小學(xué)體育課教案范文

第頁共頁小學(xué)體育課教案范文小學(xué)體育課教案范文小學(xué)體育課教案1教材分析^p體育課中我們的準(zhǔn)備活動(dòng)的目的：一是為了引起學(xué)生的興趣，二是作好熱身運(yùn)動(dòng)為根本的教學(xué)內(nèi)容作鋪墊，在以往的教學(xué)中我們往往通過徒手操、素質(zhì)練習(xí)、隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練來活動(dòng)，學(xué)生是被動(dòng)的承受，興趣不高，完全沒有主動(dòng)參與的意識(shí)，只是由于受老師的權(quán)威而消極的參加。這與我們新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念“激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和以學(xué)生開展為中心，重視學(xué)生的主體地位”相違犯。學(xué)情分析^p因?yàn)橛螒蚴菍W(xué)生最喜歡的活動(dòng)，他們的興趣非常容易激發(fā)，學(xué)生在游戲中會(huì)忘情的投入，參與的意識(shí)也會(huì)大大增強(qiáng)，完全沒有被動(dòng)承受的現(xiàn)象，老師在游戲中不再是簡(jiǎn)單的指揮棒，而是教學(xué)的先行組織者，是課堂教學(xué)的協(xié)調(diào)者，通過游戲教學(xué)代替枯燥的準(zhǔn)備活動(dòng)，即可以愉悅學(xué)生身心，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中鍛煉，又可以很好的為根本教學(xué)內(nèi)容作好鋪墊，何樂而不為？教學(xué)目的1、技能目的：開展學(xué)生的動(dòng)作速度素質(zhì)和靈敏性、協(xié)調(diào)性；2、認(rèn)知目的：培養(yǎng)學(xué)生分析^p問題和解決問題的才能；3、情感目的：體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人行為的區(qū)別，培養(yǎng)合作精神和良好的人際交往心理。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人行為的區(qū)別，培養(yǎng)合作精神和良好的人際交往心理。教學(xué)過程游戲準(zhǔn)備：學(xué)生1—4報(bào)數(shù)，每組4人，老師可參與人數(shù)缺乏的小組。游戲方法：請(qǐng)1號(hào)為追者，2—4號(hào)學(xué)生手拉手圍成圈，1號(hào)選擇追拍者，令下后〔也可以是音樂〕開場(chǎng)追拍，2—4號(hào)學(xué)生互相合作保護(hù)，不讓1號(hào)學(xué)生抓到他想要抓的學(xué)生，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)〔大致20秒，令下或者音樂?！?，追拍到的為勝者，未追拍到為失敗，在小組中表演節(jié)目，而后游戲繼續(xù)進(jìn)展，分別由2、3、4號(hào)學(xué)生做追者。游戲規(guī)那么：被追拍者必須與其他學(xué)生的手互相拉著，不能松手；追者可以鉆、爬、跑等各種手段追逐目的。小學(xué)體育課教案2一、指導(dǎo)思想本課貫徹“安康第一”的指導(dǎo)思想，樹立“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，師生互動(dòng)，和諧開展為中心”的教學(xué)觀念，表達(dá)以人為本，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化，多樣化學(xué)習(xí)，運(yùn)用情景教學(xué)等多種教學(xué)形式充分激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的熱情，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面開展，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。二、學(xué)情分析^p本課教學(xué)對(duì)象是四年級(jí)學(xué)生，本階段學(xué)生天真、活潑、好動(dòng)，模擬才能和承受新穎事物的才能強(qiáng)，敢于表現(xiàn)自我，但學(xué)生存在一定的個(gè)體差異。針對(duì)這點(diǎn)，設(shè)置了不同的運(yùn)動(dòng)難度，讓每個(gè)孩子都能在體育課中受益。三、教材分析^p本課根據(jù)2023年教育部公布的《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》，選擇耐久跑做為小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容。耐久跑在小學(xué)四年級(jí)安排四個(gè)課時(shí)，本課是第三課時(shí)。耐久跑是人的根本運(yùn)動(dòng)技能，通過耐久跑，獲得奔跑的動(dòng)作體驗(yàn)和耐力素質(zhì)的開展。同時(shí)，耐久跑還可以磨練一個(gè)人的意志品質(zhì)，培養(yǎng)一個(gè)人吃苦耐勞的精神，進(jìn)步良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)身心安康開展。針對(duì)控制跑的節(jié)奏這一教學(xué)重點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)，可以讓學(xué)生單手持長繩慢跑，同伴之間互相提醒跑的節(jié)奏。在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用形象直觀的教學(xué)手段，帶著學(xué)生模擬老師的動(dòng)作進(jìn)展練習(xí)，真正讓學(xué)生充分體驗(yàn)到體育課上的樂趣和快樂，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育游戲的熱情。四、教學(xué)目的1、知識(shí)技能目的：通過游戲的形式，重點(diǎn)讓學(xué)生理解多種耐久跑的方法，知道正確的耐久跑姿勢(shì)。2、身體安康目的：培養(yǎng)學(xué)生正確跑的姿勢(shì)，開展速度、靈敏、協(xié)調(diào)和一般耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)下肢力量和內(nèi)臟器官的開展。3、情感態(tài)度目的：學(xué)生在練習(xí)中可以表現(xiàn)出較高的熱情，在游戲中感受到合作的快樂及運(yùn)動(dòng)樂趣。五、教學(xué)過程〔一〕、開場(chǎng)局部〔4分鐘〕1、課堂常規(guī)〔略〕2、老師宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，目的?！苍O(shè)定情景，以“尋寶”為主題，各隊(duì)展示隊(duì)名、對(duì)訓(xùn)，來展開教學(xué)?！场捕?、準(zhǔn)備局部〔8分鐘〕老師以“尋寶”行動(dòng)前的熱身來展開練習(xí)。1、判斷方向〔3分鐘〕〔1〕原地踏步找方向生活常識(shí)中的方向的識(shí)別〔正東、正西、正南、正北〕〔2〕走動(dòng)中找方向隊(duì)列齊步走中，老師提示方向?！?〕跑動(dòng)中找方向2、解繩〔2分鐘〕老師提早將長繩攪?yán)p在一起，通過全隊(duì)的協(xié)作，將長繩解開并雙手拿在體前。3、集體繩操〔3分鐘〕〔1〕伸展運(yùn)動(dòng)4x8拍；〔2〕下蹲運(yùn)動(dòng)4x8拍；〔3〕全身運(yùn)動(dòng)4x8拍?！踩?、根本局部〔25分鐘〕1、耐久跑技術(shù)要領(lǐng)〔2分鐘〕①老師講解技術(shù)動(dòng)作，學(xué)生模擬老師動(dòng)作，積極練習(xí)。②老師引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，英勇的提出問題。2、發(fā)放任務(wù)書〔3分鐘〕①老師向各小隊(duì)發(fā)放任務(wù)書。②各隊(duì)隊(duì)長帶著隊(duì)員研究、討論任務(wù)書，確定行動(dòng)道路。提醒學(xué)生一定要找準(zhǔn)方向，認(rèn)準(zhǔn)目的，勇往直前。3、耐久跑練習(xí)“尋寶”〔15分鐘〕①老師介紹練習(xí)規(guī)那么〔學(xué)生以小隊(duì)形式，按任務(wù)書上的道路，跑完幾個(gè)方向；在整個(gè)過程中，每小隊(duì)隊(duì)員單手持繩，假設(shè)有一個(gè)同伴落伍或松開，那么練習(xí)重新開場(chǎng)；完本錢次任務(wù)后，最先返回起點(diǎn)的隊(duì)為勝?！尝谂艿木毩?xí)有三個(gè)任務(wù)，每個(gè)小隊(duì)自己定跑動(dòng)道路，并互相加油助威。③練習(xí)完畢，老師宣布尋寶結(jié)果，每小隊(duì)展示自己尋找到的寶藏。4、推小車游戲〔5分鐘〕將積累滿寶藏的長繩放在地上分別成起點(diǎn)、終點(diǎn)，學(xué)生成四列橫隊(duì)，前后兩人一組。其中一人呈“小車”狀，另一人呈推“小車”狀，到終點(diǎn)后倆人交換并返回，最先完成的小隊(duì)為勝。①老師組織學(xué)生，先將長繩鋪成跑道，講解游戲方法與規(guī)那么。②學(xué)生倆人一組進(jìn)展比賽，注意平安。〔四〕、完畢局部〔3分鐘〕①老師用語言引導(dǎo)同學(xué)身心放松。②學(xué)生組內(nèi)評(píng)價(jià)，小組間互相評(píng)價(jià)，老師評(píng)價(jià)。③收器材，宣布下課。六、課的效果預(yù)計(jì)學(xué)生可以掌握根本的'耐久跑動(dòng)作，在整個(gè)教學(xué)過程中，學(xué)生表現(xiàn)出極高的練習(xí)熱情，學(xué)生在歡笑聲中快樂的學(xué)體育，預(yù)計(jì)課的練習(xí)密度為40%，預(yù)計(jì)學(xué)生平均心率為120次/分，預(yù)計(jì)學(xué)生最高心率達(dá)150次/分。七、場(chǎng)地器材場(chǎng)地：田徑場(chǎng)背風(fēng)的空地器材：紙簍4個(gè)，長繩4條，自制教具假設(shè)干。八、教學(xué)評(píng)價(jià)1、知識(shí)技能目的：90%的學(xué)生可以明確的判斷方向，80%的學(xué)生能掌握耐久跑的技術(shù)動(dòng)作。2、身體安康目的：75%的學(xué)生可以連續(xù)跑動(dòng)600米，30%的學(xué)生可以連續(xù)跑動(dòng)400米。3、情感態(tài)度目的：學(xué)生在練習(xí)中可以表現(xiàn)出較高的熱情，在游戲中感受到合作的快樂，及學(xué)生可以感受到體育的樂趣。九、本課特色本課以情景教學(xué)為主，結(jié)合小群體教學(xué)形式，給學(xué)生呈現(xiàn)一堂生動(dòng)、有趣的體育課，在準(zhǔn)備局部，設(shè)定解繩、判斷方向的小難關(guān)，開展學(xué)生的動(dòng)手才能，以及根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)老師自編的繩操，充分激發(fā)了學(xué)生興趣，整節(jié)課在設(shè)計(jì)時(shí)，以團(tuán)結(jié)協(xié)作完成“任務(wù)書”，探尋到寶藏，作為根本局部的教學(xué)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都以學(xué)生的討論、考慮為主，使學(xué)生充分參與到體育學(xué)習(xí)中，在推小車游戲中，更是根據(jù)全面開展的原那么，讓學(xué)生開展上肢、腰腹力量才能，使學(xué)生感受到體育的樂趣，為培養(yǎng)學(xué)生終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。小學(xué)體育課教案3一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《體育與安康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“安康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的主動(dòng)為目的，讓學(xué)生主動(dòng)參與，使每個(gè)學(xué)生在認(rèn)識(shí)上，情感上和運(yùn)動(dòng)參與中積極開展，通過游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“樂學(xué)、樂練”的良好氣氛，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，在“玩中練、玩中學(xué)”，最終開展學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、教材分析^p：體育根底知識(shí)是小學(xué)五年級(jí)體育的根底引導(dǎo)課程，主要是幫助學(xué)生理解上好體育課的意義和要求。本課把根底常識(shí)與學(xué)生身體理論活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，指導(dǎo)他們逐步形成正確的體育課觀念，以確?！鞍部档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生有著孩子的天真和靈氣，他們熱情、好動(dòng)、好奇又擅長模擬，對(duì)體育根底知識(shí)的理解并不是很深化。本節(jié)課主要通過講解體育根底知識(shí)，使學(xué)生明確課堂常規(guī)和要求，懂得體育課應(yīng)該如何去做，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮和按時(shí)上下課的良好習(xí)慣。三、學(xué)情分析^p：學(xué)生對(duì)體育課特別感興趣，課堂上有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樂學(xué)、好動(dòng)、愛模擬、喜歡游戲。但他們對(duì)技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)興趣不大，認(rèn)知比擬粗淺，注意力不夠集中，情緒不太穩(wěn)定，對(duì)體育活動(dòng)的興趣和熱情來得快，去得也快，難以持久。根據(jù)這些特點(diǎn)我在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，我會(huì)先準(zhǔn)備一個(gè)小游戲，先調(diào)動(dòng)起孩子們的積極性與注意力，使學(xué)生始終保持在最正確狀態(tài)下學(xué)習(xí)、鍛煉和娛樂。四、教學(xué)目的：1、通過教學(xué)使學(xué)生理解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些體育課簡(jiǎn)單的常規(guī)要求。2、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。五、教材重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解什么是體育課。難點(diǎn)：知道上好體育課的要求，遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作。六、場(chǎng)地器材：教室七、教學(xué)流程：1、開場(chǎng)局部：師生問好，老師自我介紹，宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)。2、根本局部：講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容；講解體育課的課堂常規(guī)及要求；講解游戲規(guī)那么，在游戲中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。3、完畢局部：老師總結(jié)本次課的情況，然后，下課。八、教案：授課年級(jí)：五年級(jí)人數(shù)：40