閱讀活動策劃書

—閱讀活動策劃書閱讀活動策劃書1一、活動目的：通過學(xué)習(xí)雷鋒思想，弘揚雷鋒精神，力行雷鋒作風，使我們打牢一心一意為人民服務(wù)的思想根基，樹立一批雷鋒標兵，堅韌不拔地做黨和人民的.忠誠衛(wèi)士，勇做社會主義的建設(shè)者和接班人。二、活動主題：弘揚雷鋒時期精神，完成精誠惠世人生理想三、活動時間：20XX年3月10日上午四、主辦：圖書館、黨工部五、參與對象：入黨主動分子六、活動工程：1、紅色經(jīng)典書籍推舉圖書館推舉優(yōu)秀書籍：《雷鋒精神永放光線》《魅力雷鋒》《典范雷鋒》《雷鋒精神與社會主義核心價值體系建設(shè)》《人間雷鋒》等。2、“雷鋒精神”講座主講：XX老師3、觀看紅色經(jīng)典影片：《雷鋒》通過影片的欣賞把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去，引導(dǎo)大家正確的理解雷鋒精神，確的確實的做到“讓雷鋒精神代代相傳”。4、溝通、寫讀后感5、預(yù)算：XX元閱讀活動策劃書2一、指導(dǎo)思想：為打造書香校內(nèi)，培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)主動健康地成長，主動開展20XX年讀書節(jié)活動。二、活動主題：經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行三、活動目的：1.培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣，提升同學(xué)綜合素養(yǎng)；2.激發(fā)同學(xué)閱讀的愛好，引導(dǎo)同學(xué)從“閱讀”走向“悅讀”；3.形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校內(nèi)；4.讓師生寵愛讀書，讓書成為他們的好友，做一個有情趣的讀書人。四、活動時間：20XX年3——4月五、活動對象：五年段各班同學(xué)、及語文老師。六、活動口號：感受文字之美，盡享讀書之樂七、活動布置：（一）營造氣氛1.各班主任做好宣傳、發(fā)開工作。2.誦讀《經(jīng)典誦讀》及自選內(nèi)容。3.4月初，各班應(yīng)在黑板報上開拓一欄公布本月讀書活動布置。4月10日前組織評比“優(yōu)秀書簽”，4月20日前將優(yōu)秀書簽貼在一樓作業(yè)展板上。（二）品嘗書香1.確定“年段讀書口號”：感受文字之美，盡享讀書之樂?；顒右螅簢@本年段同學(xué)讀書特點，讓全體同學(xué)參與設(shè)計，自創(chuàng)有獨特年段讀書口號，寫在黑板報上讓同學(xué)常誦讀，記心間。2.好書推舉閱讀沙龍活動要求：4月份第一周（第六周），各班利用閱讀課時間進行一次“好書推舉閱讀沙龍”，通過介紹閱讀書目和最喜歡的`一本書，溝通讀書的收獲，感受閱讀的歡樂。3.評比班級、學(xué)校兩級“悅讀之星”及校級“書香班級”。4.推選作品入編“書香報”。（三）閱讀日當天詳細布置：（4月23日）1.時間布置：4月23日當天。2.詳細活動：上午：（1）參與校讀書節(jié)總結(jié)表彰會。（2）參與校經(jīng)典誦讀現(xiàn)場演出。節(jié)目內(nèi)容：童話劇表演下午：圖書漂流實小南湖校區(qū)五年段語文組閱讀活動策劃書3讀書是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨特的光線。為了打造“書香校內(nèi)”，我們舉辦校第一屆“讀書節(jié)”活動，旨在讓書香飄逸校內(nèi)，讓每一位同學(xué)都親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書，與好書為友，與博覽同行。一、活動主題：讓書香溢滿校內(nèi)讓書為同學(xué)打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我歡樂!二、活動目的：1、通過活動，激發(fā)同學(xué)讀書熱忱，使同學(xué)養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。2、使廣闊同學(xué)借讀書節(jié)的平臺，不斷提升自我閱讀品嘗，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。3、通過活動，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校內(nèi)文化。三、活動口號：打造書香校內(nèi)，點綴絢麗人生讀書自古有樂，書香最能致遠。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明。點燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的太陽。四、主題活動：1、設(shè)置班級圖書角，到達肯定量的圖書（至少人均一冊），并充足發(fā)揮好圖書的作用（查看記錄評比）。每人寫一句讀書感言。（各班選出若干句上傳校內(nèi)網(wǎng)中的.讀書專欄）（評比）2、經(jīng)典詩文誦讀競賽3、我和書的故事征文、演講競賽4、手抄報評比5、翰墨書香黑板報評比6、讀書主題班會（讀一本經(jīng)典名著、寫一篇讀書筆記）五、活動時間：20XX年10月——20XX年12月活動對象：全體老師、同學(xué)六、活動布置及要求：（一）準備階段：1、宣傳發(fā)動同學(xué)主動參與讀書節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)讀書氣氛。2、設(shè)計學(xué)校讀書節(jié)活動方案。3、在校內(nèi)網(wǎng)上開拓讀書專欄，傳遞信息、記錄經(jīng)典、展現(xiàn)成果。5、設(shè)計各類讀書活動。6、設(shè)計開幕式、各類評比等方案。7、總結(jié)、積累和展現(xiàn)（閉幕式）。（二）啟動階段1、啟動儀式（1）進行第一屆“讀書節(jié)”開幕式。（2）漂流書屋啟動儀式2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氣氛。（1）班級出好黑板報，讓班級充滿濃濃的書香。（2）開放班級圖書角，記載同學(xué)借書的情況。（三）展現(xiàn)階段1、經(jīng)典詩文誦讀2、我和書的故事征文、演講3、手抄報競賽4、翰墨書香黑板報評比（四）總結(jié)表彰整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、活動展板、材料等上交學(xué)工到處，學(xué)校依據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比閱讀活動策劃書4活動名稱：XX山東理工高校圖書館閱讀月——書香雅舍閱讀沙龍青春季主辦單位：山東理工高校逸夫圖書館承辦單位：山東理工高校德馨國學(xué)社、金點子調(diào)研室、朗讀協(xié)會、機器人愛好者協(xié)會、機械學(xué)會、雙節(jié)棍協(xié)會、高校生應(yīng)急救援者協(xié)會、活動時間：XX年4月23日—XX年5月23日，時長一個月一、活動前言：高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。正如他所說，書籍是成就人類百年來才智的載體，它書寫著人類的歷史，刻畫了人類的經(jīng)典，記錄人類的經(jīng)驗。讀書有益于明史，有益于育德，有益于勵志，有益于啟智。讀書足以怡情，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。二、活動目的："在書香里跳動的人生，肯定是才智的人生；在書香里浸澤的生活，肯定是漂亮的生活。"一本好書，應(yīng)當是值得我們反復(fù)品讀的，由于它帶給我們的不只是一時的受用或感動，而是整個人思想境界的提高，它在我們思想方面更是一筆寶貴的財寶。1、與經(jīng)典為伴，與著作為友，為了建設(shè)學(xué)習(xí)型讀書團體，讓老師同學(xué)更好的共同學(xué)習(xí)，故開展“閱讀月”活動來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高老師隊伍和同學(xué)隊伍的整體素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進老師專業(yè)成長，錘煉同學(xué)素養(yǎng)培育，共同推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展；2、讀書沙龍旨在營造良好的讀書氣氛，使更多的社團會員享受讀書的樂趣，從書中吸取學(xué)問，同時為寵愛讀書的同學(xué)提供一個溝通及展現(xiàn)自己的平臺，到達發(fā)展和完善自己的目的。三、活動開展策劃書：1、務(wù)必在每次活動開頭之前利用短信或飛信形式通知到參與活動的各社團負責人，以便保證活動的正常開展。前期工作2、列出每次活動參與的社團名單，并在每次活動開頭之前要把此次參與的各社團會員或非社團同學(xué)分成多個小組，保證活動有秩序有組織的進行。中期進行工作：承辦社團：德馨國學(xué)社。（社團負責人：黃亞博）1、文學(xué)經(jīng)典解讀《人生惟有讀書好X以為例》活動時間：XX年4月23日（周四）下午兩點到四點半活動地點：逸夫圖書館報告廳參與人員：指導(dǎo)老師、金點子調(diào)研室、機器人愛好者協(xié)會、機械學(xué)會、雙節(jié)棍協(xié)會、朗讀協(xié)會、高校生應(yīng)急救援者協(xié)會以及非社團人員。參與人員：指導(dǎo)老師、校社聯(lián)負責人員、德馨國學(xué)社以及非社團人員。參與者依據(jù)分組情況在指定的位置聽圖書館員經(jīng)典名著，館員也會給出本館經(jīng)典藏書閱讀書目。在西校區(qū)的文學(xué)經(jīng)典講座是《人生惟有讀書好－以＜圍城＞＜邊城＞為例》（如時間布置便利，可以在東校區(qū)做《路遙和他的平凡的世界》閱讀推介。）為激勵同學(xué)經(jīng)典閱讀的熱忱，在講座結(jié)束后的互動時間，7位提問和溝通的同學(xué)將被贈予獎品一份，現(xiàn)場隨機抽出3位幸運讀者，同獲獎品一份。2、理工學(xué)子同讀一本書：《平凡的世界》不平凡承辦社團：高校生應(yīng)急救援協(xié)會、雙節(jié)棍協(xié)會（高校生應(yīng)急救援者協(xié)會負責人：李江雙節(jié)棍負責人：周長璐）活動時間：XX年4月25日（周六）下午活動地點：逸夫圖書館參與人員：指導(dǎo)老師、金點子調(diào)研室、德馨國學(xué)社、機械學(xué)會、雙節(jié)棍協(xié)會、朗讀協(xié)會以及非社團人員。為更進一步強化閱讀深度，在活動中期，開展以“同讀一本書”為主題的商量會。參與者在老師和館員的指導(dǎo)下綻開有關(guān)閱讀書目的商量，溝通閱讀后的心得與感受。（1）首先請老師或館員宣布商量會開頭，切入主題。（2）由老師或館員挑選近期讀的'書目，先就老師本人而言對此書的看法與感受，然后正式開頭。參與者之間相互商量10X20分鐘后，各社團分別派出至少一位代表發(fā)言，談?wù)撟x書后的心得。（每位同學(xué)不少于五分鐘）（3）自由談?wù)摃r間。由參與者自由談?wù)?，主動說出自己的感悟。（4）老師或館員總結(jié)大家所言。（5）結(jié)束。整個過程時長大約兩小時。3、“閱讀存款”讀書會：我與閱讀的故事承辦社團：機械協(xié)會（負責人：姚樹磊）活動時間：XX年5月7日（周四）下午兩點活動地點：逸夫圖書館地下一層參與人員：指導(dǎo)老師、金點子調(diào)研室、德馨國學(xué)社、機器人愛好者協(xié)會、朗讀協(xié)會、高校生應(yīng)急救援者協(xié)會、雙節(jié)棍協(xié)會以及非社團人員。本周，我們會組織一場讀書會活動。只要是在往周閱讀過的書目中，任選一個主題，就這個主題綻開商量和延長。（1）.主題：愛，連著你我他（2）.圖書.館員點出主題。（3）.讀者就讀過的書與大家進行溝通與共享。（4）.“閱讀存款”訓(xùn)練，由圖書館員示范。（5）.讀者之間互相進行“閱讀存款”訓(xùn)練。（5）.5組讀者向大家做“閱讀存款”訓(xùn)練。（6）.圖書館員總結(jié)、大家發(fā)表看法。整個過程時長大約兩個半小時。4、張若友老師的圖書館學(xué)問與閱讀講座：活動時間：XX年5月14日下午兩點活動地點：逸夫圖書館報告廳參與人員：指導(dǎo)老師、社聯(lián)負責人、金點子調(diào)研室、機器人協(xié)會以及非社團人員。5、我是一本“真人圖書”，請來借閱我承辦社團：金點子調(diào)研室、機器人愛好者協(xié)會（金點子調(diào)研室負責人：原云飛機器人協(xié)會負責人：柳燕飛）活動時間：XX年5月23日（周六）下午兩點活動地點：逸夫圖書館地下一層參與人員：指導(dǎo)老師、朗讀協(xié)會、機器人愛好者協(xié)會、機械學(xué)會、德馨國學(xué)社、高校生應(yīng)急救援者協(xié)會以及非社團人員以及網(wǎng)上選定的同學(xué)。本次活動“真人圖書”實行網(wǎng)上海選方式，由社聯(lián)在學(xué)校貼吧發(fā)帖，征集有意向報名的同學(xué)，有意向報名的同學(xué)在貼吧內(nèi)寫下自己的讀書故事，并留下聯(lián)系電話。最終選定10人參與最終的真人秀活動。（選中的10人授予相應(yīng)的嘉獎）本次活動讀者也會實行海選方式，最終選定60－180人，分成三組參與真人秀活動。本周進行三場真人秀活動，活動方式為：每場分為多個小組，每組為6人，每位“真人圖書”講解并描述自己的閱讀故事和與閱讀后的感悟，并說出自己給大家推舉這本書的原因，激勵大家去訂閱。最終，四點到五點，由圖書館館員張若友老師進行一次主題為“傳統(tǒng)圖書館與讀書”的講座，主要內(nèi)容為介紹圖書館學(xué)問、逸夫圖書館情況以及推舉國學(xué)系列圖書，讓大家更好的體會國學(xué)精髓。四、經(jīng)費預(yù)算：暫無經(jīng)費運用。五、留意事項1.若要加大影響力度，最好多邀請幾個社團，以社團會長作為班級主要代表，帶著會員參與，學(xué)校內(nèi)其他同學(xué)也可以來參與這個活動。2、為防止冷場，可以事先布置好發(fā)言人員，建議每個社團有一個代表，做好準備。3、作為校級活動，應(yīng)拍下相關(guān)相片作美妙回憶，同時為活動后期宣傳提供相關(guān)資料。4、為了在活動后寫好總結(jié)，應(yīng)布置相關(guān)人員作好活動全程記錄，負責邀請社團人員的同學(xué)留意，一旦活動時間地點等有所變動，需第一時間通知會長，并且作好接待會長的相關(guān)工作。閱讀活動策劃書5一、活動目標：小同學(xué)閱讀活動策劃書1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實踐與研討》，營造濃濃的“大手拉小手，牽手共閱讀”的讀書氣氛，促進幼兒園書香校內(nèi)建設(shè)。2.通過閱讀活動，提高我園老師的師德修養(yǎng)和綜合力量，讓書成為老師成長的伴侶。3.激勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的愛好，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。4.調(diào)動家長主動參與閱讀的愛好，增加家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，完成家園合作。二、活動主題：大手拉小手，牽手共閱讀三、活動時間：20XX年3月——12月四、活動對象：全體教職工、幼兒及幼兒家長。五、活動組織機構(gòu)：組長：副組長：組員：六、活動內(nèi)容：（一）老師讀書活動1.提倡老師與好書為伴。學(xué)期初，要求老師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒寵愛的'魅力老師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展老師個人自主推舉、幼兒園購書贈書活動。2.開展閱讀感悟溝通。要求老師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深入或深受啟發(fā)的語段摘錄下來（可以是手抄摘錄也可以電子摘錄），并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際按時記錄感受，如每月一次的《幼兒教育（老師版）》閱讀感悟溝通：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由（提煉式），該文賜予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳新教育博客，互相學(xué)習(xí)、互相點評。（二）班級讀書活動1.班級開展“閱讀”活動。從老師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的非常鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并通過周二、周四的“小喇叭”播送展現(xiàn)閱讀活動開展情況，每學(xué)期評比巧嘴巴寶寶。2.完善班級“圖書角”，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“歡樂書吧”，多形式、多渠道搜集幼兒類圖書，完成班級幼兒圖書共享的歡樂，擴大閱讀面。引導(dǎo)幼兒主動參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發(fā)出建議，每位老師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。3.中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊潔凈。4.利用廢舊材料，通過家長、幼兒共同搜集、制作，開展書簽征集評比活動，并將獲獎作品展現(xiàn)在“歡樂書吧”背景墻。（三）親子共讀活動各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出建議，號召全體家長主動投身到“大手拉小手，牽手共閱讀”的活動中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推舉（10個）》，進行宣傳發(fā)動。1.建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。提倡家長在幼兒過華誕、過年時以書為禮。2.建議家長將每天睡前半小時定為“全家總發(fā)動”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的溝通，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動校內(nèi)十佳愛心媽媽”評比，兒童節(jié)期間將開展“親子繪本講讀”競賽。閱讀活動策劃書6一、指導(dǎo)思想為了弘揚中華傳統(tǒng)的書法文化，培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，標準同學(xué)的書法行為，營造深厚的寫標準字的氣氛，打造我校富有特色的書香校內(nèi)，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣闊同學(xué)提供展現(xiàn)自我的空間和舞臺。書是人類的好友，書是人類進步的階梯!讀書使人明智，讀書使人聰明，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓同學(xué)在優(yōu)良的環(huán)境和條件下歡樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，為此，我校成立了“三味書屋”閱讀社團活動。讓同學(xué)在讀書社團實踐活動中陶冶情操，取得真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我歡樂!二、社團機構(gòu)社團部長：XXX社團副部長：XXX社團成員：學(xué)校選出來的閱讀愛好者三、活動時間、地點每周三下午大課間“三味書屋”閱讀活動室（校圖書室）四、社團同學(xué)情況分析處于小學(xué)階段的同學(xué)，正是其閱讀的最正確時期和關(guān)鍵期。除卻課堂閱讀，假如學(xué)校能在閱讀社團活動中有意識地培育同學(xué)的閱讀習(xí)慣、主動提高同學(xué)的閱讀力量，將對同學(xué)今后的`成長起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期以激發(fā)同學(xué)閱讀愛好為主要目的，實行有效的方法，激發(fā)同學(xué)的閱讀激情，從而使同學(xué)愛上閱讀，在全校范圍內(nèi)營造深厚閱讀氣氛。五、活動內(nèi)容本社團將進行豐富多彩的閱讀活動，利用每天規(guī)定時間，到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書，以文學(xué)作品賞識和點評為主要內(nèi)容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展溝通活動，評比優(yōu)秀筆記，組織各種賽事，激勵同學(xué)主動參與。我們將在愛好小組實施過程中連續(xù)施行雙選制度：活動前，讀書小組依據(jù)每個同學(xué)的特點選擇閱讀書籍，同時激勵同學(xué)依據(jù)自身特長，特別是愛好所向，選擇所需書籍。在老師的幫忙下，學(xué)會閱讀，學(xué)會分析，把握方法。六、活動形式1、老師推舉在美文賞識課上向孩子們推舉好書，老師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發(fā)孩子們的閱讀愛好，引導(dǎo)他們?nèi)ゲ檎也㈤喿x。2、親子閱讀主動引導(dǎo)全校同學(xué)參與到“家庭讀書樂”活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇適宜的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。3、熟讀成誦閱讀書目中有許多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩詞，我們引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來強化記憶，同時培育他們的語言感受力量，可以水到渠成，熟讀成誦。4、美文賞析利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時溝通感悟。這樣既能增加同學(xué)讀書樂趣，又能增進師生感情。5、我型我秀《伊索寓言》《童話故事》中有很多故事是非常經(jīng)典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語文學(xué)科活動，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員深厚的閱讀興致。七、活動要求1、每位社員每學(xué)期必需完成老師推舉的書目。2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。3、社團將定期開展讀書沙龍活動，組織同學(xué)溝通讀書心得，并且組織社員進行讀書朗誦競賽，演講競賽，成語接龍、猜字謎等活動。八、活動布置三月第一周：招募社團成員，組建文學(xué)社，建立社團花名冊。第二周：閱讀賞析經(jīng)典推舉第三周：心得溝通詩歌朗誦第周圍：嘗試創(chuàng)作筆會四月（山水散文專題）第一周：查找春天親近自然第二周：同學(xué)作品溝通，評析第三周：山水小散文賞識經(jīng)典推舉第周圍：再次創(chuàng)作，溝通心得五月（與明星面對面）第一周：明星故事第二周：與作家面對面——觀看視頻資料：講座第三周：小記者行動第周圍：心得溝通六月（童話專題）第一周：名著導(dǎo)讀，賞析，推舉書目第二周：讀書溝通會——我最喜歡的一部童話故事第三周：創(chuàng)作實踐第周圍；展現(xiàn)溝通展現(xiàn)活動期間定期的工作有：要求同學(xué)每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，組織各類競賽，激發(fā)同學(xué)愛好，對于優(yōu)秀作品主動向報刊雜志社投稿，并且按時在校內(nèi)網(wǎng)站上發(fā)表。閱讀活動策劃書7為了扎實開展營造“書香校內(nèi)”活動，進一步豐富校內(nèi)文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氣氛，呈現(xiàn)師生的獨特風采和精神面貌，培育審美情趣，增加人文底蘊，學(xué)校確定舉辦校內(nèi)讀書節(jié)。一、活動目的：“書是人類進步的階梯”。為了營造主動向上、健康文明的校內(nèi)文化氣氛，為了讓每一位同學(xué)都能與好書交好友，與才智牽手，讓書籍為同學(xué)開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感謝，懂得感謝。讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的歡樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品嘗，為精神打底，為人生奠基。二、活動時間：4月X日——X月X日。三、活動主題：“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校內(nèi)”。四、宣傳口號：1、書籍是人類進步的階梯。2、取得學(xué)問，三分在課內(nèi)，七分在課外。3、讀書破萬卷，下筆如有神。4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。5、人不但要有學(xué)問，更要有文化。6、營造書香校內(nèi)，打造人文四小。7、愛讀書，會讀書，讀好書，做一個有情趣的讀書人。8、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校內(nèi)。五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：XXX。組員：XXX。六、活動布置：分三個階段，詳細布置如下：第一階段：發(fā)動階段1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氣氛。（1）校內(nèi)掛橫幅，辦宣傳櫥窗。（2）召開大隊委員會議。（4）發(fā)出建議。2、進行“讀書節(jié)”開幕儀式。第二階段：活動階段活動一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒影炎x書名言寫在細心制作的書簽上和大家共享，書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意?；顒佣鹤x書小博士評比對同學(xué)閱讀情況進行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學(xué)校設(shè)計有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容?；顒尤汗旁娍技壢Ｍ瑢W(xué)均可參與考級，但必需先在班內(nèi)取得考級資格：一、二班級XX首以上，三班級XX首以上，四班級XX首以上，五、六班級XX首以上方可參與學(xué)?？技?，經(jīng)過考核到達相應(yīng)的級別，學(xué)校頒發(fā)級別證書并