第七單元 同一座城不同之境-品味景之情味 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

同一座城，不同之境——品味景之情味（活動(dòng)一）必修上第七單元微專題二文學(xué)閱讀與寫(xiě)作專題導(dǎo)入北京印象：閱讀篇目史鐵生《我與地壇》郁達(dá)夫《故都的秋》朱自清《荷塘月色》專題目標(biāo)

1.品賞美景，體會(huì)情景交融的寫(xiě)法。2.體會(huì)作者獨(dú)特的審美情趣、文化理解和人生思考。活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)熱身回顧北京城中美景圖課文所繪畫(huà)面選景特點(diǎn)故都的秋荷塘月色我與地壇晨院賞秋秋槐落蕊秋蟬殘聲秋雨話涼秋果勝景典型的秋景夏季夜晚，校園一角月下小徑月下荷塘荷塘月色

生活化、平民化場(chǎng)景獨(dú)特的個(gè)人視角荷塘四面滄桑印記荒園拾趣生命之園一座荒園的四季活動(dòng)過(guò)程任務(wù)一品味景物特點(diǎn)，體會(huì)不同意境

每小組各選取三篇文章描繪的1-2幅畫(huà)面，采用圈點(diǎn)批注法，對(duì)畫(huà)面中的景物描寫(xiě)進(jìn)行賞評(píng)。品形、聲、色、態(tài)體會(huì)畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)的意境活動(dòng)過(guò)程晨院賞秋1.《故都的秋》——郁達(dá)夫筆下故都的情味【示范賞析】成果展示活動(dòng)過(guò)程在北平即使不出門(mén)去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來(lái)住著，早晨起來(lái)，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹(shù)葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺(jué)到十分的秋意。說(shuō)到了牽?；?，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，教長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草，使作陪襯。品味庭院賞秋圖冷色調(diào)，傳達(dá)冷清，悲涼破敗的狀態(tài)，表現(xiàn)沒(méi)落與悲涼的心緒。形態(tài)，展示秋的清冷，生命的衰敗。敘寫(xiě)人物活動(dòng)狀態(tài)，顏色，給人以一種明凈、高爽、無(wú)纖塵之感，寫(xiě)出了“清”。聲音，以鬧寫(xiě)靜狀態(tài)，給人冷清、蕭條之感。議論表達(dá)感受清閑殘破景物傳達(dá)意境活動(dòng)過(guò)程2.《荷塘月色》——朱自清筆下的清華園荷塘月下荷塘【示范賞析】活動(dòng)過(guò)程

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。品荷塘月色圖荷葉，自然舒展，典雅。荷花，淡雅，含蓄，柔美，安靜，明亮，朦朧。荷香斷斷續(xù)續(xù)、若有若無(wú)的狀態(tài)。通感。荷波蕩漾，反襯安靜。寫(xiě)荷韻，寫(xiě)出流水的無(wú)聲、含蓄、有情。通過(guò)描寫(xiě)月下荷塘，傳達(dá)出幽靜、優(yōu)美又悠遠(yuǎn)朦朧的意境。幽深之境。俯瞰荷葉?；顒?dòng)過(guò)程3.《我與地壇》——史鐵生筆下的地壇之韻【示范賞析】生命之園活動(dòng)過(guò)程

譬如祭壇石門(mén)中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個(gè)坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時(shí)間，一群雨燕便出來(lái)高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰(shuí)，曾在哪兒做過(guò)些什么，然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時(shí)候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時(shí)候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒(méi)日沒(méi)夜地站在那兒，從你沒(méi)有出生一直站到這個(gè)世界上又沒(méi)了你的時(shí)候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無(wú)數(shù)個(gè)夏天的事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有一場(chǎng)早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。生命之園即將落下依然燦爛。蒼涼與落寞環(huán)境中的奔放熱情。不畏嚴(yán)寒的活力。經(jīng)歷歲月，參透悲喜。經(jīng)暴雨洗禮散發(fā)生命的香氣。在蕭條肅殺中即將凋謝而坦然安詳。生命的況味。傳達(dá)出一些生命在面臨考驗(yàn)時(shí)的頑強(qiáng)、美麗與豁達(dá)、坦然之境，表現(xiàn)生命對(duì)境遇的超越之境?；顒?dòng)過(guò)程三篇文章通過(guò)景物描寫(xiě)傳達(dá)的意境與情感有何不同？課文故都的秋荷塘月色我與地壇畫(huà)面與景物傳達(dá)的意境晨院賞秋秋槐落蕊秋蟬殘聲秋雨話涼秋果勝景滄桑印記荒園生趣生命之園清、靜、悲涼蒼涼、荒蕪，并不衰敗蘊(yùn)含生機(jī)同一座城，不同之境靜謐、淡雅、朦朧月下小徑月下荷塘荷塘月色荷塘四面總結(jié)活動(dòng)過(guò)程任務(wù)二擬寫(xiě)視頻拍攝腳本從三篇散文中選取一個(gè)你最喜歡的片段，改寫(xiě)視頻拍攝腳本。片名選取鏡頭鏡頭表現(xiàn)配音表現(xiàn)意境1.2.3.活動(dòng)過(guò)程示例片名配音字幕選取鏡頭鏡頭表現(xiàn)，音效表現(xiàn)意境地壇·滄桑四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃1.古殿檐頭浮夸的琉璃特寫(xiě)“剝蝕”要表現(xiàn)看似荒蕪，實(shí)則遠(yuǎn)離浮夸，彰顯生命本真狀態(tài)與堅(jiān)韌精神的深遠(yuǎn)意境。淡褪了門(mén)壁上炫耀的朱紅2.門(mén)壁中景，朱紅淡褪特效又散落了玉砌雕欄3.玉砌雕欄近景，“散落”祭壇四周的老柏樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽4.祭壇四周的老柏樹(shù)搖鏡頭，祭壇四周，轉(zhuǎn)近景，表現(xiàn)“蒼幽”到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩5.野草荒藤鏡頭疊加，表現(xiàn)“茂盛”這時(shí)候想必我是該來(lái)了6.“我”近景，作者在園中輪椅像?；顒?dòng)小結(jié)1.選景的個(gè)人視角2.景物的不同特征景境品讀，