中職教材將進(jìn)酒李白

將進(jìn)酒

李白教者：劉紅祖

將進(jìn)酒

李白教者：劉紅祖

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．吟誦詩歌，提高古詩文誦讀能力。2．把握本詩感情基調(diào)，理清詩人情感變化線索，理解李白貌似消極行樂實則渴望入世的復(fù)雜情感。3．培養(yǎng)探究的熱情，在“走近李白”的過程中獲取寶貴的精神財富，提升自己的文化素養(yǎng)。李白簡介

李白（公元701年—公元762年），字太白，祖籍隴西成紀(jì)，生于碎葉城，成長于綿州昌隆縣，號青蓮居士,唐朝著名詩人，今存990多首詩歌，有《李太白文集》三十卷行世。李白是我國文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人,是中國最著名的詩人之一，有“詩仙”之稱。李白和杜甫合稱“李杜”。字音：

將樽烹岑饌裘沽恣謔qiāngzūnpēngcénzhuànqiúgū

zì

xuè

解題

《將進(jìn)酒》原是漢樂府曲調(diào)，漢樂府的曲名。題意為“勸酒歌”。多以飲酒放歌為內(nèi)容。將，請、愿之意。作者這首詩約作于天寶十一年（752）。此作是他詠酒抒情的佳作。

君不見黃河之水天上來，／奔流到海不復(fù)回。／君不見高堂明鏡悲白發(fā)，／朝如青絲暮成雪。／人生得意須盡歡，／莫使金樽空對月。／天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。／烹羊宰牛且為樂，／會須一飲三百杯。岑夫子，／丹丘生，／將進(jìn)酒，／杯莫停。／與君歌一曲，／請君為我側(cè)耳聽：／鐘鼓饌玉不足貴，／但愿長醉不復(fù)醒。／古來圣賢皆寂寞，／惟有飲者留其名。／陳王昔時宴平樂，／斗酒十千恣歡謔。／主人何為言少錢，／徑須沽取對君酌。／五花馬，/千金裘，/呼兒將出換美酒，/與爾同消萬古愁。

將進(jìn)酒

——李白

君不見黃河之水天上來，／奔流到海不復(fù)回。／君不見高堂明鏡悲白發(fā)，／朝如青絲暮成雪。／人生得意須盡歡，／莫使金樽空對月。／天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。／烹羊宰牛且為樂，／會須一飲三百杯。岑夫子，／丹丘生，／將進(jìn)酒，／杯莫停。／與君歌一曲，／請君為我側(cè)耳聽：／鐘鼓饌玉不足貴，／但愿長醉不復(fù)醒。／古來圣賢皆寂寞，／惟有飲者留其名。／陳王昔時宴平樂，／斗酒十千恣歡謔。／主人何為言少錢，／徑須沽取對君酌。／五花馬，/千金裘，/呼兒將出換美酒，/與爾同消萬古愁。

將進(jìn)酒

——李白合作探究：1．我國臺灣學(xué)者顏昆陽《想醉》中有一句話：“非醉不可的理由盡管很多，但眼淚與笑聲便可以說明一切，因此人們非醉不可的理由其實只有一個：有情?！闭垎栠@首詩中詩人的情到底包含哪些？這些情感經(jīng)歷了哪幾個階段的變化？詩人的情感變化歡樂悲傷憤激狂放2.全詩緊緊圍繞一個“酒”字，感情跌宕起伏：悲傷——歡樂——憤激——狂放，而這所有的情感又都是基于一個“愁”字，酒盡本應(yīng)興來，可是此時，詩人心中先前的愁卻不消反長，這萬古之愁又是從何而來的呢？1.政治遭遇。人生理想與現(xiàn)實之間的矛盾