學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

篇一：同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)方案

中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)在三班級(jí)到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)既是同學(xué)綜合力量提高的的實(shí)際需要，也是國家政策對(duì)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為的現(xiàn)行規(guī)范要求。為了根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定將同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)落到實(shí)處，切實(shí)提高同學(xué)的動(dòng)手力量、增加同學(xué)就業(yè)適應(yīng)性和轉(zhuǎn)崗競爭力，特制定濟(jì)南物業(yè)管理職專同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)方案。頂崗實(shí)習(xí)方案是專業(yè)教學(xué)方案的延長，與專業(yè)教學(xué)方案一起體現(xiàn)專業(yè)培育目標(biāo)和專業(yè)技能培育過程，并將隨著頂崗實(shí)習(xí)的循環(huán)往復(fù)進(jìn)行不斷完善。詳細(xì)包含以下內(nèi)容：

一、頂崗實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)

1、同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：校長

副組長：分管教學(xué)副校長、教務(wù)處長

成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)老師

主要職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)全校同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控，組織討論和準(zhǔn)時(shí)解決實(shí)習(xí)中消失的重要問題，確保頂崗實(shí)習(xí)順當(dāng)進(jìn)行。

（2）負(fù)責(zé)建立健全校同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理制度；負(fù)責(zé)收集、初審全校各專業(yè)《同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)方案》、《同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》和《同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》等實(shí)習(xí)教學(xué)文件并報(bào)主管教學(xué)校長審批。

（3）負(fù)責(zé)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作的年度經(jīng)費(fèi)概算，審核同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。

（4）負(fù)責(zé)組織抽查同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作狀況，評(píng)比校級(jí)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作優(yōu)秀單位和個(gè)人，開展閱歷溝通。

（5）依據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地；檢查、評(píng)估實(shí)習(xí)基地建設(shè)狀況。

（6）按要求配備帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師；完成頂崗實(shí)習(xí)的成果評(píng)定、資料歸檔等工作，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)；按時(shí)上報(bào)實(shí)習(xí)各種相關(guān)資料。

2、同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：招生就業(yè)辦公室主任

副組長：教務(wù)處長

成員：同學(xué)處長、頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)班主任

主要職責(zé)：

（1）幫助推舉同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)單位，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，落實(shí)實(shí)習(xí)崗位；對(duì)于實(shí)習(xí)期就業(yè)的同學(xué)，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。

（2）負(fù)責(zé)本校同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)中的詳細(xì)管理工作。制訂詳細(xì)的《同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)則》，負(fù)責(zé)開展同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)前的紀(jì)律和平安訓(xùn)練工作；并按要求配備實(shí)習(xí)管理班主任；負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位溝通，深化現(xiàn)場做好調(diào)查討論，解決實(shí)習(xí)中的問題。

（3）與接受同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管同學(xué)實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)（一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任），負(fù)責(zé)配置實(shí)習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作，同時(shí)配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)技師，負(fù)責(zé)同學(xué)在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、思想、平安、紀(jì)律訓(xùn)練，確保頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)內(nèi)容和詳細(xì)要求

（一）頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)：（見任務(wù)書其次條）

（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求（見任務(wù)書第三條）

三、時(shí)間支配

頂崗實(shí)習(xí)一般在每年的6月底對(duì)春季班和10月中旬對(duì)秋季班進(jìn)行為期一周的頂崗實(shí)習(xí)前的訓(xùn)練，正式實(shí)習(xí)時(shí)間為30周，編寫實(shí)習(xí)報(bào)告2周。共計(jì)33周。同學(xué)盡量在各工種施工崗位和工序輪換。

四、成果評(píng)定

依據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告成果及實(shí)習(xí)單位對(duì)其本人的實(shí)習(xí)鑒定書以及巡察檢查狀況，綜合推斷實(shí)習(xí)質(zhì)量，評(píng)定實(shí)習(xí)成果，成果評(píng)定為五級(jí)：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格

五、其他事項(xiàng)

本方案以頂崗實(shí)習(xí)章程為指導(dǎo)，以實(shí)習(xí)任務(wù)書為依據(jù)，依據(jù)每年的實(shí)際狀況可能要稍做調(diào)整。

篇二：同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)方案

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家關(guān)于高職與中職人才培育的有關(guān)文件精神，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展對(duì)人才培育的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向、面對(duì)市場，切實(shí)加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)、動(dòng)手力量，縮短同學(xué)走上工作崗位的適應(yīng)期，達(dá)到我院人才培育目標(biāo)的要求。依據(jù)學(xué)院下發(fā)的《同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理方法》文件精神，特制定2024級(jí)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作方案：

一、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)和任務(wù)

1.頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)：頂崗實(shí)習(xí)是各專業(yè)人才培育方案中的重要組成部分，是同學(xué)職業(yè)力量形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化同學(xué)職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練的良好途徑。通過頂崗實(shí)習(xí)，有助于同學(xué)更全面地了解企業(yè)、了解社會(huì)，樹立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；有助于培育同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問和技能分析問題、解決問題的力量。

2.頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)：同學(xué)到頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)從事建設(shè)、管理、生產(chǎn)、服務(wù)一線的定崗工作，通過實(shí)際工作把握處理有關(guān)的機(jī)械加工工藝編制，一般機(jī)加工設(shè)備的操作，數(shù)控機(jī)床的程序編制與操作，產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)等方面的工作方法，在工程師和實(shí)踐老師指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)培育同學(xué)綜合擇業(yè)力量和工作力量。

二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)

通過頂崗實(shí)習(xí),要求達(dá)到下述目標(biāo):

(1)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固、深化和擴(kuò)大已學(xué)學(xué)問。

(2)深化工廠(公司)，向廣闊工人、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法，使同學(xué)適應(yīng)社會(huì)，面對(duì)市場。

(3)熟識(shí)和把握生產(chǎn)中的技術(shù)，科學(xué)的工作方法以及解決問題的技能。

(4)通過實(shí)踐，使同學(xué)獲得生產(chǎn)實(shí)際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管理，生產(chǎn)調(diào)度管理和市場營銷等學(xué)問，從而培育同學(xué)解決和處理實(shí)際問題的力量。

(5)通過實(shí)踐，加強(qiáng)同學(xué)紀(jì)律觀念，提高同學(xué)自覺遵守工作紀(jì)律力量，遵守各項(xiàng)設(shè)備的操作規(guī)程。

(6)了解工廠的先進(jìn)設(shè)備，先進(jìn)技術(shù)及重大的技術(shù)革新。

(7)了解人才市場需求，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場的需要，提高人才市場的競爭力量，為畢業(yè)后順當(dāng)就業(yè)打下基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)專業(yè)與班級(jí)

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理

為了使實(shí)習(xí)落到實(shí)處，將實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段

（一）預(yù)備階段的實(shí)習(xí)指導(dǎo)

1、建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)。

3、要求同學(xué)仔細(xì)閱讀實(shí)習(xí)方案，具體了解本次實(shí)習(xí)目的和要求，把握實(shí)習(xí)中的留意事項(xiàng)及相關(guān)指導(dǎo)書，查閱相關(guān)資料，做好實(shí)習(xí)預(yù)備。

（二）實(shí)習(xí)階段的常規(guī)管理

依據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力進(jìn)展職業(yè)訓(xùn)練的打算》（國發(fā)35號(hào)）提出的"實(shí)習(xí)期間，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好同學(xué)的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)工作，做好同學(xué)實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)愛護(hù)、平安等工作'要求。在同學(xué)離校上崗前對(duì)同學(xué)開展崗前平安訓(xùn)練。并要求同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)期間遵守如下平安紀(jì)律要求：

1、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅，搞好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系；

2、遵紀(jì)守法，實(shí)習(xí)期間不得擅自離開實(shí)習(xí)崗位，不得參加任何形式的賭博和其它任何非法活動(dòng)；

3、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，虛心向師傅、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，嫻熟把握基本操作和生產(chǎn)工藝，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)；

4、凡實(shí)習(xí)報(bào)告弄虛作假或抄襲者，一經(jīng)發(fā)覺，以不及格論處。待寫出合格實(shí)習(xí)報(bào)告后方可畢業(yè)；

5、疼惜公物，損壞東西照價(jià)賠償；

6、留意平安，保管好自己的財(cái)物。

（三）實(shí)習(xí)過程中的要求：

1.在實(shí)習(xí)過程中，每一位同學(xué)必需做到勤奮好學(xué)、虛心求教、一絲不茍、刻苦鉆研，盡快把握生產(chǎn)工藝和操作技術(shù)。

2.學(xué)會(huì)在生產(chǎn)實(shí)踐中補(bǔ)充、鞏固所學(xué)學(xué)問，提高發(fā)覺問題、解決問題的實(shí)踐力量。

3.了解工程技術(shù)人員在生產(chǎn)中的作用和主要任務(wù)，以及他們處理技術(shù)問題的思維方法和技巧。

4.按實(shí)習(xí)進(jìn)度和實(shí)習(xí)內(nèi)容把握本專業(yè)的基本技能，對(duì)專業(yè)相關(guān)學(xué)問有進(jìn)一步的了解和熟悉；了解各門課程在專業(yè)教學(xué)中的關(guān)系及相互間的聯(lián)系和作用，把握綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)學(xué)問解決實(shí)際問題的方法；學(xué)會(huì)現(xiàn)場繪制草圖和工作原理圖的力量，提高自己的實(shí)踐動(dòng)手力量。

5.實(shí)習(xí)中每日應(yīng)按實(shí)習(xí)內(nèi)容和問題仔細(xì)記錄實(shí)習(xí)筆記，每周進(jìn)行一次小結(jié)，為實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫好實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容必需真實(shí)、具體、全面，要能反映規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容，表達(dá)同學(xué)自己的實(shí)習(xí)收獲體會(huì)，反應(yīng)同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握程度與對(duì)生產(chǎn)實(shí)際問題的熟悉和分析力量。實(shí)習(xí)報(bào)告要求條理清晰，文字通順，書寫工整，重點(diǎn)突出，并附上必要的簡圖或原理圖。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，同學(xué)應(yīng)提交4000字左右的書面報(bào)告。

（四）實(shí)習(xí)中的跟蹤調(diào)查工作：

由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員（系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任）負(fù)責(zé)定期跟蹤檢查同學(xué)的實(shí)習(xí)效果和其他狀況。個(gè)人聯(lián)系的實(shí)習(xí)崗位要建立頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)群，收集同學(xué)的、郵箱、手機(jī)、家庭住址電話等聯(lián)系信息。

（五）同學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)成果的評(píng)定：

1、實(shí)習(xí)結(jié)束后，每位同學(xué)必需上交以下實(shí)習(xí)資料：

1）實(shí)習(xí)筆記；

2）實(shí)習(xí)周記；

3）實(shí)習(xí)報(bào)告；

4）實(shí)習(xí)鑒定表。（統(tǒng)一由教務(wù)處制作下發(fā)）

2、實(shí)習(xí)考核方法：

1、同學(xué)必需完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，交實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)報(bào)告及頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，方可參與實(shí)習(xí)成果評(píng)定。

2、同學(xué)實(shí)習(xí)成果的評(píng)定，由系部組織有關(guān)老師依據(jù)同學(xué)在實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)態(tài)度、思想表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)考核等進(jìn)行綜合評(píng)定。實(shí)習(xí)成果分為四個(gè)等第：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評(píng)定成果為不及格者，必需重修，重修一般由同學(xué)自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，并報(bào)系部批預(yù)備案，系部支配人員檢查考核。實(shí)習(xí)優(yōu)秀比例掌握在20%以內(nèi)。

實(shí)習(xí)成果評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)：

1）優(yōu)秀：

①完成實(shí)習(xí)大綱全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較完整、系統(tǒng)地總結(jié)，實(shí)習(xí)周記質(zhì)量高，并能運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問題加以深化分析或某些問題有獨(dú)到見解或提出合理化建議。

②實(shí)習(xí)考核優(yōu)秀或?qū)嵙?xí)單位評(píng)價(jià)優(yōu)秀。

③實(shí)習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。

2）良好：

①完成實(shí)習(xí)大綱全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告完成得較好，實(shí)習(xí)周記仔細(xì)，能運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問題進(jìn)行分析。

②實(shí)習(xí)考核良好或?qū)嵙?xí)單位評(píng)價(jià)良好。

③實(shí)習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。

3）及格：

①能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱基本要求，能在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，按要求完成實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)周記。

②實(shí)習(xí)考核較好或?qū)嵙?xí)評(píng)價(jià)較好(含一般)。

③實(shí)習(xí)態(tài)度較端正，能遵守紀(jì)律。

4）不及格：

①?zèng)]有達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求。

②缺席累計(jì)時(shí)間達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一（工學(xué)交替或畢業(yè)實(shí)習(xí)期間累計(jì)缺席兩周）以上者。

③實(shí)習(xí)期間有嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象者。

篇三：同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)方案

一、目的要求：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是同學(xué)勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道；有利于同學(xué)融入社會(huì)，適應(yīng)工作崗位作好預(yù)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)覺并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間相互了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高同學(xué)的就業(yè)競爭力，特制定本實(shí)習(xí)方案。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)方案規(guī)定的一項(xiàng)重要實(shí)踐課程。目的是為了提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)，規(guī)范同學(xué)的從業(yè)言行，鞏固同學(xué)的專業(yè)學(xué)問和擴(kuò)大社會(huì)學(xué)問面，提高同學(xué)的職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，促使同學(xué)加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)踐，成為德才兼?zhèn)洹⒂欣碚?、能操作、?huì)管理的有用人才。每位同學(xué)都必需根據(jù)教學(xué)方案要求參與畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（一）做好當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查討論。

（二）參與各單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，審計(jì)工作及統(tǒng)計(jì)工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。詳細(xì)內(nèi)容如下：

1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計(jì)，參加企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作過程組織、生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運(yùn)作方案，制造資源方案。能夠依據(jù)工作現(xiàn)場的實(shí)際需要設(shè)計(jì)出滿意要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)力量。

2、企業(yè)財(cái)務(wù)管理。了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，把握會(huì)計(jì)核算方法，熟識(shí)填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表并進(jìn)行常規(guī)報(bào)表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)動(dòng)作方式。

3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法；了解物流的運(yùn)輸、保管、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行方案、組織、指揮、協(xié)調(diào)、掌握和監(jiān)督，把握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

4、人力資源管理。參加企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計(jì)、人力資源方案的編制、員工的聘請(qǐng)與甄選、員工的使用與管理、績效考評(píng)、薪酬設(shè)計(jì)與管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)，把握職務(wù)分析，人力資源方案，員工的聘請(qǐng)、培訓(xùn)、使用、考評(píng)等基本方法。

5、市場營銷管理。將所學(xué)營銷理論與實(shí)踐相結(jié)合，能夠運(yùn)用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷策劃。

（三）完成實(shí)習(xí)單位布置的其他各項(xiàng)工作。

三、實(shí)習(xí)崗位：

1、企業(yè)物流管理方面：選購、運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、配送、信息處理等崗位；

2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計(jì)、生產(chǎn)過程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位；

3、人力資源管理方面：崗位設(shè)計(jì)、員工聘請(qǐng)、酬勞設(shè)計(jì)及計(jì)算、員工培訓(xùn)、員工考評(píng)等崗位；

4、企業(yè)市場營銷方面：市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位；

5、企業(yè)會(huì)計(jì)核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財(cái)務(wù)報(bào)表、納稅申報(bào)等崗位。

四、實(shí)習(xí)方法：

這次畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)行分散實(shí)習(xí)。畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。詳細(xì)實(shí)習(xí)方法如下：

1、仔細(xì)聽取企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的介紹和指導(dǎo)；

2、在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位跟班實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)；

3、查閱或搜集有關(guān)資料；

4、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告及畢業(yè)調(diào)查報(bào)告。

五、實(shí)習(xí)時(shí)間支配：

實(shí)習(xí)時(shí)間從20XX年6月28日至20XX年5月10日為止。

（一）預(yù)備階段：從20XX年6月28日至7月10日，詳細(xì)支配如下：

6月28日下午3:30，校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)動(dòng)員講話及財(cái)經(jīng)學(xué)科實(shí)習(xí)動(dòng)員，地點(diǎn)在梯形教室。

6月28日至30日，各實(shí)習(xí)小組爭論，寫保證書并擬定實(shí)習(xí)行動(dòng)方案。

6月30日，搜集有關(guān)資料。

7月1日7月10日，崗前培訓(xùn)（內(nèi)容另附）。

7月10日下午，離校。

（二）實(shí)習(xí)階段：

時(shí)間

內(nèi)容支配及要求

責(zé)任人

20XX年9月1日

到實(shí)習(xí)點(diǎn)報(bào)到。

實(shí)習(xí)生

20XX年9月23日

寄回實(shí)習(xí)單位蓋章的實(shí)習(xí)證明。內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位名稱和電話、實(shí)習(xí)現(xiàn)場的指導(dǎo)老師及其聯(lián)系電話。校內(nèi)指導(dǎo)老師做好相應(yīng)記錄。

實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)老師

20XX年1月10日

1、實(shí)習(xí)生寫好第一次工作小結(jié)，上交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批閱、確認(rèn)。

2、確定調(diào)查課題和提綱，上交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師確認(rèn)后，就可著手進(jìn)行實(shí)際調(diào)查工作。

實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)老師

20XX年3月10日

寫好調(diào)查報(bào)告的初稿提交小組爭論，經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批閱修改后，再深化調(diào)查，進(jìn)行補(bǔ)充修改，最終寫成正式的調(diào)查報(bào)告。

實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)老師

20XX年5月1日

1、上交其次次工作小結(jié)。

2、打印十份調(diào)查報(bào)告，一份自己留底，九份交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批閱和評(píng)分。

3、上交單位蓋章的畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)鑒定表。

4、上交實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)老師

六、詳細(xì)要求：

1、每人要完成一篇關(guān)于當(dāng)前財(cái)經(jīng)問題的實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告。

仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的動(dòng)員講話，提高自覺性，并樂觀做好有關(guān)實(shí)習(xí)資料搜集、預(yù)備工作，仔細(xì)參閱歷屆畢業(yè)生的實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告選輯和專業(yè)刊物，并聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，初步擬定實(shí)習(xí)調(diào)查課題。

到實(shí)習(xí)點(diǎn)后，要深化調(diào)查摸底，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步確定調(diào)查課題，并擬出調(diào)查報(bào)告寫作提綱，經(jīng)過廣泛的調(diào)查搜集材料，整理原始資料，寫出調(diào)查報(bào)告的初稿，送交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批閱，修改再深化調(diào)查、補(bǔ)充、提煉，最終寫成專題調(diào)查報(bào)告。報(bào)告要求做到觀點(diǎn)與材料相全都，立論要正確，論據(jù)要充分，文章內(nèi)容既要有定性分析，又有定量分析，反映當(dāng)前財(cái)經(jīng)工作中較突出的問題，并有肯定的獨(dú)立見解，文章要求段落分明，文句簡煉，字跡清楚，全篇不少于3000字。文章在老師的指導(dǎo)下反復(fù)修改，定稿后打印十份，20XX年5月1日前送交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，一份自己保存，以備溝通。

必需強(qiáng)調(diào)：文章打印要求規(guī)范。A4紙，宋體四號(hào)字，每頁22行，每行29字。

2．每學(xué)期寫一篇頂崗實(shí)習(xí)體會(huì)和工作小結(jié)，上下學(xué)期共2篇，每篇不少于1500個(gè)字。

3、每位畢業(yè)生要仔細(xì)填好畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)鑒定表，其中，自我鑒定內(nèi)容包括政治思想、實(shí)習(xí)工作表現(xiàn)、組織紀(jì)律、職業(yè)道德、專業(yè)技能、實(shí)習(xí)收獲等方面，經(jīng)所在單位鑒定、蓋章后，上交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，經(jīng)學(xué)科鑒定評(píng)分后，送交教務(wù)處存檔。

4、每位畢業(yè)生寫一篇實(shí)習(xí)的心得體會(huì)（主要指業(yè)務(wù)方面），同時(shí)上交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。

5、在實(shí)習(xí)期間，要樂觀主動(dòng)地協(xié)作所在實(shí)習(xí)點(diǎn)，搞好財(cái)務(wù)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)及其他工作，要聽從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)支配，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)，不得以任何借口拒絕。

七、實(shí)習(xí)成果：

依據(jù)實(shí)習(xí)專業(yè)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量，和實(shí)習(xí)單位的鑒定意見，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的意見等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，其中實(shí)習(xí)成果25%由實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)定，25%由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科依據(jù)同學(xué)實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)定，工作總結(jié)與專題調(diào)查報(bào)告各占25%，成果分為四級(jí)：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)成果不及格者不能畢業(yè)。同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無故曠工（擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報(bào)到者按曠課論），依照《福建省中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》賜予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實(shí)習(xí)單位退回的同學(xué)，其實(shí)習(xí)成果不合格，不能取得實(shí)習(xí)課程成果。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)：

本次畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，由財(cái)經(jīng)學(xué)科負(fù)責(zé)詳細(xì)指導(dǎo)。

各位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，應(yīng)根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)的要求，支配時(shí)間，進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師詳細(xì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)該班同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)、工作跟蹤指導(dǎo)、工作檔案記錄以及實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的選題、文章提綱的擬定、調(diào)查報(bào)告的批改、成果評(píng)定、批改后調(diào)查報(bào)告的整理上交等工作，要求實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)全過程中要每月聯(lián)系記錄登記表一次，把同學(xué)工作狀況及實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行照實(shí)記錄登記，在實(shí)習(xí)過程中要盡可能多下點(diǎn)，時(shí)間由各位指導(dǎo)老師依據(jù)實(shí)際需要而定。記錄跟蹤表與同學(xué)實(shí)習(xí)成果同時(shí)上交教務(wù)處。

九、實(shí)習(xí)要求及規(guī)定：

實(shí)習(xí)是同學(xué)接觸社會(huì)、了解社會(huì)、促進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。同學(xué)必需充分熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實(shí)習(xí)中的主動(dòng)性和樂觀性。在實(shí)習(xí)期間同學(xué)必需遵守如下規(guī)定：

1、在學(xué)校指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)方案仔細(xì)進(jìn)行實(shí)習(xí)，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、虛心向現(xiàn)場工作人員實(shí)習(xí)，敬重師長，聽從支配，遵守紀(jì)律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)覺問題要通過正值的途徑準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校反映。

3、仔細(xì)做好實(shí)習(xí)筆記、完成實(shí)習(xí)作業(yè)，寫好實(shí)習(xí)服告及個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。

4、遵守實(shí)習(xí)單位的平安和保密制度及其它各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)規(guī)程進(jìn)行實(shí)際操作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律和實(shí)習(xí)紀(jì)律。

5、講究文明禮貌，同學(xué)進(jìn)入車間（科室）不得穿背心、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實(shí)習(xí)單位的著衣要求，保證生產(chǎn)和實(shí)習(xí)平安。

6、對(duì)實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)支配有意見、建議或要求，應(yīng)向指導(dǎo)老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同學(xué)不得擅自出面交涉。

7．實(shí)習(xí)期間不得擅自離開實(shí)習(xí)現(xiàn)場，對(duì)不聽勸阻執(zhí)意外出者，按無故曠實(shí)習(xí)處理。

8、同學(xué)實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)事假；病假一天以內(nèi)者可由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)；二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到批準(zhǔn)。

9、實(shí)習(xí)缺三分之一以上者，不予評(píng)定成果，必需按大綱規(guī)定要求重新補(bǔ)實(shí)習(xí)；不交實(shí)習(xí)報(bào)告者，成果按不及格處理。

10、無故曠實(shí)習(xí)一天者，由指導(dǎo)老師賜予批判訓(xùn)練，令其寫出書面檢查；曠實(shí)習(xí)二天者賜予通報(bào)批判；曠實(shí)習(xí)三天者，其成果按不及格處理。

11、對(duì)未參與實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)不及格者按《福建省中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》和《泉州市中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)管理細(xì)則》有關(guān)規(guī)定處理。

12、同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，要以仆人翁態(tài)度參中實(shí)習(xí)。要節(jié)省用水、用電、用氣，節(jié)省原料，愛惜實(shí)習(xí)單位的設(shè)備、設(shè)施，若有損壞，按實(shí)習(xí)單位的規(guī)定賠償。

13、同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假。超過七天以上的病假必需持當(dāng)?shù)厥屑?jí)以上醫(yī)院的醫(yī)療病休證明，超過七天以上的事假必需持家長證明，同時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實(shí)習(xí)處請(qǐng)假，獲準(zhǔn)后方可休假。同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，不得擅自更換實(shí)習(xí)單位或終止實(shí)習(xí)。

篇四：同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，深化貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力進(jìn)展職業(yè)訓(xùn)練的打算》和訓(xùn)練部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)實(shí)習(xí)管理方法》文件精神，緊緊圍繞學(xué)校XX年工作目標(biāo)，以"服務(wù)同學(xué)、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)'為動(dòng)身點(diǎn)，進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)管理機(jī)制，樂觀探究同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)過程中角色變化的規(guī)律，創(chuàng)新工作思路，主動(dòng)適應(yīng)同學(xué)變化和企業(yè)對(duì)人才需求的要求，努力提高實(shí)習(xí)穩(wěn)定性，切實(shí)提升實(shí)習(xí)管理水平，促進(jìn)同學(xué)成人、成才，提高同學(xué)就業(yè)質(zhì)量。

二、工作思路

以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為突破，以提高熟悉為主線，以目標(biāo)推動(dòng)為抓手，以評(píng)價(jià)考核為手段，促進(jìn)學(xué)校實(shí)習(xí)管理水平上高度。

三、主要工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理

1、學(xué)校成立XX級(jí)頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，名單如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：馮大江

副組長：姜楚鳴丁金水諸篤運(yùn)

成員：孔小龍陳新華吳曉紅張志清夏一鳴呂運(yùn)來陳小平

辦公室主任：孔小龍

成員：汪秀萍邢紅光張銘船

2、XX級(jí)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)采納實(shí)習(xí)就業(yè)申請(qǐng)制，對(duì)于由學(xué)校支配實(shí)習(xí)單位的同學(xué)必需聽從學(xué)校的統(tǒng)一支配，善始善終地完成頂崗實(shí)習(xí)，XX級(jí)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間為20XX年7月1日至2024年6月30日。

3、同學(xué)實(shí)習(xí)期間的管理嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，訓(xùn)練部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)實(shí)習(xí)管理方法》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，以班為單位實(shí)施管理。

4、同學(xué)在外出實(shí)習(xí)前，分部召開同學(xué)及家長會(huì)議，全部同學(xué)都必需和學(xué)校簽訂協(xié)議書。

5、實(shí)行聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)制、例會(huì)制和信息通報(bào)制，確保學(xué)校準(zhǔn)時(shí)、精確?????把握同學(xué)動(dòng)態(tài)。學(xué)校按專業(yè)確定一名聯(lián)絡(luò)人，聯(lián)絡(luò)人和實(shí)習(xí)班主任要合作協(xié)作，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位的溝通聯(lián)系，定期赴實(shí)習(xí)單位了解同學(xué)實(shí)習(xí)狀況，并將狀況準(zhǔn)時(shí)反饋給專業(yè)部和實(shí)訓(xùn)處，重大問題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)分管校長。學(xué)校每兩周召開一次實(shí)習(xí)管理工作例會(huì)，通報(bào)同學(xué)實(shí)習(xí)狀況，專題研討有關(guān)工作。

附：各專業(yè)聯(lián)絡(luò)人名單

汪秀萍：旅游管理、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)

邢紅光：機(jī)電專業(yè)

張銘船：電子專業(yè)

6、實(shí)行同學(xué)返校日制度。依據(jù)同學(xué)實(shí)習(xí)狀況，由實(shí)習(xí)班主任每月確定半個(gè)工作日為同學(xué)返校日，實(shí)習(xí)班主任要將返校日日期告知專業(yè)部和同學(xué)就業(yè)指導(dǎo)辦公室。

（二）加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理老師隊(duì)伍建設(shè)。

一是連續(xù)開展培訓(xùn)和專題研討活動(dòng)。通過活動(dòng)引導(dǎo)老師針對(duì)新形勢下青少年成長的特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律，增加訓(xùn)練工作的針對(duì)性和實(shí)效性。從職業(yè)學(xué)校同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身，堅(jiān)持每個(gè)同學(xué)都是可造之材，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)的訓(xùn)練原則，開展行為規(guī)范訓(xùn)練、法制紀(jì)律訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、職業(yè)成長規(guī)律訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。

二是完善考核和獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)《實(shí)習(xí)班主任職責(zé)》實(shí)行月考核和學(xué)年考核相結(jié)合，強(qiáng)化過程，注意結(jié)果，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。

三是開展"三個(gè)一活動(dòng)'。即：上好一次主題活動(dòng)課、開展一項(xiàng)專題調(diào)研活動(dòng)、寫一篇訓(xùn)練案例。

2、建立和健全實(shí)習(xí)單位同學(xué)管理組織。

一是依據(jù)各實(shí)習(xí)單位同學(xué)狀況，由專業(yè)部協(xié)調(diào)建立團(tuán)支部等同學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)。

二是在外出實(shí)習(xí)前開展對(duì)同學(xué)干部培訓(xùn)，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我管理。

三是按實(shí)習(xí)單位為單位組織同學(xué)制定實(shí)習(xí)公約，發(fā)揮同學(xué)自律作用。

（三）提高師生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)重要性的熟悉

1、通過例會(huì)、培訓(xùn)和研討活動(dòng)等形式提高老師對(duì)頂崗實(shí)習(xí)重要性的熟悉，要使廣闊老師熟悉到頂崗實(shí)習(xí)管理的好壞事關(guān)學(xué)校的生存和進(jìn)展，做好實(shí)習(xí)管理工作是廣闊老師的重要職責(zé)。

2、實(shí)行有效形式提高同學(xué)對(duì)職業(yè)、企業(yè)和社會(huì)的正確熟悉，關(guān)心同學(xué)順當(dāng)完成角色轉(zhuǎn)變。

一是組織實(shí)習(xí)前培訓(xùn)活動(dòng)，通過培訓(xùn)活動(dòng)提高同學(xué)對(duì)職業(yè)、企業(yè)文化、企業(yè)對(duì)人才要求等方面的理性熟悉。

二是在同學(xué)中開展"四個(gè)一活動(dòng)'。即：拜一人為師、做一次訪談、進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查、寫一篇成長感言。

（四）實(shí)施目標(biāo)推動(dòng)

在頂崗實(shí)習(xí)過程中同學(xué)幾乎完全脫離了學(xué)校的環(huán)境而成為企業(yè)的員工，生活在企業(yè)和社會(huì)的環(huán)境下，與校內(nèi)民主寬松的氛圍截然不同的企業(yè)剛性管理及工作之余的自由放任必定會(huì)造成同學(xué)的不適應(yīng)，同時(shí)由于頂崗實(shí)習(xí)是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)系，不少同學(xué)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的熟悉有片面性，認(rèn)為