小學(xué)教導(dǎo)處第二學(xué)期的工作總結(jié)

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)教誨處第二學(xué)期的工作總結(jié)小學(xué)教誨處第二學(xué)期的工作總結(jié)小學(xué)教誨處第二學(xué)期的工作總結(jié)1根據(jù)市教育局**～**學(xué)年教育工作要求，我校教育工作緊緊圍繞“率先根本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目的，以創(chuàng)立“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”為契機(jī)，抓住機(jī)遇，凝心聚力，埋頭苦干，扎實(shí)工作，以教學(xué)質(zhì)量為核心，科學(xué)管理為手段，優(yōu)化課堂教學(xué)管理，不斷進(jìn)步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)程度。一、堅(jiān)持依法治校，積極貫徹教育法規(guī)學(xué)校能堅(jiān)持社會(huì)辦學(xué)方向，全面貫徹《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)，依法治校、依法施教，施教區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率100%。堅(jiān)持貫徹**省素質(zhì)教育十條根本要求，認(rèn)真落實(shí)**省《中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)在執(zhí)行蘇州市《三項(xiàng)規(guī)定》和**市《八項(xiàng)規(guī)定》，以“級(jí)職制”為保障，不斷加強(qiáng)教育常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作正常有序地開展。1.認(rèn)真落實(shí)《管理標(biāo)準(zhǔn)》。教誨處制訂了實(shí)在可行的《管理標(biāo)準(zhǔn)》施行方案，建立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化目的要求，落實(shí)各項(xiàng)措施，將《管理標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)規(guī)定落到教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。校長(zhǎng)室組織全體教職工學(xué)習(xí)《管理標(biāo)準(zhǔn)》，將執(zhí)行《管理標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)化為廣闊教職工的自覺行動(dòng)，主動(dòng)落實(shí)到自己的日常工作中。2.嚴(yán)格執(zhí)行《八項(xiàng)規(guī)定》。開學(xué)初，全體老師重溫**市《八項(xiàng)規(guī)定》，①嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)招生行為；②嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)編班行為；③嚴(yán)格執(zhí)行課程方案；④嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)各類活動(dòng)；⑤嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間；⑥嚴(yán)格控制節(jié)假日補(bǔ)課；⑦嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量；⑧嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)老師行為。教誨處成員不定期檢查老師日課表執(zhí)行情況，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或優(yōu)點(diǎn)，由校長(zhǎng)室下發(fā)“通報(bào)”至各辦公室，鼓勵(lì)大家發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并要求問題存在人員馬上整改，從檢查入手，在催促中標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為。二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，它的優(yōu)劣直接影響學(xué)校的聲譽(yù)。成績(jī)的獲得，質(zhì)量的進(jìn)步，離不開學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。1.“六認(rèn)真工作”追務(wù)實(shí)效。教誨處加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行和管理，認(rèn)真落實(shí)司徒街小學(xué)《教學(xué)“六認(rèn)真”工作操作細(xì)那么》，標(biāo)準(zhǔn)上課、備課、布置和修改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考核、興趣活動(dòng)等工作。本學(xué)期，“六認(rèn)真工作”是創(chuàng)立驗(yàn)收中的重要工作，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，教誨處加強(qiáng)平時(shí)的檢查、反應(yīng)和催促，出現(xiàn)問題及時(shí)復(fù)查，為順利通過驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。我們將檢查結(jié)果與期末教學(xué)工作考核相結(jié)合，對(duì)照“級(jí)職制”考核要求，正確公正地作出評(píng)價(jià)。2.進(jìn)步效率重在課堂。每學(xué)期，教誨處成員與教研組長(zhǎng)組成學(xué)科聽課組，對(duì)全校老師進(jìn)展不定期的隨堂聽課1節(jié)以上，以“理想課堂”三層六度為評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，并與上課老師交換聽課意見，對(duì)不合格課進(jìn)展跟蹤聽課，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效益。同時(shí)我校還標(biāo)準(zhǔn)公開課的要求：①認(rèn)真選擇教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程；②教研組進(jìn)展研討，在小范圍試上后再公開上；③打分評(píng)等第，納入“級(jí)職制”考核。以此促進(jìn)全體老師課堂教學(xué)整體程度的進(jìn)步，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。3.有序測(cè)試保證質(zhì)量。為理解各學(xué)科教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，教誨處認(rèn)真組織全輔導(dǎo)區(qū)期中、期末考試，安排有序，分工明確，有力地監(jiān)視和檢驗(yàn)各學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。同時(shí)，組織綜合學(xué)科期末測(cè)試，體育各班抽20名學(xué)生參加理論測(cè)試；音樂、美術(shù)、科學(xué)、電腦、體健均為全班學(xué)生參加書面測(cè)試，期末的綜合學(xué)科測(cè)試，進(jìn)步了綜合學(xué)科老師的責(zé)任心，有效促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面進(jìn)步。4.“現(xiàn)代化驗(yàn)收”深受好評(píng)。10月24日，我校承受了“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評(píng)估驗(yàn)收，來自蘇州市各市區(qū)的5位專家組成調(diào)研組，通過看、聽、測(cè)、訪談等形式，對(duì)我?！稗k學(xué)條件、素質(zhì)教育、教改實(shí)驗(yàn)、教育質(zhì)量”四個(gè)方面進(jìn)展為期一天時(shí)間的調(diào)研，我校精細(xì)化的管理受到領(lǐng)導(dǎo)們一致好評(píng)。調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)共聽課8節(jié)，100%優(yōu)良；檢查了8位老師的備課，100%優(yōu)良〔其中6位優(yōu)秀，2位良好〕；檢查了8位老師的作業(yè)，100%優(yōu)良〔其中6位優(yōu)秀，2位良好〕，從而圓滿完成驗(yàn)收任務(wù)。同時(shí)，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，11月30日，由校長(zhǎng)室牽頭，我校組成6人調(diào)研組，對(duì)輔導(dǎo)學(xué)校共青小學(xué)進(jìn)展“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查，檢查中我們肯定優(yōu)點(diǎn)，提出合理性建議，為促進(jìn)全輔導(dǎo)區(qū)教育工作的進(jìn)步而作出努力。三、施行素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)課程改革施行素質(zhì)教育，老師應(yīng)該立足課堂，關(guān)注知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目的的達(dá)成，尊重學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維素質(zhì)和良好的思維品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面、生動(dòng)、和諧開展。1．興趣活動(dòng)制度化。學(xué)校將具有專業(yè)技能的老師輔導(dǎo)各個(gè)專業(yè)興趣活動(dòng)小組，其余老師分配至各班負(fù)責(zé)興趣活動(dòng)，組織“舞蹈”、“籃球”、“電子技師”、“七巧板”、“航模”等10多個(gè)專業(yè)興趣小組，各班還開展近10項(xiàng)文體活動(dòng)。我校還專門成立督導(dǎo)檢查小組，對(duì)各班、各興趣小組的活動(dòng)情況進(jìn)展巡視和記載，及時(shí)理解情況并反應(yīng)。教誨處通過《興趣活動(dòng)輔導(dǎo)記載》和活動(dòng)檢查發(fā)現(xiàn)：老師均能做到按時(shí)按活動(dòng)表有序開展活動(dòng)，每次活動(dòng)老師做到“四個(gè)有”——有內(nèi)容、有備課、有指導(dǎo)、有總結(jié)；通過發(fā)放學(xué)生、家長(zhǎng)無記名調(diào)查問卷理解到：我校開展的興趣活動(dòng)滿意度很高，家長(zhǎng)很支持活動(dòng)的開展。興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，有利于學(xué)生全面和諧的開展。2．評(píng)價(jià)方式多樣化。根據(jù)新課程的評(píng)價(jià)理念，我們采用了面試、筆試、結(jié)合平時(shí)的課堂表現(xiàn)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)科素質(zhì)的多維評(píng)價(jià)。教誨處統(tǒng)籌安排各年級(jí)各學(xué)科相關(guān)老師出好一份“素質(zhì)多維評(píng)價(jià)表”和語、數(shù)、英學(xué)科面試卷。要求老師根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異設(shè)計(jì)多元評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)工程多一點(diǎn)，爭(zhēng)取多出一批各有所長(zhǎng)的好學(xué)生。3．隨班就讀科學(xué)化。我們都知道受接納和被尊重是兒童成長(zhǎng)過程中需要的根本情感體驗(yàn)，智障兒童和正常孩子一樣，他們也需要有參加兒童群體生活的時(shí)機(jī)，需要被同伴們理解、幫助、尊重。我?，F(xiàn)有隨班就讀學(xué)生1名，占全校學(xué)生數(shù)的0.12%。老師能引導(dǎo)隨班生和普通生結(jié)成“助學(xué)伙伴”一起參加各種活動(dòng)。近年來，我們完善隨班生的檔案及材料，加強(qiáng)日常管理，進(jìn)展個(gè)案跟蹤，對(duì)智障兒重全面、系統(tǒng)地評(píng)估鑒定，如實(shí)地記載入特殊兒童受教育檔案。四、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，共同形成教育合力。我校充分利用家庭的力量，有序組織各類活動(dòng)，下發(fā)《告家長(zhǎng)書》邀請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)出席情況有記載，聽課紀(jì)律有要求，上課聽講有記錄，下課之后有評(píng)價(jià)，真正讓活動(dòng)出效果，在家校互動(dòng)中互相理解和理解，在教育孩子的理念、實(shí)際操作等方面達(dá)成共識(shí)，形成教育的合力。1．實(shí)在的“校園開放日活動(dòng)”。9月7日下午，學(xué)校舉辦“校園開放日”活動(dòng)，濮艷青、高建花和丁明華老師將向?qū)W生家長(zhǎng)、同行老師展示教學(xué)風(fēng)采，展示“為學(xué)生的開展”而做出的努力；朱慧、司馬蕓和丁明華老師就班級(jí)管理、教育教學(xué)工作進(jìn)展專題講座，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)更好地開展家庭教育。2．民主的“全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)”。11月10日，期中考試剛過，我校召開“全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)”。家長(zhǎng)們集中教室聽顧校長(zhǎng)的電視講話《培養(yǎng)良好習(xí)慣》，在全面理解學(xué)校工作的同時(shí)，學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的一些做法。每個(gè)班級(jí)的語、數(shù)、英老師還就自己所教學(xué)科現(xiàn)階段情況作說明，并提出合理性要求，老師、家長(zhǎng)們互動(dòng)交流，以獲得家長(zhǎng)的配合與支持。全校19個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)出勤率均超過95%。從回收到的家長(zhǎng)填寫的評(píng)價(jià)表中，我們感受到家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育的熱情和支持，更加堅(jiān)決了推動(dòng)學(xué)校教育開展的決心和信心。五、提供展示平臺(tái)，促進(jìn)老師專業(yè)開展。學(xué)校舉辦不同層次的比賽和研討活動(dòng)，為老師鋪設(shè)交流展示的平臺(tái)，促進(jìn)老師教學(xué)才能和專業(yè)程度快速成長(zhǎng)。1．進(jìn)步的“亮相課”。第3周，我校舉辦全輔導(dǎo)區(qū)“亮相課”評(píng)比活動(dòng)，組織參加“一二三工程”考核的9位老師依次亮相，由校長(zhǎng)室和教誨處成員擔(dān)任評(píng)委，對(duì)全輔導(dǎo)區(qū)參加考核的位老師進(jìn)展打分評(píng)比，給他們成長(zhǎng)增添動(dòng)力。比賽結(jié)果如下：***老師獲得一等獎(jiǎng)，***、***老師獲得二等獎(jiǎng)，***、***、***老師獲得三等獎(jiǎng)。2．開放的“研討課”。11月21日，我校舉行“校際結(jié)對(duì)課堂教學(xué)研討活動(dòng)”。由張家港和我校顧金芬、王穎倩、王沁四位老師為大家?guī)砹松鷦?dòng)的課堂。課后，各學(xué)科的老師分組展開研討，為老師提供了學(xué)習(xí)交流的時(shí)機(jī)，進(jìn)步了老師教學(xué)研究和創(chuàng)新的才能。另外，學(xué)校通過“請(qǐng)進(jìn)來，送出去”的方法，為老師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相時(shí)機(jī)。我們請(qǐng)來蘇州市教研室的兩位教研員來校參與我校的學(xué)科研討活動(dòng)，朱慧與朱振超兩位年輕老師在校內(nèi)上研討課，與專家近間隔的接觸，教學(xué)思想不斷碰撞，上課老師得到全面指導(dǎo)，其他老師也受益匪淺，有效促進(jìn)了青年老師的快速成長(zhǎng)。3.精彩的“評(píng)比課”。11月13日，玉山一片“百節(jié)優(yōu)秀課”語文評(píng)優(yōu)課在我校舉行，玉山一片7所學(xué)校參加了評(píng)比，我校***老師在本次比賽中以優(yōu)異的成績(jī)順利出線。11月19日，我校承辦**市“百節(jié)優(yōu)秀課”音樂評(píng)優(yōu)課，來自全市五所學(xué)校的音樂老師參加了比賽。在以上兩次活動(dòng)中，我校學(xué)生的語文或綜合素質(zhì)得到聽課老師的好評(píng)。4.校外競(jìng)賽傳佳音。對(duì)于上級(jí)部門開展的各類競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校擇優(yōu)推薦老師參加校外評(píng)比。截止目前，本學(xué)期共有9位老師在市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。***老師榮獲**省老師〔20xx年〕電子應(yīng)用技術(shù)比賽一等獎(jiǎng)……另外，***老師在**市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動(dòng)中成功展示思品課《我不膽小》，深受領(lǐng)導(dǎo)與同行好評(píng)。六、組織學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。在12月的各周中，我校各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)在負(fù)責(zé)老師的提早發(fā)動(dòng)，精心組織下，涉及語、數(shù)、英、音、體、美等8門學(xué)科、21個(gè)小組的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)開展得有條不紊，活動(dòng)的過程性資料也能及時(shí)上交教誨處。本學(xué)期，我校還舉行了“冬季跳繩、踢毽比賽”、“迎新年大合唱”等全校范圍的`比賽，豐富了學(xué)生的課余生活，全面進(jìn)步了學(xué)生的綜合素質(zhì)。截止目前，本學(xué)期，在各位競(jìng)賽負(fù)責(zé)老師的精心輔導(dǎo)下，我校學(xué)生獲得了優(yōu)異的成績(jī)。二〔1〕班在**市小學(xué)生鉛筆字比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；我校在**市鼓號(hào)隊(duì)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；在**市大合唱比賽中榮獲三等獎(jiǎng)；在**市“英語歌詠比賽”中榮獲三等獎(jiǎng)……本學(xué)期，我校以“創(chuàng)立”為中心，以質(zhì)量為重心，在“細(xì)致”上做文章，在“認(rèn)真”上下功夫，努力促進(jìn)司小教育質(zhì)量快速進(jìn)步。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全校老師團(tuán)結(jié)實(shí)干，負(fù)重奮斗，敬業(yè)奉獻(xiàn)，勇爭(zhēng)一流，用成功鑄就司小教育的新輝煌！小學(xué)教誨處第二學(xué)期的工作總結(jié)2小學(xué)校教誨主任個(gè)人年終工作總結(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)介;我一直擔(dān)任學(xué)校的教誨主任角色。這十年間，我都上主科，特別是20xx年--20xx學(xué)年，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，20xx--20xx學(xué)年，在這5年間，我校畢業(yè)班年年獲獎(jiǎng)。其中20xx年成績(jī)最為突出，我校榮獲xx縣先進(jìn)村級(jí)小學(xué)榮耀稱號(hào)。我為學(xué)校撰寫了經(jīng)歷總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)歷。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)，xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng)，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng)(見電子模塊榮譽(yù)證書)。本人自任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任學(xué)校教誨主任工作。十年來，以身作那么，遵紀(jì)守法。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)。甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。悉心鉆研業(yè)務(wù)，堅(jiān)持教改理念，積極倡導(dǎo)科研興教，推行自主、合作、探究的教學(xué)形式，帶著老師理論課堂教學(xué)改革。鼓勵(lì)老師參與繼續(xù)教育。有方案講實(shí)效指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)根本功。帶著少先隊(duì)大隊(duì)部及班主任開展多種有益活動(dòng)，活潑學(xué)生身心。在長(zhǎng)期的教學(xué)工作中，積累了碩厚的教學(xué)經(jīng)歷，練就了一套過硬的教學(xué)管理方法，有效施行教育教學(xué)，使學(xué)校相貌有了質(zhì)的改變，為學(xué)校教育做出了很大的奉獻(xiàn)?；貞浛偨Y(jié)如下;一、科研興教，加強(qiáng)培訓(xùn)，建立了一支科研型的老師隊(duì)伍。1、指導(dǎo)培訓(xùn)，以"研"促教，以"研"興教。任現(xiàn)職以來，堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，(每期不少于20次)學(xué)習(xí)國(guó)家課程新標(biāo)準(zhǔn);學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外教學(xué)新理念;學(xué)習(xí)如何備課、上課;學(xué)習(xí)如何進(jìn)展教學(xué)反思，如何評(píng)課，如何評(píng)價(jià)學(xué)生等等。平時(shí)組織老師參加各種師資培訓(xùn)，每期不少于10次。選派老師外出觀摩學(xué)習(xí)，每期不少于2次。積極鼓勵(lì)老師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師積極進(jìn)取。在我的發(fā)動(dòng)下廣闊老師踴躍參加進(jìn)步學(xué)歷學(xué)習(xí)。xx、xx、xx、xxx、xx、xx等八位老師進(jìn)修大學(xué)本科課程，其中x、x、x、x等4位老師已獲得大學(xué)本科畢業(yè)。他們的知識(shí)文化程度和理論程度的進(jìn)步，使他們的教育教學(xué)才能發(fā)生質(zhì)的飛躍。由于建立了一支高素質(zhì)的老師團(tuán)隊(duì)，在我的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下各方面都獲得了突出成績(jī)，并有不少老師獲獎(jiǎng)。如：x____師獲xx市20xx20xx學(xué)年度小學(xué)教育一等獎(jiǎng)。x____師獲xx市20xx20xx學(xué)年度小學(xué)教學(xué)工作二等獎(jiǎng)。x____師獲20xx年度xx市優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)，袁茂芬老師獲20xx年度xx縣優(yōu)秀老師獎(jiǎng)，x____師獲xx縣20xx--20xx學(xué)年度小學(xué)教育三等獎(jiǎng)，x____師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生語數(shù)雙科期末檢測(cè)一等獎(jiǎng)，x____師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加六年級(jí)語數(shù)雙科檢測(cè)一等獎(jiǎng)，x____師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語數(shù)雙科檢測(cè)二等獎(jiǎng)，x____師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加二年級(jí)語數(shù)雙科期末檢測(cè)二等獎(jiǎng)。x____師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語數(shù)雙科期末檢測(cè)三等獎(jiǎng)，x____師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語數(shù)雙科期末檢測(cè)三等獎(jiǎng)，x____師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期輔導(dǎo)四年級(jí)學(xué)生雙科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，x____師獲xx鎮(zhèn)20xx年春期指導(dǎo)學(xué)生參加三年級(jí)語數(shù)雙科競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，x____師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期輔導(dǎo)學(xué)生參加四年級(jí)語數(shù)雙科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，x____師xx鎮(zhèn)獲20xx年春期輔導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語數(shù)雙科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)……(以上老師獲獎(jiǎng)見電子模塊榮譽(yù)證)。20xx年5月，我?guī)е蠋煶晒Φ厣暾?qǐng)了市級(jí)課題《xxx》。結(jié)合課題，我指導(dǎo)老師深化課堂進(jìn)展相關(guān)的研究工作。作為課題負(fù)責(zé)人的我，在研究中起到了創(chuàng)新方面的模范作用。我撰寫的論文《xx》作為課題的階段性成果，參加20xx年xx市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)。本組成員x、x、x、x，x、x等9位老師均撰寫了論文，分別獲區(qū)級(jí)、市級(jí)論文獎(jiǎng)。20xx年3月25日。我在xx小學(xué)給老師們上了一節(jié)課題示范課《xx》，老師們都說從中學(xué)到了很多上課技巧。通過課題研究，促進(jìn)了我校老師業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步，其中，x、x、x三位年輕老師獲得了20xx年x鎮(zhèn)老師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。(見電子模塊榮譽(yù)證)二、自身培訓(xùn)，及時(shí)充電。俗話說："要給人一杯水，自己先要裝滿一桶水。"作為教誨主任，平時(shí)我非常注重科研學(xué)習(xí)，十年來我積極創(chuàng)造時(shí)機(jī)到外地觀摩學(xué)習(xí)，或參加縣級(jí)以內(nèi)的各種培訓(xùn)，為更好地培訓(xùn)指導(dǎo)老師打下了堅(jiān)實(shí)的根底。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本人的業(yè)務(wù)程度不斷進(jìn)步。20xx年秋期參加鎮(zhèn)舉辦的老師根本功比賽，榮獲語文科總分第二名。我把積累的教學(xué)經(jīng)歷撰寫成論文。20xx年11月，論文《xx》被xx出版社出版的《xx》第xx期刊用，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng)，20xx年6月，論文《xx》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)，20xx年3月，論文《xxxx》參加20xx年xx教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)。(以上獲獎(jiǎng)見電子模塊榮譽(yù)證書)二、學(xué)校的進(jìn)步，我傾注了心血。我未調(diào)到xx小學(xué)前，它是一所很落后的農(nóng)村小學(xué)。由于大局部學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，很多學(xué)生成了留守兒童。他們?nèi)鄙偌彝ソ逃?，缺少父母的關(guān)愛。老師既當(dāng)老師又當(dāng)娘，因此工作起來非常吃力，加上教育方法不對(duì)頭，導(dǎo)致校風(fēng)很差，教風(fēng)也差，因此教學(xué)質(zhì)量上不去。每年學(xué)校得到的除了批評(píng)還是批評(píng)。98年老校長(zhǎng)蒙振滿曾說過一句無奈的笑話："每次鎮(zhèn)上召開教學(xué)總結(jié)表彰會(huì)，我總想找臺(tái)底躲進(jìn)去?？粗鴦e人大把大把的領(lǐng)獎(jiǎng)，我們一樣都沒有，多慚愧啊!"。自20xx年我調(diào)任xx小學(xué)教誨主任以來，我加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理，從教與學(xué)方面狠下功夫。一是整頓老師的教風(fēng)教紀(jì)，重新標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的管理細(xì)那么，以制度治校，以制度約束人;二是對(duì)老師加強(qiáng)教育教學(xué)才能的培訓(xùn)，倡導(dǎo)科研興教和團(tuán)隊(duì)精神;三是樹立良好的學(xué)風(fēng)。在班級(jí)里選拔得力的班干，由大隊(duì)部組織，把骨干學(xué)生分成幾個(gè)檢查小組。每天輪值一個(gè)檢查小組，對(duì)各班每天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況進(jìn)展監(jiān)視檢查并做好相關(guān)記錄。我每周把檢查結(jié)果進(jìn)展量化打分，及時(shí)對(duì)師生總結(jié)反應(yīng);四是對(duì)班主任培訓(xùn)，進(jìn)步班主任的教育才能，并要求班主任在教育過程中爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的支持。要求老師們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展多鐘形式的家訪，并作為制度嚴(yán)格執(zhí)行。通過與家長(zhǎng)一起共同催促教育學(xué)生，我校學(xué)生在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)自覺了;五是我以身作那么，勇挑重?fù)?dān)。我既是教誨主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師，任勞任怨工作在第一線。經(jīng)過努力，xx小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)大為好轉(zhuǎn)，并得到上級(jí)的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)。在大辦公室里，我校的錦旗琳瑯滿目，墻壁上掛滿了各種獎(jiǎng)狀。從20xx-20xx年，我校連續(xù)五年榮獲小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，特別是20xx年我校畢業(yè)檢測(cè)獲得鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)第一名，被xx縣教育局評(píng)為20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)村級(jí)小學(xué)。并寫成總結(jié)論文向全縣小學(xué)介紹經(jīng)歷。(當(dāng)時(shí)全縣只有我鎮(zhèn)xx小學(xué)與佛子鎮(zhèn)的大蘆小學(xué)兩所小學(xué)享有此榮譽(yù))這五年間的畢業(yè)班質(zhì)量管理連續(xù)獲獎(jiǎng)還有：xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)，xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng)，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng)。而就在這幾年間，我既是教誨主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師。除畢業(yè)班進(jìn)步外，其他年級(jí)也同時(shí)獲得了很大的進(jìn)步。在競(jìng)賽方面，四，五、六年級(jí)每年均獲得語、數(shù)雙科競(jìng)賽獎(jiǎng)。面對(duì)xx小學(xué)這些輝煌的業(yè)績(jī)，我可以驕傲地說：我付出的艱辛和汗水值得!(以上獲獎(jiǎng)見電子模塊榮譽(yù)證)三、指導(dǎo)教學(xué)，做出成效1、抓早抓好各種方案。任現(xiàn)職以來，我一直抓早抓好各種方案。每期開學(xué)提早一周組織教研組長(zhǎng)與骨干老師召開教育教學(xué)研究會(huì)議，針對(duì)本校的實(shí)際情況及小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教材擬訂本學(xué)期的各種科研方案。為使方案更科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，我每期統(tǒng)一格式，集中全體老師明確要求。多年來我校開學(xué)常規(guī)工作都得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。所以每年我校的教學(xué)常規(guī)管理都進(jìn)入鎮(zhèn)的前十名。(見電子模塊榮譽(yù)證書)2、做好備課、上課、評(píng)課的指導(dǎo)工作。我每期要求各教研組堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。集體備課按中心校的要求從大方向去把握，并注重教改理念。個(gè)人備課要求切合實(shí)際，并做到備教材、備學(xué)生、備設(shè)計(jì)、備教具。每期教誨處把備課任務(wù)落實(shí)到各備課組，理論備課組"千斤重?fù)?dān)人人挑，個(gè)個(gè)肩上有指標(biāo)。"通過集體備課，聚大家的智慧，集大家的長(zhǎng)處之精華。我校備課工作到達(dá)：集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短之效果。正因?yàn)槲倚Ｗズ昧藗湔n工作，因此帶來了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。在我任職之前，xx小學(xué)老師教學(xué)藝術(shù)程度很差。老師在參加課堂教學(xué)比賽中從沒有人獲過獎(jiǎng)。20xx年秋期，作為教誨主任的我，為樹立我在老師中的威信，決然承當(dāng)片級(jí)根本功比賽，因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的老師根本功比賽，并獲得了語文科(上課、評(píng)課第一名)綜合分第二名。在老師中起到了表率的作用。同期我被派去南寧培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來后我指導(dǎo)老師們理論教改及鉆研課堂教學(xué)新技巧。幾年間，我校老師參加片上老師根本功比賽都脫穎而出，獲得縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)老師根本功比賽或課堂教學(xué)比賽的老師有13人次。她們分別為：秦君鳳獲縣老師根本功比賽三等獎(jiǎng)1次(已調(diào)動(dòng))。黃芝英獲鎮(zhèn)老師根本功比賽二等獎(jiǎng)2次(已調(diào)動(dòng))。韋燕紅獲鎮(zhèn)老師根本功比賽二等獎(jiǎng)2次。蒙寧芳獲鎮(zhèn)老師根本功比賽二等獎(jiǎng)1次，三等獎(jiǎng)1次。梁玉琨老師獲鎮(zhèn)老師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)1次。xx獲鎮(zhèn)老師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)1次。x____師獲鎮(zhèn)老師根本功比賽二等獎(jiǎng)2次(去倫教)。x____師獲鎮(zhèn)老師課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)1次，三等獎(jiǎng)1次。(以上老師獲獎(jiǎng)見電子模塊榮譽(yù)證)而這些老師的獲獎(jiǎng)都是我親自為她們指導(dǎo)備課、上課的。平時(shí)，我要求每位老師多參加聽、評(píng)課活動(dòng)，汲取先進(jìn)老師的教學(xué)經(jīng)歷，每位老師每期最少上好一節(jié)研究課或公開課。而我每次都參與指導(dǎo)工作，所以xx小學(xué)全體老師教學(xué)根本功都很過硬，教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上。四、開展多種活動(dòng)，活潑學(xué)生身心，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。任現(xiàn)職以來，我每年帶著少先隊(duì)大隊(duì)部開展書法、畫畫、朗讀、唱歌、跳舞、籃球比賽等有益活動(dòng)。十年來收獲了可喜的成績(jī)。體育方面成績(jī)最突出。20xx年12月，我校榮獲了xx鎮(zhèn)20xx年春期小學(xué)男子籃球賽第一名。20xx年11月，我校同時(shí)榮獲20xx年春期小學(xué)男子、女子籃球賽第一名。20xx年6月，我校榮獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)二等獎(jiǎng)。20xx年11月，我校再次榮獲20xx年秋期小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總積分第三名。少先隊(duì)工作也不例外。20xx年7月，我校少先隊(duì)榮獲20xx年春期少先隊(duì)工作評(píng)比一等獎(jiǎng)。20xx年11月，我校少先隊(duì)榮獲xx鎮(zhèn)20xx年中小學(xué)文藝匯演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。(以上獎(jiǎng)見見電子模塊榮譽(yù)證書)20xx--20xx年。我校參加縣、鎮(zhèn)舉辦的書畫、演講獲獎(jiǎng)10屢次。其中有我指導(dǎo)的xx同學(xué)，獲20xx年鎮(zhèn)舉辦的《歷史的選擇》演講比賽二等獎(jiǎng)。還有xx同學(xué)，在20xx年春期xx縣青少年科技創(chuàng)新比賽中，榮獲科幻畫作品三等獎(jiǎng)。xx、xx兩位同學(xué)同時(shí)榮獲20xx年春期xx鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)生書法比賽一等獎(jiǎng)。五、勇挑重?fù)?dān)，吃苦耐勞。1、擔(dān)任主科，為校爭(zhēng)光。自任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任學(xué)校的教誨主任角色。這十年間，我都上主科，特別是20xx年--20xx學(xué)年，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，20xx--20xx學(xué)年，在這5年間，我校畢業(yè)班年年獲獎(jiǎng)。其中20xx年成績(jī)最為突出，我校榮獲xx縣先進(jìn)村級(jí)小學(xué)榮耀稱號(hào)。我為學(xué)校撰寫了經(jīng)歷總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)歷。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)，xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng)，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng)(見電子模塊榮譽(yù)證書)。任現(xiàn)職期間由于我工作突出，個(gè)人獲獎(jiǎng)共16次，分別為：被評(píng)為20xx年xx市優(yōu)秀老師。在xx縣20xx年小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理中，榮獲學(xué)科教學(xué)成績(jī)二等獎(jiǎng)。在20xx-20xx學(xué)年度xx縣小學(xué)畢