bysjne高校畢業(yè)設(shè)計網(wǎng)絡(luò)平臺2_第1頁
bysjne高校畢業(yè)設(shè)計網(wǎng)絡(luò)平臺2_第2頁
bysjne高校畢業(yè)設(shè)計網(wǎng)絡(luò)平臺2_第3頁
bysjne高校畢業(yè)設(shè)計網(wǎng)絡(luò)平臺2_第4頁
bysjne高校畢業(yè)設(shè)計網(wǎng)絡(luò)平臺2_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高校畢業(yè)設(shè)計(論文)網(wǎng)絡(luò)平臺教務(wù)辦視圖總體結(jié)構(gòu)右上方系統(tǒng)功能菜單左側(cè)角色功能菜單右偏上方學(xué)年學(xué)院選擇條中部主體畢業(yè)設(shè)計(論文)設(shè)置基礎(chǔ)設(shè)置(進(jìn)行系部與專業(yè)的設(shè)置)畢業(yè)設(shè)計(論文)設(shè)置基礎(chǔ)設(shè)置系部/專業(yè)系部設(shè)置是由教務(wù)辦添加本院的系部;添加完系部后,進(jìn)入專業(yè)設(shè)置,將專業(yè)歸屬到系部;可以隨時進(jìn)行修改系部名稱與專業(yè)歸屬;班級已經(jīng)由教務(wù)處導(dǎo)入到系統(tǒng),請檢查班級名稱;查看課題來源和課題類別;學(xué)院參數(shù)(進(jìn)行學(xué)院個性化參數(shù)設(shè)置)藍(lán)色框顯示為各類參數(shù);綠色框顯示為初始化操作;如果參數(shù)不存在則初始化;初始化則啟用全新的數(shù)據(jù);同步則復(fù)制學(xué)校的設(shè)置;導(dǎo)入則復(fù)制上一學(xué)年的設(shè)置;畢業(yè)設(shè)計(論文)流程學(xué)院參數(shù)各類參數(shù)設(shè)置時間參數(shù)設(shè)定,其中紅色框體標(biāo)識為建議填寫參數(shù)!注意:一旦設(shè)置,只允許在規(guī)定時間內(nèi)操作規(guī)定的事情,起到規(guī)范流程的作用(但允許教務(wù)秘書隨時控制更改時間)學(xué)生上傳設(shè)置,其中紅色框體標(biāo)識為建議填寫參數(shù)!輔助理解:按照系統(tǒng)設(shè)計的上傳方案,學(xué)生在上傳文檔的同時都可以填寫摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)。1代表必須填寫,0代表可以不填寫。目前只對畢業(yè)論文做要求。其他自定。評閱字?jǐn)?shù)設(shè)置,其中紅色框體標(biāo)識為建議填寫參數(shù)!輔助理解:評閱字?jǐn)?shù)要求是指導(dǎo)師在評閱學(xué)生各類文檔時候需要填寫的字?jǐn)?shù)范圍,一般對畢業(yè)論文、論文交叉、答辯記錄有字?jǐn)?shù)要求,而開題報告評閱根據(jù)學(xué)院實際情況而定。注意:參數(shù)只對在線評閱起作用,如果使用上傳方式,參數(shù)無效。材料評分設(shè)置,紅框內(nèi)建議選擇是!材料評分設(shè)置是指導(dǎo)師在評閱完學(xué)生上傳的材料后是否給出成績,一般情況下畢業(yè)論文、論文交叉、論文答辯是必須給出成績的,其他按照各自情況進(jìn)行設(shè)置即可(注意未設(shè)置的默認(rèn)是需要評分的);選題與評閱,全部需要設(shè)置!單課題預(yù)選最多人數(shù)指在選題階段一個課題下可以有多少個預(yù)選的學(xué)生,如果超過設(shè)置,則該課題無法被其他學(xué)生選擇,推薦設(shè)置為3-5;預(yù)選課題總數(shù)指在選題階段一個學(xué)生可以預(yù)選的課題總數(shù),如果超過設(shè)置,學(xué)生無法選擇其他課題,推薦設(shè)置為1-3;指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)指在確認(rèn)階段一個導(dǎo)師帶的學(xué)生人數(shù)的上限(包含不同批次),推薦設(shè)置為16(2個批次);批次指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)指一個批次下(如一本)一個導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生的上限,按照省廳要求,一般推薦設(shè)置為8,但可以根據(jù)實際情況放寬要求;導(dǎo)師評分,交叉評分與答辯評分:計算最終成績時候,是由上述三者的成績構(gòu)成,學(xué)院可以根據(jù)自身情況進(jìn)行設(shè)定,在成績匯總時會被用到。相關(guān)規(guī)則設(shè)置,進(jìn)行分組與交叉的規(guī)則設(shè)定。開題論證,論文答辯規(guī)則是指進(jìn)行分組時,是否用相應(yīng)的規(guī)則進(jìn)行約束。僅限本組說明分組為組內(nèi)答辯,導(dǎo)師與自己帶的學(xué)生在同一組;本組回避是指采取回避制,導(dǎo)師與自己帶的學(xué)生必須不同組;一般設(shè)置無限制;開題交叉、論文交叉規(guī)則是指進(jìn)行交叉評閱時,是否采用規(guī)則進(jìn)行約束。僅限本組說明交叉評閱導(dǎo)師在組內(nèi)選定,本組回避是指交叉評閱導(dǎo)師在組外選定;一般設(shè)置為無限制;模板維護(hù)(進(jìn)行學(xué)院個性化文檔設(shè)置)藍(lán)色框顯示為各類參數(shù);綠色框顯示為初始化操作;如果模板不存在則初始化;畢業(yè)設(shè)計(論文)流程模板維護(hù)文檔設(shè)置右邊模板管理可以上傳學(xué)院自定義的模板一般導(dǎo)師文檔推薦審查任務(wù)書、開題報告評閱、開題報告論證、畢業(yè)論文導(dǎo)師評閱書、交叉評閱書、答辯記錄表,可以按照需求隨時設(shè)定,在文檔審查與統(tǒng)計分析等時經(jīng)常用到,重要設(shè)置!右邊徑模板逮管理你可以上傳叢學(xué)院鼻自定題義的橋模板一般譽(yù)學(xué)生嶄文檔輔推薦恐審查文獻(xiàn)界綜述、文獻(xiàn)釋翻譯、開題把報告、畢業(yè)當(dāng)論文可以受按照叔需求課隨時送設(shè)定謝,在文檔接審查與統(tǒng)計駝分析寸等時經(jīng)賀常用均到,趁重要充設(shè)置闖!導(dǎo)師悲管理添加京導(dǎo)師航(由攏教務(wù)嫩處控壓制是硬否允鼓許教布務(wù)辦宵獨(dú)立死添加歡)導(dǎo)師丘歸系唯(初逼次使推用要咐將導(dǎo)枝師歸念屬到搬某一葡個系透)角色擊指定朋(院翻長、蝴教學(xué)侵院長發(fā)、系澆主任百等角龜色設(shè)羽定)重置池密碼歷!畢業(yè)岔設(shè)計恰(論晴文)浩流程選中狀未入裙系的很導(dǎo)師觀,名叼字為各藍(lán)色去,點申擊>>移入禮某一策個系剝;選中捆某一水個系機(jī)的導(dǎo)巴師,視名字手為藍(lán)廉色,肚點擊<<移出丟;每次圈操作領(lǐng)自動森保存拒;可以星單獨(dú)自修改扇導(dǎo)師籃所屬艱系部可以品修改塌角色躍屬性可以陸分配漆專業(yè)飯主任可以墊分配庫班主脊任管萍理班趙級添加民學(xué)生聚(由四教務(wù)秘處控商制是窄否允獲許教傾務(wù)辦杜獨(dú)立督添加籃)編輯性學(xué)生芬信息重置檔密碼世!通普常情股況下所學(xué)生訪的密禽碼可哨以由辮導(dǎo)師倉重置牛!課題利維護(hù)畢業(yè)承設(shè)計衣(論陸文)假設(shè)置課題伶維護(hù)查看賭課題導(dǎo)入拉課題酸(在中途值進(jìn)入茶系統(tǒng)或者不在蓋系統(tǒng)騎中進(jìn)企行選帝題操身作的可何以在司此進(jìn)祖行課綠題的機(jī)導(dǎo)入物,導(dǎo)旺入格冠式參慘見模緒板)維護(hù)五課題剪(主屠要是強(qiáng)制股選題,參肆見系綠主任盼操作君)課題更換倆導(dǎo)師(目夢前正狐在添霧加此辮功能購)文檔筐審查革是指勒對學(xué)生刃上傳借文檔和導(dǎo)師豪評閱軋文檔進(jìn)行喝審核懼和檢萬查!在文棍檔類矮型中璃,可孫以選導(dǎo)擇在模板換維護(hù)覆里設(shè)辜置的之審查竹項,例獄如任督務(wù)書遭,并割且可產(chǎn)以指延定是航否檢非索上幣傳及罷未上說傳;畢業(yè)擋設(shè)計匙(論錫文)餐設(shè)置開題田分組略、答提辯分設(shè)組(將討在流撲程中系主諸任部怒分詳細(xì)盟講述采)與系跪主任登分組倡不同泉的是靜,教戚務(wù)秘耕書擁拔有全院遙導(dǎo)師胞的分會配權(quán)。開題字分組安排瓦分組答辯淹分組安排杯分組中期范檢查畢業(yè)戴設(shè)計望(論慢文)五設(shè)置中期福檢查查看成績芬匯總成績皮匯總捷有兩釣種用挺途可以昆自動慘根據(jù)丙設(shè)定驗,將導(dǎo)師怕評分、交叉爭評分、答辯燙評分按照比例布設(shè)定進(jìn)行贈匯總靈計算斷得到廊參考趟成績冤,生郵成最標(biāo)終成洗績,虎也可逐以輸首入最熄終成匆績(巖如何蜂評分乖參考肆導(dǎo)師富功能售)未在胖系統(tǒng)壩上進(jìn)嗎行評腦分的推,可振以使儀用成績翠導(dǎo)入(功智能暫送時未橫開放死)畢業(yè)驗設(shè)計賀(論悄文)膠設(shè)置成績隱匯總查看群修改參考苦成績=導(dǎo)師洪評分X所占箭系數(shù)+交叉慈評分X所占縮慧系數(shù)+答辯匪成績X所占菊系數(shù)鋸;最終泊成績字依據(jù)0-因59為不茄及格揚(yáng),60圣-6組9為及幼格,70卵-7稿9為中像等,80削-8花9為良極好,90螞-1醬00為優(yōu)錯秀,裝點批量漲參考鋤成績闖導(dǎo)入蹈最終們成績可以驅(qū)自動駐計算情;最終仇成績各可以手動館調(diào)整,點檔擊保餃存后卵生效晃;校優(yōu)神論文野(由慚系主董任上銅報到哲教務(wù)冬辦進(jìn)炮行統(tǒng)漏一設(shè)騾定)可以險查看副校優(yōu)剖論文可以攪修改燒校優(yōu)務(wù)論文和設(shè)定畢業(yè)暖設(shè)計厚(論服文)男設(shè)置校優(yōu)徒論文查看路修改新增錢時,爬可以羨根據(jù)診評分椒進(jìn)行虎設(shè)定多,勾選選擇曠框,壘并保坦存即命可;可以門在校莫優(yōu)論探文列吹表里刪除該論芹文設(shè)止定;被設(shè)搜定為鈴校優(yōu)貫論文脂的學(xué)迷生需保要將潑論文執(zhí)上傳跌到“礙校優(yōu)以論文耀”里采(見導(dǎo)師山學(xué)生漫流程),蛋會在膊教務(wù)姐處的全校優(yōu)毫統(tǒng)計查中出鉆現(xiàn),袖避免劇線下災(zāi)收集生優(yōu)秀揀論文警;統(tǒng)計療分析跑(系弓統(tǒng)最核義心部分毛)畢業(yè)籍設(shè)計喊(論谷文)稈設(shè)置統(tǒng)計安分析查看圓報表導(dǎo)師急選題擁匯總童統(tǒng)計(預(yù))選題計匯總挎統(tǒng)計學(xué)生貴選題傷匯總薯統(tǒng)計成績恰匯總謙表/成績罵統(tǒng)計披分析悟(暫揪未開簡放)導(dǎo)師耽職稱驕統(tǒng)計但(暫慰未開嫂放)導(dǎo)師嬌出題壯統(tǒng)計/導(dǎo)師睡指導(dǎo)周統(tǒng)計課題揪來源也統(tǒng)計/課題犯類型外統(tǒng)計畢業(yè)尤設(shè)計擇(論蔽文)矮統(tǒng)計戲分析開題役分組付統(tǒng)計答辯疲分組飲統(tǒng)計文檔距進(jìn)度漸匯總隆統(tǒng)計實習(xí)貞單位顧情況碌一覽段表學(xué)生營評教相情況輕一覽猶表優(yōu)秀神論文捏一覽復(fù)表校級蜓優(yōu)秀暗論文律一覽延表畢業(yè)伯設(shè)計臣(論鑄文)逆統(tǒng)計杠分析材料濕上報元(與教務(wù)舍處材叫料傳震遞的通尖道)畢業(yè)盈設(shè)計滅(論蠶文)膊設(shè)置上報屯材料選擇狀上報上報練材料暮名稱古、模種板和茄要求珠都是清由教撕務(wù)處雹指定迎;公告矛詳見磚導(dǎo)師矩流程教務(wù)錄秘書朽可以束發(fā)送票院級妨公告胳,接偵收人羊員有演院全背體人遭員、念院系理主任穿、院寒導(dǎo)師設(shè)、院璃學(xué)生摩;公告教務(wù)險辦在戶系統(tǒng)暖中擔(dān)避任著尺非常常重要墳的管芝理職炮責(zé),勸包括殼對系夸統(tǒng)的初始喝化操勞作(設(shè)煌置系越部、堅專業(yè)筍、設(shè)悼置各缸類參咽數(shù)、結(jié)設(shè)置罩文檔眼模板努),日常雖管理(導(dǎo)戶師管脫理,優(yōu)學(xué)生廟管理棒,課披題管術(shù)理)籍,審查沃統(tǒng)計先分析(文搶檔審榴查、另各種羽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論