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7.2附件1.大連大學(xué)學(xué)生評(píng)教管理辦 附件2.大連大學(xué)學(xué)生評(píng)教問(wèn) 附件3.近三年制藥工程專業(yè)學(xué)生評(píng)教結(jié) 附件4.大連大學(xué)教師評(píng)學(xué)指標(biāo)體 附件5.教師評(píng)學(xué)情況及評(píng)語(yǔ)摘 附件6.大連大學(xué)本?？普n堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)定原則意 附件7.大連大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦 附件8.大連大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦 附件9.大連大學(xué)考試處理辦 附件10.大連大學(xué)教學(xué)成果辦 附件11.大連大學(xué)教師工作規(guī) 附件12.大連大學(xué)課堂教學(xué)工作規(guī) 附件13.學(xué)生評(píng)教評(píng)語(yǔ)摘 附件14.學(xué)生座談?dòng)?附件1.大連大學(xué)學(xué)生評(píng)教管理一、評(píng)教范圍三、組織實(shí)施四、評(píng)教結(jié)果獎(jiǎng)、評(píng)定等提供重要的數(shù)據(jù)參考。附件2.大連大學(xué)學(xué)生評(píng)教大連大學(xué)理論課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估問(wèn)卷（學(xué)生用序項(xiàng)序項(xiàng)目?jī)?nèi)容及A級(jí)參考標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)等級(jí)ABCDEABCDEABCDEABCDE ABCDEABCDEABCDEABCDEABCDEABCDE大連大學(xué)理論課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估問(wèn)卷（公選課ABCDEABCDEABCDEABCDEABCDEABCDEABCDEABCDEABCDEABCDE附件3.近三年制藥工程專業(yè)學(xué)生評(píng)教附件4.大連大學(xué)教師評(píng)學(xué)指標(biāo)大連大學(xué)教師評(píng)學(xué)指標(biāo)體系12345認(rèn)真聽(tīng)講，完成筆記，思考，思維活678題9附件5.教師評(píng)學(xué)情況及評(píng)語(yǔ)摘2011-名等級(jí)1A2A3A1A2A3A4A5A6A7A8A9A4B5A6A7A8A9BBAB1A2A3A4B5A6A7B8A9BAABAABAAAAAAAAAAAB 1A 2A 3A 4A 5A 6A 7A 8A 9A A A B 1A 2A3A4A5A6A7A8A9BBAB2011-名編號(hào)評(píng)分等級(jí)1A92好A93B94B95B96A97B98B99習(xí)A9B9A9B92013-名編號(hào)評(píng)分等級(jí)1A92好5A935A94B95B965A97B98B99習(xí)B95B9B9B91A92好5A935B94B95B965A97B98B99習(xí)B95B9B9B91A92好5A935A94B95B965A97B98B99習(xí)B95B9B9B92013-編評(píng)等名號(hào)分級(jí)1A92好A93A94A95A96A97A98A99習(xí)A9B9A9A91A92好A93A94A95A96A97B98B99習(xí)B9A9A9A91A92A好93A94A95A96A97B98B99習(xí)B9B9A9A91A92好A93A94A95A96A97B98A99習(xí)B9B9A9A9附件 大連大學(xué)本專科課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)定原則意一、認(rèn)定范圍超過(guò)20%。四、認(rèn)定方法及結(jié)一個(gè)學(xué)期的授課情況進(jìn)行評(píng)議。五、相關(guān)政策及教學(xué)工作量津貼二次分配的依據(jù)。認(rèn)定優(yōu)秀的教師在一年內(nèi)津貼上浮附件7.大連大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作管一、崗位定位與工作內(nèi)容（設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)文件的，開(kāi)展期初、期中、期二、管理模式與遴選辦法結(jié)合、學(xué)科專業(yè)背景齊全、層次結(jié)構(gòu)合理的督導(dǎo)員隊(duì)伍。三、保障機(jī)制與工作要求附件8.大連大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定和處理第一章總第一條為保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，體現(xiàn)教學(xué)管理工作的科學(xué)性、規(guī)范性第二條本辦法適用于全校本?？平虒W(xué)活動(dòng)及其有關(guān)的教學(xué)管理工作。第二章教學(xué)事故的認(rèn)定（部門）以及為教學(xué)第四條根據(jù)不良的嚴(yán)重性和影響程度，分為重大教學(xué)事故（Ⅰ級(jí)），第五條根據(jù)教學(xué)與管理服務(wù)的不同工作性質(zhì)，教學(xué)事故分為課堂與實(shí)踐教學(xué)（A類）、考試與成績(jī)管理（B類）、教學(xué)管理（C類）、教學(xué)保障（D類）共四類。（詳見(jiàn)附表一）第三章教學(xué)事故處理辦第六條教學(xué)事故發(fā)生后，發(fā)現(xiàn)人或單位應(yīng)及時(shí)將事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)、報(bào)會(huì)議最終認(rèn)定，Ⅱ、Ⅲ級(jí)事故由相關(guān)認(rèn)定。第八條對(duì)于屢次發(fā)生教學(xué)事故的教學(xué)單位，將其主要的責(zé)任。第九條事故責(zé)任人如果對(duì)事故認(rèn)定和處理有異議，可向所在單位提出第十條本條例解釋權(quán)歸校教學(xué)指導(dǎo)。序 級(jí)在講課中散布嚴(yán)重四項(xiàng)基本原則的序 級(jí)在講課中散布嚴(yán)重四項(xiàng)基本原則的或穢內(nèi)Ⅰ教師未提前請(qǐng)假或請(qǐng)假未準(zhǔn)而缺課兩學(xué)時(shí)/因工作，造成公共財(cái)產(chǎn)損失或?qū)W生輕傷I（設(shè)計(jì)，或ⅡⅢ/擅自離開(kāi)教室或10分鐘（含10分鐘）/10分鐘以由于指導(dǎo)教師指導(dǎo)不全面導(dǎo)致學(xué)生實(shí)踐教學(xué)單位的有關(guān)使用特殊要求教室，未提前熟悉設(shè)備操作，致使上間延誤ⅢⅢⅢⅢ考試與成績(jī)管理類序 級(jí)I試卷印制、傳送、保管過(guò)程中因工作造成泄密/故意泄ⅡⅡⅡⅡⅢⅢ教學(xué)管理類序 級(jí)出具與事實(shí)違背的學(xué)歷、學(xué)籍（證明IⅡ/漏發(fā)、錯(cuò)發(fā)學(xué) 或書(shū)（錯(cuò)發(fā)未收回/收回Ⅱ未履行正常手續(xù)，擅自修改培養(yǎng)計(jì)ⅡⅡⅡⅢⅢ因工作使學(xué)生在開(kāi)課一周內(nèi)尚未拿到Ⅲ教學(xué)保障類序 級(jí)Ⅱ因工作造成停電、停水，使課程、實(shí)驗(yàn)中斷/無(wú)法進(jìn)Ⅲ學(xué)Ⅲ附件9.大連大學(xué)考試處理辦第一章總第一條為考試的公平、公正，保障參加考試考生、從事和參與考試工第二條第四條學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)全?？荚嚱M織工作的管理與監(jiān)督，負(fù)責(zé)對(duì)考試行為的認(rèn)定。學(xué)校有 根據(jù)考試行為和相關(guān)管理辦法進(jìn)行第二章行為的認(rèn)定與處第五條考生考場(chǎng)紀(jì)律 從考試工作人員的安排與要求，有下行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為一般考試紀(jì)律，要當(dāng)場(chǎng)給予口頭警告并予以糾正（三 （七 （九）其他考場(chǎng)規(guī)則但尚未構(gòu)成行為者第七條考生違背考試公平、公正原則，以不正當(dāng)獲得或者試圖獲得試 （十）其他行為者給予留校察看或?qū)W籍處分。隱瞞事實(shí)，或干擾查證處理工作正常進(jìn)行的，視為考試后。第三章行為認(rèn)定與處理的程第十條在考試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)考生實(shí)施本辦法第六條、第七條所列考試、第十一條工作人員發(fā)現(xiàn)本辦法第八條所列行為者，應(yīng)當(dāng)由兩名以上（含兩名）工作人員進(jìn)行事實(shí)，收集、保存相應(yīng)的材料，并在屬實(shí)的基礎(chǔ)生處依據(jù)《大連大學(xué)學(xué)生紀(jì)律處分暫行規(guī)定》處理。第十三條學(xué)生對(duì)學(xué)校處理決定有異議的，可以依據(jù)《大連大學(xué)學(xué)生申述處理辦法》向?qū)W校學(xué)生申訴處理提出申訴。第四章附附件10.大連大學(xué)教學(xué)成果辦第一條本辦法根據(jù)《教學(xué)成果條例》相關(guān)規(guī)定制定第二條大連大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)（以下簡(jiǎn)稱教學(xué)成果獎(jiǎng)）授予在我校教育教學(xué)第四條（一）在轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，人才培養(yǎng)模式、課中學(xué)，做中教”的高職教育教學(xué)特點(diǎn)。第六條在同等水平情況下，長(zhǎng)期從事公共課、基礎(chǔ)課教學(xué)工作教師的成果第八條第九條教學(xué)成果的主要完成單位，指成果主要完成人所在的基層單位，并果的主要完成單位不超過(guò)3個(gè)。第十一條教學(xué)成果獎(jiǎng)實(shí)行限額申報(bào)制度。申報(bào)者須提交《大連大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦書(shū)》和反映該成果的總結(jié)（各一式三份（樣書(shū)、光盤等。教學(xué)成果如為，須提交樣書(shū)（一式兩本或兩套。第十二條學(xué)校設(shè)立教學(xué)成果評(píng)審工作小組（以下簡(jiǎn)稱小組。領(lǐng) 第十五條教學(xué)成果獎(jiǎng) 第十六條評(píng)審做出的最終結(jié)果由小組討論通過(guò)后進(jìn)行，公示期10日，無(wú)異議后由學(xué)校文件公布。成果權(quán)屬持有異議，須在成果之日起7個(gè)工作日內(nèi)向小組提出；異議要以形式（包括必要的證明材料）提出。單位異議，須在異議材料上加蓋本單位公章，并寫明聯(lián)系人、通訊地址和；個(gè)人異議，須在異議材料上簽署真實(shí)，并寫明本人的工作單位、通訊地址和。小組對(duì)提出異議的單位和個(gè)人給予。不符合本款規(guī)定和要求的異議，不予受理。第十八條第十九條獲獎(jiǎng)成果應(yīng)當(dāng)記入主要完成人的考核，作為評(píng)定、晉級(jí)下不得再次申報(bào)，否則，一經(jīng)核實(shí)，取消該項(xiàng)目本次評(píng)審資格；對(duì)于弄虛或剽竊他人教學(xué)成果的獲獎(jiǎng)?wù)?，由推薦單位負(fù)責(zé)核實(shí),并提出處理意見(jiàn)，根據(jù)附件11.大連大學(xué)教師工作規(guī)實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化，特制定。第一章師德修務(wù)，勇于創(chuàng)新，積極完成本職工作；，團(tuán)結(jié)協(xié)作，品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，第二條教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族第二章師資培第四條5第三章任課資第五條承擔(dān)課程講授任務(wù)的教師均需取得崗前培訓(xùn)合格，且首次任課第六條課程的主講教師、實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（）的指導(dǎo)教師原則上由學(xué)要者，須經(jīng)教學(xué)單位考核并報(bào)教務(wù)處備案。 第八條從外單位聘請(qǐng) 專業(yè)技術(shù)職務(wù)，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并須經(jīng)教務(wù)處。第九條教師開(kāi)設(shè)新課應(yīng)符合下列條件：或；第十條第四章教師基本職第十一條第十二條講師的職責(zé)社會(huì)；究及編寫和教學(xué)參考書(shū)；第十三條的職責(zé)或參加審閱學(xué)術(shù)等。第十四條第五章教師教學(xué)工作考第十六條考核教師教學(xué)工作要以教師的基本職責(zé)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、編教學(xué)輔導(dǎo)材料等）整理集中，歸入教師個(gè)人教學(xué)。第十九條第六章教學(xué)紀(jì)第二十條教師必須遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，依照教學(xué)日歷進(jìn)行授課，不得隨意調(diào)代課。因病因事請(qǐng)假不能上，教研室應(yīng)指派其他教師代課，無(wú)合適教師代課的應(yīng)填寫調(diào)課單，經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院和教務(wù)處同意后方可調(diào)課。批準(zhǔn)一律不第七章 第二十三 由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋并組織實(shí)施附件12.大連大學(xué)課堂教學(xué)工作斷提高教學(xué)質(zhì)量，明確教師教學(xué)工作的職責(zé)和要求，特制定。一、教師教學(xué)工作職責(zé)大綱要求、高質(zhì)量的或講義。二、主要教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)教師的基本要鉆研或講義，閱讀其它版本和參考書(shū)、教學(xué)資料，按照大綱做好模型、掛圖、教具、多課件、演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備。如果臨時(shí)需超過(guò)4學(xué)時(shí)）與講授方法，力爭(zhēng)教與學(xué)兩方面協(xié)調(diào)一致；室和教學(xué)單位教學(xué)指導(dǎo)分審定后使用。教師不得就考試內(nèi)容給學(xué)生劃范圍、圈重點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生帶有揣對(duì)于學(xué)生反映強(qiáng)烈，上課不負(fù)責(zé)任，效果不好的教師，教學(xué)單位和教務(wù)處有權(quán)提出限期改進(jìn)意見(jiàn)，如限期內(nèi)仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，經(jīng)有關(guān)部門研究決定可取消其附件13.學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)期名人數(shù)1111學(xué)11111111111111111111111