小學(xué)三年級(jí)跳躍內(nèi)容《立定跳遠(yuǎn)》說課稿

第頁共頁小學(xué)三年級(jí)跳躍內(nèi)容《立定跳遠(yuǎn)》說課稿小學(xué)三年級(jí)跳躍內(nèi)容《立定跳遠(yuǎn)》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好!!!我今天要講的是小學(xué)三年級(jí)跳躍的內(nèi)容《立定跳遠(yuǎn)》一、指導(dǎo)思想：根據(jù)體育《課程標(biāo)準(zhǔn)》，本課以“安康第一”和以學(xué)生主動(dòng)參與，確保每個(gè)學(xué)生受益為指導(dǎo)思想，結(jié)合本校實(shí)際情況及學(xué)生的心理特點(diǎn)，以游戲情境教學(xué)的形式讓學(xué)生在游戲中找到樂趣，在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展學(xué)生的創(chuàng)造思維，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性開展，使學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉的方法，為終身體育打好根底，小學(xué)三年級(jí)跳躍內(nèi)容《立定跳遠(yuǎn)》說課稿。二、教材分析^p：本課主題是立定跳遠(yuǎn)，該教材是小學(xué)三年級(jí)跳躍的內(nèi)容，跳躍是人體的'根本活動(dòng)之一，并且是有實(shí)用意義的體育工程，我想通過三個(gè)階段學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)：①初步認(rèn)知、分步學(xué)習(xí)②加強(qiáng)對(duì)完好性技術(shù)的學(xué)習(xí)③開展與進(jìn)步練習(xí);本次課是我教授立定跳遠(yuǎn)的第一課時(shí)，我把學(xué)習(xí)目的放在：起跳收腹高抬腿，落地緩沖雙手置于前方。三、學(xué)情分析^p：小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)事物充滿好奇且擅長模擬，自控才能和約束才能較差，具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，對(duì)具有一定難度的技術(shù)動(dòng)作與要領(lǐng)還未形成較為完好與正確的理解，但只要是讓他們感興趣的活動(dòng)，他們都樂意去學(xué)，樂意去練。在玩中學(xué)，學(xué)中練，才能符合他們的年齡特征和承受才能。四、教學(xué)目的：根據(jù)以上我對(duì)教材的分析^p以及我校三年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，我制定以下教學(xué)目的。1、知識(shí)目的：通過學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)，增強(qiáng)學(xué)生下肢力量，進(jìn)步學(xué)生彈跳力以及靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的開展。2、技能目的：學(xué)生可以在快樂的情景下學(xué)習(xí)，使大局部學(xué)生初步掌握“起跳收腹高抬腿，落地緩沖雙手置于前方”技術(shù)動(dòng)作，能在生活理論中應(yīng)用跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)技能。3、情感目的：學(xué)生具有良好的團(tuán)結(jié)合作精神，在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)別人尊重和關(guān)心，培養(yǎng)不怕困難和英勇、果斷、積極進(jìn)取的精神。五、重、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：起跳收腹高抬腿，落地緩沖雙手置于前方2、難點(diǎn)：動(dòng)作連接，蹬擺配合六、教法與學(xué)法：1、教法為到達(dá)本課的教學(xué)目的，我將整個(gè)教學(xué)內(nèi)容情景化、游戲化、比賽化;我首先采用了故事化的情景進(jìn)展教學(xué)，并將教學(xué)內(nèi)容全部交融于游戲中，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課末將所學(xué)知識(shí)加以展示，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí);另外，我還采用了示范法、講解法和練習(xí)法、糾正錯(cuò)誤法、自編口訣法、評(píng)價(jià)法，資料共享平臺(tái)《小學(xué)三年級(jí)跳躍內(nèi)容《立定跳遠(yuǎn)》說課稿》(s://..)。2、學(xué)法本課在學(xué)法指導(dǎo)中，我從“簡(jiǎn)明扼要的講解”“標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作”入手，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成觀察、分析^p、考慮、自練、討論的學(xué)習(xí)過程;讓學(xué)生通過集體小游戲活動(dòng)，對(duì)知識(shí)產(chǎn)生濃重的欲望，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地參與合作學(xué)習(xí)，最終解決問題。七、教學(xué)過程：(激趣導(dǎo)入、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、施展本領(lǐng)、放松身心)(一)準(zhǔn)備局部：1、整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好。要求：集隊(duì)要做到：快、靜、齊，精神飽滿，動(dòng)作正確、整齊。2、宣布課的內(nèi)容和要求，安排見習(xí)生。3、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。包括：隊(duì)列隊(duì)形、排舞熱身操4、模擬練習(xí)：小袋鼠游戲(音樂：森林進(jìn)展曲)要求：起跳收腹高抬腿，落地要緩沖(二)根本部份1、立定跳遠(yuǎn)：(主教材)動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳自然左右開立，上體稍前傾，兩臂前后擺動(dòng)各一次，兩腿配合作自然彈性屈伸，然后兩臂用力向前上方擺，同時(shí)兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地時(shí)以腳跟先著地?？谠E：兩腳分開對(duì)齊線，兩臂上擺腳蹬地，落地緩沖要屈膝，兩手前撐不往后。重點(diǎn)：向前上方擺臂迅速有力，蹬地收腿。難點(diǎn)：動(dòng)作連接，蹬擺配合。1、老師講解示范，提出重難點(diǎn)。2、學(xué)生做一、二、三“三拍法”的擺臂練習(xí)。3、學(xué)生做擺臂向上跳起的練習(xí)。4、學(xué)生做起跳抱膝，緩沖落地練習(xí)。5、在老師的指導(dǎo)下做擺臂向前上方跳躍的練習(xí)。6、老師指出易犯錯(cuò)誤，并進(jìn)展糾正。7、學(xué)生進(jìn)展比照練習(xí)，分組練習(xí)。2、游戲：輔教材(換物接力)：游戲方法：在場(chǎng)上畫一條起跑線，線前10米處并排畫四個(gè)圓圈，間隔3米，圈內(nèi)一個(gè)實(shí)心球。學(xué)生分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，正對(duì)圓圈站在起跑線后，各隊(duì)排頭手持一個(gè)小皮球。發(fā)令后，各隊(duì)排頭迅速跑向本隊(duì)前面的小圓圈，將皮球放在圈內(nèi)，拿起實(shí)心球往回跑交第二人，第二人按上述方法進(jìn)展，用實(shí)心球換回小皮球。如此依次進(jìn)展，以先跑的隊(duì)為勝。游戲規(guī)那么：交換物必須放在圈內(nèi)，如滾出圈外，要拾回放好再跑。要求：認(rèn)真游戲，聽從指揮，注意