幼兒園中班健康領(lǐng)域教案《去旅游》鄉(xiāng)土游戲創(chuàng)造性玩法

幼兒教案資料范文1/1幼兒園中班健康領(lǐng)域教案《去旅游》鄉(xiāng)土游戲創(chuàng)造性玩法237個(gè)設(shè)計(jì)思路：

近期，我們開展了“我是中國(guó)人”的主題，現(xiàn)在進(jìn)行到“旅行去”這一站點(diǎn)，通過近階段的學(xué)習(xí)，孩子們了解了我國(guó)的聞名景點(diǎn)，如：*的天安門、長(zhǎng)城、九龍壁，*的西湖，*的兵馬俑，**的黃山等名勝古跡。孩子們被這些漂亮的風(fēng)景、宏偉的建筑、壯觀的景色所吸引，并由衷造成或產(chǎn)生了熱愛祖國(guó)的情感。為了進(jìn)一步讓孩子有身臨其境的感覺，進(jìn)一步提升孩子們的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，我設(shè)計(jì)此次活動(dòng)。

由于我園是農(nóng)村幼兒園，我又充份利用這一特有資源，籌備了竹梯、大小板凳、草繩、輪胎等等開展了此次活動(dòng)，從而也詮釋了《指南》中“在大自然中鍛煉，借助各種材料，嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)?！倍F(xiàn)在我們大班組的課題是<<大班幼兒鄉(xiāng)土游戲創(chuàng)造性玩法的研究>>我也結(jié)合課題，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中探索各種路線。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自由選擇路線，肩上負(fù)重進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

2、體驗(yàn)去旅行的樂趣，感受祖國(guó)的美好風(fēng)景。

3、自愿大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動(dòng)籌備：

1、兩根草繩、竹梯、輪胎、草墊、大小板凳、梅花樁、書包里裝滿旅游用的東西。

2、字卡、地圖。

活動(dòng)過程：

一、歌唱：《大中國(guó)》

二、探索旅行線路。

1、我們小朋友都知道我們祖國(guó)有很多的風(fēng)景名勝，比如：*長(zhǎng)城、天安門、人民英雄紀(jì)念碑，*的東方明珠、金茂大樓，*的西湖、雷鋒塔，*的兵馬俑，**的黃山等等。你們想不想去那里玩??？

2、可是那離我們這很遠(yuǎn)的，我們要安排好旅游路線才可以去的阿，我想先請(qǐng)小朋友看看我們要經(jīng)過哪些地方？然后大家一起去認(rèn)讀經(jīng)過哪些地方。

（請(qǐng)幼兒自由觀察場(chǎng)地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒依據(jù)有關(guān)字牌的提示認(rèn)認(rèn)、讀讀是什么地方。）

3、剛才我們看過了要經(jīng)過哪些地方，現(xiàn)在請(qǐng)你們嘗試一下怎樣才可以安全到達(dá)目的地？回來告訴我好不好？

（說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線，孩子自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。）

4、歸納旅游路線：走過“獨(dú)木橋”→跨跳過“小河”→鉆過“山洞”→爬過“山坡”→到達(dá)目的地。

三、游戲：去旅行。

1、那我們?nèi)ヂ眯星耙灰I備些東西呢？什么東西？（討論旅游所需的物飾）

2、幼兒分散籌備?！八薄包c(diǎn)心”放在各自的書包內(nèi)。

3、我們?cè)诘貓D上看過了*、*離我們很近的，首先我們先去那里，但周老師有個(gè)要求：請(qǐng)每個(gè)小朋友都要到這些景點(diǎn)拍照留念，看完以后，我們回到這里休息。

4、經(jīng)驗(yàn)分享：討論旅途中遇到什么困難？有經(jīng)驗(yàn)的幼兒介紹自己的好方法。

5、下一站我們?nèi)?好不好？*有哪些景點(diǎn)？我們來看一下地圖，奧，去*要經(jīng)過*和*的，那我們現(xiàn)在排好隊(duì)一起去*好嗎？

6、集體游戲，并在旅游景點(diǎn)拍照。

（教師鼓勵(lì)、表揚(yáng)活動(dòng)中不怕累、不怕困難、堅(jiān)持到底的幼兒。）

四、放松活動(dòng)