2023小學班主任工作總結(jié)7篇

2023小學班主任工作總結(jié)7篇到了期末的時候，班主任就要把一年的工作狀況寫進總結(jié)里，那么現(xiàn)在班主任好好回顧過去一學期的工作，然后寫一寫總結(jié)吧！下面是我為大家整理的關于2023學校班主任工作總結(jié)，盼望對您有所關心!

2023學校班主任工作總結(jié)篇1

本學期，我擔當了學校一班級班主任工作。在工作中，我能貫徹“以同學為主體，以老師為指導”的教學原則，樂觀參與訓練教學改革實踐，不斷更新訓練教學觀念，仔細備課、上課、聽課、準時批改作業(yè)。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務。

一、思想政治方面

本學期，由于我接手了一班級的班主任工作，所以我在思想上更加嚴于律已，時刻仔細貫徹訓練方針。樂觀主動地參與學校組織的政治學習，并做好了學習筆記__字。利用業(yè)余時間學習國家的大政方針，努力提高自己的政治業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，樂觀協(xié)作領導和同事們做好學校的各項工作。

二、訓練教學方面

（一）在教學工作上。我仔細抓好教學中的各個環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：

1、抓課前預備。在課前仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都搞清晰，了解教材結(jié)構(gòu)特點、重點、難點，把握學問規(guī)律，能運用自如，知道要補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、抓課堂教學。我首先組織好課堂教學，關注全體同學，做好信息反饋，調(diào)動同學的留意力，使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生歡樂的心情，制造良好的課堂氣氛。并且我留意了課堂語言的簡潔，課堂提問面對全體同學，引發(fā)同學們的學習愛好，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕同學負擔。

3、抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，要注意課后的輔導工作。學校生一班級同學好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè)，個別同學還抄襲作業(yè)。針對這種行為，我把抓好同學的思想訓練作為工作的一項原則，并把這項原則貫徹到教學中。在輔導后進生上，依據(jù)后進生的各自狀況，給他們配備了一名學習優(yōu)秀的同學坐幫手。使其都有自己的“私人老師”，使其共同進步。

（二）在班主任工作上。作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位同學都歡樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人。

1、專心關懷、關愛每一個孩子，使他們由于有我這樣的班主任，每天能歡樂充實；同時訓練他們在獵取書本學問的同時還要學會做人。這是做老師一天工作的重點，也是我做班主任一生的重點。我常訓練孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。自己能做的事自己做。也常常留意規(guī)范同學的行為，完善同學的自我形象；在學習中相互關心，做好一幫一活動。對于后進生，我實行多鼓舞少批判的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失，由于他們究竟還小啊！我用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點進步。用觀賞的目光去關注他們的每一個閃光點。用喜悅的心情去贊許他們的每一份勝利。

2、注意表率。我時刻注意言傳身教，為人師表。平常同學上學早，我上班也跟著早。凡是要求同學做到的，我首先做到。

三、其他工作。

本學期班級有16名同學加入了少先隊組織。同學的思想品德合格率。在參與學校組織的體育競賽中，囊獲了跳繩第一、拍球第一、拔河第一的好成果。增加了同學的分散力。對于學校支配的除草等其他工作我也盡心盡力地協(xié)作完成。

一學期下來，很是辛苦，既累身也累心。好在有學校領導對我工作的支持和理解。使得我比較順當?shù)耐瓿闪擞柧毥虒W任務。我有失眠和腰脫的舊病，在單位連最喜愛的乒乓球都不敢打。就怕腰脫犯病耽擱同學上課。不上課的時候，我喜愛偷偷到樓上躺一會，養(yǎng)養(yǎng)精神。領導知道我睡眠不太好，看到后一般也不會直接說我。其實我內(nèi)心是很擔心的，也不想這樣做。但是假如我不休息一會的話，將難以應付后面的工作，也會影響孩子們學習的！在學校缺乏更好的班主任的狀況下，我想：我應當勇挑重擔，為學校分憂。堅持就是成功！為自己加油！同時也盼望有更好的老師來接我的班主任工作。

將來對老師的素養(yǎng)要求會更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，團結(jié)在校領導班子四周。努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校美妙的明天奉獻自己的力氣。

2023學校班主任工作總結(jié)篇2

時間飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔當?shù)氖且话嗉壍陌嘀魅?，在這一學期中，我和同學們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與圓滿。下面我就介紹這學期我所做的主要工作。

一、培育同學的良好習慣

一班級同學由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培育同學良好習慣上，首先是利用晨會課、思品課學習《學校生日常行為規(guī)范》，提示同學做好上課預備工作。在日常學習中，時刻留意調(diào)動同學的樂觀性，漸漸養(yǎng)成上課用心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓同學養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習慣。比如：每天在校生給老師檢查，走讀生給家長檢查，并做好記號，然后才可以出去玩。另外我利用同學手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室寧靜，也可以使同學增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生愛好。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣，我要求同學到了教室以后就拿出語文課本讀書，不行以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成。

二、表揚孩子

對于一班級的孩子來說，表揚的效果是特別好的。平常，我會在跟他們談天的時候告知他們：“你又進步了”，“你的字越寫越美麗了”；課堂上常常對他們說：“你真棒”、“你學得真快”、“你說的真好”。當我和家長溝通時，常常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特殊好。班里多數(shù)同學都是這樣，特殊好的時候肯定是老師表揚多的時候，只要老師說你有進步了，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進心也很強。但是，這種周期性很強，易反復，針對每一種孩子的特點，還需要不斷的探究適合每一個人的方法。

三、培育良好的班集體

班集體是培育同學共性的沃土，有了這塊沃土，同學的共性才能百花爭艷。我?guī)ьI同學樂觀參與學校的各項活動，這個學期學校開展的活動比較多，我關心同學收集故事參與“知榮辱？樹新風”講故事競賽；選拔同學參與“迎六一？奧運幻想”現(xiàn)場繪畫競賽，我班祝皖同學在競賽中獲得區(qū)級一等獎；在慶六一活動中，我?guī)ьI同學排練的兩個節(jié)目都獲得勝利。通過這些活動使同學形成喜愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

四、培育有管理力量的小干部

班干部是老師的得力助手，選拔一個有力量的班干部至關重要。一班級同學年齡小，力量強的也不多，所以我著重培育了3類班干部：班長、勞動委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個值日組長，他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培育了小干部的力量。

通過一個學年的班集體建設，我的工作還存在一些不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細致；班級常規(guī)管理上還不夠健全；同學的各種習慣還沒有養(yǎng)成好。以后我將全力以赴連續(xù)努力，讓每一位同學生活在團結(jié)的集體中，在集體中健康全面的進展，把各項工作做得有聲有色。

2023學校班主任工作總結(jié)篇3

一個人良好的行為習慣，優(yōu)秀的品質(zhì)將會影響她的一生。針對五班級同學的身心特點，在領導的幫助下，我們制定了德育工作實施方案?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、充分利用教材

新教材是一本活生生的教科書，內(nèi)容編排貼近同學生活，很簡單引起同學的共鳴。有一個單元就是訓練同學要具有優(yōu)秀的品質(zhì)。裝在信封里的小太陽一課，給我們師生留下了深刻的印象：文中的庫伯由于一時經(jīng)不住誘惑想把丹尼斯的十美元占為己有，轉(zhuǎn)而又懊悔起來，而丹尼斯的爸爸先是告知同學們我們班沒有小偷，只有一個犯錯的孩子，然后給每個孩子發(fā)了一個裝有小太陽的信封，假如拿了，就把十美元放進去，小太陽自己保存。假如沒拿就把信封封好，其次天交給丹尼斯。擔驚受怕的庫伯最終有了改錯的機會，后來也成了一名優(yōu)秀的警察。通過分析庫伯的心里活動描寫，聯(lián)系生活實際說說自己，大家都受到了深刻的訓練。后來，我們班級有幾個班也消失過一些丟東西的現(xiàn)象，運用此篇課文方法都獲得了勝利，純真的孩子不約而同的為勇于認錯的孩子鼓掌。

本單元的仆人公誠懇守信勤勞淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)令師生贊美不已，課外我們還鼓舞同學閱讀了大量的有關文章，真實感受一個人優(yōu)秀的品質(zhì)對自己的一生有多么重要。

二、開展有關活動

1、德育小故事演講競賽。協(xié)作學校這一活動，我們各班早早就開頭預備，召集大家把搜集到的德育小故事整理出來，并聯(lián)系自己的實際表現(xiàn)寫成演講稿，號召大家都做一個品德高尚的人。各班同學經(jīng)過初賽。決賽。選出兩名優(yōu)秀者參與學校競賽。在活動中同學不知不覺受到了訓練。我班選手還在我的帶領下到三。四班級演講，受到同學的大力贊揚。

2、升旗儀式。為了發(fā)揮我級的資源優(yōu)勢，大家建議五六班升旗儀式就以“德育——誠信”為主題。曾經(jīng)參與競賽的兩名選手精彩的表現(xiàn)博得了全校師生的贊譽。

3、元旦文藝演出。針對每個孩子都喜愛聽故事的特點，讓同學在消遣的同時受到良好的訓練，我級老師打算表演德育故事會——感恩的心。

三、在寫作中升華

常常讓同學反思自己的行為，是一種很好的訓練方式。在學完彩票一課，大家都被林海燕在巨款面前毫無貪念。誠懇守信的品質(zhì)高聲叫好。我們就組織寫了一篇有關自己誠信的事情。后來的日記中，我還引導同學寫我愛我班，我愛學校等。如我為今日的表現(xiàn)喝彩。我做的對嗎。我能為學校做點什么等等。在反思中規(guī)范自己的行為，在寫作中增加自我訓練力量。

想起前不久我班同學寫紙條罵人的同學，上面寫著：“我是好人，你是三”。我溫柔的對他說：“你把沒寫完的寫上去?！彼缓靡馑嫉恼f不寫。我就對他說：“罵人很不文明，你不寫說明你意識到不對了，對嗎？”他點點頭。我接著說：“有許多同學罵人成了一種壞習慣，長期下去，就永難挽回。回去把這件事情寫寫吧！”其次天，我看到的是一篇情真意切的日記。字寫得尤其仔細，他說很感動老師的做法，以后決不罵人。

班里還一些同學愛打架，拉幫結(jié)派，愛一時沖動，有威逼同學要錢等等不良習慣，需要我們老師用足夠的細心。急躁。愛心去訓練他們。

德育是一項重要的工作，要堅決不移的長期開展下去。做老師的要不分時候，不分場合，隨時用自己的才智去訓練同學。

2023學校班主任工作總結(jié)篇4

學校一班級是打基礎、進展同學智力的階段，這個階段對同學的成長影響很大。一學期來我在一班級的班主任工作中，想方設法關心同學樹立正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，依據(jù)他們的年齡特點，準時地進行各方面的訓練，初步形成了一個良好的班級體，回顧總結(jié)自己這半年來的班主任工作，體會歸納起來有以下幾點：

一、仔細做好入學前的預備工作。兒童是帶著奇怪???、興奮的心情步入學校的。為了使他們喜愛學校、喜愛老師、喜愛伴侶、喜愛學習，必需給他們創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。開學前我就把教室打理得潔凈、美麗：桌凳擺得整整齊齊，利用多媒體制作美麗的`課件，配上奇妙的音樂，在黑板上畫上顏色明麗的圖畫，墻上布置學校生守則的掛圖等，有意識地啟發(fā)孩子們熟悉到上學要做什么。我還從同學的報名冊上初步熟識他們的姓名、家長及職業(yè)和家中的一些也許狀況和孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，然后和部分家長談些孩子的事。在此基礎上，我才依據(jù)同學的詳細狀況，制訂切實可行的班主任工作方案，使家長與學校協(xié)作，對孩子進行全面訓練。

二、抓常規(guī)訓練。新的學校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念，遵守學校紀律。剛?cè)雽W的孩子年齡小，僅懂得了道理，假如不經(jīng)過反復訓練，也不肯定做到。因此從開學第一天起，我便對他們進行常規(guī)訓練，對怎樣上課、下課、回答問題、敬重師長、團結(jié)同學等等，都做了明確的要求，然后，進行反復訓練，對做得好的同學賜予表揚，并讓他示范給大家看。有的同學做錯了，就讓他們重做一次，兩次，不厭其煩，多次反復，直到做好為止，不能由于錯了一次而批判，應真誠地鼓舞他們樹立信念去做好。

三、堅持正面訓練，寓訓練于講故事之中。對一班級的學校生進行訓練，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜愛聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，立刻就會寧靜下來。我就抓住了的這一奇怪???心理特征，經(jīng)常通過講故事的方法對同學進行訓練。為了培育良好的學習習慣，我給他們講“聞雞起舞”的故事，使他們懂得學習應當仔細、刻苦。六十多個孩子在一起學習，難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培育孩子們團結(jié)友愛的精神，我常依據(jù)班內(nèi)發(fā)生的詳細事例編成小故事，對同學進行訓練。

四、聯(lián)系實際，寓訓練于活動之中。聯(lián)系班內(nèi)同學的思想實際，通過有意義的活動進行思想訓練，是行之有效的方法。例如：學校生剛進校，個別同學對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感愛好，趁別人不留意時，就順手牽羊。遇到這種狀況時，我就先找些拾物交公的例子給他們講講，然后說，有的同學可能錯裝了別人的東西，在自己的書包中找一下，假如真的裝錯了，就英勇的交到老師這兒來，結(jié)果有個同學紅著臉交上來了，不好意思地說：“我不是有意的，請老師和同學們原諒!”立刻，掌聲齊起，最終讓大家爭論，都說不能任憑拿別人的東西，并且拾到東西要交公。通過這一事例，同學們辨明白是非，自這次班會活動之后，班內(nèi)拾物交公的同學多了。

五、急躁訓練，以表揚為主。愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當，同學的樂觀因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應。例如：上課了，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課預備，假如泛泛批判，收效甚微，假如點名批判，別人往往幸災樂禍;如果從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都預備好的同學進行表揚，其他同學便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批判的作用，是不損害同學自尊心的批判。我常用表揚某個同學道德品質(zhì)、思想行為上的樂觀因素去影響和克服后進同學中存在的消極因素，寓批判于表揚之中。這樣有利于同學之間相互學習，達到取長補短的目的。

六、以身作則，做同學的表率。一班級的同學仿照性很強，老師一舉一動，一言一行對同學都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己，到處以身作則，做同學的表率。凡要求同學做到的事，我首先做到。如要求同學對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言;要求同學要愛惜環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作。

總之，班主任工作必需從每件平凡而細小的事情做起，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。只有這樣，才能把孩子們帶好，把自己的本職工作做好。

2023學校班主任工作總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)瞬間，一學期的班主任工作即將上句號，本學期的工作中，我在學校領導的指導關心下，在各位任課老師的協(xié)作協(xié)作下，根據(jù)學校各項訓練教學支配部署，關懷愛惜同學，強化班級管理，樂觀開展各項活動，初步形成了班風正，學風濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、相互關心、遵守紀律的良好局面?，F(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：

一、取得的成果

1、培育有管理力量的小干部

班干部是老師的得力助手，建設一個有力量的班干部至關重要。一班級同學年齡小，管理力量強的也不多，首先我著重培育了幾個班干部，并支配他們輪番值日，管理班級當天同學遵守紀律的狀況、衛(wèi)生、兩操等一切大小事務。其次，衛(wèi)生委員是班級衛(wèi)生的第一管理者，每天監(jiān)督值日生仔細打掃衛(wèi)生并留意保潔;監(jiān)管好全班同學不亂扔亂吐、亂涂亂畫;帶領值日生做好每周五的大掃除，保證在少先大隊部的檢查中得到“最清潔”。紀律委員是監(jiān)管同學遵守紀律的第一監(jiān)督者，監(jiān)督同學兩操、路隊、吃零食等狀況。另外，我又漸漸培育一些小組長，這樣讓更多的同學參加到班級管理，熬煉他們的力量。

2、培育同學的良好習慣

眾所周知，一班級在整個學校階段，是一個特別重要的班級，是同學養(yǎng)成各種好習慣的重要時期。一班級老師，尤其是班主任，責任重、壓力大。

一班級同學由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁邊看著，所以我把工作重點就放在培育同學良好習慣上。我利用班會課學習學校規(guī)章制度，讓同學明白哪些行為是對的，哪些行為是錯的，什么該做，什么不該做。在日常學習中，時刻留意調(diào)動同學的樂觀性，漸漸養(yǎng)成上課用心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓同學養(yǎng)成一些讀書、做作業(yè)的習慣。還讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣，我要求同學早上一到教室以后就要讀書或?qū)W習，不行以離開自己的位子，而且每天都有值日班干管理。

3、培育良好的班集體

班集體是培育同學共性的沃土，有了這塊沃土，同學的共性才能百花爭艷。我結(jié)合一班級的同學實際，結(jié)合學校的各項規(guī)章制度，通過班會課不斷地向同學滲透在校的規(guī)章制度，常常給他們講班級的集體榮譽，比如哪個班級做得好，我們班做得怎么樣，還有哪些地方不足，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應當向哪個班級學習等等，使同學形成喜愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。我?guī)ьI同學樂觀參與學校的各項活動，并取得了不錯的成果，在學校開展的“雍熙五小20__年慶六一‘祖國好家鄉(xiāng)美’系列活動暨‘第__屆鄉(xiāng)村學校少年宮成果展’”中榮獲“經(jīng)典誦讀”競賽一等獎、“童心向_”歌詠競賽二等獎，并在班級常規(guī)管理中多次獲得流淌紅旗。這些活動及取得的成果大大提高了他們的競爭意識，培育了他們的集體榮譽感。這樣，使我們班逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

4、做好與家長的溝通工作

一個人的成長離不開家庭的影響。老師對孩子的影響再大，假如得不到家庭的響應與合作，也必定是勢單力薄的。所以，我利用家長會把自己的聯(lián)系電話準時告知家長，讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當家長打來電話時，我總是急躁地講解，與他們相互溝通。平常，我主動與家長通過電話等方式進行聯(lián)系，了解同學在家的學習與生活狀況，也向家長匯報其子女在校的狀況。一旦發(fā)覺同學在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，爭取與家長的訓練思想達成全都，取得家長的理解和協(xié)作，共同訓練孩子。

5、重視班級平安工作

一學期以來，平安第一的警鐘始終在我的班級工作中敲響不停。我依據(jù)上級各部門的有關精神及學校的支配部署，仔細利用班隊會開展各類平安訓練活動，樂觀組織同學參與學校進行的“防地震、防火災”等逃命演練，仔細填寫校務日志、平安日志和班級日志，做到“三志合一”，每天進行至少五分鐘的平安訓練或平安學問學習等。始終以來，我班未發(fā)生一起平安事故。

二、存在的不足

一學年很快就過去了，班里的孩子基本上都適應了學校生活，對學校的各項規(guī)章制度也已非常了解，大部分也能夠做到，應當說同學還是比較聽話的。但在取得了一些成果的同時也存在許多不足：

1、衛(wèi)生方面同學的個人衛(wèi)生監(jiān)管不力，許多同學喜愛蹲在地上玩耍，個人衛(wèi)生不夠干凈，班級衛(wèi)生也有幾個星期沒有打掃好，沒能得到最清潔。

2、常規(guī)方面雖說總體來看本班的常規(guī)沒有太多的問題，但極個別同學在購買零食和兩操上老是不能自制，有待加強訓練和監(jiān)管。

3、課堂紀律不夠好，課堂紀律是提高課堂教學的重要保障，但本班同學在上課時愛說話的壞習慣始終沒有明顯的轉(zhuǎn)變，這一塊得下功夫。

三、今后的準備

1、言傳不如身教，今后我將以勤立身，增樹立自身的榜樣，爭取起到潛移默化的作用。

2、每個同學有著不同的家庭背景，接受過不同的家庭訓練，性格、習慣等會有所不同，今后我不斷了解同學，深化同學，因材施教，讓每個同學都能健康歡樂地成長。

3、習慣會影響一個人的一生，進一步加強習慣養(yǎng)成與準時補糾不足將是今后常抓不懈的工作。

總之、當班主任很累，事情許多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的同學在你訓練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當你被同學圍著歡樂的談笑，當同學把你當成的伴侶，當家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個同學都是一個世界，要想成為每一個同學的伴侶，要想得到每一個同學的相信，需要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，由于，你得到的將是一個漂亮的世界!一分耕耘，一分收獲;看著自己的同學在一每天健康成長，看著他們一點一滴的進步，我感到無比欣慰。我會連續(xù)努力做好我的班主任工作。

2023學校班主任工作總結(jié)篇6

本學期，我擔當一(1)班的班主任。能擔當班主任工作，我感到光榮的同時，也覺得身上的擔子不輕。我時刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，堅持我校“教書育人并重，育人優(yōu)先”的訓練理念。在實際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設。班主任工作有了點滴收效，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷吸取教訓，特總結(jié)本學期班主任工作如下：

一、樹立正確的學習觀念，形成深厚的學習氛圍。

1、抓好課堂紀律，首先作好同學的思想工作，要求同學以同等的眼光看待每一門課。其次，實行相應的促使及獎懲。要求同學養(yǎng)成課前做好預備工作，上課要求同學學會傾聽，準時掌控課堂秩序。讓同學在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課老師間的聯(lián)系，了解同學的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄同學的課堂紀律狀況，準時了解反饋。對于違紀的同學賜予肯定的懲處，并確定同學的點滴進步，提高其重視度。最終，了解同學各學科的學習狀況，針對個體制定措施，關心其把學習成果搞上去。

2、堅決制止同學抄作業(yè)和不做作業(yè)的x現(xiàn)象，我要求當天的事情當天完成，并且常常布置作業(yè)，提高同學的作業(yè)速度及效率。平常對同學獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，樂觀協(xié)作各任課老師輔導同學開展復習工作，培育同學良好的學習態(tài)度和習慣。

3、在班級中樹立學習的榜樣，讓同學們向班里品德及學習成果優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增加競爭意識。常常進行學習評比，做好嘉獎工作。

二、激發(fā)同學的競爭意識

競爭是一股巨大的動力，只有在競爭中才能體現(xiàn)自己的力量以及發(fā)覺自己的不足，從而達到共同進步。我主要抓住以下幾點激發(fā)同學的競爭意識：

1、激發(fā)與平行班同學的競爭：主要在各項集體活動及競賽的表現(xiàn)，班級榮譽的爭取，其他任課老師對各班的評價如何。

2、設立定期評價制度：對同學個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價x。使每個同學和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加警惕性和進取心。

3、建立互助組：以互助小組、1+1小組(一一對應的優(yōu)生關心差生形式)、小組關心組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

三、了解同學，親近同學，做好問題同學的心理工作

我班有位同學叫鄒麗莉，成果相當不錯，但其由于家庭的種種緣由造成了其獨特的性格。性格特別內(nèi)向，心理承受力量特差，曾有一次去騰頭實踐活動，因與同學發(fā)生了一些沖突，一氣之下便逃了出去，害得老師同學找了半天也不見人影。據(jù)其他任課老師也反映，她有過激的行為，當她和同學發(fā)生沖突，老師處理時，她表現(xiàn)出來就是，低下頭一聲不吭，眼睛直愣著，特別敵意。有一次，真把我嚇壞了。我無意去教室，見她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實在受不了了。我一見不妙，立刻領她到辦公室，叫他先悄悄心。我又回到教室，問清了事情的x。原來，有同學在說她媽媽是神經(jīng)病。于是我先作了全班同學的工作，我在同學面前分析了她的性格，我們應當顧及別人的感受，將心比心，別說別做損害別人的話和事，并囑咐他們在她面前要特殊當心。隨后，我有回到辦公室做他的工作，我并沒問剛才發(fā)生了什么事，見她沒了剛才那生氣勁，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑，剛開頭比較累，后來生氣漸漸緩和。我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情，其實你也可以把好多事情告知我的，別老憋著，不管是歡樂還是委屈，我們可以一起共享。你不想說也沒關系，我看你作文寫得挺好的，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊。”沒想到她點點頭。雖然要轉(zhuǎn)變一個人不是那么簡單的一件事情，但我還是看到了她的進步。

做了三年的班主任，我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重，有些時候還是簡單急噪，做事后勁不足，但我想總結(jié)是為了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的，但多數(shù)時候還是歡樂的!

2023學校班主任工作總結(jié)篇7

一班級下學期工作接近尾聲了，回顧班級中的點點滴滴，所付出的辛苦沒有白費。孩子們已經(jīng)是真正的學校生，是校內(nèi)生活中的一個起步階段，許多的習慣都在將來的學習生活中起到無足輕重的作用?；厥滓粚W期的工作，有成果亦有不足。就本學期的工作談一談。

一、重視培育孩子們的行為習慣

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，一班級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培育良好的習慣關鍵是要培育同學的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。假如一個班級形成了良好的班風，同學會在各方面得到提升。對于這一點，我始終在努力中。由于我覺得孩子們要做到這點，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我依據(jù)一班級孩子的特點，采納各種競賽來鞏固同學的良好習慣。在教學中，我開展各種活動來激勵孩子們，比如我會觀看孩子們的優(yōu)點，坐姿好的，上課表現(xiàn)樂觀的，路隊走得好的，站的直的，愛勞動的，講衛(wèi)生等等我都給他們排排名，讓同學感覺到他們有一些方面是值得確定的，提升他