2023年美術洗澡教案菁選五篇知書

2023年美術洗澡教案,菁選五篇-知書文檔網(wǎng)

美術洗澡教案1

活動目標：

1.學會畫自己的正面像。

2.選擇自己喜愛的顏色并嘗試用不同的線條來表現(xiàn)泡泡的形態(tài)。

3.體驗洗澡的歡樂，寵愛洗澡。

活動預備：

范畫一張、畫有浴缸的紙每人一張、油畫棒、黑色筆

活動過程：

一、嬉戲“我愛洗澡”，引出洗澡的話題。

師：夏天來了，讓我們一起來洗個澡吧！

教師播放歌曲“我愛洗澡”，幼兒跟隨教師跳洗澡舞。

提問：你們昨天洗澡了嗎？怎么洗的，請幾個幼兒說一說。

師：洗澡時，你們還抹什么呀？引出肥皂

二、出示范畫，幼兒學畫泡泡。

1、示范畫泡泡。

師：這里也有一位小朋友，他剛剛在身上抹了肥皂，搓一搓，咦，消失了一個大泡泡，又搓一搓，消失了一個小泡泡，搓一搓，消失了一個紅色的泡泡，消失了一個綠色的泡泡。（教師邊說邊示范）

提問：你們看，這些泡泡長什么樣子的??？

2、幼兒畫泡泡。

師：請你們也來幫這位小朋友畫泡泡，誰情愿試一試？

教師提要求，一邊畫一邊要說搓一搓，搓出了一個什么樣的泡泡。

3、畫泡泡鏈。

師：看，搓除了好多泡泡，這些泡泡靠在一起就變成了一條泡泡鏈了，泡泡鏈是怎么編出來的呢？伸出你的食指和教師一起把泡泡鏈變出來。

引導幼兒邊畫邊說：一個泡泡，兩個泡泡，變變變，變成一條泡泡鏈。（學畫螺旋線）

請幼兒上來試一試。

師：教師已經把左邊的泡泡鏈變出來了，誰情愿上來變出右邊的泡泡鏈。

小結：現(xiàn)在這位小朋友被許多泡泡鏈和泡泡圍著，變成了一個泡泡娃了。泡泡會把你身上的臟東西帶走，泡泡越多說明你洗得越潔凈，所以，小朋友要多畫一些泡泡哦。

三、幼兒作畫。

師：教師這里還有很多浴缸的，請小朋友們也來幫自己洗澡。你先要用黑色的筆把自己畫在浴缸里，不過要把自己畫得大一點，這樣教師才能看清是誰在洗澡的，畫好以后，再用你喜愛的油畫棒的顏色畫出好多泡泡，讓自己也變成香香泡泡娃。

四、評價

師：你是在哪個浴缸里洗澡的？哪個小朋友是你？

你搓出來的泡泡是什么顏色的？長什么樣子呢？

你喜愛哪個小朋友搓出來的泡泡，為什么？

總結：今日，小朋友們洗澡快樂嗎？放學回家你也洗個澡，洗澡時再認真觀看一下，搓出來的泡泡還會長什么樣子？

美術洗澡教案2

活動目標：

1.感知節(jié)奏XXXXXXX并能用肢體動作表現(xiàn)。

2.能依據(jù)音樂節(jié)奏的變化掌握自己的動作。

3.體驗合作幫忙他人的樂趣。

活動預備:

呼拉圈幼兒人手一個；音樂。

活動過程：

一、故事《邋遢大王》

二、我愛洗澡

（一）請小朋友依據(jù)生活的閱歷說說我們怎么洗澡。

1、說一說*時我們在家怎么洗澡？

2、做一做洗澡的動作。

（二）請小朋友觀看教師洗頭的動作并能找出規(guī)律。

（三）幼兒依據(jù)找出的規(guī)律創(chuàng)編出其他洗澡的動作。

三、奇妙小路

（一）預設情境查找浴室。

（二）出示圖譜，提示幼兒找到浴室的密碼。

（三）練習節(jié)奏型。

（四）嘗試用腳踩出查找浴室密碼。

四、嬉戲《我愛洗澡》

（一）嘗試聽音樂完成查找浴室與洗澡的動作。

（二）用呼啦圈代替浴室，請幼兒在聽到指定音樂時跳進音樂完成洗澡的動作。

（三）加快音樂速度進展嬉戲。

（四）用完整的（慢、中、快）進展嬉戲。

五、誰的浴室不見了

（一）完整嬉戲在嬉戲最終音樂最終一句時，教師抽走幾個浴室。

（二）請小朋友幫忙沒有找到浴室的伙伴洗洗澡。

美術洗澡教案3

活動目標：

嘗試畫短線和涂鴉給動物洗澡，知道要做個愛清潔的寶寶。

活動預備：

1、預先玩過給動物洗澡嬉戲

2、貼有不同動物的紙蠟筆水彩筆

活動要點：

一、引起興趣

動物玩了一天，臉上、身上都弄臟了，怎么辦？

二、給動物洗澡

1、用水彩筆重復畫短線表示放水。

2、給動物擦肥皂，用蠟筆在動物身上任意涂抹。

3、引導寶寶多放點水，多抹一點肥皂，搓出泡泡來。

三、講評

聞聞動物身上香不香？（愛洗澡，知道要做個愛清潔的寶寶）

美術洗澡教案4

活動目標

1.能用蠟筆簡潔勾畫出物體的形象。

2.嘗試在濕畫法中用鹽進展作畫，感受其所產生的奇異的肌理效果。

3.體驗玩色的樂趣。

4.感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的歡樂。

5.鼓舞兒童發(fā)覺生活中的美，培育幼兒對美術的喜愛之情。

活動預備

排筆、大號水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布、范例。

活動過程

(一)導入。

1.師：夏天到了，很多寶寶都出來做嬉戲了。猜猜會有誰呢?(啟發(fā)幼兒自由想象)

2.師：你想和哪個寶寶玩，就把它畫出來吧!

教師巡回指導，找出畫的好的作品作范例。

(二)講解示范。

教師出示范畫(已有一個簡潔的蠟筆畫形象)：我也找到了一個飲料寶寶做朋友。瞧它玩得多快樂呀!

l.師：寶寶們玩得真快樂?？墒翘鞖馓珶崃?，寶寶們全身都是汗，我們一起幫它們洗個涼水澡吧。(用排筆蘸清水打濕畫紙。)

2.師：洗完澡可得抓緊穿上衣服。想一想，你預備給它穿什么顏色的衣服?動作要快，不然寶寶會著涼的!(上色。請一幼兒和教師一起上色)

3.師：為了讓寶寶更舒適些，我們最終再給它撒點“爽身粉”吧!(撒鹽法)

要求：用三個手指抓少量的鹽，勻稱地撒在畫面上。

a.“爽身粉”是什么呀?(鹽)

b.原來我們*時廚房里用的鹽也可以拿來作畫。這種用鹽作畫的方法就叫撒鹽法。

4.師：那撒鹽法的效果是怎樣的呢?會發(fā)生什么事兒呢?畫面干了以后就可以看出來了。

師展現(xiàn)另一幅已完成的撒鹽畫，引導幼兒觀看。“鹽撒過的地方有什么變化?像什么?為什么會這樣?”(鹽會汲取水分，留下像雪花、蒲公英狀的痕跡)

(三)幼兒創(chuàng)作，師巡回指導。

1.正確使用排筆，掌握好水分。

2.上色動作快，留意顏色的連接。

3.撒鹽要勻稱且量少。

(四)觀賞溝通作品。

把幼兒作品*鋪在一塊大墊子上展現(xiàn)。請幼兒說說喜愛哪個寶寶?為什么?

(五)完畢。

師：讓寶寶們睡個覺，休息一下吧。我們也要到教室里去給小手洗個澡了!

活動反思

本次活動中幼兒的動手操作力量得到了很好的表達，活動給我最深的體會就是美術活動要重在引導。以前繪畫的形式都是比擬枯燥，孩子們的學習也相對呆板。其實，我們美術教育的目的不是重在學會多少技能，更多的是要讓幼兒學會觀賞美，感受美，由于有了這樣的根底才能真正地懂得制造美。

小百科：洗澡，能去除汗垢油污、消退疲憊、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35～40℃的溫水為宜。

美術洗澡教案5

活動目標

1.體驗用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣。

2.學畫蝌蚪人。

3.能大膽地用簡潔的圖案豐富畫面背景。

4.引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

5.培育幼兒的技巧和藝術氣質。

活動預備

1.學問閱歷：有意識地觀看一次自己洗澡的過程。

2.材料預備：沐浴球、沐浴露、制作的洗澡噴頭、洗澡視頻、水彩筆、圖畫紙、泡泡水。

3.藝術環(huán)境預備：布置洗澡的情境。

活動過程

一、視頻體驗

觀看洗澡的視頻，讓孩子知道洗澡的部位和挨次，同時感受洗澡的歡樂。

二、情景嬉戲體驗

通過洗澡的嬉戲，讓孩子重現(xiàn)洗澡時情景，孩子在嬉戲中，通過自己洗洗、幫同伴洗洗知道洗澡時會洗身體的各個部位，為下面的作畫環(huán)節(jié)做鋪墊。

三、幼兒作畫

師：教師來聞聞你們身上都好香啊!都洗得干潔凈凈了。洗澡的嬉戲做完了，我們來把洗澡時的情景畫下來，你會畫些什么呢?(引導幼兒說出用什么用具洗澡、洗澡時的動作、心情是怎樣的。)

師：你們在畫洗澡時記得把人畫得大一些哦，畫在中間位置!(提示幼兒作畫的構圖和習慣)

幼兒作畫時，教師巡察和觀看并有針對性地指導。(指導內容：畫面構圖，洗澡時的心情，蝌蚪人的完整。)

四、幼兒評價

1.幼兒自評，說一說，你覺得自己的畫哪里畫得最好?

2.幼兒互評：把你的故事講給旁邊的小朋友聽一聽?

活動評析與反思

活動內容的選擇貼近幼兒的生活，符合小班幼兒的年齡特點。歌曲《我愛洗澡》源自幼兒很喜愛的.一套少兒節(jié)目《小小才智樹》，節(jié)奏明快，內容簡潔，很簡單被小班幼兒所承受。

在活動中我以引導者、支持者的身份參加活動，通過語言、動作等不同的方式來調動幼兒表演的興趣，給幼兒適當?shù)膸兔εc指導，鼓舞幼兒大膽的來創(chuàng)編動作。我也努力引導幼兒使整個活動的氣氛輕松、愉悅，幼兒的參加活動的積極性很高，都能結合自己的日常生活閱歷來創(chuàng)編簡潔的搓洗動作，并能結合音樂將自己洗澡的動作有節(jié)奏的表現(xiàn)出來。

但在活動中也表現(xiàn)出了以下一些值得思索的問題：

(1)活動中一些材料的供應，沒有起到很好的作用，反