五年級(jí)段考總結(jié)作文

五年級(jí)段考總結(jié)作文第1頁(yè)共2頁(yè)五年級(jí)段考總結(jié)作文五年級(jí)段考總結(jié)作文時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：五年級(jí)段考總結(jié)作文全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)?！斑@些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!“沒(méi)講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒(méi)有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話(huà)，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話(huà)，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話(huà)，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話(huà)，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話(huà)，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試-段考總結(jié)這次考試考的還不錯(cuò)。全班第一名。不過(guò)我還不滿(mǎn)足，因?yàn)槲覜](méi)有考階段第一名，沒(méi)有發(fā)揮好，另外，我還有許多缺點(diǎn)，如果我把這些缺點(diǎn)改正掉就可能考好了。我的缺點(diǎn)有：五年級(jí)段考總結(jié)作文全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。不認(rèn)真讀題;作題不認(rèn)真;平時(shí)不好好背書(shū)，到快考試時(shí)才背;上課老走神等。奮斗目標(biāo)：五年級(jí)段考總結(jié)作文全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。以孟靜軒為目標(biāo)，下次考個(gè)階段第一名。-學(xué)校在前段組織了一次段考，我就段考的情況做一下總結(jié)，對(duì)后段教學(xué)工作做一下安排。首先我將我校的段考成績(jī)和世紀(jì)星、平水中心小學(xué)、馬江中心小學(xué)進(jìn)行一下對(duì)比。從對(duì)比中我們可以看出，我們學(xué)校的低年級(jí)有明顯的優(yōu)勢(shì)。但英語(yǔ)沒(méi)有一個(gè)年級(jí)考過(guò)世紀(jì)星，五年級(jí)英語(yǔ)甚至沒(méi)有考過(guò)平水中心小學(xué)；三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)平水和馬江與我們的差距不到6分；四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)世紀(jì)星和馬江與我們的差距不到5分；五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)馬江、世紀(jì)星、平水與我們的距離不到5分。通過(guò)這次考試發(fā)現(xiàn)我們的英語(yǔ)教學(xué)存在著很大的問(wèn)題。尤其是聽(tīng)力，雖然這次聽(tīng)力部分磁帶的速度太快，雖然每個(gè)教師教5個(gè)班將近400名學(xué)生，教師確實(shí)很辛苦。但是這些不是我們可以考后的理由。201X年下期同樣的情況，但我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)重視，通過(guò)各種活動(dòng)，通過(guò)老師的努力當(dāng)年抽考得了第一名。在語(yǔ)文方面：五年級(jí)段考總結(jié)作文全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。這個(gè)一直是我們的強(qiáng)項(xiàng)，我們學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)應(yīng)用能力還是比較強(qiáng)?？嫉脑嚲碓届`活，我們?cè)侥芸己?。但是這次考試中三、四年級(jí)基礎(chǔ)性知識(shí)比較多的時(shí)候，我們考出的成績(jī)就與別人差距不大了。從這次考試中作文整體水平在下滑，學(xué)生能做到量多，但質(zhì)量不高。寫(xiě)“愛(ài)的故事”只知道爸媽幫我出頭教訓(xùn)同學(xué)是愛(ài)，價(jià)值取向問(wèn)題嚴(yán)重。中高年級(jí)學(xué)生的拼音存在著很多的問(wèn)題，當(dāng)然有部分學(xué)生因?yàn)槭侵型巨D(zhuǎn)入時(shí)欠下的債務(wù)，但我們需要去補(bǔ)火，不能坐視不理！在數(shù)學(xué)方面：好多教師為教練習(xí)而教練習(xí)，造成學(xué)生在考試中，應(yīng)用的能力比較差。其次，學(xué)生讀題的習(xí)慣不是很好，不認(rèn)真審題，粗心大意。看似問(wèn)題不大，實(shí)則看出學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。從成績(jī)來(lái)看我們的分?jǐn)?shù)不差，我們的老師也在努力，只是我們是按照以前的步驟和方式在努力。今年自從教育局改為校長(zhǎng)聘任制以后，下面的學(xué)校都在努力抓教學(xué)，現(xiàn)在所有的學(xué)校都在進(jìn)行月考，都在加班加點(diǎn)！都在硬拼，我們學(xué)校有老師想硬拼我會(huì)，段考后有位家長(zhǎng)拿個(gè)作業(yè)本到辦公室投訴教師，段考數(shù)學(xué)87分，錯(cuò)了的抄17篇。語(yǔ)文80分，錯(cuò)了的抄20篇。如果沒(méi)有作業(yè)本我不會(huì)相信，面對(duì)這樣的作業(yè)，我感到羞愧。我們絕對(duì)不提倡這樣來(lái)抓學(xué)習(xí)。那我們的教學(xué)工作該如何去抓呢？為了抓好教學(xué)，學(xué)校準(zhǔn)備從以下方面入手：五年級(jí)段考總結(jié)作文全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。一、堅(jiān)持集體備課現(xiàn)在一二年級(jí)都在用集體備課的教案，教師很受益。由于年輕教師需要評(píng)定職稱(chēng)，讓我們的集體備課夭折了。明年這個(gè)二年級(jí)要繼續(xù)進(jìn)行。其它年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)可以提出申請(qǐng)，這項(xiàng)工作由教研室負(fù)責(zé)落實(shí)，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始也行。抄教案，沒(méi)有作用，最后只能讓你的字越來(lái)越差，讓你越來(lái)越?jīng)]有時(shí)間去接觸學(xué)生。五年級(jí)段考總結(jié)作文全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。二、堅(jiān)持落實(shí)學(xué)習(xí)1、做老師要有小聰明：現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，資源這樣豐富，我們的教師不去學(xué)習(xí)不行。我們的龍校長(zhǎng)，為了評(píng)好二年級(jí)的語(yǔ)文課《坐井觀天》在網(wǎng)上看了很多名師的課堂實(shí)錄。如果我們的備課還停留在閉門(mén)造車(chē)的時(shí)代，這樣肯定是要落伍的。多看看特級(jí)教師的課堂實(shí)錄，研究課堂，才會(huì)讓你在課堂上輕松起來(lái)。2、學(xué)校堅(jiān)持每周星期三下午第三節(jié)課為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。統(tǒng)一做好安排。下周是盧新果老師的學(xué)習(xí)報(bào)告。龍校長(zhǎng)也會(huì)在近期做專(zhuān)題講座！凡是學(xué)校派出去的，回來(lái)一定要做學(xué)習(xí)報(bào)告。3、每個(gè)學(xué)期每位教師必須認(rèn)真寫(xiě)好兩篇教學(xué)反思，讀一本書(shū)寫(xiě)一篇讀后感。三、抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)生成績(jī)的好壞主要取決的是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個(gè)教師都必須樹(shù)立好這個(gè)理念：讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)。我們要在課堂上不斷的這樣訓(xùn)練學(xué)生，這樣我們的班風(fēng)班級(jí)、校風(fēng)校紀(jì)就會(huì)很好！平時(shí)我們總說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有管好學(xué)生，其實(shí)應(yīng)該是誰(shuí)沒(méi)有訓(xùn)練好學(xué)生。學(xué)生的好習(xí)慣不是我們管出來(lái)的，是靠我們訓(xùn)練出來(lái)的。五年級(jí)段考總結(jié)作文全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。三、堅(jiān)持落實(shí)后進(jìn)生輔導(dǎo)。輔導(dǎo)后進(jìn)生工作，我們以前在做，都是接近考試的時(shí)候，這次我們提前到下下周開(kāi)始。由教導(dǎo)處做出具體安排!重點(diǎn)要放在英語(yǔ)上面。四、落實(shí)書(shū)香校園建設(shè)。書(shū)香校園建設(shè)，學(xué)?；撕芏喙Ψ?，但還在堅(jiān)持做得班級(jí)不多，我看到了一些班級(jí)堅(jiān)持的很好，學(xué)生的閱讀能力，學(xué)習(xí)興趣都很高。這是會(huì)對(duì)學(xué)生一生有益的事情，我們應(yīng)該好好的堅(jiān)持去做，不要因?yàn)闆](méi)有了檢查，而丟棄。我們要讓學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)！五、利用績(jī)效課，打磨課堂，落實(shí)有效課堂從下周起，教研室譚主任一定要做好，上課前開(kāi)會(huì)確定績(jī)效課的研究目的，組織教師集體備課。下周的績(jī)效課推遲兩天開(kāi)始，做好前期工作。不能像過(guò)去那樣，上同樣的課，但不集體備課，教師各自為陣。為了達(dá)到課堂高效，我們老師要注意哪些一定要講，哪些可以不講。五年級(jí)段考總結(jié)作文全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。（一）在課堂上哪些一定要講。1、講學(xué)生容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。要做的這一點(diǎn)，教師首先必須要了解學(xué)生的學(xué)識(shí)情況，其次可以與有教研的老師交流，或者與同年級(jí)的教師集體備課。2、講學(xué)生容易混淆的知識(shí)點(diǎn)。3、講清知識(shí)之間的聯(lián)系點(diǎn)。4、講學(xué)科能力與學(xué)習(xí)方法。5、講考試點(diǎn)。6、講經(jīng)典例題。（二）課堂中哪些不要講。1、學(xué)生能看懂的不要講。2、學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不要講。3、自己講不清的不要講。最后，用一句這樣的話(huà)與大家共勉?！叭绻阏J(rèn)為周?chē)膶W(xué)生是魔鬼，那你就生活在地獄；如果你認(rèn)為周?chē)膶W(xué)生是天使，那你就生活在天堂。工作不僅僅是責(zé)任，更看重的是你的心態(tài)１。五年級(jí)段考總結(jié)作文全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。五年級(jí)段考總結(jié)作文全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。附送：第7頁(yè)共7頁(yè)五年級(jí)演講稿450字五年級(jí)演講稿450字五年級(jí)段考總結(jié)作文全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。大家好!今天我演講的題目是《與雷鋒同行樹(shù)時(shí)代新風(fēng)》。同學(xué)們，大家都知道雷鋒吧?是呀!“雷鋒”，一個(gè)多么美好的名字，在生活中，只要有人幫助你，你就會(huì)稱(chēng)他為雷鋒，事實(shí)上，做雷鋒，是一件容易的事，最重要的是我們要學(xué)習(xí)雷鋒的品質(zhì)，而不是要和雷鋒同名同姓，那樣的雷鋒不是真雷鋒，只有和雷鋒一樣品質(zhì)的人，才配的上叫雷鋒。只有做好事的人才配的上叫雷鋒，雖然我們不能和真的雷鋒一樣，做一些大事，但我們也可以做一些我們能做的事，我們?cè)谏钜矔?huì)遇到這樣的人。有一次，我去外面買(mǎi)東西，但因馬虎，把錢(qián)掉在家里，可東西已經(jīng)買(mǎi)好了，該怎么辦?我錢(qián)忘了帶呀!這時(shí)一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)，給了服務(wù)員阿姨錢(qián)，替我解圍了，我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了倆個(gè)字“雷鋒”。這位叔叔不就是雷鋒嗎?是呀，其實(shí)做雷鋒就這么簡(jiǎn)單，不是嗎?像這樣的雷鋒在生活中是非常需要的，我們是受益者，也同樣是付出者呀!而且?guī)椭藙e人，自己又何嘗不開(kāi)心呢?如果大家都做這一點(diǎn)小事，那世上不就充滿(mǎn)愛(ài)了嗎?從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要拿出行動(dòng)，與雷鋒同行，這樣我們中華民族不就更加強(qiáng)大了嗎?那些做好事的叔叔阿姨不就是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?與雷鋒同行，從我做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們也和他們一樣成為民族的新風(fēng)，樂(lè)于助人的“小小雷鋒”吧!謝謝大家!——————————————————————————————————————————————————————各位老師，同學(xué)們：五年級(jí)段考總結(jié)作文全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。大家好!我叫xx-x，是x年級(jí)x班的一名學(xué)生，今天我之所以敢于競(jìng)選班干部，是因?yàn)槲覍?duì)自己有信心，我認(rèn)為我自己有能力勝任宣傳委員。走進(jìn)xx-x小學(xué)已經(jīng)有五年的時(shí)間了，在老師們的教育與幫助下，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，讓我消除了剛進(jìn)校門(mén)時(shí)的陌生。在課余時(shí)間里，我利用周末的時(shí)間在外參加舞蹈和鋼琴學(xué)習(xí)班。這兩樣，可以說(shuō)是我的特長(zhǎng)了，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有4年半的時(shí)間了，而且我曾多次在少年宮以及區(qū)、市里參加表演，并獲得了老師和家長(zhǎng)們的好評(píng)。在社區(qū)里，我是一名社區(qū)活動(dòng)積極分子，經(jīng)常參加居委會(huì)組織的各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美好。如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)為班級(jí)出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會(huì)全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點(diǎn)，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，這說(shuō)明我與這個(gè)職