學(xué)校開展學(xué)生溺水主題班會(huì)總結(jié)通用5篇

學(xué)校開展學(xué)生溺水主題班會(huì)總結(jié)通用5篇

學(xué)校開展同學(xué)溺水主題班會(huì)總結(jié)（精選篇1）

天氣漸漸酷熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效地開展防溺水安全教育工作，我校各班開展了防溺水安全教育主題班會(huì)活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：

在主題班會(huì)上，各班班主任向同學(xué)介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水搶救方法等各類安全學(xué)問。通過觀看防溺水教育片，讓同學(xué)了解了近年來發(fā)生在全國的中學(xué)校生溺水案件。通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，讓同學(xué)的心靈受到震撼，留下深刻的印象，從而提高警惕性。其次，讓同學(xué)了解自救的方法。最終，讓同學(xué)牢記防溺水“六不”。

此次防溺水安全教育，讓同學(xué)深刻熟悉到溺水事故的嚴(yán)峻后果，熟悉到安全無小事，事事講安全，進(jìn)一步提高了珍愛生命的安全意識(shí)。

學(xué)校開展同學(xué)溺水主題班會(huì)總結(jié)（精選篇2）

夏天快到了，溺水事故高發(fā)。為了加強(qiáng)學(xué)校安全教育，增加安全意識(shí)，把握溺水預(yù)防學(xué)問和技能，提高自救互救力量，構(gòu)筑安全防線，二中開展了多管齊下的預(yù)防溺水安全專項(xiàng)教育活動(dòng)，確保溺水事故零發(fā)生。

1、召開專題會(huì)議，仔細(xì)落實(shí)一崗兩責(zé)責(zé)任：5月16日，學(xué)校召開預(yù)防溺水安全工作專題會(huì)議，部署預(yù)防溺水工作，明確責(zé)任，加強(qiáng)教育。每周同學(xué)離校前，學(xué)校德育部門負(fù)責(zé)人應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)預(yù)防溺水的重要性，并講解一些與預(yù)防溺水相關(guān)的學(xué)問、救援技巧和留意事項(xiàng)。讓同學(xué)了解一些預(yù)防溺水的基本學(xué)問，特殊強(qiáng)調(diào)周末和節(jié)假日和同學(xué)出去玩的管理，以及在沒有家長和其他監(jiān)護(hù)人指導(dǎo)的狀況下，不允許在溝渠、水道、河流等地方游泳的規(guī)定和要求。

2、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營造安全氛圍：5月23日，德育到處長在國旗下發(fā)表題為《珍愛生命，預(yù)防溺水》的講話

訓(xùn)導(dǎo)全體師生要增加安全防范意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量。學(xué)校制作張貼了防溺水學(xué)問宣揚(yáng)欄，教育同學(xué)做到“六不”。學(xué)校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命，慎防溺水，遠(yuǎn)離危急，平安成長”等防溺水安全警示標(biāo)語，利用校內(nèi)廣播反復(fù)宣揚(yáng)《防溺水》學(xué)問，舉辦防溺水專題黑板報(bào)和手抄報(bào)競賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級(jí)Q群、班級(jí)微信群等平臺(tái)向家長及同學(xué)發(fā)送防溺水安全學(xué)問和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。

3、簽訂責(zé)任書，家校聯(lián)手齊抓共管：校歷來高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學(xué)們和家長學(xué)習(xí)簽訂了《二中防溺水安全承諾書》，要求同學(xué)閱讀，再帶回去給家長閱讀，簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學(xué)校存檔。信中盼望廣闊家長務(wù)必增加安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特殊要常常進(jìn)行防溺水的安全教育。學(xué)校還將在5月29日組織召開家長會(huì)，發(fā)放教育部《致全國中學(xué)校生家長的一封信》，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，明確責(zé)任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護(hù)墻。

4、召開主題班會(huì)，開展分析爭論活動(dòng)：5月20各班組織召開了防溺水安全教育主題班會(huì)，各班利用班會(huì)課時(shí)間，播放溺水事故視頻，列舉詳細(xì)事例，以近年來發(fā)生的中學(xué)校生溺水死亡事故的慘痛教訓(xùn)案例，讓同學(xué)體會(huì)親人失去孩子哀思欲絕、泣不成聲的苦痛，開展分析、爭論活動(dòng)，進(jìn)行預(yù)防溺水安全警示教育，讓同學(xué)牢記“六不準(zhǔn)”。

5、宣誓承諾簽字，安全牢記心間：5月24日，各班利用政訓(xùn)，在班長的帶領(lǐng)下，舉起右手莊重宣誓：仔細(xì)學(xué)習(xí)防溺水安全學(xué)問，堅(jiān)決做到“六不”，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結(jié)伴與人游泳等，錚錚誓言響徹校內(nèi)，各班同學(xué)在宣誓以后，在防溺水承諾書上簽下自己的名字。

活動(dòng)的順當(dāng)開展增加了老師、家長、同學(xué)的安全意識(shí)，深化了老師一崗雙責(zé)責(zé)任意識(shí)，提升了學(xué)校和家長的監(jiān)管意識(shí)。

學(xué)校開展同學(xué)溺水主題班會(huì)總結(jié)（精選篇3）

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長期、簡單、艱難的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，安全工作責(zé)任重于泰山。為了全面提高同學(xué)們的安全意識(shí)，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識(shí)，依據(jù)上級(jí)文件精神，我校圍繞“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題開展了一系列的安全教育活動(dòng)。

一、提高熟悉，細(xì)心支配

學(xué)校召開行政會(huì)議，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防同學(xué)溺水安全教育工作的文件精神，充分熟悉溺水造成同學(xué)非正常死亡的嚴(yán)峻形勢，充分熟悉扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水安全教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想熟悉，增加抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組樂觀落實(shí)會(huì)議精神，仔細(xì)分析同學(xué)溺水事故發(fā)生的緣由，總結(jié)學(xué)校長期開展預(yù)防溺水工作的有效閱歷，細(xì)心支配今年預(yù)防溺水教育活動(dòng)的各項(xiàng)工作，形成工作方案，發(fā)至全校各班級(jí)、各班。

二、人人參加，落實(shí)到位

1、學(xué)校成立開展同學(xué)預(yù)防溺水安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，層層把關(guān)，并把文件精神傳達(dá)到每一個(gè)同學(xué)。

2、利用莊重的升旗儀式，開展全員主題安全教育。利用周一早上的升旗儀式，亞郭副校長向全體師生作了《珍愛生命，預(yù)防溺水》的主題講話，以近期發(fā)生的溺水大事為案例，呼吁全體師生增加安全意識(shí)，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。

3、上好兩次“珍愛生命、預(yù)防溺水”的安全教育課，教育同學(xué)做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不熟識(shí)水性的同學(xué)不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避開手拉手盲目施救，要才智救援，馬上尋求成人關(guān)心。

4、布置各班，出一期“珍愛生命，預(yù)防溺水”的安全主題板報(bào)。

5、學(xué)校廣播站、向同學(xué)宣揚(yáng)預(yù)防溺水的基本常識(shí)；明確要求同學(xué)做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不熟識(shí)水性的同學(xué)不擅自下水施救。讓同學(xué)充分體會(huì)到安全的重要性。

6、通過微信、短信等方式，給全體同學(xué)家長發(fā)溫馨提示，提示家長監(jiān)管好子女，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。

通過一系列的安全教育活動(dòng)，同學(xué)安全學(xué)問面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，僅僅靠幾次的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必需時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí)，從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。

學(xué)校開展同學(xué)溺水主題班會(huì)總結(jié)（精選篇4）

由于近期，南寧市發(fā)生多起同學(xué)溺水死亡事故，溺水事故嚴(yán)峻威逼到同學(xué)的人身安全，開展安全教育迫在眉睫。為了提高同學(xué)們出行的安全意識(shí)，我們開展了題為安全教育(包括溺水安全、交通安全等)的主題活動(dòng)。在此次學(xué)習(xí)中，主要以觀看安全事故的預(yù)防和處理的視頻為主，然后組織同學(xué)們相互爭論，發(fā)表簡潔的看法，最終發(fā)出總結(jié)。讓同學(xué)們切身體會(huì)安全的重要性，學(xué)會(huì)一些基本的防范和處理安全事故的學(xué)問。

從安全事故的防范和處理的視頻中，我們發(fā)覺許多事故的發(fā)生都是人們?nèi)狈Π踩庾R(shí)，甚至無視安全警示等造成的。比如說溺水事故，同學(xué)沒做好下水前的熱身運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致在水中手或腳發(fā)生抽筋，還有溺水時(shí)不懂如何自救和被救，導(dǎo)致不幸的發(fā)生。又比如交通安全，人們無視紅綠燈，無視人行車道，橫沖直撞，才有悲劇的慘不忍睹，目不忍視?？赐暌曨l之后，我們請同學(xué)對(duì)大事發(fā)表了看法，同學(xué)們也樂觀響應(yīng)，紛紛發(fā)表看法，并站在當(dāng)事人的角度，探討自己該如何防范，如何處理。只有學(xué)會(huì)更多的安全防范學(xué)問，于是才能保持糊涂的頭腦，避開更多的不幸的發(fā)生。

本次學(xué)習(xí)很勝利，爭論的氣氛很活躍，說明同學(xué)們對(duì)安全問題很重視。通過本次學(xué)習(xí)，同學(xué)們的安全意識(shí)進(jìn)一步提高了，也增長了不少安全學(xué)問。我們真心的盼望大家都多來學(xué)習(xí)這方面的學(xué)問，給社會(huì)增加多幾分和諧和美妙。祝大家暑假玩的安全，玩的快樂！

暑假接近，天氣漸漸酷熱，為了切實(shí)加強(qiáng)安全教育，防止發(fā)生溺水大事，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開展防溺水安全教育工作，6月19日第七節(jié)課我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會(huì)”活動(dòng)。

在主題班會(huì)上，各班主任以不同形式向同學(xué)介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水搶救方法等各類安全學(xué)問。同時(shí)為安全教育深化人心，我校通過“致家長一封信”的形式，向同學(xué)家長宣揚(yáng)防溺水安全學(xué)問，要求家長注意對(duì)孩子游泳技能的培育，提示同學(xué)家長強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特殊留意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水大事發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

通過活動(dòng)，使同學(xué)真正熟悉到生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，會(huì)使自己看到光輝、絢爛的前景。更加珍愛生命，防止溺水。使每位同學(xué)今日好，明天會(huì)更好！

青少兒童年是祖國的明天，民族的盼望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特殊是少年兒童的學(xué)習(xí)力量、生活力量、生存力量，都是開展素養(yǎng)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水......剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。

（一）溺水致死緣由

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

（二）癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

（三）自救與搶救

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟識(shí)水性時(shí)可實(shí)行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì)游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實(shí)行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊搶救溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的搶救：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。搶救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，馬上進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

（四）如何防溺水

游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對(duì)場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全愛護(hù)。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，可實(shí)行口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

（六）遭受溺水你該如何自救

五一期間，很多同學(xué)都喜愛結(jié)伴出游，特殊是由于天熱，大家都情愿到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很簡單發(fā)生危急的狀況。

當(dāng)發(fā)覺有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假如當(dāng)時(shí)狀況非常緊急，而救助者又具備肯定的搶救技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避開被落水者抓住。

綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水大事還是可以防止的。

學(xué)校開展同學(xué)溺水主題班會(huì)總結(jié)（精選篇5）

1、召開專題會(huì)議，仔細(xì)落實(shí)一崗雙責(zé)

學(xué)校召開防溺水專題安全工作會(huì)，支配部署防溺水工作，明確責(zé)任，強(qiáng)化教育。每周同學(xué)離校前，學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)預(yù)防溺水安全的重要性，講解一些預(yù)防溺水相關(guān)學(xué)問、搶救技能與留意事項(xiàng)。讓同學(xué)懂得一些防溺水的基本常識(shí)，特殊強(qiáng)調(diào)周末、節(jié)假日期間和同學(xué)們結(jié)伴外出游玩的管理，沒有家長等監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)不準(zhǔn)私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。

2、加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，營造安全氛圍

德育處主任劉振清作了題為“珍愛生命、預(yù)防溺水”的國旗下講話，訓(xùn)導(dǎo)全體師生要增加安全防范意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量。學(xué)校制作張貼了防溺水學(xué)問宣揚(yáng)欄，教育同學(xué)做到“六不”。學(xué)校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命，慎防溺水，遠(yuǎn)離危急，平安成長”等防溺水安全警示標(biāo)語，利用校內(nèi)廣播反復(fù)宣揚(yáng)《防溺水》學(xué)問，舉辦防溺水專題黑板報(bào)和手抄報(bào)競賽，此外，各班班主任還利用校訊