幼兒園大班六一班會（通用5篇）

幼兒園大班六一班會（通用5篇）

最新幼兒園大班六一班會（篇1）

一、活動內(nèi)容：

邀請爸爸媽媽和小伴侶一起來幼兒園共同歡慶“六一兒童節(jié)”。

二、活動目標：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼兒的動手力量，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習慣。

2、通過小伴侶與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的歡樂，增進孩子與父母、長輩之間的感情。

3、加強家園、家長之間的溝通、溝通。

三、活動預(yù)備：

1、發(fā)“告家長書”，請家長預(yù)備一個拿手菜。

2、與個別廚師家長聯(lián)系，作好廚藝表演的預(yù)備。

3、老師預(yù)備活動的場地，各種食品，活動后的獎品以及一些使用的工具等。

四、活動過程：

一、組織家長和幼兒入座。

二、活動開頭：

(1)向家長和孩子們簡潔介紹本次“快歡樂樂過六一”——大班班級組慶六一活動的內(nèi)容及過程。

(2)邀請廚師家長表演廚藝。

(3)分組活動：家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。

小組內(nèi)容：

1、水果色拉；

2、彩色的三名治；

3、美味的果汁；

4、包餛飩，餃子；

5、搓團聚；

6、水果拼盤；

7、涼拌菜；

8、家長的拿手菜。

三、活動結(jié)束

發(fā)獎品，組織各班幼兒回教室。

開場白：

1、小伴侶你們知道六月一號是什么節(jié)嗎?對了六月一號是兒童節(jié)，是你們的節(jié)日，今日我們和爸爸，媽媽，奶奶一起來過一個快歡樂樂的兒童節(jié)，好嗎?

2、你們看，老師預(yù)備了許多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容)，你們想吃嗎?不過，它們還沒做好呢，還不能吃呢。所以想請小伴侶和你的爸爸，媽媽，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我們再一起來共享，好嗎?

3、強調(diào)活動要求

那你們在做的時候能不能吃呢?對了，都是乖寶寶。請你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小伴侶做好一樣以后還可以去做另外的一個，懂了嗎?還有請小伴侶把垃圾都放在垃圾盤里，做一個愛潔凈的好寶寶。

4、幼兒品嘗

(1)請小伴侶說說做了哪些食品?

(2)采納自助餐的形式讓幼兒和家長共同品嘗

5、結(jié)束語：小伴侶，你們吃的興奮嗎?今日你們又學到了一個新本事，真棒。祝小伴侶們六一節(jié)歡樂!

最新幼兒園大班六一班會（篇2）

活動目標：

1、熟識歌曲《“六一”的歌》，進一步用輕松，光明的聲音表現(xiàn)歌曲歡快，活潑的心情。

2、能大膽地創(chuàng)編歌詞，發(fā)揮幼兒想象力量。

3、能大膽地領(lǐng)唱或樂觀參與演唱，并自編身體動作進行表演。

活動預(yù)備：

鋼琴

活動過程

一、開頭部分

1、發(fā)聲練習：師生問好歌曲《小鳥醒來了》、《山谷回音真好聽》、

2、律動練習：《春雨沙沙》、《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

二、復(fù)習歌曲

1、請幼兒跟著老師的琴聲唱一遍歌曲，要求幼兒唱準十六分音符，并且要唱的.歡快，有表情。（指導幼兒用輕松，光明的聲音和中速演唱歌曲。）

2、請幼兒為歌曲配上動作，表演這首歌曲。

3、啟發(fā)幼兒依據(jù)圖片創(chuàng)編歌詞，并唱一唱。

你們的表演真美，六一節(jié)除了歌兒甜，花兒香，小伴侶美外還有什么很美呢？也把它編進“六一”的歌詞吧！

（“六一”的太陽紅紅的，“六一”的草兒綠綠的，“六一”的小鳥是歡樂的。）

4、請你也當一次小音樂家，把你喜愛的詞也加進來，大家一起唱好嗎？

5、參加表現(xiàn)

師：現(xiàn)在請同學來領(lǐng)唱，其他同學來拍手?？梢哉乙粋€小組來領(lǐng)唱。其他的合唱。

三、課堂小結(jié)

師：今日我們學習了歌曲“六一”的歌，最終讓我們一起載歌載舞，期盼“六一”的到來吧！預(yù)祝大家過一個歡樂而有意義的六一兒童節(jié)！播放《“六一”的歌》，幼兒一起表演。

最新幼兒園大班六一班會（篇3）

活動設(shè)計背景

通過親子迎六一這個活動增進家園聯(lián)系，促進家長和老師之間，幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系。增進彼此的感情。

活動目標

1、讓幼兒感受六一兒童節(jié)的歡快和喜悅，讓孩子們知道全世界的小伴侶都在這一天過自己的節(jié)日，讓孩子們學會感恩。

2、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

3、培育幼兒與同伴之間和諧相處并珍惜這份友情。

4、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。

5、學會在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

教學重點、難點

1、在節(jié)目的預(yù)備過程中對幼兒的訓練整齊度。

2、節(jié)目預(yù)備過程中和孩子們一起動手做感恩禮物給爸爸媽媽，只有這樣孩子才能知道老師和家長為他們付出的不易，讓他們知道感恩。

活動預(yù)備

1、按方案定好活動時間。

2、和家長溝通活動當天要每位幼兒有一名家長伴隨參與。

3、布置好活動現(xiàn)場。背景音樂等。攝影機照相機預(yù)備好。

活動過程

1、播放背景音樂歡迎家長及幼兒進入會場。

2、主持人宣布活動開頭。

3、按節(jié)目單挨次表演節(jié)目。

4、節(jié)目結(jié)束后在舞蹈老師的帶領(lǐng)下家長和幼兒一起表演親子操《結(jié)束曲》。

把孩子自己親自做的禮物送給家長。

5、最終由各班的老師將自己班的孩子帶回各班分發(fā)老師給孩子們預(yù)備的節(jié)日禮物。

教學反思

通過這次活動我們感覺到應(yīng)當把節(jié)日還給孩子、,在大家熱喧鬧鬧地預(yù)備慶?；顒又H,我們禁不住問自己,孩子究竟喜愛什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心歡樂的了解自己的節(jié)日，怎樣能使他們真正擁有一個歡樂的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次預(yù)備活動讓孩子們?nèi)酚^參與，做自己的“小仆人”。自己的節(jié)日自己用興奮的心情樂觀參加的態(tài)度來過這個節(jié)日。

在我們開頭著手預(yù)備這次活動的時候孩子們有開頭懵懂到后來的喜悅，讓我們看到了他們眼睛里熱忱和期盼。在我們排練節(jié)目的時候孩子們的汗水直流，可是一說是給自己的節(jié)日喝彩，給辛苦哺育他們的爸爸媽媽表揚就不喊累了。

當活動開頭時，孩子們的眼光是嚴厲?的，是仔細的，在他們勝利的表演完自己的節(jié)目的時候，快樂的笑容就是他們對自己汗水的最終的回應(yīng)。在結(jié)束去的時候，伴隨著音樂和爸爸媽媽一起做親子舞蹈一會和爸爸媽媽抱一抱，一會轉(zhuǎn)一圈，家長的笑容是滿足和贊許，孩子的笑容是快樂和幸福。

總之,“六一”應(yīng)當是豐富多彩的,應(yīng)當是屬于孩子的。只要每位老師懷著“把節(jié)日還給孩子”的理念,擅長傾聽孩子心聲,擅長捕獲生活中美妙的、好玩的事物,那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話。

最新幼兒園大班六一班會（篇4）

班會時間：20__.x.__.

班會地點：本班教室

參與人：全體同學及家長

班會目的：

1、了解六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會對兒童的關(guān)懷。

2、情愿參與活動，并能與同伴共享。

3、和爸爸媽媽在一起培育親自感情

班會過程：

一、主持人（開場白）：“歡樂六一和父母在一起”主題活動現(xiàn)在開頭。

二、有獎問答

我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來歷，等下我們有問題要問大家，答案就在我們的介紹當中，答對了嘉獎笑臉胸章一個。大家要認真聽哦。聽的時候可以拿支筆記一記。

下面開頭提問：

1、“六一國際兒童節(jié)”是哪一年確定下來的？

(答案：1949年11月)

2、我國原來的兒童節(jié)是幾月幾日？

（答案：每年4月4日）

3、我國是從什么時候把“四四兒童節(jié)”改成“六一國際兒童節(jié)”的？（答案：1949年12月）

4、日本的兒童節(jié)分為那兩個節(jié)日？分別在哪一天？

（答案：分為男孩節(jié)和女孩節(jié)，男孩節(jié)在5月5日、女孩節(jié)在3月3日。）

三、歡樂嬉戲。

在這樣歡樂的日子里，讓我們一起和父母歡樂地做嬉戲吧！

第一個項目：比比誰的視力好。

參賽者站在瓶子的一側(cè)，手持鉛筆對準瓶口，鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機會。

其次個項目：畫鼻子

每一個畫鼻子的孩子，走到講桌前老師給轉(zhuǎn)幾圈，然后開頭畫鼻子。最接近的孩子取勝。

第三個項目：說成語

我們就以“六”和“一”兩詞為內(nèi)容，左邊兩大組為一隊，右邊兩大組為一隊，比比哪隊說的多。

首先，用“六”字說成語。你說的成語中必需帶一個“六”字。

下面，用“一”字說成語，你說的成語中必需帶一個“一”字。

四、暢想六一

說說你在這個“六一”節(jié)里最大的心愿是什么？

五、總結(jié)：

小伴侶們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個歡快開心的節(jié)日，每當“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來共享節(jié)日的歡樂。信任，今日的活動給大家?guī)砹藲g樂，祝福每個小伴侶的學習、生活都能像今日一樣歡樂。

最新幼兒園大班六一班會（篇5）

一、活動主題和宣揚口號

1、活動主題：幼兒園的歡樂，成長的空間

2、宣揚口號：幼兒園是孩子們歡樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境)并張貼相關(guān)宣揚標語。如氣球、彩帶等等方面，讓班級有全新的變化，同時可在活動前期，對班上的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié);

(3)培育幼兒與小伴侶交往與和合作的力量;做嬉戲、借東西、過家家等等

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參加孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參加活動的樂觀性，還可適當考慮加入家長的