小學下學期教學工作計劃范文（精選15篇）

第頁共頁小學下學期教學工作方案范文〔精選15篇〕小學下學期教學工作方案范文〔精選15篇〕小學下學期教學工作方案篇1一、學情分析^p六年級共有四個教學班。各班又存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。要求老師嚴格教學、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學生安康、活潑地生活在一個溫馨的集體中！二、教材分析^p全期教材內(nèi)容包括〔一〕、體育衛(wèi)生根底知識，〔二〕、運動技能，〔三〕、身體安康，〔四〕、心理安康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生根底知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們自覺鍛煉身體，到達“安康第一、平安第一”的目的。三、教學資開發(fā)開展學校體育運動，增強學生體質(zhì)，進步學生的運動技術(shù)程度，需要有一定的活動場地和必需的體育器材。我校有3000多名學生，但體育場地器材很有限，僅有300米環(huán)形跑道，其他運動輔助設(shè)施也很陳舊、落后，這就要求老師自己動手，因陋就簡，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取到達較好的效果。四、教學措施1、把學生按自愿報名報項的方法分成假設(shè)干組，各組在體育委員和小組長的組織下活動，老師指導。2、學生可以自主參加各自喜歡的工程，允許學生在“平安第一，安康第一”的前提下有所創(chuàng)新。3、注重對學生思想品德教育，不但抓學生和身體安康，更要抓學生的心理安康。五、教學目的任務1、目的：堅持“安康第一”，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識，重視學生的主體地位，面向每一個學生，確保每一個學生受益。2、任務：①全面鍛煉學生身體，培養(yǎng)學生安康的體格，增強學生對外界環(huán)境的適應才能。②掌握一定的體育根底知識，讓學生理解體育的目的任務，積極參加體育活動。③對學生進展思想教育，陶冶學生美的情操，培養(yǎng)學生的文明行為，培養(yǎng)學生的愛國精神和集體精神。小學下學期教學工作方案篇2202_年是我校教學工作開展的重要時期，在上學期我校校本培訓呈現(xiàn)出了較好的開展場面，且獲得較好的效果，老師對于校本培訓的方式可以愉悅承受，尤其是自參加完黃前鎮(zhèn)谷家泉小學業(yè)務管理培訓后，參加完萊蕪師范附屬小學綜合理論課題成果后，我校新學期的教學工作已呈現(xiàn)出明晰的思路、大體的輪廓。現(xiàn)將本學期教學科研方案簡要整理如下：一、指導思想：以區(qū)教育局“兩進步兩滿意”工作為指針，大力開展“辦百姓滿意的學?！敝黝}系列活動，深化開展好“全區(qū)小學生經(jīng)典誦讀行動”，在《小學生行為習慣養(yǎng)成》區(qū)級課題評比一等獎的根底上，繼續(xù)結(jié)合學校實際情況，申報市區(qū)有特色的小學語文課題研究，樹立科研興校、教研立校的教學宗旨，全面提升我校教學質(zhì)量。二、工作目的：注重學校實情加強研討創(chuàng)新，爭取通過全體師生的努力，新學期教學工作各項指標再上新程度。區(qū)教學視導可以有所打破為鎮(zhèn)為校增光，區(qū)學科抽測力爭有更好的成績，區(qū)鎮(zhèn)十好教育、興趣小組評比獲得更加理想的成績，可以結(jié)出比擬豐碩的成果?！稗k學生喜歡的學?！?、“中華誦經(jīng)典閱讀行動”、“市區(qū)校本課程評選”等系列活動均可以實現(xiàn)較理想的成績，實在為師生的開展服好務。三、工作內(nèi)容及措施：1、老師業(yè)務管理精細化、常態(tài)化。新學期學校將外出學習的收獲逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實，充分利用好教誨處各學科組，實行老師常規(guī)業(yè)務“周查、月總結(jié)、入考核”的督查機制，認真擬定《范鎮(zhèn)中心小學XX年老師業(yè)務管理細那么》，分發(fā)老師人手一份，真正做到明確各周督查的工程及標準，客觀地對老師各項業(yè)務進展評價。新學期突出做好的有兩點：一是加強老師批注式備課的管理，二是注重作業(yè)的對話式批語。教誨處將檢查結(jié)果匯總后于下周一升旗儀式進展老師反應，并印發(fā)周查中發(fā)現(xiàn)的業(yè)務工程典型樣板，分發(fā)各辦公室借鑒。2、課堂教學藝術(shù)研討制度化、常規(guī)化。新學期為迎接教學視導工作，學校將提早對各學科進展教學藝術(shù)研討月組織聽評課活動，將我校的教學藝術(shù)研討月形成制度化、常規(guī)化。新學期的研討月主題仍然是“小學生課堂學習習慣的養(yǎng)成”。面對新學期的市區(qū)教學能手評選，學校將認真組織老師積極報名參與，通過系列聽評課活動，使得學校教研氣氛更加濃重，同時提升學校老師的業(yè)務程度。3、主題教育月陣地化，層次化。按照學校工作部署，結(jié)合每月重大時日，學校新學期的主題教育月將呈現(xiàn)出“陣地化、層次化”的特色，力爭每月的主題教育可以深深植根于學生的心靈深處。4、十好教育、興趣小組力爭出新。新學期十好教育、興趣小組建立，學校將通過少先大隊實在抓好十好教育活動，評選與公示、表彰與鼓勵力爭同步進展，評出學生身邊的典型；興趣小組將繼續(xù)努力穩(wěn)固目前的規(guī)模，督查與交流相結(jié)合，實在進步輔導老師的工作能動性，讓民樂隊小組盡快成型，藝術(shù)盤畫小組彰顯出特色與品牌，詩朗讀與合唱完美結(jié)合，火柴棒拼圖拼出創(chuàng)造，剪紙剪出新穎，毛筆書法浸透墨香。在關(guān)鍵階段區(qū)視導前學校進展自評自測，并適時組織研討交流會，為老師們的精心輔導樹立信心。5、繼續(xù)創(chuàng)新校本培訓的內(nèi)容與形式，為老師開展引航。小學下學期教學工作方案篇3一、指導思想：我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)理論《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神，在課程改革總目的的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術(shù)教學常規(guī)，豐富學生藝術(shù)生活，推進校園文化建立，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和進步學生審美才能，進展個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進學校藝術(shù)教育的開展，實在進步藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實。使我們的藝術(shù)教育合適每一個學生的開展，讓每一個學生全面而具有個性地開展。二、工作重點：1、成立小學藝術(shù)興趣小組。2、施行小學藝術(shù)教育工作方案。3、組織學生參加藝術(shù)教育活動。4、加強校園藝術(shù)環(huán)境建立。5、完善藝術(shù)備課、教學研討和評價管理制度。6、嘗試藝術(shù)的多元化開展，進步藝術(shù)教育的生命力。三、主要工作：〔一〕落實新課標精神，加強課題研究。我校在近年來，一直非常重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)開展中的地位、功能和作用。在當前教育開展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面施行藝術(shù)教育，使學生人人承受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。〔二〕優(yōu)化教學過程，強化教學管理。在措施上狠抓藝術(shù)教育任務的落實，把我校的藝術(shù)教育目的定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造才能、促進學生整體素質(zhì)的開展上。堅持“學期初有方案，月月有檢查”的原那么，要求老師在熟悉教材的情況下，制定實在可行的教學方案，由教誨處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時查閱，反應信息，使其更具可行性，在此根底上，嚴格要求老師按照正確格式認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，教學過程詳細，重難點打破有效，并不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課，夯實藝術(shù)老師的教學根本功。隨時理解藝術(shù)老師的教學動態(tài)，及時分析^p、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術(shù)老師一起交流，鼓勵老師及時地記錄教學心得，不斷探究、改良教學方法，積累教學經(jīng)歷。這樣，既有利于教學的催促機制，又進步了藝術(shù)教學的質(zhì)量?！踩臣訌娦@藝術(shù)環(huán)境建立，增強藝術(shù)育人氣氛。藝術(shù)環(huán)境建立是進步藝術(shù)教育有效性的保障，是學校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。首先，學校要營造良好的藝術(shù)氣氛，包括走廊畫和藝術(shù)展示墻的布置，并做好維護和更新工作。班級布置也要表達一定的藝術(shù)特色。其次，網(wǎng)絡是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，學校要合理的運用這一局部教學資，建立安康的、符合師生特點的藝術(shù)教學環(huán)境，建立學校藝術(shù)網(wǎng)頁，展示學生的藝術(shù)作品，開展藝術(shù)教學交流等等，鼓勵學生上網(wǎng)?！菜摹匙⒅卣n外藝術(shù)教育活動，尋求新亮點和開展點。我們要求老師在藝術(shù)教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面理解學生個性特征的根底上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動作為學生施行藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動是學校藝術(shù)教育中課堂教學的進一步延伸，是進步學校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學期繼續(xù)開展舞蹈、國畫興趣校組，重點要進步獲得效率，注意輔導方法的科學性、興趣性、時效性，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。其次，加強學校與社區(qū)的文藝交流，在活動中使學生參與社會理論，培養(yǎng)學生的藝術(shù)交往才能和開放的個性、健全的人格。〔五〕嘗試學科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化開展。藝術(shù)的生命在于運用，藝術(shù)與科學的聯(lián)絡是一個值得關(guān)注的命題，通過對一些科學知識的藝術(shù)運用，開展科學中的藝術(shù)之美，并且通過各種藝術(shù)形式進展表現(xiàn)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造、想像才能?！擦惩晟剖覉龉芾?，進步管理標準。首先，各專用教室的使用制度要及時上墻，并利用教研活動的時機組織老師學習;其次，各室要責任到人，標準各室的衛(wèi)生環(huán)境工作;最后，要進步各室和藝術(shù)器材的使用效率，及時填寫使用記錄。學校要加強對藝術(shù)各專用教室的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。四、詳細安排：九月份：1、制定工作方案。2、明確各室分工、簽定專用教室責任書，制度上墻，并組織老師學習。3、組建學校藝術(shù)興趣小組。4、更新校藝術(shù)畫廊的作品布置，迎接國慶六十周年。十月份：1、各興趣小組進入常規(guī)教學流程。2、完善教研組工作資料，迎接檢查。3，迎國慶、中秋繪畫展。十一月份：1、學校藝術(shù)教學研討活動。2、各興趣小組進入常規(guī)教學訓練。十二月份：各興趣小組進入常規(guī)教學訓練。一月份：1、慶元旦文藝匯演。2、總結(jié)，交流。三月1、各興趣小組進入常規(guī)教學訓練2、體育特長小組加強訓練，迎接全區(qū)小學運動會。四月1、體育特長小組選拔好運發(fā)動參加區(qū)小學運動會。2、美術(shù)小組加強訓練，參加首屆“江北水鄉(xiāng)運河古城”棗莊市少兒美術(shù)大賽五月1、音樂小組抓緊排練節(jié)目，迎六一匯演2、學校舉行小型運動會六月1、慶六一文藝匯演2、美術(shù)作品展3、各小組做好總結(jié)，存檔。小學下學期教學工作方案篇4本學期時間非常短，只有三個多月，所以整學期的各項教學工作應該往前提，根據(jù)教學內(nèi)容制定本學期的教學工作方案：一、學情分析^p我現(xiàn)任六年級一班的數(shù)學。學生整體學習習慣比擬好，個別同學根底差，對數(shù)學學習沒有興趣，大多數(shù)同學可以完成自己的學習任務，并且效果較好。新的學期里，我將根據(jù)學生的學習情況，采取不同的學習方法，使學生在老師的引導下可以喜歡數(shù)學，我還要加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的才能，利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法，體驗學習數(shù)學的快樂。二、教材分析^p在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了負數(shù)、百分數(shù)〔二〕和比例三個單元。結(jié)合生活實例學生初步認識負數(shù)，理解負數(shù)在實際生活中的應用。百分數(shù)〔二〕是在學生學習過百分數(shù)〔一〕的根底上進展學習的，主要是認識和理解折扣、成數(shù)、稅率、利率和含義并會進展相關(guān)的計算。比例的教學，使學生理解比例、正比例和反比例的概念，會解比例和用比例知識解決問題。在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學，在已有知識和經(jīng)歷的根底上，使學生通過對圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識的探究與學習，掌握有關(guān)圓柱外表積，圓柱、圓錐體積計算的根本方法，促進空間觀念的進一步開展。在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計等知識的學習，教學用所學的知識解決生活中的簡單問題；另一方面安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，引導學生通過觀察、猜想、實驗、推理等活動，經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過程，體會如何對一些簡單的實際問題“模型化”，從而學慣用“抽屜原理”加以解決，感受數(shù)學的魅力，開展學生解決問題的才能。本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)歷，安排了多個數(shù)學綜合應用的理論活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探究的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和理論才能。整理和復習單元是在完成小學數(shù)學的全部教學內(nèi)容之后，引導學生對所學內(nèi)容進展一次系統(tǒng)的、全面的回憶與整理，這是小學數(shù)學教學的一個重要環(huán)節(jié)。通過整理和復習，使原來分散學習的知識得以梳理，由數(shù)學的知識點串成知識線，由知識線構(gòu)成知識網(wǎng)，從而幫助學生完善頭腦中的數(shù)學認知構(gòu)造，為初中的數(shù)學學習打下良好的根底；同時進一步進步學生綜合運用所學知識分析^p問題和解決問題的才能。三、全冊教學內(nèi)容及重點、難點、關(guān)鍵這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、百分數(shù)〔二〕、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學廣角、整理和復習等。〔1〕重點：①比例的意義和根本性質(zhì)，正反比例的意義。②圓柱、圓錐的特征，圓柱的外表積及圓柱、圓錐的體積。③整理和復習小學數(shù)學知識?！?〕難點：①比例的有關(guān)概念及應用。②圓柱外表積、體積和圓錐體積的計算公式的推導和實際應用。③小學數(shù)學有關(guān)知識體系的建構(gòu)。④百分數(shù)的應用?！?〕關(guān)鍵：①運用知識遷移，采用比照的教學方法，促使學生理解掌握比例、比例尺、正反比例的意義；解比例應用題，通過分析^p已學過的常見的數(shù)量關(guān)系，正確找出兩種相關(guān)聯(lián)的量，判斷成哪種比例關(guān)系，再列出方程解答。②充分利用電教媒體，通過演示，學生實驗，操作，提醒規(guī)律，從而引導學生通過自主學習，合作交流，協(xié)作探究出多種方法來推導計算公式，培養(yǎng)學生解決問題的才能。③做好小學數(shù)學相關(guān)知識的歸納、整理工作，確實做到精講多練，使學生實現(xiàn)真正意義上的自主建構(gòu)。四、教學目的這一冊教材的教學目的是讓學生：1、理解負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。2、理解比例的意義和根本性質(zhì)，會解比例，理解正比例和反比例的意義，可以判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比擬簡單的實際問題；能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。3、會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。4、認識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的外表積和圓柱、圓錐的體積。5、學生在詳細情境中理解折扣、成數(shù)、稅率、利率的含義，知道它們在生活中應用，會進展相關(guān)的計算。6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的才能。7、經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程，初步理解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題，開展分析^p、推理的才能。8、通過系統(tǒng)的整理和復習，加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌握，形成比擬合理的、靈敏的計算才能，開展思維才能和空間觀念，進步綜合運用所學數(shù)學知識解決問題的才能。五、教學措施：教學方法：1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。提倡學法的多樣性，關(guān)注學生的個人體驗。2、老師應轉(zhuǎn)變觀念，采用“鼓勵性、自主性、創(chuàng)造性”教學策略，以問題為線索，恰當運用教材、媒體、現(xiàn)實材料打破重點、難點，變多講多練，為精講精練，真正實現(xiàn)師生互動、生生互動，從而調(diào)動學生積極主動學習，進步教與學的效益。3、不增減課程和課時，不留機械、重復、懲罰性作業(yè)和作業(yè)總量不超過規(guī)定時間，課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。4、加強根底知識的教學，使學生實在掌握好這些根底知識。本學期要以新的教學理念，為學生的持續(xù)開展提供豐富的教學資和空間。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢，在教學過程中，親密數(shù)學與生活的聯(lián)絡，確立學生在學習中的主體地位，創(chuàng)設(shè)愉悅、開放式的教學情境，使學生在愉悅、開放式的教學情境中滿足個性化學習需求，從而到達掌握根底知識根本技能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和理論才能的目的。5、在教學中注意采用開放式教學，培養(yǎng)學生根據(jù)詳細情境選擇適當方法解決實際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)絡，培養(yǎng)學生的應變才能。6、練習的安排，要由淺入深，表達層次性。對不同的學生，要有不同的要求和練習，對優(yōu)生、學困生都要表達有所指導。增強數(shù)學理論活動，讓學生認識數(shù)學知識與實際生活的關(guān)系，使學生感到生活中時時處處有數(shù)學，用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感。7、加強對家庭教育的指導。引導家長遵循教育規(guī)律和學生身心開展的規(guī)律、科學育人。引導學生正確對待成功與失敗，英勇戰(zhàn)勝學習和生活中的困難，做學習和生活的強者。學習方式：①預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。②通過查閱資料找出解決問題的方法。③老師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作才能和發(fā)散思維才能。④利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法，體驗學習數(shù)學的快樂。工作亮點：1、上好六年級校本課程2、輔助班主任做好畢業(yè)班工作小學下學期教學工作方案篇5一、教材分析^p：根據(jù)學生的心理、生理特征，注重欺負、培養(yǎng)學生的音樂感知才能、表現(xiàn)才能、創(chuàng)造才能，教材構(gòu)造進展了設(shè)計，更換了一些曲目，注重了地方音樂作品的充實，但作品缺乏童趣，沒有注重學生興趣。二、學生情況分析^p：學生的好奇心很強，學習興趣很高，對不同的音樂體裁和風格都有初步的理解。三、教學指導思想：以審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重學生個性開展，重視學生音樂理論和音樂創(chuàng)造，提倡多元文化和學科綜合。四、本期教學任務：按單元編排教材內(nèi)容，共有八單元，內(nèi)容包括唱歌、聽音樂、音樂活動、音樂創(chuàng)作等。五、教學措施：1、加強教育教學理論學習，把課程改革精神落實在教學中；2、進展學生學習方式的課題研究，以學生興趣為根本，塑造音樂學科教學的新形象和新設(shè)計。六、方案與內(nèi)容：第一課：1、欣賞《夢幻曲》,感受大提琴的柔和音色和寧靜優(yōu)美的旋律。2、欣賞《童年的夢》，感受樂曲愉快的情緒，并能選擇適宜的顏色來表達自己對音樂的體驗。第二課：1、欣賞民樂和音樂劇，教育學生保護鳥類，培養(yǎng)學生形象思維與環(huán)保意識，享受大自然的喜悅與歡樂。2、學唱歌曲，感受大自然的美。第三課：1、用柔和的聲音演唱歌曲，學習小烏鴉愛媽媽的行為和思想品格。2、欣賞交響通話和配樂故事，在音樂中明白道理，引導學生想象，并進展表演。第四課：1、欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，感受優(yōu)美旋律中的意境與情感。2、用甜美亮堂的聲音演唱歌曲，培養(yǎng)學生熱愛隊旗、熱愛紅領(lǐng)巾的情感。第五課：1、通過欣賞《勞動最榮耀》與《森林的鐵匠》，感受兩首歌曲不同的音樂風格與情緒，認識勞動的價值，體驗勞動的喜悅與快樂。2、引導學生用輕快、輕松、甜美的聲音演唱歌曲，培養(yǎng)熱愛勞動的感情，主動參與創(chuàng)編活動。第六課：1、能用清脆響亮的聲音演唱歌曲，感受歌曲歡快的情緒。2、欣賞歌曲，感受多姿多彩的中原文化，聽辨不同的演唱形式，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。第七課：1、用自然的聲音表現(xiàn)歌曲。2、欣賞樂曲，感受夏夜的美麗與寧靜，培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的思想情感。3、選擇節(jié)奏為歌曲伴奏。第八課：1、用歡快的情緒，自然明朗的聲音演唱歌曲，使學生受到真、善、美的教育。2、欣賞樂曲，感受大提琴、二胡、排簫等不同樂器所表現(xiàn)的音樂形象。3、聽歌曲唱歌曲，自編動作歌表演。第九課：復習考評小學下學期教學工作方案篇6新的一個學期開場了，對我來說也是一個全新的開場，思索良久，我制定以下方案：1、抓日常交往契機，進展觀察才能培養(yǎng)。低段學生缺乏觀察周圍生活的習慣，不會從生活中發(fā)現(xiàn)和積累素材。我可以抓住日常交往契機，如課前五分鐘說話，讓學生說說自己看到、聽到或經(jīng)歷的新穎事。因為小學生大多喜歡爭強好勝，希望自己所說的都是其他同學喜歡聽的，自己能比其他同學說得好，很自然就引導學生把目光投向廣闊的生活空間，去捕捉和觀察生活中遇到的有意義的和有趣的事。另外，抓住小學生喜歡接近老師的心理特點，利用課余時間與學生交談，暗示學生老師也喜歡聽新穎事，啟發(fā)學生注意觀察自己周圍的人和事，學會搜集相關(guān)的有用的信息。這里重點要激發(fā)學生觀察的興趣，培養(yǎng)觀察的敏感性；教給學生觀察的方法，培養(yǎng)觀察的條理性；啟發(fā)學生邊觀察邊考慮，培養(yǎng)觀察的全面性。漸漸地，學生就能養(yǎng)成隨機觀察的習慣，發(fā)現(xiàn)和捕捉生活素材的才能得到進步，頭腦里的貯存也會增多，精神生活也越來越豐富。2、抓課外導讀契機，開展競賽進展浸透。有些學生喜歡看一些兒童課外讀物，也有些學生沒有看課外書的習慣，更有些學生該看些什么都不知道。老師利用種種時機給學生講些優(yōu)美動聽的`故事，引發(fā)學生的閱讀興趣。當學生興趣漸濃常常纏著老師給他們談故事時，老師就拿出早就準備好的課外讀物告訴學生，老師知道的那么多都是書里邊有的，你們自己去看不是更好嗎？并且配合開展講故事競賽等各種活動，讓學生在活動中一展風采，強化積累意識。3、培養(yǎng)學生聽、讀促說，口語交際的才能口語交際與試用本的聽、說訓練不同，不僅要求訓練學生口頭表達才能，還要注重培養(yǎng)學生與人交流的意識、才能和習慣。通過學生口語交際才能的培養(yǎng)，要以說促寫，促進學生書面表達才能的進步。因此，我們利用語文教學的各個環(huán)節(jié)有意識地培養(yǎng)學生的聽說才能；在課內(nèi)外創(chuàng)設(shè)多種多樣的交際情境，讓每個學生無拘無束地進展口語交流，鼓勵學生在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際才能，4、引導學生利用語文教材外的書籍識字識字教學需要課本，這是因為語文教學需要憑借。然而識字僅僅靠幾冊課本是遠遠不夠的，這是因為課本所能包容的東西實在是太有限了。盡管大局部生字要在課本上出現(xiàn)幾次，但絕大局部仍達不到讓學生形成永久性記憶的次數(shù)。至于生字的多義性，要在有限的課文中表達出來，更是不可能的了。因此，老師必須引導學生走出教材，走向課外，把引導學生讀語文教材外的書籍當作一項重要活動來抓。以上是我的教學工作方案，我將盡力一項項落實。小學下學期教學工作方案篇7如在教學《感受音的強弱》一環(huán)節(jié)時，可設(shè)計如下：多媒體出示一輛紅色小汽車從公路一端開過來，經(jīng)過弱中強標牌時分別按一下喇叭，讓學生感受強弱的比照，經(jīng)過三次不同體驗后，點按理論按鈕，根據(jù)畫面中不同樂器的演奏，讓學生作出正確的判斷。這樣把抽象枯燥的樂理知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的小常識，創(chuàng)造出了優(yōu)美的音樂氣氛。使學生在歡樂活潑的氣氛中愉快而積極地獲取知識，興趣盎然。1、啟發(fā)學生表現(xiàn)美，激發(fā)唱歌興趣唱歌的最大目的是給人美的享受。我們不能滿足于教學生唱會一首歌。更重要的是要啟發(fā)準確的表達好歌曲的感情和藝術(shù)形象。進入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和體會。只有這樣，學生才能進入表現(xiàn)音樂的最正確狀態(tài)，唱出的歌聲真摯動聽、具有感染力、生命力。要做到這一點，首先要使學生充分理解歌曲的內(nèi)容。低年級學生理解才能差，假如老師僅用抽象的語言理解歌曲是遠遠不夠的。因此，老師要把音樂同學生的生活、玩耍融為一體，結(jié)合他們生活中熟悉的事情和詞語，作形象的比喻和講解，把歌曲中的藝術(shù)內(nèi)涵挖掘出來，激發(fā)起學生深沉學習興趣。引導他們將整個身心投入唱歌中去，正確的、創(chuàng)造性的表達出歌曲的感情和藝術(shù)美。2、引導學生歌表演，增強學習興趣低年級學生活潑好動，每學一首歌曲，我都根據(jù)歌詞內(nèi)容啟發(fā)學生進展律動或表演，以幫助學生更好的理解歌曲，記憶歌詞。在啟發(fā)學生表演時，是這樣做的：〔一〕啟發(fā)學生進展即興表演?！捕忱蠋煾鶕?jù)學生表演編排一套好的動作教給學生?！踩硞€別檢查。在個別檢查時，學生常常會被一些漂亮的動作和美的造型所吸引，教室里會自發(fā)的爆發(fā)熱烈的掌聲。這樣，不但培養(yǎng)了學生的表演才能，加強了學生對歌曲的理解，而且也增強了學生的學習興趣。3、自制樂器練伴奏，進步學習興趣學生打擊樂器的演奏，不但可以培養(yǎng)他們的節(jié)奏感和識譜才能，還能培養(yǎng)學生的審美才能。為了獲得更好的教學效果，我發(fā)動學生讓家長幫助自制打擊樂器。如：用易拉罐或小瓶子裝入沙子做沙球，用鐵絲將酒瓶蓋兒串在一起當串鈴，用胭脂盒對擊做小鼓等。學生們用自制的樂器邊唱邊奏得意極了。培養(yǎng)了學生的想象力創(chuàng)造力，進步了學生的學習興趣。4、繪畫、故事、表演相結(jié)合，誘發(fā)欣賞興趣欣賞音樂，不僅需要形象的思維才能，邏輯才能，而且更需要欣賞者用自己經(jīng)歷過的生活知識和感情去體驗。但小學生閱歷淺，感情積累少，要是學生真正理解音樂，到達陶冶性情，培養(yǎng)情操的目的，就必須根據(jù)小學生的思維特點，通過形象活潑的畫面，生動有趣的故事，簡短的啟發(fā)談話等形式，運用聽覺視覺同步的方法來幫助學生理解作品。然后在讓學生在動聽的樂曲聲中自由廣闊的想象體驗，使其根據(jù)各自對音樂的理解程度及直接、間接的形象記憶，把自己對所聽音樂作品的理解用不同的顏色、線條、文字、動作表現(xiàn)出來。學生能聞其聲如見其形，從而更準確的把握作品，理解音樂，欣賞音樂之美。小學下學期教學工作方案篇8一、指導思想：以課程改革為中心，課堂教學改革為重點，圍繞素質(zhì)教育，堅持以“學生開展為本”的教育理念，加大教學管理、教學研究和教學評價的工作力度，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和進步學生的創(chuàng)新精神和理論才能，全面進步教學質(zhì)量，為進一步推進新課程改革而努力工作。二、工作目的：1、抓好老師隊伍建立，通過研，培，導，練，賽，等多種形式進步老師的專業(yè)化程度。2、加強教研組建立和管理，在實字上下功夫，在研字上求開展，真正使教研活動經(jīng)?；?，專題化和標準化。3、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的開展空間，以多種競賽活動促進老師，學生個性開展，為師生搭建展示的舞臺。4、加強常規(guī)教學管理，標準教學行為，進步教學質(zhì)量。5、認真落實綜合理論活動課，進步學生觀察、分析^p和解決實際問題的才能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，全面進步學生素質(zhì)。6、扎實開展課題研究，進步老師專業(yè)化程度。通過實驗，形成理論性的研究成果。7、加強學校網(wǎng)站建立，保障校園網(wǎng)的正常運行，使校園網(wǎng)成為社會和家長理解學校的窗口。三、詳細措施：〔一〕加強老師的學習與培訓，提升老師素質(zhì)。本學期將繼續(xù)營造良好的學習氣氛，努力使學校建成學習型組織，把培訓放在有效教學的研究上，著重做好五項工作：1、本學期要求全體老師做到：一讀〔堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息，經(jīng)歷文章，名師教育專著〕，二寫〔每周至少寫教學隨筆或教學札記一篇，每學期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論程度的教學論文〕，三上〔每學期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課〕，做到四會〔即教學理念會應用；教學經(jīng)歷會總結(jié)，教學觀摩會評價，教學風格會創(chuàng)新〕。通過這些手段加速老師由教書匠向研究型、學者型、專家型的轉(zhuǎn)化。2、本學期，各教研組針對熱點問題，確定研究專題，每月學校以年級組為單位，圍繞主題開展“學術(shù)沙龍”活動，為全校老師創(chuàng)造學習的時機。3、堅持集中培訓和個人學習有機結(jié)合，要求老師研讀學校教誨處推薦的教育教學文章，并結(jié)合自身的教學理論撰寫教學反思和。4、要求老師擅長捕捉教學信息，積極開展校內(nèi)互相聽課活動，營造良好的教研氣氛，老師每學期校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。5、進一步完善、發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，為老師創(chuàng)設(shè)合作、交流、開展的平臺?！捕臣訌娊虒W常規(guī)的過程管理，進步課堂教學實效性1、嚴密圍繞課程改革，重視教研組的建立。加強教研活動的組織開展，活動有目的、有方案，活動后做好總結(jié)工作，努力進步教研活動的質(zhì)量，為進步學校教學質(zhì)量效勞。各學科教研活動要以新課程理念為指導，以優(yōu)化課堂教學構(gòu)造，進步課堂教學效率為主攻方向。通過活動實在促進老師業(yè)務進步，到達互相交流，互相學習、合作探究的目的。2、老師能根據(jù)學科特點和學生實際，周密制訂學科教學方案，認真?zhèn)湔n，鉆研教法，以學生為主體，積極探究教學，注重方法的傳授，上好每一門學科和每一堂課。積極提倡老師課前備課，寫好教學反思。加強教研組建立，重視教研組備課形式的研究，老師在備課中要學會合作、交流，資共享，在合作探究中進步教學程度。3、老師要積極運用現(xiàn)代化教育手段，加強多媒體課件制作運用等現(xiàn)代化教學手段的使用，普及課堂多媒體教學，使老師能較好掌握現(xiàn)代化教學手段，進步課堂教學實效性?！踩痴n堂教學與教科研相結(jié)合，致力于向教科研要質(zhì)量。1、老師要積極參與到教學研究活動中來，擅長總結(jié)自己的教學經(jīng)歷，積極撰寫教學論文，應在“百花齊放”思想的指導下，探究和理論自己的課題，爭取不同角度、不同程度地有所收獲，并在相應的教學理論時機中展示。2、努力進步教科研程度，標準教科研管理，積極培育課題，進步課題質(zhì)量，真正做到以科研帶教研，以教研促科研，使科研——教研─教學有機整合，逐步實現(xiàn)科研興教。3、認真組織參加縣、市級以上的各學科課堂教學、教學案例、教學論文的評比活動，促使老師在壓力中得到成長，獲取成功的喜悅。4、各學科以組為單位，開展特色課題研究，立足解決本學科教學存在的實際問題，本著邊實驗，邊研究，邊總結(jié)，邊進步的原那么。形成良好的研究氣氛。〔四〕重視和抓好對學生個性品質(zhì)的培養(yǎng)，全面進步學生素質(zhì)。實在抓好各技能課的教育教學工作，促進學生身心全面安康地開展。1、扎實開展各類文體活動和興趣活動，全面進步學生素質(zhì)，鼓勵具有特長潛能的學生開展自己的特長，真正把空間留給學生，把技藝傳給學生，把安康和快樂帶給學生。2、抓好學生的心理安康教育，促進學生身心和諧開展。加強對學生心理安康教育指導的日常管理，開展學生心理安康教育指導和理論研究活動，研究不同年齡段的學生心理開展規(guī)律、狀態(tài)，采用不同的方法加以教育、引導，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。四、詳細工作安排：二月份：1、各教研組制定教研方案，老師制定各學科教學方案。2、召開級組長會，學習備課及作業(yè)修改新要求。3、“學會感恩”征文評選活動。4、教學常規(guī)工作檢查。三月份：1、開展教學質(zhì)量活動月系列活動。2、小學語文優(yōu)秀論文及優(yōu)秀案例評選活動。3、局部學科抽考。4、老師參加全縣小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比武。5、參加全縣綜合素質(zhì)教學輔導員研討會。6、啟動老師“學術(shù)沙龍”活動，舉辦第一期專題交流會。7、教學質(zhì)量活動月總結(jié)會。8、教學常規(guī)工作檢查。四月份：1、語文教學研討會。2、省小學語文優(yōu)質(zhì)課比武。3、舉辦第二期“學術(shù)沙龍”專題活動。4、籌備新課程教學經(jīng)歷交流會。5、教學常規(guī)工作檢查。五月份：1、召開新課程教學經(jīng)歷交流現(xiàn)場會。2、舉辦第三期“學術(shù)沙龍”專題活動。3、教學常規(guī)工作檢查。六月份：1、做好期末測試工作。2、學生學習成績的綜合評價。3、教學常規(guī)工作檢查。4、教學工作總結(jié)。小學下學期教學工作方案篇9工作思路:以扎實常規(guī)為根底,以教學評價改革為保障,以夯實教學研究和教育科研為切入點,全面深化根底教育課程改革,減輕學生負擔,推進素質(zhì)教育全面開展,全面進步教學質(zhì)量.一、工作措施〔一〕以常規(guī)為本1、期初在相關(guān)會議精神的指導下，結(jié)合我校實際，制定好教學工作方案。2、修改我校六認真檢查的相關(guān)表冊，落實一月一次的六認真檢查工作。3、堅持行政每周聽兩節(jié)課，老師聽一節(jié)課的制度，促進老師之間的互相交流。4、繃緊質(zhì)量這根鉉，立足于課堂，做好市、縣級的各類檢查工作。〔二〕以課堂評價為打破口1、認真組織老師學習《小學教學質(zhì)量評價意見》和《小學教學工作評估方案》《中小學課堂教學質(zhì)量評價表》，在此根底上標準老師的教學行為，促進課堂教學效益的進一步進步。2、組織老師學習，做好才能測試工作，促進學生根本才能的提升。3、倡導老師對進展探究，使我們的課堂更加人性?！踩橙弦唬俳萄?、本期認真組織老師參加縣、片各級教研活動。2、認真做好和為主題的教研活動。期初組織老師熟讀教材，分析^p教材，期中組織老師對使用過程中的難點、疑點進展分析^p，尋求最正確的解決方法。3、尋求團結(jié)學校的幫助，派老師去參加他們的教研活動，本期爭取有一次大的教研活動。5、學習紅興小學的先進經(jīng)歷，本期組織一次大型的活動。〔四〕同心協(xié)力，抓科研1、認真對待、做好縣上的各種課題研究。2、我們學校是一個人力資極度薄弱的學校，對于課題的研究缺少經(jīng)歷和方法，為此我們本期的科研工作以問題研究為主，意在探究?！参濉称渌ぷ?、隨班就讀生工作老師不得歧視兒童，要在學習上給予他們最大的幫助，使他們學有所獲。老師要認真?zhèn)湔n，上課，認真反思合適他們的教學方法。2、循環(huán)教材使用工作所有老師都要對此工作引起重視，認真對待，做好本職工作。3、減負工作老師要有減負意識，要在日常工作中減輕學生負擔，落實老師要努力為學生營造寬松和諧的氣氛學習，促進學生綜合素質(zhì)的進步。小學下學期教學工作方案篇10一、指導思想本學期我校本期教育教學工作以“提升學校教育教學質(zhì)量，全面施行素質(zhì)教育，提升師生綜合素質(zhì)”為目的，緊緊圍繞“高效課堂”這個核心,繼續(xù)以新課改為載體，轉(zhuǎn)變老師教學方式和學生學習方式，構(gòu)建高效課堂教學形式；以“強化隊伍建立，夯實過程管理，細化學科教研，打造高效課堂，進步教學質(zhì)量”為重點，發(fā)揚老師團隊的精神，群策群力，不斷推進新課程改革，深化學校特色建立，努力進步教育教學質(zhì)量。二、工作重點1、認真落實課程方案，建立校本課程，促進學生全面開展。嚴格執(zhí)行國家課程標準，堅持國家課程、地方課程、校本課程標準設(shè)置，開齊課程，開足課時，在日常的教學督導管理中，強化過程督查，采取行政領(lǐng)導包年級，值周行政堅持每天巡視督查，保證課程方案的落實。2、認真落實教學常規(guī)，加強教學常規(guī)管理。進步教育教學質(zhì)量是靠我們從認真落實教學“六認真”開場的，我們繼續(xù)堅持集體備課制度，但是每一個任課老師在集體備課的根底上根據(jù)本班實際和自身教學風格特色認真復背，在教案和課本進展批注，課后認真反思，按要求寫好教學后記，總結(jié)教學的成敗得失，有利于改良教學，進步自身的業(yè)務程度。3、推進課改和素質(zhì)教育。為了確保課改工作的落實，轉(zhuǎn)變老師觀念，各教研組繼續(xù)組織老師學習新課標，新理念；再次組織老師學習我校“自主課堂”教學形式的課型特征和教學流程；為了進一步推進小組合作學習的施行，本期方案開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”老師論壇活動，促進新課堂教學形式的持續(xù)標準運行。完成“XX縣義務教育階段素質(zhì)教育督導的各項指標體系”指標，扎實有效地推進我校素質(zhì)教育。4.、施行目的管理，增強質(zhì)量意識。為了加強教育教學質(zhì)量目的管理，進一步增強老師們的質(zhì)量意識，學校根據(jù)市教委《XX市義務教育學校教育質(zhì)量標準〔試行〕》〔渝教基〔2023〕16號〕文件結(jié)合我校實際，本期開場繼續(xù)施行教學質(zhì)量目的管理，對完成教學質(zhì)量目的任務的情況進展考核，考核結(jié)果和評優(yōu)評先、年度考核、獎勵性績效工資掛鉤。5、以課題研究為龍頭，推動學校教育科研的開展。培養(yǎng)研究型老師，標準研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風格、新格局。小學下學期教學工作方案篇11〔一〕一絲不茍落實常規(guī)管理，認認真真進步教學質(zhì)量。1、嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學生等現(xiàn)象。2、加強教學常規(guī)檢查工作，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強老師的業(yè)務學習、交流研討，實在進步課堂教學質(zhì)量。〔1〕嚴格巡課制度，催促老師嚴格執(zhí)行課程方案，實在上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。〔2〕嚴格備課管理。大力推進“自主課堂”教學形式，提倡各年級先進展集體備課，每位老師再根據(jù)自己的班級備課，杜絕沒有備課就上課的情況。教誨處認真做好每月教學常規(guī)檢查及反應，并與績效掛鉤。40歲以下的每期必須寫教后記和教學反思四十篇，四十至四十六歲的每期必須寫出20篇，四十七歲以上的每期必須寫出10篇。〔3〕嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，從學生角度設(shè)計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點：明確目的；進步效率；注重方法；課堂效果?！?〕嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、修改，每位老師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)修改要嚴格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”?！惨龅骄x、先做、修改、反應〕3、加強學科教學管理，優(yōu)化課堂教學。關(guān)注一些薄弱年級科目及學科的教學管理。針對局部學科在教學中存在的問題，要提出有效措施，解決實際問題。4、鼓勵老師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應用。為了進步老師這方面的才能，學校會進展專門培訓。5、繼續(xù)堅持聽課制度〔中青年老師每學期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他老師聽課不少于15節(jié)?！?，加強隨堂聽課力度，領(lǐng)導要深化課堂；教誨處也將從第三周開場進展隨堂課活動，理解掌握老師教學動態(tài)、學生的學____,進展有效的指導,進步老師課堂教學效率和學生學習效果?！捕臣訌娎蠋熽犖榻?，提升老師整體素質(zhì)。1、營造濃郁的學習氣氛，促進老師專業(yè)素養(yǎng)的提升?？蒲须x不開理論的支撐，博覽群書，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的創(chuàng)造之生生不息。隨著新課程改革的不斷深化和開展，我們更需要及時總結(jié)教育教學中的成功經(jīng)歷，交流課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，進步施行程度，通過更新觀念促進反思來修正行為，增強底蘊。本學期，每位老師讀一至兩本教育類專著，教誨處將舉辦一次“老師論壇”競賽，向大家介紹讀書心得；為了推動新課程改革，打造高效課堂，教誨處以“高效課堂”為主題開展青年老師賽課活動。2、營造良好的學術(shù)氣氛，關(guān)注老師教科研才能的提升。打造優(yōu)秀的老師團隊，是促進學校內(nèi)涵開展的關(guān)鍵。本學期將進一步加強對年輕老師的培養(yǎng)工作?！?〕大力進步青年老師業(yè)務程度。本學期，我們將把進步35周歲以下老師的教學、教研程度作為“青藍工程”的重點，通過校內(nèi)結(jié)對幫扶、跨校拜師等途徑，爭取有更多的青年老師盡快成長、脫穎而出。〔2〕逐步推進名師工程。各級名師、學科帶頭人、教學能手要制定專業(yè)開展的更高目的，有方案地向更高層次邁進。同時，要全力挖掘各級骨干老師資，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面發(fā)揮引領(lǐng)和指導作用。〔3〕提供科研開展平臺。本學期，教誨處將做好各類科研效勞工作，及時傳達各類論文評比通知，并做好初評、送評工作，爭取有一定數(shù)量的獲獎率、發(fā)表率?！?〕積極推廣科研成果。鼓勵老師積極展示自己的科研成果。教誨處對老師的教學成果進展及時的歸納、總結(jié)和推廣?！?〕加強自身建立，提供優(yōu)質(zhì)效勞。教誨處要樹立研究深化，指導到位，效勞真誠的意識，從不同層次為老師開展教科研活動，多出點子、多想路子、多搭臺子，提升廣闊老師的教科研才能，促進老師教科研隊伍的建立與開展。同時要重視自身思想理論程度和業(yè)務才能的不斷進步，不斷超越?！?〕鼓勵老師積極利用一切時機“走出去”學習。爭取各種培訓、學習、觀摩的時機，為老師的學習搭建平臺，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門建立聯(lián)誼制度，為老師尋務理論和理論指導?！踩成罨七M新課改深化課題研究課題研究是教育科研的重要方式。新的學期里，我們將進一步加強課題的研究，通過課題研究，促進課堂教學的改革，運用課題研究的成果，優(yōu)化課堂教學，進步課堂教學的效率。各教研組繼續(xù)組織老師學習新課標，新理念；再次組織老師學習我校“自主課堂”教學形式的課型特征和教學流程；教務處、教科室在各班調(diào)整重建學習小組的根底上進展小組合作學習師生培訓活動，為改革課堂教學打好根底。進一步推進小組合作學習的施行，本期方案開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”老師論壇活動，促進新課堂教學形式的持續(xù)標準運行。1、上學期申報的科研課題，按方案有序組織施行，按方案力爭順利結(jié)題。2、教務處加強課題研究的過程管理和指導?！菜摹程嵘１竟芾恚媛鋵嵥刭|(zhì)教育。語文、思品等相關(guān)學科老師，要充分利用好校本教材，開設(shè)經(jīng)典誦讀、寫字課、橘文化等校本課程。繼續(xù)開展“1+5”“2+2”課外活動小組活動；指導學生“說好普通話，寫好標準字”，繼續(xù)全面、深化推進我校的語言文字工作。1、開設(shè)“書法藝術(shù)教育”校本課程助推素質(zhì)教育《書法藝術(shù)教育》課程培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。每天中午利用課前20分鐘由本校專、兼職老師指導書法練習。一二年級著重鉛筆字書寫，三四年級側(cè)重硬筆書法，五六年級側(cè)重軟筆書法，通過書法課程教學、書法作品展、書法作品集、書法過級考核等形式，普及書法教育。2、開設(shè)“柑橘文化研究學習”校本課程推進素質(zhì)教育《柑橘文化研究學習》課程，主要通過對家鄉(xiāng)柑橘種植歷史、柑橘在家鄉(xiāng)開展中的作用、柑橘文化、柑橘種植技術(shù)等的學習培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的思想感情和一定理論才能。3、開展經(jīng)典美文誦讀和“快樂星期三”活動，全面進步學生綜合素質(zhì)誦讀我國民族文化的精華，把傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學生的思想內(nèi)涵,升華為做人的行為為宗旨。每期將舉行一次經(jīng)典美文誦讀活動，做到校本課程活動化，讓活動育人。同時在尊重學生興趣、開闊學生視野的前提下開展“快樂星期三”活動，聘請有特長的家長到學校來作理論指導，爭取學生到現(xiàn)場理論、體驗。小學下學期教學工作方案篇12一、指導思想以黨的十八屆五中全會精神為指針，全面施行素質(zhì)教育，有效推進新課改，進一步深化“安康和諧、科學開展”的辦學理念，結(jié)合學校實際，不斷強化學校內(nèi)部管理，突出工作重點，細化工作過程，落實工作措施，注重工作實效。凝心聚力，真抓實干，奮力拼搏，努力實現(xiàn)我校教育教學工作的新飛躍。二、工作目的1、做強做優(yōu)管理工作，使管理走向標準化、精細化、科學化、人本化，努力提升學校管理程度。2、加強老師教研教改與培訓工作，確保老師隊伍有層次開展，穩(wěn)步提升教學程度。3、夯實根底，注重技能，有效推行“高效課堂”教學形式，加強對各科教學質(zhì)量的監(jiān)控，努力進步課堂教學效益。以課堂教學為主陣地，以師生多種教學活動為抓手，使常規(guī)教學與教研工作制度化、科學化、標準化。4、教研工作。做好九年級中考復習指導工作，研究制約教學質(zhì)量的因素，尋找進步教學質(zhì)量的打破口；搜集資料，推廣經(jīng)歷，促進教育教學質(zhì)量的共同進步。5、加強學校的平安管理工作，排查一切平安隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時整改，及時上報。確保師生在校平安，確保教育教學秩序的正常運轉(zhuǎn)。6、課外活動按方案、按課程表開展活動，做好活動記錄；定期、有方案的對擔任課外活動的老師進展培訓，努力提升活動質(zhì)量和效益。三、主要工作措施〔一〕德育工作1、加強師德師風建立，進步老師隊伍的政治素質(zhì)。認真學習《老師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，貫徹落實《中小學老師職業(yè)道德標準》，增強老師依法執(zhí)教的自覺性，進一步完善師德師風建立保障機制。要求老師做到“兩情”和“五心”：“兩情”即工作上充滿激情，生活上充滿熱情；“五心”與學生交往要誠心，理解學生要細心，教育學生要耐心，幫助學生要真心，效勞學生要熱心，不斷增強廣闊老師教書育人的使命感和責任感。2、加強德育骨干隊伍建立，促進班主任隊伍標準化、專業(yè)化開展。本學期班主任工作結(jié)合班級建立、班級管理、育人平臺、評價鼓勵四大主題進展。3、繼續(xù)落實“安康和諧、科學開展”辦學理念，構(gòu)建和諧校園,加強團結(jié)協(xié)作，促進全體老師的大交融，努力打造一支富有凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力的老師團隊。4、深化開展“三種意識”教育，把“感恩意識，誠信意識，律己意識”作為德育工作的主要內(nèi)容，實在進步德育工作的實效。同時，以“三種意識”為主題，通過舉辦座談會、班會、征文比賽等多種活動，利用板報、宣傳欄、網(wǎng)絡等各種宣傳陣地，把“三種意識”融進師生的日常工作學習生活中。5、狠抓學生日常行為標準養(yǎng)成教育。加強常規(guī)工作的檢查落實，一要把學生學習、生活、行動、習慣的培養(yǎng)當作德育工作的永久主題；二要抓細節(jié)落實，精細化管理；突出一個中心〔做人〕，兩個習慣〔學習、生活習慣〕，三個有禮〔禮節(jié)、禮貌、禮儀〕，四大活動〔信念教育、誠信教育、寬容教育、感恩教育〕來落實德育目的，進步德育實效。教誨處要指導各班制定出實在可行的班級管理制度，通過班會、板報、手抄報等形式，加強引導和熏陶教育。6、加強團隊及班干____伍建立，使之成為學校日常管理中的重要力量。團委加強宣傳工作，充分利用學校宣傳櫥窗、板報等多種途徑，做好建立和諧校園的宣傳工作。7、結(jié)合“清明節(jié)”、“五一”、“五四”、“七一”等重大紀念日，開展相應的紀念活動，8、班主任應及時作好家長會、談話、家訪、聯(lián)絡等工作，做好后進生的轉(zhuǎn)化，嚴格控制學生輟學?！捕辰虒W工作1、落實教學常規(guī)，確保質(zhì)量提升〔1〕嚴格執(zhí)行課程方案，按方案開齊、開足各個學科課程。加強對教學全過程的檢查、監(jiān)控。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積進步課堂教學質(zhì)量上。標準管理，使老師業(yè)務學習、備課、網(wǎng)絡交流研討標準化、制度化。搞好教學管理制度的創(chuàng)新，實現(xiàn)“五化”目的，即：“個人備課詳細化、課堂教學個性化、課外作業(yè)多元化、單元測試標準化、質(zhì)量分析^p制度化”。〔2〕認真學習貫徹落實《中學教學常規(guī)管理》，全面落實教學工作的“十”字方針，即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。使教學過程各環(huán)節(jié)真正做到“全、嚴、細、實”?！?〕教誨處加強教學常規(guī)檢查力度，堅決杜絕上課未備課的不良現(xiàn)象；要在課堂教學上多下功夫，教研組繼續(xù)開展行之有效的教研活動，推行“高效課堂”的教學形式，并做好活動記錄。學校領(lǐng)導實行年級包抓制，堅持聽評課制?！?〕標準實驗教學工作的管理。實驗管理員必須擬定實驗教學方案，實驗教學工作須按方案進展，實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。同時充分利用現(xiàn)有的教學儀器，力求做好演示實驗和學生實驗，保證每個實驗按要求保質(zhì)保量及時開出。〔5〕認真落實“以學生為主體，以老師為主導”的教學理念，指導、培養(yǎng)學生自主預習、自主學習、自主復習、合作探究的學習習慣?！?〕、積極開展以“課題研究”帶動教研教改的教學研究活動?！?〕、教育教學過程中，強化新課程學生觀理念的貫徹落實，努力改善師生關(guān)系，讓學生“親其師，信其道”，使教育教學質(zhì)量不斷提升。2、借助網(wǎng)絡平臺，加強校際交流?！?〕發(fā)揮資優(yōu)勢，到達資共享。合理利用好農(nóng)村遠程教育資及多媒體等網(wǎng)絡教育資，加強對全體老師的培訓指導，進步老師課件制作才能。鼓勵老師使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進展課堂教學，加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。發(fā)揮多媒體教室、實驗室、圖書室的作用，促進課堂教學，使網(wǎng)絡資充分為教學效勞、為老師、學生效勞?！?〕結(jié)合網(wǎng)絡的開通和使用，本學期學校進一步進展相關(guān)主題培訓，大力開展課件制作競賽活動，同時也積極注重相關(guān)教學成果、教學信息的提煉，展示學校的教育教學動態(tài)，搭建老師學習、研究的網(wǎng)絡平臺?！?〕鼓勵老師在網(wǎng)絡上進展教學交流，逐漸把教學交流方式融于自己的生活、融入自己的生命歷程當中去，充分借助網(wǎng)絡到達學習提升的目的。每個老師要認真撰寫教學設(shè)計、反思、案例等，記錄成功之處和缺乏之處，借助網(wǎng)絡平臺將自己的經(jīng)歷與大家分享。3、以課外活動為主陣地，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，激發(fā)學生的求知興趣，挖掘?qū)W生智力潛能。文理科教研組結(jié)合本組實際，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的競賽及文化娛樂活動，活潑校園文化生活，增強校園文化氣氛。小學下學期教學工作方案篇13一、強化落實后進生轉(zhuǎn)化工作在學期初召開全校后進生座談會，幫助每個后進生查找自身缺乏，并進一步端正學習態(tài)度，明確學習目的，樹立學習自信心和上進心。根據(jù)后進生普遍存在的問題，制定出學校的后進生轉(zhuǎn)化工作方案及措施，要求各班主任結(jié)合實際，制定出本班后進生轉(zhuǎn)化的方案及措施，各任課老師要充分利用課余時間，加強對后進生的輔導，學校與之簽訂包保合同，定指標、定任務，確保每位后進生進步成績，同時還要加強學校和家庭聯(lián)絡制度，班主任、任課老師與每位后進生家長進展座談、交流、協(xié)，共同做好后進生的幫教工作，要求班主任與各任課老師本學期對后進生的家訪不得少于五人次。二、加強思想政治教育和職業(yè)道德建立1、進一步加強和深化師德師風建立學校將組織老師認真學習《老師法》《中小學老師日常行為規(guī)》《義務教育法》以及《三門峽老師二十不準》等法規(guī)條文，進步老師“依法執(zhí)教”的意識；認真開展每周一次的政治業(yè)務學習活動，并通過開展“老師形象大討論”“講奉獻、比奉獻”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動，加強對老師的人生觀、世界觀的教育。通過加強老師行為標準的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學生及其他一切有損學校聲譽、老師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進一步純潔老師隊伍，強化老師的效勞意識。2、幫助老師進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念適應新時期教育教學改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素質(zhì)老師隊伍，教誨處將組織老師認真學習新時期教育教學改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進一步理解當前國家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認識到，在新形勢下，只有進一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應改革潮流，樹立競爭意識，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，開拓進取，努力創(chuàng)新，主動承受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學生求知和成長的思想，才能在教學中求生存、謀開展。三、抓好畢業(yè)班的升學考試工作重點做好六年級畢業(yè)學生的復習安排及學籍檔案填寫，報名登記等工作。要求各任課老師根據(jù)教學大綱，制定復習方案，搜集、整理、印發(fā)復習資料，并做好學生的考前思想發(fā)動工作，充分調(diào)動每個學生的學習積極性，催促其全力以赴，備戰(zhàn)會考，在確保每個學生都能順利畢業(yè)。新的學期，讓我們高舉____理論偉大旗幟，在全面推行課改指引下，努力理論，開拓創(chuàng)新。以全面進步小學生素質(zhì)為宗旨，一切為了學生的開展，培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)，良好的行為習慣，安康的身體心理素質(zhì)，具有強烈的創(chuàng)新精神和動手動腦的理論操作才能的學生而努力。四、努力進步老師隊伍的專業(yè)素質(zhì)1、加強老師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)為使老師進一步進步自己的知識儲藏，掌握和運用現(xiàn)代化的教學手段和信息，以便更好地勝任教學工作，要求老師必須參加培訓，每位老師都能較純熟掌握微機操作，能制作簡單的課件；“三字”“兩畫一話”的教學根本功訓練，將在學期末以競賽的方式進展。2、繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動為進一步加強對老師根本功的訓練和考核，本學期學校將在全體老師中開展形式多樣的崗位練兵活動。內(nèi)容包括通用根本功，即“三筆字”“二畫一話”；教學根本功，即熟知教學大綱、教材，會備課，會講課；綜合根本功，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的教學論文，能純熟進展電化教學，并掌握計算機的操作和應用。3、努力加強教研教改繼續(xù)抓好語文“堅持三為主原那么，培養(yǎng)學生的閱讀才能”，小學數(shù)學“嘗試教學法”等幾個教研課題的根底上，并積極為老師撰寫和發(fā)表論文進展指導和創(chuàng)造條件，鼓勵老師完成“每期一文”。4、大力開展“請進來，走出去”的教學研討、交流活動。為加強與兄弟學校的學術(shù)交流，到達互相促進，共同開展，繼續(xù)選派老師參加新課程改革的學習培訓和觀摩課等學術(shù)交流活動。同時設(shè)立家長開放日，邀請家長到校聽課，監(jiān)視檢查每位老師的教學情況，以此催促和鼓勵老師努力進步自己的教育教學程度。五、強化學生品德修養(yǎng)，進步學生綜合才能1、加強以課堂活動為主的特色教育本著“人人有特長，班班有特色”的培養(yǎng)目的，積極宣傳發(fā)動更多的學生參加活動課及其他特色教育。力爭使活動的內(nèi)容、規(guī)模得到進一步的豐富和擴大。特色班方案在美術(shù)、音樂、舞蹈、體育、微機、英語、作文輔導、手工制作等，同時繼續(xù)優(yōu)化教學環(huán)境，完善教學設(shè)施。在活動課方面，要求各指導老師認真確定活動方案，嚴格按照方案開展活動，既要保證活動的時間、質(zhì)量，又要力求使活動內(nèi)容豐富多彩。此外學校還鼓勵老師充分發(fā)揮自身的潛能，毛遂自薦，創(chuàng)立和開設(shè)切合學生實際，有益于學生各方面才能開展的新的特色活動內(nèi)容和小組，提出自己的設(shè)計方案。小學下學期教學工作方案篇14指導思想：本學期我校的教學工作以中心校會議精神為指導，根據(jù)學校工作方案，重點抓好常態(tài)課堂，促進老師專業(yè)開展，進一步標準教育教學行為，促進學生學習習慣的養(yǎng)成教育，做好質(zhì)量監(jiān)視工作。通過組織老師教學研討活動，引導老師積極參與課改，提升課堂教學質(zhì)量；進一步加強校本課程的開發(fā)和研究。主要工作：一、老師業(yè)務學習與培訓組織老師深化學習研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握教學目的、加強對教材的理解和研究，注重優(yōu)化課堂教學構(gòu)造和實現(xiàn)學生學習方式的多元化等方面。老師要轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學：1、組織老師學習學校工作方案，學校教學工作方案，教學教研工作方案，明確本期業(yè)務學習培訓內(nèi)容、目的、任務。2、根據(jù)上級要求，及時組織老師參加各級教學研討。3、做好老師繼續(xù)教育工作，認真組織校內(nèi)培訓和學習工作。制定XX年學校老師繼續(xù)教育工作方案，按方案認真開展活動，引領(lǐng)老師加強學習，不斷促進老師的自身開展。二、制度管理與建立1、嚴格抓好教學常規(guī)。各學科教研組每月做好一次常規(guī)檢查，教誨處將加大常規(guī)檢查力度，開展隨機檢查，不定期抽查，對教學常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的老師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位老師都重視常規(guī)，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。2、嚴格執(zhí)行課程方案，按方案開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而實在減輕學生過重的課業(yè)負擔，努力進步教學質(zhì)量，促進學生全面開展。3、優(yōu)化課堂教學，向往40分鐘要質(zhì)量，要效益。加強校內(nèi)視導工作，全體行政人員參加視導，形成檢查報告，在全體老師會議上進展通報，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進展跟蹤，限期整改。4、繼續(xù)加強學困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學，改革修改作業(yè)的形式和方法，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。要求作業(yè)內(nèi)容精心設(shè)計，題量適當，修改及時，做到類批、點批、面批，學生間的互批相結(jié)合，老師要及時總結(jié)，及時點評，以指導整體教學。在作業(yè)修改反應的根底上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原那么。結(jié)合學生實際，輔導內(nèi)容要詳細、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。教給學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三、靈敏轉(zhuǎn)換的學習方法。對學困生單元考核進展二次考核，確保單元過關(guān)。5、抓好平常課。課堂上要關(guān)注全體學生，抓課堂四非常鐘的質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學過程，從而進步教學質(zhì)量。6、上好示范課。各學科組按方案上好校級示范課。讓各學科老師認識到新課改的課應該怎樣上，什么樣的課才是好課。7、精選好作業(yè)。老師要對作業(yè)量進展合理控制，要對作業(yè)布置進展自主挑選和精當取舍。作業(yè)布置形式要“講科學、重實效、嚴要求”。各科作業(yè)都要嚴格執(zhí)行標準，統(tǒng)一作業(yè)格式，作業(yè)量要適中，防止大量抄寫或重復性作業(yè)，多布置考慮、練習型作業(yè)。三、教學研究與教育科研1、加強教研組、備課組建立。教研組根據(jù)學校工作方案，按期開展教學研討活動，教誨處組織相關(guān)人員進入教研組進展隨堂聽課。2、推進名師工程。配合學校做好名師工作室的建立工作，提供學習時機，標準老師梯隊建立，加快青年老師培養(yǎng)步伐，促進青年老師盡快成長。充分發(fā)揮教學帶頭人及骨干老師的示范、引領(lǐng)作用，著力發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀青年老師，擴大帶頭人和骨干老師的影響，努力完成學校名師建立任務。3、通過個人課題的研究，促進老師專業(yè)開展，引導老師將教科研與教學相結(jié)合，提升學校教學質(zhì)量。積極組織老師參加省、市、區(qū)各學科的論文、案例、課件等各種比賽，使老師在參加比賽的過程中有所收獲，得到進步。4、開展同課異構(gòu)教研活動，通過同課異構(gòu)教研活動，引領(lǐng)老師加強對課堂教學研究，促進老師提升課堂教學效益。5、繼續(xù)開展信息技術(shù)與學科整合的研討活動，進一步加快信息技術(shù)在教學中的輔助研究，促進老師信息技術(shù)研究與使用才能的提升。四、相關(guān)活動與全面開展1、德育工作〔1〕老師要樹立愛崗敬業(yè)的精神，率先垂范?！?〕老師認真貫徹學習《新老師職業(yè)道德》，進步思想認識，強化道德觀念?！?〕經(jīng)常對學生進展思想道德教育，培養(yǎng)學生具有良好的思想品質(zhì)。組織學生學習《小學生守那么》和《日常行為標準》，逐漸培養(yǎng)學生良好的行為習慣?！?〕教育學生學會樹立保護環(huán)境的意識，注重校園清潔衛(wèi)生，鍛煉學生吃苦耐勞的精神?！?〕以班主任為工作主線，抓好德育常規(guī)管理。通過日常教學活動向?qū)W生進展學習習慣的養(yǎng)成教育，尤其是標準課前預習、課后復習、認真作業(yè)、積極發(fā)言等學習習慣，配合做好文明班級、優(yōu)秀學生的評選工作。2、開展讀書活動。配合學校充分發(fā)揮圖書室的育人功能，培養(yǎng)學生讀書習慣，開展各種讀書征文、朗讀比賽、故事演講等活動，傾力打造書香校園。組織開展班內(nèi)“讀書交流展示”活動，摘抄內(nèi)容可以是名人名言、好詞佳句、優(yōu)秀作文、啟迪故事、讀書心得等，通過活動培養(yǎng)學生讀書習慣。3、強化學生思想教育工作。配合德育處理好學生的思想教育工作，在學科教學中浸透思想教育內(nèi)容，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重大活動開展相關(guān)主題教育活動，培養(yǎng)德、智、體全面開展的學生。4、開展十一慶賀活動。配合少先隊做好十一慶賀活動，結(jié)合十一慶賀，培養(yǎng)學生愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校園的情感，組織相關(guān)有意義的活動，營造良好的育人氣氛。5、加強心理安康教育，培養(yǎng)學生安康人格。6、強化體衛(wèi)藝教育，突出辦學特色。加強對體衛(wèi)藝教育工作的引導，加大對體衛(wèi)藝教學的管理力度，定人定地點定期訓練.7、標準幼兒辦學，進步幼教程度。積極創(chuàng)造條件，加大辦學投入，不斷改善辦園條件。催促幼兒老師參加各級各類培訓，進步幼兒老師素質(zhì)。詳細工作安排：9月：1、開學準備工作。2、開學報名，發(fā)教科書。3、制定教學方案，課程安排、時間表等。4、學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學籍管理手續(xù)。5、總結(jié)上學期的教學得失。10月：1、教學研討活動。2、教學常規(guī)檢查。3、“十一”假安排。11月：1、期中檢測。2、總結(jié)半期的教學得失。12月：1、優(yōu)秀作業(yè)展。2、教學研討活動。1月：1、制訂復習方案、期末復習、期末復習研討。2、期末質(zhì)量檢測。3、總結(jié)一學期來的教學工作得失，并寫好學期教育教學工作總結(jié)。4、安排寒假生活小學下學期教學工作方案篇15一、指導思想圍繞“立德樹人，全面進步教育質(zhì)量”這一中心，全面推進依法治教，借力信息技術(shù)，深化有效德育、高效課堂和校園文化建立三項工程，加強教育綜合評價改革，完善三段六年質(zhì)量監(jiān)測工作，推進教與學方式的變革，減負增效，實現(xiàn)我校老師和學生的安康成長和開展。二、主要工作：〔一〕適應新常態(tài)，依法執(zhí)教，夯實教學常規(guī)工作1、建章立制“全”嚴格執(zhí)行初教科教育教學常規(guī)管理重點工作流程，完善好學校備課、上課、聽課、評課、輔導、教研等教學常規(guī)管理制度。做到常規(guī)管理“五個標準”〔落實課程、備課管理、作業(yè)管理、教研管理、常規(guī)管理〕。嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家課程方案開齊、開足、上好各類課程。認真落實有關(guān)減輕學生課業(yè)負擔各項規(guī)定，嚴格控制學生在校時間，促進學生身心安康開展。2、施行過程“實”①嚴格備課管理。一是下發(fā)《新合村小學老師備課要求》，對備課內(nèi)容的要求、備課形式的規(guī)定、備課管理的細那么等進展詳細說明，便于老師學習并按要求落實備課。二是鼓勵同年級老師“一集、二研、三思”。“一集”即集體備課。一周不少于一次，針對教學施行中的某個詳細問題，進展深化地討論，力求一課一得。每次活動都做到“三定五統(tǒng)一”，即定時間、定地點、定中心發(fā)言人，采用全校性教研活動與同級段備課活動相結(jié)合，根本統(tǒng)一教學進度、教學內(nèi)容、教學方法及考慮題、作業(yè)的答案；每次課后，針對課堂反應的實際情況，老師再研究再反思，互相交流自己在教學中的得與失，進一步穩(wěn)固調(diào)整，力爭使教學符合學生學習的實際情況，以到達最正確的教學效果。“二研”即專題研討和隨機研討。專題研討為校級研討；隨機研討是老師們在教學過程中遇到的疑難問題，隨時隨地地組織人員研討?！叭肌敝傅氖抢蠋焸€人的考慮。三是本學期將加大月檢查工作的力度，分管行政要理解相關(guān)要求，細致檢查，及時反應調(diào)整，標準老師備課行為。檢測備課的質(zhì)量最終不是備課本，而在課堂。本學期我們把重心放在事前不打招呼的推門聽課上，觀教學過程的有效展開，重難點的有效打破，作業(yè)設(shè)計的科學合理……促進老師自覺、認真地抓好備課工作，進步課堂教學質(zhì)量和效果，促