小學(xué)寫字語文教案

第頁共頁小學(xué)寫字語文教案小學(xué)寫字語文教案小學(xué)寫字語文教案1寫字是指導(dǎo)學(xué)生掌握寫字技法和漢字書寫根本規(guī)律的一門課程。通過寫字教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字，鍛煉意志，陶冶情操，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，能為今后的學(xué)習(xí)、生活做好充分的準(zhǔn)備和打好堅實(shí)的根底。通過近幾年的教學(xué)理論，現(xiàn)談一談我對低段寫字教學(xué)的一些體會。一、做好學(xué)生的表率作用老師要以身作那么，平時課堂板書，修改作業(yè)，都應(yīng)注意書寫姿勢，握筆姿勢，安排好字的構(gòu)造，注意字的筆順，展示給學(xué)生的是一個端端正正并且美觀的漢字。低年級學(xué)生具有很強(qiáng)的模擬力，老師的一舉一動，一言一行，都是學(xué)生模擬的對象。二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣寫字并非一朝一夕能練成的，關(guān)鍵是要持之以恒，讓好動的孩子喜歡寫字，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，必須培養(yǎng)學(xué)生興趣，興趣是最好的老師。平時我是這樣做的：1、故事鼓勵。講一講古代名人練字的的故事，激發(fā)他們的'斗志。2、欣賞名人書畫。培養(yǎng)興趣。3、形式多樣的競賽鼓勵：小組競賽，比一比哪個小組團(tuán)結(jié)合作，握筆姿勢，寫字姿勢正確。同桌一組競賽，比一比哪一桌寫的字時姿勢正確，寫字美觀漂亮。個人競賽，前三名帖子小小書法家班務(wù)欄里。每一次競賽我都要把最優(yōu)秀的小組，同桌，個人照相打印出來貼在教室四周墻壁上。三、傳授根底1、根本筆畫每個字都是由根本筆畫構(gòu)成的，要寫好每一個字，就要練好每一筆，練好起筆，運(yùn)筆、頓筆、收筆、為今后工作打根底。2、字的偏旁找準(zhǔn)規(guī)律舉一反三的練習(xí)3、字的構(gòu)造給字分類，看他是左寬右窄、左窄右寬、左右相等、上下構(gòu)造的字書寫時要上緊下松，我要求學(xué)生寫字時要：眼到、心到、手到。四、嚴(yán)格要求良好的寫字習(xí)慣不是靠幾節(jié)課練成的，請家長、同學(xué)積極配合，互相監(jiān)視，讓學(xué)生共同進(jìn)步。小學(xué)寫字語文教案2課堂目的1.認(rèn)識筆畫、筆順，田字格，學(xué)習(xí)拿筆姿勢，理解寫字的意義，為學(xué)習(xí)寫字作準(zhǔn)備。2.閱讀方面，學(xué)習(xí)兩個句子讀一首兒歌。同時認(rèn)讀7個漢字。教法興趣教學(xué)法、觀察法、談話法。教具生字卡片、課件。課時3過程第一課時一．談話導(dǎo)入。師：今天，我們來學(xué)習(xí)兩個句子，通過學(xué)習(xí)可以使我們懂得學(xué)習(xí)寫字的好處，你們想學(xué)會嗎？二、教學(xué)句子。1、老師反復(fù)帶讀這兩個句子。2、學(xué)生個人讀。3、分小組讀4、齊讀。三、認(rèn)讀生字，培養(yǎng)識字才能。1、從第一句話中抽出語文課、我們、寫字、三個詞語認(rèn)、讀、記。2、從第一句話中抽出筆畫、筆順、認(rèn)真、三個詞語認(rèn)、讀、記。四、集中識字1、出示字卡，師領(lǐng)認(rèn)讀。2、學(xué)生自由讀。3、分小組讀。4、齊讀。五、游戲1、開火車、找朋友、摘蘋果。教學(xué)回憶：學(xué)生能認(rèn)識句子、詞語，讀得流利。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩個句子，同學(xué)們記得非常好?！渤鍪菊n件〕看誰能把它讀的準(zhǔn)確、聲音響亮。2、今天，我們還要從中找出7個字娃娃，作為我們的好朋友。二、識字教學(xué)。1、出示字卡，師邊說邊貼。2、生獨(dú)立識字。3、小組內(nèi)識字。三、游戲識字?！布とぷR字〕你們想不想和字娃娃做朋友呢？你只要準(zhǔn)確讀出字娃的音，就可以和它們做好朋友。比比看，誰找的朋友多。教學(xué)回憶能認(rèn)識7各字娃娃，并能記住。第三課時一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了很多生字，那么，你想把他們寫下來嗎？今天老師就教你寫字。你們愿意嗎？二、課件出示丁丁寫字的姿勢先指導(dǎo)學(xué)生觀察，再說一說怎樣寫字，讓學(xué)生寫字要做到“三個一”并直接用課件向?qū)W生講解一尺、一拳、一寸的詳細(xì)長度。三、指導(dǎo)理論1、讓學(xué)生演示怎樣寫