九年級人教版電流與電壓和電阻的關系PPT

第十七章歐姆定律17.1電流與電壓和電阻的關系通過前面的學習已經知道：電壓是產生電流的原因；電阻表示導體對電流的阻礙作用。提出問題問題1：各種用電器的電流大小不同，那么電流大小與哪些因素有關？問題2：流過導體的電流與導體的電阻及加在它兩端的電壓存在怎樣的定量關系呢？

猜想一、實驗探究電流與電壓、電阻的關系猜想1：若電阻一定，電流與電壓存在什么關系？猜想依據(jù)是什么？猜想2：

若電壓一定，電流與電阻存在什么關系？猜想依據(jù)是什么？測電阻兩端電壓，選擇什么器材？如何改變電阻兩端電壓？怎么操作？測通過電阻的電流，選擇什么器材？實驗過程中的不變量是什么，如何控制其不變？滑動變阻器在實驗中起到什么作用？1．實驗探究電流與電壓的關系設計實驗AVRR'S電路圖電阻一定，研究電流與電壓的定量關系。設計實驗記錄實驗數(shù)據(jù)進行實驗實驗次序R=10ΩU/VI/A112233U/VI/AO在分析實驗數(shù)據(jù)時，還可采用：圖像法保持電阻不變時，電流隨電壓變化的圖像1320.10.30.2進行實驗歸納結論當導體的電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比。2．實驗探究電流與電阻的關系在電路中如何改變電阻，選用什么器材？怎么操作？如何使電阻兩端電壓不變，如何控制其不變？滑動變阻器在實驗中起到什么作用？

控制電壓一定，研究電流與電阻的定量關系。設計實驗AVRR'S電路圖電壓一定，研究電流與電阻的定量關系。設計實驗進行實驗實驗次序U=3VR/ΩI/A15210315記錄實驗數(shù)據(jù)Ｒ/ΩI/AO在分析實驗數(shù)據(jù)時，還可采用：圖像法保持壓不變時，電流隨電阻變化的圖像５１５１０0.２0.６0.３進行實驗......0.40.5..分析數(shù)據(jù)歸納結論當導體的電壓一定時，通過導體的電流跟導體的電阻成反比。鞏固升華：1、某同學在做研究電流跟電壓、電阻關系的實驗時，得到下表兩組數(shù)據(jù)電阻電壓電流

10Ω

2V0.2A

4V0.4A

6V0.6A電壓電阻電流

6V5Ω1.2A10Ω0.6A15Ω0.4A1）分析左表數(shù)據(jù)，可得結論

.

.2）分析右表數(shù)據(jù)，可得結論

..3）綜合以上結論，可得結論

..在電阻一定的情況下，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比在電壓不變的情況下，導體中的電流跟導體的電阻成反比導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比１２

1．已知R1＝3R2，分別把R1、R2接到6V的電源上，通過它們的電流比I1∶I2等于（）

A．1∶3

B．3∶1

C．2∶1

D．4∶1

2．一導體接到電路中，如果把它兩端的電壓增大到原來的三倍，下列說法中正確的是（）

A．它的電阻是原來的三倍

B．它的電流保持不變

C．它的電流是原來的三分之一

D．它的電流是原來的三倍AD練一練3.劉陽同學想利用圖15甲所給實驗器材，探究電流與電壓和電阻的關系。(1)在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯誤，請你指出：A

,B

。(2)在本實驗中，若探究電流與電壓的關系，應控制

不變，這種研究問題的方法叫做

。(3)在探究電阻一定時，電阻上的電流跟兩端電壓的關系的過程中，使用滑動變阻器的目的是

和

_____4、我們已進行過“電流與電壓和電阻”的實驗．請回答下列問題(1)請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導線連接好．(2)在某次測量中．電流表的示數(shù)如圖乙．值為______A(3)丙、丁兩圖是某實驗小組在探究過程中．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像．其中表示電阻不變．電流隨電壓變化的圖像是

(填“丙”或“丁”)．5、在“探究電流跟電阻關系”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖所示：（1）請用筆劃線代替導線，按電路圖將實物連接起來。（2）小剛移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將