中學(xué)生寒假社會實踐活動調(diào)查報告通用5篇

中學(xué)生寒假社會實踐活動調(diào)查報告通用5篇中同學(xué)寒假社會實踐活動調(diào)查報告通用5篇

在學(xué)習(xí)、工作生活中，報告很有用，也很受用，通常狀況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？這里給大家共享一下關(guān)于中同學(xué)寒假社會實踐活動調(diào)查報告，便利大家學(xué)習(xí)。

中同學(xué)寒假社會實踐活動調(diào)查報告【篇1】

學(xué)校生寒假敬老院社會實踐報告__年2月日，我們又一次來到了安鎮(zhèn)敬老院，開頭了我們送暖和的活動，今年的活動，，同樣秉承著去年的主題和目的——讓敬老院的老人們感受年的氣息，家的暖和。

去年。我們在家一共包了50只餃子，送到敬老院和老人么一塊共享，今年在敬老院院長的建議下把包餃子的場地搬至敬老院的廚房，自是為了加強(qiáng)年的氣息。

這一天的天氣不是很好，早上便下起了蒙蒙細(xì)雨，但雨息不滅我們的熱忱，我們帶著事先預(yù)備好的材料來到了敬老院。我們之前預(yù)備好了白菜和青菜兩種口味的餃子，又考慮到敬老院的老人大都年紀(jì)大了，味覺也退化了，便多加了點鹽和味精，誰知，敬老院的阿姨們還是覺得太淡。

等人到齊后，我們便開頭了浩蕩的包餃子工程，包餃子看似很簡潔，卻有許多留意點，拿出一張餃子皮，用食指在四周涂上一層水，用筷子加上肉餡，輕輕對折，邊緣對齊，再用手把邊緣壓實，按上五個手印，一個餃子才算完工，其中水的多少，肉餡的多少，對折時的力度可都是有講究的，所以當(dāng)我們完成250多個餃子的制作時，已是中午點半的飯點了。

敬老院的阿姨們煮著餃子，我們自然也沒閑著，把之前預(yù)備好的零食拿出來分發(fā)給老人，并和老人們談天，拍照留念。之前我們請書法愛好者為我們寫了三對春聯(lián)，分別是“上聯(lián)：福如東海長流水，下聯(lián)：壽比南山不老松?！薄吧下?lián);天下高齡皆父母,下聯(lián)：人間晚輩盡兒孫”“上聯(lián)：時盛世昌春不老，下聯(lián)：豐衣足食壽彌高”預(yù)備送給敬老院，正好可以親自為敬老院貼上，有幾個同學(xué)找來了廢報紙，開頭擦起了玻璃，打掃衛(wèi)生，與老人和諧相處其樂融融。閑暇時，我們討論了一下敬老院的菜單，據(jù)說是一個老爺爺寫的，瀟灑的字跡首先讓人眼前一亮，細(xì)細(xì)討論，卻發(fā)覺，敬老院的菜譜葷素養(yǎng)分搭配的特別科學(xué)合理。聽老人們說，他們的菜譜是綜合了他們的喜好而定的，我們也放心了，至少他們在物質(zhì)上并不貧乏。他們?nèi)钡牟皇且率匙⌒?，而是心靈上的關(guān)愛。我們的餃子，很一般，卻是我們專心包成，他們自然可以感受到其中的暖意。

敬老院的院長說，每次有小孩來，那些老人總是特殊興奮，哪怕有些人來只是做做樣子，拜拜姿勢，但老人最喜愛的便是喧鬧，最可怕的便是冷清孤獨(dú)?????的孤獨(dú)，這是怎樣的沉痛和幸福者的悲傷。

我總覺得我們能做的很少，但我們能做什么便會拼盡全力，絕不會故作姿勢，社會實踐是社會實踐，但絕不是一種形式，其中自然有我們心血的投入，我們將始終用一顆赤子之心來面對社會。我們同時也盼望可以用我們的行動來喚醒這個社會，能讓更多的人加入到我們中來，讓暖和遍布整個人間。

有些老人患有老年癡呆癥，同學(xué)們也耐著心和他們談天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人共享自己的校內(nèi)生活。還為老人們表演了小節(jié)目，讓這些在孤獨(dú)中生活著的老人又一次露出了快樂的笑容。

老人家在這里都過得很快樂，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房子里看一下電視或玩一下麻將，也有時到樓下做一些簡潔的熬煉的。因此，老人在這里也算是可以晚年安康。

我們慰問到一個老婆婆，她竟然哭了出來，很是難過難受。我們急躁的和她談天，聽老婆婆說她把她的退療養(yǎng)老金都給了她的子女，她子女不管她就把她送到這里來，而且很少來探望她。有一位同學(xué)和她說“我們都是您的子女?！辈⒔o她表演節(jié)目，直到老婆婆破涕為笑，我們才依依不舍的離開。

我心中有點酸酸的，老人們究竟還是孤獨(dú)的，他們的兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的或許不再是簡潔的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最快樂的了.他們需要關(guān)懷，愛惜，敬老院的設(shè)施好并不是最主要的，而是更加需要社會上的一些關(guān)注。

我們每個人都會經(jīng)受從孩童到青年，從青年到老年的過程，經(jīng)受生與死。我們現(xiàn)在還是青年階段，將來還有很長的一段路要走，如何走下去，我想，每個人都應(yīng)當(dāng)心中有數(shù)。或許當(dāng)我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會像敬老院的老人那樣歡樂快樂地度過自己的晚年呢?

若為人子女也不懂得如何體諒他們，那他們便只能于苦痛中渡過余生，在黑暗中悄然逝去……

一次敬老院的慰問，使我們跨越時間和空間的局限訪問了那些老人年輕時的點點滴滴。我想那就是生命所制造的財寶，特別寶貴。

當(dāng)我們老的時候，是否可能這些老人，是否又能過的比他們幸福呢?這一切都是問號，自己的人生由自己來把握。那個時候或許我們也成為歷史的功臣，成為新中國歷史長流中燦爛的一個顆心。

中同學(xué)寒假社會實踐活動調(diào)查報告【篇2】

我利用了暑假中的10天時間，做了一件讓我一生都難忘的事——酒店服務(wù)社會實踐。

最初，是爸爸命令我到自己家的酒店進(jìn)行為期10天的服務(wù)員生活體驗，而且會付給我400元的工資，當(dāng)我聽到這個命令后，我唯一的想法就是不情愿，以前在酒店吃飯，我也觀看過當(dāng)服務(wù)員的工作，又臟又累，對于我在家平常連垃圾都不倒的人來說，這無疑就是一個巨大的打擊與考驗。但是我哪敢違背爸爸的命令啊？只好牽強(qiáng)接受了。

x月15日晚上，我們一家剛剛回到__，坐了一天車的我筋疲力盡，管理酒店的叔叔和姑姑說讓我其次天就上崗，啊呀！真實的！就不能讓人家歇一天么？但是我很快的意識到，我的一切抵抗都是徒勞。

x月16日，我的體驗開頭了，早上8：20我從家來到了飯店，換好了衣服預(yù)備點名，一聲聲洪亮的答聲過后，我開頭了我的自我介紹。當(dāng)時，我沒有一絲對將來10天的恐驚，由于我知道我是老板家的孩子，他們會關(guān)心我的！但是就在散會前，坐在一旁的爸爸給員工們下了命令：“誰都不許過度的關(guān)心她，聽見了么？”散會后，我的師傅開頭一步步的教起我來。

x月19日，工作的第四天，我打碎了一個盤子，那是我唯一一次打碎東西，客人們見我是一個小孩，就沒有計較什么。

作為一個12歲未成年的小孩，當(dāng)然避開不了被當(dāng)做是童工，甚至桌桌客人都對我的年齡感愛好，但你是否會覺得我被他們的天真無邪戰(zhàn)勝了？當(dāng)然不會！反之，我每次都會像“中國好舌頭”那樣，微笑的解釋。

業(yè)余時間，我還會到吧臺幫忙收款。10天過去了，我的400元工資也就到手了！那種成就感根本不能用言語來形容。

10天的工作，每天站立8個小時，真的很累，但我對這段經(jīng)受和體驗沒有半點怨言，當(dāng)我仔細(xì)的想干好過這件事的時候，我就已經(jīng)轉(zhuǎn)變了，變得更明事理，更頑強(qiáng)，也更勤勞了。

中同學(xué)寒假社會實踐活動調(diào)查報告【篇3】

7月22日到27日，我作為青島海洋高校工程學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊的一名成員，跟隨服務(wù)隊在平度市崔家集鎮(zhèn)周家村進(jìn)行了為期5天的社會實踐活動。在下鄉(xiāng)期間，我無處不感到鄉(xiāng)親們的熱忱樸實和村里孩子們的天真好學(xué)。而最讓我感動和敬佩的還是村領(lǐng)導(dǎo)班子兢兢業(yè)業(yè)的實干精神。

這還得從開頭住進(jìn)周家村村委大院說起，乍一看，簡簡潔單的院落，兩排瓦房相對排開。我當(dāng)時就在心里犯嘀咕：這個村肯定很窮，至少不會很富有，要不，有哪個略微富有的村委不建座氣派的樓房來撐撐場面啊!然而，之后的所見所聞卻讓我轉(zhuǎn)變了這種想法。

先是與村支書的一次談天，聽周支書說，這滿村上下房前屋后，見縫插針栽的可不是一般的樹，那可是咱老百姓的一片不大不小的搖錢樹啊。原來早在前幾年村委一班人就商議?著要為老百姓栽一些經(jīng)濟(jì)效益高的果樹，于是他們買來了幾千株柿子樹苗?，F(xiàn)在，村里共有5000多棵現(xiàn)在掛果的柿子樹，平均一棵柿子樹一年就可創(chuàng)利200多元呢!

這些果樹有村里統(tǒng)一采摘，統(tǒng)一銷售，售后的收入依據(jù)各家住房四周的樹木比例安排到各家各戶，一項就給老百姓增收不少。說到這些周支書的眼睛里漾出了陣陣喜悅，說到這田間的農(nóng)作物，他更是感動不已，喜的合不攏嘴了。前年，村委一班人出馬，給村民們聯(lián)系了為南韓一家公司育種的活計?，F(xiàn)在全村的育種田已經(jīng)達(dá)到100多畝，而農(nóng)夫的收入更是因此而上了一個新臺階。剛開頭聽周支書這番話，我還真有點半信半疑。而7月26日，我們深化到農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查，眼前的事實不禁讓我被這個村的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展由衷的折服了。我跟一個同學(xué)去詢問了一位農(nóng)家大嫂，據(jù)她說，他們家，三口人，一年下來僅僅是農(nóng)作物的收入就有兩萬多元。而且村里其他家庭的收入也都很高，有的家庭有大棚，有的家庭養(yǎng)牛養(yǎng)雞。另外，村里還有800畝，村委為此特地為煙民們投資24萬元建起了烤煙房。總之，各家都有自己的發(fā)財經(jīng)。這位大嫂最終告知我們?quot;這都是俺村里干部領(lǐng)導(dǎo)有方，給我們聯(lián)系那么多致富方法，還得感謝他們啊!從她布滿盼望的眼神中，我才體會到，原來這個村的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個受老百姓愛戴，踏踏實實為老百姓辦實事的好班子啊。

村領(lǐng)導(dǎo)管理有方，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)進(jìn)展上，其他的方面也是從來都沒有放松過。先說這個村里的治安，村委一班人早就制定了一套村規(guī)民約，凡是有違反者，都要照章懲罰。村民們都覺得鄰里鄉(xiāng)親吵吵鬧鬧，丟人不說還要受懲罰，還得耽擱精力，實在不合算。所以，這個村現(xiàn)在可以說是安靜無事，聽村里一位老大爺說，村里這幾年沒有發(fā)生過一件刑事案件，民事糾紛也很少，就連鄉(xiāng)親們之間小吵小鬧也很少聽說。村里對基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)也是毫不模糊，就說村里這十幾條平坦的大街吧，周支書說，以前村里是一片片的坑凹地，一到下雨天啊，這街上就成了大水塘。平常老百姓推個車子，走個夜路都難啊，1992年開頭，村里打算在全村修十幾條主要街道，以便利村民。這樣，原來的溝坎才被墊平了，而且道路兩旁都修建了排水渠道，無論多大的雨都能保證排水暢通了。村里還非常重視教育的進(jìn)展，投資三十多萬元建起了高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園和學(xué)校。學(xué)校曹校長介紹說，全村學(xué)齡期孩子沒有一個輟學(xué)或退學(xué)的?？粗⒆觽冏趯挸ㄊ孢m的計算機(jī)房里上課，我不禁從心里有幾許艷羨他們能在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，究竟不是每一個農(nóng)村孩子都有機(jī)會的。

中同學(xué)寒假社會實踐活動調(diào)查報告【篇4】

物質(zhì)條件的優(yōu)越，讓現(xiàn)代的中同學(xué)越來越丟失了感恩情懷，以為一切所得都是理所應(yīng)當(dāng)。類似如下情景在我們的生活中屢見不鮮：新生入學(xué)，父母大包小包的背著行李來送孩子，孩子則像一個沒事人;沒有幾個人記得父母的生日，卻在同學(xué)過生日時花父母的血汗錢買生日禮物，開生日派對;衣來伸手，飯來張口，吃穿不離名牌，攀比之風(fēng)猖獗;就連部分貧困家庭的子女，也會強(qiáng)行向家長提出超出家庭承受力量的要求，來滿意自己的虛榮心;時常大發(fā)脾氣、頂撞父母;對老師的教導(dǎo)，輕則不聽，重則頂撞;一切以個人利益為中心，從不顧及別人的感受;因和家長或老師慪氣，而自殘、自殺或作出暴力行為……

感恩的缺失，讓孩子們本應(yīng)純潔可愛的心靈變得麻木不仁。讓孩子學(xué)會感恩，是家庭、學(xué)校和社會不容推卸的共同責(zé)任，感恩教育關(guān)系到孩子的健康成長，刻不容緩!

一、調(diào)查結(jié)果

對同學(xué)問卷調(diào)查分析，及多次座談結(jié)果顯示如下：

1、只有7%的同學(xué)間或做家務(wù)，同學(xué)們的自理力量很差。

2、85%的同學(xué)沒有意識到父母哺育自己所付出的辛苦，并由此產(chǎn)生感恩意識。

3、絕大部分同學(xué)對他人賜予的關(guān)心會心存感謝，但很少有人會思索該怎樣從行動上予以回報。

4、同學(xué)遇到困難時絕大多數(shù)同學(xué)情愿關(guān)心，但很少有人能做到長久的熱忱和急躁。

5、不愛讀悲憫情懷的文學(xué)作品，故表現(xiàn)不出“悲天憫人，憐憫弱者”的情懷，相反卻喜愛看暴力影片、玩暴力嬉戲。

6、對重大的災(zāi)難性大事能表現(xiàn)出憐憫，也能間或參加募捐活動，但事后其關(guān)注程度有所減弱，情境化現(xiàn)象較為明顯。

7、有些同學(xué)雖然對“感恩”有肯定的了解，但缺乏實際行動。比如問到“十一”、“五四”、“七一”、“八一”等節(jié)日你們怎么過時，同學(xué)大多數(shù)回答的是“一切照常”，只有16%的同學(xué)選擇“看相關(guān)電視節(jié)目”來慶祝或紀(jì)念，3%的同學(xué)選擇“主動找資料學(xué)習(xí)”。

調(diào)查顯示，感恩情懷的缺失在現(xiàn)代中同學(xué)中表現(xiàn)得非常普遍，多數(shù)同學(xué)的感恩意識不夠明確，感恩行動欠缺，感恩教育在同學(xué)的日常生活中常被忽視掉。在優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境與人文環(huán)境中長大的孩子，不知道什么是感動，更不知道如何去感恩，這是特別令人擔(dān)憂的。

即使是對最關(guān)懷他們的父母，同學(xué)普遍不了解父母的苦衷，因此與父母沒有共同的語言，很少一起談天，彼此缺乏溝通，日積月累，隔膜越來越大，感情的漠視讓人心寒。是什么導(dǎo)致了現(xiàn)代中同學(xué)感恩情懷的日益缺失，我們又該如何扭轉(zhuǎn)這可怕的局面呢?

二、青少年不懂感恩的緣由分析

1、家庭教育的不足

獨(dú)生子女越來越多，在家里備受寵愛，什么家務(wù)也不讓孩子干，幾代人都習(xí)慣了一切以孩子為中心。父母望子成龍心切，只關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，對其思想、情感、心理等問題極少過問。大多數(shù)父母在教育孩子時已經(jīng)習(xí)慣了“包辦”，毫無原則的溺愛，“造就”孩子唯我獨(dú)尊、自私冷漠的性格。

父母把自己的愛無私地傾注給孩子，而從來沒有要求孩子在愛的方面回報自己。教育孩子光有對他的愛是不夠的，還應(yīng)當(dāng)教育和引導(dǎo)他愛別人。面對孩子的一些過分要求，家長不能一味地滿意，讓孩子為所欲為，不懂得孝敬父母，關(guān)懷他人，以至于長大后變得無能又無情，自私自利，別人對他付出的再多，在其眼里也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆?/p>

2、學(xué)校教育的失誤

重智育、輕德育，這種急功近利、本末倒置的教育，導(dǎo)致了孩子“唯分是圖”。反思我們中國的教育，一直都是分?jǐn)?shù)至上，學(xué)校關(guān)懷的是分?jǐn)?shù)，老師關(guān)懷的是分?jǐn)?shù)，父母關(guān)懷的還是分?jǐn)?shù)。因此，孩子最關(guān)懷的也是分?jǐn)?shù)。成果好的同學(xué)以為學(xué)習(xí)好，就是對家長和老師的全部回報，成果差的同學(xué)甚至因此和家長、學(xué)校產(chǎn)生對立心情，因此作出了一些過激行為，讓人扼腕嘆息。

3、不良社會風(fēng)氣的影響

社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深化進(jìn)展，一些人道德淪喪，誠信缺失，人生觀、價值觀扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，給同學(xué)的成長帶來不行忽視的負(fù)面影響，這讓尚缺乏道德推斷的青少年同學(xué)深受其害。

學(xué)校生正在人生成長的關(guān)鍵階段，人生觀、價值觀不穩(wěn)定，簡單受到環(huán)境的影響，這對“感恩教育”構(gòu)成了一個很大的負(fù)面影響，也成為中同學(xué)德育的一個瓶頸。為我們的德育工作增加了難度。

三、如何關(guān)心同學(xué)體會感動、學(xué)會報恩

1、榜樣引導(dǎo)

對中同學(xué)來說，“感恩”意識的形成，不行能僅僅從書本上學(xué)到，而須從四周的環(huán)境去耳濡目染，去感受效仿。老師、家長的感恩行為是同學(xué)的榜樣模范，同時也要留意挖掘身邊的一切可利用的教育資源，潛移默化地影響孩子的道德觀念。

2、生活培育

感恩教育無處不在，將其有機(jī)的融入到日常生活中，會收到事半功倍的效果。主題班會、寫作實踐、“我為父母做件事”等家庭實踐作業(yè)，都是對同學(xué)進(jìn)行感恩教育的有利契機(jī)。

3、情感熏陶

解決感情弱化問題最有效的方法就是文學(xué)這一劑良藥。悲憫情懷是文學(xué)的一個古老和永恒的命題，是人類離不開的意識形態(tài)。鑒于文學(xué)作品對同學(xué)的情感熏陶的深遠(yuǎn)作用，應(yīng)激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，提高同學(xué)的閱讀品位，引導(dǎo)同學(xué)的閱讀取向。同時在學(xué)科教學(xué)中老師也應(yīng)有意地向同學(xué)進(jìn)行感恩情懷的滲透，注意對同學(xué)崇高品行的培育。

4、專題講座

黨中央國務(wù)院就要求大力加強(qiáng)同學(xué)思想道德建設(shè)，感恩無疑是建設(shè)的一大塊內(nèi)容。當(dāng)談及感恩的意義時，許多同學(xué)表示不清晰，德育課作為一門不行取代的課程，要切實行動起來，再不能只是一個擺設(shè)。通過一系列主題講座，讓孩子們真正明白感恩意識絕不是簡潔的回報父母哺育之恩，它更是一種責(zé)任意識、獨(dú)立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn);感恩，是人們對社會和對人世的一種態(tài)度，也是一種美德;感恩是一個人不行磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會勝利人士健康性格的表現(xiàn);感恩是樂觀向上的思索和圖報的態(tài)度。

5、社會實踐

社會和學(xué)校有責(zé)任通過組織一些“修身立人”的實踐活動，讓同學(xué)深化社會生活(以志愿者、社會義工的身份)到孤老病殘家中送愛心，從中體會勞動的艱辛和宏大，增加同學(xué)的愛國、愛人民的意識，增加社會責(zé)任感。遭受重特大災(zāi)難時的.募捐活動，也是對孩子進(jìn)行感恩培育的良好切入口。

6、節(jié)日祝愿

教育同學(xué)別忘了父母的生日，在母親節(jié)、父親節(jié)為他們送去祝愿;常常去訪問曾給你教導(dǎo)的師長，在老師節(jié)送去你的問候;用寬容的心去維系真誠的友情，對于關(guān)心過你的伴侶說聲“感謝”。當(dāng)你沉醉在節(jié)日的喜慶氣氛里有沒有想起四周的鄰居、親友、同學(xué)以為種種緣由歡樂不起來，帶著你的微笑和關(guān)切去看看他們是否需要關(guān)心。

父母的生日、老師節(jié)、元旦……這些特別的日子，是教孩子們表達(dá)感恩的最好時機(jī)。當(dāng)然我們還要擅長引導(dǎo)孩子們不要爭相購買物質(zhì)禮物，一句問候、一條短信或者自己動手制作的賀卡都是特別有意義的禮物。

綜上所述，在新的歷史條件下，社會和家長、學(xué)校都不應(yīng)忽視對中同學(xué)的感恩教育，力求通過多方共同努力，使青少年健康、幸福地成長。

讓孩子學(xué)會感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校、社會的教育，讓孩子學(xué)會知恩。感謝父母的哺育之恩，師長的教導(dǎo)之恩，伴侶的關(guān)心之恩。

感恩是中同學(xué)應(yīng)當(dāng)具有的基本素養(yǎng)。唯有學(xué)會感恩，他們才能以公平的眼光看待每一個生命，敬重每一份平凡一般的勞動，在將來的生活中少一些怨天尤人的埋怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿意與歡樂。由于，一個常常懷著感恩之心的人，他才會心地坦蕩，胸懷寬敞，才會自覺自愿地給人以關(guān)心，助人為樂。所以對中同學(xué)進(jìn)行感恩教育意義深遠(yuǎn)，勢在必行!

對中同學(xué)進(jìn)行感恩教育有利于和諧社會的建設(shè)，有利于民族文化的傳承，更有利于中同學(xué)自身的全面進(jìn)展。因此，中同學(xué)的感恩教育應(yīng)引起我們的高度重視。

中同學(xué)寒假社會實踐活動調(diào)查報告【篇5】

近20年來，中國工農(nóng)業(yè)進(jìn)展快速，很多工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)把未經(jīng)處理的污水直接排入河流、湖泊，造成了水污染。

水的污染直接影響了我們?nèi)祟惖纳顮顩r，對于水污染的處理與防治，我們初一（12）班于星期天到生態(tài)村做了深化的了解。

長明河是吳村的一條古老的河，