有了，人活著也乏味。因者這份對(duì)于文學(xué)的偏執(zhí)與熱愛(ài)，在上個(gè)月，我去參加了我校溪月文學(xué)社的社干競(jìng)選。但是由于鄙人肚子里實(shí)在是沒(méi)什么墨水，所以最終還是敗北了，但是，即使沒(méi)能參加文學(xué)社，也仍然阻擋不了我對(duì)于書(shū)籍的熱愛(ài)，我始終相信，只要心中有夢(mèng)，菜鳥(niǎo)也有春天。第7頁(yè)共28頁(yè)我是一個(gè)粗人，不會(huì)咬文嚼字，但我小時(shí)候經(jīng)常看到高爾基的那句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。可是在我看來(lái)書(shū)籍何止是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它簡(jiǎn)直就是人類(lèi)進(jìn)步的拖拉機(jī)。因?yàn)樗休d著厚重的知識(shí)能量，引領(lǐng)者人類(lèi)緩慢但卻穩(wěn)重地前行。我佩服古人讀書(shū)破萬(wàn)卷的精神，可在這個(gè)文學(xué)作品商業(yè)化的時(shí)代，很多人搞文學(xué)創(chuàng)作都只是為了名利。很多人去看文學(xué)著作，不是因?yàn)檎嫘南矚g，而僅僅是為了附庸風(fēng)雅，顯示自己出眾的才情。帶著一顆不純潔的心去閱覽那些文學(xué)著作，只會(huì)助長(zhǎng)內(nèi)心的虛榮而已。我們應(yīng)該用一顆樸實(shí)無(wú)華的心，去漸漸感受書(shū)籍帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能領(lǐng)悟成長(zhǎng)的真滴，給我一個(gè)角落，那將是我的天地，沒(méi)有歡聲沒(méi)有笑語(yǔ)。可我喜歡這樣的寂靜。有書(shū)籍為伴，我不勝欣喜，有文學(xué)為誘餌，我將無(wú)所畏懼。就這樣，靜靜地沉淀在文字里，在書(shū)籍中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中勇往前行。在演講的最后，我想用一副對(duì)聯(lián)送給各位教師同學(xué)共勉：書(shū)山有路披荊斬棘踏破金戈鐵馬，學(xué)海無(wú)涯奮勇前進(jìn)敢笑浪遏飛舟。謝謝大家。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文5在我們的生活中有無(wú)數(shù)的東西陪伴我們的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)著我們努力地前進(jìn)，而書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)，更陪伴著我的成長(zhǎng)。第8頁(yè)共28頁(yè)我熱愛(ài)閱讀，我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都在翻閱著書(shū)本，體會(huì)著它對(duì)我的感染與溫暖，沉浸在書(shū)海中，我不知不覺(jué)已經(jīng)長(zhǎng)大，在書(shū)中，我更明白了許許多多的道理。書(shū)，讓我在渴望去云游四面八方時(shí)，將我?guī)氘愑驀?guó)度，領(lǐng)略那繽紛多彩的異地風(fēng)情，書(shū)，讓我在因?yàn)槟承﹩?wèn)題而困惑不解的時(shí)候，像一個(gè)親切的教師，將這一切紛紛解開(kāi)……書(shū)，豐富了我的課余生活。從小到大，無(wú)不有著書(shū)的陪伴，從聽(tīng)父母講故事到自己翻閱，書(shū)，漸漸走進(jìn)了我的生活，陪伴著我的成長(zhǎng)，在生活中，潛移默化地改變著我。在我違犯規(guī)那么時(shí)，書(shū)中的那些道理警醒著我，在我遇到問(wèn)題時(shí)，書(shū)中的那些知識(shí)幫助著我……我漸漸學(xué)會(huì)將書(shū)本中的知識(shí)運(yùn)用到我的生活中去，書(shū)，也使我的生活變的更加美妙，更加豐富多彩……我更在書(shū)中學(xué)會(huì)了許許多多少的道理，我學(xué)會(huì)了仁慈、英勇、樂(lè)觀，我更閱讀了許許多多的古代名著《山海經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《韓非子》這些無(wú)不讓我理解了人的品質(zhì)與世界古代人們的文化的奇異，更讓我在生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題……正值國(guó)慶假期，街上到外洋溢著熱鬧的喜慶，我和上初二的表姐悠然地在路邊漫步游談，等待購(gòu)物的父母?jìng)?。我有些好奇地?wèn)起物理的學(xué)習(xí)，“很好玩呢！我給你出道題?！北斫闾詺獾卣Ａ苏Ｑ劬?，“在海平面向海底發(fā)出超聲波以測(cè)量深度，第9頁(yè)共28頁(yè)假設(shè)經(jīng)過(guò)10秒收到超聲波，那么，海底有多深？”表姐又告訴了我聲波在水中傳播速度。我考慮起來(lái)，突然想起在凡爾納的《地心游記》中，主角迷路時(shí)，為測(cè)量與其別人的間隔，是用了計(jì)時(shí)，自己喊過(guò)去，對(duì)方聽(tīng)到喊聲再回喊，直到自己聽(tīng)到對(duì)方聲音的時(shí)間，而面前這個(gè)問(wèn)題似乎一樣，超聲波到海底，再反彈回來(lái)，所經(jīng)過(guò)的是兩次到海底的路程，所以時(shí)間乘以傳播速度的根底上，還要除以二。我經(jīng)過(guò)這一系列的判斷，給出了答案?！澳憔谷粚?duì)了！我們班有一大半人答錯(cuò)了呢?！北斫泱@訝地看著我，我心里萬(wàn)分自豪，我又用書(shū)中的知識(shí)解決了一個(gè)問(wèn)題！書(shū)籍，豐富了我的知識(shí)，讓我在生活中變得更好，它引人入勝的內(nèi)容更豐富了我的課余生活，書(shū)籍，陪伴著我的成長(zhǎng)。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文6書(shū)籍是知識(shí)的泉，書(shū)籍是知識(shí)的海洋，它可以帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的美妙；書(shū)籍是翻開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是醫(yī)治愚昧的良藥，是瞭望世界的窗口，是觀照歷史的鏡子，是傳承文明的紐帶，是社會(huì)進(jìn)步的基石。讀書(shū)可以陶冶情操，可以啟迪智慧。讀書(shū)讓我覺(jué)得非?？鞓?lè)，讀書(shū)能告訴我們?cè)S多道理，能幫我們解開(kāi)種種謎團(tuán)，可以使我們理解歷史，可以讓我們理解天文地理，可以讓我們理解各種生物等等。我從小就很喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲視?huì)從中體會(huì)到很多樂(lè)趣。我也漸漸養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，當(dāng)有空閑時(shí)，就第10頁(yè)共28頁(yè)拿出一本書(shū)看看，當(dāng)學(xué)習(xí)學(xué)累了的時(shí)候，拿出一本讓自己放松放松心情，每天拿出一定的時(shí)間看書(shū)，讓自己掌握一些課外知識(shí)，讓自己的知識(shí)面更廣。記得有一次，我看了一本叫《小鹿斑比》的書(shū)，看完這本書(shū)，我體會(huì)到了許多道理，人的一生就像那只小鹿一樣的坎坷，只有克制各種困難，才能生活地更加美妙，只有經(jīng)歷種種磨難，才能使自己更加成熟。還有一次，我看了一本叫做《中國(guó)地理全知道》的書(shū)，它讓我知道了許多有關(guān)中國(guó)地理的知識(shí)。這本書(shū)告訴了我，沼澤地是怎樣形成的、瀑布是怎樣形成的、中國(guó)的名山—黃山、華山、泰山、華山等，還告訴了我有“世界屋脊之屋脊”之稱(chēng)的地方叫阿里、大明湖是怎樣形成的、礦產(chǎn)埋藏在哪里、森林分布、人口素質(zhì)等等。這本書(shū)不僅知識(shí)性很強(qiáng)，而且非常有興趣，比方什么是巖溶地貌？鳴沙山的沙子為什么會(huì)響？戈壁灘上的“魔鬼城”是怎么回事？這些都深深吸引著我。總之，讀了這本書(shū)，讓我知道了很多以前不知道的東西，讓我懂得了很多。有一本書(shū)是關(guān)于植物的，上面講了許多關(guān)于植物的事情，植物會(huì)出汗，植物會(huì)發(fā)燒，植物甚至?xí)f(shuō)話(huà)，更不可思議的是許多植物還會(huì)欣賞音樂(lè)、植物還會(huì)有血型等等。這本書(shū)讓我懂得了關(guān)于植物的許多東西，簡(jiǎn)直太神奇了！書(shū)籍是我們生活中必不可少的，為我們帶來(lái)快樂(lè)與智慧的好書(shū)第11頁(yè)共28頁(yè)是我們終生難忘的。由于我喜歡讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，我有幸成為了我們班級(jí)的圖書(shū)管理員，每天看著那么多的同學(xué)到我這兒來(lái)借書(shū)、還書(shū)，我的心里比吃了蜜還甜，我美滋滋地想，就讓書(shū)籍陪伴我們一起成長(zhǎng)吧！書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文7“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這些關(guān)于讀書(shū)的名言句句縈繞我心。我從小就愛(ài)讀書(shū)，是一個(gè)不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”。我出生在一個(gè)有濃烈讀書(shū)氣氛的家庭里，從小就飽受書(shū)籍的熏陶。從記事的那天開(kāi)場(chǎng)，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。在兩三歲時(shí)，我就會(huì)純熟地背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》以及好多首唐詩(shī)。四歲那年，我和幺爺爺逛到了民院的一座小橋邊，橋上的花正開(kāi)得艷。幺爺爺問(wèn)我：“這是什么花？”我脫口吟出：“朱雀橋邊野草花?！边@件事我至今還記憶猶新，這是我幼時(shí)讀書(shū)經(jīng)歷上的一個(gè)“重大事件”。漸漸長(zhǎng)大了，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《格林童話(huà)》，從校園故事到經(jīng)典名著到歷史地理，我每一步都走得那么堅(jiān)決，始終充滿(mǎn)了豐收的喜悅和澎湃的激情。在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)從中，我認(rèn)識(shí)了料事如神的諸葛亮，結(jié)識(shí)了忠義重友的林沖，遇見(jiàn)了機(jī)智英勇的孫悟空，還理解了充滿(mǎn)童真的馬小跳……因?yàn)樽x書(shū)，我的知識(shí)面得以擴(kuò)展，詞匯量也日益豐富。每走到一個(gè)地方看到不同的風(fēng)光都可以吟幾句詩(shī)來(lái)第12頁(yè)共28頁(yè)抒發(fā)情懷。我讀書(shū)時(shí)，總是聚精會(huì)神地依戀著它的字字句句；我的心隨著故事的情節(jié)，隨著詩(shī)人的情懷，跟著作家的思想在躍動(dòng)。讀著讀著，我可以忘記身邊的事物：忘了吃飯、忘了休息、忘了出去打球……有一次，我抱著一本書(shū)看入了迷，翻書(shū)的頁(yè)數(shù)也越來(lái)越多。當(dāng)這本書(shū)看完的時(shí)候，已從早晨來(lái)到了中午，樓下又響起了那熟悉的播送體操的聲音。一早上就這樣過(guò)去了，我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)到呢！每當(dāng)我從書(shū)店門(mén)口經(jīng)過(guò)時(shí)，眼睛就會(huì)死死地盯住櫥窗里的那些寶貝，好似羅丹在檢視他雕刻的石像，又像愛(ài)好者看見(jiàn)了一件價(jià)值連城的寶貝。我之所以愛(ài)讀書(shū)，也是和我的家庭影響分不開(kāi)的。我爸爸也是整天沉浸在書(shū)里，除了給他的研究生上課，一回到家他都全神貫注地盯著書(shū)本，時(shí)不時(shí)還扶一扶漸漸從鼻梁上滑落的眼睛，手里拿著筆匆匆記著。他經(jīng)常告訴我：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，讀書(shū)需要品味。他在讀書(shū)時(shí)，就連我大聲叫他吃飯也好似沒(méi)有聽(tīng)到；看！他又入了迷。咦？我的書(shū)呢，又被爺爺奶奶借走了！別說(shuō)我爺爺奶奶年紀(jì)大，卻也是一個(gè)個(gè)書(shū)迷。我經(jīng)?？吹竭@樣的情景，爺爺奶奶圍在桌子旁，津津有味地看著一本本書(shū)。有時(shí)候?yàn)榱税涯且槐緯?shū)看完，他們甚至不惜犧牲自己跳廣場(chǎng)舞和打牌的時(shí)間。有這樣一個(gè)書(shū)香之家，我是多么的自豪呀！第13頁(yè)共28頁(yè)書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文8我向往知識(shí)，所以我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)籍。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是包含知識(shí)的寶藏，書(shū)籍讓我一生受用。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，讓我一次又一次感受到什么是英勇，什么是真誠(chéng)，什么是感動(dòng)。在書(shū)中，我不斷進(jìn)展著冒險(xiǎn)之旅，一次富含知識(shí)的旅途。生活中，因?yàn)橛袝?shū)籍相伴，不斷享受他的熏陶，才能顯得更有韻味。在書(shū)架上翻出一本《古文講解》，書(shū)的封面已稍有脫裂，紙張的油黃讓我分不清是何年何月購(gòu)置得，但它照舊散發(fā)著知識(shí)的香氣。翻開(kāi)殘舊的封面，便是《三字經(jīng)》?！坝撞粚W(xué)，老何為”讓我明白，小的時(shí)候就該勤奮好學(xué)，假設(shè)懶惰，待長(zhǎng)大和衰老后，就什么也做不了；“玉不琢，不成器”，它告訴了我，人只有不斷的積累知識(shí)，不斷的收獲知識(shí)，才能成就大業(yè)。在《時(shí)文選粹》中，我可以感悟到世界，感悟生命，感悟親情，我覺(jué)得這才是讀書(shū)的真諦?！度松翁幉豢鞓?lè)》告訴我，要樂(lè)觀的面對(duì)生活，凡事都要往好的方面想；《父母的能與不能》告訴我，親人只可以給予你幫助，但卻不能改變自己的看法。父母不是一生都在身邊，凡事都只可以靠自己；《品味幸福》告訴我，只要我們有一顆細(xì)細(xì)品味幸福的心，幸福自然會(huì)縈繞在你我身旁；……第14頁(yè)共28頁(yè)十歲起，我就迷上了《意林》。不管是少兒版還是成年版，我拿到就看，因?yàn)槲抑肋@是一本書(shū)籍。它能幫助我豐富生活，讓我體會(huì)到我生命的真諦；它能開(kāi)闊我知識(shí)的視野，為我翻開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。當(dāng)你捧起書(shū)籍，暫時(shí)忘掉生活中的繁瑣事，和安妮一起在綠屋玩耍，隨魯賓遜在荒島生活……高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！比藗儚囊靶U到文明，書(shū)籍起了重要的作用。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)：“和書(shū)籍生活在一起，你永遠(yuǎn)也不會(huì)嘆氣?！笔聦?shí)證明她說(shuō)得是對(duì)的，書(shū)中的萬(wàn)千世界，帶你去遨游神圣的古木林，尋找野人的蹤跡，一路都包含著歷史的氣味；帶你去到古埃及，看看木乃伊是如何制成的……上至天文地理，下至自然世界，無(wú)一不讓你覺(jué)得生活是如此的微妙。書(shū)籍在生活、學(xué)習(xí)、工作中，是我的良師益友，它不僅蘊(yùn)含著強(qiáng)大的信息和知識(shí)，還蘊(yùn)含著許多深入的人生哲理。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁蛲R(shí)，所以我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)籍是我一生的摯友，它將幫助我攀上智慧的頂峰!書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文916世紀(jì)一位東方哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“該我有錢(qián)的時(shí)候，我必定會(huì)購(gòu)書(shū)，剩下的錢(qián)再去買(mǎi)食品和衣服?！蔽锪康脑竿麩o(wú)限無(wú)盡，如茫茫大海一樣，波瀾洶涌，沒(méi)有羅盤(pán)能覓到一條路通向美麗的大陸。但是精力上的求知欲，那么曲徑通幽，其樂(lè)無(wú)貧。很多名家將自己的夢(mèng)想、感情寄托第15頁(yè)共28頁(yè)在自己的息品中。我讀《小石潭記》，柳宗元告訴我在寂寞處境中凄涼、凄愴的情緒；我讀《童趣》，沈復(fù)告訴我童年生涯的樂(lè)趣，等等。書(shū)籍可能升華咱們的靈魂，讀書(shū)能污染人的心靈，熏陶人的情操。然而，老是有人以為：有錢(qián)能使鬼拉磨，金錢(qián)是萬(wàn)能的，書(shū)本只是一個(gè)裝飾品……可我要說(shuō)：“假如你想徜徉于另一個(gè)世界，有喜怒悲樂(lè)，有酸甜苦辣，那么，不妨翻開(kāi)一本書(shū)，瞅望哪些整潔的文字，思維隨風(fēng)翻飛，如絲、如雨，那種甜美，那種感到，只有在文字中，才能找到！當(dāng)初的青多年將大多數(shù)的業(yè)余光陰，皆消磨在電腦上，偷菜、領(lǐng)微博……可爾卻不同凡響。從書(shū)架上抽沒(méi)一原書(shū)，沏一杯咖啡，漸漸翻閱，緩緩品讀，將文字的魅力取你的身口相交融。目光定格在那一頁(yè)、這一言，“大江東往浪淘絕，千古風(fēng)淌己物……”是呀！宋代有名文學(xué)野蘇軾直抒襟懷，千古風(fēng)騷我物躍然紙上栩栩如生。而讀者通功結(jié)啟文字的“明碼”，“復(fù)原”一個(gè)個(gè)實(shí)在的歷史片段。一利惡書(shū)是不會(huì)閑置在那面的，讀書(shū)時(shí)，幻游地地循環(huán)，仰視天穹，啼傲世界本人的心中好似有著另一個(gè)世界。筆下走云水，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬便逝，有一本佳書(shū)真是畢生的幸福！曾有人答我：“你的幸福在哪里？你跟幸福之間有什么商定？”我過(guò)后隨心問(wèn)講：“我的幸?！怯幸粋€(gè)電腦！”然第16頁(yè)共28頁(yè)而如今去想，我錯(cuò)了，人生謝世假設(shè)沒(méi)有真正的速樂(lè)，只有物資享蒙的話(huà)，那所有就都不意思了。如今我要說(shuō)，我的幸福是書(shū)本上的常識(shí)，我與它相約于書(shū)的扉頁(yè)，拿伏書(shū)的定格！也許，你不曉得滿(mǎn)意從彼的快樂(lè)是否在于書(shū)中，我只能告知你一句話(huà)：“如何知見(jiàn)離得了涅磐意？假設(shè)能睹非見(jiàn)，見(jiàn)所不能及?！睍?shū)中的鈍樂(lè)，只有大家去感觸、去品讀，才干懂得到真正的知足，實(shí)正的快樂(lè)。穿著只能使你的外表更漂亮，而書(shū)籍卻能使你的內(nèi)心更俏麗，一個(gè)是內(nèi)在外，一個(gè)是外在美，只有內(nèi)在的美，才是真正的美。讀書(shū)能使你的心靈解脫塵世的嘈純，入進(jìn)自人心靈中的“海頂臥墊”，飛升到一個(gè)神奇的智慧王邦，去感想、品鑒、探究美妙的供知世界！書(shū)標(biāo)不是夾在手中或書(shū)架上的裝潢品而是你心坎最深處的快活泉。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文10書(shū)籍，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；書(shū)籍，可以讓我們暢游知識(shí)的海洋；書(shū)籍，更可以陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)?！翱磿?shū)時(shí)間到了！看書(shū)時(shí)間到了！太好了！”我快樂(lè)地上了床，拿起床邊的書(shū)，靠在床背上聚精會(huì)神地看了起來(lái)，就像靠在動(dòng)車(chē)沙發(fā)椅背上，透過(guò)窗戶(hù)欣賞窗外美景。第17頁(yè)共28頁(yè)這本書(shū)名叫《怪老頭》，主要是寫(xiě)主人公怪老頭擁有許多神奇的物品，他有一個(gè)好朋友，好朋友需要幫助時(shí)，怪老頭就會(huì)用神奇的物品幫助他。怪老頭送給他的小伙伴一件神奇物品，那個(gè)物品的外表像一個(gè)飛機(jī)搖控器，有一個(gè)黃色按鈕，一按，里面就會(huì)出現(xiàn)菜譜，然后喜歡吃什么，就可以從菜譜中冒出來(lái)。原來(lái)是他們學(xué)校要舉行美食大賽呀！我想，假設(shè)我也是怪老頭的朋友，那該多好??！那我也可以像他的朋友一樣，欣賞那些神奇物品，假如我擁有那一個(gè)神奇物品，我肯定會(huì)找一本做蛋糕的書(shū)，然后一按每面的按鈕，面前就會(huì)出現(xiàn)我想要的蛋糕，這樣，我的家人們都可以吃到美味的蛋糕了。接著，我又讀到了一個(gè)情節(jié)。在他們休息的時(shí)候，怪老頭約他的朋友去河邊釣魚(yú)，于是，他們便坐著車(chē)去了河邊。突然，怪老頭的朋友說(shuō)：“呀，出門(mén)太急了，忘記帶魚(yú)桿了?！惫掷项^笑了笑，隨手從地上撿了一根小樹(shù)枝，一眨眼，小樹(shù)枝已經(jīng)變成了魚(yú)桿，他把線(xiàn)一甩進(jìn)河里，再一拉，一條大魚(yú)上鉤了。多么神奇的物品??！我的爸爸喜歡釣魚(yú)，假設(shè)我有這種東西，我肯定會(huì)送給我爸爸，這樣，他肯定每天都去釣魚(yú)，我也能每天吃到美味的魚(yú)了。最后，我又讀了這一個(gè)情節(jié)：那一天，怪老頭的朋友過(guò)生日，怪老頭送給他的朋友一個(gè)生日禮物。朋友翻開(kāi)一看，是一第18頁(yè)共28頁(yè)個(gè)吸塵器。他的好朋友不知道這是怎么用的，于是，隨意按了一個(gè)黃色按鈕。一下子，家里變得很干凈，一塵不染。哇！假設(shè)我有這個(gè)吸塵器，我們家肯定很干凈，媽媽肯定很快樂(lè)的。我會(huì)用這個(gè)吸塵器把地面弄得很整潔，這樣，媽媽每天再也不用做清潔了。那個(gè)時(shí)候，媽媽肯定樂(lè)得合不攏嘴，靠在沙發(fā)上天天玩手機(jī)，再也不用一拖完地就喊腰疼了。從小到大，書(shū)籍總是陪伴著我，給我知識(shí)，給我快樂(lè)。從寓言故事中，我明白了很多道理，比方：做事情時(shí)，要仔細(xì)認(rèn)真，不能馬虎；還有做人要老實(shí)，不能扯謊等等許多道理……人的成長(zhǎng)中，總有許多事物陪伴著你，有父母的陪伴，有朋友的陪伴，有教師的陪伴，我身邊的書(shū)籍也陪伴了我十幾年。今后，書(shū)籍將在我身邊陪伴下去，永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)！書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文11我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以自由自在地上網(wǎng)，可以輕輕松松地聽(tīng)音樂(lè)。惟有讀書(shū)，只能一字一字地看，一句一句地分析^p，一段一段地理解。然而書(shū)上，既沒(méi)有美麗的畫(huà)面，也沒(méi)有優(yōu)美的'音樂(lè)，還沒(méi)有旁白的點(diǎn)拔。讀起來(lái)真是有點(diǎn)“難”呀！在我的書(shū)架上，擺滿(mǎn)了許許多多的書(shū)。從薄薄的、小小的連環(huán)畫(huà)，到大大的、厚厚的百科全書(shū)，真是應(yīng)盡有。不知有多少次，我都是抱著書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；也不知有多少次，我一個(gè)人在書(shū)的海洋里遨游、徜徉；每當(dāng)我讀到快樂(lè)的地方，便情不自禁第19頁(yè)共28頁(yè)地和主人公一起享受歡樂(lè)，臉上洋溢著快樂(lè)的笑；每當(dāng)我讀到悲傷的地方，也仿佛身臨其中，和大家一起傷心，常常淚流滿(mǎn)面；讀到優(yōu)美的語(yǔ)句，總要拿出本抄下來(lái)，好細(xì)細(xì)品味。書(shū)好象一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)者，講述著人生的道理，又好象一位知心的朋友，在和我面對(duì)面交談。我就像書(shū)中的一只小蜜蜂，不斷獲取里面的精華。平常，爸爸媽媽給的零花錢(qián)，我總是舍不得花，便攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。每逢空余時(shí)間去書(shū)店，不看完一本書(shū)我決不罷休；每逢過(guò)生日或在學(xué)習(xí)上獲得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽問(wèn)我要什么，我便會(huì)不假思索地脫口而出：“書(shū)！書(shū)！我要買(mǎi)書(shū)！”于是，我便從書(shū)中理解到了許多知識(shí)，如：星系是怎樣形成的、瀕臨滅絕的動(dòng)物有哪些、世界上有哪些偉大的科學(xué)家……這些書(shū)籍，把我?guī)У搅艘粋€(gè)廣闊多彩的世界。我漸漸的明白了一個(gè)道理：知識(shí)的珍珠，蘊(yùn)藏在書(shū)海的深處，有志者自會(huì)摘取，無(wú)志者只能望洋興嘆。書(shū)給了我知識(shí)，給了我力量。課外讀物教給我做人的道理，詩(shī)歌引領(lǐng)我對(duì)美妙生活的追求，童話(huà)告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書(shū)，成了我每天的必修課，常常令我廢寢忘食，使我置身于另外一個(gè)世界。這個(gè)世界很精彩！《雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理，要做一顆永遠(yuǎn)不會(huì)生銹的螺絲釘；《愛(ài)的教育》了我應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，用自己的第20頁(yè)共28頁(yè)愛(ài)去溫暖別人?！朵撹F是怎樣煉成的》使我明白，自強(qiáng)不息、永不言敗，堅(jiān)持到底就是成功的精神……每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，常?？梢月?tīng)到許多的聲音：有智者娓娓的談心聲，有勇士英勇豪邁的沖鋒聲，有小伙伴互相勉力的加油聲；有恬美如秋月的小夜曲，有春花凋零的嘆息聲，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾聲……書(shū)籍是人類(lèi)世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)使我的生活更加多姿多彩，給了我童年的樂(lè)趣和美妙的向往，教我去思索人生從幼稚走向成熟。在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)是--我不可缺少的好朋友！書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文12人們都說(shuō)：“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”，我想書(shū)籍也是如此。兒時(shí)記得有一次，父親買(mǎi)書(shū)回來(lái)，正在廚房繁忙的母親急忙走出來(lái)，把濕漉漉的手在圍裙上反復(fù)抹擦，使手變得干凈。她像如獲珍寶一樣捧起那本兒書(shū)，年幼的我在客廳中看到了母親在燈光下捧卷而讀的情景，便使我兒時(shí)心中多了一個(gè)對(duì)書(shū)的世界的好奇與疑惑。光陰荏苒，我步入小學(xué)，也開(kāi)場(chǎng)了讀書(shū)。母親便教我讀與背《唐詩(shī)三百首》，每天一首，每天一首，日日如此。我對(duì)書(shū)中的世界也漸漸理解。在我九歲那一年，父親從上海帶回精巧第21頁(yè)共28頁(yè)的書(shū)簽，我在書(shū)簽上看到“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”。那時(shí)因?yàn)槟昙o(jì)太小還不知這是思鄉(xiāng)的詩(shī)句，于是反反復(fù)復(fù)地讀這句。一會(huì)兒到奶奶那里去賣(mài)弄，一會(huì)兒便到父親那里去賣(mài)弄?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到父親抱著我問(wèn)道：“傻姑娘，知道這句詩(shī)什么意思么”？我臉一下子就紅了，嘟著嘴說(shuō)：“不知道，只是在那一沓書(shū)簽兒中看到的”。父親說(shuō)：“寶貝，這是思鄉(xiāng)的詩(shī)，你看詩(shī)中的“日暮”是黃昏的意思”。我著急的問(wèn)道，那“相關(guān)何處”這又是什么意思呢？父親告訴我說(shuō)：“鄉(xiāng)關(guān)何處的意思是不知何處是我的家鄉(xiāng)，詩(shī)人是因長(zhǎng)期在外漂泊，在用仙人的故事表達(dá)自己的吊古懷今之情”。我不解的撓了撓頭，心中裝著疑惑分開(kāi)父親的懷抱，自己琢磨詩(shī)句的意思去了。我十歲時(shí)，《唐詩(shī)三百首》已經(jīng)可以做到倒背如流的地步了，這要感謝母親每天對(duì)我的付出，才使我有了這樣驚人的成就。一滴水不能匯成河流，要長(zhǎng)期的努力，才能使百滴水、千滴水變成河流。古詩(shī)的背誦告一段落，母親又給我買(mǎi)了好多書(shū)。每當(dāng)夜幕降臨在大街小巷，街上滿(mǎn)是霓虹燈時(shí)，我已經(jīng)與父親、母親捧書(shū)而讀。父親、母親告訴我在書(shū)中可以收獲珍貴的知識(shí)，書(shū)籍就像是雨露，使我的心靈不再干涸。到了我上初中的那年，母親仍一如既往地給我買(mǎi)書(shū)。中外名著等各類(lèi)書(shū)籍使我的精神世界得了到了滋潤(rùn)。如今飯后看書(shū)第22頁(yè)共28頁(yè)已經(jīng)成為我們一家人的習(xí)慣，雖然在這過(guò)程中，我讀了許多書(shū)籍，但我照舊不會(huì)忘記我的初心，要把看書(shū)的好習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文13從小時(shí)候開(kāi)場(chǎng)，我就在書(shū)的帶著下走進(jìn)了知識(shí)的海洋。那時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)，還有唐詩(shī)、童話(huà)書(shū)。幼兒園時(shí)期的我，除了有時(shí)愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片、愛(ài)畫(huà)畫(huà)之外，最喜歡的就是看家里的許多書(shū)了。媽媽是做幼教的，很注重對(duì)我的早期教育。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我還沒(méi)出生時(shí)，媽媽就為我買(mǎi)了有關(guān)胎教和育兒方面的書(shū)籍，有時(shí)會(huì)讀給我聽(tīng)，當(dāng)我三個(gè)月時(shí)，媽媽就開(kāi)場(chǎng)為我講故事了，六個(gè)月時(shí)就陪我一起看書(shū)了。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就會(huì)背一些唐詩(shī)和講故事了。在書(shū)籍的陪伴下我也漸漸的長(zhǎng)大了。小學(xué)的時(shí)候，我開(kāi)場(chǎng)大量的看書(shū)，特別是三到六年級(jí)時(shí)，我大量的閱讀了許多中外名著。每周末媽媽會(huì)和我一起去書(shū)店，只要我想看的書(shū)媽媽都會(huì)給我買(mǎi)回來(lái)，家里的課外書(shū)也就越積越多了。記得那時(shí)的我，常常被書(shū)“牽”進(jìn)去而無(wú)法自拔，有時(shí)看書(shū)入神往往會(huì)忘記吃飯。記得有一回，吃晚飯的時(shí)間到了，我還坐在那兒看書(shū)，媽媽叫了我一聲，我“嗯”了一聲繼續(xù)看書(shū)，媽媽又叫了我一聲：“鄧梓涵，洗手吃飯了！”我“哦”了一聲，還沉浸在書(shū)中的情境中，仍然沒(méi)動(dòng)。就這樣催了一會(huì)兒，我仍然醉在書(shū)中第23頁(yè)共28頁(yè)目光繼續(xù)停留在書(shū)本上，媽媽不耐煩了，于是對(duì)我大吼一聲：“吃飯了！”我才恍如隔世地抬起頭望望，趕緊跑去洗手了。生活當(dāng)中，這樣的事很多，我常常一看書(shū)就忘了時(shí)間。我家里喜歡的書(shū)籍很多，最近在看的有《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《幾何本來(lái)》、《相對(duì)論》等。如今我雖然剛上初中了，但每天中午照舊會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間去學(xué)校的圖書(shū)館看書(shū)。每次進(jìn)入圖書(shū)館，都會(huì)覺(jué)得自己需要學(xué)習(xí)、閱讀的書(shū)籍太多了，總會(huì)覺(jué)得自己很渺小。那么多書(shū)一本本的擺放在書(shū)架上，而書(shū)架又是一排排的擺放在圖書(shū)館里，這么打的圖書(shū)館，里面很多各種類(lèi)書(shū)籍，而我又認(rèn)真地看過(guò)幾本呢？有的猶太人會(huì)在孩子出生不久，在《圣經(jīng)》上，滴上一滴蜂蜜，讓孩子去添從而讓他知道書(shū)是甜的。我雖然沒(méi)有舔過(guò)滴在書(shū)上的蜂蜜，但我也一樣的堅(jiān)信：書(shū)是甜的，吸引著我這只小蜜蜂去辛勤的采蜜。我會(huì)一直愛(ài)的采下去，因?yàn)槲蚁嘈牛翰傻幕墼蕉?，釀的蜂蜜也就?huì)越甜。而我也越來(lái)越相信，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定會(huì)有好書(shū)一直陪伴著我，這些書(shū)既是我的良師益友，也是我前進(jìn)的指明燈。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文14高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)似綠茶，為我們帶來(lái)陣陣芬芳；書(shū)像翅膀，帶第24頁(yè)共28頁(yè)我們迎空飛翔；書(shū)如燈塔，為我們指引正確的方向……從小到大，書(shū)籍伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，可以毫不夸大地說(shuō)，我就如同一只貪心的蜜蜂，在書(shū)的花園中盡情地采集知識(shí)的花粉，積蓄能量釀造文學(xué)的蜜糖。我的讀書(shū)生涯來(lái)自于《格林童話(huà)》，記得那時(shí)剛剛學(xué)會(huì)識(shí)字的我，抱著那本大大的書(shū)，盡情地享受著屬于我自己的快樂(lè)：仁慈的白雪公主、聰明的小紅帽、得意的丑小鴨……一切都是那樣的童稚，也是那樣的美妙。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)場(chǎng)閱讀一些歷史書(shū)籍，從《中華上下五千年》到《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》，從炎黃部落到紅軍長(zhǎng)征，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那樣的新奇而有趣，我也像古人一樣“聞雞起舞”“一諾____”，像居里夫人一樣勇于挑戰(zhàn)自我，書(shū)不僅豐富了我的生活，還豐富了我的靈魂。姍姍來(lái)遲，小說(shuō)進(jìn)入了我的視線(xiàn)，科幻小說(shuō)成了我的摯愛(ài)，帶給我無(wú)盡的驚喜。我仿佛成了小說(shuō)中那些力大無(wú)窮，聰明機(jī)智的主人公，一