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關(guān)于細(xì)菌和真菌的作用第1頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月動(dòng)動(dòng)腦
小貓把魚內(nèi)臟埋在土里,過一段日子,小貓?jiān)偻陂_泥土,內(nèi)臟不見了,你能告訴小貓,這是怎么回事呢?這種現(xiàn)象對(duì)自然界有何意義?
在適宜的條件下,內(nèi)臟被土壤中腐生細(xì)菌分解了。細(xì)菌把內(nèi)臟分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又被植物體所吸收和利用進(jìn)而制造有機(jī)物,有機(jī)物又可被動(dòng)物所利用??梢?,這種現(xiàn)象對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用。第2頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)思考:草原上的全部生物及周圍無機(jī)環(huán)境共同形成什么?第3頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月植物動(dòng)物細(xì)菌、真菌陽(yáng)光、空氣、水、土壤等生態(tài)系統(tǒng)的組成生物部分非生物部分生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者第4頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖議一議二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)是怎樣進(jìn)行的?水和無機(jī)鹽二氧化碳二氧化碳水和無機(jī)鹽第5頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月光合作用吸收作用植物動(dòng)物植物遺體動(dòng)物遺體細(xì)菌和真菌分解二氧化碳、水和無機(jī)鹽呼吸作用第6頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月想一想使這些食品腐敗或發(fā)霉的原因是什么?作為分解者參與物質(zhì)的循環(huán)第7頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月枯草桿菌青霉(細(xì)菌)(真菌)作為分解者參與物質(zhì)的循環(huán)第8頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著什么角色?細(xì)菌和真菌主要的營(yíng)養(yǎng)方式是什么?
細(xì)菌和真菌是利用現(xiàn)成的有機(jī)物來生活的。屬于異養(yǎng)型生物。從死的動(dòng)植體以及無生命的有機(jī)物中吸取養(yǎng)料的稱為腐生枯草桿菌使梨腐敗,它們與水果的關(guān)系是怎樣的?
枯草桿菌以水果為營(yíng)養(yǎng)源,靠分解水果中的有機(jī)物獲取物質(zhì)和能量,導(dǎo)致水果腐爛。細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中起分解者的作用,促進(jìn)二氧化碳等物質(zhì)循環(huán).第9頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月肺炎肺炎雙球菌第10頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月鏈球菌(細(xì)菌)使人患扁桃體、猩紅熱等多種疾病。足癬又叫腳濕氣,是真菌引起的傳染性皮膚病,表現(xiàn)為奇癢難忍、水皰、糜爛、脫屑等癥狀。鼻竇炎、氣管炎、肺炎、肺結(jié)核、痢疾等都是細(xì)菌引起的。甲癬、臂癬、牛皮癬等頑固性皮膚病都是真菌引起的。各種常見的由細(xì)菌和真菌引起的疾病第11頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病。玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的,真菌從植物體吸收大量營(yíng)養(yǎng),使作物嚴(yán)重減產(chǎn)。有些細(xì)菌和真菌營(yíng)——生活,通過從——的動(dòng)植物體和人體吸收________,導(dǎo)致動(dòng)植物和人_____。寄生活營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)患病第12頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)你探討:與動(dòng)植物共生現(xiàn)象1、地衣是_____和____共生在一起而形成的,藻類通過光合作用為真菌提供_____;真菌可以供給藻類_______。地衣的橫切面藻類真菌第13頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月2、在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的______與植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的________,而植物則為根瘤菌提供_____。3、牛、羊等動(dòng)物腸內(nèi)的細(xì)菌能夠幫動(dòng)物分解______4、人體大腸中的________能夠制造維生素B12和K纖維素大腸桿菌根瘤菌含氮物質(zhì)有機(jī)物第14頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物________在一起
,_________,一旦分開,兩者都受到很大影響,,這種現(xiàn)象叫做____。小結(jié):什么是共生?相互依賴彼此有利共生共同生活第15頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月.因?yàn)槎箍浦参锏母祥L(zhǎng)有根瘤,根瘤中生活著根瘤菌,它們可以固定空氣中的氮?dú)?,使土壤中氮元素的含量增高。氮元素是植物生活中需要量較大的物質(zhì)。當(dāng)植物得到大量氮元素時(shí)植物就生長(zhǎng)旺盛。因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,人們常常通過種植豆科植物來提高土壤的肥力,達(dá)到增產(chǎn)的目的。提示1第16頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)(腐生)2、引起動(dòng)植物和人患?。纳?、與動(dòng)植物共生`第一節(jié)小結(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用:第17頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月細(xì)菌和真菌是廣泛分布在生物圈中的生物,一些細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)植物有利,有些細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)植物不利,還有些細(xì)菌、真菌與動(dòng)植物互利共生。因此我們應(yīng)該辯證地看待細(xì)菌、真菌與動(dòng)植物的關(guān)系。提示2第18頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月技能訓(xùn)練1、甲乙兩組為什么要用相同的樹葉?2、為什么要使樹葉保持潮濕?3、逐一分析這三種方案,找出每個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。4、哪個(gè)方案更能說明問題?為什么?第19頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月.因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的目的是研究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí),要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件。即除了有無細(xì)菌的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,因此甲乙兩組要用相同的樹葉。第20頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月因?yàn)榧?xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中。第21頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月方案1中甲組是對(duì)照組,乙組是實(shí)驗(yàn)組。方案2中甲組是對(duì)照組,乙組是實(shí)驗(yàn)組。方案3中甲組是對(duì)照組,乙組是實(shí)驗(yàn)組。第22頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月方案3更能說明問題。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組所處的條件完全相同(都進(jìn)行滅菌處理);而實(shí)驗(yàn)后,除單一變量(接種與不接種)外,對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組又處于相同的條件下(無菌的條件)。可見,只有方案3排除了所有影響實(shí)驗(yàn)的干擾。因此,與方案1和方案2比較,方案3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力。第23頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用第24頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用☆細(xì)菌、真菌與食品的制作☆細(xì)菌、真菌與食品的保存
☆細(xì)菌、真菌與疾病防治☆細(xì)菌與環(huán)境保護(hù)
第25頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月發(fā)酵食品第26頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月細(xì)菌、真菌與食品的制作第27頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第28頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
第29頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
酵母菌的作用
葡萄糖
酒精+二氧化碳
酵母菌第30頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月葡萄糖酵母菌二氧化碳+酒精+能量原理用途:面包(饅頭)、釀酒第31頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
曲霉的作用(醬油、醬、豆腐乳)第32頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月乳酸菌酵母菌多種霉菌的作用醋酸菌第33頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
酵母菌:面包(饅頭)、釀酒乳酸菌:酸奶、泡酸菜醋酸菌:醋霉菌:醬、醬油、豆腐乳第34頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月2、總結(jié)主要的發(fā)酵原理反應(yīng)式㈠淀粉分解成葡萄糖,如曲霉.㈡葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳,如酵母菌.㈢葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸,如乳酸菌.第35頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月葡萄糖酵母菌二氧化碳+酒精+能量酵母菌葡萄糖二氧化碳+水+能量(有氧)葡萄糖乳酸+能量(無氧)乳酸菌(無氧)第36頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
食物的保存第37頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月干香菇果脯咸魚臘肉牛奶袋裝肉食罐頭食品有哪些保存的方法?第38頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月保存食品的方法:殺死或抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖。1、蘑菇------脫水法2、臘肉類熟食----曬制與煙熏法3、果脯----滲透保存法
4、咸魚----腌制法依據(jù):除去水分,防止生長(zhǎng)第39頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
4、袋裝牛奶、盒裝牛奶----------巴氏消毒法依據(jù):高溫滅菌5、袋裝肉腸-----真空包裝法依據(jù):破壞需氧菌類的生存環(huán)境6、肉類罐頭------罐藏法依據(jù):高溫消毒和防止與菌接觸第40頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
另外的方法:
冷凍法、冷藏法防腐劑法(如二氧化硫等)射線法(紫外線、X射線、Y射線)第41頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
殺菌巴氏消毒法罐藏法防腐劑法射線法抑菌脫水法曬制與煙熏法滲透法腌制法真空包裝法冷凍法、冷藏法去水低溫?zé)o氧11種保存食物的方法第42頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
細(xì)菌、真菌與疾病防治:1、抗生素:真菌體內(nèi)產(chǎn)生出來,殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)。例如,青霉素、鏈霉素2、轉(zhuǎn)基因生產(chǎn)藥品例如,胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)生產(chǎn)胰島素第43頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
細(xì)菌與環(huán)境保護(hù):處理污水和廢水:有機(jī)物細(xì)菌無機(jī)物(二氧化碳和水)第44頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月自我評(píng)估
一、基礎(chǔ)落實(shí)1.把一條死小魚深埋在一棵大樹的根旁,過了好長(zhǎng)一段時(shí)間以后,小魚不見了,其原因是()。
A.被樹根吸收了B.被水沖走了
C.被貓挖吃了D.被腐生細(xì)菌分解了2、大部分細(xì)菌和真菌屬異養(yǎng)生物,其原因是()。
A.沒有成形的細(xì)胞核B.進(jìn)行無氧呼吸
C.只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物D.進(jìn)行有氧呼吸3.細(xì)菌對(duì)自然界的最重要影響是()。
A.分解動(dòng)植物遺體B.制造有機(jī)物
C.殺死多余動(dòng)植物D.凈化空氣DAC第45頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月4、枯草桿菌使梨和蘋果腐爛,它是()
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者c.分解者D.非生物組成5.豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的?()A.根瘤菌和植物根部B.藻類與真菌
C.藻類與細(xì)菌D.原生動(dòng)物與根瘤菌
6.下列細(xì)菌和真菌中,營(yíng)寄生生活的是()。①人體中的鏈球菌②人體皮膚中的真菌③使玉米得黑粉病的真菌④地衣中的真菌⑤大豆根瘤中的根瘤菌⑥腐爛香蕉中的枯草桿菌
A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥CAA第46頁(yè),課件共49頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月7.在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體等復(fù)雜的有機(jī)物分解成____、_______和______。這些物質(zhì)又能被植物利用,因此,細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的
等_______
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