2023年社區(qū)迎春節(jié)活動(dòng)方案(5篇)

2023年社區(qū)迎春節(jié)活動(dòng)方案(5篇)社區(qū)迎春節(jié)活動(dòng)方案篇一

1.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動(dòng)激發(fā)幼兒過新年的深厚。

2.通過系列活動(dòng)培育幼兒觀看過新年的變化、敘述過年的新奇事、并積極引導(dǎo)孩子參加新年的制作活動(dòng)。

3.通過活動(dòng)向家長匯報(bào)本學(xué)期教學(xué)工作。

4.通過活動(dòng)激發(fā)和培育幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì)，在孩子們的心中播撒下愛的種子。

二、活動(dòng)形式：

家長帶幼兒中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動(dòng)、文藝表演等等。

三、活動(dòng)場地：

幼兒園室內(nèi)、戶外、敬老院。

四、活動(dòng)時(shí)間：

春節(jié)前后

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：彩紙制作許愿卡、各班活動(dòng)所需

2、環(huán)境布置：根據(jù)每個(gè)班的主題布置教室，表達(dá)主題特色

六、日常導(dǎo)入內(nèi)容：

語言：幼兒會說新年祝愿話語、新年兒歌

認(rèn)知：與幼兒滲透講解中國年的習(xí)俗

音樂：學(xué)唱新年歌曲、觀賞喜慶音樂

美工：涂色、粘貼

七、活動(dòng)流程：

1、戶外集體表演：

學(xué)前班：操《小哪吒》《我不上你的當(dāng)》

大班：舞蹈《三字經(jīng)》

蒙氏大班：《椅子操》

中班：節(jié)奏樂《地球歡送你》

蒙氏中班：器械操

小班、蒙氏小班：律動(dòng)《我的身體最神氣》

舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》

2、班級展現(xiàn)：

本學(xué)期的各項(xiàng)工作

幼兒集體表演《紅纓之歌》

猜燈謎

活動(dòng)

寫心愿卡

活動(dòng)完畢：掛心愿卡

延長活動(dòng)：帶著局部幼兒到敬老院進(jìn)展《歡高興喜迎新年》表演活動(dòng)。

八、活動(dòng)：

1.活動(dòng)當(dāng)天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園。

2.請遵守活動(dòng)秩序，聽從教師安排，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨便走動(dòng)，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時(shí)不干擾孩子。

3.戶外集體活動(dòng)完畢后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子)，參與班級活動(dòng)。

4.班級活動(dòng)未完畢時(shí)，不行中途離場。如有特別狀況，需提前向本班教師告知?；顒?dòng)完畢后才可接幼兒離園，下午休息。

社區(qū)迎春節(jié)活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)宗旨：

1、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。

2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增加友情。

3、讓家長積極參與，為孩子做出典范。

二、參加人員：

彩虹貝貝班全部教師、家長及小朋友

三、活動(dòng)時(shí)間：

2022年__月__日(星期五)下午

四、地點(diǎn)：

(待定)

五、活動(dòng)過程

1、開場節(jié)目

幼兒集體舞蹈(大家一起來)

2、家長代表講話

3、嬉戲(嬉戲獎(jiǎng)品為小貼畫等)

(1)夾球嬉戲

分四組(男孩子、女孩子，男孩子家長，女孩子家長)，排成一隊(duì)用頸部和肩部夾球接龍，先到者為勝。

(2)剝桔子嬉戲

預(yù)備：小桔子若干，每次11位家長，11位小朋友

玩法：家長站一排等待孩子，孩子聽教師口令開頭剝橘子，剝好后跑向自己的爸爸媽媽放其口中，完成后家長舉手示意，每組取前五名發(fā)小貼畫。

六、家庭節(jié)目表演

擊鼓傳花定挨次

嬉戲規(guī)章：家長和孩子圍坐，分兩組同時(shí)聽鼓聲傳花(男孩子一組，女孩子一組)，鼓聲聽花落誰家誰表演，表演過的家庭到休息區(qū)休息看節(jié)目。

備注：每個(gè)家庭都要預(yù)備節(jié)目。節(jié)目的名稱，音樂等相關(guān)資料，與12月25日前匯總后交予教師。

活動(dòng)完畢，給每個(gè)小朋友頒發(fā)紀(jì)念品。

活動(dòng)費(fèi)用：每個(gè)家庭預(yù)收50元，多退少補(bǔ)(于12月25日前交給陳昱潔媽媽)

社區(qū)迎春節(jié)活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目的：

1、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡快和喜悅。

開展活動(dòng)：

1、在活動(dòng)的一開頭，請觀賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩贰?/p>

2、現(xiàn)在我們的小朋友能做許多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫教師做許多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》。

3、我們現(xiàn)在長大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛(wèi)生的才是乖寶寶，請觀賞兒歌《小牙刷》。

4、我們的珍寶現(xiàn)在可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》。

5、家長們想不想體會一下嬉戲的歡樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入今日的親子嬉戲環(huán)節(jié)《吃水果》，感受嬉戲帶給我們的歡樂。

嬉戲規(guī)章：

幼兒每人五個(gè)紙球，家長每人一個(gè)小筐，幼兒將球投到小筐里，投入多的成功。

6、玩完嬉戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本事吧。兒歌《小剪刀》。

7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請觀賞舞蹈《我們的祖國是花園》。

8、我們的小朋友展現(xiàn)了自己的才藝，小樹葉也有話要告知大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》

9、又到我們的嬉戲時(shí)間了，下面我們要玩的是親子嬉戲《當(dāng)心陷進(jìn)》。

幼兒每人一個(gè)空瓶，家長將小棒運(yùn)給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。

10、小朋友玩得開不快樂?(快樂)冬天來了，小朋友可以和自己的家人在暖和的屋子里做嬉戲，可是小動(dòng)物是怎么過冬的呢?歌曲《小動(dòng)物怎樣過冬》

11、我們小朋友現(xiàn)在熟悉許多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》(互動(dòng)，家長抽取漢字，幼兒答復(fù))

12、我們的漢字學(xué)的特殊棒，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢?數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》。

13、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰贰?/p>

14、小朋友學(xué)的這么棒，家長應(yīng)當(dāng)表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)€嬉戲吧。親子嬉戲《猜一猜》。

家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子查找親人。

這個(gè)嬉戲主要為進(jìn)展幼兒的觀看力和記憶力。

15、小朋友今日快不歡樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

完畢：

歡快的時(shí)間總是過得很快，盼望與美妙就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!

社區(qū)迎春節(jié)活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受迎新年的開心氣氛，知道自己馬上長大一歲，有成長的驕傲感，增加孩子的自主性。

2、通過親子嬉戲，感受溫馨的親情。

3、展現(xiàn)幼兒的力量，培育幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

活動(dòng)形式:

擊鼓傳花

活動(dòng)過程：

以擊鼓傳花的形式綻開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目(幼兒的特長展現(xiàn)或者是與父母共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪完畢后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目，家園一個(gè)親子嬉戲，嬉戲獲勝者選擇一個(gè)金蛋，里面有各種禮物，以恣鼓舞。

(一)、第一輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》、《新年》、《小動(dòng)物真得意》、《幼兒園象我家》

2、親子嬉戲：魔毯

預(yù)備：報(bào)紙

嬉戲規(guī)章：分兩組進(jìn)展，每組8對。家長和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小，哪個(gè)家底獲勝。

(二)、其次輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節(jié)目，情境劇《小兔乖乖》

2、親子嬉戲：誰的力氣大(家長吹氣球競賽)

預(yù)備：氣球

嬉戲規(guī)章：分兩組進(jìn)展，每組6人。每位家長拿一個(gè)氣球，嬉戲開頭后先將氣球吹暴獲勝。

(三)、第三輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》、《小小蛋兒把門開》、《小花狗》、《辦家家》

2、親子嬉戲：袋鼠媽媽

預(yù)備：毛絨玩具

嬉戲規(guī)章：分兩組進(jìn)展，給組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的`玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。

社區(qū)迎春節(jié)活動(dòng)方案篇五

一、活動(dòng)背景

隨著現(xiàn)代社會的進(jìn)步和時(shí)代的進(jìn)展，使得一些非常重要的春節(jié)民俗面著無形的危機(jī)。近年來，國外節(jié)日文化的”引入對我國傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生巨大的沖擊。以物質(zhì)享受為主的西方節(jié)日的興盛，現(xiàn)代人較為共性化、多元化的需要，這些因素讓人們對春節(jié)的傳統(tǒng)的風(fēng)俗民情，深層的春節(jié)文化漸漸忘卻。雖然春節(jié)照舊在，但春節(jié)宏大文化遺產(chǎn)的不斷流失，挽救春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗文化已是迫在眉睫。韓國“端午祭”20___年已被公布為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，隨著國家間文化競爭的愈演愈烈，我們更應(yīng)當(dāng)重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。

二、活動(dòng)主題：

文化傳承，從我做起

三、活動(dòng)要求

1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學(xué)應(yīng)積極參與寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動(dòng)，感受節(jié)日喜慶，體驗(yàn)家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊(yùn)涵的文化理念。以下三項(xiàng)，每位同學(xué)可任選其中兩項(xiàng)完成，并于開學(xué)時(shí)上交。

(1)書寫春聯(lián)書法作品一幅，可用傳統(tǒng)樣式(紅條對聯(lián)紙)以毛筆書寫，也可用a4紙以硬筆書寫，統(tǒng)一在左下方寫明班別、姓名。制止請人代筆或購置作品上交。

(2)拍攝春節(jié)場景照