九年級北師大版能及其轉(zhuǎn)化機(jī)械能機(jī)械能 -PPT

第十章機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化一、機(jī)械能公路上的限速牌

為什么在高速公路上要規(guī)定汽車的最大行駛速度？小朋友滑滑梯

小朋友從滑梯上滑下時為什么會越來越快？復(fù)習(xí)1.什么是功？2.做功的兩個必要條件是什么？3.功的計算公式？單位？飛行的子彈能擊穿障礙物；流水能推動竹排。下列各圖中有力對物體做功嗎？一、能量舉高的錘能將樁打入地下；拉開的弓能將箭射出去。一、能量1.一個物體如果能對外做功，我們就說它具有能量，簡稱“能”。“能做功”可能“正在做功”可能“并未做功”運動的子彈、流水、舉高的重錘、拉開的弓都具有能。一、能量2.做了功的物體一定具有能量。3.具有能量的物體一定正在做功。4.具有能量的物體一定做了功。判斷正誤：×√××1.正在做功的物體一定具有能量。5.不做功的物體一定沒有能量?！?.不能做功的物體一定沒有能量。√一、能量1）一個物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大。3.能的單位：焦(J)2.能量是表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量。2）能量的大小，用能夠做功的多少來衡量。一、能量生活中還有哪些事例說明物體具有動能？1.物體由于運動而具有的能叫動能。滾滾而來的洪水能沖倒房屋球場上奔跑的運動員撞人飛翔的小鳥能撞毀飛機(jī)風(fēng)吹動風(fēng)車轉(zhuǎn)動靜止的物體不具有動能。二、動能2.觀察與思考：探究動能大小與哪些因素有關(guān)進(jìn)行猜想：動能的大小可能與_______和______有關(guān)。微風(fēng)吹過，樹梢輕輕搖曳?？耧L(fēng)大作，樹干折斷。飛來的足球，人們敢用腳去踢。飛來的鉛球，我們避讓三分。質(zhì)量速度二、動能

使小球運動。讓運動的小球推紙盒，比較紙盒被推動的距離?？刂谱兞糠ㄐ泵?、小球、紙盒2.如何獲得動能？3.如何比較動能的大小？4.如何改變質(zhì)量？5.如何改變速度？1.實驗方法6.實驗器材將小球放在斜面上由靜止滑下、改變小球放置在斜面上的高度換用質(zhì)量不同的小球二、動能研究：紙盒被推動的距離研究方法：轉(zhuǎn)換法控制變量法對比法小球的動能觀察：二、動能（猜想1）探究動能大小與速度的關(guān)系

讓質(zhì)量相同的小球從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑。①小球的

不變，改變小球的

。②現(xiàn)象：③結(jié)論：速度大的小球?qū)⒓埡型苿拥木嚯x遠(yuǎn)。物體的質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大。質(zhì)量速度二、動能（猜想2）探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系

讓不同質(zhì)量的小球從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑。①小球的

不變，改變小球的

。②現(xiàn)象：③結(jié)論：質(zhì)量大的小球?qū)⒓埡型苿拥木嚯x遠(yuǎn)。物體的速度一定時，物體的質(zhì)量越大，動能越大。速度質(zhì)量二、動能運動物體的動能大小與物體的（）和（）有關(guān)，物體的（）越大，（）越大，它具有的動能就越大。質(zhì)量速度速度質(zhì)量（3）綜合結(jié)論：二、動能1.物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能。2.在一定限度內(nèi)，彈性形變越大，彈性勢能越大。三、彈性勢能1.物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能。四、重力勢能2.觀察與思考：模擬打樁研究：觀察：研究方法：轉(zhuǎn)換法控制變量法對比法木樁陷入沙坑的深度“重錘”的重力勢能四、重力勢能猜想1：重力勢能------物體被舉起的高度

一定時，物體

越高，它具有的重力勢能就越多。質(zhì)量被舉起的高度四、重力勢能猜想2：重力勢能------物體的質(zhì)量質(zhì)量被舉起的高度

相同時，物體

越大，它具有的重力勢能就越多。四、重力勢能物體的＿＿＿＿＿越高，＿＿＿越大，它具有的重力勢能就越多質(zhì)量被舉高度綜合結(jié)論：四、重力勢能機(jī)械能動能勢能重力勢能彈性勢能五、動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能你會回答嗎？公路上的限速牌

為什么在高速公路上要規(guī)定汽車的最大行駛速度？為什么不同的汽車的最大限速不同？

機(jī)動車的行駛速度越大，動能也就越大，越不容易剎車，所以要對車輛的速度加以限制，以免發(fā)生交通事故。

不同車型的車，即使速度相同，它們的質(zhì)量也不同，質(zhì)量越大，動能也越大，越不容易剎車，所以大型客車的限制速度比小型客車更小。一個物體如果能對另一物體做功，我們就說它具有能量1.能:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？本課小結(jié)2.動能:運動物體的動能大小與物體的（）和（）有關(guān)，物體的（）越大，（）越大，它具有的動能就越大。質(zhì)量速度速度質(zhì)量通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？本課小結(jié)3.勢能：1）彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能2）重力勢能：物體的＿＿＿＿＿越高，＿＿＿越大，它具有的重力勢能就越多質(zhì)量被舉高度4.機(jī)械能：動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。1.下面是幾位同學(xué)學(xué)習(xí)了能量概念后，對能量概念的理解，你贊同的說法是（）A.不做功的物體是沒有能量的B.不能做功的物體是不具有能量的C.在空中飛行的子彈，因為沒有對物體做功，所以不具有能量D.具有能量的物體一定正在做功B隨堂練習(xí)2、汽車空載和滿載時以相同速度前進(jìn)，

時的動能大；3、質(zhì)量較大喜鵲和質(zhì)量較小燕子在空中飛，如果它們的重力勢能相等，

的位置高些。4、一輛灑水車在馬路上灑水，并勻速前進(jìn)，它的動能

，重力勢能

，機(jī)械能

。5、“神六”返回艙勻速下降時，它的動能

，重力勢能

，機(jī)械能

。減小減小減小不變減小減小6、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷向災(zāi)區(qū)空投救