學(xué)校創(chuàng)建綠色校園模式工作計(jì)劃

學(xué)校創(chuàng)建綠色校園模式工作計(jì)劃綠色學(xué)校的本質(zhì)特征是在學(xué)校建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展訓(xùn)練理念。因此，創(chuàng)建綠色學(xué)?？梢哉f是創(chuàng)建可持續(xù)進(jìn)展訓(xùn)練的學(xué)校。下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)校創(chuàng)建綠色校內(nèi)模式工作方案，歡迎大家來閱讀。

學(xué)校創(chuàng)建綠色校內(nèi)模式工作方案篇1

一、老師環(huán)基本保學(xué)問及環(huán)境訓(xùn)練閱歷學(xué)習(xí)

按兩個(gè)教研組分別進(jìn)行學(xué)習(xí)，組員做好學(xué)習(xí)筆記，組長(zhǎng)做好爭(zhēng)論結(jié)果。時(shí)間為9月20日至兩周，每周兩次。學(xué)習(xí)詳細(xì)內(nèi)容為：

1、環(huán)境基本概念、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)循環(huán)、什么是生態(tài)環(huán)境？生態(tài)平衡

2、清潔生產(chǎn)、全球變暖、臭氧層破壞、水的自凈與污水處理

3、“六·五”世界環(huán)境日的由來、環(huán)保紀(jì)念日

4、海洋環(huán)境愛護(hù)生物污染、什么是大氣？什么是綠色食品？

5、幼兒環(huán)保訓(xùn)練要直觀

6、環(huán)保訓(xùn)練和道德訓(xùn)練互動(dòng)

7、談?dòng)變旱沫h(huán)保訓(xùn)練

8、環(huán)保訓(xùn)練與幼兒行為習(xí)慣的培育

9、環(huán)保法規(guī)

二、幼兒園環(huán)境訓(xùn)練宣揚(yáng)欄及宣揚(yáng)工作

兩個(gè)教研組共創(chuàng)一個(gè)宣揚(yáng)欄，主題為“綠色暢想”，分綠色像冊(cè)（環(huán)保圖片、照片）、綠色課堂（有關(guān)自然、健康、環(huán)保小學(xué)問）、綠色行（環(huán)?；顒?dòng)實(shí)錄）和綠色小天使（幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比）四大版面。綠色宣言：訓(xùn)練一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭；創(chuàng)建一所綠色幼兒園，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)；讓我們用小手拉大手，共創(chuàng)美妙家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長(zhǎng)發(fā)綠色倡議書，親子欄環(huán)保?？脑O(shè)立（每?jī)芍軗Q一次內(nèi)容）10月底前完成此項(xiàng)工作。

三、以班為單位的幼兒環(huán)境訓(xùn)練學(xué)期方案

時(shí)間為11月和12與兩個(gè)月的時(shí)間，方案要求目標(biāo)明確合理，內(nèi)容豐富新奇，活動(dòng)形式多樣，形式為表格。

四、11月1日至11月12日

各班在園區(qū)內(nèi)設(shè)立一個(gè)“綠色園地”，班里也要進(jìn)行環(huán)境的布置，此活動(dòng)為“綠色行”的第一個(gè)幼兒參加的環(huán)?；顒?dòng)，要求面對(duì)全體幼兒，全面開展活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)做好活動(dòng)記錄。（記錄表格后附）

五、11月29日——12月24日

全園進(jìn)行為期四周的“綠色暢想”環(huán)保系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容都制定在各班的幼兒環(huán)境訓(xùn)練學(xué)期方案中，活動(dòng)不局限于體現(xiàn)在課程上，要求嬉戲、日常生活、區(qū)域活動(dòng)等都相結(jié)合，活動(dòng)期間老師相互觀摩、學(xué)習(xí)、溝通。形式為以班為單位，兩位老師共同合作完成一個(gè)半日活動(dòng)。

六、12月至期末

活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)工作。

學(xué)校創(chuàng)建綠色校內(nèi)模式工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣揚(yáng)訓(xùn)練行動(dòng)綱要》為指導(dǎo)，以本園總體進(jìn)展規(guī)劃為依據(jù)，以進(jìn)一步全面提高廣闊師生的環(huán)保意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范為目標(biāo)，樂觀探討環(huán)保訓(xùn)練在各領(lǐng)域間的滲透以及與環(huán)境、學(xué)科、活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效方法，努力形成立足于幼兒園、滲透于訓(xùn)練教學(xué)、服務(wù)于社會(huì)的環(huán)境建設(shè)模式，樂觀推動(dòng)我園的進(jìn)一步進(jìn)展。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

1、引導(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境愛護(hù)問題，把握基本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問。

2、培育師幼對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立喜愛大自然和愛護(hù)地球家園的高尚情操。

3、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于園內(nèi)的管理、訓(xùn)練、教學(xué)和園內(nèi)建設(shè)。

4、將環(huán)境訓(xùn)練通過幼兒輻射到家庭從而影響社區(qū)，使得環(huán)境愛護(hù)全民參加。

三、主要措施

（一）強(qiáng)建“創(chuàng)綠”隊(duì)伍，增加創(chuàng)建力度

（1）建立創(chuàng)建“綠色幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工協(xié)作，定期召開會(huì)議，討論、部署、指導(dǎo)各階段工作。

將組織力量、協(xié)調(diào)力量強(qiáng)的骨干老師作為主力軍，明確分工，各負(fù)其責(zé)，在創(chuàng)建過程中，發(fā)覺問題，共同探討解決；獲得收獲，大家一起共享溝通，形成上下一股勁的一支創(chuàng)建隊(duì)伍。

（2）做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，組織召開全園性創(chuàng)建“綠色幼兒園”動(dòng)員大會(huì)，提出目標(biāo)要求，統(tǒng)一思想熟悉，形成全園參加創(chuàng)建活動(dòng)的氛圍。

（3）充分發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)站、櫥窗、宣揚(yáng)欄等宣揚(yáng)陣地的作用，加大環(huán)保宣揚(yáng)力度。國旗下講話、集體訓(xùn)練活動(dòng)特地支配時(shí)間用于環(huán)保宣揚(yáng)訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)環(huán)境訓(xùn)練，把握環(huán)保學(xué)問。

（1）主題訓(xùn)練活動(dòng)相互滲透，充分挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容，有機(jī)滲透環(huán)保訓(xùn)練。把環(huán)境訓(xùn)練學(xué)問列入幼兒生活活動(dòng)中。

（2）開展環(huán)保訓(xùn)練活動(dòng)，通過環(huán)保學(xué)問講座、環(huán)保訓(xùn)練實(shí)踐等活動(dòng)，增加幼兒的環(huán)保意識(shí)20__年幼兒園綠色工作新方案20__年幼兒園綠色工作新方案。

3、樂觀開展環(huán)保訓(xùn)練活動(dòng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

（1）抓好春季有利時(shí)機(jī)，在全園范圍內(nèi)廣泛開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護(hù)綠”活動(dòng)。要求人人養(yǎng)一盆花，添一份綠。養(yǎng)成自覺“愛綠”“護(hù)綠”的好習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)“綠色小衛(wèi)士”。

（2）結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日等重大環(huán)保紀(jì)念日，廣泛開展園內(nèi)外環(huán)保宣揚(yáng)，利用各種宣揚(yáng)陣地，，不失時(shí)機(jī)地開展常常性工作，引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加環(huán)保公益活動(dòng)，通過幼兒的實(shí)踐活動(dòng)為愛護(hù)環(huán)境做好事、做實(shí)事，使幼兒成為“環(huán)?！钡摹熬G色種子”，達(dá)到綠色環(huán)保訓(xùn)練目的。

（3）樂觀開展以愛護(hù)環(huán)境為主題“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動(dòng)，寓訓(xùn)練于活動(dòng)之中。通過活動(dòng)提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，并將意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。

（4）增設(shè)以環(huán)保為內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。諸如：環(huán)境學(xué)問講座、環(huán)境問題調(diào)查、環(huán)境學(xué)問宣揚(yáng)等多種形式的活動(dòng)，使幼兒獵取豐富的環(huán)境學(xué)問，培育探究精神和實(shí)踐力量。

（5）組織開展學(xué)問競(jìng)賽，征文競(jìng)賽、課題討論等活動(dòng)。

（6）切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)秩序管理，自覺遵守校內(nèi)文明。保持校內(nèi)清潔美觀寧靜，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

四、工作支配：

二月份

1、宣布創(chuàng)建省綠色幼兒園的打算。

2、成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會(huì)議會(huì)議，布置創(chuàng)建工作。

3、召開“創(chuàng)建綠色幼兒園”動(dòng)員大會(huì)。

三月份：

1、頒布創(chuàng)建綠色幼兒園規(guī)劃。

2、開展“我為校內(nèi)添點(diǎn)綠”綠化校內(nèi)種植自然角活動(dòng)。

3、“綠色校內(nèi)—我的家”家長(zhǎng)征文活動(dòng)。

4、“走進(jìn)大自然感受生命”活動(dòng)。

5、環(huán)保訓(xùn)練月活動(dòng)。

四月份：

1、綠色環(huán)境學(xué)問競(jìng)賽。

2“走進(jìn)大自然”活動(dòng)。

3、垃圾分類回收20__年幼兒園綠色工作新方案工作方案。

4、環(huán)保學(xué)問講座。

五月份：

1、為各類植物掛牌，做記錄

2、環(huán)保學(xué)問競(jìng)賽。

3、“六一親子”環(huán)保作品展。

六—七月份：

1、“六.五”世界環(huán)境日，宣揚(yáng)活動(dòng)。

2、環(huán)保訓(xùn)練周活動(dòng)。

九月份：

1、召開“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

2、各班綠色自然角評(píng)比。

3、課題《幼兒環(huán)境愛護(hù)意識(shí)培育的深化討論》中期評(píng)估。

4、《幼兒環(huán)境愛護(hù)意識(shí)培育的深化討論》開題儀式。

十月份：

1、增設(shè)環(huán)境訓(xùn)練課程的研討活動(dòng)。

2、環(huán)保訓(xùn)練論文、教學(xué)案例評(píng)比。

3、紀(jì)念世界糧食日活動(dòng)---珍惜糧食。

十一月份：

1、環(huán)保學(xué)問講座。

2、申報(bào)環(huán)保綠色園。

十二月份：

1、推選年度“環(huán)保小衛(wèi)士。

2、環(huán)保訓(xùn)練特色成果展。

3、綠色幼兒園工作總結(jié)。

學(xué)校創(chuàng)建綠色校內(nèi)模式工作方案篇3

為全面提高我校同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問和環(huán)境法律學(xué)問，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的愛護(hù)環(huán)境行為，大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂本學(xué)年度創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞣桨?。

一、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣揚(yáng)訓(xùn)練行動(dòng)綱要》和《面對(duì)21世紀(jì)訓(xùn)練振興行動(dòng)方案》為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建阮灣學(xué)?！熬G色學(xué)校”活動(dòng)，樂觀推動(dòng)我校可持續(xù)進(jìn)展訓(xùn)練戰(zhàn)略的進(jìn)程。

二、目標(biāo)要求：

1、連續(xù)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境愛護(hù)問題、把握基本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問。

2、培育師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立喜愛大自然和愛護(hù)地球家園的高尚情操。

3、使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)懷校內(nèi)環(huán)境做起，樂觀參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

4、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理活動(dòng)、訓(xùn)練活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)和校內(nèi)建設(shè)活動(dòng)中。

三、總體要求：

把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容來抓，結(jié)合“環(huán)保我能行”活動(dòng)，提高同學(xué)環(huán)境意識(shí)，培育同學(xué)良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范同學(xué)的環(huán)保行為。

四、主要措施：

1、成立創(chuàng)建阮灣學(xué)?！熬G色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組和管理運(yùn)行體制，加強(qiáng)對(duì)(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源：WW)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：嚴(yán)錕校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：阮主明副校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：嚴(yán)勇教務(wù)主任

組員：劉思佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員

組員：各班主任

組員：常識(shí)學(xué)科等老師代表

組員：家長(zhǎng)代表

2、創(chuàng)建小組成員要高度熟悉此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，不斷關(guān)注此項(xiàng)活動(dòng)的開展?fàn)顩r，可依據(jù)我校創(chuàng)建指標(biāo)，因班、因時(shí)地開展創(chuàng)建的各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)持每學(xué)期召開1—2次環(huán)境訓(xùn)練會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建工作不斷加以總結(jié)、討論和指導(dǎo)。一般在每季度末召開一次會(huì)議。

3、依據(jù)學(xué)校制定的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡姆桨负头桨福鹘萄薪M、

各班級(jí)都應(yīng)明確各自職責(zé)，樂觀開展創(chuàng)建“綠色辦公室”、“綠色班級(jí)”活動(dòng)。要充分利用學(xué)校宣揚(yáng)陣地(如廣播、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào))廣泛宣揚(yáng)和通報(bào)創(chuàng)建狀況，推動(dòng)創(chuàng)建工作。

4.領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持檢查制度，各成員針對(duì)自己分工職責(zé)要做到有方案地詳細(xì)落實(shí)，要求在活動(dòng)前有方案支配，活動(dòng)中督查、指導(dǎo)，活動(dòng)后要加以總結(jié)?；顒?dòng)中消失的問題要準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)反映，組長(zhǎng)可依據(jù)實(shí)際狀況予以協(xié)調(diào)或作必要的調(diào)整，以便按時(shí)較好地完成各項(xiàng)方案和指標(biāo)。

5、注意學(xué)科滲透，廣泛開展活動(dòng)、各學(xué)科的課堂教學(xué)要有機(jī)結(jié)合環(huán)境和人文學(xué)問，對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，發(fā)揮好課堂主渠道作用。德育處、教育處、總務(wù)處相互協(xié)作，布置和指導(dǎo)各班級(jí)開展各種活動(dòng)，如植綠護(hù)綠、領(lǐng)養(yǎng)樹木花壇、班級(jí)盆栽綠化、節(jié)電節(jié)水競(jìng)賽活動(dòng)，成立各種環(huán)保愛好小組和討論性學(xué)習(xí)小組，增高校生的參加度和訓(xùn)練面。

6.建立獎(jiǎng)懲制度。把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)狀況納入“先進(jìn)班集體”、“文明班級(jí)”、“文明組室”和“先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)比之中，對(duì)環(huán)境意識(shí)差或?qū)?chuàng)建工作拖拉、不按時(shí)按要求做好創(chuàng)建工作的，一律不得參加評(píng)先評(píng)優(yōu)，情節(jié)嚴(yán)峻的賜予相應(yīng)處理。

五、詳細(xì)工作支配

九月份：

1、創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置本學(xué)年創(chuàng)建工作。

2、利用升旗儀式，進(jìn)行“創(chuàng)建阮灣學(xué)校綠色學(xué)?！眲?dòng)員。

十月份

1、落實(shí)校內(nèi)內(nèi)綠地管護(hù)班級(jí)，組織同學(xué)以班為單位開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護(hù)綠”活動(dòng)。

2、組織同學(xué)到社區(qū)開展環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng)。

十一月份：

1、五六班級(jí)開展以環(huán)保為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

學(xué)校創(chuàng)建綠色校內(nèi)模式工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

素養(yǎng)訓(xùn)練的宗旨是提高國民的整體素養(yǎng)，良好的國民素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包含愛護(hù)和喜愛環(huán)境的素養(yǎng)。新世紀(jì)人才應(yīng)當(dāng)是有力量促進(jìn)人類與大自然和諧進(jìn)展的人才。同學(xué)各種素養(yǎng)和良好行為習(xí)慣是在日常訓(xùn)練中漸漸形成的，培育跨世紀(jì)人才，就要求有與之相應(yīng)的校內(nèi)環(huán)境，利用美麗的校內(nèi)環(huán)境陶冶和訓(xùn)練同學(xué)，使其健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、把握基本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問，具備基本的愛護(hù)環(huán)境素養(yǎng)，樹立人類要與自然和諧共存的理念。

2、從自己做起，從身邊做起，樂觀參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

3、樂觀宣揚(yáng)愛護(hù)環(huán)境的巨大意義，把校內(nèi)環(huán)境建設(shè)好，使同學(xué)從關(guān)懷學(xué)校環(huán)境動(dòng)身，擴(kuò)展和推及到關(guān)懷四周、關(guān)懷社區(qū)、關(guān)懷國家。

三、活動(dòng)支配：

1、創(chuàng)建“綠色班級(jí)”。

各班養(yǎng)花種花，達(dá)到班級(jí)的美化、綠化，同時(shí)促使同學(xué)達(dá)到語言、行為及心靈的凈化，提倡同學(xué)語言行為也要做到“綠色干凈”。本活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。

2、開展植樹活動(dòng)。

各班動(dòng)員每位同學(xué)在家里或街道或公園等地播種或植樹2—5棵，并用實(shí)際行動(dòng)讓一粒粒種子花開似錦，讓一棵棵小苗綠樹成陰。播種、植樹在3月份完成，愛綠護(hù)綠成為永久性行為。

3、進(jìn)行“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)。

通過文明禮儀學(xué)問講座、小合唱、舞蹈、相聲、小品、故事、朗誦、簽名承諾等形式，向隊(duì)員傳播文明禮儀學(xué)問，提高隊(duì)員的文明禮儀素養(yǎng)，使每一位隊(duì)員都走到“文明禮儀標(biāo)兵”的行列中。主題活動(dòng)4月份完成。

4、開展“節(jié)省資源，從我做起”系列活動(dòng)。

(1)、各班組織同學(xué)訂閱《我們只有一個(gè)地球》一書，仔細(xì)開展讀書征文活動(dòng)。

(2)、樂觀響應(yīng)“節(jié)省資源，從我做起”倡議，真正做到從身邊開頭節(jié)省資源。

(3)、觀摩四班級(jí)進(jìn)行的“四個(gè)一”節(jié)省資源主題活動(dòng)。

(4)、開展“節(jié)省資源，從我做起”演講競(jìng)賽。

(5)、出刊“節(jié)省資源”主題板報(bào)。

(6)、開展“節(jié)省資源，從我做起”小報(bào)、攝影競(jìng)賽。各項(xiàng)競(jìng)賽5月份完成，“節(jié)省資源，從我做起”的實(shí)際行動(dòng)將永久推行。

5、開展環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)和學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)。

各班利用主題班會(huì)、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)等形式，開展環(huán)保宣揚(yáng)。各班成立環(huán)保宣揚(yáng)隊(duì)，以“植樹節(jié)”、“世界水日”、“世界氣象日”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“世界無煙日”、“世界環(huán)境日”、“世界防治荒漠化和干旱日”、“中國土地日”等為內(nèi)容，通過在校、在家、在街道宣揚(yáng)、給同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)公開信等形式進(jìn)行宣揚(yáng)，發(fā)動(dòng)全社會(huì)自覺開展環(huán)?；顒?dòng)。

學(xué)校創(chuàng)建綠色校內(nèi)模式工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想

以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)訓(xùn)練改革與進(jìn)展的打算》為總綱，以可持續(xù)進(jìn)展思想為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡拇蛩恪芬?，努力把我校辦成市、省、國家級(jí)“綠色學(xué)?！?。并以此為載體，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。

二、目標(biāo)和要求

一、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、訓(xùn)練、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)老師、同學(xué)關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受訓(xùn)練、學(xué)學(xué)問、長(zhǎng)身體的同時(shí)，樹立喜愛大自然，愛護(hù)地球家園的高尚情操和培育對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。

二、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，把握基本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

三、學(xué)會(huì)如何從自己開頭，從身邊的小事做起，樂觀參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)進(jìn)展的思想萌芽。

四、全校師生人人從關(guān)懷學(xué)校環(huán)境到關(guān)懷四周，關(guān)懷社會(huì)，關(guān)懷國家，并在訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和樂觀實(shí)踐。

五、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)的開展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過同學(xué)帶動(dòng)家庭，通過家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

六、以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)為載體，不斷探究新形勢(shì)下環(huán)境訓(xùn)練的有效途徑，對(duì)同學(xué)進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成訓(xùn)練，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、健壯成長(zhǎng)。

七、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)貫穿于學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色。

八、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的各項(xiàng)過程管理，抓出成效，爭(zhēng)取進(jìn)入市、省、國家級(jí)“綠色學(xué)?！钡男辛小?/p>

三、方案實(shí)施時(shí)間和工作進(jìn)度支配：

(一)20__年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡拇蛩?，啟動(dòng)創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?！都F二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的打算》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)等各方面管理之中，形成與素養(yǎng)訓(xùn)練一體化的訓(xùn)練格局。并在爭(zhēng)創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)，向著省級(jí)、國家級(jí)“綠色學(xué)?！边~進(jìn)。

(二)制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！狈桨?/p>

一、為了方案切實(shí)可行，學(xué)校在方案前對(duì)比“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境訓(xùn)練現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。詳細(xì)通過觀看，問卷調(diào)查、座談等方法，了解狀況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定方案供應(yīng)依據(jù)。

二、依據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動(dòng)，學(xué)校環(huán)境管理，校內(nèi)綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的方案。

(三)實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！狈桨福?/p>

一、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！备黜?xiàng)管理制度，在充分調(diào)查討論的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施方案》，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境訓(xùn)練各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)?；顒?dòng)小組章程》《環(huán)保學(xué)問十知道》等多項(xiàng)制度要求，真正把創(chuàng)建活動(dòng)納入制度化管理，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來抓實(shí)抓好。

二、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境訓(xùn)練的推動(dòng)者，教職工的環(huán)境學(xué)問和力量直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡某尚?。因此，學(xué)校將樂觀為教職工供應(yīng)各種環(huán)境訓(xùn)練培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。詳細(xì)進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、環(huán)境訓(xùn)練的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和把握應(yīng)會(huì)的理論學(xué)問，以擔(dān)當(dāng)起對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練和培育的義務(wù)。

三、開發(fā)校本課程，定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)保學(xué)問講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題訓(xùn)練活動(dòng)，通過訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓同學(xué)了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)學(xué)問，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動(dòng)物的關(guān)系，達(dá)到親和自然、喜愛自然、喜愛生命、珍惜生靈的目的。

四、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開展多種形式的專題訓(xùn)練活動(dòng)。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增加同學(xué)的參加和環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)為環(huán)保做貢獻(xiàn)。

五、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、廣播等，開展訓(xùn)練活動(dòng)，讓同學(xué)自己動(dòng)手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步受到訓(xùn)練和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的爭(zhēng)論活動(dòng)，利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行，讓同學(xué)在爭(zhēng)論中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。

六、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展多種形式的訓(xùn)練活動(dòng)。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播我、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會(huì)調(diào)查”、參與社會(huì)實(shí)踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營(yíng)等，讓同學(xué)在體驗(yàn)中感受，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，達(dá)到自己訓(xùn)練自己的目的。

七、以培育同學(xué)良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好對(duì)同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練。開展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng)，建立“我們承諾好習(xí)慣”評(píng)比機(jī)制，評(píng)比板，對(duì)每個(gè)同學(xué)的行為習(xí)慣做到有考核、有評(píng)比，實(shí)行自評(píng)、班評(píng)的方法，達(dá)到自己訓(xùn)練、自己管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)班級(jí)采納“星級(jí)中隊(duì)”制，激勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn)。

八、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。做到日檢查、周小結(jié)評(píng)比、期末總結(jié)表彰，以促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加同學(xué)的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識(shí)。

九、開拓環(huán)境訓(xùn)練陣地，創(chuàng)建美麗干凈的校內(nèi)環(huán)境和具有人文性的校內(nèi)文化。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn)。制造高品位、布滿寓意的校內(nèi)文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個(gè)無聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

十、搞好校內(nèi)的美化綠化，讓學(xué)校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校內(nèi)靚起來，為同學(xué)制造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長(zhǎng)、長(zhǎng)大。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及安排：

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)所需要的資料及設(shè)備必需得到充分地保證。根據(jù)訓(xùn)練管理部門的要求，學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學(xué)資源，詳細(xì)在以下方面保證投入。

一、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入：

①書籍、報(bào)紙、期刊投入4000元。

②幻燈片、錄像帶、專題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫(光盤、掛圖、標(biāo)本、計(jì)算機(jī)、試驗(yàn)儀器等)教學(xué)設(shè)備等項(xiàng)投入：280000元。

二、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入：

①活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)器材投入：198000元。

②校內(nèi)環(huán)境改善及布置：426000元。通過以上的投入，充分開發(fā)校內(nèi)條件、資源，開展環(huán)境訓(xùn)練，最大限度的保證“綠色學(xué)?！眲?chuàng)辦活動(dòng)有效開展。

三、信息溝通和工作宣揚(yáng)投入：15000元。

四、檢查考核的方法和要求：

一、日常工作根據(jù)學(xué)校《環(huán)境訓(xùn)練各部門職責(zé)分工》和《創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作網(wǎng)絡(luò)》分工進(jìn)行檢查督導(dǎo)，評(píng)價(jià)創(chuàng)建工作各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)狀況，詳細(xì)要求過程管理嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，主管人員要仔細(xì)留下督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)，活動(dòng)軌跡，把握評(píng)價(jià)的第一手材料，以做到評(píng)價(jià)的公正、公正、真實(shí)可信。

二、根據(jù)《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》的5項(xiàng)條件量化打分，每學(xué)期評(píng)比出各班級(jí)的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營(yíng)造良好的育人和辦公環(huán)境。

三、根據(jù)《環(huán)境愛護(hù)制度》中“五要”和“六不”要求，培育同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為，每學(xué)期評(píng)出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動(dòng)全體隊(duì)員自覺環(huán)保，樂觀上進(jìn)。

四、在老師中評(píng)比環(huán)保學(xué)問“勤奮好學(xué)標(biāo)兵”和滲透環(huán)境訓(xùn)練“學(xué)科帶頭人”評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)老師以學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)行環(huán)境訓(xùn)練的樂觀性，努力探究學(xué)科育人新方法。

五、結(jié)合學(xué)?！丢?jiǎng)懲條例》中關(guān)于突出貢獻(xiàn)嘉獎(jiǎng)的有關(guān)條款，對(duì)在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ髦胸暙I(xiàn)大，成果佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”：即評(píng)先選優(yōu)優(yōu)先;提干晉級(jí)優(yōu)先;外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)先”。對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作不重視、不樂觀、效果差的教職工實(shí)行一票拒絕的方法，不予重用，嚴(yán)峻的賜予相應(yīng)的懲罰。綠色是生命和盼望的象征，更是一所學(xué)校得以興盛發(fā)達(dá)的動(dòng)力，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！笔俏覀儗?shí)踐和追求的共同目標(biāo)，讓我們和孩子們一道參加愛護(hù)環(huán)境，建設(shè)環(huán)境的宏大事業(yè)中來，讓“綠色學(xué)校”枝繁葉茂，染綠華夏大地!

學(xué)校創(chuàng)建綠色校內(nèi)模式工作方案篇6

我校自20__年被認(rèn)定為云南省綠色學(xué)校以來，始終重視校內(nèi)建設(shè)的整體規(guī)劃，有方案分步驟地進(jìn)行合理建設(shè)，把教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、技能訓(xùn)練區(qū)分開，區(qū)間建有綠化帶，種植各種花卉苗木。在綠化、美化、凈化校內(nèi)工作方面，我校提出的口號(hào)是“建設(shè)好一幢樓，綠化好一片地，管理好一片草，繁殖好一批苗。”綠化帶的管理由職工管理，責(zé)任到人。力求將我校建設(shè)成一所花園式的校內(nèi)，為師生供應(yīng)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、將環(huán)境訓(xùn)練納入訓(xùn)練工作中

利用政治學(xué)習(xí)、教研時(shí)間組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境訓(xùn)練文件，統(tǒng)一熟悉，明確環(huán)境訓(xùn)練的重要性外，組織任課老師集中學(xué)習(xí)環(huán)境訓(xùn)練學(xué)問，研討將環(huán)境訓(xùn)練滲透于學(xué)科教學(xué)的方法。各專業(yè)組要切合實(shí)際地指導(dǎo)同學(xué)開展各種各樣的環(huán)境訓(xùn)練活動(dòng)。

二、加強(qiáng)環(huán)境訓(xùn)練宣揚(yáng)

通過校內(nèi)網(wǎng)站、板報(bào)、廣播等方式對(duì)學(xué)校開展環(huán)境訓(xùn)練的活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)。以主題班會(huì)的形式，對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生學(xué)問宣揚(yáng)。在植樹節(jié)、世界環(huán)境日等活動(dòng)日進(jìn)行主題形式的宣揚(yáng)訓(xùn)練。

三、組織活動(dòng)

校團(tuán)委、德育處是學(xué)校環(huán)境訓(xùn)練的主陣地，結(jié)合環(huán)境訓(xùn)練主題，今年將組織開展各種豐富多彩、貼近同學(xué)生活的活動(dòng)：

1、開展環(huán)境訓(xùn)練活動(dòng)

在同學(xué)中開展“讓校內(nèi)更美”的主題環(huán)境訓(xùn)練活動(dòng)。包括：

(1)組織同學(xué)參觀污染環(huán)境的企業(yè)、廠礦及污水處理廠，增加同學(xué)解環(huán)境污染對(duì)健康影響和節(jié)省用水、愛護(hù)水資源等方面的意識(shí);

(2)為校內(nèi)綠化作調(diào)查、樹木制作身份證，了解學(xué)校現(xiàn)有綠化狀況、植物特征，

對(duì)生態(tài)環(huán)境所起的促進(jìn)愛護(hù)作用等，然后將樹木分門別類，自己設(shè)計(jì)、制作介紹牌，給樹木辦了身份證;

(3)組織師生為校內(nèi)添綠活動(dòng);

(4)組織“廢物利用——環(huán)保制作”活動(dòng)。增加同學(xué)環(huán)保意識(shí)，樹立“校內(nèi)是我家，環(huán)?？看蠹摇钡乃枷牒鸵庾R(shí)。

2、開展節(jié)能降損學(xué)問訓(xùn)練

今年我校將連續(xù)這項(xiàng)活動(dòng)，把節(jié)能降損的學(xué)問宣揚(yáng)貫徹究竟。支配德育處組織同學(xué)會(huì)成員對(duì)學(xué)校水、電、糧等進(jìn)行調(diào)查，向全校師生發(fā)出“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電從我做起”倡議。

四、制造良好環(huán)境

校內(nèi)環(huán)境對(duì)同學(xué)起著潛移默化的作用，因此，學(xué)校在創(chuàng)建過程中，要重視校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，投入人力、財(cái)力，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)“綠色”的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、將環(huán)境訓(xùn)練有效地滲透到學(xué)科教學(xué)中。在不影響正常教學(xué)任務(wù)完成和不加重同學(xué)的負(fù)擔(dān)的同時(shí)，樂觀開展環(huán)境訓(xùn)練及環(huán)?；顒?dòng)，要求各學(xué)科老師在教學(xué)過程中依據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，找準(zhǔn)環(huán)境訓(xùn)練的切入點(diǎn)，把環(huán)境訓(xùn)練拓展和延長(zhǎng)到本專業(yè)當(dāng)中去，依據(jù)實(shí)際適時(shí)、適量、自然地滲透，在潛移默化中提升同學(xué)和環(huán)境素養(yǎng)。

2、給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)綠色環(huán)保的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校利用一切可利用的空間植樹、栽花、種草，讓校內(nèi)一年四季綠樹成茵、鮮花常開，讓同學(xué)隨時(shí)隨地都可以享受大自然的賞賜。給樹木都掛上同學(xué)自己制作的介紹牌。在教學(xué)中，美術(shù)課可以到室外寫生，語文課可以組織同學(xué)實(shí)地考察，加深要領(lǐng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、給同學(xué)一個(gè)清潔、舒適的育人環(huán)境。將學(xué)校公共活動(dòng)場(chǎng)所按班級(jí)劃分區(qū)域，實(shí)行每天兩掃，定期開展教室、清潔區(qū)評(píng)比活動(dòng)，做到始終保持干凈校內(nèi)環(huán)境。

4、連續(xù)開展控?zé)熃麩熁顒?dòng)。要求老師不能在教室抽煙;同學(xué)嚴(yán)格禁煙。

5、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理。要求食堂人員持證上崗，支配總務(wù)處和同學(xué)會(huì)成員不定時(shí)對(duì)食堂衛(wèi)生和飯菜進(jìn)行檢查。

學(xué)校創(chuàng)建綠色校內(nèi)模式工作方案篇7

我園領(lǐng)導(dǎo)充分熟悉到：愛護(hù)環(huán)境是長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國策，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。環(huán)境訓(xùn)練必需從娃娃抓起，幼兒是世界末來的仆人，讓他們從小樹立環(huán)保意識(shí)，初步確立愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感，是我們每一位幼教工義不容辭的責(zé)任。幼兒園必需開展環(huán)境訓(xùn)練，增加幼兒的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面地健康成長(zhǎng)。我園始終重視環(huán)境訓(xùn)練，通過全體教職工的共同努力，使園內(nèi)環(huán)境美麗，綠地植物郁郁蔥蔥、錯(cuò)落有序，園容園貌均做到了美化、兒童化、訓(xùn)練化、給幼兒營(yíng)造了健康、文明、美麗和諧的文化氛圍，廣闊老師也通過挖掘各種訓(xùn)練資源，如：家園共育、社區(qū)互動(dòng)等開展環(huán)境訓(xùn)練活動(dòng)并取得了肯定的成果，并在20__年6月順當(dāng)通過市“綠色幼兒園評(píng)估工作”。以此為動(dòng)力，更加深化廣泛地開展環(huán)境訓(xùn)練工作，制訂新的環(huán)境訓(xùn)練工作方案、目標(biāo)，把工作重點(diǎn)放在培育幼兒良好的環(huán)保行為上，以家園共育、社區(qū)互動(dòng)為徹入口，狠抓教科研活動(dòng)，制造自己的環(huán)境訓(xùn)練特色。

一、指導(dǎo)思想

環(huán)境愛護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，指出：“環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量是如何衡量一個(gè)國家和民族文明程度的重要標(biāo)志?！?992年全國環(huán)境訓(xùn)練工作會(huì)議也明確指也：環(huán)境愛護(hù)，訓(xùn)練為本。因此，我們必需將環(huán)境訓(xùn)練工作列入園務(wù)工作的一項(xiàng)重要專題，并作為實(shí)現(xiàn)我園可持續(xù)進(jìn)展的重要工具。

二、進(jìn)展目標(biāo)

我園以“創(chuàng)建東莞市綠色幼兒園”為目標(biāo)，推動(dòng)“綠色幼兒園”活動(dòng)深化開展，把幼兒園環(huán)境訓(xùn)練納入幼兒園每一學(xué)期工作方案和議事日程，并進(jìn)入到幼兒園課程體系當(dāng)中。通過進(jìn)一步完善訓(xùn)練管理的形式，形成幼兒園、家庭、社區(qū)互動(dòng)的環(huán)境訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境訓(xùn)練的可持續(xù)進(jìn)展。依據(jù)我園幼兒的實(shí)際狀況，制訂我園各級(jí)部的環(huán)境訓(xùn)練目標(biāo)。

（一）、小班級(jí)環(huán)境訓(xùn)練目標(biāo)

1、培育幼兒良好的一日生活習(xí)慣

2、培育幼兒勤換衣服、勤剪指甲養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、懂得不亂扔垃圾、將垃圾丟進(jìn)垃圾箱里

4、愛惜花草樹木，不亂摘花；

5、知道噪聲的危害，懂得愛護(hù)自己耳朵

6、關(guān)注小動(dòng)物的生活，培育喜愛小動(dòng)物之情

（二）、中班級(jí)環(huán)境訓(xùn)練目標(biāo)

1、知道廢氣、廢水、廢渣等是環(huán)境污染的主要廢棄物

2、通過對(duì)動(dòng)植物生長(zhǎng)的觀看，培育幼兒對(duì)動(dòng)植物的情感，懂得愛惜動(dòng)植物；

3、知道空氣污染的一些緣由及所帶來的不良影響

4、了解水對(duì)人類及動(dòng)植物生存