化學(xué)九年級利用化學(xué)方程式的簡單計算梁梅_第1頁
化學(xué)九年級利用化學(xué)方程式的簡單計算梁梅_第2頁
化學(xué)九年級利用化學(xué)方程式的簡單計算梁梅_第3頁
化學(xué)九年級利用化學(xué)方程式的簡單計算梁梅_第4頁
化學(xué)九年級利用化學(xué)方程式的簡單計算梁梅_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

導(dǎo)入新課觀察與思考火箭發(fā)射時，若火箭的燃料是液氫，助燃劑是液氧，點火時會發(fā)生什么反應(yīng)？寫出化學(xué)方程式。導(dǎo)入新課觀察與思考若火箭升空至少要攜帶100kg的液氫，充分燃燒才能獲得足夠的能量。假如你是長征系列火箭推進器的設(shè)計師，你會在火箭助燃倉中填充多少千克的液氧來滿足這些液氫的完全燃燒？根據(jù)化學(xué)方程式計算講授新課觀察與思考如何利用化學(xué)方程式計算解決實際問題，解題的思路是怎樣的呢？（1）理論依據(jù)：質(zhì)量守恒定律。（2）化學(xué)方程式中各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比。例

加熱分解6.3g高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣？觀察與思考___步驟:1.設(shè)未知量設(shè)：可以得到氧氣的質(zhì)量為x2.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式KMnO4K2MnO4+MnO2+O223.寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)與相對分子質(zhì)量的乘積以及已知量、未知量2×(39+55+4×16)1×(2×16)6.3g4.列比例式求解x322×1586.3gx_______=x=0.6g5.簡明地寫出答案答:可以得到0.6g氧氣。Δ講授新課1.已知反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量；2.已知生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量；3.已知一種反應(yīng)物的質(zhì)量求另一種反應(yīng)物的質(zhì)量；4.已知一種生成物的質(zhì)量求另一種生成物的質(zhì)量?；瘜W(xué)方程式計算的四種類型：觀察與思考講授新課三個要領(lǐng)：1.步驟要完整；2.格式要規(guī)范；3.得數(shù)要準(zhǔn)確?；瘜W(xué)方程式計算的三個要領(lǐng)和三個關(guān)鍵觀察與思考三個關(guān)鍵：1.準(zhǔn)確書寫化學(xué)式；2.化學(xué)方程式要配平；3.準(zhǔn)確計算相對分子質(zhì)量。講授新課化學(xué)方程式的計算步驟設(shè)未知數(shù)………設(shè)寫化學(xué)方程式…………………寫找質(zhì)量關(guān)系、已知量和未知量………………找列比例式………列解比例式，求未知數(shù)…………解簡明寫答………答課堂小結(jié)2H2O22H2O+O2解：設(shè)完全分解需要過氧化氫質(zhì)量為x4kg答：需要8.5kg的過氧化氫。x=8.5kg2×3432未知數(shù)x不能帶單位已知量不要忘記帶單位配平化學(xué)方程式計算結(jié)果要有單位Δ1.

實驗室做氧氣的性質(zhì)實驗時需要4kg氧氣，若實驗室以過氧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論