小學(xué)師德師風(fēng)教育方案

第頁共頁小學(xué)師德師風(fēng)教育方案小學(xué)師德師風(fēng)教育方案小學(xué)師德師風(fēng)教育方案1為實(shí)在加強(qiáng)我校老師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建立，進(jìn)步老師隊(duì)伍素質(zhì)，更好的辦人民滿意的學(xué)校，促進(jìn)我校教育事業(yè)的開展。根據(jù)上級教育主管部門的文件精神，20xx年我校繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定方案如下:一、活動主題我校在本次師德師風(fēng)教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的“尊重學(xué)生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動內(nèi)涵，以師德促師能，以師能顯師德，實(shí)在進(jìn)步教育效果。二、活動目的開展“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和健全人格，開展民主教育，有利于引導(dǎo)老師在愛學(xué)生的同時(shí)更加尊重學(xué)生。要通過本次師德教育活動，促使我校老師充分認(rèn)識到學(xué)生既是教育的對象，也是教育的主體，他擁有和老師同等的獨(dú)立人格，在教育過程中，老師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個(gè)性、差異、____、創(chuàng)造力等，做學(xué)生的良師益友，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)具有民主意識、健全人格的合格人才。學(xué)校老師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗(yàn)師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民老師。三、活動時(shí)間20xx年x月xx日—x月xx日。四、活動方法1、開一次活動發(fā)動大會學(xué)校要充分認(rèn)識此次主題教育活動的重要意義，認(rèn)真研究制定工作方案，組織全校老師開展一次活動發(fā)動大會，廣泛宣傳，充分發(fā)動，采取實(shí)在有效措施，使全體老師積極參與到此次主題教育活動中來。2、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動讀書是老師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認(rèn)真組織好老師讀書學(xué)習(xí)活動，鼓勵老師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。學(xué)校要利用專門時(shí)間組織全體老師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時(shí)代要求，特別要引導(dǎo)老師通過讀書進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”，進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長”、“老師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識，不取決于其老師的身份”等觀念，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。3、開展一次老師主題演講比賽為濃重師德建立氣氛，活動月期間，學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的老師演講比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)展表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。4、撰寫一份師德反思材料在深化學(xué)習(xí)的根底上，學(xué)校將要求老師對照《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，以及“尊重學(xué)生，待生如友”的要求，對個(gè)人從教以來的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)展深化反思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個(gè)人反思材料。反思材料既要肯定成績，也要找出差距與缺乏，并制定實(shí)在可行的改良措施。5、開展一次“我和學(xué)生成朋友”理論體驗(yàn)活動在深化反思的根底上，學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”理論體驗(yàn)活動。要求所有老師自主強(qiáng)化“尊重學(xué)生，待生如友”的意識，主動和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流，事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和開展著想，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、個(gè)性、情感等，潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我，真正成為學(xué)生的良師益友。五、組織領(lǐng)導(dǎo)1、為加強(qiáng)本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長張仲應(yīng)同志任組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，校各處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。2、在自查與反思的根底上，組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)展分析^p，總結(jié)教訓(xùn)，做好整改進(jìn)步工作。3、老師通過自查與反思，肯定成績，明確缺乏，并制定實(shí)在可行的改良方案和措施，并填入老師個(gè)人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為老師職稱評聘，評優(yōu)評先，年終考核等主要認(rèn)定根據(jù)之一。學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探究師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升老師的職業(yè)道德程度，爭當(dāng)人民滿意的老師，創(chuàng)辦人民滿意的教育。小學(xué)師德師風(fēng)教育方案2為實(shí)在提升我縣廣闊中小學(xué)老師師德師風(fēng)程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快我縣教育的'改革和開展，xxx年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動，特制定方案如下：一、活動主題本次師德師風(fēng)教育活動月的主題為“幸福的老師，幸福的教育”。二、活動目的“沒有老師生命質(zhì)量的提升，就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾)。通過本次師德教育活動，使全縣教育工作者充分認(rèn)識到老師是教育之本，只有幸福的老師才能成就幸福的教育。因此要高度重視老師隊(duì)伍建立，通過老師個(gè)人努力、互幫互助和組織關(guān)心，不斷改善老師生存和工作環(huán)境，努力營造積極、和諧的校園氣氛，提升老師幸福指數(shù)，逐步讓廣闊老師內(nèi)心充滿陽光，工作充滿激情，促使廣闊老師進(jìn)一步堅(jiān)決教育理想，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，標(biāo)準(zhǔn)從教行為，實(shí)現(xiàn)“幸福生活、快樂工作”，最終實(shí)現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。三、活動時(shí)間3月8日—4月9日。四、活動方法此次主題教育活動分“讀書體悟”、“制度標(biāo)準(zhǔn)”、“活動促進(jìn)”、“典型帶動”、“整體提升”五個(gè)階段進(jìn)展。(一)讀書體悟讀書是老師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅(jiān)持開展各種形式的老師讀書活動，鼓勵老師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。活動月期間，全縣中小學(xué)校要開展一次老師全員參與的讀書活動，通過讀書體悟師德的時(shí)代要求，特別是要引導(dǎo)老師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”、“價(jià)值觀”、“幸福觀”，進(jìn)一步明確“老師的價(jià)值在于為社會、為學(xué)生做了多少，而不在于索取了多少”，“老師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容，購置一定數(shù)量圖書，并利用專門時(shí)間組織全體老師開展一次讀書活動，要求每位老師在活動月末撰寫一篇讀書心得，學(xué)校要對優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)展評選表彰，并擇優(yōu)上報(bào)市教育局參與評選。(二)制度標(biāo)準(zhǔn)各校要根據(jù)本次活動要求，結(jié)合本校實(shí)際，建立和完善以下工作制度，提升老師幸福指數(shù)。1、建立老師定期體檢制度，讓老師健安康康工作。良好的身體是做好工作的根底。各中小學(xué)校要建立老師定期體檢制度，便于老師及時(shí)掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)校可采取分期分批方式進(jìn)展體檢，逐步實(shí)現(xiàn)老師至少每兩年體檢一次。2、建立老師心理干預(yù)制度，讓老師心靈充滿陽光。據(jù)國家中小學(xué)心理安康教育課題組對14個(gè)地區(qū)168所中小學(xué)的2292名老師進(jìn)展了抽樣檢測，發(fā)現(xiàn)有一些老師存在不同程度的心理問題。專家們分析^p中小學(xué)老師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重，壓力過大。因此，各校必須關(guān)注老師的心理狀態(tài)，重視老師的需要，進(jìn)步科學(xué)管理的藝術(shù)，減少老師不必要的工作負(fù)擔(dān)，積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系，設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等。開設(shè)老師心理安康講座等方式對老師的心理進(jìn)展疏導(dǎo)，逐步使老師的心理更加安康陽光。3、堅(jiān)持老師定期培訓(xùn)制度，加快老師專業(yè)開展。培訓(xùn)是提升老師素質(zhì)、增強(qiáng)工作信心、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅(jiān)持按教育行政部門規(guī)定的要求組織老師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每位老師每5年完成一次輪訓(xùn)。同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，采取“走出去、引進(jìn)來”、校本教研、青藍(lán)工程等方式幫助老師進(jìn)步自身素質(zhì)。4、堅(jiān)持扶危幫困工作制度，讓老師感受組織的溫暖。各校要建立扶危幫困制度，對工作、生活存在客觀困難的老師要特別對待，真心幫扶，盡可能幫助老師解決后顧之憂，在老師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難老師和離退休老師，讓老師充分感受到組織的關(guān)心和溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣闊老師的工作積極性。5、堅(jiān)持老師從教“八不準(zhǔn)”制度，促使老師從教行為更加標(biāo)準(zhǔn)。去年，市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)老師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)，各學(xué)校要根據(jù)自身師德建立實(shí)際，實(shí)在抓好制度的落實(shí)，對體罰學(xué)生、搞有償家教、私自辦班、向?qū)W生推銷教輔資料等違背“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以標(biāo)準(zhǔn)和改良。(三)活動促進(jìn)1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)老師心靈”的走訪談話活動?；顒釉缕陂g，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位老師，對學(xué)校老師人數(shù)較少的，要力爭溝通到每一位老師。通過家訪談心，掌握老師的思想動態(tài)，融洽干群關(guān)系，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。對談話中老師反映的意見要認(rèn)真對待，分析^p改良，對老師反映的困難要盡可能幫助解決，開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛老師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動。2、在老師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動。為充分營造民主治校氣氛，增強(qiáng)老師主人翁意識，給每一位老師參與治校的時(shí)機(jī)，要求每位老師向?qū)W校提出一條開展性建議，建議可以是改善教育教學(xué)管理方面，也可以是老師隊(duì)伍建立方面，內(nèi)容不限。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理老師的建議，對有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會上予以公開回復(fù)，并在工作實(shí)際中落實(shí)。同時(shí)，對在本次活動中好的開展建議進(jìn)展評選表彰，并形成工作制度，鼓勵老師主動參與治校。3、開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的老師集體活動。各學(xué)校在活動月期間，要結(jié)合本校實(shí)際和春季特點(diǎn)，開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶外活動，要求學(xué)校全體老師參與，形式內(nèi)容不限，努力營造和諧的校園氣氛。(四)典型帶動活動月期間，教育局將重點(diǎn)開展五項(xiàng)表彰工作(詳細(xì)評選方法另行下發(fā))，樹立一批師德高尚的老師和集體典型，通過這些先進(jìn)典型影響帶動廣闊老師修養(yǎng)師德。教育局將在xxx年老師節(jié)期間對先進(jìn)典型予以表彰，五項(xiàng)表彰分別是：1、10個(gè)師德先進(jìn)集體;2、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵;3、10名關(guān)愛老師好校長;4、10篇師德師風(fēng)教育活動月優(yōu)秀讀書心得;5、5個(gè)師德師風(fēng)教育活動組織獎。(五)整改提升活動月末，各校在關(guān)注老師開展、提升老師幸福指數(shù)的同時(shí)，要組織老師對照《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《xxx市中小學(xué)老師從教誓詞》(見附件一)、《xxx市中小學(xué)老師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡，對自身在師德建立上存在的問題進(jìn)展深化反思和整改，寫出整改意見書，存入個(gè)人師德檔案，在年底師德考核中進(jìn)展對照考核。要通過師德行為對照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升，優(yōu)化學(xué)校師德程度。五、組織領(lǐng)導(dǎo)1、為加強(qiáng)本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立師德師風(fēng)建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局長趙大剛同志任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教育局人事股，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。各校也要成立師德建立領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要精心組織、周密安排，在3月8日之前要上報(bào)工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時(shí)間截點(diǎn)，于4月10日上報(bào)總結(jié)材料。2、實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建立掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點(diǎn)學(xué)校，參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建立活動(詳細(xì)活動見附件三)。3、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評制和責(zé)任追究制。各校要建立老師師德師風(fēng)考評制度，每年定期對老師師德狀況進(jìn)展考評，考評結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案，并與老師的年度考核、績效工資、評優(yōu)評先、職稱評聘掛鉤，推動我縣老師隊(duì)伍建立。同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制，對違背師德標(biāo)準(zhǔn)的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評或處分。對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校，年終目的管理考評實(shí)行一票否決。4、為加強(qiáng)工作交流，各?？蓪⒈敬谓逃顒佑嘘P(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時(shí)上報(bào)，在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上登載。5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探究師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣闊老師的職業(yè)道德程度和教育教學(xué)才能，為優(yōu)化我市老師隊(duì)伍，推動我縣教育工作新開展作出更大奉獻(xiàn)。小學(xué)師德師風(fēng)教育方案3為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建立，提升老師職業(yè)道德素養(yǎng)，加快推進(jìn)我校教育的改革和開展，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。一、活動主題：“我的智慧就是黃埔的智慧，我的開展就是黃埔的開展”二、活動目的：通過本次教育活動，讓“構(gòu)建智慧校園，施行智慧教育”的辦學(xué)理念深化人心，樹立“我的智慧就是黃埔的智慧，我的開展就是黃埔的開展”意識，群策群力，提升黃埔小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度。三、活動時(shí)間：20xx年2月13日—3月5日四、活動方法：1、召開發(fā)動大會。定于2月中旬召開全體教職員工會議，深化開展宣傳，營造活動氣氛，引領(lǐng)全體教職員工積極參與到此次主題教育活動中來。2、開展讀書活動?！爸浅鲇趯W(xué)，慧于習(xí)”，讀書是老師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。每位老師根據(jù)自己的專業(yè)、學(xué)科或感興趣的專題自行選讀教育教學(xué)文章、論著，可以是教育理論、教育散文、教育故事、教育隨筆、人生哲理、教學(xué)方法等，潛心研讀，并適當(dāng)做一些札記，寫作教育教學(xué)論文。3、開展學(xué)習(xí)、討論活動。2月27至3月3日，以科組為單位利用科組活動時(shí)間，組織學(xué)習(xí)《XX市XX區(qū)老師從教“十堅(jiān)持十不準(zhǔn)”》，并開展一次以“我的智慧就是黃埔的智慧，我的開展就是黃埔的開展”為主題的討論活動，圍繞學(xué)?！皹?gòu)建智慧校園，施行智慧教育”的辦學(xué)理念，交流構(gòu)建智慧校園該具備怎樣的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的開展建言獻(xiàn)策。小學(xué)師德師風(fēng)教育方案4為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，弘揚(yáng)高尚師德，樹立優(yōu)良師風(fēng)，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”老師，引導(dǎo)廣闊老師自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，踐行社會核心價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)榮耀感、歷史使命感和社會責(zé)任感。根據(jù)九江市教育局關(guān)于印發(fā)《九江市2023xx年中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案》〔九教發(fā)[2023xx]78號〕要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定《2023xx年xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案》，詳細(xì)內(nèi)容如下：一、活動主題講奉獻(xiàn)，爭雙馨。二、活動時(shí)間2023xx年9月1日——9月0日三、活動目的圍繞“講奉獻(xiàn)、爭雙馨”活動主題開展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動，全面提升老師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，進(jìn)步老師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)程度，提升教育教學(xué)效勞品質(zhì)，打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”老師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育。四、活動任務(wù)1、開展相關(guān)法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)老師自覺履行師德標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，進(jìn)步老師的政策理論和職業(yè)道德程度；2、開展第2個(gè)老師節(jié)表彰慶賀活動，大力宣傳“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡，營造“學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、爭雙馨”的良好氣氛；3、開展“青藍(lán)互助，崗位練兵”活動，進(jìn)步廣闊老師教育教學(xué)才能和教書育人藝術(shù)；4、持續(xù)開展在職老師有償家教自查自糾專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師從教行為；5、結(jié)合“萬師訪萬家”活動，加強(qiáng)家校溝通，廣泛征求和搜集家長對師德師風(fēng)建立及學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議，針對群眾反映的熱點(diǎn)問題及時(shí)加以整改；6、樹立師德先進(jìn)典型，開展“身邊的師德故事”征集活動和評選表彰活動。五、活動步驟〔一〕宣傳發(fā)動階段〔9月1日-7日〕各校要根據(jù)本校實(shí)際，圍繞活動主題制定2023xx年師德師風(fēng)教育月詳細(xì)的活動方案〔方案于9月2日前報(bào)縣局人事股，聯(lián)絡(luò)人：劉俊，聯(lián)絡(luò)，明確師德師風(fēng)主題教育活動的目的、意義、任務(wù)、方法和要求等，召開發(fā)動大會，精心組織部署。各校要成立活開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，結(jié)合“一評選三治理”活動、第二批“德藝雙馨”育人楷模評選活動、新學(xué)年開學(xué)及入學(xué)教育工作、老師節(jié)慶賀活動，認(rèn)真研究制定師德師風(fēng)主題教育施行方案，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，加大宣傳力度，營造良好的活動氣氛?！捕辰M織施行階段〔9月8日-21日〕1、各?？刹扇〖袑W(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的師德教育理論活動。集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、政策，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動，觀看首屆“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡《鄱湖春暉》等師德典型影像資料，圍繞“講奉獻(xiàn)，爭雙馨”主題組織老師開展師德師風(fēng)建立大討論活動?；顒右笕珕T參加，每位教職員工要有活動專用的筆記本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記000字以上，圍繞活動主題撰寫2000字以上心得體會，心得體會材料要親密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，講效勞意識，講大局意識，實(shí)在反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。學(xué)校要將全體教職員工的心得體會材料裝入老師個(gè)人師德檔案備查。2、各校要組織開展好“青藍(lán)互助，崗位練兵”活動，結(jié)合本單位實(shí)際，制定詳細(xì)的施行方案，以堂教學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)研討為重點(diǎn)，開展名師示范、專題講座、堂教學(xué)才能及根本功比賽、教育教學(xué)開放周等活動，積極組織學(xué)生評教、家長評教、社會評教活動，進(jìn)一步進(jìn)步廣闊老師教育教學(xué)才能和教書育人藝術(shù)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。、各校要按照“一評選三治理”專項(xiàng)活動要求，扎實(shí)開展在職老師有償家教自查自糾專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)在職老師從教行為，認(rèn)真組織全體師生查找本單位師德師風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，主要突出五個(gè)方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建立方面存在的問題；第二要突出老師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題；第三要突出影響老師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題；第四要突出極個(gè)別老師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題；第五要關(guān)注老師的心理安康問題，通過多種形式幫助老師學(xué)會自我疏導(dǎo)，保持心理平衡。各校要利用好“萬師訪萬家”活動平臺，通過家訪、座談會等多種形式與家庭、學(xué)校、社會加強(qiáng)交流溝通，廣泛征求學(xué)生、家長、社會對本單位師德師風(fēng)建立和學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議，客觀分析^p存在問題的原因，并提出解決問題的有效措施，做到全面整改，全面落實(shí)。有償家教專項(xiàng)治理工作堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)一起、調(diào)查一起、處理一起、通報(bào)一起，進(jìn)步警示效果，發(fā)揮震懾作用?！踩晨偨Y(jié)表彰階段〔9月22日-0日〕1、各校在開展師德師風(fēng)主題教育月活動過程中，要積極尋找、發(fā)現(xiàn)身邊感人的師德典型，搜集“身邊的師德故事”并大力宣傳。各校推薦1-2篇“身邊的師德故事”材料報(bào)送縣教育局匯編成冊。2、活動完畢時(shí)，各校要全面總結(jié)和分析^p師德師風(fēng)建立活動的總體情況和存在的問題，針對本單位實(shí)際情況實(shí)事求是進(jìn)展總結(jié)，并提出下一步師德師風(fēng)教育有效舉措和努力方向。3、縣教育局在總結(jié)師德師風(fēng)教育月活動的根底上，將重點(diǎn)開展五項(xiàng)評選工作：①評選個(gè)“xx縣師德師風(fēng)先進(jìn)集體”；②評選60名“xx縣師德師風(fēng)標(biāo)兵”；③評選60名“xx縣教書育人模范”；④評選10篇“xx縣師德師風(fēng)教育優(yōu)秀反思材料”；⑤評選個(gè)“xx縣師德師風(fēng)教育活動組織獎”?；顒油戤吅螅餍Ｓ?0月10日前報(bào)送“xx縣師德師風(fēng)標(biāo)兵”候選人和“xx縣教書育人模范”候選人各1人〔縣直學(xué)校各2人〕，報(bào)送“xx縣師德師風(fēng)優(yōu)秀反思材料”一篇，活開工作總結(jié)材料1份，各校也要結(jié)合本次活動，評選表彰一批師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。逾期不報(bào)，視為自動放棄。六、