《人生追求無止境》_第1頁
《人生追求無止境》_第2頁
《人生追求無止境》_第3頁
《人生追求無止境》_第4頁
《人生追求無止境》_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第二框人生追求無止境情感態(tài)度價值觀;樹立正確的成才觀念,立志成才,不懈追求,去實現(xiàn)人生的意義。能力;培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,爭取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明,不懈追求知識;了解,掌握成才的方法和途徑。學習目標1.認識人才(…………)附判斷題2.成才的關鍵3.四個統(tǒng)一是成才的途徑4.有價值的追求表現(xiàn)在5使自己的人生更有價值和意義?123

4?思考:這首歌告訴我們什么道理?

播放歌曲《我的未來不是夢》立志成才擔重任馬克思曾經(jīng)給他的女兒講過這樣一則寓言故事:有一位哲學家和一位水手同坐在一條船上,在大海里航行。哲學家問水手:“你懂數(shù)學嗎?”水手說:“不懂?!闭軐W家說:“那你就失去了一半生命?!闭軐W家又問:“你懂得哲學嗎?”水手說:“不懂?!闭軐W家說:“那你就失去了大部分生命?!薄罢f話間,海上突然起了風浪,船顛簸得很厲害,一下子把哲學家拋進大海。這時水手問哲學家:“你會游泳嗎?”哲學家回答說:“不會?!彼衷谂叵暮@酥写舐曊f:“那你就失去了整個生命?!?/p>

探究交流

思考:馬克思講這則寓言故事,要告訴他的女兒什么道理?給你什么樣的啟示?

人生需要多種技能,各種技能在人生的不同場合,不同階段,發(fā)揮著不同的作用。而社會也需要多種職業(yè),各種職業(yè)都對社會的發(fā)展起著重要的作用。國家科學技術獎于敏張存浩技術能手表彰五一勞動者表彰大會孔祥瑞:150項革新帶來8000萬元效益僅有初中學歷的工人孔祥瑞有著“藍領專家”的美譽。2001年,他主持創(chuàng)新“門機主令器星形操作法”,使門機每一次作業(yè)可節(jié)省時間15.8秒,當年創(chuàng)效1600萬元;2003年,他主持的“門座式起重機中心集電器”技改項目,被授予國家級實用型發(fā)明專利。中國藍領專家--孔祥瑞具有一定的知識(或技能)創(chuàng)造性勞動作出貢獻社會尊重人才1、人才的含義。2、人才是多層次、多規(guī)格的。上述片段中的人物是不是人才?為什么?物質文明政治文明精神文明古往今來,凡成就事業(yè),對人類有作為的,無不是腳踏實地,艱苦登攀的結果。

——錢三強思考:我們應如何成為社會所需要的人才?名言欣賞(1)靠惱自己岔的勤說奮努裁力和慶不懈洪追求萍,這僚是成濾才的關鍵。(2)堅丙持學垮習科奶學文盛化知仍識與糠加強笛思想浩修養(yǎng)回的統(tǒng)昌一,拼堅持測學習沫書本休知識李與投肯身社攪會實根踐的見統(tǒng)一浩,堅繞持實匆現(xiàn)自遙身價寨值與純服務防祖國綢人民脊的統(tǒng)衣一,妻堅持違樹立箭遠大賽理想飾與艱阿苦奮夫斗的鴉統(tǒng)一降,這艦是成伏才的有效們方式墓和途診徑。交流總結板塊釀二:乒不懈報追求鋪,實議現(xiàn)人鴿生意宇義他,趟就是它青島畫港的進吊車衡司機旱,一榴個只羨有初削中文拍憑的劫橋梁休專家膏。一個播一年唉內就蹄兩次況刷新盛世界超集裝庭箱裝壇卸紀電錄的悟人——許振驢超。當代東工人痰的典跑范——許振勵超材料壞一:女橋吊似的構脆造很尸復雜燦,涉慌及電往力拖第動、巴自動跌控制護等6門學黎科,臉就是見學起佳重機棕械專融業(yè)的疑大學炭生也倘至少據(jù)得兩掛三年很才能興夠處惡理一罵般性它故障捉。許渴振超都只有閑初中還文化肚,可壞為了挺攻克爆這門隙技術球,他命著了幕魔似燭的鉆罷研,煮終于決發(fā)現(xiàn)壯,所誤有的話技術定難點辭都集斜中在敗一塊東塊控悅制系抵統(tǒng)??赴迳系?,而過這正雕是外云國廠邀家全怖力保段護的倒尖端榮技術——降—不僅策沒提外供電歐路模粱板圖幕紙,決就連華最基碎本的劉數(shù)據(jù)拉也沒至有。排許振突超不顧信邪認。每恒天下示了班粱,他祥拿著缸借來盒的備轉用模蟻板,帥一頭碗扎進距自己出的小趴屋里肢?!瓦@計樣,幼許振伴超用仿了整喇整4年時瀉間,丙一共拐倒推山了12塊電物路模奶板,嗽畫了惡兩尺悼多厚拉的電良路圖見紙,轟終于記攻克恭了技顫術難笑點。材料叔二:最礦石裝裝火拍車裝瓣多了甜,工闊人要鉆費不臟少勁拜扒去爬多的愉;裝施少了嶼,貨膨主不趣干。尼為了胡早日舍掌握藏這項養(yǎng)技術覆,每私次作叨業(yè)完拜畢,賄別人銅歇著蚊了,嬸許振縣超還斜留在吐車上喪,練霧習停糧鉤、裂穩(wěn)鉤掙。四朗五個喘月后宮,他鴉開的辰門機拜鋼絲劉繩走幼起來居也一陣條線織了,相一鉤疲礦石禍吊起券,穩(wěn)嘗穩(wěn)落牢下,家不多典不少恨,正斷好裝糞滿一昏車皮士。這嚴手“一鉤吃準”的絕貌活,節(jié)很快春就被奧大家乒傳開容了。材料據(jù)三:值許振召超任傾橋吊麥安裝淋總指銜揮,碌年底音前完產(chǎn)成橋錢吊安車裝。因接下碌任務冠,許喘振超思辦了地兩件麗事:媽一是夢打電琴話告堵訴愛斑人,高從現(xiàn)扁在到部年底罵一個予多月晚不能葵回去巖,讓杠她放蹲心;時二是荒買了10箱方撥便面齒,往緣瑞現(xiàn)場性一扔鞏。前邀灣碼醬頭當擔時還將是一蹄片荒墳地,懷現(xiàn)場堡辦公兩就在評工地霜上一傻個集吩裝箱癥里。瓦零下裕十幾勸攝氏蘇度的恭天氣異,集弊裝箱潔里里胞外外囑一樣穿冷。帥每天森早晨張臉盆管里的蔽水都柳凍成箱冰坨鞠,穿擴上工御作鞋但先要駁跺幾恐分鐘逃。吃尺飯要稠到三儉里地鋼以外靈,錯雕過點劍只能夫干啃給方便擇面、苦涼饅希頭;考睡覺條就在孝集裝她箱一按角鋪腫上硬咐紙殼融加大數(shù)衣。珍有一蹈次許微振超拍發(fā)燒灣,幾云天不灘退,芒身子筋像散擱了架活一樣峽,走船路都施發(fā)飄縱。但屈晚上爪給家撫里打糖電話牛仍是認那句志話:嘴“工曬程進燒展順杰利,著我一塔切都顆好。僑”討論膛:許悄振超丘在工嶺作中并一直指在執(zhí)鄰著地墳追求企著什失么?許振煎超在溉工作源中一驅直在摔執(zhí)著暖地追不求人竭生的雄意義爪,主要免表現(xiàn)疲在學暗習、民創(chuàng)造輕、奉疑獻三塌個方很面。他在胞平凡狹的工駱作崗冰位上壺,根音據(jù)工乓作需象要不紙斷學疤習知沫識,貧進行患創(chuàng)造越性勞鹿動,港作出暗突出傭成績狡,奉東獻社洋會??v觀堂世界洗科學疑技術樸發(fā)展念史,楚許多醫(yī)科學愈家的聰重要叉發(fā)現(xiàn)狡和發(fā)愁明都傍是產(chǎn)銳生與武青年覺時期誦。哥釀白尼隱提出眨日心柱說時38歲,畏牛頓闊發(fā)明芽微積閃分時22歲,次愛迪斬生發(fā)箭明留輸聲機它時29歲、城發(fā)明牌電燈羨時31歲,爹愛因罷斯坦盒提吃霉狹義慣相對還論時26歲、偉提出圣廣義績相對厲論時37歲,膀李政稅道和灶楊振軋寧提悉出弱稿相互珍作用坑下不技守恒廟定律綢時分巡壽別是30歲和34歲。思考售:為茂什么循許多細科學烈家的詠重要吹發(fā)現(xiàn)漿和發(fā)麗明都委產(chǎn)生扣于青籠年時價期?遠對我姻們有孕何啟角示?結論揉:青年享人思陳維敏嬸捷,稀思維政開闊難,不恩因循這守舊懷,墨漢守成牧規(guī),花青年霜時期輛是一基個人件最富本創(chuàng)造狗力的鮮時期閃。因逃此,蠢許多??茖W煩家的申重要勞發(fā)現(xiàn)閱和發(fā)橫明都印產(chǎn)生傾于青某年時品期,所以紐奉我們蹤蝶要增麗強自書己的英創(chuàng)新別意識亦和責弓任意捧識。(1)奉速獻既吧表現(xiàn)語為在嗓國家舍和人溜民需筒要的素關鍵仿時刻另挺身棕而出欣,也盆融會攤和滲贏透在塔人們鑒日常堡的工跡作和碗生活匠中。(2)我鞠們只貢有不狗斷為飯他人械、集滿體、駱國家烤和社雨會作辨出奉船獻,南人生般才更殊光彩緊,自糟身價冷值才離能更含好地新實現(xiàn)塔。奉旺獻是阿一種販真誠秋自愿灣的付衛(wèi)出行幕為,蠶是一任種崇識高的際精神掏境界汪,是快美好頂?shù)娜撕纳愤\求。我的感悟板塊指三:斜課堂溪小結人生喊追求醋無止念境立志預成才妻擔重網(wǎng)任不懈競追求刊,實話現(xiàn)人訓生意仙義1、人赤才的脂含義2、成借才的盜途徑歲和方血式1、實聞現(xiàn)人被生意御義必歐須不坦斷地烘追求雁學習剪、追頌求創(chuàng)犯造、福追求役奉獻2、實務現(xiàn)人舊生意鳴義,明應該欺從現(xiàn)附在做蘇起,駐從點啄滴小腫事做世起實現(xiàn)倒人生略價值上和意弄義1.人生脖有價幫值的纏追求垮主要傷表現(xiàn)滲在學孩習、稅創(chuàng)造挺、奉還獻三忠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論